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      任現(xiàn)職以來的班主任工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 08:28:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《任現(xiàn)職以來的班主任工作總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《任現(xiàn)職以來的班主任工作總結(jié)》。

      第一篇:任現(xiàn)職以來的班主任工作總結(jié)

      任現(xiàn)職以來的班主任工作總結(jié)

      樂里鎮(zhèn)瑞里小學 楊正國

      任現(xiàn)職以來,我擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),嚴格自律,廉潔從教,愛崗敬業(yè)。以“三個代表”和“科學發(fā)展”的重要思想作為工作和行動的指南,求真務實地搞好教育教學工作。服從領導的工作安排,努力完成領導分配的各項工作任務。密切協(xié)調(diào)配合各科任教師的工作,做到齊抓共管,形成合力。全面貫徹執(zhí)行素教育,努力培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

      一、基本情況

      任現(xiàn)職以來,我一直擔任班主任工作,所帶班級百分之九十的學生都是少數(shù)民族,都是農(nóng)民家庭出生,學生的思想純樸單純。但是,大多數(shù)的家長接受教育程度不高,對學生的學習重視不夠,教育方法欠缺。特別是近年來,大量的農(nóng)民工外出打工,把孩子留給年邁的爺爺、奶奶、外公、外婆看管,留守兒童成為學校教育教學工作最頭疼的問題,也是班主任老師最難管的問題。打工潮引發(fā)的留守兒童問題導致家庭對學生的監(jiān)管力度不夠,造成學生的學習生活無人監(jiān)管,自由散慢,性格孤僻,道德缺失……一系列的問題給班主任老師的工作帶來困難和壓力。任職以來,我從不計較個人得失,以一種高度的社會責任感和獻身農(nóng)村教育的精神,任勞任怨地承擔班主任工作。針對班級學生的實際情況,深入了解學生的家庭情況和思想動態(tài)。引導學生樹立理想,教育他們學會自我學習,學會自我管理,鼓勵他們在學習和生活上找到樂趣、找到自信。

      二、班級管理目標及措施

      我的班級管理理念是讓學生學會做人、學會學習、學會生活、學會自我管理。為能實現(xiàn)這些目標,我主要從以下幾個方面入手:

      首先是培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,怎樣尊師?見到老師問好,當然不錯,但僅僅如此是遠遠不夠的,我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念。例如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問; 作業(yè)格式正確,布局設計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。經(jīng)常提醒學生不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩。良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),要求學生要養(yǎng)成這些良好的行為習慣。

      其次是培養(yǎng)學生的管理能力。在班級管理中,我培養(yǎng)很多的小助手,每個同學都有幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,讓學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事,班級凝聚力也因此得到增強。有時班主任不在學校,課代表就會組織學生學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法,讓他們自己管理自己。

      再次是與學生交流談心。我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)一學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美之詞,于是我很慷慨地把贊美的語言送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物也不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,把握談心的尺度。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

      第四是組織學生開展豐富多彩的活動?;顒邮桥囵B(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會。在班級管理中,我組織學生參加學校舉行的各種活動。除了學校舉行的活動外,我還組織學生在班內(nèi)開展活動。如:書法比賽、演講比賽、朗誦比賽、繪畫比賽、作文比賽等活動,豐富學生的學習生活。我教育的宗旨是,讓孩子獨立,讓孩子走出去。所以盡量給他們創(chuàng)造展示才華的平臺,讓每一個學生都有鍛煉的機會。

      最后是協(xié)調(diào)任課老師的關(guān)系和加強家校聯(lián)系。作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系,與任課教師交流,交換意見。了解任課教師與學生的合作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。多年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學生,做學生的良師益友。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,互相配合,使每一位學生都能感受溫暖健康成長。

      三、班級管理實績

      這幾年來,我所帶的班級,精神面貌良好,團結(jié)友愛,集體榮譽感強,思想品德端正,積極參加學校舉行的各種競賽活動中,且取得了比較理想的成績。班級管理綜合評估中,我所帶的班級成績都在中上水平,并得到領導和老師的認可。幾年來,我轉(zhuǎn)化后進生不少于20余人,學生學習成績都能得到不同程度的提高,學生綜合素質(zhì)良好。

