第一篇：向廉福章學(xué)習(xí)心得體會(huì)

向廉福章學(xué)習(xí)心得體會(huì)

西寧市國(guó)際村小學(xué) 曹侃宇

有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇；有什么樣的理想，就有什么樣的方向。因此，嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念，就成為每一個(gè)共產(chǎn)黨人的終身課題。面對(duì)考驗(yàn)，海北藏族自治州人大常委會(huì)原主任廉福章同志用一生的實(shí)踐，作出了精彩的回答。

人生有兩件東西不能丟棄，一是良心，一是理想。自參加工作以來(lái)，廉福章同志始終夙夜在公，心系群眾。門源發(fā)生冰雹災(zāi)害時(shí)，他堅(jiān)守在救援一線；在海北擔(dān)任州委副書記時(shí)，他經(jīng)常下鄉(xiāng)調(diào)研，走壞了一雙又一雙鞋子；即便退休后，他仍然“離崗不離黨，退休不褪色”，自覺(jué)為黨和政府排憂解難。是什么支撐廉福章同志幾十年如一日持之以恒地服務(wù)人民群眾？是什么支撐他無(wú)怨無(wú)悔地扎根基層？是因?yàn)樗冀K胸懷堅(jiān)定的理想信念，是因?yàn)樗冀K具備執(zhí)著的信仰追求。

人無(wú)精神不立，黨無(wú)精神不強(qiáng)。正確的理想信念是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的精神之源、活力之源、動(dòng)力之源。黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀端正了，思想、作風(fēng)、行為才會(huì)端正，反之，黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀歪了，思想、作風(fēng)、行為就會(huì)跑偏，就會(huì)對(duì)黨和國(guó)家造成巨大危害。毋庸諱言，我們今天所處的時(shí)代，比以往任何時(shí)候都更加多元。面對(duì)更多的誘惑，更多的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾尾拍軋?jiān)守住共產(chǎn)黨人的精神家園？廣大黨員干部應(yīng)該將廉福章同志當(dāng)作一面鏡子，嚴(yán)以修身，提升思想境界，常反思：是不是堅(jiān)定了理想信念，保持了共產(chǎn)黨人的政治本色？是不是做到了心里裝著百姓，肩上扛著使命？是不是自覺(jué)把個(gè)人追求與黨和人民事業(yè)有機(jī)統(tǒng)一了起來(lái)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀？這樣才能不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德水平，從而在紛繁復(fù)雜的世情中守住本心。

“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴?！苯裉斓那嗪?，全面建成小康社會(huì)、全面深化改革任務(wù)艱巨，全面推進(jìn)依法治省、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨任重道遠(yuǎn)。廣大黨員干部更應(yīng)該學(xué)習(xí)廉福章同志的高尚品質(zhì)，常修做人、為官之德，從自己做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神家園，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：向陳溫福學(xué)習(xí)

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院黨總支

關(guān)于開展向陳溫福同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知

研字[2012]21號(hào) 全體研究生：

為落實(shí)學(xué)校黨委“關(guān)于開展向陳溫福同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”的精神，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，在新的歷史條件下傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，建立研究生學(xué)習(xí)雷鋒精神的長(zhǎng)效機(jī)制，努力形成愛(ài)國(guó)愛(ài)校、崇尚先進(jìn)、誠(chéng)信科研、積極創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、互敬互愛(ài)的和諧校園氛圍，凝聚研究生自強(qiáng)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。研究生院黨總支號(hào)召各研究生黨支部、團(tuán)支部、全體研究生深入開展向陳溫福老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

陳溫福老師是中國(guó)工程院院士，1955年12月出生，遼寧法庫(kù)縣人，中國(guó)民主同盟盟員，現(xiàn)任我校水稻研究所所長(zhǎng)，一級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，遼寧生物炭工程技術(shù)研究中心主任。兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、作物學(xué)科組召集人，中國(guó)作物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)家農(nóng)作物品種審定委員會(huì)委員，農(nóng)業(yè)部第八屆科技委員會(huì)委員，第十一屆全國(guó)人大代表，遼寧省委省政府決策咨詢委員會(huì)委員，沈陽(yáng)市政府參事。

陳溫福老師1979年畢業(yè)于我校農(nóng)學(xué)專業(yè)，1980年至1987年師從著名水稻專家楊守仁教授攻讀研究生，獲農(nóng)學(xué)碩士和博士學(xué)位并留校工作。先后主持國(guó)家和省部級(jí)研究課題30余項(xiàng)，研究成果獲國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng)，獲得市級(jí)以上重大科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，部省級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；培養(yǎng)碩士58名，博士30名，博士后8名；在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文80余篇，其中52篇被SCI和CSCD收錄，出版專著4部，譯著1部。先后被評(píng)為全國(guó)農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)工作者、全國(guó)糧食生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技工作人員、全國(guó)模范教師、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省特等勞動(dòng)模范，榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)英才獎(jiǎng)、何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、遼寧省科技功勛獎(jiǎng)，2009年當(dāng)選中國(guó)工程院院士。

