第一篇：2018個人大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研活動心得體會

2018“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動

心得體會

黨的十九大勝利召開，開啟了改革發(fā)展的新紀(jì)元。在此關(guān)鍵歷史節(jié)點，貫徹落實總書記關(guān)于“全黨來一場深刻的大學(xué)習(xí)”的指示精神，全面推動“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動是貫徹落實黨f4d5s6a4fd5sa4fda6s的十九大和十九屆二中、三中全會精神的重要舉措，是新時期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。作為本次活動的積極參與者，我認(rèn)g5ad4fd5sa4f56sda4f84sdaf為要全面、深刻地實現(xiàn)本次活動的各項目標(biāo)任務(wù)，務(wù)必抓住以下幾個方面，深入認(rèn)識，學(xué)深悟透。

一、深刻認(rèn)識開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義

開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”意義之所以重大，是因為這是一次以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”為根本遵循的思想大解放活動；是因為這是一次由省委總體部署，全省廣大黨員、干部、群眾全方位參與，至上而下深入基層的深層次、大范圍活動；是因為這是一次事關(guān)新時代四川發(fā)展全局，在這個承上啟下的關(guān)鍵歷史時期開展的關(guān)鍵歷史性活動。大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研的立足點和出發(fā)點是為了推動治蜀興川再上新臺階，是為了讓四川人民有更多的幸福感與獲得感，無論是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”深刻領(lǐng)悟，還是對地方改革發(fā)展思路和舉措的厘定，或者是對改革發(fā)展中存在問題的調(diào)研破題，最終都落實到真抓實干，立足本職兩個方面。正如彭清華書記在全省市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神讀書班開班式上的講話所指出的：要深入學(xué)習(xí)、全面把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的豐富內(nèi)涵，以此作為推動治蜀興川再上新臺階的根本遵循；而習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，既是做好四川工作的根本指針，也為我們提出了實踐課題。

二、深刻認(rèn)識開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的前提、指導(dǎo)和主要抓手

開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”，首要前提是把握“十個指明”，這是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的要義所在，是開展活動的“定盤星”?！笆畟€指明”即：治蜀興川歷史方位、總體要求、第一要務(wù)、根本動力、開放格局、重中之重、價值取向、生態(tài)重任、法治保障、政治保證。要深刻認(rèn)識開展此次活動的重大意義，必須認(rèn)真領(lǐng)會省委書記彭清華在全省市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班上重要講話的主要精神，即：深刻認(rèn)識把握四川階段性區(qū)域特征、如何推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、如何進(jìn)一步深化改革擴(kuò)大開放、如何抓好鄉(xiāng)村振興和民生改善、如何打好“三大攻堅戰(zhàn)”、如何營造良好政治生態(tài)。

結(jié)合我區(qū)實際情況，十九大勝利召開以來，區(qū)委六屆五次全會、六屆六次全會在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大、十九屆一中全會決策部署，認(rèn)真落實省委“三大發(fā)展戰(zhàn)略”和市委建設(shè)“成渝第二城”安排部署的基礎(chǔ)上，全面深入分析了我區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，對我區(qū)當(dāng)前和今后一個時期的發(fā)展定位、目標(biāo)、路徑、舉措和保障進(jìn)行了全面安排部署，是指導(dǎo)我區(qū)當(dāng)前各項工作的具體指引。

目標(biāo)既已指明，在這個關(guān)系我省、我市、我區(qū)下一步發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們要做的就是緊緊把握十九大報告這一歷史性的主線，緊緊把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”這一根本目標(biāo)，緊緊把握“十個指明”這一現(xiàn)實指導(dǎo)，緊緊把握區(qū)委“以更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，更加求真務(wù)實的工作舉措，為建設(shè)‘成渝第二城核心功能區(qū)’而不懈奮斗”的工作要求，緊密結(jié)合自身實際，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，創(chuàng)新手段，狠抓工作。

三、深刻認(rèn)識開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動對廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識方面的的重大教育意義

開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，可以認(rèn)為是持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措；是進(jìn)一步加深對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的理解把握，切實提高黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)的重要舉措，對推動黨的十九大決策部署和總書記對四川工作重要指示精神落地落實，推動治蜀興川再上新臺階具有十分重大的意義。通過開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，要實現(xiàn)進(jìn)一步推進(jìn)有效推進(jìn)基層黨組織陣地建設(shè)，改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，切實把基層黨組織建成堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必要發(fā)揮關(guān)鍵帶頭人作用，把開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動與單位的思想政治建設(shè)緊密結(jié)合，采取多種形式，引導(dǎo)黨員干部、廣大群眾深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，特別是要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨課、信息宣傳等陣地作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，活躍學(xué)習(xí)形式，以思想理論建設(shè)為根本、以黨性教育為核心、以道德建設(shè)為基礎(chǔ)，深入開展理想信念教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建。

