第一篇：教師技能大賽總結(jié)報(bào)告

總結(jié)報(bào)告

（第六屆中小學(xué)青年教師技能競(jìng)賽）

河洛鎮(zhèn)教研中心

為認(rèn)真落實(shí)教體局“關(guān)于舉辦鞏義市第六屆農(nóng)村中小學(xué)教師技能大賽的通知”我鎮(zhèn)教研中心特于2012年4月19在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織舉辦了物理、化學(xué)、歷史學(xué)科教師的技能大賽初賽。大賽按照要求以說(shuō)課形式進(jìn)行。在鎮(zhèn)教研組及校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各個(gè)相關(guān)教師的主動(dòng)參與下，這次大賽已圓滿(mǎn)結(jié)束?，F(xiàn)在將對(duì)此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：

一、大賽的準(zhǔn)備階段

2012年4月初，我鎮(zhèn)開(kāi)始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中，針對(duì)本鎮(zhèn)特有的狀況，特將本次大賽交與河洛中學(xué)理化組、政史組承辦，參賽人員包含兩個(gè)教研小組的全部成員。評(píng)審小組由兩個(gè)教研組長(zhǎng)和教研中心成員組成，大賽本著公平、公正的原則，從參賽選手中選拔優(yōu)勝者。

二、大賽的競(jìng)賽階段

經(jīng)過(guò)第一階段的充分準(zhǔn)備后，比賽于4月19日上午8點(diǎn)開(kāi)始，并均能按照比賽策劃書(shū)有組織、有秩序的進(jìn)行。參賽選手限時(shí)15分鐘，各位選手做的課件精美，普通話(huà)規(guī)范、流暢，大賽是異彩紛呈，格外熱鬧。在10點(diǎn)左右，最后一名選手結(jié)束了解說(shuō)。經(jīng)過(guò)評(píng)委激烈的評(píng)議，最終從6名選手中推選出一名化學(xué)教師參加市決賽。

三、大賽的總結(jié)階段

經(jīng)過(guò)這次比賽，不僅強(qiáng)化了教師自身的工作職能，還加強(qiáng)了其認(rèn)識(shí)問(wèn)題的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比賽所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上，而是通過(guò)比賽想到了自身和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，如理化組就通過(guò)舉辦“ 教師技能比賽”總結(jié)出了我校教師在技能上的欠缺與不足，從而提出我校在今后的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重粉筆字、普通話(huà)等教學(xué)技能方面的訓(xùn)練。

總體來(lái)說(shuō)，本次技能大賽取得了預(yù)期的成效。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，不但激發(fā)了我鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)和技能的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；而且還為我校營(yíng)造出了健康、活潑、積極向上的文化氛圍，使學(xué)校充滿(mǎn)了和諧與文明的氣息。

2012年4月20日

第二篇：技能大賽總結(jié)報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校團(tuán)委特于2007年4月至12月間在全校范圍內(nèi)組織舉辦了五項(xiàng)技能大賽。大賽主要包括“英語(yǔ)演講比賽”、“計(jì)算機(jī)操作技能比賽”、“實(shí)踐實(shí)驗(yàn)技能比賽”、“ 師范生從教技能比賽”和“人文綜合素質(zhì)比賽”。分別由外語(yǔ)系、計(jì)算機(jī)系、物理系、教師教育學(xué)院和人文學(xué)院承辦。在各院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各承辦單位的積極配合下，在全校師生的主動(dòng)參與下，這次大賽已于12月初圓滿(mǎn)結(jié)束?，F(xiàn)在將對(duì)此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：

一、大賽的準(zhǔn)備階段

2007年4月，我校團(tuán)委開(kāi)始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中，校團(tuán)委成員確定了本次大賽的比賽內(nèi)容、承辦單位和相關(guān)適宜，于2007年5月在北苑音樂(lè)廳舉行了本次大賽的啟動(dòng)儀式，宣布本次大賽正式啟動(dòng)。隨后，各承辦單位紛紛進(jìn)入到準(zhǔn)備階段，且各單位均于2007年9月之前完成了各項(xiàng)比賽的策劃、宣傳工作，并各自公布了比賽的時(shí)間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適宜。如“計(jì)算機(jī)操作技能比賽”和“ 師范生從教技能比賽”在此階段中都根據(jù)比賽的自身特點(diǎn)組建了具有一定專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的“評(píng)審團(tuán)”，為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、大賽的競(jìng)賽階段

