第一篇：關(guān)于吸煙問題教案（xiexiebang推薦）

“關(guān)于吸煙問題”教案

設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：

(一)情感目標(biāo)：

1、通過調(diào)查具體了解自己生活的家庭、社區(qū)、城市等周邊環(huán)境以及我國(guó)人群吸煙的情況，深刻體會(huì)到吸煙危害健康，樹立科學(xué)控?zé)煹慕】等松鷳B(tài)度；

2、增強(qiáng)宣傳控?zé)熤R(shí)的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，并在實(shí)踐中密切親子關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

(二)能力目標(biāo)：

1、能通過查閱參考書籍、上網(wǎng)、詢問父母等多種渠道收集信息和數(shù)據(jù)，并將之整理、分類，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)加以分析，初步形成有特色的成果展示；

2、通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)問卷等研究計(jì)劃及實(shí)施研究方案，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力及科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、引導(dǎo)學(xué)生在社區(qū)、社會(huì)生活中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并通過提問方式激發(fā)初步的研究性學(xué)習(xí)意識(shí)，啟動(dòng)主動(dòng)探究問題的愿望。

(三)認(rèn)知目標(biāo)：

1、了解吸煙對(duì)人類身心的危害和對(duì)環(huán)境的影響；

2、了解我國(guó)吸煙人群的現(xiàn)狀，了解自己生活的家庭、社區(qū)、城市等周邊環(huán)境人群吸煙的具體情況；

3、樹立自己科學(xué)控?zé)煹慕】等松鷳B(tài)度，更愿意主動(dòng)用自己通過獲得的控?zé)熤R(shí)幫助身邊的人樹立科學(xué)控?zé)煹慕】等松鷳B(tài)度。

活動(dòng)安排：

1、分組合作，通過上網(wǎng)查詢、查閱書籍、問卷調(diào)查、詢問父母等方式了解香煙的構(gòu)成及其危害，具體了解自己生活的家庭、社區(qū)、城市等周邊環(huán)境以及我國(guó)人群吸煙的情況，重點(diǎn)了解人們對(duì)香煙的危害性的認(rèn)識(shí)；

2、召開成果展示會(huì)，通過問卷調(diào)查結(jié)果展示、小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小品表演等各種方式，具體展示吸煙對(duì)人類、動(dòng)物、植物及周圍環(huán)境有哪些危害；

3、自主選擇作文、作畫、制作控?zé)熤R(shí)宣傳欄或宣傳網(wǎng)站等多種方式，向更多的人宣傳吸煙有害健康的公益知識(shí)，呼吁全社會(huì)都珍惜自己和他人的生命，自覺控?zé)煛?/p>

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：(師展示一根香煙)同學(xué)們，你們一定都知道這是什么，是的，大家都認(rèn)出了這是一根香煙。大家能不能回憶一下自己是如何在生活中認(rèn)識(shí)了它?是從電視中看到過，還是看到身邊有人吸煙，讓自己認(rèn)識(shí)的?那么大家了解香煙潔白的身軀后隱藏的是什么嗎?它給我們?nèi)祟惡瓦@個(gè)美麗的地球帶來什么呢?

二、實(shí)踐體驗(yàn)：

1、分組討論：你們準(zhǔn)備怎樣做?

2、在教師引導(dǎo)下進(jìn)行全班交流；

3、讓學(xué)生按興趣及特長(zhǎng)自由組合合作伙伴(如：考察組、采訪組、資料組、宣傳組等)，教師指導(dǎo)學(xué)生制定各組活動(dòng)方案；各組先通過上網(wǎng)查詢、查閱書籍、問卷調(diào)查、詢問家長(zhǎng)等方式了解香煙的構(gòu)成及其危害，我國(guó)吸煙人群的現(xiàn)狀及隱患；①資料組：和教師、家長(zhǎng)共同商討編制家庭吸煙情況調(diào)查問卷分發(fā)給各組同學(xué)，具體了解各自生活的家庭等周邊環(huán)境，與父母合作，展開調(diào)查研究，重點(diǎn)了解人們對(duì)香煙的危害性的認(rèn)識(shí)，寫出調(diào)查總結(jié)；②采訪組：和教師、家長(zhǎng)共同商討編制社區(qū)吸煙情況調(diào)查問卷，在學(xué)校所在社區(qū)分發(fā)，以小小記者身份調(diào)查社區(qū)成員吸煙狀況，并結(jié)合之前調(diào)查到的我國(guó)社會(huì)吸煙的現(xiàn)狀，寫出調(diào)查總結(jié)；③考察組：與父母共同研究、試驗(yàn)、排練，以小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小品表演等各種方式，具體展示吸煙對(duì)人類、動(dòng)物、植物及周圍環(huán)境有哪些危害；④宣傳組：選擇作文、作畫、制作控?zé)熤R(shí)宣傳欄或宣傳網(wǎng)站等多種方式，向更多的人宣傳吸煙有害健康的公益知識(shí)，呼吁全社會(huì)都珍惜自己和他人的生命，自覺控?zé)煛?/p>

三、成果匯報(bào)，呼吁全社會(huì)自覺控?zé)?/p>

1、組織交流，展示實(shí)踐成果。各小組進(jìn)行各有特色的成果展示：①資料組：通過分析家庭吸煙情況調(diào)查問卷結(jié)果，總結(jié)本班同學(xué)生活的家庭吸煙情況，重點(diǎn)闡述家庭成員吸煙對(duì)自己和他人造成的危害；②采訪組：通過分析社區(qū)吸煙情況調(diào)查問卷結(jié)果，總結(jié)社區(qū)成員吸煙狀況，并結(jié)合之前調(diào)查到的我國(guó)社會(huì)及本市吸煙的現(xiàn)狀，重點(diǎn)闡述學(xué)校周邊社會(huì)人群吸煙造成對(duì)學(xué)校環(huán)境、社區(qū)的危害和存在隱患；③考察組：與父母共同演示小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，具體展示吸煙對(duì)人類、動(dòng)物、植物及周圍環(huán)境有哪些危害(如將燃燒的火柴投入玻璃瓶?jī)?nèi)，可觀察到玻璃瓶壁變得烏黑，以此表明吸煙對(duì)人體肺部等器官的危害)；與父母共同表演小品，具體演示家庭成員吸煙對(duì)自己和他人造成的身心損傷，以及引起火災(zāi)隱患等危害；④宣傳組：選擇作文、作畫、拍攝宣傳廣告片等方式制作控?zé)熤R(shí)宣傳欄或宣傳網(wǎng)站等多種方式，向更多的人宣傳吸煙有害健康的公益知識(shí)，號(hào)召同學(xué)和家長(zhǎng)在科學(xué)控?zé)煿_信上簽下自己的名字，呼吁全社會(huì)都珍惜自己和他人的生命，自覺控?zé)?，拒絕“二手煙”。

2、展開討論：通過實(shí)踐活動(dòng),你有什么收獲?我們應(yīng)該怎么做?

