第一篇：校車消防疏散演練總結(jié)

弘文學(xué)校乘車車學(xué)生消防安全疏散演練總結(jié)

演練目的：

我校現(xiàn)有乘坐校車學(xué)生860多人。為了有效應(yīng)對突發(fā)事件，確保乘校車學(xué)生的安全，使學(xué)生掌握乘坐校車安全自救、逃生的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生在特殊情況下，安全、快速撤離危險地段的自護(hù)能力，11月14日下午，特在全校范圍內(nèi)開展“校車逃生疏散演習(xí)”活動。

演習(xí)要求：

1、下午第二節(jié)課時間，全體校車教師及時到達(dá)操場，遵照“服從指揮、安全第一”的原則，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，做好校車疏散工作。所有校車輔導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不漏崗，不脫崗。

2、聽到疏散信號后，校車師傅協(xié)助校車教師組織學(xué)生按疏散預(yù)案要求有秩序疏散，要求學(xué)生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發(fā)生。

3、學(xué)生到達(dá)操場后，按先后順序集結(jié)站隊(duì)。校車教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上報結(jié)果。

演習(xí)時間：

2014年11月14日星期五下午14:50分。

演習(xí)人員安排：

總指揮：丁紹鍵校長

成員：全體行政

主持：饒躍忠

車輛總負(fù)責(zé)人：李群祥

總結(jié)：丁紹鍵

緊急疏散信號發(fā)布：學(xué)生

人員統(tǒng)計(jì)：陳振鴻老師

組織參演人：15位校車教師、15位校車司機(jī)、校車學(xué)生42人

演習(xí)過程：

1、校車教師組織學(xué)生上車入座，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，做好逃生疏散準(zhǔn)備。

2、聽到警報聲，校車學(xué)生在校車教師的組織下，按座位先左后右、先外后內(nèi)，由前至后的順序依次下車，校車教師站在車門前，關(guān)注低年級和個子矮小的學(xué)生，以免學(xué)生碰傷、碰倒，避免擁擠和踩踏。指定一名高年級學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊(duì)，按兩列縱隊(duì)勻速慢跑疏散至廣操場指定的位置集合。

3、校車司機(jī)負(fù)責(zé)引導(dǎo)校車的學(xué)生進(jìn)行安全疏散，檢查車內(nèi)有無滯留學(xué)生。

4、到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)后校車教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生情況。

5、丁紹鍵校長總結(jié)點(diǎn)評了本次演習(xí)的情況及存在的問題，并提出要求和期望。

對本次演習(xí)的總結(jié)：

1、優(yōu)點(diǎn)：做到了安靜、有序，演習(xí)總時間是1分30秒。

2、存在的問題：

①學(xué)生上車和準(zhǔn)備工作不夠迅速。

②校車發(fā)動聲音大，車內(nèi)聽不清警報聲。

③疏散速度不夠迅速。

雖然此次演習(xí)存在一些問題，但通過這次“乘車學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演習(xí)”活動，我們的老師與學(xué)生進(jìn)一步明確了“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)了安全意識，提高了在校車突發(fā)事件中聽從指揮以及應(yīng)急逃生的能力。同時還考察了老師和司機(jī)師傅在突發(fā)事件時的協(xié)同配合情況，更檢驗(yàn)了我校各部門協(xié)調(diào)配合能力。這次演練也將正式形成應(yīng)急預(yù)案。

3、學(xué)生感悟：疏散演習(xí)順利結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示，通過疏散演習(xí)，掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧，受益匪淺。

弘文學(xué)校安全處2014、11、15

第二篇：校車疏散演練總結(jié)

日照市朝陽小學(xué)

校車安全緊急疏散演練活動總結(jié)

為了進(jìn)一步應(yīng)對校車突發(fā)事故，增強(qiáng)全體師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)事故自我保護(hù)能力，1月10日上午九時，在校園內(nèi)開展了校車事故緊急疏散演練。

演練前15分鐘，所有工作人員到達(dá)崗位，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。接送員、學(xué)生在車上安坐。為了讓演練順利開展，鐘干事再一次向參與演練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)了乘車紀(jì)律，講解遇到各種不同突發(fā)事故應(yīng)選擇的逃生方法，如遇到校車起火要用衣物（手帕等）緊捂口鼻，彎腰撤離；需要砸碎車窗時，用安全錘砸車窗四角最容易……同時還強(qiáng)調(diào)，在任何突發(fā)事件中，冷靜、秩序、速度是險處逃生的三大要素。為了使同學(xué)們聽得明白、看得懂，接送員又再一次向同學(xué)們講解各種逃生通道的使用方法，并告知大家逃生的順序路線。

演練開始了，后勤保障組負(fù)責(zé)在車輛周圍施放煙霧。隨著現(xiàn)場總指揮周校長發(fā)布指令：“車輛起火，立即疏散”。接送員立即發(fā)出信號：“緊急情況！不慌亂，有序撤離！”車上學(xué)生馬上解開安全帶。校車司機(jī)第一時間打開前車門，接送員在車門下指引學(xué)生疏散到安全距離之外的指定地方，與此同時，司機(jī)馬上打開應(yīng)急逃生門，并把疏散往逃生門的學(xué)生抱下車。撤離到指定地方的學(xué)生馬上按體育隊(duì)伍站成四列縱隊(duì)，班主任第一時間清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮匯報應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)及有沒人員失聯(lián)等。整個演練過程緊張而有序，從開始疏散到全部安全撤離只有用短短的1.01分。演練結(jié)束后，德育主任現(xiàn)場簡單地小結(jié)了本次活動情況，并要求各班各班回去后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這次演練活動的圓滿完成，有效地提升了我校校車事故應(yīng)急避險及疏散的組織和管理能力，強(qiáng)化師生遇險時正確的避險意識和自救自護(hù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的道路交通事故應(yīng)急行為習(xí)慣。校車安全工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作，我校將長抓不懈，警鐘長鳴，營造一個平安、和諧、文明的校園環(huán)境。