經(jīng)過(guò)第一階段的充分準(zhǔn)備后，各項(xiàng)比賽于2007年9月陸續(xù)進(jìn)入到競(jìng)賽階段，并均能按照比賽策劃書(shū)有組織、有秩序的進(jìn)行。

競(jìng)賽階段一開(kāi)始，各承辦單位紛紛在各院系內(nèi)（有些比賽專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，所以需要將比賽分成專(zhuān)業(yè)組與非專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行，因此有必要先在各自院系內(nèi)進(jìn)行初選，如“實(shí)踐實(shí)驗(yàn)技能比賽”和“計(jì)算機(jī)操作技能比賽”）或全校范圍內(nèi)舉行了選手或作品（如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的征文比賽）的選拔與篩選，即各項(xiàng)比賽的初賽。

在初賽順利結(jié)束后，于2007年10月，各項(xiàng)比賽又陸續(xù)進(jìn)入到了復(fù)賽或決賽階段。各承辦單位依然按照計(jì)劃有條理的工作，各項(xiàng)比賽也在全校師生的積極參與下如火如荼地進(jìn)行著，還由于選手們的精心準(zhǔn)備使得比賽更加精彩，并且在比賽結(jié)束后還舉行了頒獎(jiǎng)儀式。如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)了緊張激烈的比賽之后，當(dāng)場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)儀式；征文比賽也在經(jīng)過(guò)了初賽階段的篩選后，于2007年10下旬進(jìn)入到了評(píng)審階段，并于11月中旬舉行了征文比賽的頒獎(jiǎng)儀式。

三、大賽的總結(jié)階段

經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的比賽之后，各項(xiàng)比賽均于2007年11月下旬圓滿(mǎn)落下帷幕，并紛紛進(jìn)入到了總結(jié)階段。各承辦單位也均于2007年12月下旬將總結(jié)報(bào)告上交到了校團(tuán)委辦公室。從報(bào)告上我們能夠看出：各院系通過(guò)組織參與此次比賽，不僅強(qiáng)化了自身的工作職能，還加強(qiáng)了其認(rèn)識(shí)問(wèn)題的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比賽所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上，而是通過(guò)比賽想到了學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)的利益，如教師教育學(xué)院就通過(guò)舉辦“ 師范生從教技能比賽”總結(jié)出了我校廣大師生在從教技能上的欠缺與不足，從而提出我校在今后的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生粉筆字、普通話(huà)等從教技能方面的訓(xùn)練。

總體來(lái)說(shuō)，本次五項(xiàng)技能大賽取得了預(yù)期的成效。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，不但激發(fā)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)和技能的積極性,提高了我校學(xué)生的實(shí)踐操作能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；而且還為我校營(yíng)造出了健康、活潑、積極向上的文化氛圍，使師大校園內(nèi)充滿(mǎn)了和諧與文明的氣息。

第三篇：2012報(bào)關(guān)技能大賽總結(jié)報(bào)告

關(guān)于2012全國(guó)職業(yè)院校技能大賽

報(bào)關(guān)技能賽 工作總結(jié)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

薛

隨著2012全國(guó)職業(yè)院校技能大賽報(bào)關(guān)技能賽落下帷幕，2012年技能大賽技能培訓(xùn)也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。本人在此對(duì)一月多來(lái)以來(lái)圍繞技能大賽所做的工作做以下總結(jié)。

一、取得的成績(jī) 團(tuán)體三等獎(jiǎng)

個(gè)人三等獎(jiǎng)

二、技能集訓(xùn)比賽過(guò)程： 2012年5月18日選拔學(xué)生。2012年5月21日制定技能培訓(xùn)計(jì)劃。2012年5月25---6月25日進(jìn)行學(xué)生培訓(xùn)。2012年6月27、28日參加比賽。

三、培訓(xùn)總結(jié)

1.領(lǐng)導(dǎo)支持。本次的技能大賽培訓(xùn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在實(shí)訓(xùn)時(shí)間保障給予足夠的支持，并且解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力，上下一心抓技能訓(xùn)練。