3、活動(dòng)延伸：各人自由選擇方法總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，向更多的人宣傳吸煙有害健康的公益知識(shí)，呼吁全社會(huì)都珍惜自己和他人的生命，自覺控?zé)煟孩賹懸粚懽约簩?duì)本次控?zé)熣{(diào)查活動(dòng)的感觸，談?wù)勗撊绾螏椭鷦e人也建立科學(xué)控?zé)煹慕】等松鷳B(tài)度；②寫一份科學(xué)控?zé)煹某h書或建議書；③設(shè)計(jì)保護(hù)科學(xué)控?zé)煹钠矫婀鎻V告；④拍攝吸煙者在醫(yī)院、公交車等公共禁煙場(chǎng)合違禁吸煙、煙霧繚繞讓他人感到極為不適的情境，以及公共場(chǎng)合地面布滿吸煙者亂丟亂擲的煙頭等畫面；

交流總結(jié)：師：讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，嚴(yán)格控?zé)煟蚋嗟娜诵麄魑鼰熡泻】档墓嬷R(shí)，呼吁全社會(huì)都珍惜自己和他人的生命，自覺控?zé)煟瑘?jiān)決拒絕“二手煙”。

第二篇：吸煙問題,處分問題

我們似乎總有一種思維慣性，任何事情都可以用行政手段來個(gè)強(qiáng)制限定，只是如果學(xué)校教育尤其是基本的德育也需要?jiǎng)佑眯姓侄蝸韽?qiáng)制完成，實(shí)在有一點(diǎn)諷刺。教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)著德智體各方面的教育任務(wù)，這也是其職責(zé)所在，最小化來說，學(xué)校有自己的校紀(jì)校規(guī)需要遵守，但高等教育階段的學(xué)生基本都是成年人，他們的自主性遠(yuǎn)高于中小學(xué)生，而道德觀和價(jià)值觀的樹立用強(qiáng)制性的行政手段原本就很難實(shí)現(xiàn)。如此，高校反倒有了推脫責(zé)任的嫌疑，如果發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的性道德問題，學(xué)校就采取嚴(yán)厲處分甚至開除學(xué)籍，而開除學(xué)籍以后呢？除了該學(xué)生不再跟本校有任何關(guān)聯(lián)以外，沒有起到任何作用，將學(xué)生拋到社會(huì)，就完結(jié)了嗎？本應(yīng)圣潔和純凈的校園，什么時(shí)候開始已經(jīng)與社會(huì)無二？是該感慨高校與社會(huì)接軌做得到位，還是感嘆社會(huì)的力量太過強(qiáng)大？女大學(xué)生做二奶的新聞或許并不可怕，可怕的是習(xí)慣甚至羨慕的社會(huì)情緒，還有那些讓人憂慮的社會(huì)現(xiàn)象和風(fēng)氣。如果社會(huì)這個(gè)土壤不凈，高校除了念念緊箍咒以外，似乎也真的難有良策。就像高校作弊，年年提，年年有，警告、記過，甚至留校察看，卻依然難以阻擋抄襲狂潮。這不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的義務(wù)。

吸煙問題

近幾年來，中學(xué)生抽煙的問題已經(jīng)是一個(gè)非常普遍的問題了，但學(xué)校和家長(zhǎng)又沒有什么太好的解決方法。那么用什么辦法能解決中學(xué)生抽煙這個(gè)問題呢？讓我們聽聽來自北京市西城區(qū)育華中學(xué)的陳建中老師和現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓、同學(xué)討論學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該抽煙這個(gè)話題。

中學(xué)生抽煙這個(gè)問題，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)比較普遍的社會(huì)現(xiàn)象，根本不足為奇，如果你不抽煙也許還會(huì)被認(rèn)為太“老土”。幾乎每所中學(xué)都有學(xué)生抽煙，并且還頻頻在學(xué)校旁邊比較隱蔽的地方看見聚眾抽煙的中學(xué)生，里面甚至還有女生的影子。中學(xué)生正處于一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，他們有時(shí)模仿成年人的行為，認(rèn)為抽煙不是一件可恥的行為，是非常帥、非?？岬谋憩F(xiàn)。雖然我們的《中學(xué)生守則》中明文告訴學(xué)生不能抽煙。但看我們的社會(huì)，很多成年人無論在什么樣的場(chǎng)合都可以隨便抽煙。還有少數(shù)老師，對(duì)師德規(guī)范有時(shí)也不大遵守，上課鈴聲響了，還要在教室門口抽上幾口，這樣的行為無疑給學(xué)生造成了很不好的影響，他們認(rèn)為老師不也是這樣嗎？不是應(yīng)該為人師表嗎？既然老師都抽煙，那我們理所當(dāng)然可以抽煙了。

一些學(xué)校在發(fā)現(xiàn)學(xué)生抽煙這個(gè)問題時(shí)，一定會(huì)不加考慮的開除這個(gè)學(xué)生的學(xué)籍，但是我覺得單純的開除學(xué)籍是一件非常殘忍的事情，在開除學(xué)籍之前，學(xué)校一定要有相關(guān)的規(guī)定：嚴(yán)禁吸煙，屢教不改者作開除學(xué)籍處理。對(duì)于無視學(xué)校規(guī)定的學(xué)生，我贊同按學(xué)校的規(guī)定處理，即開除學(xué)籍。一些家長(zhǎng)對(duì)于驕生慣養(yǎng)的子女一寵再寵，認(rèn)為學(xué)校管得太嚴(yán)。在這方面，如果連家長(zhǎng)都處處護(hù)著學(xué)生，那叫學(xué)校怎么管教孩子呢？

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》中均明確規(guī)定，禁止中學(xué)生吸煙。各煙草專賣局也一直要求每個(gè)卷煙零售點(diǎn)，必須在柜臺(tái)上豎著標(biāo)有“不得向未成年人售煙、禁止中小學(xué)生吸煙”的牌子。這是君子約定，但當(dāng)有利可圖時(shí)，相關(guān)部門是無法遏止他們賣煙給學(xué)生的。政府部門還有一個(gè)關(guān)于校園外50米內(nèi)禁設(shè)卷煙零售點(diǎn)的規(guī)定，雖然能在一定程度上禁止學(xué)生抽煙，但還不能從根本上解決問題。

煙民眾寡往往與居住的宿舍環(huán)境有關(guān)。嗜煙者往往住得較為集中。而且在其周圍煙民隊(duì)伍發(fā)展較快。有些人本不會(huì)吸煙，也受環(huán)境影響，盲目從眾了。吸煙的同學(xué)因?yàn)楣餐群?，較之不會(huì)吸煙的同學(xué)多了一種聯(lián)系和溝通，甚至多了一點(diǎn)兒共同語(yǔ)言。在這種情況下，那些少數(shù)不吸煙甚至反對(duì)吸煙的人也逐漸產(chǎn)生了一種莫名的孤寂之感，因而也會(huì)慢慢放棄原先的想法，開始與眾人為伍。顯然是從眾心理在作崇。現(xiàn)在的人頭腦中確確實(shí)實(shí)有這么一種偏頗認(rèn)識(shí)。仿佛一提起男子漢，就不由自主地將其與煙聯(lián)系在一起。那些影視中金光耀眼的青春偶像，得意時(shí)吸煙，瀟灑：安靜時(shí)吸煙，智慧、深沉；憤怒時(shí)吸煙，鎮(zhèn)靜、剛毅，堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)生階段處于人生的金年齡，是人最注重自我完美化和最具模仿力的階段之一。他們往往依照自我認(rèn)同崇拜的形象來塑造自己，所以那些影星的舉止行為，常常在他們心中產(chǎn)生巨大影響。還有，影視作品中那些偉人。細(xì)想一下，像福爾摩斯的煙斗，馬克思的雪茄，毛澤東的“大土炮”，都給人留下很深的印象。令人費(fèi)解的是，影視導(dǎo)演在吸煙動(dòng)作細(xì)節(jié)上煞費(fèi)苦心，極力夸大，仿佛偉人的成就、卓越才華，源于那黃津津的煙草和灰蒙蒙的煙霧。影視片有意或無意的錯(cuò)誤導(dǎo)向，導(dǎo)致了一批人，甚至一代人的認(rèn)知念頭，使那么多小字輩極力去模仿，不惜節(jié)衣縮食，不顧身體之害而吞吞吐吐。

總之，學(xué)生吸煙的心態(tài)大致表現(xiàn)為以下幾種情況。究其原因，一是環(huán)境影響，二是學(xué)生的認(rèn)知偏差，再者生活中的特殊事件也往往是學(xué)生吸煙的原因之一。因此，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙草，學(xué)校和家庭應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任，社會(huì)也應(yīng)該行動(dòng)起來，營(yíng)造一個(gè)有利于青少年成長(zhǎng)的無煙環(huán)境。禁止學(xué)生抽煙是一項(xiàng)較難的社會(huì)話題，希望能共同加強(qiáng)教育。

