第一篇：紅色視頻觀后感

忠于職守，堅(jiān)守信仰

——觀看《紅色故事匯》有感

很久沒有受到這種心靈的震撼了，觀看的時(shí)候感覺全身每個(gè)細(xì)胞都在擴(kuò)張，然后血液慢慢沸騰。想起去年暑假去慈湖烈士陵園瞻仰烈士的肅穆感，覺得自己骨子里深深敬仰那種誓死為國捐軀的犧牲精神。

看《紅色故事匯》之前，告訴自己首先要把自己的心沉靜下來。學(xué)者努力地還原歷時(shí)真相。一場幾乎沒有掩護(hù)地方的戰(zhàn)爭打了將近7小時(shí)，在槍林彈雨中，我軍用完了幾乎所有的炮彈，即使是肉搏，只要是為了保守土地，只要能為了戰(zhàn)爭的勝利，有的抱著敵人滾落山崖，有的拉響了手榴彈同歸于盡。槍聲暫歇，硝煙未盡，勇士們永遠(yuǎn)倒在了那一座島上。

當(dāng)日軍在眾多學(xué)生中，詢問誰才是青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人，兩位革命家毅然決然的站了起來，義氣凜然，沒過幾分鐘他們就犧牲了。

通過觀看該片，我知道這只是冰山一角，但我可以聯(lián)想到我們黨是如何領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利的，我們黨委中華民族的借方復(fù)興付出了怎樣的代價(jià)，作出了多么巨大的貢獻(xiàn)；可以更深刻理解黨為什么能夠從小到大、從弱變強(qiáng)，能夠深切感受到中國共產(chǎn)黨人有著怎樣的革命情懷和崇高的風(fēng)范，真切領(lǐng)悟到我么現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易，從中受到教育和啟迪，受到激勵(lì)。廣大黨員干部尤其是對年輕黨員學(xué)習(xí)和黨的牢記歷史，熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，發(fā)揮了重要作用。

作為一名預(yù)備黨員，我更應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們黨的革命領(lǐng)袖和革命先輩的崇高理想信念、高尚品質(zhì)，深切緬懷了我們的革命先輩為黨和人民的事業(yè)所建立起來的豐功偉績，成為傳承革命精神，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律和培育偉大民族精神的重要載體，通過這樣的形式凝聚人心，進(jìn)而激發(fā)人們對黨和人民的事業(yè)繼續(xù)奮斗的進(jìn)取心。一段段耐人尋味的紅色記憶，記錄下一個(gè)個(gè)歷史與現(xiàn)實(shí)對話的感人瞬間，最終以真實(shí)、生動(dòng)的力量打動(dòng)了我的心。

一名黨員就是一名旗幟，雖然我現(xiàn)在還是黨員，但我從現(xiàn)在開始就要在生活中樹立自己的氣質(zhì)，努力向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的作風(fēng)靠近，活出共產(chǎn)黨員的精神面貌。

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第二篇：紅色微視頻《追尋》觀后感

紅色微視頻《追尋》作為黨員教育的日常內(nèi)容，我們需要好好學(xué)習(xí)，小編整理了紅色微視頻《追尋》觀后感，供大家參考借鑒。

紅色微視頻《追尋》觀后感一

通過觀看，與會(huì)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了感人至深的紅色故事：“人民功臣”田又生終其一生為黨的事業(yè)不懈奮斗，申六興將個(gè)人利益置之度外“三次逆行”，無數(shù)群眾像唐和恩一樣不遺余力支援人民解放軍，黃德耀家滿門忠烈的傳奇、李秀珍炸油條籃子的秘密……觀影現(xiàn)場，大家發(fā)出贊嘆，紛紛被英雄們的感人事跡所折服。

觀影結(jié)束，大家紛紛表示：正是有了革命先烈的不懈奮斗，才有了我們今天的幸福生活;在今后工作中要立足崗位、立足實(shí)際，不忘初心，以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度，埋頭苦干的精神，奮力走好新時(shí)代的長征路，為學(xué)院的改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

