第一篇：汶川地震救援工作心得

2013年地震救援心得體會(huì)范文

4月20日，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的一天，本該開(kāi)開(kāi)心心的周末時(shí)光，卻成了很多家庭的生離死別之日。但是災(zāi)情發(fā)生后的幾分鐘之內(nèi)就有我們的消防隊(duì)員、武警官兵紛紛出動(dòng)救援。解放軍和武裝部隊(duì)迅速到達(dá)蘆山縣、寶興縣共18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)救援，大量的官兵救援，達(dá)到災(zāi)區(qū)全覆蓋式救援。他們不斷擴(kuò)大范圍搜救被困群眾。進(jìn)行地毯式排查，不留死角。二是他們?nèi)戎蝹麊T。軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)實(shí)施現(xiàn)地救護(hù)，安排直升機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)重傷員。他們協(xié)助轉(zhuǎn)移安置群眾。組織運(yùn)送物資、清理廢墟、搭建帳篷板房、開(kāi)設(shè)救助點(diǎn)等工作。他們參加相關(guān)專業(yè)救援。組織空中偵察和遙感飛機(jī)勘察評(píng)估災(zāi)情和地質(zhì)狀況，工程搶險(xiǎn)專業(yè)力量繼續(xù)疏通道路、保障暢通。他們開(kāi)展衛(wèi)生防疫。他們中的衛(wèi)生防疫力量參加災(zāi)區(qū)流行性疫情監(jiān)測(cè)監(jiān)控和防疫消殺滅工作。還記得2008年的“512”汶川地震發(fā)生之后，也是短短十幾分鐘就有消防官兵第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，救援被困群眾。他們堅(jiān)持、不放棄整日整夜搜救廢墟下的生命。他們不眠不休，拼命為群眾疏通生命的通道。不得不讓我們看到不管是“512”還是“420”，都是這群最可愛(ài)的人第一時(shí)間出現(xiàn)，解救群眾。

他們高舉為人民服務(wù)的旗幟，始終把人名的利益放在第一位。當(dāng)人名有難之時(shí)，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)救援。時(shí)刻不忘黨的信念，勤勤懇懇為廣大人民的根本利益而奮斗。

記得我們小時(shí)候曾學(xué)過(guò)一篇課文，名叫——最可愛(ài)的人。是的他們就是我們的人名解放軍，我們的戰(zhàn)士。解放軍就是我們最可愛(ài)的人。他們把為人民服務(wù)當(dāng)做自己終身奮斗的目標(biāo)，任勞任怨只為看到人們那一抹抹燦爛的笑容。每次災(zāi)難發(fā)生之時(shí)，他們就是災(zāi)區(qū)最活躍的人群。他們不畏艱險(xiǎn)，只為自己心中的信念——為人民服務(wù)。不得不說(shuō)，我們的解放軍真的是當(dāng)之無(wú)愧最可愛(ài)的人。不難看到這些最可愛(ài)的人群的隊(duì)伍正在擴(kuò)大，這其中當(dāng)然不乏很多80后、90后的身影，他們當(dāng)之無(wú)愧成為我們新時(shí)代的新生力量。成為感動(dòng)中國(guó)的中流砥柱。地震無(wú)情，人有情。我們的戰(zhàn)士最可愛(ài)。他們向我們完美詮釋了生命的真諦。

4月20日，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的一天，本該開(kāi)開(kāi)心心的周末時(shí)光，卻成了很多家庭的生離死別之日。但是災(zāi)情發(fā)生后的幾分鐘之內(nèi)就有我們的消防隊(duì)員、武警官兵紛紛出動(dòng)救援。解放軍和武裝部隊(duì)迅速到達(dá)蘆山縣、寶興縣

共18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)救援，大量的官兵救援，達(dá)到災(zāi)區(qū)全覆蓋式救援。他們不斷擴(kuò)大范圍搜救被困群眾。進(jìn)行地毯式排查，不留死角。二是他們?nèi)戎蝹麊T。軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)實(shí)施現(xiàn)地救護(hù)，安排直升機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)重傷員。他們協(xié)助轉(zhuǎn)移安置群眾。組織運(yùn)送物資、清理廢墟、搭建帳篷板房、開(kāi)設(shè)救助點(diǎn)等工作。他們參加相關(guān)專業(yè)救援。組織空中偵察和遙感飛機(jī)勘察評(píng)估災(zāi)情和地質(zhì)狀況，工程搶險(xiǎn)專業(yè)力量繼續(xù)疏通道路、保障暢通。他們開(kāi)展衛(wèi)生防疫。他們中的衛(wèi)生防疫力量參加災(zāi)區(qū)流行性疫情監(jiān)測(cè)監(jiān)控和防疫消殺滅工作。還記得2008年的“512”汶川地震發(fā)生之后，也是短短十幾分鐘就有消防官兵第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，救援被困群眾。他們堅(jiān)持、不放棄整日整夜搜救廢墟下的生命。他們不眠不休，拼命為群眾疏通生命的通道。不得不讓我們看到不管是“512”還是“420”，都是這群最可愛(ài)的人第一時(shí)間出現(xiàn)，解救群眾。

他們高舉為人民服務(wù)的旗幟，始終把人名的利益放在第一位。當(dāng)人名有難之時(shí)，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)救援。時(shí)刻不忘黨的信念，勤勤懇懇為廣大人民的根本利益而奮斗。

記得我們小時(shí)候曾學(xué)過(guò)一篇課文，名叫——最可愛(ài)的人。是的他們就是我們的人名解放軍，我們的戰(zhàn)士。解放軍就是我們最可愛(ài)的人。他們把為人民服務(wù)當(dāng)做自己終身奮斗的目標(biāo)，任勞任怨只為看到人們那一抹抹燦爛的笑容。每次災(zāi)難發(fā)生之時(shí)，他們就是災(zāi)區(qū)最活躍的人群。他們不畏艱險(xiǎn)，只為自己心中的信念——為人民服務(wù)。不得不說(shuō)，我們的解放軍真的是當(dāng)之無(wú)愧最可愛(ài)的人。不難看到這些最可愛(ài)的人群的隊(duì)伍正在擴(kuò)大，這其中當(dāng)然不乏很多80后、90后的身影，他們當(dāng)之無(wú)愧成為我們新時(shí)代的新生力量。成為感動(dòng)中國(guó)的中流砥柱。地震無(wú)情，人有情。我們的戰(zhàn)士最可愛(ài)。他們向我們完美詮釋了生命的真諦。

汶川地震應(yīng)急處置與救援階段評(píng)估報(bào)告 前言

8萬(wàn)多個(gè)鮮活生命的代價(jià)，近萬(wàn)億財(cái)富的瞬間滅失，應(yīng)當(dāng)換來(lái)我國(guó)政府和人民對(duì)于巨災(zāi)應(yīng)對(duì)管理的意識(shí)的增強(qiáng)、知識(shí)的豐富、制度的完善和能力的提升。為了系統(tǒng)總結(jié)汶川地震應(yīng)急處置的基本經(jīng)驗(yàn)，完善中國(guó)巨災(zāi)應(yīng)對(duì)管理體系，進(jìn)一步提高防災(zāi)減災(zāi)能力和處置突發(fā)公共事件能力，最大限度地減少自然災(zāi)害造成的危害，最大限度地保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力建設(shè)，我們借鑒國(guó)際做法和慣例，針對(duì)我國(guó)實(shí)際，組織開(kāi)展了《汶

川地震應(yīng)急處置與救援階段評(píng)估報(bào)告》的研究和撰寫。我們力求以一種對(duì)歷史的負(fù)責(zé)，對(duì)逝者的尊重，對(duì)規(guī)律的敬畏，對(duì)未來(lái)的期許的態(tài)度來(lái)對(duì)待這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，突發(fā)事件應(yīng)對(duì)包括預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備、監(jiān)測(cè)與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援、事后恢復(fù)與重建等活動(dòng)，本評(píng)估報(bào)告以汶川地震應(yīng)急處置與救援階段為主要評(píng)估對(duì)象，評(píng)估時(shí)段從5月12日地震發(fā)生時(shí)起，至9月1 9日頒發(fā)《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建總體規(guī)劃》止。鑒于這次汶川特大地震震中在四川汶川，極重災(zāi)區(qū)10個(gè)縣（市）均在四川境內(nèi)龍門山地震斷裂帶上，本評(píng)估報(bào)告評(píng)估地域范圍主要限于四川地震災(zāi)區(qū)。

