第一篇：習(xí)近平在北師大講話精神激勵我校教師奮力前行

學(xué)習(xí)習(xí)近平在北師大講話精神有感

2014年9月9日，在第30個教師節(jié)來臨之際，總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時講話：“各位老師，同學(xué)們：明天是我國第三十個教師節(jié)，很高興來到北京師范大學(xué)，同大家共度教師們的節(jié)日。首先，我祝在座各位教師和未來的教師節(jié)日好！借此機(jī)會，我向全國所有教師，致以崇高的節(jié)日敬禮！大家辛苦了，黨和人民感謝你們！”

一開始，總書記幾句話就足以讓人激動，特別是教師此時更感到驕傲!“習(xí)總書記考察北師大，并與教師代表座談，體現(xiàn)了國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育事業(yè)的重視，對教師行業(yè)的尊重。”隨后，以怎樣才能成為好老師呢？習(xí)總書記就這個問題同大家做了深刻交流。在這所有著“培養(yǎng)中國教師的搖籃”之稱的校園里看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行座談交流，號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，這引起我的感慨。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。我是教師中小小的一員，但我也為是一位教師而驕傲。此時不是沖動，心底里在下決心，要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。是的，做好老師，要有理想信念、做好老師，要有道德情操、做好老師，要有扎實學(xué)識、做好老師，要有仁愛之心。我在反思、我再對照，哪一項我具備？哪一項我努力而難以達(dá)到？有多少優(yōu)秀教師的事跡讓我學(xué)習(xí)，是我的榜樣和目標(biāo)。我要尋找、我要追求——很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險路，有的老師拖著殘疾之軀堅守在崗位上……

習(xí)近平對教師職業(yè)提到了一個新高度，教師們要在課堂上、講臺上傳遞正能量，踐行社會主義核心價值觀，用人格魅力征服、感化、教育同學(xué)們，要有扎實的學(xué)術(shù)水平，一輩子更新知識，不斷豐富自己的學(xué)識，讓學(xué)生掌握科學(xué)思維方法、本事、技術(shù)、技能，要以父母之心關(guān)愛學(xué)生，像對兒女一樣無私奉獻(xiàn)，讓教書育人落到實處。我沒有理由不好好工作，工作雖平凡，但我又想創(chuàng)造不平凡的信念!我必將用心挑起責(zé)任、用愛選擇堅持，真正詮釋教書育人。

習(xí)近平指出“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)”，這是作為一名教師應(yīng)有的基本素質(zhì)和承擔(dān)的歷史責(zé)任，要教書育人，首先要做好自己，讓自己變得優(yōu)秀，才有能力教出優(yōu)秀的學(xué)生，才能為祖國的建設(shè)添磚加瓦。我沒有懷疑，我只是感覺我做的不夠，也許這就是我前進(jìn)的動力!“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。親切的話語，是那么的語重心長，是那么的有責(zé)任!百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。

我愿意做那位好老師：學(xué)生的一聲“老師”，蘊(yùn)含著學(xué)生多少濡慕之情。學(xué)生的一聲“老師”，寄托著他們的希望與追求。我真的在努力為學(xué)生的夢想插上知識的翅膀。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！崩斡浛倳浀膰谕校回?fù)人民的厚望，光榮的人民教師必將為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。我也許不突出，但我在努力，我想做一名好老師!

第二篇：近平在北師大講話精神激勵我們奮力前行

習(xí)近平在北師大講話精神激勵我們奮力前行

9月9日上午，在第三十個教師節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察，并與師生座談，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀?？倳浵Ｍ珖鴱V大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。我校教師通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式積極學(xué)習(xí)、討論總書記的講話精神，以學(xué)習(xí)總書記的講話為契機(jī)，深刻思考教師使命，爭做“四有”好老師。

如何才能做到“四有”好老師那？

首先，理想信念源自現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實踐最終實現(xiàn)。教師要帶頭堅定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。教書育人，播種未來，科學(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)社會發(fā)展的旗幟，也是引領(lǐng)廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否，直接關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到社會價值目標(biāo)能否最終實現(xiàn)。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，首先要帶頭堅定理想信念。就此而論，教師理想信念的堅定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。廣大教師只有增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，通過教書育人為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量，才能得到他人和社會的認(rèn)可，才能有成就感、幸福感和榮譽(yù)感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實現(xiàn)自己的人生理想。