      總之,幾年來的班主任管理工作中,能夠做到盡力盡責,真抓實干,從工作實際出發(fā),全身心的投入班級管理,通過不懈努力和不斷的總結(jié)經(jīng)驗,同時得到領導和同行的耐心指導和大力支持,班級管理工作取得了比較理想的成績。我相信,在長期的探索實踐中班級管理工作將會取得更大的進步。

      第二篇:任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      xxx,男,1968年8月20日生。1987年7月畢業(yè)于xx師范學校。1987年8月在xxx小學任教三年。于1990年9月調(diào)到xxx民中任教10年。2000年9月調(diào)到xx小學任教至今。從事教育工作27年了,深深熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到教育教學中,主要表現(xiàn)如下:

      一、全面貫徹黨的教育方針、政策,努力學習,遵紀守法,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷改進教學方法,全面實施素質(zhì)教育。熱愛關(guān)心少年兒童的成長,促進他們?nèi)姘l(fā)展。關(guān)愛留守兒童的學習、生活,全心全意為人民服務。同事之間互相學習,取長補短。嚴格以師德要求自己,以德育人。

      二、在校服從領導安排,在工作中吃苦在前,享受在后。扎實工作,堅守工作崗位,堅持早到校,任勞任怨。一心撲在教育事業(yè)上。勤勤懇懇地工作,受到領導、家長以及社會的好評。嚴格要求自己,做好學生的榜樣,真正做到以身示范。特別是在近十年的培訓活動中,使我更加熱愛教師這一行,更加堅定了我努力做到像陶行知一樣的好老師的信心。

      三、在近幾年來,努力學習新課改理論,新教學方法,科學有效地把握教學規(guī)律。首先要讓學生喜歡你的課,其次讓學生相信你,欣賞你,敬佩你,做學生的楷模。認真學習新課標,深鉆教材,堅持提前備好課課前溫習教案,做到萬無一失。備課時圍繞教學目標,教學重點,教學難點等環(huán)節(jié),根據(jù)學生實際,抓重點,破難點。備教材的同時,備學生。備教法的同時,備學生的學法。把復雜的教學內(nèi)容進行轉(zhuǎn)化,使學生容易接受。在課堂上善于創(chuàng)設學習情景,激發(fā)學生學習的興趣。并關(guān)注學生的個體差異,解決他們在學習中的困難,有序開展教學活動。使各層次的學生得到不同程度的發(fā)展,培養(yǎng)學生勤于思考,善于觀察的能力。作業(yè)布置合理,具有代表性和啟發(fā)性。注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。及時批改作業(yè),批語準確,要求學生針對錯的,必須及時訂正。努力抓好培優(yōu)補差工作。只有把優(yōu)生培養(yǎng)多了,優(yōu)秀率才能提高;也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作抓好了,才能提高合格率。因此,我經(jīng)常堅持做到有計劃,有記錄,有輔導,有鼓勵,才能有效果。

      四、在十多年的班主任工作中關(guān)心關(guān)愛學生,認真做好少先隊的工作。于2009年 被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員。在班級管理中,我以人格的魅力影響學生;以獨特的示范感動學生;以愛的責任觸動學生。不以平凡為平凡,努力做到一件又一件的小事,匯集一點一滴的經(jīng)驗,尤其是特別注重與學生以及其家長的交流與溝通,與家長配合,共同管理和有效教育學生。鼓勵學生積極參加各種有益的課外活動,促使學生在活動中得到鍛煉和成長。功夫不負有心人,本人于2009被評為縣級優(yōu)秀班主任。本人通過自己的努力,學生學風良好。我身為一名教師,一班班主任,感到榮幸,自豪。雖然歲月消逝了我的青春,但我無怨無悔。教育需要愛心,孩子渴望關(guān)愛。我將繼續(xù)以“海納百川”的寬廣胸懷去接納每一位學生,用慈母般的愛心,去滋潤著每個孩子心田。

      總之,我將一如既往地潛心于教育,傾情于學生,不斷進取,做一名學生愛戴、同事?lián)泶?、領導贊賞、人民滿意的教師!