“5-12”波川特大地震發(fā)生的區(qū)域，山川秀美，文化厚重。震波所及，天翻地覆。且范圍之廣，創(chuàng)傷之巨，難以想象；應(yīng)對(duì)之復(fù)雜，救援之艱難，超乎尋常。消息傳來(lái)，舉國(guó)共赴，各方馳援?？箵艟逓?zāi)于已降，救援生命于瀕危。地震概況

（一）震區(qū)的基本情況

1．震區(qū)范圍廣，行政區(qū)域多

汶川特大地震震中在四川汶川映秀，但地震斷裂帶一直延伸到300公里以外的青川。隨后發(fā)生的余震，也廣泛分布于從汶川到青川的龍門山區(qū)。震區(qū)涉及3個(gè)省、12個(gè)地級(jí)行政區(qū)域。地震造成嚴(yán)重受災(zāi)縣（市、區(qū)）共51個(gè)，其中極重災(zāi)區(qū)縣（市、區(qū)）10個(gè)，全部在四川??；41個(gè)重災(zāi)縣（市、區(qū)）有29個(gè)在四川省。四川省分布于震區(qū)的縣（市、區(qū)）有39個(gè)。因此汶川特大地震震區(qū)范圍較廣，涉及的行政區(qū)域較多。2．自然條件復(fù)雜，自然資源豐富

第一，地貌類型多樣、以山地為主，地勢(shì)高差大。區(qū)域?yàn)槲覈?guó)第一級(jí)階梯向第二級(jí)階梯的過(guò)渡地帶，西部主要為高原邊緣、中部為中高山山地地貌、東部為山前平原和低山丘陵。山地分布最為廣泛，地

震的核心區(qū)龍門山區(qū)就是典型的山地。位于西部的四姑娘山海拔為6250米，為區(qū)域內(nèi)最高點(diǎn)；東南部岷江流出龍門山處海拔則僅為780米，相對(duì)高差約5000米，而兩地直線距離約50公里，在如此小的區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)這樣大的高差較為罕見(jiàn)。內(nèi)于區(qū)域地勢(shì)上升強(qiáng)烈，巖石總體較為松散，河流侵蝕明顯，使區(qū)域地表溝谷縱橫，地形坡度陡，多“v”形河谷。

第二，氣候差異明昂、垂直氣候顯著。東部山地基帶氣候?yàn)閬啛釒駶?rùn)季風(fēng)氣候，西部山地為干熱河谷氣候。內(nèi)于區(qū)域山地較多而且海拔高，海拔高差大，立體氣候昂著，各地氣候差別也特別大，氣溫、降水、光照分布極不均衡。區(qū)域降水分布季節(jié)不均，夏秋季節(jié)降雨較多，特別集中于5—10月降雨，易發(fā)生暴雨和洪澇災(zāi)害。

第三，河川縱橫、水利工程密布。區(qū)域河流較多，主要有岷江、沱江、涪江和嘉陵江等，均為長(zhǎng)江支流。區(qū)域建設(shè)了較多的水庫(kù)、塘壩、水力發(fā)電站等水利工程，較為著名的有都江堰、紫坪鋪、亭子口水利權(quán)紐工程、武都引水工程、寶珠寺水電站等。據(jù)中國(guó)科學(xué)院成都山地災(zāi)害與環(huán)境研究所統(tǒng)計(jì)，在30個(gè)重災(zāi)縣中，2007年底已建各類水庫(kù)、塘壩等蓄水工程132563座，總供水能力為33．92億市方米。第四，生物資源豐富、旅游資源富集。區(qū)域有高等植物達(dá)到5000多種。擁有國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物和動(dòng)物分別為10種和14種。汶川地震區(qū)是大熊貓主要犧息地和大熊貓野生種群的分布區(qū)，分布有全國(guó)大熊貓種群的70％。區(qū)域建設(shè)了較多的自然保護(hù)區(qū)，其中國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)數(shù)量達(dá)到10個(gè)，臥龍、九寨溝和黃龍寺被列入了世界人與生物

圈保護(hù)網(wǎng)。區(qū)域蘊(yùn)藏了豐富的生態(tài)和歷史文化旅游資源。該區(qū)域有九寨溝、黃龍寺、都江堰一青城山、大熊貓犧息地4處世界遺產(chǎn)，有國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)9處。還擁有2處國(guó)家5a景區(qū)、12個(gè)國(guó)家4a景區(qū)、9個(gè)國(guó)家地質(zhì)公園、l5個(gè)國(guó)家森林公園、39個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位、8個(gè)中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。擁有都江堰、閬中兩座國(guó)家級(jí)歷史文化名城，擁有綿陽(yáng)、什邡等9座省級(jí)歷史文化名城。因此該區(qū)域是我國(guó)旅游資源最為富集的地區(qū)之一。3．人口總數(shù)多，農(nóng)村人口比重大，是我國(guó)羌族唯一聚居區(qū) 2007年，區(qū)域戶籍人口1757.0萬(wàn)，人口密度為177.8人/平方公里。農(nóng)業(yè)人口和非農(nóng)業(yè)人口分別為1345.3萬(wàn)和411.7萬(wàn)，分別占總?cè)丝诘?6.6％和23.4％，因此，農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù)。區(qū)域居民主要為漢族，除此之外，還有大量的羌族和藏族，是我國(guó)唯一的羌族聚居區(qū)，我國(guó)羌族人口約32萬(wàn)，主要就集中在這里。

四川震區(qū)城市11座，綿陽(yáng)市是區(qū)域唯一的大城市。此外，區(qū)域還有28座縣城。區(qū)域的工業(yè)城鎮(zhèn)映秀和漢旺規(guī)模也較大，人口過(guò)萬(wàn)。區(qū)域還廣泛散布著大量小城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民點(diǎn)和工礦點(diǎn)。

4．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異較大

四川震區(qū)2007年地區(qū)生產(chǎn)總值（gdp）達(dá)到2166.06億元，占全省的20.62％。區(qū)域人均gdp為12328元，略低于全省12893元的平均水平。但內(nèi)部發(fā)展差異明佩，區(qū)域中的都江堰市、彭州市、什邡、綿竹、廣漢、德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)、綿陽(yáng)市涪城區(qū)、江油市、廣元市利州區(qū)、汶川縣、理縣、九寨溝縣、石棉縣、寶興縣等14個(gè)縣級(jí)區(qū)域人均gdp篇三：汶川地震心得體會(huì)

汶川地震心得體會(huì)

汶川地震中我們看到那些受災(zāi)的孩子在哭喊，那些無(wú)家可歸的人饑腸轆轆，那些傷殘的、那些等待救援的人們無(wú)聲的流淚。我們也看到了溫家寶總理第一時(shí)間到達(dá)救災(zāi)第一線，還看到無(wú)數(shù)人民子弟兵奮戰(zhàn)在第一線，那些自發(fā)救災(zāi)的人們沖鋒在第一線，有多少人伸出了救援之手，有多少人拿出了自己的血汗錢，又有多少人獻(xiàn)出了自己的鮮血和生命！我內(nèi)心洶涌澎湃，作為一名黨員，我也想去災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)自己的力量，我也想去災(zāi)區(qū)用自己的雙手幫助受災(zāi)的人們，但是我知道，在捐出了特殊黨費(fèi)，捐出了愛(ài)心之后，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作才是為災(zāi)區(qū)出力，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，做一個(gè)不生銹的螺絲釘才是我的責(zé)任所在！

在汶川地震中值得我們學(xué)習(xí)的有很多，比如那用身體護(hù)住四個(gè)孩子的教師，比如在不知親人生死還奮力組織救援的人民公仆，還有那抱著兒子尸體堅(jiān)守在彈藥庫(kù)的人民警察。但是在災(zāi)難中值得我們?nèi)ノ〉慕逃?xùn)也很多很多。那些一震就倒的豆腐渣工程，沒(méi)有任何防范演習(xí)的學(xué)校、工廠，可以減少、減輕受災(zāi)的可能工作都沒(méi)有做，我在想，在汶川地震中，我要吸取的是什么呢？現(xiàn)在，我應(yīng)該做什么？

1986年10月13日，時(shí)任上海市市長(zhǎng)的江澤民同志在全市消防工作會(huì)議上脫稿講過(guò)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這三句話，而這三句話也一直是我在心中執(zhí)著信任和追求的話。

“隱患險(xiǎn)于明火”這誰(shuí)都知道，在汶川地震前，我們的城市就建在地震帶上，我們的房屋有沒(méi)有達(dá)到抗震指標(biāo)？在工作中，電氣運(yùn)行的薄弱環(huán)節(jié)或潛在問(wèn)題我們是否能夠給予足夠重視？對(duì)可能造成的危害是不是形成了正確認(rèn)識(shí)？還是有些人存在僥幸心理，不明白在許多大的、災(zāi)難性的危機(jī)可能僅僅源于小小的疏漏！