吸煙，已成為一個(gè)普遍的社會(huì)問題。在技工學(xué)校，不論是校內(nèi)校外，吸煙者不乏其人，不僅男生如此，女生吸煙人數(shù)也多了起來。學(xué)校對(duì)此盡管加大了管理和處罰的力度，但仍然不能將吸煙的現(xiàn)象杜絕。筆者途經(jīng)某技校附近的小商店不止一次發(fā)現(xiàn)，十來平米的商店里，擺設(shè)著一些桌椅，桌面上放著一個(gè)盆子，盆里已存有不少煙頭，地面上的煙頭到處都是。七八個(gè)身著技校校服的學(xué)生坐在里面?zhèn)€個(gè)吞云吐霧，談笑風(fēng)聲。

法斷是非：因?yàn)槲鼰熓且环N有害身體的不良習(xí)慣，而且未成年人正處在身體發(fā)育時(shí)期，如果染上煙癮，對(duì)身體的危害更大。我國(guó)有關(guān)未成年人保護(hù)的法律法規(guī)都對(duì)此作了一些相關(guān)的規(guī)定。

*《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。該法將未成年吸煙是作為一種不良習(xí)慣加以制止的。該法還規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。

*《預(yù)防未成年人犯罪法》也規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。

*因此，學(xué)校為吸煙的學(xué)生設(shè)置吸煙室的行為嚴(yán)重違反了有關(guān)的法律，危害了青少年的健康，上級(jí)主管部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理。

為了禁止未成年人吸煙，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

*做好對(duì)學(xué)生的宣傳和教育，講明吸煙對(duì)人體的危害，對(duì)影視作品和現(xiàn)實(shí)生活中的吸煙現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生正確的引導(dǎo)。

*學(xué)校的教師作為教書育人的工作者，自己的一舉一動(dòng)都是學(xué)生的模仿對(duì)象，“學(xué)校無小事，處處皆教育”，所以教師最好能夠以身作則，不吸煙或者戒掉煙癮。如果確實(shí)難以戒除煙癮的話，也應(yīng)當(dāng)按照上述法律的規(guī)定，不能在教室或其他學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，吸煙時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量對(duì)學(xué)生加以回避。

*學(xué)校和教育者應(yīng)當(dāng)呼吁政府有關(guān)部門制訂相應(yīng)的具體措施，倡導(dǎo)有關(guān)人員積極支持，將《預(yù)防未成年人犯罪法》中“任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒”的規(guī)定確實(shí)落實(shí)下去。

第三篇：吸煙問題的調(diào)查報(bào)告

吸煙問題的調(diào)查報(bào)告

吸煙問題的調(diào)查報(bào)告1

煙草是一種發(fā)展彎晚的作物，在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸前，除美洲印第安人之外，全世界沒有一個(gè)民族知道吸煙是怎么回事。今天，吸煙的風(fēng)氣遍及地球的每個(gè)角落，煙草同我們的生活發(fā)生著種種的聯(lián)系。

（一）吸煙的危害

吸煙危害健康，科學(xué)實(shí)驗(yàn)早已證明，但全世界的煙民仍不斷增加，特別是未成年人，吸煙人數(shù)增長(zhǎng)迅速，實(shí)在令人擔(dān)憂。據(jù)世界衛(wèi)生組織英國(guó)帝國(guó)癌癥研究基金會(huì)和美國(guó)癌癥協(xié)會(huì)共同完成的一份關(guān)于吸煙的調(diào)查報(bào)告說，目前全世界共有煙民約11億人，中國(guó)是世界第一吸煙大國(guó)，煙民約3.4億，世界上每年因吸煙導(dǎo)致疾痛而致死為315萬，也就是每10秒就有一個(gè)人死亡。當(dāng)你在吞云吐霧中似乎享受一種樂趣時(shí)，是否想過吸煙將對(duì)你的健康和生命造成的威脅。

世界各國(guó)近40年來對(duì)煙草危害進(jìn)行了廣泛的研究，5萬多份研究報(bào)告證實(shí)了吸煙對(duì)健康的危害。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，當(dāng)今對(duì)人類危害最大的就是煙草，吸煙已經(jīng)被定為“公害”。

煙草中含有的化學(xué)成份高達(dá)4700多種，其中主要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物質(zhì)、刺激性化合物及砷、汞、錫、鎳等多種重金屬元素，它們具有很強(qiáng)的刺激作用和致癌作用。20xx年8月，美洲心臟基金會(huì)和美洲心臟病學(xué)會(huì)聯(lián)合發(fā)表的反煙草斗爭(zhēng)框架協(xié)議的《巴拿馬聲明》中指出，吸煙將成為人類死亡的主要原因之一。世界心臟聯(lián)合會(huì)主席馬里奧·馬拉納奧強(qiáng)調(diào)，到20xx年吸煙對(duì)人的危害將超過吸毒、艾滋病和其它疾病，成為導(dǎo)致死亡和喪失勞動(dòng)能力的主要原因。華社曾發(fā)過一條專稿，說我國(guó)的科學(xué)家在開展了一項(xiàng)大規(guī)模調(diào)查以后得出一個(gè)結(jié)論，我國(guó)每年100萬的死亡人群中，有3／4死于煙草所致的疾病，按現(xiàn)有趨勢(shì)，到20xx年，我國(guó)將有200萬人因吸煙而死亡。我國(guó)1990年到1992年死亡調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)肺癌死亡率由70年代的7.17／10萬增加到151／10萬。

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》均明確規(guī)定，禁止中學(xué)生吸煙。這是從學(xué)生的身心健康上關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。所以青少年應(yīng)自覺抵制香煙的誘惑：

1、從生理上：

中學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的青春期階段，身體各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對(duì)香煙煙霧危害的抵抗力還比較弱，容易遭受香煙煙霧的傷害。據(jù)研究：青少年吸煙成癮可能引起思維過程的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯(lián)想、記憶、想象、計(jì)算、辨認(rèn)力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中。

2、從經(jīng)濟(jì)上：

中學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是賺錢。在經(jīng)濟(jì)上完全依賴于父母的支持，并不具備獨(dú)立自主、自食其力的能力。吸煙的學(xué)生一旦發(fā)生“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫、敲詐勒索，做出違法亂紀(jì)的行為。

3、從道德上：

吸煙不但危害身體健康，還污染空氣，損害周圍人群的健康?？梢哉f，在公共場(chǎng)所吸煙，是很不道德的表現(xiàn)。

目前，青少年吸煙已成為我國(guó)一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。據(jù)調(diào)查，我國(guó)70%以上的吸煙者，開始吸煙的年齡都在15-20歲之間。同學(xué)們可以仔細(xì)算一算：假設(shè)從15歲開始吸煙，每天平均吸5支香煙。按照我國(guó)公民平均壽命75歲計(jì)算。一個(gè)煙民一生將吸掉10萬9千5百多支（近11萬支）的香煙。

同學(xué)們，五支香煙就可結(jié)束一條金魚的生命，如果不遠(yuǎn)離香煙，你一生中吸掉的香煙將對(duì)你的身體健康產(chǎn)生多大的傷害。世界衛(wèi)生組織曾報(bào)告說：90%的肺癌、75%的肺氣腫和25%的冠心病都與吸煙或被動(dòng)吸煙有關(guān)，吸煙平均能減少人的壽命10-。也許有的同學(xué)會(huì)說：“我爸爸、我爺爺已經(jīng)吸了好幾十年的煙了，怎么沒什么??？”那么，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，如果你的爸爸或爺爺最近痰比較多了，有時(shí)還常不自覺的咳嗽幾聲，可以說，老人家也許已經(jīng)患上了慢性支氣管炎了。

（二）吸煙對(duì)身體的影響

1、健康受影響。吸煙對(duì)青少年的健康造成的危害在吸煙開始后的頭幾個(gè)星期就已變的非常明顯。青少年吸煙后頭一秒的呼氣量與他們吸煙的支數(shù)成顯著的負(fù)相關(guān)。

2、形象受影響。相信誰也不會(huì)喜歡一身煙味的人。

3、心理健康受影響。中學(xué)生吸煙肯定瞞著家長(zhǎng)，那肯定要說謊，一個(gè)謊言往往需要十個(gè)謊言去掩飾?？偸侨鲋e，心理會(huì)不自覺的緊張，而且會(huì)有些許內(nèi)疚感，長(zhǎng)期以往，對(duì)心理健康有害。