      第三篇:任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      灌云縣沂北中心小學

      沈開峰

      本人任職以來,熱愛本職工作,忠誠黨的教育事業(yè),平時認真學習黨的基本理論知識,學習“三個代表”重要思想,嚴格要求自己,對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

      在工作中自己能以身作則,為人師表,做好學生的表率,與同事之間和睦相處?;ハ嘧鹬兀ハ鄮椭?;關(guān)愛學生,愛生如子,不僅教給學生科學文化知識,培養(yǎng)他們各方面的能力,而且教給他們做人的道理。并從生活上無微不至地關(guān)懷他們,使他們能茁壯、健康的成長。我的工作受到校領導及學生家長的一致好評,也得到學生的尊重。

      教學工作中,我認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,認真上好沒節(jié)課,努力提高課課堂教學效率,向40分鐘要質(zhì)量,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,取長補短,教學相長。由于自己堅持不懈的努力,在鄉(xiāng)、校每一次質(zhì)量抽測中,所任班科成績均名列前茅,還曾多次獲第一名的好成績。

      在成績面前,我從不滿足,而是不斷地總結(jié)經(jīng)驗,不斷地吸收新鮮的血液,積極地投身到改革浪潮中,學習新課標,接受新理念。我所寫的論文曾多次獲縣、市一、二等獎,又獲全國“斯霞杯”優(yōu)秀論文三等獎。由于工作成績突出,分別在2001年、2002年、2004年、2005年,獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員”等光榮稱號。從2001年至2003考核中,連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀” 級。

      成績只能屬于過去,我不會停留在這幾年取得的成績上,我將繼續(xù)努力,從各個方面不斷提高自身的素質(zhì),會更加努力工作,勤奮踏實,再創(chuàng)佳績。

      2006年2月20日

      第四篇:任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      本人自2010年任主管技師以來,認真履行自己的職責,在院部和科主任的領導下,圓滿地完成了任職以來的各項工作,現(xiàn)將自己6年來的工作總結(jié)如下:

      一、不斷加強思想品德及職業(yè)道德教育,解放思想,更新觀念,與時俱進,開拓創(chuàng)新

      在過去的六年里,能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,實踐三個代表重要思想,深入學習實踐科學發(fā)展觀。堅持政治理論學習與業(yè)務學習相結(jié)合,緊跟時代步伐,把握時代脈搏,牢固樹立服務意識,大局意識,積極投身醫(yī)院和科室的改革。提高思想覺悟,改進工作作風,積累經(jīng)驗。通過不斷的學習,工作熱情和主人翁責任感進一步增強,思想政治覺悟和理論水平得到明顯提高,增強了敬業(yè)愛崗的熱情和責任感。

      二、嚴于律已,努力提高業(yè)務水平

      工作中,嚴于律已,遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,遵紀守法,團結(jié)同志,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。始終堅持以病人為中心的服務思想,急病人之所急,樹立全心全意為病人服務的思想。端正態(tài)度,積極參加本學科的各種學習講座、網(wǎng)上繼續(xù)教育等,學習最新知識、新進展。團結(jié)群眾,團結(jié)同事,共同學習研究本學科疑難問題,并取得較大進步。

      三、恪盡職守,認真做好本職工作

      工作嚴謹負責,勤勤懇懇,任勞任怨,積極配合科室其他同志的工作,不計較個人得失,加班加點按質(zhì)按量完成任務。工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程,不斷學習和借鑒國內(nèi)外先進技術(shù)和經(jīng)驗開展新技術(shù)和新的檢驗項目。對新技術(shù)、新設備的運用方面盡最大努力盡快掌握,使之盡快發(fā)揮效益。能夠熟練掌握科室開展的各項檢驗項目,以及科室儀器的正常維護保養(yǎng)。認真完成科室開展的各項室內(nèi)質(zhì)控和室間質(zhì)評,并取得優(yōu)秀的成績。嚴格遵守危急值報告制度,能及時通知臨床醫(yī)師或者病人,為病人的診治爭取時間。在完成臨床檢驗工作的同時,還承擔部分進修生、實習生和本科室新分配人員的帶教、培訓工作,堅持以理論聯(lián)系實際,做到學以致用,得到這些人員的好評。