同時，要認(rèn)識到開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動既是黨員干部學(xué)習(xí)教育中的一件大事，也是黨員干部隊伍加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要途徑。隨著“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有效推進(jìn)，不僅要提升廣大黨員干部認(rèn)識的高度，更應(yīng)有抓落實的力度，把作風(fēng)建設(shè)貫穿所有工作尤其是脫貧攻堅工作全過程，使黨員干部考核有作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、選拔有作風(fēng)導(dǎo)向、教育有作風(fēng)內(nèi)容，以黨員干部隊伍作風(fēng)建設(shè)新成效凝聚人民群眾、推動事業(yè)發(fā)展。

四、深刻認(rèn)識開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動對服務(wù)發(fā)展、對全面推動業(yè)務(wù)工作的重大指導(dǎo)意義 對于廣大黨員干部來說，既要按照既定要求積極主動去參加單位組織的學(xué)習(xí)討論和調(diào)研活動，也要把各自的具體工作抓緊抓實抓到位，把開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動與做好日常工作統(tǒng)籌起來，以學(xué)習(xí)討論調(diào)研的成果推進(jìn)工作開展，以改革發(fā)展的成績檢驗活動成效。具體到工商質(zhì)監(jiān)工作中，“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動要求我們務(wù)必以服務(wù)發(fā)展為目標(biāo)，運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”指導(dǎo)實踐，全面推動各項工作

第二篇：“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動心得體會（精選）

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“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動心得體會

“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動心得體會

通過近段時間的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層監(jiān)測人員在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做？如何才能更好地搞好這次學(xué)習(xí)、討論？通過前一段時間的學(xué)習(xí)、討論我感到作為一名基層監(jiān)測人員主要從以下三個方面抓好學(xué)習(xí)：

一是要圍繞主題重點學(xué)?！按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多，如何在有限的時間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容？首先就要抓住”振精神、樹形象，強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來，對重點內(nèi)容進(jìn)行重點學(xué)習(xí)；對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東2

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西進(jìn)行重點學(xué)；對一些不懂不會的內(nèi)容進(jìn)行重點學(xué)習(xí)，堅持先學(xué)一步、學(xué)深一些。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學(xué)，對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學(xué)有所獲。

二是要積極主動自覺學(xué)。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進(jìn)步的不竭動力。作為基層單位的監(jiān)測人員，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么”大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認(rèn)識到開展這次”大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”.要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。在學(xué)習(xí)討論中，除積極參加市局組織的專題教育和本單位組織的集中學(xué)習(xí)、討論外，還要認(rèn)真搞好個人自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學(xué)一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。

三是要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進(jìn)行檢驗，要把理論學(xué)習(xí)與實際工作緊密結(jié)合起來，堅持做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的環(huán)保法律法規(guī)、各項規(guī)定和監(jiān)測技術(shù)等知識與日常的基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不3

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會的東西，要善于從理論學(xué)習(xí)中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進(jìn)行摸索和總結(jié)，找到理論與實踐的最佳結(jié)合點，把現(xiàn)實中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用，增強(qiáng)自身的使命和責(zé)任意識。把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來。在以后的監(jiān)測工作中，要立足本職崗位，做出業(yè)績，在監(jiān)測行業(yè)中貢獻(xiàn)自己的全部力量。

第三篇：大學(xué)習(xí)-大討論-大調(diào)研活動心得體會

“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動心得體會

根據(jù)縣教科局統(tǒng)一部署，為了全面貫徹落實《全縣教育系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動方案》的通知相關(guān)要求，為認(rèn)真貫徹省、市、縣委相關(guān)文件精神，全面落實上級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話要求。我所開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動。通過這次的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，自己也從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。

學(xué)習(xí)之余，我在思考，作為一名普通職工在學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應(yīng)該通過以下幾個方面：

一、彌補(bǔ)不足。

“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”涉及到多個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何在有限的時間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、總書記關(guān)于“全黨來一場深刻的大學(xué)習(xí)”的指示精神等多個方面的思想精神來開展。對照自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的進(jìn)行重點學(xué)習(xí);對一些不懂不會的內(nèi)容進(jìn)行重點學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學(xué)有所獲。如果學(xué)習(xí)不積極主動，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”也只能是空喊口號而已。所以，要充分認(rèn)識到開展這次活動的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足,在活動中我們還要堅持每天學(xué)一點、提高一點，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。