“防范勝于救災(zāi)”是我們熟知的，在汶川地震前，有多少學(xué)校、工廠、企業(yè)單位真正做過(guò)抗震演習(xí)？事實(shí)證明，一旦發(fā)生事故，損失往往是慘重的。面對(duì)災(zāi)難，我們要的不是“救災(zāi)”，而是預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生。我問(wèn)自己，在工作中，我們有面對(duì)危機(jī)事件發(fā)生的警惕性嗎？我有沒(méi)有認(rèn)真做到上級(jí)所要求的各種演習(xí)呢？我有沒(méi)有防范和處理危機(jī)的能力呢？

“責(zé)任重于泰山”也是我們耳熟能詳?shù)?，作為一個(gè)丈夫，我有家庭的責(zé)任，作為一位父親，我有撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，作為一名電力工作者，我也早已體會(huì)到工作就意味著責(zé)任，作為一名黨員，我知道我們每一伸

手、每一投足、每一句話都是責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”，責(zé)任就在我的心里。

作為一所之長(zhǎng)，我知道我的工作還存在需要提高的地方，我知道以后要做的工作還有很多很多。作為一名共產(chǎn)黨員，我努力、耐心、辛勞和負(fù)責(zé)的工作，我絲毫不覺(jué)得后悔和不值得。我相信沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。

有人說(shuō)過(guò)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你非常厭煩工作，你的生活就是地獄。我想說(shuō)：我一直在天堂里生活！

創(chuàng)設(shè)幼兒園法制環(huán)境心得體會(huì)

徐 維 芳

科學(xué)立法、以人為本；健全法制，倡導(dǎo)全社會(huì)學(xué)法依法，以法治國(guó)，將成為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，以法律提供各項(xiàng)保障，這是社會(huì)走向高度文明發(fā)展的象征。

對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等都是非常重要的，我們?cè)谧龊脤?duì)教師師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)也是十分重要的。

未成年人是我們國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，他們的成長(zhǎng)直接影響到國(guó)家的前途與未來(lái)，我國(guó)黨和政府一直十分關(guān)心對(duì)未成年人的保護(hù)與教育，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》于1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)，2006年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂，于2007年6月1日起實(shí)施。這對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)提供了有效的法律支持與保障；它規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)等都負(fù)有對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)必須執(zhí)行的法律條款。

然而，要提高公民的法律意識(shí)，法律環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是關(guān)鍵。在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)法、守法、依法辦事那么一種良好的風(fēng)尚，使每一個(gè)公民知悉學(xué)法守法、依法執(zhí)法的重要性，讓每一個(gè)公民感受到維護(hù)了其他公民的合法權(quán)利其實(shí)同時(shí)也維護(hù)了自己的合法權(quán)利，逐漸形成一種良性的循環(huán)，《未成年人保護(hù)法》的執(zhí)行也如此。

作為負(fù)有保教任務(wù)的幼兒園，如何創(chuàng)設(shè)良好的法律環(huán)境，有效落實(shí)好《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的相關(guān)條例，使幼兒園的每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，這是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。大致可以從以下幾個(gè)方面給予展開(kāi)：

首先，開(kāi)展法律講座與座談形式相結(jié)合，讓教職員工近距離接觸法律知識(shí)。譬如，邀請(qǐng)法律顧問(wèn)或者律師，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《幼兒園工作規(guī)程》等，結(jié)合社會(huì)上或身邊的一些案例，進(jìn)行法律責(zé)任的解釋，讓教職員工感受到法律就在我們的身邊，我們的工作其實(shí)都涉及到相關(guān)的法律內(nèi)容，如：保教人員的言行與法律責(zé)任的相關(guān)性，從而引導(dǎo)保教人員學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，同時(shí)，也提高他們對(duì)法律問(wèn)題的重視程度，自覺(jué)注意自己的言行、形象，避免做出有損幼兒健康成長(zhǎng)的言行、舉止，進(jìn)一步明確教師職業(yè)的職責(zé)與使命。在案例教育中還可以以安全事故為例，引導(dǎo)教師依

據(jù)法律分析責(zé)任，明確自己的教育行為、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織過(guò)程是否存在漏洞，進(jìn)行反思，提高教師的教育、組織等能力。在此基礎(chǔ)上，能根據(jù)職工的需求，開(kāi)展有針對(duì)性的法律咨詢活動(dòng)，可以通過(guò)座談、調(diào)查問(wèn)卷，了解教職員工的思想動(dòng)態(tài)與需求，明確近期法律教育與輔導(dǎo)的重點(diǎn)，并舉辦相應(yīng)的法律咨詢活動(dòng)，讓教職工與律師近距離接觸，通過(guò)咨詢起到排憂解難的作用，解決大家對(duì)相關(guān)法律的疑難點(diǎn)，同時(shí)，讓教師明確幼兒教育工作人員應(yīng)依照《幼兒園管理?xiàng)l例》、《教師法》來(lái)確立自己的行為規(guī)范及教育教學(xué)方法，確保每一句話每一個(gè)行為都是維護(hù)了幼兒的合法權(quán)益及人格尊嚴(yán)。

其次，幼兒園法制環(huán)境創(chuàng)設(shè)單憑學(xué)習(xí)法律知識(shí)還是不夠全面的。教師在學(xué)法、知法的基礎(chǔ)上還需要把法制工作做細(xì)，才能更好地指導(dǎo)幼兒園的安全工作建設(shè)及安全職責(zé)落到實(shí)處。幼兒園普法工作是一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程，對(duì)保教人員的法律教育不是靠幾次學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)的，必須在每個(gè)學(xué)期都要有相應(yīng)的聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，同時(shí)，希望全社會(huì)都能營(yíng)造學(xué)法、守法、執(zhí)法的氛圍，讓幼兒園的教職員工在大社會(huì)的背景下，得到鞭策，讓教職員工體會(huì)到相關(guān)的法律是順利開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作的依據(jù)與保障，提高學(xué)習(xí)、運(yùn)用法律的積極性與學(xué)習(xí)能力，同時(shí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，能根據(jù)相關(guān)法律很好地履行自己的工作職責(zé)，提高自己的教育教學(xué)的能力，有效改善自己的教育行為，確保幼兒在園身心和諧、健康地成長(zhǎng)。

第二篇：救援士兵憶汶川地震（范文模版）

救援士兵憶汶川地震 有些遇難場(chǎng)景 恐怖電影也沒(méi)有

一、出發(fā)！15輛軍車承載著團(tuán)結(jié)的力量在夜幕中向著那地震造成的黑暗深淵駛?cè)ァ?/p>

駛出城區(qū)后，看到的兩個(gè)最出眾的景象：一是：到處都是驅(qū)車到郊區(qū)露宿的市民，到處都是宿營(yíng)帳篷。二是上了成灌高速后，全是軍車、“救護(hù)車”，這里的急救車為什么要打引號(hào)？因?yàn)檫@里面有許多都不是真的“120”，而是成都市的的哥的姐們組織的緊急救護(hù)車，由于傷亡人數(shù)過(guò)多，救護(hù)車不夠，他們就自發(fā)參加到救援中，每一輛救護(hù)車后面往往會(huì)跟上幾輛甚至十多輛的士，一路上全是

二、去平安街救人

我們要施救的是一棟五層的居民樓，樓房的一邊已經(jīng)完全垮塌，被埋了40多人，而鋼筋水泥柱又拽著未塌方的一面向這邊傾斜。每一次余震過(guò)后，傾斜度更大。這樣的狀況，只有武警消防部隊(duì)的裝備才能開(kāi)展施救，為了避免更大的傷亡，無(wú)奈我們只能選擇撤退。

此時(shí)驚人的一幕出現(xiàn)：一位40多歲的婦人跪在我們部隊(duì)面前，不讓我們走，她不停的磕頭，求我們救救她的親人。我們沒(méi)有裝備，沒(méi)有上級(jí)指揮官的命令，也就沒(méi)有人敢去幫助她，只能把她扶到一邊。突然人群中的一個(gè)老頭大聲呵斥到：“你們是不是來(lái)救人的？”

這句話震撼了在場(chǎng)的所有人，我也相信，那種情況下沒(méi)有哪個(gè)說(shuō)不愿意救人的。當(dāng)這種救人急切心情與不理解、被誤會(huì)的心情交融時(shí)，淚水很快淌了出來(lái)。