其次，教書育人，德育為先；品德教育，育心為本。若要教育學(xué)生的心靈，就必有高尚的師德，不能受社會上不良風(fēng)氣的影響。應(yīng)安貧樂道，一心從教，經(jīng)受起道德的考驗，建立正確的榮辱觀，做到知榮恥以修身。還要將這種科學(xué)的榮辱觀轉(zhuǎn)化為自己的思想，在教書育人的過程中，通過自己的的“言”與“行”表現(xiàn)出來，感化學(xué)生，做到敦品行以育人。我相信行到高處德必顯，水至深時舟自行，只要有品行高尚的教師，就不會缺少德峻智淵的學(xué)子。

再次，教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

最后，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。每天多做一點點，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點點，就是領(lǐng)先的開始；每天進(jìn)步一點點，就是卓越的開始。只要我們朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信我們一定能成功！

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平在北師大教師座談會講話精神實施方案[定稿]

xxx中學(xué)開展“學(xué)習(xí)習(xí)總書記教師節(jié)講話精神”

活動方案

2014年9月9日，總書記專程來到北京師范大學(xué)看望慰問教師，并同教師和學(xué)生代表進(jìn)行了座談。座談會上，總書記發(fā)表了重要講話，講話中就怎樣才能成為好老師，發(fā)表了看法提出了要求。該講話在全國廣大教育工作者中引起強(qiáng)烈反響。9月11日李區(qū)長在區(qū)政府4樓會議室主持會議，帶領(lǐng)區(qū)教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各中小學(xué)校長學(xué)習(xí)“講話”精神，并在會議上提出具體要求。我單位將于近期組織開展廣泛而深入的學(xué)習(xí)習(xí)總書記教師節(jié)講話精神宣傳教育活動，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

全體教職員工要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神的重要意義，在做好本職工作的同時嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)方案開展自學(xué)并參加集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中要反復(fù)咀嚼把握要點，深刻領(lǐng)悟講話精神，對照習(xí)總書記對做好老師要有“四有”的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)活動由王文波校長親自牽頭負(fù)責(zé)，黨支部書記、副校長、辦公室、教務(wù)分工負(fù)責(zé)，分層次安排好集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分別聯(lián)系各年級組，督導(dǎo)其學(xué)習(xí)活動。

三、學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容

1、自主學(xué)習(xí)：現(xiàn)在我校已為25名教師（主要是班主任）配備了筆記本電腦，各年級組辦公室也有無線網(wǎng)絡(luò)，各科室也有都配備電腦網(wǎng)絡(luò)。各位老師可以利用網(wǎng)絡(luò)在線或下載“講話”內(nèi)容。利用課余時間自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)主要是進(jìn)一步消化集中學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主查閱學(xué)習(xí)資料等。

2、集中學(xué)習(xí)：學(xué)校利用每周星期三例會，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職工集中學(xué)習(xí)“講話”內(nèi)容。學(xué)習(xí)形式主要是文件傳達(dá)、重點解讀和討論發(fā)言。學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)增加專家解讀、媒體評論等公開資料。

3、撰寫心得：在前兩項做得充分的基礎(chǔ)上，要求全體教師每人撰寫一篇心得體會，校領(lǐng)導(dǎo)親自評閱并反饋給每位教師。

四、總結(jié)與內(nèi)化

此次學(xué)習(xí)教育活動要堅持深入學(xué)習(xí)的原則，堅決杜絕“一陣風(fēng)”和“走形式”，全體教職工要真正領(lǐng)會總書記講話精神，對照自身實際，努力按照總書記提出的“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，力爭在日常教育教學(xué)活動中“堅定理想信念，堅守道德情操，練就扎實學(xué)識，富有仁愛之心”，爭做學(xué)生喜歡和敬佩的好老師，為曹老集中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)尊自己的力量。

xxxxx中學(xué)

二〇一四年九月十二日

第四篇：習(xí)近平總書記在河北講話精神

總書記在河北講話精神

2013年7月11日至12日習(xí)近平在河北省調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動:習(xí)近平指出，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性、打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)、抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，對教育實踐活動取得實效至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)干部要讓群眾看到自己敢于正視并解決問題的決心，看到自己拜群眾為師、向群眾求教的襟懷，看到自己以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的行動。同時，要激發(fā)廣大群眾關(guān)心黨的形象、關(guān)心黨的事業(yè)、關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的責(zé)任感，引導(dǎo)群眾履行監(jiān)督責(zé)任，多提意見建議，真心幫助領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)提高。對查擺出來的問題，要深刻分析原因，明確整改方向，制定整改措施，規(guī)定整改時限，一個一個加以解決。黨員、干部改什么、怎么改、改得怎么樣，要讓群眾看清楚，接受群眾監(jiān)督。