二、剖析問題。

經(jīng)過此次活動，我認(rèn)識到的差距有：首先，深入學(xué)習(xí)上有差距。自己雖然注重了政治和教學(xué)能力的學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，沒有把教育教學(xué)參透?？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身專業(yè)或本科目出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有做到經(jīng)常深入實際，對情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多。通過學(xué)習(xí)、查擺和同事們的幫助查出的自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。還要自覺學(xué)習(xí)“習(xí)近平新時代社會主義思想”理論，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，促進(jìn)單位各項規(guī)章制度的落實，促進(jìn)單位各項工作順利開展。對照工作，充分剖析自己的問題，工作中主要存在學(xué)習(xí)精神不夠，主要表現(xiàn)為思想上對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，在學(xué)習(xí)上花費的時間和精力太少，有時學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止。

三、學(xué)習(xí)啟發(fā)。再好的理論也要在實踐中進(jìn)行檢驗，這次開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”實踐活動也是這樣。我們要把理論學(xué)習(xí)與實際工作緊密結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)?！按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”就是要破除自身對待學(xué)習(xí)不端正的態(tài)度，沉下心來，潛心學(xué)習(xí)，把用在學(xué)習(xí)上的時間和精力提高起來，同時注意將學(xué)習(xí)所得與他人探討，析出真知灼見，并將所得結(jié)論運用到實踐工作與生活中去，實踐獲得的數(shù)據(jù)與經(jīng)驗同時又能反饋到理論中進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)習(xí)，由此形成良性的循環(huán)；

四、活動小結(jié)。

通過這次開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，更好地堅定了我工作的政治方向，更好地提高了我自己的整體素質(zhì)。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立信息化2.0教育理念，忠誠于黨的教育事業(yè)，更好地服務(wù)人民的教育事業(yè)，提高自己的工作能力，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動心得體會

“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動心得體會

法規(guī)科

張林林

自“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展以來，我對黨章黨規(guī)、黨的十九大報告和總書記系列重要講話進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，收聽收看了習(xí)總書記重要講話精神，感受了一場觸及心靈深處的政治洗禮和黨性錘煉。通過學(xué)習(xí)、理解和思考，進(jìn)一步筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了努力做好本職工作的責(zé)任感和使命感。一個人的成長離不開學(xué)習(xí)和教育，黨員更是如此。作為一名中共黨員，我感到自己做得還很不夠。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，下一步我有了更明確的努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。不忘初心，方得始終。對于黨員干部來說，初心就是對人民的莊嚴(yán)承諾，我們必須時時牢記黨章要求，用紀(jì)律和規(guī)矩對照自己，真正做到學(xué)在深處，謀在新處、干在實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章才能保持共產(chǎn)黨人堅定的理想信念。經(jīng)常性地溫習(xí)黨章，堅定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨，不斷增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，在思想上體現(xiàn)為民的宗旨。以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向，在行動上落實為民的宗旨。我們首先要始終保持政治上的清醒和堅定，堅持共產(chǎn)黨人的理想、信念，堅持正確的政治方向政治理想和信念，事關(guān)政治方向，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。

2、要從注意自我做起，愛崗敬業(yè)，一絲不茍，扎扎實實干好本職工作。一名黨員的作用，對于黨和人民的事業(yè)來說，就像一臺機(jī)器上的螺絲釘，螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每個黨員都在一定的崗位上承擔(dān)著任務(wù)，都與行業(yè)的改革發(fā)展直接相關(guān)。按照十九大要求，使廣大黨員成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和新時代中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進(jìn)者。

3、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。進(jìn)一步轉(zhuǎn)換觀念，作為黨員應(yīng)更好發(fā)揮先鋒模范作用，解放思想，轉(zhuǎn)換角色，支持參于改革，以全新的理念和姿態(tài)為建設(shè)事業(yè)的發(fā)展開拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取。以對組織、對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，堅定社會主義信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第五篇：大學(xué)習(xí),大討論,大調(diào)研活動心得體會

“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動心得體會

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，為了全面貫徹落實教育局印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動方案》（*教委發(fā)【2018】93號）的通知相關(guān)要求，為認(rèn)真貫徹省、市、縣委相關(guān)文件精神，全面落實上級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話要求。我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動。通過這次的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，自己也從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。