紅色微視頻《追尋》作為黨員教育的日常內(nèi)容，下一步，學(xué)院黨委依托“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等有計(jì)劃地組織各支部黨員觀看并開展討論交流，引導(dǎo)廣大黨員感悟紅色故事、堅(jiān)定理想信念，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

紅色微視頻《追尋》觀后感二

通過觀看，干警們認(rèn)真學(xué)習(xí)了五個(gè)感人至深的紅色故事：“人民功臣”田又生終其一生為黨的事業(yè)不懈奮斗，申六興將個(gè)人利益置之度外“三次逆行”，無數(shù)群眾像唐和恩一樣不遺余力支援人民解放軍，黃德耀家滿門忠烈的傳奇、李秀珍炸油條籃子的秘密……觀影現(xiàn)場，大家發(fā)出贊嘆，紛紛被英雄們的感人事跡所折服。

觀影結(jié)束，大家紛紛表示：正是有了革命先烈的不懈奮斗，才有了我們今天的幸福生活。作為人民法院的干警，要自覺擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的使命、不忘初心，立足本職，公正司法，為人民群眾生活更加幸福美好而不懈努力。

紅色微視頻《追尋》觀后感三

9月16日至18日，總書記在河南考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”黨的十九屆四中全會(huì)提出要“加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史教育”。為貫徹落實(shí)總書記考察調(diào)研河南時(shí)的重要講話精神和黨的十九屆四中全會(huì)精神，按照省委“摸清紅色家底、用好紅色資源、講好紅色故事”的要求，省委組織部制作推出了系列紅色微視頻《追尋》。

為了新中國

共有2100多萬革命者捐軀

全國有名可查的黨員烈士

就有三百七十多萬人

“70年了，你們在那邊還好嗎?

當(dāng)年我們過火線入黨的時(shí)候

只有一個(gè)信念

為了解放全中國

如今，國家富強(qiáng)了

你們卻再也看不到了”

“黨員干部不能謀求私利和特權(quán)

多為大家著想

才能贏得群眾信任和支持”

“崇高的理想

堅(jiān)定的信念

是共產(chǎn)黨從勝利

走向勝利的精神動(dòng)力”

“當(dāng)國家和人民的利益受到侵害

共產(chǎn)黨員要挺身而出”

本片講述了四位老黨員

在建國前的革命故事

以及新中國成立后

在各自崗位做出的突出貢獻(xiàn)

展現(xiàn)了老一輩共產(chǎn)黨員

不忘初心

牢記使命的革命本色

第三篇：視頻觀后感

《圓明園》觀后感 導(dǎo) 演： 金鐵木薛繼軍 地 區(qū)： 內(nèi)地

類 型： 傳記/年代/微電影 國語

在看這部電影之前，我從沒有聽過圓明園歷史上最華彩的那段樂章，沒有見過圓明園歷史上最宏麗的畫卷，更不可能親身游歷那座精妙絕倫的“萬園之園”。原來，圓明園的歷史并不是從1860年開始的?！皥A明園”這個(gè)名字已然不僅僅是一座皇家園林的名字了，它代表著一部中國近代的屈辱史，也是讓國人最具民族自豪感的“園中之最”，更是讓其后千千代代的國人為之神往、抱憾和緬懷的絕代佳作。

《圓明園》真實(shí)地再現(xiàn)了大清帝王家族隱秘的生活，創(chuàng)造了一個(gè)如夢如幻的世界。它既不同于故事片，也不同于傳統(tǒng)的紀(jì)錄片，是一部獨(dú)樹一幟的史詩電影。尤其是清晰而又不卑不亢的旁白描述，此起彼伏的視覺沖擊，不快不慢的拍攝節(jié)奏，給我留下了極為深刻的印象。這不僅是中國屈辱歷史的愛國教材，更是中華璀璨文化的愛國教育藍(lán)本。