2.制訂詳細(xì)周密的訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)去年本科組技能大賽方案，制訂1個(gè)月訓(xùn)練計(jì)劃，充分利用時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。團(tuán)體賽項(xiàng)目，談?lì)?、姚明、謝鴻圖每個(gè)人都掌握自己角色的操作和職能，相互配合，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。4.全身心的投入。向瑾老師和本人都放棄的休息時(shí)間，來(lái)學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)訓(xùn)練，我們想的最多的是如何提高訓(xùn)練成績(jī)，實(shí)現(xiàn)技能大賽成績(jī)的突破。我們也查閱了大量的參考資料，虛心向行業(yè)專(zhuān)家學(xué)習(xí)。學(xué)生在培訓(xùn)時(shí)間外也刻苦努力，以大賽為唯一目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)取好成績(jī)。

5.科學(xué)訓(xùn)練。（1）研究競(jìng)賽方案，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。（2）外聘行業(yè)專(zhuān)家。在本次訓(xùn)練中我們邀請(qǐng)了海關(guān)的專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)。（3）外出訓(xùn)練提高訓(xùn)練效率。我們組織學(xué)生去報(bào)關(guān)行實(shí)踐真正意義的報(bào)關(guān)，短時(shí)間內(nèi)提高了訓(xùn)練成績(jī)。（4）創(chuàng)新方法。我們針對(duì)大賽比賽的大綱和范圍，自己探索適合我們學(xué)生的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練效果較好。

四、存在問(wèn)題

1.學(xué)生的整體水平不高，雖然經(jīng)過(guò)選拔，但學(xué)生是非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在基礎(chǔ)知識(shí)上的欠缺很難彌補(bǔ)，難于有更高成績(jī)的突破。

2.教師的水平成為提高技能成績(jī)的瓶頸，雖然教師都很努力，也因?yàn)橹笇?dǎo)教師非報(bào)關(guān)專(zhuān)業(yè)，因此很大程度限制了指導(dǎo)的效果。

3.信息閉塞，關(guān)門(mén)訓(xùn)練，不了解外面的學(xué)校如何選拔，如何訓(xùn)練。4.專(zhuān)家引領(lǐng)不夠，應(yīng)聘請(qǐng)一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人員來(lái)校指導(dǎo)。5.配套技能大賽的實(shí)訓(xùn)設(shè)備不夠，學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的培訓(xùn)環(huán)境和軟件。6.實(shí)訓(xùn)材料的保障還不夠，需要多渠道保障實(shí)訓(xùn)用材料的使用。另外，通過(guò)本次大賽讓我們值得思考的是專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置問(wèn)題： 1.大賽內(nèi)容涉及面廣，綜合性強(qiáng)，這就要求我們專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置要向大賽靠攏。大賽是職業(yè)技能的窗口，是行業(yè)發(fā)展的窗口。

2.大賽針對(duì)性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是成敗的關(guān)鍵，這也是木桶原理的體現(xiàn)。3.在教學(xué)過(guò)程中，要樹(shù)立以技能為主，滲透理論學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)本次大賽讓我更深刻的體會(huì)到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機(jī)整體。在備戰(zhàn)期間，曾經(jīng)遇到各種問(wèn)題，但我們一直堅(jiān)持到底，在各種設(shè)備條件不具備的情況下，各參賽小組都能克服困難，讓我非常感動(dòng)。能夠取得這樣的成績(jī)，實(shí)在可喜可賀！

職業(yè)技能大賽是一個(gè)契機(jī)，這讓我們了解了全國(guó)職業(yè)技能現(xiàn)狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距，也檢閱了我們訓(xùn)練的隊(duì)伍，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，本次大賽給我們的啟發(fā)很大，意義深遠(yuǎn)。

經(jīng)過(guò)了1個(gè)多月的苦戰(zhàn)，終于凱旋而歸。在本次大賽中能取得三等獎(jiǎng)的成績(jī)，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，這也是對(duì)我們辛苦付出的肯定。在此，我們感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次大賽的重視和大力支持，同時(shí)，也感謝各位關(guān)心和給予幫助的老師們，以及關(guān)注本次大賽的全體師生。今天取得的成績(jī)，是這個(gè)大集體共同努力的結(jié)果，今天的榮譽(yù)應(yīng)該屬于每一個(gè)人。

謝謝大家。

第四篇：會(huì)計(jì)技能大賽總結(jié)報(bào)告

會(huì)計(jì)技能大賽總結(jié)報(bào)告

加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺(tái)，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專(zhuān)業(yè)教師我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。以下是小編為大家整理分享的會(huì)計(jì)技能大賽總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀參考。