學(xué)習(xí)之余，我在思考，作為一名普通教師在學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應(yīng)該通過以下幾個方面：

一、彌補(bǔ)不足。

“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”涉及到多個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何在有限的時間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、總書記關(guān)于“全黨來一場深刻的大學(xué)習(xí)”的指示精神等多個方面的思想精神來開展。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。思想的中心明確了，思路也就開闊了。將思想中心的學(xué)習(xí)內(nèi)容參透悟透，對照自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的進(jìn)行重點學(xué)習(xí);對一些不懂不會的內(nèi)容進(jìn)行重點學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學(xué)有所獲。作為一名人民教師，會常與學(xué)生、學(xué)生家長打交道，日常工作相對耗時，除工作時間外，不少教師還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”也只能是空喊口號而已。所以，要充分認(rèn)識到開展這次活動的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足,于我而言，在任教的學(xué)科上，音樂專業(yè)的基礎(chǔ)知識尚有不足，鋼琴伴奏還不能做到即興發(fā)揮，對教材上曲子的把握還不能做到信手拈來，對學(xué)生的引導(dǎo)還不能做到因材施教；體育科目上，由于自身非專業(yè)的原因，還有諸多的不足之處需要向?qū)I(yè)的老師請教，力求做到能給學(xué)生教材所要求的，中考考試所必須的。除了正視自己的不足，在活動中我們還要堅持每天學(xué)一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。

二、剖析問題。

經(jīng)過此次活動，我認(rèn)識到的差距有：首先，深入學(xué)習(xí)上有差距。自己雖然注重了政治和教學(xué)能力的學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，沒有把教育教學(xué)參透?？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身專業(yè)或本科目出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入學(xué)科教學(xué)調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有做到經(jīng)常深入實際，對情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多。通過學(xué)習(xí)、查擺和同事們的幫助查出的自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。還要自覺學(xué)習(xí)“習(xí)近平新時代社會主義思想”理論，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校各項規(guī)章制度的落實，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展。對照工作，充分剖析自己的問題，工作中主要存在學(xué)習(xí)精神不夠，主要表現(xiàn)為思想上對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，在學(xué)習(xí)上花費的時間和精力太少，有時學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止；對照自己任教的音樂、體育學(xué)科，主要表現(xiàn)為未能完全把握學(xué)科精髓，理解學(xué)科教學(xué)的內(nèi)在含義，同時對教材還未能完全吃透，不能做到因材施教，特別是體育學(xué)科，更需要向?qū)I(yè)的體育學(xué)科教師進(jìn)行請教。

三、學(xué)習(xí)啟發(fā)。

再好的理論也要在實踐中進(jìn)行檢驗，這次開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”實踐活動也是這樣。我們要把理論學(xué)習(xí)與實際工作緊密結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)?！按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”就是要破除自身對待學(xué)習(xí)不端正的態(tài)度，沉下心來，潛心學(xué)習(xí)，把用在學(xué)習(xí)上的時間和精力提高起來，同時注意將學(xué)習(xí)所得與他人探討，析出真知灼見，并將所得結(jié)論運用到實踐工作與生活中去，實踐獲得的數(shù)據(jù)與經(jīng)驗同時又能反饋到理論中進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)習(xí)，由此形成良性的循環(huán)；“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”就是要把我所任教的音樂、體育學(xué)科知識系統(tǒng)的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來，充分理解兩門學(xué)科的內(nèi)在要義，把握學(xué)科精髓，并通過不斷的實踐調(diào)整，優(yōu)化在課堂上對學(xué)生知識能力的教授，對學(xué)生思想思路的啟發(fā)，同時注意做到因材施教，將任教的兩門學(xué)科經(jīng)驗與同行之間進(jìn)行討論，同專業(yè)的，不同專業(yè)的都應(yīng)該在一起探討，將大討論中得到的提升運用到音樂、體育的學(xué)科教學(xué)中去，在實踐中觀察學(xué)生對于教學(xué)方法與教學(xué)思路的反應(yīng)，并及時聽取學(xué)生與同行的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整處理，力求真正的發(fā)揮“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的實際意義，并能將此作為習(xí)慣享用終身。

四、活動小結(jié)。

通過這次開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，更好地堅定了我工作的政治方向，更好地提高了我自己的整體素質(zhì)。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立信息化2.0教育理念，忠誠于黨的教育事業(yè)，更好地服務(wù)人民的教育事業(yè)，提高自己的教育教學(xué)能力，拔高我縣整體的教育水平。爭取為學(xué)生、為家長、為學(xué)校、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。