在圓明園宏偉壯觀的建筑背后，我看到了雍正的藝術(shù)情操和治國的雄心壯志，乾隆的狂妄自大和西方藝術(shù)科學(xué)的不屑一顧。也許任憑我們的大腦如何聯(lián)想與描繪，都難在那滿目蒼夷、斷壁殘?jiān)?，尋找到?00年前的模樣，而這部史詩幫我們再現(xiàn)了這場舉世瑰造的絢爛多姿，歷史也在這滔滔的洪流中更加的驚艷與迷人。

圓明園因清王朝的繁盛而橫空出世，頗有一種俯瞰世界的姿態(tài)，卻也隨著清朝的腐敗趨向消亡。這種消逝好像秋天的落葉，燦爛了一個(gè)夏天，終究還是隨著夏天一起走了，走得那樣義無反顧。我覺得它的毀滅應(yīng)該是一種必然。它確實(shí)不屬于我們，它只屬于那個(gè)逝去了的大清王朝。它注定和阿房宮一樣不屬于后世的我們。它留給我們一個(gè)美麗的倩影，任憑我們猜測臆想，讓圓明園的“一生”多了一絲凄美，讓人心生憐愛。圓明園這個(gè)華麗的夢，蒙蔽了很多人的眼睛，這其中就包括雍正和乾隆。當(dāng)夢醒時(shí)，也許只有那個(gè)時(shí)候的咸豐和那個(gè)時(shí)代的人才真正明白自己身處的世界，直到這個(gè)夢變得支離破碎，才看清這個(gè)世界。但是即便如此，即便這個(gè)夢已經(jīng)醒了，結(jié)束了，還是有人不愿從中醒來，期望著夢的延續(xù)。這也就是為什么在列強(qiáng)不斷入侵與吞占中國的時(shí)候，大清皇帝還是從努爾哈赤一直走到了溥儀，這才真正從本質(zhì)與形式上結(jié)束了封建王朝的統(tǒng)治。圓明園在清朝滅亡前被毀，也許預(yù)示著什么，但是遺憾的是，清朝的皇帝也好，官員也罷都沒能做出改變，也無法改變什么，預(yù)示終于變成了現(xiàn)實(shí)，船到江心，悔之晚矣。

在欣賞復(fù)原后的圓明園何其雄偉壯觀、幽靜深邃的同時(shí)，我的心中不止一次地發(fā)出嘆息。這個(gè)當(dāng)年大清王朝為自己筑的夢，一個(gè)令今人不止幻想過一次的夢被毀，誰之過失？難道真如維克多·雨果所說那樣，這座只有在《一千零一夜》中才會(huì)出現(xiàn)的仙境是毀于格蘭特將軍及其士兵之手？如果引燃炸藥的是這些面目可憎的侵略者，那么我想，埋藏導(dǎo)火線的必定是是中華大地上最后一個(gè)帝國。在一千多年前，中國始終是世界上最富強(qiáng)的國家。哪怕是內(nèi)火戰(zhàn)亂、外敵入侵，就算是在最為孱弱的宋朝，中國的國力依然排名第一。

到底是什么讓一個(gè)曾經(jīng)極度繁榮的帝國在最后倒在了西方的火器之下？我的回答是：落后的科技、僵化的思想。正因?yàn)檫@樣，我們拿著弓箭與大刀的士兵們才會(huì)在列強(qiáng)的大炮與火槍面前宛如手無縛雞之力。我仿佛可以聽到可惡的老外在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的腐敗。中國在“天朝大國”的美號(hào)中迷失了自己，封閉了自己，也斷送了自己的未來，終將一代圓明園斷送在敵人的炮灰之中?！奥浜缶鸵ご颉?，這就是先人給予我們的血的教訓(xùn)。

法國著名歷史學(xué)家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災(zāi)難。他一直堅(jiān)持自己的態(tài)度：對于歷史上所犯的錯(cuò)誤和罪行，可以原諒，但不能忘記。因此，我才不支持重建圓明園，俗話說“好了傷疤，忘了痛”，這一塊代表著中國那段屈辱歷史的疤痕，就屹立在我們的首都北京，這么的觸目驚心，只有這樣，才能時(shí)不時(shí)地提醒與督促著當(dāng)今中國，發(fā)展才是硬道理，在經(jīng)濟(jì)全球化的世界里，一國不進(jìn)則退，我們一定要牢記歷史教訓(xùn)，國家要全心全意為人民，同人民一起一心一意謀發(fā)展，謹(jǐn)記這為了忘卻的紀(jì)念——圓明園。