4、學(xué)習(xí)受影響。作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，而吸煙往往會(huì)成為我們上進(jìn)的絆腳石

5、未來潛在的影響。很多煙齡小的人將來很有可能發(fā)展成為煙癮很大的人，那會(huì)讓身邊的人吸到二手煙。二手煙的危害相信你也很清楚，污染了環(huán)境，損害了健康，甚至?xí)?duì)孕婦產(chǎn)生影響從而寶寶也深受其害！

從調(diào)查問題3、4結(jié)果顯示，所謂的“煙民”中還是有將近80%的人是了解吸煙對(duì)自己身體是否有害以及害處有什么，但是仍然身陷其中，是因?yàn)樗麄儧]有很深切的意識(shí)到吸煙的害處，并且年輕人還沒有發(fā)覺到吸煙對(duì)自己身體的不良反應(yīng)，所以都沒有下定決心去戒煙。所以在孩子還小的時(shí)候就要對(duì)其進(jìn)行思想教育，使其腦海里會(huì)有對(duì)香煙危害的概念，這樣才能起到一定的防御效果。

（三）青少年吸煙產(chǎn)生的心理影響

1、標(biāo)新立異心理

青少年處在生理心理的發(fā)展階段，自我意識(shí)在不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強(qiáng)，時(shí)刻想以“新異”來吸引別人而吸煙恰好滿足這心理。

2、追求風(fēng)度心理

現(xiàn)在，電影、錄象等娛樂傳播媒介對(duì)學(xué)生心理的影響極大。某些青少年覺得吸煙有些類人物的風(fēng)度，有男子漢氣味。的確，這些道德認(rèn)識(shí)正處在不成熟階段的青少年往往錯(cuò)誤的將吸煙與威武灑脫聯(lián)系在一起。

3、好奇心強(qiáng)

這部分多數(shù)是比較低年紀(jì)的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，凡是都想試一試，但克服自制力卻比較差，他們認(rèn)為吸煙好玩，稀奇，哪知后來一抽不可收拾。

4、屈服心理

俗話說：近墨者黑。一些青少年受到同伴負(fù)效應(yīng)影響，加上本身意志薄弱，屈服于外部誘惑壓力，也隨其吸上了煙。

從調(diào)查問題2中以看出，許多人之所以吸煙都是因?yàn)闆]有樹立正確的心理觀念，以上心理均符合其開始吸煙的原因。而問題8中可看出，人們還是有那中好奇心，極其容易被香煙誘惑而開始吸煙。

（四）個(gè)人對(duì)青少年吸煙的看法

1、交際，交際看對(duì)象，交往選方式，不交損友，只交善友，不因任何不良因素而吸煙，特別是哥們氣，保持上進(jìn)心理

2、聽從學(xué)校有關(guān)戒煙或反吸煙組織的建議或宣傳戒煙的知識(shí)，保證有高度的吸煙警惕

3、潔身自愛，不隨社會(huì)吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系，不聽從這類人的舌言亂語(yǔ)

（五）無煙教育---青少年吸煙行為的`矯正

青少年吸煙行為的矯正，不僅在于青少年本身，更需要社會(huì)各界已經(jīng)其家庭的共同攜手。

1、社會(huì)環(huán)境

國(guó)家教委在《中學(xué)生守則》中明確規(guī)定，中學(xué)生禁止吸煙。《中華人民共和國(guó)煙草專賣法》規(guī)定：禁止或限制在公共交通工具和公共場(chǎng)所吸煙，勸阻青少年吸煙，禁止中小學(xué)生吸煙，禁止在大眾傳播媒介上做煙草廣告?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》也規(guī)定，預(yù)防和制止未成年人吸煙。我們說，首要的是要真正認(rèn)真落實(shí)對(duì)未成年人、中小學(xué)生的禁煙教育。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)禁止有關(guān)香煙的宣傳，采取逐步建立無煙區(qū)的措施，提高煙稅，嚴(yán)禁對(duì)未成年人銷售香煙等。社會(huì)良好的禁煙環(huán)境，是預(yù)防和矯正青少年吸煙行為的根本前提。

我國(guó)已明確規(guī)定，商店不能對(duì)少兒童出售香煙，而實(shí)際呢？沒有因?yàn)槟挲g小而買不到煙。這說明為什么呢？說明我們的社會(huì)監(jiān)督作用根本沒有發(fā)揮，并且也有不少老師、家長(zhǎng)在學(xué)生面前吸煙，這就為我們的監(jiān)督帶來了阻力，作為老師與家長(zhǎng)是學(xué)生與孩子心中的楷模，我們首先應(yīng)該作好這個(gè)榜樣。對(duì)于那些已經(jīng)養(yǎng)成煙癮的老師與家長(zhǎng)，盡量避免不要當(dāng)著孩子或?qū)W生的面吸煙。

2、家庭環(huán)境

目前，我國(guó)未成年人或中小學(xué)生的家長(zhǎng)，吸煙現(xiàn)象是很普遍的。家長(zhǎng)吸煙不但危害自己，而且使孩子容易沾上吸煙行為。研究表明，父親吸煙，對(duì)兒子有很大的影響；而母親若是吸煙者，其女兒吸煙的可能性就大。家長(zhǎng)要逐步做到不吸煙，在此之前可先做到在子女面前不吸煙，進(jìn)一步要做到家庭中來往客人少吸煙或不吸煙。

由于目前青少年吸煙年齡趨低，對(duì)于出于好奇心偶爾沾上煙的初中生，家長(zhǎng)要嚴(yán)加管教，不能姑息。如發(fā)現(xiàn)孩子已有多次吸煙行為，應(yīng)與學(xué)校聯(lián)系，并對(duì)自己子女采取有效的教育和管理辦法。

正確對(duì)待兒童與青少年行為

有不少家長(zhǎng)對(duì)待青少年兒童的這些不良行為，只是一味的打罵、暴力解決，根本沒有去了解孩子為什么去吸煙，沒有分析孩子的煙癮是如何戒成的，而老師呢？大多數(shù)人只是睜一只眼閉一只眼，心理抱著‘現(xiàn)在人家都只有一孩，人家家長(zhǎng)疼還來不及，自己說人家孩子干啥？少一事了一事’的想法得過且過，正是這些不良的態(tài)度使的青少年吸煙的人數(shù)越來越多。所以今后我們的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該做好這一環(huán)，并不是對(duì)他們放任自流，而是要將嚴(yán)加管理與正確引導(dǎo)相結(jié)合，在孩子們還沒養(yǎng)成煙癮之前，將他們從“煙井”旁拉回。

調(diào)查結(jié)果顯示，許多青少年吸煙都是瞞著父母的，而且看見父親吸煙也不會(huì)覺得自己的行為有什么過錯(cuò)；有些即使是父母知道的，也因?yàn)槟鐞酆⒆踊蛘吖芙塘Χ炔粔蚨鴽]能挽回自己的孩子。所以，青少年吸煙有部分原因是來源于家庭里的長(zhǎng)輩，而建立一個(gè)良好的家庭環(huán)境是能較好的阻止青少年吸煙的途徑之一。

3、學(xué)校環(huán)境

要正確解釋“大人能吸煙，為什么未成年人不能吸煙“的疑問。同時(shí)，要比較詳細(xì)地對(duì)吸煙的危害作科學(xué)說明。教師要明確告誡學(xué)生，未成年人吸煙是違反法律的行為，吸煙是越軌的第一步，發(fā)展下去不但有損健康，而且可能是犯罪的入口處?？梢越M織有意義的“禁煙“宣傳活動(dòng)，讓中學(xué)生自制禁煙宣傳畫，自編自演有關(guān)禁煙的文藝節(jié)目，深入到群眾中去宣傳。讓中學(xué)生在活動(dòng)中，提高對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)。