調(diào)研指導(dǎo)期間，習(xí)近平聽取了河北省級領(lǐng)導(dǎo)班子開展教育實踐活動和中央督導(dǎo)組開展督導(dǎo)工作的情況匯報。他強(qiáng)調(diào)，開展好教育實踐活動，要著力增強(qiáng)思想自覺和行動自覺，引導(dǎo)廣大黨員、干部提高貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅定性，做到以?知?促?行?、以?行?促?知?、知行合一；著力貫徹和體現(xiàn)整風(fēng)精神，把批評和自我批評擺在重要位臵，把開門搞活動作為重要方法，把嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律作為重要措施；著力解決突出問題，堅持標(biāo)本兼治，既認(rèn)真解決?四風(fēng)?方面的問題，又注重通過強(qiáng)化理想信念、規(guī)范工作程序、完善體制機(jī)制抑制不正之風(fēng)；著力保證活動健康發(fā)展，切實做到不虛、不空、不偏。

習(xí)近平要求河北省級領(lǐng)導(dǎo)班子成員把示范帶頭作用體現(xiàn)到活動全過程，要求中央督導(dǎo)組深入開展工作，認(rèn)真履行職責(zé)。他強(qiáng)調(diào)，省級班子成員是這次教育實踐活動的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是參與者。大家要結(jié)合活動加強(qiáng)思想政治建設(shè)，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用很高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用無私無畏的勇氣對照、檢查、改進(jìn)、提高自己，牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識，自覺在大局下想問題、做工作。

習(xí)近平對河北各項工作取得的成績表示肯定，強(qiáng)調(diào)開展教育實踐活動的目的就是要使全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部用好的作風(fēng)做好工作。他希望河北省委統(tǒng)籌兼顧、合理安排，做到兩手抓、兩促進(jìn)，切實抓好當(dāng)前各項工作，特別是要大力提高發(fā)展質(zhì)量和效益、大力保障和改善民生、大力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動黨的十八大精神全面貫徹落實。

2013年9月23日至25日習(xí)近平指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會: 7月12日，習(xí)近平在主持召開河北省級班子黨的群眾路線教育實踐活動座談會時強(qiáng)調(diào)：?要把批評和自我批評擺在重要位臵。要教育廣大黨員、干部自覺‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。要開展積極健康的思想斗爭，做到知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉。要讓每個黨員、干部都在思想上受到觸動。?

在專題民主生活會即將結(jié)束時，習(xí)近平發(fā)表重要講話。他針對大家對照檢查出來的突出問題，提出了4個方面的要求。

——堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關(guān)?問題。?總開關(guān)?問題沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。在作風(fēng)問題上，起決定作用的是黨性。衡量黨性強(qiáng)弱的根本尺子是公、私二字。作為黨的干部，就是要全心全意為人民服務(wù)，就是要誠心誠意為黨和人民事業(yè)奮斗，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。只有一心為公，事事出于公心，才能有正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，才能把群眾裝在心里，才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。

——樹立正確政績觀，切實抓好打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的工作。一張藍(lán)圖抓到底，不僅需要科學(xué)決策，也需要思想境界。要堅決把中央關(guān)于推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產(chǎn)總值增長率、全國排位等糾結(jié)。中央看一個地方工作得怎么樣，不會僅僅看生產(chǎn)總值增長率，而是要看全面工作，看解決自身發(fā)展中突出矛盾和問題的成效。

——發(fā)揚釘釘子的精神，切實把工作落到實處。?空談?wù)`國，實干興邦?是具體的，要落實到方方面面的工作中去。要時刻牢記目標(biāo)，統(tǒng)一思想、一致行動，踏石留印、抓鐵有痕，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，決戰(zhàn)決勝打好調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、化解過剩產(chǎn)能這場攻堅戰(zhàn)。

——堅持正確用人導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大干部真抓實干。各級黨委及其組織部門要堅持正確用人導(dǎo)向，以實際行動讓干部感受到組織上的公道、公平、公正。要嚴(yán)明組織人事紀(jì)律，對跑官要官、買官賣官的決不姑息，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。

習(xí)近平還圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，強(qiáng)調(diào)了堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、加強(qiáng)黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)等4個問題。