第四篇：視頻觀后感

電影《焦裕祿》觀后感

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我校黨總支組織學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，一共看了兩次視頻，有電影《焦裕祿》，還有《焦裕祿事跡紀(jì)錄片》，焦裕祿同志忘我工作，死而后已，去世時(shí)才四十二歲，一九**年五月去世，到今天正好半個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)在他如果還活著，才九十二歲，其精神可歌可泣，看完視頻，感觸很深。

一、需要知道焦裕祿精神的本質(zhì)和精髓，我查閱了一下焦裕祿精神的本質(zhì)是：艱苦創(chuàng)業(yè)，克己奉公，清正廉潔，開拓進(jìn)取，堅(jiān)忍不拔，無私奉獻(xiàn)，一心為民，以民為本，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)。而精神精髓只有八個(gè)字：克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

二、是對照焦裕祿精神進(jìn)行自我剖析。

（一）、工作中不能大膽創(chuàng)新。

前些日子，一中物理組來我校聽課學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)課間有很多學(xué)生到高二物理組找老師問問題，對我們表示羨慕，這引發(fā)了我的思考，我要求學(xué)生劃分物理學(xué)習(xí)小組，與學(xué)生約好問題的時(shí)間，已經(jīng)是很多年來形成的習(xí)慣，這都引起外校同行們的興趣，那我們?yōu)槭裁床恢贫ǜ玫膶W(xué)生問題制度？例如:每天利用課間或自習(xí)時(shí)間讓部分學(xué)生輪流尋找問題，物理組小組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，形成更好地與老師交流的平臺(tái)，既讓學(xué)生解決了問題，又讓老師了解了學(xué)情。

又如我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)寓教于樂，曾經(jīng)也試圖把很抽象的《楞次定律》編成順口溜，有利于學(xué)生理解和記憶，但是往往停留在了想法上，教學(xué)方法太單一，使本來就難的物理課堂樂趣不多。

（二）、專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)步不快。

學(xué)無定法，教無恒方，物理教學(xué)中主要吃老本，物理學(xué)是經(jīng)典的，但教學(xué)方法應(yīng)該是不斷進(jìn)步的，盡管有一些進(jìn)度緊、容量大等客觀因素，但教學(xué)方法可以再豐富一些，例如學(xué)生上黑板做題、組織有效的考試、針對性的談話、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（三）、帶動(dòng)影響周圍同志還做得不夠。

盡管引導(dǎo)學(xué)生大膽到辦公室問老師問題等方面，在教研組內(nèi)也起了部分帶動(dòng)作用，但是因?yàn)槟芰Φ确矫嬗绊懀蟛糠种皇亲约号Ω珊霉ぷ?，積極帶頭的效果不明顯。

三、離焦裕祿精神會(huì)無限靠近

認(rèn)為自己工作的精細(xì)化程度還有足夠大的待提升空間，不管是教學(xué)工作還是管理工作，所以下一步打算借黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，努力克服問題的多種因素，努力培養(yǎng)學(xué)生的升學(xué)欲望，努力引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)中的努力程度，也讓自己的工作再上一個(gè)臺(tái)階，不斷提高自己工作的精細(xì)化程度。

第五篇：視頻觀后感

關(guān)視頻談不文明現(xiàn)象

校園是我們成長的地方，游暢于校園之中，若雙目所及處處皆是一片溫馨和諧，文明清凈的景象，那將令人何等的爽快。但若每走一步盡見到些骯臟污垢之象、粗俗奢侈之風(fēng)，誰都不愿意在此駐足，更別說長留于此了。然而，越是我們不希望看到的和發(fā)生的事就越不可避免的出現(xiàn)。校園里的不文明現(xiàn)象亦不例外，通過觀看本次的視頻，希望以后大家都能對自己的不文明行為進(jìn)行改正，還一個(gè)美麗的校園。