發(fā)現(xiàn)吸煙的中學(xué)生，不能簡(jiǎn)單處罰，重要的是加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和個(gè)別是矯正。要查清學(xué)生吸煙的原因和經(jīng)過，了解煙的來源、吸煙的場(chǎng)合和該生的思想、學(xué)習(xí)等情況。對(duì)偶爾吸煙者，重在教育引導(dǎo)，注意日常觀察，采取具體措施促使他們不再繼續(xù)抽煙。對(duì)吸煙情況比較嚴(yán)重或有吸煙習(xí)慣的中學(xué)生，應(yīng)特別重視，需采取專門的治療措施進(jìn)行矯正。

4、心理療法治療

（1）厭惡療法。

采取一定的措施，讓青少年從喜歡吸煙轉(zhuǎn)變?yōu)橛憛捨鼰?，一旦形成討厭吸煙的傾向，青少年就不會(huì)去抽煙了。如對(duì)吸煙的中學(xué)生放映吸煙死于肺癌的電影，或其他現(xiàn)身說法的教育，或提醒法（吸煙有害健康，我怕了）；或正面法（你還抽呢，小心明天見不到你了）等，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情形，來選擇具體的方法。讓他們看后，聽后確實(shí)感到害怕、感到吸煙的危害性，從而厭惡吸煙。

（2）價(jià)值改變。

許多中學(xué)生吸煙是為了自我顯示，表示自己具有真正男子漢的成熟形象，很有風(fēng)度。因此，采取改變與吸煙有關(guān)的價(jià)值觀念，使吸煙的中學(xué)生感到吸煙有損于中學(xué)生的純真形象，吸煙只有讓他人產(chǎn)生惡感，顯示出的是不良品行的傾向，這樣，他們就會(huì)在新的價(jià)值觀念的支配下，有效地做到不再吸煙。

（3）切斷消極影響源。

一部分學(xué)生是在同學(xué)或同伴的吸煙行為的影響下，開始吸煙和逐步學(xué)會(huì)吸煙的。實(shí)際上，同學(xué)或同伴的吸煙行為成了一種強(qiáng)化吸煙的因素。現(xiàn)在采取割斷消極影響源的措施，在一定時(shí)期內(nèi)不讓他們與吸煙的同學(xué)或同伴接觸，實(shí)質(zhì)上是讓他們不再有復(fù)發(fā)吸煙行為的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的鞏固以后，他們已有一定的分辨力和抵制力，不易再受別人的吸煙行為影響。

（4）增強(qiáng)壓力法。

周圍的人要支持中學(xué)生的戒煙行為，家長(zhǎng)、老師以及好朋友要經(jīng)常支持抽煙者向不抽煙轉(zhuǎn)化，對(duì)他們要表示信任、期望成功的成度。這種壓力是中學(xué)生戒煙過程中的一種無形的推動(dòng)力量和監(jiān)督力量，有利于防止吸煙的復(fù)發(fā)。鍛煉戒煙的意志，要讓他們認(rèn)識(shí)到一旦想戒煙，就應(yīng)該鐵下心，把吸煙與自己最愛的東西如學(xué)習(xí)、親情、理想等對(duì)立起來，磨練自己的意志，千方百計(jì)的戒掉它。家長(zhǎng)、老師、朋友、社會(huì)等，在這方面也應(yīng)當(dāng)給予他們?nèi)Φ闹С?，使我們的環(huán)境少一縷毒煙、多一分清新！

在訪尋過程中，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)許多吸煙的青少年還是有意愿戒煙的，但是總有一些因素干擾著他們，比如說戒煙難，不知如何戒，還有就是生活中沒什么興趣，也就沒有戒煙的必要。由此看出，普及戒煙方式是很必要的一個(gè)戒煙途徑。

吸煙有害健康！青少年吸煙就等于是慢性自殺！青少年是祖國(guó)未來的新血液，我們的未來還很漫長(zhǎng)。未來的美好是要靠我們自己去創(chuàng)造的，只有健康的體魄才能成就人生的光輝！吸煙無疑就是在為自己挖掘墳?zāi)?，難道你們已經(jīng)在設(shè)想著某一天，自己躺進(jìn)去，讓香煙埋葬嗎？

所以為了你和他人的健康，請(qǐng)自覺抵制香煙的誘惑。

吸煙問題的調(diào)查報(bào)告2

一、簡(jiǎn)介：

隨著社會(huì)的發(fā)展，和人明生活水平的提高。吸煙現(xiàn)象在社會(huì)生活中可以說是無處不在，無時(shí)不有。然而，只要我們稍加留意、觀察周圍存在的吸煙現(xiàn)象，我們會(huì)不言而喻：吸煙不但對(duì)人們的生理有害，而且時(shí)刻影響著人們的心理健康；有的吸煙現(xiàn)象甚至對(duì)他人的健康生活造成舉足輕重的影響，嚴(yán)重則可能會(huì)因粗心而引來硝煙烈火之災(zāi)—火災(zāi)，導(dǎo)致一命嗚呼、人財(cái)俱失。

在現(xiàn)實(shí)生活中因吸煙而帶來的災(zāi)難更是比比皆是。美麗的林海—大興安嶺被火燒就是最好的例子，縱觀歷史，硝煙停熄未久前的中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不也是其例之一嗎？朋友，那你是否也體會(huì)到吸煙是在自焚，因此，只有放下手中的煙，管好見煙垂涎三尺的嘴，才是保證身心健康唯一的第一步。

為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙；從而為有強(qiáng)健的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，自信迎考；為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我作了一次了對(duì)大學(xué)生吸煙現(xiàn)象的研究性調(diào)查與分析的報(bào)告。

二、調(diào)查原因：

為了解目前青少年的吸煙現(xiàn)狀，為了青少年們健康，也為了給青少年、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)一個(gè)警示，讓我們青少年能健康成長(zhǎng)。給我們和我們周圍的人營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境。為此我做了一下調(diào)查：

我通過對(duì)幾位吸煙青少年的交流進(jìn)行該項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：來自中國(guó)青年報(bào)（20xx年6月16日）最新消息稱，在我國(guó)

1.3億青少年中，吸煙者約20xx萬，嘗試吸煙者不下5000萬，而遭受二手煙危害的高達(dá)8000萬。而且報(bào)告中還指出，目前，我國(guó)青少年開始吸煙呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，并且女學(xué)生嘗試吸煙率和現(xiàn)在吸煙率均有上升趨勢(shì)。根據(jù)以上情況分，我建議：青少年、家長(zhǎng)、老師、各級(jí)高校、社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)、國(guó)家的立法部門應(yīng)該共同努力推動(dòng)青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

三、分析過程：

（一）大學(xué)生吸煙產(chǎn)生的心理影響：

（1）標(biāo)新立異心理

大學(xué)生處在生理心理的日漸成熟的階段，自我意識(shí)在不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強(qiáng)，時(shí)刻想以“新”“異”來吸引別人而吸煙恰好能滿足這心理。

（2）追求風(fēng)度心理

現(xiàn)在，電影視錄相等娛樂傳播媒介對(duì)學(xué)生心理的影響極大。某些吸煙大學(xué)生承認(rèn)他們吸煙完全學(xué)自銀幕上的偶像和英雄人物。覺得吸煙很有些類人物的風(fēng)度，有男子漢氣味。的確，這些道德認(rèn)識(shí)正處在不成熟階段的大學(xué)生往往錯(cuò)誤的將吸煙與威武，灑脫聯(lián)系在一起。

（3）好奇心強(qiáng)，玩欲望高。

這部分多數(shù)是比較早吸煙的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，凡事想親身實(shí)踐一下，但克服自制力卻比較差，他們認(rèn)為吸煙好玩、稀奇、開始只抱著玩玩、試試的心情，哪知一抽不可收。

（4）交際心理不成熟。

這些大學(xué)生中流行這么一句話：俺款爺，不買就買，一買全是“大中華”“紅塔山”“萬寶路”“劍”等中外高檔名煙。是想借此顯示其富有，是“款爺”，借此壓服別的同學(xué)，在班上樹立“錢”威。

（5）屈從心理。

俗話說；“近墨者黑”一些中學(xué)生受到同伙負(fù)效應(yīng)影響，加上本身意志薄弱，屈從于外部誘惑壓力，也隨其吸上了煙。

（二）學(xué)校對(duì)大學(xué)生吸煙的看法：

1、防微杜漸：學(xué)校應(yīng)加以管理，否則成了習(xí)慣，改正就難。

2、齊抓共管：學(xué)校應(yīng)提高，全體教師對(duì)吸煙危害嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，要求他們當(dāng)學(xué)生面不吸煙，并動(dòng)員教導(dǎo)，政教，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門，組織力量，共同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。

（三）社會(huì)對(duì)大學(xué)生吸煙的看法：

1、大學(xué)生是知識(shí)青年，國(guó)家的未來的棟梁，不管從素質(zhì)還是環(huán)保意識(shí)上要提高，應(yīng)當(dāng)有為他人健康著想的良好品德。

（四）吸煙對(duì)身體的影響：

1健康受影響.