      四、業(yè)務學習及論文寫作

      本人在工作中重視學習,不斷更新知識,自覺加強業(yè)務學習,刻苦鉆研專業(yè)技術(shù),積極訂閱專業(yè)刊物,了解國內(nèi)外醫(yī)學新動向。任現(xiàn)職以來,先后發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文3篇。

      總之,任現(xiàn)職以來,本人思想堅定,工作認真負責,團結(jié)同事,能夠創(chuàng)造性的開展工作,能夠滿足臨床診斷要求,已經(jīng)具備了晉升副主任技師資格,評聘后,本人將更好地履行職責,努力干好各項工作,為衛(wèi)生事業(yè)奉獻自己的力量。

      第五篇:任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      一、學習政治,恪守師德,不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。任現(xiàn)職以來,本人能始終堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,宣傳執(zhí)行黨的方針政策。通過訂閱黨報黨刊、收聽電視新聞廣播、積極參加各級各類的政治學習等多種方式,了解國內(nèi)外重大時事,自覺學習“十六”精神和“三個代表”理論,并對照自己的實際省思調(diào)整,培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力,不斷提高政治理論水平。積極學習,嚴格遵守各種法紀法規(guī),言行恭謹中矩,毫無乖謬舉止;回避六害侵蝕,抵制邪氣,能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業(yè),恪守師德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,能為人師表。工作上能顧全大局,服從安排,樂于幫助他人,具有奉獻精神,有進取心,不計名利。

      二、大膽改革,嚴謹治教,鍛煉并穩(wěn)步提高自己教書育人的本領。任現(xiàn)職以來,本人一直擔任教學工作。教學中能大膽進行教學改革,嚴謹治教。常常利用一切機會加強業(yè)務學習,采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務雜志等多種方式,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。積極投身于教研教改,參加各級各類的公開課、觀摩課、說課、競賽課以及教學評估活動,在活動中實踐自己的所學所感,在評比中明確自己的優(yōu)劣短長,以便及時更弦易張,取長補短,大膽改革探索,并在教學實踐中糾偏補正。為了盡快適應新的教育發(fā)展的特點和規(guī)律、培養(yǎng)高科技人才為目的,以提高自己的業(yè)務素質(zhì)為保障,積極投身于新的教學研究與實踐,積極報考高等自學,并已取得本科學歷。

      三、遵守紀律,加大跟班密度,穩(wěn)固并強化自己的勞動紀律觀 任現(xiàn)職以來,本人能模范遵守勞動紀律,履行考勤制度。按時上下班,不遲到,不早退,不曠工;遇有特殊事情,總是嚴格履行請假手續(xù),從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會活動,逢會必到,認真聽取會議內(nèi)容,領會會議精神,并堅持做筆記、寫心得。堅持跟班管理,上好讀報,開好班會,經(jīng)常深入教室、寢室以及學生集中活動的場所,督促檢查,實地指導,使兩操、勞動、衛(wèi)生、紀律以及其它各項工作都得以妥善實施,落到實處,活動有所得。

      四、自律求嚴,治教孜孜,各項工作均取得了可喜的成績。任現(xiàn)職以來,本人由于律己嚴格,治教嚴謹務實,各方面均取得了較好的成績。平時注重思想政治學習,加強品德修養(yǎng),恪守法紀法規(guī)和師德規(guī)范,從無違紀或師德失范的現(xiàn)象。刻苦自學,勤奮進取,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。每年學校交給的教育教學任務,都能按時保質(zhì)保量的完成,得到了學校領導和老師們的肯定,近五年來,每年均被學校評為“先進工作者”。

      總之,本人在任中學教師的幾年中,本人能正確履行中學教師的責任和義務,承擔中學二級教師應承擔的各項工作,并且能夠保質(zhì)保量的完成,取得了比較理想的成績,自以為是一名稱職的中學二級教師。當然,學無止境,教無終極,在今后的工作中,只要孜孜修德,勤謹治教,一定會取得更加優(yōu)異的成績。

      磁縣申莊中學

      教師:張海芳

      任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

      磁縣申莊中學 2011年10月13日

      評審中學一級教師申請書

      磁縣申莊中學 2011年10月13日

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