可命令要你撤退，你沒(méi)有選擇，因?yàn)檫€有其他任務(wù)在等你！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那條街——平安街。

傍晚，回到駐地，看到的一幕簡(jiǎn)直就可以讓自己的思維崩潰！未干的眼角感覺(jué)又開(kāi)始些濕潤(rùn)起來(lái)：當(dāng)?shù)氐臒嵝娜私o我們送來(lái)了熱氣騰騰的粥和雞蛋，這與剛才的一幕形成了太大的反差，以至于許多戰(zhàn)士都不敢接受這樣的恩惠，可能更是因?yàn)榫热宋垂睦⒕??！澳銈兛斐园桑覀冃枰銈?，不只是救人、不只是今天！”一位市民說(shuō)道。我們很多人是含著淚吃的。

三、映秀鎮(zhèn)

我們到達(dá)映秀鎮(zhèn)后，困難重重。首先要找好居住的地方，找好后馬上開(kāi)始協(xié)助他們對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，每天要背上40多斤的藥水桶走十幾公里，在廢墟上噴射消毒液，防止發(fā)生瘟疫?；氐今v地后自己也要全身三遍的消毒。

一天，我們到映秀中學(xué)去消毒，正好遇到清理廢墟，挖掘尸體。旁邊來(lái)了許多等待孩子的家長(zhǎng)。一輛挖掘機(jī)挖開(kāi)一塊水泥板，10多個(gè)學(xué)生整整齊齊的躺在那里，翻開(kāi)一塊防盜門，4個(gè)孩子安詳?shù)乃瑳](méi)有一個(gè)生命的存在，那些家長(zhǎng)隨即跑到孩子跟前拼命痛哭起來(lái)。

一個(gè)寶雞的戰(zhàn)友說(shuō)，那時(shí)候他最想做的事就是想鉆進(jìn)地下去，那一聲聲呼喚生命的痛哭讓他心跳都要停止。四、一個(gè)逝去的十八九歲的女孩子

15日他們趕往一個(gè)垮塌的網(wǎng)吧救人，里面被埋了大概20人左右，可網(wǎng)吧基本完全塌方，只有東北角還有根立柱沒(méi)倒，唯一有生還希望的人就只可能在那下面。在東北角，一個(gè)十八九歲的女孩子被卡在兩塊水泥板之間，碗大的縫隙露出她的臉，她的雙腿被壓住動(dòng)不了，蒼白的臉上布滿灰塵，嘴角還有一絲血跡。

由于沒(méi)有擴(kuò)張?jiān)O(shè)備，避免對(duì)她造成更嚴(yán)重的傷害，幾個(gè)戰(zhàn)士一邊安慰她，一邊通過(guò)縫隙給她喂水喝，還用濕巾擦干凈她的臉。戰(zhàn)友們都很著急，希望設(shè)備馬上到位，因?yàn)橛嗾鸬絹?lái)時(shí)，隨時(shí)都可能將她的生命奪走。然而，人們不愿看到的余震先到，立柱隨即倒塌。兩塊水泥板合攏。戰(zhàn)士們拼命的呼喊，希望聽(tīng)到她的回答，但是直到戰(zhàn)士們的淚水沾濕廢墟，依然無(wú)聲！女孩子很安靜的離開(kāi)了，只有她清晰的臉龐雕刻在戰(zhàn)士們記憶里，也相信她花一樣的生命也會(huì)永遠(yuǎn)盛開(kāi)在每個(gè)戰(zhàn)士們的心中?。

10分鐘的等待，就像等待回家的列車，等待失散的戀人，漫長(zhǎng)又急切的心情沖刺著每一個(gè)人。我們可以毫不猶豫的說(shuō)，沒(méi)有人不會(huì)流淚！因?yàn)樵谀巧嗳醯牡胤?，你不愿看到任何一個(gè)生命倒下。

五、急行軍

那些巨石把車砸的扁平，只能看到車內(nèi)流出的血跡和那難聞的惡臭；有的遇難者來(lái)不及逃出車窗，雙手搭在車窗上，其它部位完全被壓扁了；有的是齊腰被巨石砸斷，上下部分完全分離；有的是只剩下一個(gè)頭顱，并且已經(jīng)開(kāi)始腐爛。最恐怖的是在一處大的滑坡地段，一個(gè)女遇難者，她直接被沖掛在了樹上，只剩下了上半身，而且長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮蓋住了她的面容,真是太慘了！

有時(shí)候我們是踩著遇難者的上面過(guò)去的，中間只隔著一塊石頭。有個(gè)陜西籍的戰(zhàn)友，年齡最小，可能是第一次看到死難者。每次他走到遇難者的地方就不敢過(guò)去了，兩腿發(fā)軟。這樣只有我們的班長(zhǎng)攙扶這他走過(guò)去，就這樣走了差不多5公里，他才敢一個(gè)人走。

說(shuō)實(shí)話，我們當(dāng)時(shí)也虛的很，雖然看到的死難者不下10次，但在這樣的情況下，死神隨時(shí)都可以把你變成和他們一樣，因?yàn)橛嗾鸩粩?，大量的石頭從山上往下滾，如果你規(guī)避不及時(shí)，基本也就?。

六、2008年6月17日，我們撤回了成都。這次抗震救災(zāi)也就此結(jié)束，經(jīng)歷總結(jié)：

（一）得到一張世界遺產(chǎn)都江堰青城山的終身免費(fèi)旅游金卡，系都江堰市政府贈(zèng)送。

（二）第一次一絲不掛的在都江堰市繁華的大街上洗澡。（那個(gè)時(shí)候沒(méi)辦法，當(dāng)然是晚上在帳篷后）。

（三）患上地震心理綜合癥：因?yàn)榭拐鹁葹?zāi)時(shí)，基本每天都有余震，所以心理總是產(chǎn)生恐慌。經(jīng)常自己嚇自己，坐在地上總感覺(jué)地在動(dòng)，有時(shí)候真是余震，有時(shí)是心理作用，現(xiàn)在都還是這樣，也不知道什么時(shí)候會(huì)好。

（四）遺憾的事：抗震救災(zāi)時(shí)的照片都沒(méi)有了，現(xiàn)在這些照片都是從戰(zhàn)友那里拷的，我一直很信任三星產(chǎn)品，結(jié)果“藍(lán)調(diào)”太讓我失望了，回成都后去洗，結(jié)果卡讀出不來(lái)！

（五）第一次看到了三位時(shí)任政治局常委。

（六）第一次接受CCTV新聞?lì)l道的采訪（當(dāng)年6月8日端午節(jié)，我們給災(zāi)區(qū)人民送粽子）。

（七）我們這支300人的部隊(duì)在這次抗震救災(zāi)中總共轉(zhuǎn)運(yùn)救災(zāi)物資達(dá)600噸，抓獲小偷24人，幫助災(zāi)民搭建帳篷200余頂，搶救出幸存者696人，挖出遇難者遺體1123具。

（八）第一次哭泣是因?yàn)槲一盍讼聛?lái)，那么多生命卻倒下了，有的生命才剛剛看到陽(yáng)光。

（九）第一次經(jīng)過(guò)了生與死的考驗(yàn)，重新定義生命的含義。

（十）抗震救災(zāi)為我的人生寫下重要的一頁(yè)！作為一名軍人，能為災(zāi)區(qū)人民作出自己的貢獻(xiàn)，我感到非常自豪。

第三篇：汶川地震材料

兩天的抗災(zāi)救災(zāi)，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)可歌可泣的救災(zāi)場(chǎng)面，真可謂感動(dòng)中國(guó)。

現(xiàn)在全國(guó)人民最關(guān)心最揪心的就是災(zāi)區(qū)人民的救助和生活。人民群眾天天圍坐在電視機(jī)旁收看抗震救災(zāi)的實(shí)況，牽動(dòng)和感動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。

1、十萬(wàn)解放軍官兵和武警戰(zhàn)士在交通、電信雙中斷的困境中晝夜兼程趕往災(zāi)區(qū)，投入到救助圍困群眾的戰(zhàn)斗中。在廢墟中救人時(shí)，戰(zhàn)士為了不傷到掩埋的群眾，干脆扔到了鍬鎬，用手刨土，不少戰(zhàn)士手指甲全刨掉了，雙手鮮血淋淋，仍扒土不止，救出了一個(gè)又一個(gè)奄奄一息的群眾1836(付巍)10:32:06，真讓人感動(dòng)和震憾！