——貫徹民主集中制，要從干部和機(jī)制兩方面努力。對每個領(lǐng)導(dǎo)干部，都要加強(qiáng)民主集中制的教育培訓(xùn)，使大家熟悉民主集中制的規(guī)矩，懂得民主集中制的方法。

——批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護(hù)。開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。忠言逆耳，良藥苦口。對批評和自我批評，不能持有偏見，也不能心有余悸，而要本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，大膽使用，經(jīng)常使用，使之越用越靈、越用越有效。

——黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。要增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使各種方式的黨內(nèi)生活都有實質(zhì)性內(nèi)容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內(nèi)生活隨意化、平淡化傾向，堅決反對黨內(nèi)生活中的自由主義、好人主義。

——團(tuán)結(jié)是全黨的大事。領(lǐng)導(dǎo)干部在一個班子里共事，要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風(fēng)格，勤溝通、多補(bǔ)臺，一把尺子待人、一個標(biāo)準(zhǔn)行事，在黨性原則基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)能夠掏心見膽、并肩奮斗的真正的團(tuán)結(jié)，而不能搞那種表面一團(tuán)和氣、實際上相互較勁設(shè)防的虛假團(tuán)結(jié)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，是為了建設(shè)堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，讓班子成員心情舒暢開展工作，把心思和精力更好集中到干事創(chuàng)業(yè)上。要鼓勵大膽探索、勤勉敬業(yè)，允許工作失誤。不能求全責(zé)備，一有失誤就加以責(zé)難，這樣會挫傷干部敢于擔(dān)當(dāng)、勤奮工作的積極性。決不能出現(xiàn)干多干少一個樣、干好干壞一個樣、干與不干一個樣甚至不干比干更得利的導(dǎo)向。2014年2月講話精神：

新華社北京2月27日電中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平26日在北京主持召開座談會，專題聽取京津冀協(xié)同發(fā)展工作匯報，強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展，是面向未來打造新的首都經(jīng)濟(jì)圈、推進(jìn)區(qū)域發(fā)展體制機(jī)制創(chuàng)新的需要，是探索完善城市群布局和形態(tài)、為優(yōu)化開發(fā)區(qū)域發(fā)展提供示范和樣板的需要，是探索生態(tài)文明建設(shè)有效路徑、促進(jìn)人口經(jīng)濟(jì)資源環(huán)境相協(xié)調(diào)的需要，是實現(xiàn)京津冀優(yōu)勢互補(bǔ)、促進(jìn)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展、帶動北方腹地發(fā)展的需要，是一個重大國家戰(zhàn)略，要堅持優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏、扎實推進(jìn)，加快走出一條科學(xué)持續(xù)的協(xié)同發(fā)展路子來。

習(xí)近平就推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展提出7點要求。一是要著力加強(qiáng)頂層設(shè)計，抓緊編制首都經(jīng)濟(jì)圈一體化發(fā)展的相關(guān)規(guī)劃，明確三地功能定位、產(chǎn)業(yè)分工、城市布局、設(shè)施配套、綜合交通體系等重大問題，并從財政政策、投資政策、項目安排等方面形成具體措施。二是要著力加大對協(xié)同發(fā)展的推動，自覺打破自家?一畝三分地?的思維定式，抱成團(tuán)朝著頂層設(shè)計的目標(biāo)一起做，充分發(fā)揮環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展協(xié)調(diào)機(jī)制的作用。三是要著力加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)對接協(xié)作，理順三地產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條，形成區(qū)域間產(chǎn)業(yè)合理分布和上下游聯(lián)動機(jī)制，對接產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，不搞同構(gòu)性、同質(zhì)化發(fā)展。四是要著力調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城市分工協(xié)作，提高城市群一體化水平，提高其綜合承載能力和內(nèi)涵發(fā)展水平。五是要著力擴(kuò)大環(huán)境容量生態(tài)空間，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)合作，在已經(jīng)啟動大氣污染防治協(xié)作機(jī)制的基礎(chǔ)上，完善防護(hù)林建設(shè)、水資源保護(hù)、水環(huán)境治理、清潔能源使用等領(lǐng)域合作機(jī)制。六是要著力構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，把交通一體化作為先行領(lǐng)域，加快構(gòu)建快速、便捷、高效、安全、大容量、低成本的互聯(lián)互通綜合交通網(wǎng)絡(luò)。七是要著力加快推進(jìn)市場一體化進(jìn)程，下決心破除限制資本、技術(shù)、產(chǎn)權(quán)、人才、勞動力等生產(chǎn)要素自由流動和優(yōu)化配臵的各種體制機(jī)制障礙，推動各種要素按照市場規(guī)律在區(qū)域內(nèi)自由流動和優(yōu)化配臵。