會(huì)計(jì)技能大賽總結(jié)報(bào)告1

1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。

從本次比賽情況來(lái)看，我們有的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。

2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進(jìn)一步提高。

這次比賽有一名學(xué)生機(jī)器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒(méi)有提出來(lái)浪費(fèi)了很多時(shí)間。

3、既重操作技能，又抓專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們?cè)诮窈蟮膶?shí)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)程中一定要認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的重要性。

4、加強(qiáng)與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時(shí)我們只練習(xí)了AE部分，而比賽增加了PR和AE樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間做AE部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會(huì)更加充分。

1、建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，理順大賽工作程序

我們必須建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，這是今后大賽工作首要解決的問(wèn)題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性、選手培訓(xùn)的長(zhǎng)效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時(shí)申報(bào)的簡(jiǎn)化性、宣傳報(bào)道的高效性、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。

2、優(yōu)化培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式

在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實(shí)行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時(shí)間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項(xiàng)目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個(gè)別項(xiàng)目培訓(xùn)的靈活性，同時(shí)避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺(tái)，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專(zhuān)業(yè)教師我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。

希望通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競(jìng)賽取得更加滿(mǎn)意的成績(jī)!

會(huì)計(jì)技能大賽總結(jié)報(bào)告2 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年5月5日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束。此次比賽財(cái)金系經(jīng)過(guò)賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊(duì)，成員由(會(huì)計(jì)主管：譚昭嫦11會(huì)計(jì)1班;總賬會(huì)計(jì)：郭麗敏11會(huì)計(jì)電算化3班;成本會(huì)計(jì)：張楚賢11會(huì)計(jì)電算化3班;出納：陳雯11會(huì)計(jì)8班)組成。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心情無(wú)比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過(guò)指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采提供這次機(jī)會(huì)。再者，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感謝他們給我們這次機(jī)會(huì)，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過(guò)程中給予我們幫助的老師們。

在比賽前一個(gè)月，我們對(duì)這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會(huì)計(jì)信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購(gòu)管理、銷(xiāo)售管理、庫(kù)存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，則是會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)軟件。分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)!

這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。

正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專(zhuān)業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō)，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。

此次的會(huì)計(jì)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?/p>

歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話(huà)的意義密切相關(guān)，這句話(huà)可以理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。

總結(jié)

這次的比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的隊(duì)友。通過(guò)這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身能力和加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量!

我們對(duì)自己有信心，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!

第五篇：2012年技能大賽總結(jié)報(bào)告

2012年第一屆哈密地區(qū)中心醫(yī)院

醫(yī)護(hù)技能大賽總結(jié)報(bào)告

為了夯實(shí)醫(yī)療護(hù)理基礎(chǔ)，響應(yīng)我國(guó)醫(yī)療界全面提高醫(yī)療護(hù)理人員技能操作的要求，全面提高醫(yī)護(hù)人員的基本理論知識(shí)與基礎(chǔ)技術(shù)水平，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和科教科精心組織下，我院自4月12日開(kāi)始積極準(zhǔn)備，到5月7日進(jìn)行了醫(yī)療護(hù)理技能操作大賽。全院共有十八個(gè)科室共計(jì)70余人參加，其中每個(gè)科室醫(yī)療組參賽人員兩名，護(hù)理組參賽人員兩名。具體總結(jié)如下：

一、本次競(jìng)賽的目的

1、促進(jìn)了醫(yī)護(hù)人員基本理論及知識(shí)的學(xué)習(xí)，增進(jìn)了醫(yī)護(hù)人員操作的準(zhǔn)確性。

2、通過(guò)本次操作大賽的綜合考核，為我院選拔出優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)技能操作選手，為全疆各院間的醫(yī)護(hù)人員操作比賽做準(zhǔn)備。

3、提高了服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作規(guī)范、注重人文關(guān)懷，在各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通的培訓(xùn)，以便更好的提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、通過(guò)組織這次競(jìng)賽，使得我院醫(yī)護(hù)人員組織協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)；更重要的是全體醫(yī)療護(hù)理人員在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出了前所未有的榮譽(yù)感、責(zé)任心和集體主義精神，這種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流、為集體爭(zhēng)光的精神給人以心靈的震撼，讓我們感受到了蘊(yùn)藏在醫(yī)護(hù)人員身上巨大的潛力，及無(wú)限的創(chuàng)造力已經(jīng)被激活，更看到了醫(yī)院蓬勃發(fā)展的希望和更加美好的明天。