2、震區(qū)一個(gè)學(xué)校倒塌，地震發(fā)生的慌亂之時(shí)，一名教師堅(jiān)強(qiáng)地扒在桌上，讓四個(gè)學(xué)生躲在身下，用自己的血肉之軀頂住水泥板，四個(gè)孩子得救了，這個(gè)教師卻以身殉職，多么崇高的師德和人性，不是親情勝似親情，深深地震憾和感動(dòng)了全國(guó)人民。

3、這幾天，全國(guó)各地的各級(jí)組織紛紛動(dòng)員起來(lái)，給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，從中央各部委到各省市機(jī)關(guān)、各人民團(tuán)體、行業(yè)組織都行動(dòng)起來(lái)，籌集物資，派出隊(duì)伍到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。不少群眾志愿加入到捐款大軍中來(lái)，各大企業(yè)也捐出巨款支援救災(zāi)和重建工作，金額初步累計(jì)達(dá)到上百億元。動(dòng)員面之廣，行動(dòng)之迅速，捐款量之大，創(chuàng)下了新中國(guó)之最，全國(guó)展現(xiàn)了一幅上下總動(dòng)員、眾志成城、抗震救災(zāi)的宏偉畫卷。真可謂天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難八方支援，從中令人感動(dòng)地看到了在自然災(zāi)害面前，人性中那種善良、奉獻(xiàn)的道德力量的展示與釋放！

這種偉大的抗震救災(zāi)精神是中國(guó)人民的真正圣火，永生不滅！汶川地震中感動(dòng)中國(guó)的12大英雄

一、譚千秋

在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

“地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……”

二、荊利杰

5月12日3時(shí)10分左右，綿竹市消防大隊(duì)陳軍帶領(lǐng)消防中隊(duì)第一時(shí)間趕往武都小學(xué)實(shí)施救援。

武都小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個(gè)師生。雖然沒(méi)有特勤工具，但戰(zhàn)士們很快徒手展開(kāi)救援。19歲的荊利杰第一個(gè)奔向了廢墟，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天時(shí)間的救援。

余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒(méi)有停下來(lái)。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰(zhàn)友們?nèi)匀粵](méi)有停歇。

13日上午10時(shí)許，就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動(dòng)，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險(xiǎn)！快撤！消防指揮部下達(dá)了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來(lái)。就在此時(shí)，他聽(tīng)到廢墟中有個(gè)男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來(lái)，并引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就可能回不來(lái)，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”

現(xiàn)場(chǎng)所有人都哭了……

荊利杰本人說(shuō)過(guò)，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！

三、袁文婷

袁文婷，一個(gè)算得普普通通女孩的名字，如果不是這場(chǎng)災(zāi)難，沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)，一位來(lái)自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的一位教師。

汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語(yǔ)言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光——“青春定格在26歲”。

就因?yàn)樵逆玫臑榱瞬蛔屨幱诨ǘ浒愕暮⒆觽兊蛑x，她才一次又一次沖入危險(xiǎn)的教室共救出13名孩子。

面對(duì)如此巨大的天災(zāi)，袁文婷能夠如此鎮(zhèn)定，救護(hù)孩子，不亞于那些戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

四、何翠青

5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。

五、向倩

人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前

廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！她的身體已經(jīng)斷為三段，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開(kāi)她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。

原本，只需兩秒種便可離開(kāi)教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開(kāi)教室時(shí)，看到兩個(gè)手足無(wú)措的學(xué)生，向倩義無(wú)反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中……

六、康潔 一個(gè)小女孩在汶川地震時(shí)孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個(gè)老師。這個(gè)女孩就是11歲的康潔。

七、張米亞

5月14日，解放軍戰(zhàn)士在四川北川縣中學(xué)的廢墟里尋找?guī)蘸魡净钪膸熒?。受汶川地震影響，四川北川中學(xué)的教學(xué)樓倒塌，眾多師生被埋在倒塌的校舍中。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。”多才多藝、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

八、林浩

林浩，9歲半，地震前在映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)讀小學(xué)二年級(jí)。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地?！拔沂箘排溃箘排?，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)了。后來(lái)我又跑回去把另一個(gè)同學(xué)抱出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)，他也被父母背走了?！绷趾圃谥v述自己救人的時(shí)候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩,連用幾個(gè)“拿”字，他就是在平平靜靜地?cái)⑹鲞@件事情，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。

九、嚴(yán)蓉

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來(lái)。

她只有一歲半，說(shuō)話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。

沒(méi)有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來(lái)；而爸爸，依然音訊全無(wú)。

十、王剛

5月16日是王剛42歲的生日，但搶險(xiǎn)要緊，救人關(guān)鍵，生日早就拋在了腦后。這天一大早，王剛又開(kāi)始了一天的忙碌。上午9時(shí)許，省抗震救災(zāi)指揮部派出的運(yùn)送救援物資和接送人員的直升機(jī)降落在臥龍鎮(zhèn)臨時(shí)停機(jī)坪，王剛帶領(lǐng)民警負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的警戒任務(wù)。

悲劇發(fā)生在9時(shí)37分。在救援直升機(jī)卸載救災(zāi)物資過(guò)程中，高速旋轉(zhuǎn)的尾翼悄然逼近一位正在直升機(jī)旁攝影的女記者，來(lái)不及過(guò)多的言語(yǔ)，王剛縱身一推……

王剛犧牲時(shí)，身邊的戰(zhàn)友從他身上找到一疊皺巴巴的平安紙條，這些紙條大小、材質(zhì)不一，有的甚至是煙盒、收銀條。每一個(gè)信息，都可能讓正在備受煎熬的親人松一口氣。

犧牲的當(dāng)天，王剛準(zhǔn)備將這些寫滿了思念和牽掛的紙條交給直升機(jī)上的飛行人員帶出去。而他的突然殉職，平安紙條成了他的遺物。

在生死邊緣，他把生的希望讓給了別人。

十一、周汝蘭

在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

面對(duì)災(zāi)難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發(fā)生時(shí)，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒(méi)有拋棄她的學(xué)生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。地震過(guò)去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時(shí)噴涌而出。

幾天來(lái)，神州大地傳誦著幾個(gè)人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……他們還有一個(gè)共同的名字——人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。

十二、蔣敏

5月22日電 5月22日，人力資源和社會(huì)保障部、公安部聯(lián)合作出決定，授予“最堅(jiān)強(qiáng)警花”蔣敏被授予“全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，蔣敏同志在驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強(qiáng)忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線。

災(zāi)難與感動(dòng)并存

唐山地震，我已經(jīng)記不清楚是什么時(shí)候，只是在讀書的時(shí)候無(wú)意中了解了那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至沒(méi)有多大的感覺(jué)，現(xiàn)在四川發(fā)生了地震，心里卻有很多感觸，原本不愛(ài)聽(tīng)廣播新聞的我，知道了地震的消息后我卻格外關(guān)注廣播新聞，聽(tīng)著播音員的解說(shuō)、看著電視銀幕，我才真正知道什么是災(zāi)難，解放軍爭(zhēng)分奪秒地在廢墟中救人。昨天，在報(bào)紙上看到一篇文章：一救援部隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在得知余震時(shí)，命令所有人員撤離，幾個(gè)戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了存活的小孩不肯走，但在軍令如山的狀況下，毅然向隊(duì)長(zhǎng)跪下懇求：“讓我多救一個(gè)，我還能再救一個(gè)?！笨戳酥笳媸歉袆?dòng)萬(wàn)分。一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，在手腳都受傷的時(shí)候，還笑著對(duì)救她的人們說(shuō)：不要擔(dān)心我，我沒(méi)事的，只要唱歌就不會(huì)痛了，然后就唱起了“兩只老虎”，在場(chǎng)所有人都被她感動(dòng)了。在一所小學(xué)里，一名教師摟著兩個(gè)孩子，孩子還活著，但這位教師已經(jīng)離開(kāi)了，由于手臂已經(jīng)堅(jiān)硬，救援人員為了救出孩子，只好含淚把他的手鋸了再救出孩子。還有很多很多感人的場(chǎng)面，很多記者顧不上拍照，拋棄像機(jī)與救援隊(duì)員一起幫忙救人；有位記者說(shuō)：她從到達(dá)災(zāi)區(qū)后，眼淚就沒(méi)停過(guò)，看著這些報(bào)道，我們又有誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)我們以無(wú)比興奮的心情迎來(lái)了奧運(yùn)圣火舉國(guó)同慶之際，咱們四川同胞卻遭遇了罕見(jiàn)的地震災(zāi)害，天災(zāi)無(wú)情，人間有情；一方有難，八方支援。全國(guó)立即行動(dòng)了起來(lái)，你派消防人員、我派醫(yī)務(wù)人員、你送棉被、我送水------頓時(shí)全國(guó)上下都是捐款捐血的聲音，大家都希望通過(guò)自己力所能及的心意，幫助我們受災(zāi)同胞能夠早日度過(guò)難關(guān)。以前，總會(huì)想，為什么.我感覺(jué)不到這個(gè)社會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，感覺(jué)不到人們是愛(ài)中國(guó)的，到處都是冷漠、自私自利，現(xiàn)在，我感受到了，可是，這個(gè)過(guò)程的背后是充滿血腥的，真不懂為什么那么多人自殺，一點(diǎn)都不珍惜生命，活著就是最重要的，生命比任何一切都來(lái)之不易?，F(xiàn)在在這個(gè)世界，許許多多地區(qū)，有人沒(méi)飯吃、沒(méi)衣服穿，過(guò)這些苦難的生活，我們?nèi)娜θ椭?。不要認(rèn)為幫助的東西很少，不能解決問(wèn)題，我們的心量很大，所以那一點(diǎn)點(diǎn)布施的功德，就盡虛空、遍法界，學(xué)作菩薩！我們自己不希求任何的果報(bào)，但愿眾生離苦，存這個(gè)心就好。所以你能夠盡自己的本分、盡自己的職責(zé)，做社會(huì)最好的榜樣、最好的模范，這就是真正的積功累德、真正的自行化他。