習(xí)近平最后強(qiáng)調(diào)，京津冀協(xié)同發(fā)展意義重大，對這個問題的認(rèn)識要上升到國家戰(zhàn)略層面。大家一定要增強(qiáng)推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)通過全面深化改革形成新的體制機(jī)制的勇氣，繼續(xù)研究、明確思路、制定方案、加快推進(jìn)。

第五篇：習(xí)近平一系列講話精神 教師 心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)總書記一系列講話之中國夢

心得體會

我們的“中國夢”既不虛幻，也不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，“小康夢”、“ 強(qiáng)國夢”、“ 復(fù)興夢”，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構(gòu)成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”親身實在，與中國特點社會主義，與黨的領(lǐng)導(dǎo)，與十八大的召開緊密相連，不可分離。我們深信，我們的“中國夢”勢必伴隨著中國特點社會主義的偉大成功和中華民族的全面復(fù)興而順利實現(xiàn)！我的教育夢逐漸明晰起來，看到我教育夢的方向：要讓我的學(xué)生“志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！辈粌H我作為教育者需要有夢想，我更應(yīng)該點燃我的學(xué)生夢想，因為“實現(xiàn)夢想的力量無比強(qiáng)大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想而努力就擁有廣闊的空間?！薄坝袎粝?，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！?/p>

我夢想：課堂成為我們學(xué)生、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學(xué)生和教師的生命體驗，讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石；讓每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關(guān)懷；讓我們尊崇于生命的尊嚴(yán)與價值，讓強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離對生命個體的漠視；讓教育修繕美德，靜候生命的花開。讓我的學(xué)生在教育中對無知與愚昧自我超越，對真理與正義堅決捍衛(wèi)。讓我的學(xué)生剛強(qiáng)與柔美并重，深邃與開放共生，理想與現(xiàn)實嫁接。讓我們教育真正回歸本真，真正體現(xiàn)教育家辦學(xué)，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，真正體現(xiàn)讓學(xué)生快樂，做最好的自己，讓教師真正熱愛教育事業(yè)，成為最幸福的教育人。

我夢想：所有的教育人都有對教育宗教般的信仰，更重要的是用教育者的信仰、良心和責(zé)任沖破傳統(tǒng)觀念的禁錮，沖破功利主義的束縛，沖破權(quán)威的壁壘，敢于讓教育回歸本真——自由的生成與精神的喚醒。讓學(xué)校教育成為學(xué)生“成人成才”的主陣地，讓課堂成為教師實現(xiàn)自我價值的平臺，讓我的學(xué)生成為具有獨立人格、適應(yīng)現(xiàn)代社會和具有普世價值觀的公民。

我夢想：構(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系，讓家長參與學(xué)校教育教學(xué)改革中來，讓我們學(xué)校真正知道人民滿意的教育是什么樣的教育?到底人民需要什么樣的教育?同時也讓家長進(jìn)一步明白：“分?jǐn)?shù)不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力?！蔽ㄓ袠?gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系，我們的教育夢想才能插上翅膀！學(xué)校教育才能突破校園的藩籬。我夢想：創(chuàng)建教師科研與培訓(xùn)新體系，每年的暑假老師都有免費的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)代技術(shù)和知識更新很快，所以教師的專業(yè)成長和職業(yè)道德建設(shè)尤為重要，說小直接關(guān)系到一個學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，說大關(guān)系到國家的科技進(jìn)步和未來，我個人認(rèn)為教育均衡化的最大問題就是教師隊伍的均衡化。由政府購買有實力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，把教師的培訓(xùn)交給市場，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正體現(xiàn)更新知識和教育問題即課題的科研思想，提高科研與培訓(xùn)的針對性和實效性，讓老師在培訓(xùn)中學(xué)到新理念、新方法、全面提升素養(yǎng)；

我的教育夢想越來越明晰，在這里，人們擁有從容與自由，光榮與夢想，感受生命的脈動，傾聽社會前進(jìn)車輪的轟響，關(guān)注于學(xué)生的生活與未來的命運，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切，這就是我——一個普通老師的夢想。

從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要請教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學(xué)習(xí)十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。

作為一名黨員教師，面對這場世紀(jì)盛會更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實際教育教學(xué)管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實十八大精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學(xué)生，每一位家長。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創(chuàng)造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!