2形象受影響,相信很多人和我一樣也不會(huì)喜歡一身煙味的人.

3心理健康受影響,大學(xué)生抽煙肯定瞞著家長(zhǎng),那肯定要說謊,一個(gè)謊言往往需要十句謊言去掩飾,總是撒謊,心理回不自覺的緊張,而且會(huì)有多多少少的內(nèi)疚感,長(zhǎng)期以往,對(duì)心里健康有害.4經(jīng)濟(jì)情況受影響,可能要把零花錢的很大一部分花費(fèi)在買煙上,周圍的同學(xué)也抽的話,就會(huì)自然地產(chǎn),生攀比,比誰抽的是好煙,那肯定會(huì)影響經(jīng)濟(jì)情況,甚至嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)展為偷錢買煙.5學(xué)習(xí)受影響.

6未來潛在的影響.很多煙齡小的人將來很可能發(fā)展成為煙癮很大，那會(huì)讓身邊的人吸到二手煙,二手煙的危害相信你也很清楚,污染了環(huán)境,損害了健康,甚至?xí)?duì)孕婦產(chǎn)生影響從而寶寶也深受其害!

四、個(gè)人對(duì)大學(xué)生吸煙的看法以及建議：

我這次進(jìn)行“大學(xué)生吸煙與健康”調(diào)查，是為了解我國(guó)吸煙行為對(duì)人體健康的影響及卷煙市場(chǎng)情況。宣傳吸煙有害健康。從我校此次抽樣調(diào)查看，吸煙有害健康已為多數(shù)大學(xué)生所認(rèn)識(shí)，他們也擁護(hù)政府在公共場(chǎng)所的禁煙規(guī)定，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而在一些公共場(chǎng)所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在，雖然多數(shù)大學(xué)生已認(rèn)識(shí)到吸煙有害健康，由于習(xí)慣的戒煙?？磥?，對(duì)加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關(guān)部門要繼續(xù)下大力才有可能做好的工作。

總結(jié)一下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)當(dāng)學(xué)好吸煙危害的有關(guān)知識(shí)，形成一種反對(duì)吸煙的'習(xí)慣，確實(shí)作好不占半點(diǎn)煙，不吸半嘴煙的良好習(xí)慣。

2、應(yīng)當(dāng)適當(dāng)交際，交際看好對(duì)象，交往選方式，不交損友，只交善友，不因任何不良因素而吸煙，保持上進(jìn)心理。

3、提高環(huán)保意識(shí)，保證有高度的吸煙警惕。鼓勵(lì)和提倡同伴間勸說戒煙、對(duì)吸煙行為進(jìn)行互相監(jiān)督，

4、應(yīng)當(dāng)潔身自愛，不隨社會(huì)吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系，不聽從這別人的胡言亂語(yǔ)。

大學(xué)生應(yīng)自覺抵制香煙的誘惑

5．從生理上：據(jù)研究，青少年吸煙成癮可能引起思維過程的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯(lián)想、記憶、想象、計(jì)算、辨認(rèn)力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中。

6．從經(jīng)濟(jì)上：大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是賺錢。在經(jīng)濟(jì)上完全依賴于父母的支持，并不具備獨(dú)立自主、自食其力的能力。吸煙的學(xué)生一旦發(fā)生“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫、敲詐勒索，做出違法亂紀(jì)的行為。

7．從道德上：吸煙不但危害身體健康，還污染空氣，損害周圍人群的健康。可以說，在公共場(chǎng)所吸煙，是很不道德的表現(xiàn)

社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，真正要防止青少年吸煙，僅僅做以上這些這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該聯(lián)合起來，凈化社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)，加大對(duì)青少年早期的思想教育，我們只有把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，我們祖國(guó)的未來才會(huì)變得更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加富強(qiáng)。

吸煙問題的調(diào)查報(bào)告3

一、項(xiàng)目研究背景

近日，中國(guó)控?zé)焻f(xié)會(huì)發(fā)布的《全國(guó)高等院校無煙環(huán)境創(chuàng)建評(píng)估暗訪報(bào)告》顯示，全國(guó)800所被暗訪的高校中，只有139所高校校區(qū)無煙環(huán)境達(dá)到60分以上。也就是說，超八成被訪高校校區(qū)無煙環(huán)境得分不合格。其中，學(xué)生食堂、男生宿舍、教學(xué)樓三個(gè)地點(diǎn)吸煙率最高，體育、政法和農(nóng)業(yè)三類專業(yè)的學(xué)生最易染上吸煙的習(xí)慣[1]。本課題研究試圖通過實(shí)證調(diào)研的方式，來分析在校大學(xué)生吸煙的原因和環(huán)境因素。有人將香煙作為緩解壓力的工具，有人將其作為發(fā)泄情感的手段，更多的觀點(diǎn)是認(rèn)為，香煙是人社會(huì)交際的一種重要方法和手段?？傊銦煄Ыo吸煙者不僅僅是生理上的影響，更加讓我們關(guān)注的應(yīng)該是它帶來的心理上和社會(huì)的意義。本課題的最終目的還是希望對(duì)控制大學(xué)生煙民提出針對(duì)性的措施。

二、關(guān)于在校大學(xué)生抽煙問題的實(shí)證調(diào)研及其分析

（一）研究對(duì)象選擇

本課題的研究首先從吸煙大學(xué)生主體出發(fā)，運(yùn)用深度訪談以及發(fā)放表格的研究方法，并對(duì)結(jié)果認(rèn)真分析，從大學(xué)生吸煙的行為、心理以及社會(huì)環(huán)境幾方面進(jìn)行深入剖析并進(jìn)行闡釋。結(jié)果顯示，大學(xué)生的吸煙行為并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)過程，而是一個(gè)與環(huán)境、心理、關(guān)系、性別等各方面交織復(fù)雜的社會(huì)行為。希望通過本次研究能為揭開戒煙難之謎，幫助大學(xué)生遠(yuǎn)離煙草做出一定的參考建議。在本課題的研究過程中，課題組成員主要立足于本市范圍內(nèi)的幾所高校進(jìn)行研究，基本能反映本地區(qū)高校大學(xué)生吸煙的現(xiàn)狀。

（二）調(diào)研結(jié)論統(tǒng)計(jì)

在研究過程中，課題組成員親自走訪相關(guān)高校，發(fā)放400份調(diào)查問卷，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析得出以下結(jié)論：

1、不同性別大學(xué)生在吸煙行為方面的分析

2、不同年級(jí)的吸煙比例數(shù)據(jù)分析

3、大學(xué)生煙民消費(fèi)水平情況分析

在課題調(diào)研過程中，課題組還對(duì)吸煙大學(xué)生購(gòu)買不同價(jià)格的香煙進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表。

調(diào)研顯示，絕大多數(shù)的大學(xué)生煙民的消費(fèi)來源都是來自與父母，本身并無收入。

三、對(duì)在校大學(xué)生吸煙問題的控制與對(duì)策

調(diào)查顯示，90%的`大學(xué)生指導(dǎo)煙草中的主要有害成分，對(duì)吸煙危害健康的知曉率較高。然而，他們雖然知曉煙草中的有害成分和吸煙對(duì)健康的危害性，但吸煙率水平仍較高，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的控?zé)熃】到逃?。?jīng)過調(diào)查研究，結(jié)合部分學(xué)校對(duì)于大學(xué)生吸煙問題的對(duì)策，課題組認(rèn)為，我們對(duì)高校大學(xué)生煙民的控制與防范主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。