我們的好總理

他看到搶險(xiǎn)人員正在解救兩名困在廢墟下的孩子時(shí)，他流淚了。他說(shuō)：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救的。”

看到年過(guò)花甲的您,總是不懼危險(xiǎn)第一時(shí)間飛奔一線,當(dāng)您俯下身軀安慰廢墟下的災(zāi)民再堅(jiān)持一會(huì)時(shí)，當(dāng)您懷摟孤兒強(qiáng)忍淚水悲痛時(shí),你象一個(gè)長(zhǎng)者,更象一個(gè)父親,66歲的年紀(jì)和戰(zhàn)士們奮斗在一起100多小時(shí)，我哭了......您可一定要保重呀,人民的好總理,人民需要您,因?yàn)橛辛四?再大的艱難困苦我們也能渡過(guò)。一位慈祥,善良，可敬的總理，你是讓全國(guó)人民欽佩的總理。全國(guó)人民愛(ài)戴您！

一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。這是周恩來(lái)當(dāng)年所說(shuō)的。他是這樣在做，您不是和他一樣也按照這條思想在做嗎？總理不哭。你的人民做你不屈的脊梁，天大的災(zāi)難，我們一起扛......5 512地震感動(dòng)中國(guó)人物

人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任，圖為他的妻子正在擦拭他的身體(圖1)相關(guān)閱讀：

視頻：連線張關(guān)蓉老師 講述遇難丈夫譚千秋故事 回憶譚千秋：同學(xué)喜歡打球 他每次幫忙打飯 衡陽(yáng)舉行譚千秋追思會(huì) 社會(huì)各界1500人參加追思

在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

“地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒??”

消防戰(zhàn)士荊利杰：舍身救人立三等功 跪地大哭“再救一個(gè)”(圖2)相關(guān)閱讀：

消防戰(zhàn)士跪地落淚：求求你們讓我再去救一個(gè)

5月12日3時(shí)10分左右，綿竹市消防大隊(duì)陳軍帶領(lǐng)消防中隊(duì)第一時(shí)間趕往武都小學(xué)實(shí)施救援。

武都小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個(gè)師生。雖然沒(méi)有特勤工具，但戰(zhàn)士們很快徒手展開(kāi)救援。19歲的荊利杰第一個(gè)奔向了廢墟，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天時(shí)間的救援。

余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒(méi)有停下來(lái)。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰(zhàn)友們?nèi)匀粵](méi)有停歇。

13日上午10時(shí)許，就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動(dòng)，樓板在搖，墻體在垮??二次坍塌！危險(xiǎn)！快撤！消防指揮部下達(dá)了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來(lái)。就在此時(shí)，他聽(tīng)到廢墟中有個(gè)男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來(lái)，并引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就可能回不來(lái)，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”

現(xiàn)場(chǎng)所有人都哭了??

荊利杰本人說(shuō)過(guò)，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！

人民教師袁文婷：為了孩子將青春定格在了26歲(圖3)袁文婷，一個(gè)算得普普通通女孩的名字，如果不是這場(chǎng)災(zāi)難，沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)，一位來(lái)自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的一位教師。

汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌??媒體用這樣的語(yǔ)言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光——“青春定格在26歲”。

就因?yàn)樵逆玫臑榱瞬蛔屨幱诨ǘ浒愕暮⒆觽兊蛑x，她才一次又一次沖入危險(xiǎn)的教室共救出13名孩子。

面對(duì)如此巨大的天災(zāi)，袁文婷能夠如此鎮(zhèn)定，救護(hù)孩子，不亞于那些戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

13歲女生何翠青：救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí) 失去右腿(圖5)相關(guān)閱讀：

何翠青：被救出的“救人英雄”

5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。

人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前(圖7)廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！她的身體已經(jīng)斷為三段，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開(kāi)她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。

原本，只需兩秒種便可離開(kāi)教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開(kāi)教室時(shí)，看到兩個(gè)手足無(wú)措的學(xué)生，向倩義無(wú)反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中??

11歲女孩康潔：跳樓自救后返回救出多名老師(圖8)相關(guān)閱讀：

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一個(gè)小女孩在汶川地震時(shí)孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個(gè)老師。這個(gè)女孩就是11歲的康潔。

人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”(圖9)相關(guān)閱讀： 映秀鎮(zhèn)小學(xué)教師張米亞：生死之間他選擇永恒

5月14日，解放軍戰(zhàn)士在四川北川縣中學(xué)的廢墟里尋找?guī)蘸魡净钪膸熒?。受汶川地震影響，四川北川中學(xué)的教學(xué)樓倒塌，眾多師生被埋在倒塌的校舍中。新華社圖

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

9歲小林浩：地震時(shí)救出兩同學(xué)(圖10)相關(guān)閱讀：

視頻：九歲的小英雄林浩勇救兩位同學(xué)

林浩，9歲半，地震前在映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)讀小學(xué)二年級(jí)。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地?！拔沂箘排溃箘排?，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)了。后來(lái)我又跑回去把另一個(gè)同學(xué)抱出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)，他也被父母背走了?！绷趾圃谥v述自己救人的時(shí)候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩,連用幾個(gè)“拿”字，他就是在平平靜靜地?cái)⑹鲞@件事情，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。

人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒(圖11)“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來(lái)。

她只有一歲半，說(shuō)話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。

沒(méi)有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來(lái)；而爸爸，依然音訊全無(wú)。

臥龍森林副局長(zhǎng)王剛：把生的希望讓給了別人 犧牲時(shí)帶出60張平安紙條(圖12)相關(guān)閱讀：

公安部追授臥龍森林公安局副局長(zhǎng)王剛二級(jí)英模稱號(hào)平安保險(xiǎn)公司向英雄王剛賠付11萬(wàn)元 捐贈(zèng)20萬(wàn)元

5月16日是王剛42歲的生日，但搶險(xiǎn)要緊，救人關(guān)鍵，生日早就拋在了腦后。這天一大早，王剛又開(kāi)始了一天的忙碌。上午9時(shí)許，省抗震救災(zāi)指揮部派出的運(yùn)送救援物資和接送人員的直升機(jī)降落在臥龍鎮(zhèn)臨時(shí)停機(jī)坪，王剛帶領(lǐng)民警負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的警戒任務(wù)。

悲劇發(fā)生在9時(shí)37分。在救援直升機(jī)卸載救災(zāi)物資過(guò)程中，高速旋轉(zhuǎn)的尾翼悄然逼近一位正在直升機(jī)旁攝影的女記者，來(lái)不及過(guò)多的言語(yǔ)，王剛縱身一推??