二、競(jìng)賽的特點(diǎn)

1、參加人員廣泛。全院所有臨床科室人員無(wú)年齡限制均選取了優(yōu)秀人員參加。

2、各臨床科室積極準(zhǔn)備。由于臨床科室工作繁忙，大多科室都加班加點(diǎn)，為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在競(jìng)賽中不能取得優(yōu)異成績(jī)，充分體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先的精神。

3、此次比賽強(qiáng)調(diào)醫(yī)療護(hù)理工作的人性化。要求在各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿(mǎn)意，從滿(mǎn)意服務(wù)達(dá)到感動(dòng)服務(wù)和卓越服務(wù)，以達(dá)到在臨床工作中的和諧護(hù)患。

4、大賽考核組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)賽前中的各項(xiàng)事務(wù)的統(tǒng)籌安排和實(shí)施。由仲裁委員會(huì)負(fù)責(zé)參賽人員的申訴并給與裁決。由裁判組負(fù)責(zé)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分核分。由工作人員和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員醫(yī)療組與護(hù)理組負(fù)責(zé)選手的報(bào)到登記、負(fù)責(zé)賽前醫(yī)療相關(guān)事務(wù)的執(zhí)行和處理，比賽現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)療項(xiàng)目抽簽、登記、查錄、指引、核分及醫(yī)療過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等。由技能考核培訓(xùn)組負(fù)責(zé)比賽設(shè)備安裝、賽前參賽隊(duì)伍的培訓(xùn)、比賽場(chǎng)地的布置、比賽設(shè)備的維護(hù)和檢修。由會(huì)務(wù)組會(huì)議場(chǎng)地的安排、布置，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書(shū)和頒獎(jiǎng)。宣傳組負(fù)責(zé)媒體宣傳、隊(duì)標(biāo)牌制作、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像。監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督考場(chǎng)秩序、比賽流程、裁判工作負(fù)責(zé)成績(jī)錄入及公布、確保大賽公平、公正。各組成員的認(rèn)真負(fù)責(zé)確保了大賽的成功舉行。

在此，也向?yàn)榇筚愖鞒鲐暙I(xiàn)的主要負(fù)責(zé)部門(mén)、培訓(xùn)老師、裁判員及各崗位上的工作人員道一聲衷心的感謝。

三、競(jìng)賽成績(jī)

本次大賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)與個(gè)人獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)項(xiàng)，其中團(tuán)體獎(jiǎng)為一、二、三等獎(jiǎng)各一名，個(gè)人獎(jiǎng)為醫(yī)療人員組一、二、三等獎(jiǎng)各七名，護(hù)理人員組一、二、三等獎(jiǎng)各五名。其中團(tuán)體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)科室及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)為： 一等獎(jiǎng) 急診科 二等獎(jiǎng) 外一科 三等獎(jiǎng) ICU

四、競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)的不足

在臨床工作繁忙的情況下，醫(yī)護(hù)人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在操作室積極準(zhǔn)備，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。但此次比賽也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，一些醫(yī)護(hù)人員的理論知識(shí)不夠扎實(shí)，技術(shù)操作水平不夠熟練，對(duì)適應(yīng)我院的快速發(fā)展有明顯差距，所以我院的技術(shù)培訓(xùn)仍要長(zhǎng)期進(jìn)行，醫(yī)療護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，這次大賽賽出了成績(jī)、賽出了水平，增進(jìn)了我們的知識(shí)，提高了我們的技能，這些都是全體醫(yī)護(hù)人員用辛勤和汗水取得的成果。對(duì)于在此次大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的科室及人員，應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取以后獲得更好地成績(jī)與更大的進(jìn)步。對(duì)于在此次大賽中未取得理想成績(jī)的科室及人員，要知恥而后勇，不可氣餒，更要付出加倍努力，爭(zhēng)取在下次大賽中取得好成績(jī)。對(duì)于在此次大賽中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)一流、為集體爭(zhēng)光的精神，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；對(duì)于在此次大賽中暴露的不足和缺點(diǎn)，我們要積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真彌補(bǔ)。

2012

年5月7日