日照市朝陽小學(xué) 2018年1月10日

第三篇：校車消防應(yīng)急疏散演練方案

幼兒園2017年秋季校車安全應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的安全管理，以及對學(xué)生安全的宣傳和教育，提高乘車學(xué)生的安全意識和防范能力，提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，經(jīng)我園研究，決定組織一次校車應(yīng)急疏散演練。

二、演練時間

11月9日下午3點(diǎn)

星期三 3：10 校車到位

工作人員、跟車?yán)蠋?、校車學(xué)生提前到場，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn) 3:20

應(yīng)急疏散演練開始

3:30

應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 3:50

演練結(jié)束。校車正常發(fā)車

三、演練地點(diǎn)：園大門外

四、參加人員：維護(hù)幼兒上車教師、跟車教師和校車師傅及乘坐校車幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮 : 熊光富 副指揮： 蔡運(yùn)明

成員：

維護(hù)幼兒上車教師、跟車教師和校車師傅（張永玲、楊大芳、陳小雨、方遠(yuǎn)梅、周樹芳、張中偉、蔡運(yùn)明等人）

六、演練準(zhǔn)備

1、校車學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改方可演練

2、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使幼兒掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。

3、跟車?yán)蠋熢O(shè)置疏散逃生路線，掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容演練，教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時，由先后順序下車，不要顧及書包和錢物。要求做到：遇事不慌，頭腦冷靜：判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助：聽從指揮，有序疏散。駕駛員及時“報警”.七、疏散演練結(jié)束。

第四篇：消防疏散演練情況總結(jié)

3月28日消防疏散演練情況總結(jié)

2011年3月28日的消防疏散演練在當(dāng)晚20:05分開始，保安人員在聽到呼叫后2分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，第一位駕駛員在4分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，第一輛車在6分鐘內(nèi)開出，周邊車輛能在10分鐘內(nèi)疏散完畢。整個演習(xí)過程參加人員83人，演習(xí)前專門進(jìn)行了專項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案、注意要點(diǎn)等內(nèi)容的培訓(xùn)，演習(xí)過程順利，無意外情況發(fā)生，通過演練讓相關(guān)員工熟悉了應(yīng)急預(yù)案的流程，基本達(dá)到了演習(xí)的目的，但在演習(xí)中也暴露出來很多不足之處：

1.保安人員在現(xiàn)場的指揮能力欠缺，還需進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)針對重點(diǎn)人員重點(diǎn)培

訓(xùn)。

2.疏導(dǎo)人員原定女同志，演習(xí)過程中大部分未進(jìn)入現(xiàn)場聽從指揮，需更換成小

車駕駛員男同志，效果會更好些。

3.公交駕駛員對快客、旅游、長途車輛不熟悉，如無法打開車門等。且存在駕

駛證準(zhǔn)駕車型的問題。

4.長途、快客、旅游車輛的鑰匙存放不合理存在隱患。部分公交車輛也存在鑰

匙放置問題，建議所有車輛啟動鑰匙統(tǒng)一放車上固定位置。

5.站場公共區(qū)域墻面等位置可適當(dāng)增加放置4KG滅火器。

6.支援駕駛?cè)藛T趕往現(xiàn)場未攜帶滅火器，應(yīng)盡可能從各部位包括臨近車上取得

滅火器。

7.隔離區(qū)域未能及時設(shè)置，應(yīng)有專門人員負(fù)責(zé)設(shè)立隔離區(qū)域。

8.對預(yù)案內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)修改后，今后每年都應(yīng)組織預(yù)案的演練，必要時可聘請

消防中隊(duì)專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

二0一0年三月二十九日

第五篇：消防疏散演練總結(jié)

消防疏散演練總結(jié)

水火無情，生命第一，為加強(qiáng)學(xué)生消防安全意識，提高防火自救能力，我校組織實(shí)施了學(xué)生消防疏散演練，讓全體師生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

疏散演練前，我校制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，明確疏散路線及各個崗位人員。對相關(guān)的班主任和科任教師做了專門的培訓(xùn)，并且請班主任對本班學(xué)生進(jìn)行逃生自救常識的講解。

11月26日7時35分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，同學(xué)們立即行動起來，班主任或科任教師立即組織學(xué)生迅速按要求有秩序的撤離。疏散過程中，每樓層的樓梯口及轉(zhuǎn)臺均設(shè)有一名教師，維持學(xué)生疏散秩序，協(xié)助疏散。全校九百多名學(xué)生按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散。整個過程有條不紊，用時4分零8秒，學(xué)生已安全疏散到操場，到操場后各班將學(xué)生人數(shù)報到指揮處。演練中沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在“火災(zāi)”現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

演練之后，由現(xiàn)場總指揮對這次演練做了總結(jié)并提出希望。逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識，做到防患于未然。今后我校將在總結(jié)以往消防演練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范演練程序，注重實(shí)效。經(jīng)常性地開展消防演練，以確保學(xué)校安全有序地發(fā)展，營造良好的校園環(huán)境。

2011年11月30日