王剛犧牲時(shí)，身邊的戰(zhàn)友從他身上找到一疊皺巴巴的平安紙條，這些紙條大小、材質(zhì)不一，有的甚至是煙盒、收銀條。每一個(gè)信息，都可能讓正在備受煎熬的親人松一口氣。

犧牲的當(dāng)天，王剛準(zhǔn)備將這些寫滿了思念和牽掛的紙條交給直升機(jī)上的飛行人員帶出去。而他的突然殉職，平安紙條成了他的遺物。

在生死邊緣，他把生的希望讓給了別人。

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面對(duì)災(zāi)難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發(fā)生時(shí)，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒(méi)有拋棄她的學(xué)生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。地震過(guò)去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時(shí)噴涌而出。

幾天來(lái)，神州大地傳誦著幾個(gè)人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香??他們還有一個(gè)共同的名字——人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。

公安部授予女警蔣敏一級(jí)英雄模范稱號(hào)(圖14)相關(guān)閱讀：

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5月22日電 5月22日，人力資源和社會(huì)保障部、公安部聯(lián)合作出決定，授予“最堅(jiān)強(qiáng)警花”蔣敏被授予“全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，蔣敏同志在驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強(qiáng)忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第 6 2008,*總理已經(jīng)感動(dòng)中國(guó)！

央視每一年都要評(píng)選上一感動(dòng)中國(guó)的人員，曾經(jīng)舉辦的幾界評(píng)選出來(lái)的人選確實(shí)讓我們感動(dòng)不已，２００８年感動(dòng)中國(guó)的人選應(yīng)該已經(jīng)在甄選之中，我推薦，強(qiáng)烈推薦中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理*為２００８年感動(dòng)中國(guó)第一人！理由如下：

１.２００３年上任伊始即關(guān)心農(nóng)民工工資，為民討薪的事跡成為佳話．

２.２００４年起他每年春節(jié)都與群眾在一起，河南，山東，遼寧，湖南，哪里最困難他就在哪里過(guò)年．

３.２００５年起，關(guān)心特殊群體，并大聲呼吁：給了孩子們一個(gè)活潑的童年！

５.２００７年關(guān)心肉價(jià)，讓低收入家庭吃得起豬肉，解決了１３億人吃肉問(wèn)題，跟著總理有肉吃．

６.２００８年，湖南雪災(zāi)，四川地震，－－－－－－－

*經(jīng)典語(yǔ)錄：

--哲理--

5年已經(jīng)過(guò)去了，行事見(jiàn)于當(dāng)時(shí)，是非公于后世。歷史是人民創(chuàng)造的，也是人民書寫的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把眼睛盯住前方，把握現(xiàn)在，思考未來(lái)。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我去年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我這個(gè)人是一個(gè)充滿憂患意識(shí)的人。我認(rèn)為患生治。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

其實(shí)一個(gè)國(guó)家的財(cái)政史是驚心動(dòng)魄的。如果你讀它，會(huì)從中看到不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且是社會(huì)的結(jié)構(gòu)和公平正義。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我想集中回答一下關(guān)于解放思想這個(gè)問(wèn)題，一般的道理大家都知道，我想從中國(guó)的文化、傳統(tǒng)和歷史上講一點(diǎn)自己的看法。我一直很重視兩句話：一句話來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》，一句話來(lái)自《詩(shī)品》，就是“周雖舊邦，其命惟新”（《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：周朝雖然是舊的國(guó)家，但卻稟受了新的天命。是故君子無(wú)所不用其極――品德高尚的人無(wú)處下追求完善。），“如將不盡，與故為新”（深刻體察，再創(chuàng)新意）。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

一個(gè)艦隊(duì)決定它速度快慢的不是那個(gè)航行最快的船只，而是那個(gè)最慢的船只。如果我們改善了困難群體的生活狀況，也就改善了整個(gè)社會(huì)的生活狀況。――解決民生問(wèn)題要首先著眼于困難群體

我的腦子里是充滿了憂患。名為治平無(wú)事，實(shí)有不測(cè)之憂。――論述中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，但非評(píng)功擺好時(shí)候

思所以危則安，思所以亂則治，思所以亡則存。――2006年3月14日回答記者問(wèn)（取自《新唐書》）

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5年前，我曾面對(duì)大家立過(guò)誓言，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。今天我還想加上一句話，就是天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（出自《宋史·王安石列傳》，自然界的災(zāi)異不必畏懼，前人制定的法規(guī)制度若不適應(yīng)當(dāng)前的需要甚至阻礙社會(huì)進(jìn)步，就要修改甚至廢除，不能盲目繼承；對(duì)流言蜚語(yǔ)尤其是國(guó)際上的要無(wú)需顧慮）。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

如果我們的國(guó)家有比黃金還要貴重的誠(chéng)信、有比大海還要寬廣的包容、有比高山還要崇高的道德、有比愛(ài)自己還要寬廣的博愛(ài)，那么我們這個(gè)國(guó)家就是一個(gè)具有精神文明和道德力量的國(guó)家。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我們必須密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化和走勢(shì)，及時(shí)、靈活地采取對(duì)策，并且把握宏觀調(diào)控的節(jié)奏、方向和力度，使經(jīng)濟(jì)既保持平穩(wěn)、較快發(fā)展，又能解決大約1000萬(wàn)的就業(yè)人口問(wèn)題，還能有效地抑制通貨膨脹。至于結(jié)果怎么樣，要到明年的3月份我再給各位回答。但是我有一個(gè)信念，就是事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)、奮勇向前。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我衷心希望香港更加繁榮，更加開(kāi)放，更加包容，更加和諧！紫荊花盛開(kāi)了，今年花兒紅了，明年花更好！――斷言香港的金融中心航運(yùn)中心地位不可替代

中國(guó)的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗。――2006年3月14日回答記者問(wèn)（取自《新唐書》）

中國(guó)歷來(lái)有“上德不德，講信修睦（最高的道德不強(qiáng)調(diào)道德，而是講信用求和睦。）”的優(yōu)良傳統(tǒng)，我可以負(fù)責(zé)任地告訴各位，中國(guó)高舉和平發(fā)展合作的旗幟，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，推動(dòng)建設(shè)和諧世界的決心永遠(yuǎn)不會(huì)改變！――2007年4月在日本訪問(wèn)的一次演講時(shí)說(shuō)

--真誠(chéng)--

中國(guó)人想把奧運(yùn)會(huì)辦好這顆心是真誠(chéng)的。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我相信13億人民微笑著面對(duì)世界，全世界人民也會(huì)微笑著對(duì)待中國(guó)。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我和我在座的同事們都懂得一個(gè)道理：只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我常常一邊看網(wǎng)，腦子里就想一段話，就是民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我最感動(dòng)的是人民對(duì)政府的支持。這種支持來(lái)自鼓勵(lì)，也來(lái)自批評(píng)，而且總是那么熱情、一貫。――2006年3月14日回答記者問(wèn)

我最覺(jué)得痛心的問(wèn)題是在我這三年的工作中，還沒(méi)能夠把人民最關(guān)心的醫(yī)療、上學(xué)、住房、安全等各方面問(wèn)題解決得更好。――2006年3月14日回答記者問(wèn)

如果說(shuō)“十五”計(jì)劃我們大多數(shù)的指標(biāo)都基本完成了，但是坦白地告訴大家，環(huán)境指標(biāo)沒(méi)有完成。――2006年3月14日回答記者問(wèn)

我要對(duì)全國(guó)人民講幾句話。感謝人民對(duì)我的信任，我是一個(gè)很普通的人。我出生在農(nóng)村的一個(gè)教育世家。我的祖父、父親和母親都是教員。我的孩提時(shí)代是在戰(zhàn)亂中度過(guò)的。戰(zhàn)火燒毀了我的全家，包括爺爺親手辦的那座小學(xué)。舊中國(guó)的苦難在我幼小的心靈留下不可磨滅的印象。――2003年3月18日，當(dāng)選總理*向中外記者致意

我從在大學(xué)學(xué)地質(zhì)到從事地質(zhì)工作，整整25年。這期間大部分是在非常艱苦和惡劣的條件中度過(guò)的。我深知人生的艱辛，也知道國(guó)家建設(shè)的艱難。但我也樹立一種信心：一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。――2003年3月18日，當(dāng)選總理*向中外記者致意

我就問(wèn)志軍(鐵道部長(zhǎng))能不能坐火車進(jìn)去(長(zhǎng)沙)。隨便的車，我們能擠進(jìn)去的就行，能走就行，有一節(jié)車廂也行。――2008年1月28日在飛往湖南的專機(jī)上

今天面對(duì)你們，我無(wú)法用更多的語(yǔ)言來(lái)表示安慰，我給你們鞠個(gè)躬吧！――2008年1月29日，在湖南長(zhǎng)沙，看望搶險(xiǎn)中遇難的電力職工家屬

“孩子你講得真好。”――*2007年4月在日本提到自己的母親如何評(píng)論他在日本國(guó)會(huì)的演講時(shí)說(shuō)，*表示，母親經(jīng)歷了近90年滄桑歷史，從小母親就要他講真話，要講心里的真話。這些年，農(nóng)民工是我最操心的事之一。國(guó)務(wù)院出臺(tái)了40條措施，落實(shí)還要花大功夫。――2006年4月，*在重慶考察時(shí)說(shuō)