首先是校園里的說話用語粗俗，滿口臟話。雖然人與人的差別千千萬，即使都為學(xué)生也不能要求每個(gè)人都文質(zhì)彬彬，但我們對人言行的基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。作為在高等院校接受高等教育的大學(xué)生而言，不說臟話的要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，然而許多人卻連這點(diǎn)都達(dá)不到，一出口就是臟話連篇，對同學(xué)說說倒沒什么，即便他們聽不順眼也的照顧一下同學(xué)的面子，至多也是叫你以后少跟他說這種話；但倘若跟外人說這種三句含兩句臟詞的話，后果有可能是發(fā)生一場口舌之爭，也有可能會(huì)打架。這已經(jīng)不能算作小事了，如果說臟話習(xí)慣了的話，到社會(huì)上做事時(shí)要是在哪個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻冒出一句不該說出的臟話來，說不好就會(huì)誤了大事。有的同學(xué)覺得說臟話很酷、很有個(gè)性，甚至有的女同學(xué)也說臟話，這是非常不能容忍的。

其次是浪費(fèi)糧食水電現(xiàn)象，有些同學(xué)不知是小學(xué)時(shí)未曾讀過《憫農(nóng)》還是有萬貫之財(cái)，絲毫不懂得糧食的來之不易，買貴點(diǎn)的也無可厚非，就是自己吃不完也偏要買那么多。自己糟蹋食物不說，還讓別人飽受無糧之苦。再說說水電的浪費(fèi)，都說我們學(xué)校很有錢，因此一般的人在公共設(shè)施的場合如教學(xué)樓、衛(wèi)生間等用起水、電來是毫不珍惜。一到教室，容納200多人的房子即便是一人進(jìn)去也要把所有的燈打開，夏天更是電風(fēng)扇空調(diào)一起上，開起來是毫無二話，而不用時(shí)卻留下個(gè)明亮的教室理也不理，絕不將開關(guān)邊墻壁上“請走時(shí)熄燈”的字眼放在眼底。用電在某些場合（比如自己宿舍）還會(huì)省著用，用水便真的嘩嘩啦啦的絕不留情，洗一次衣服少也要放它四五桶水，全校學(xué)生每天浪費(fèi)的水真的不可估算。第三是踐踏污染草坪現(xiàn)象嚴(yán)重，草坪是學(xué)校綠化中的重要一部分內(nèi)容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青翠的綠葉還以凈化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環(huán)繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“記念品”，搞得草坪臟亂不堪，讓人看得又心疼又難受，孰不知他們這般行徑污染環(huán)境又破壞人與自然的和諧，令人氣憤。

第四是亂涂畫破壞課桌、公物現(xiàn)象嚴(yán)重，或許這類事情本就不是該在我們之中發(fā)生的事，作為個(gè)大學(xué)生連這么點(diǎn)愛護(hù)公物的公德心都沒有實(shí)在是不可理喻。而坐在教室里隨便找個(gè)位子你都有可能發(fā)現(xiàn)桌子在或凳子底下有或黑或藍(lán)的字跡，看到干干凈凈的桌凳滿目瘡痍令人著實(shí)心痛?。《鼮橛魫灥氖怯袝r(shí)候大班課時(shí)遲去了點(diǎn)找個(gè)位置居然還是沒有凳子的。還有教室的后門、窗簾都難逃被辱的命運(yùn)。試問那些造事者何以這般跟自己跟他人過不去呢？或許這樣能在你心情不好時(shí)暫時(shí)發(fā)泄一下或心情好時(shí)表達(dá)一下，但你爽了之后想過他人的感受嗎？ 很多不文明現(xiàn)象影響了我們的生活和學(xué)習(xí)，希望大學(xué)生能從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，愛護(hù)環(huán)境，講文明，為社會(huì)樹立良好的榜樣，為共同筑造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。