首先，大學(xué)生吸煙問題主要還是在學(xué)生自己身上。建議高校學(xué)生會(huì)可以成立大學(xué)生自我管理委員會(huì)，由大學(xué)生自己來約束自己，這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的效果。由于大學(xué)生群體更多的是自我管理為中心，杜絕吸煙，也應(yīng)從自我做起。加強(qiáng)學(xué)生群體的自我監(jiān)督，是最好的方法。

其次，重視學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)，每星期可安排心理專家為有心理波動(dòng)大的學(xué)生提供咨詢服務(wù)，避免大學(xué)生因心理抑郁而去吸煙。近年來，高校大學(xué)生群體中也出現(xiàn)了一些不良的心里問題，甚至有些極端的學(xué)生走上了自殺的道路。因此，高等學(xué)校必須重視心理咨詢建設(shè)，及時(shí)化解學(xué)生的心中的負(fù)面情緒，引導(dǎo)積極樂觀的正面精神。

再次，優(yōu)化大學(xué)生的管理制度。吸煙行為不僅是個(gè)人行為，更是一種社會(huì)群體行為[2]。針對(duì)在校大學(xué)生吸煙狀況及影響因素，應(yīng)在大學(xué)校園積極開展控?zé)熃】到逃?。學(xué)校不要一味的強(qiáng)勢(shì)打壓應(yīng)該更加人性化，多與學(xué)生交流多了解學(xué)生內(nèi)心深處的想法。

第四，完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)立警示標(biāo)語(yǔ)。吸煙危害相關(guān)知識(shí)的獲得途徑，主要有社會(huì)健康教育、學(xué)校教育、報(bào)刊雜志和廣播電視報(bào)道等[3]。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)吸煙危害的宣傳，經(jīng)常開展健康講座，并要求學(xué)生積極參加；開展大學(xué)生健康教育的課程，讓學(xué)生更加充分的認(rèn)識(shí)吸煙的危害性。

最后，多開展有益活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余生活。大學(xué)生是朝氣蓬勃的群體，高校應(yīng)充分鼓勵(lì)學(xué)生積極開展豐富多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)積極向上的氛圍，讓學(xué)生在積極向上的活動(dòng)中降低不良的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，使得更多的學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙。

四、結(jié)語(yǔ)

從目前的情況來看，大學(xué)生吸煙現(xiàn)象不是朝夕能杜絕的，但是我們可以采取必要的措施逐步減少大學(xué)生煙民。本課題的研究就是在通過實(shí)踐調(diào)研的基礎(chǔ)上，為減少大學(xué)生吸煙提供一些建議，希望能為創(chuàng)建無煙校園做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[2]楊素梅，馮向先，郝小剛.在校大學(xué)生吸煙現(xiàn)狀及相關(guān)知識(shí)調(diào)查分析[J].長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（04）.

[3]丁書姝，李太順，魏明偉，汪徐林，汪鵬，袁慧.大學(xué)生吸煙現(xiàn)狀及其對(duì)煙草相關(guān)知識(shí)態(tài)度行為的調(diào)查[J].環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)，20xx（10）.

第四篇：吸煙問題的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生吸煙的調(diào)查與分析報(bào)告

建

主筆：

張筑經(jīng)工 濟(jì)程 管造 理價(jià) 系(2)班 完永強(qiáng)學(xué)號(hào)：1***輝學(xué)號(hào)：1***

一、簡(jiǎn)介：

隨著社會(huì)的發(fā)展，和人明生活水平的提高。吸煙現(xiàn)象在社會(huì)生活中可以說是無處不在，無時(shí)不有。然而，只要我們稍加留意、觀察周圍存在的吸煙現(xiàn)象，我們會(huì)不言而喻：吸煙不但對(duì)人們的生理有害，而且時(shí)刻影響著人們的心理健康；有的吸煙現(xiàn)象甚至對(duì)他人的健康生活造成舉足輕重的影響，嚴(yán)重則可能會(huì)因粗心而引來硝煙烈火之災(zāi)—火災(zāi)，導(dǎo)致一命嗚呼、人財(cái)俱失。

在現(xiàn)實(shí)生活中因吸煙而帶來的災(zāi)難更是比比皆是。美麗的林海—大興安嶺被火燒就是最好的例子，縱觀歷史，硝煙停熄未久前的中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不也是其例之一嗎？朋友，那你是否也體會(huì)到吸煙是在自焚，因此，只有放下手中的煙，管好見煙垂涎三尺的嘴，才是保證身心健康唯一的第一步。

為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙；從而為有強(qiáng)健的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，自信迎考；為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我作了一次了對(duì)大學(xué)生吸煙現(xiàn)象的研究性調(diào)查與分析的報(bào)告。

二、調(diào)查原因：

為了解目前青少年的吸煙現(xiàn)狀，為了青少年們健康，也為了給青少年、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)一個(gè)警示，讓我們青少年能健康成長(zhǎng)。給我們和我們周圍的人營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境。為此我做了一下調(diào)查：

我通過對(duì)幾位吸煙青少年的交流進(jìn)行該項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：來自中國(guó)青年報(bào)（2011年6月16日）最新消息稱，在我國(guó)

1.3億青少年中，吸煙者約2000萬，嘗試吸煙者不下5000萬，而遭受二手煙危害的高達(dá)8000萬。而且報(bào)告中還指出，目前，我國(guó)青少年開始吸煙呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，并且女學(xué)生嘗試吸煙率和現(xiàn)在吸煙率均有上升趨勢(shì)。根據(jù)以上情況分，我建議：青少年、家長(zhǎng)、老師、各級(jí)高校、社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)、國(guó)家的立法部門應(yīng)該共同努力推動(dòng)青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

三、分析過程：

（一）大學(xué)生吸煙產(chǎn)生的心理影響：

（1）標(biāo)新立異心理

大學(xué)生處在生理心理的日漸成熟的階段，自我意識(shí)在不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強(qiáng)，時(shí)刻想以“新”“異”來吸引別人而吸煙恰好能滿足這心理。

（2）追求風(fēng)度心理

現(xiàn)在，電影視錄相等娛樂傳播媒介對(duì)學(xué)生心理的影響極大。某些吸煙大學(xué)生承認(rèn)他們吸煙完全學(xué)自銀幕上的偶像和英雄人物。覺得吸煙很有些類人物的風(fēng)度，有男子漢氣味。的確，這些道德認(rèn)識(shí)正處在不成熟階段的大學(xué)生往往錯(cuò)誤的將吸煙與威武，灑脫聯(lián)系在一起。

（3）好奇心強(qiáng)，玩欲望高。

這部分多數(shù)是比較早吸煙的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，凡事想親身實(shí)踐一下，但克服自制力卻比較差，他們認(rèn)為吸煙好玩、稀奇、開始只抱著玩玩、試試的心情，哪知一抽不可收。

（4）交際心理不成熟。

這些大學(xué)生中流行這么一句話：俺款爺，不買就買，一買全是“大中華”“紅塔山”“萬寶路”“劍”等中外高檔名煙。是想借此顯示其富有，是“款爺”，借此壓服別的同學(xué)，在班上樹立“錢”威。

（5）屈從心理。

俗話說；“近墨者黑”一些中學(xué)生受到同伙負(fù)效應(yīng)影響，加上本身意志薄弱，屈從于外部誘惑壓力，也隨其吸上了煙。

（二）學(xué)校對(duì)大學(xué)生吸煙的看法：

1、防微杜漸：學(xué)校應(yīng)加以管理，否則成了習(xí)慣，改正就難。

2、齊抓共管：學(xué)校應(yīng)提高，全體教師對(duì)吸煙危害嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，要求他們當(dāng)學(xué)生面不吸煙，并動(dòng)員教導(dǎo)，政教，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門，組織力量，共同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。