是否想早點(diǎn)抱孫子？――中國(guó)總理2007年11月在新加坡考察大巴窯老居民的摩天祖屋時(shí)問(wèn)梁彥夫婦

你們要給我說(shuō)實(shí)話。――2004年8月5日，在四川唐家巷村考察時(shí)對(duì)基層干部說(shuō)

--詩(shī)意--

我是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，我腦子里總是在想，“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)”，“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

臺(tái)海兩岸和平發(fā)展是大勢(shì)所趨，是任何人無(wú)法改變的。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。――密切注意“td”活動(dòng)，決不允許分裂

請(qǐng)問(wèn)開(kāi)花的大地，請(qǐng)問(wèn)解凍的河流――引用詩(shī)人艾青的詩(shī)句解釋什么是“快樂(lè)”

廣直言之路，啟盡善之門。――某年中秋佳節(jié)，*看望國(guó)務(wù)院參事室和中央文史研究館參事和館員

日中是一衣帶水的鄰邦。中國(guó)有一句古話，召遠(yuǎn)在修近，避禍在除怨。――2007年初引用管子名句形容中日關(guān)系

貴國(guó)有句諺語(yǔ)：盡管風(fēng)在呼嘯，山卻不會(huì)移動(dòng)。中日兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展盡管經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和曲折，但中日兩國(guó)人民友好的根基如同泰山和富士山一樣，不可動(dòng)搖！――2007年4月在日本訪問(wèn)的一次演講時(shí)說(shuō)

川中地震，舉國(guó)同悲，但我們很快就抹掉眼淚，踏上搶救同胞的征途。災(zāi)難降臨后，年過(guò)花甲的溫總理?yè)屧诹穗S時(shí)可能爆發(fā)危險(xiǎn)的抗災(zāi)前線，和子弟兵們并肩作戰(zhàn)。漫長(zhǎng)的兩天過(guò)去了，溫總理在救災(zāi)前線說(shuō)過(guò)的一些經(jīng)典話語(yǔ)。從這些話語(yǔ)中，可以感受到總理對(duì)災(zāi)區(qū)的深切心痛和對(duì)13億同胞的巨大信心：萬(wàn)里長(zhǎng)城震不倒，只要雙手在，我們可以把災(zāi)區(qū)建得更好！

１、總理和趕往災(zāi)區(qū)的登機(jī)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！”

２、“我不管你們?cè)趺礃?，我只要這10萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)，這是命令”?？偫碓陔娫捓锎蠛埃f(shuō)完摔了電話。隨行人員說(shuō)，頭一次看到老爺子這么厲害。在搶救現(xiàn)場(chǎng)，年過(guò)花甲的溫總理，已然哭得不成樣子，要知道，1942年出生的他，已經(jīng)66周歲，比絕大部分前線救災(zāi)的人都要年老。

３、“第一還是救人，救人的重點(diǎn)是重災(zāi)區(qū)，地震中心區(qū)，聯(lián)系不到的地區(qū)”。在環(huán)境險(xiǎn)惡的搶救現(xiàn)場(chǎng)，兩鬢蒼蒼勞累無(wú)眠的老爺子摔倒了，手臂受傷出血，卻把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員一把推開(kāi)。

４、我們就盡百倍努力，絕不會(huì)放松。廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底。５、現(xiàn)在第一位的工作是抓緊時(shí)間救人，多爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間就可能多搶救出一個(gè)被困者。６、在災(zāi)區(qū)搶救現(xiàn)場(chǎng)，老爺子向受困的孩子們喊話：我是溫爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救!７、看到廣場(chǎng)上擺放的遇難群眾遺體，*心情十分沉重，他說(shuō)：“我給遺體三鞠躬。” ８、房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害。只要雙手在，我們就可以建得更好。

９、老爺子對(duì)被安置在綿陽(yáng)九州體育館的孤兒說(shuō)：別哭，政府會(huì)管你們的！管你們生活，管你們的學(xué)習(xí)，要好好地活下去！

１０、“我們要第一步救人，要不斷努力把他們救出來(lái)，不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)！部隊(duì)指戰(zhàn)員排除一切困難，就是步行也要前往受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)。”現(xiàn)在一線的軍人已經(jīng)被下達(dá)死命令，必須冒雨解救。

感動(dòng)??????

艾青的詩(shī)句＂為什么我的眼中飽含熱淚，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉＂讓我滿含熱淚，總理的親民讓我滿含熱淚，多難興邦，０８年，汶川挺住，中國(guó)挺住...

第四篇：汶川地震專題

汶川地震專題：地 震 無(wú) 情 人 有 情

1．汶川地震發(fā)生后，國(guó)務(wù)院成立了以溫家寶為總指揮，李克強(qiáng)、回良玉為副總指揮的抗震救災(zāi)總指揮中心指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。這說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了黨和政府堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的思想。說(shuō)明了黨和國(guó)家關(guān)注民生、情系民生，努力解決民生問(wèn)題。說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和黨踐行“三個(gè)代表”重要思想。2．抗震救災(zāi)已取得階段性的重大勝利，給我們什么啟示？

以愛(ài)國(guó)主義為核心的萬(wàn)眾一心、眾志成城、一方有難、八方支援、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的偉大民族精神具有強(qiáng)大的凝聚力，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。

社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。各級(jí)政府應(yīng)進(jìn)一步健全應(yīng)急機(jī)制和提高應(yīng)急能力。面對(duì)災(zāi)害，公民應(yīng)積極從容應(yīng)對(duì)。

3．“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民”我們一定能夠奪取抗震救災(zāi)工作的全面勝利的因素有哪些？

我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終踐行“三個(gè)代表”重要思想。偉大中華民族精神的支撐。中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

黨和國(guó)家的高度重視，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益 全國(guó)各族人民和世界友好國(guó)家人民的大力支援。4．請(qǐng)說(shuō)出在汶川在地震中震撼你心靈的兩個(gè)場(chǎng)面。消防戰(zhàn)士荊利杰，跪地大哭“再救一個(gè)”。人民老師譚千秋用生命作支撐舍身護(hù)學(xué)生。三歲郎錚滿頭流血面帶笑容行軍禮。九歲林浩地震時(shí)救出兩同學(xué)。

一位母親在房屋垮塌的一刻，奮力為8個(gè)月大的女兒撐出一片小小的空間，把死亡留給了自己，把生命留給了女兒，詮釋了偉大的母愛(ài)。

全國(guó)各族人民、海外華人華僑踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。

5．四川抗震救災(zāi)體現(xiàn)了怎樣的民族精神？請(qǐng)寫一句鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)的話。

堅(jiān)定信念,就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!

別難過(guò)，我們一起手拉手，心連心，一定會(huì)幫助你們重建家園！

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第五篇：給汶川地震救援人員的一封信

給汶川地震救援人員的一封信

尊敬的汶川救援人員們：

你們好！發(fā)生在祖國(guó)四川汶川的特大地震，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，黨中央和國(guó)務(wù)院派你們?nèi)?zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

到了災(zāi)區(qū)，你們顧不上休息就投入了搶險(xiǎn)救災(zāi)的戰(zhàn)斗。為了搶救被埋在廢墟里的幸存者，您們不辭辛苦、夜以繼日的工作著、戰(zhàn)斗著。你們不怕吃苦，不畏艱險(xiǎn)，只要有一線希望，你們就會(huì)全力以赴，為搶救人民生命和財(cái)產(chǎn)贏得了時(shí)間。

當(dāng)有記者采訪你們的時(shí)候，你們正在埋頭苦干，你們一邊干活一邊回答采訪。在中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中，我看到了你們忙碌的身影，我為你們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神熱淚盈眶。你們?yōu)榱藶?zāi)區(qū)人民，付出了極大的代價(jià)，極多的心血和汗水。有的戰(zhàn)士同樣在地震中失去了親人和朋友，但為了災(zāi)區(qū)，為了災(zāi)區(qū)人民，你們忘記了自己的傷痛。為了搶救災(zāi)區(qū)人民，你們幾天不合眼，甚至幾天不吃東西……雖然領(lǐng)導(dǎo)多次讓你們休息，但是你們?nèi)匀粓?jiān)守工作崗位，不肯離開(kāi)。

你們不怕勞苦，一心想著人民；你們不怕?tīng)奚?，一心想著祖?guó)，你們是好樣的！

救援隊(duì)的叔叔阿姨們，你們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！祝你們 身體健康！

2008年5月20日