（三）社會(huì)對(duì)大學(xué)生吸煙的看法：

1、大學(xué)生是知識(shí)青年，國(guó)家的未來的棟梁，不管從素質(zhì)還是環(huán)保意識(shí)上要提高，應(yīng)當(dāng)有為他人健康著想的良好品德。

（四）吸煙對(duì)身體的影響：健康受影響.形象受影響,相信很多人和我一樣也不會(huì)喜歡一身煙味的人.心理健康受影響,大學(xué)生抽煙肯定瞞著家長(zhǎng),那肯定要說謊,一個(gè)謊言往往需要十句謊言去掩飾,總是撒謊,心理回不自覺的緊張,而且會(huì)有多多少少的內(nèi)疚感,長(zhǎng)期以往,對(duì)心里健康有害.4 經(jīng)濟(jì)情況受影響,可能要把零花錢的很大一部分花費(fèi)在買煙上,周圍的同學(xué)也抽的話,就會(huì)自然地產(chǎn),生攀比,比誰抽的是好煙,那肯定會(huì)影響經(jīng)濟(jì)情況,甚至嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)展為偷錢買煙.5 學(xué)習(xí)受影響.未來潛在的影響.很多煙齡小的人將來很可能發(fā)展成為煙癮很大，那會(huì)讓身邊的人吸到二手煙,二手煙的危害相信你也很清楚,污染了環(huán)境,損害了健康,甚至?xí)?duì)孕婦產(chǎn)生影響從而寶寶也深受其害!

四、個(gè)人對(duì)大學(xué)生吸煙的看法以及建議：

我這次進(jìn)行“大學(xué)生吸煙與健康”調(diào)查，是為了解我國(guó)吸煙行為對(duì)人體健康的影響及卷煙市場(chǎng)情況。宣傳吸煙有害健康。從我校此次抽樣調(diào)查看，吸煙有害健康已為多數(shù)大學(xué)生所認(rèn)識(shí)，他們也擁護(hù)政府在公共場(chǎng)所的禁煙規(guī)定，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而在一些公共場(chǎng)所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在，雖然多數(shù)大學(xué)生已認(rèn)識(shí)到吸煙有害健康，由于習(xí)慣的戒煙?？磥?，對(duì)加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關(guān)部門要繼續(xù)下大力才有可能做好的工作。

總結(jié)一下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)當(dāng)學(xué)好吸煙危害的有關(guān)知識(shí)，形成一種反對(duì)吸煙的習(xí)慣，確實(shí)作好不占半點(diǎn)煙，不吸半嘴煙的良好習(xí)慣。

2、應(yīng)當(dāng)適當(dāng)交際，交際看好對(duì)象，交往選方式，不交損友，只交善友，不因任何不良因素而吸煙，保持上進(jìn)心理。

3、提高環(huán)保意識(shí)，保證有高度的吸煙警惕。鼓勵(lì)和提倡同伴間勸說戒煙、對(duì)吸煙行為進(jìn)行互相監(jiān)督，4、應(yīng)當(dāng)潔身自愛，不隨社會(huì)吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系，不聽從這別人的胡言亂語(yǔ)。

大學(xué)生應(yīng)自覺抵制香煙的誘惑

5．從生理上：據(jù)研究，青少年吸煙成癮可能引起思維過程的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯(lián)想、記憶、想象、計(jì)算、辨認(rèn)力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中。

6．從經(jīng)濟(jì)上：大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是賺錢。在經(jīng)濟(jì)上完全依賴于父母的支持，并不具備獨(dú)立自主、自食其力的能力。吸煙的學(xué)生一旦發(fā)生“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫、敲詐勒索，做出違法亂紀(jì)的行為。

7．從道德上：吸煙不但危害身體健康，還污染空氣，損害周圍人群的健康?？梢哉f，在公共場(chǎng)所吸煙，是很不道德的表現(xiàn)

社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，真正要防止青少年吸煙，僅僅做以上這些這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該聯(lián)合起來，凈化社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)，加大對(duì)青少年早期的思想教育，我們只有把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，我們祖國(guó)的未來才會(huì)變得更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加富強(qiáng)。

第五篇：吸煙危害 教案

吸煙的危害教案

【背景分析】

初中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，學(xué)習(xí)壓力大，心理承受能力和自控能力不是很強(qiáng)。一旦遇到挫折或不良的導(dǎo)向，或者由于無知和好奇，容易沾染上吸煙、過量飲酒甚至吸食毒品等惡習(xí)。因此，在初中階段，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣加強(qiáng)對(duì)生活惡習(xí)危害的認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)健康的生活方式。

【教學(xué)目標(biāo)】

明確良好的生活習(xí)慣對(duì)健康的重要性，吸煙就是一種不良習(xí)慣，要讓學(xué)生體會(huì)到吸煙對(duì)人體、社會(huì)等的危害、要學(xué)會(huì)控制自己的行為、自覺抵御惡習(xí)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

理解并掌握吸煙對(duì)健康的影響。

【教學(xué)難點(diǎn)】

對(duì)吸煙等不良習(xí)慣的控制和宣傳,使學(xué)生能約束自己的行為,依靠家長(zhǎng)和學(xué)校,調(diào)整心態(tài),不隨波逐流,在生活中自覺抵御惡習(xí),形成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)過程

1、煙中的有害物質(zhì)：吸煙危害健康已是眾所周知的事實(shí)。不同的香煙點(diǎn)燃時(shí)所釋放的化學(xué)物質(zhì)有所不同，但主要數(shù)尼古丁、煙焦油和一氧化碳等化學(xué)物質(zhì)。一個(gè)每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的機(jī)率要比不吸煙的人大14倍。其易患食道癌致死的機(jī)率比不吸煙的人大4倍，死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍，死于心臟病的機(jī)率也要大兩倍。吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因。而慢性肺部疾病本身也增加了得肺炎及心臟病的危險(xiǎn)并且吸煙香煙點(diǎn)燃后產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)大致分為六大類：醛類、氮化物、烯烴類、這些物質(zhì)對(duì)呼吸道有刺激作用。尼古丁類：可刺激交感神經(jīng)：引起血管內(nèi)膜損害。胺類、氰化物和重金屬。這些均屬毒性物質(zhì)。苯丙芘、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質(zhì)。這些物質(zhì)均有致癌作用。酚類化合物和甲醛等這些物質(zhì)具有加速癌變的作用。

一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砣ツ芰?。也增加了高血壓的危險(xiǎn)。吸煙是一個(gè)香煙不完全燃燒的過程，期間發(fā)生一系列熱分解和熱合成的化學(xué)反應(yīng)，形成大量新的物質(zhì)。從煙霧中分離出的有害成分達(dá)3000余種，其中主要有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等一系列有毒物質(zhì)。主要危害是，尼古丁是香煙吸食者成癮的罪魁禍?zhǔn)?，本身也極具毒性，煙焦油中的有害物質(zhì)的聯(lián)合作用是人類癌癥的一大誘因，當(dāng)吸入的量達(dá)到一定水平。就是癌癥的引發(fā)劑，一氧化碳對(duì)全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，尤其對(duì)大腦皮質(zhì)影響最為重要。

2、香煙是生命最兇惡的殺手

煙民年齡年輕化，目前，我國(guó)9~12歲的少年中約有10-15%吸煙，12-15歲的初高中學(xué)生中約有35%以上吸煙，16歲以上的高中生、大學(xué)生中吸煙者占75%。就全國(guó)而言，平均開始吸煙的年齡1996年比1984年提前了3歲。年齡最小的煙民僅7歲。

3、高中生吸煙的心理

①、好奇模仿心理

②、交往心理

③、虛榮心理

④、消愁心理

4、思考你應(yīng)該怎么做

①、拒吸第一支煙

②、樹立一種抵御被動(dòng)吸煙創(chuàng)建無煙環(huán)境的意識(shí)。總結(jié)：我們通過學(xué)習(xí)吸煙的危害、心理希望全體同學(xué)及同學(xué)們身邊的人們珍惜生命、杜決抽煙、主動(dòng)戒煙.