陳溫福老師是我校首位“土生土長(zhǎng)”的院士，他的奮斗歷程與學(xué)校的發(fā)展步伐緊密相聯(lián)，他的卓越成就是我校辦學(xué)六十年的重要成果。開展向陳溫福老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于

我們研究生樹立為祖國(guó)強(qiáng)盛、國(guó)家富強(qiáng)而勤奮學(xué)研遠(yuǎn)大理想和如何走健康成長(zhǎng)道路，具有非常重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。

要學(xué)習(xí)陳溫福老師心系國(guó)計(jì)民生、立志奉獻(xiàn)“三農(nóng)”的愛(ài)國(guó)精神。陳溫福老師從學(xué)生時(shí)代起就立志獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科學(xué)，他把個(gè)人理想與祖國(guó)需要、人民期盼緊密連結(jié)在一起，始終不渝地把農(nóng)業(yè)科技作為報(bào)效祖國(guó)的舞臺(tái)。他熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、牽掛農(nóng)民，始終不忘自己是農(nóng)民的兒子，“讓農(nóng)民多幾分收成，讓百姓吃上更香的米飯”是他的忠誠(chéng)信念。他高度關(guān)注糧食安全、農(nóng)民增收等國(guó)計(jì)民生大課題，積極為國(guó)家制定糧食生產(chǎn)政策、防止出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”等問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使億萬(wàn)農(nóng)民從中受益。學(xué)習(xí)陳溫福老師，就是要像他一樣把國(guó)家和人民的需要作為畢生追求，以報(bào)效祖國(guó)為神圣職責(zé)，把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)落實(shí)到行動(dòng)中，在本職崗位上忠于職守、盡職盡責(zé)。

要學(xué)習(xí)陳溫福老師勤懇執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的鉆研精神。陳溫福老師既重視理論研究和思考，更重視實(shí)踐觀察和探索。他把田間地頭當(dāng)作實(shí)驗(yàn)室，早起晚歸，廢寢忘食。在他的時(shí)間表上沒(méi)有休息日，即便是在罹患嚴(yán)重腎結(jié)核病并切除右腎后，依舊常年奔走在水稻產(chǎn)區(qū)，為農(nóng)民解疑釋惑。當(dāng)選為院士后，在滿負(fù)荷的工作狀態(tài)下，他堅(jiān)持下田觀察水稻生長(zhǎng)，親手從上千份后代品系中篩選符合要求的育種材料。學(xué)習(xí)陳溫福老師，就是要像他一樣始終秉持勤懇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，心無(wú)旁騖、潛心研究，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，在本職崗位上多出成果、快出成果、出大成果。

要學(xué)習(xí)陳溫福老師銳意創(chuàng)新、勇攀高峰的進(jìn)取精神。從跟隨導(dǎo)師從事水稻遺傳育種與高產(chǎn)栽培研究，到與導(dǎo)師共同創(chuàng)建秈粳稻亞遠(yuǎn)緣雜交育種理論與技術(shù)體系；從獨(dú)立開展直立穗型系統(tǒng)研究，到把水稻株型育種理論推向一個(gè)新高度；從明確提出培育超級(jí)稻的新理念，到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)育成我國(guó)第一個(gè)直立大穗型超級(jí)粳稻“沈農(nóng)265”，陳溫福老師不斷創(chuàng)新思路和方法，不斷向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，一步步成長(zhǎng)為稻作研究領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

在獲得中國(guó)工程院院士——我國(guó)科學(xué)技術(shù)方面最高學(xué)術(shù)稱號(hào)后，陳溫福老師沒(méi)有停下攀登的腳步，而是立足稻作科學(xué)的巔峰，向農(nóng)業(yè)科學(xué)其它領(lǐng)域發(fā)起新挑戰(zhàn)。他率先開展了以生物炭為核心的農(nóng)林廢棄物綜合利用研究，領(lǐng)銜組建了我國(guó)第一個(gè)生物炭專門研發(fā)機(jī)構(gòu)，建立起農(nóng)林廢棄物綜合利用理論與技術(shù)體系，其科技水平整體上處于國(guó)內(nèi)外同類研究的領(lǐng)先地位。學(xué)習(xí)陳溫福老師，就是要像他一樣不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，以精益求精的精神、追求卓越的魄力，致力于科技攻關(guān)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力，勇于占據(jù)農(nóng)業(yè)科技制高點(diǎn)。

要學(xué)習(xí)陳溫福老師倡導(dǎo)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。陳溫福老師教書育人，愛(ài)生如子。作為沈農(nóng)第一位博士研究生，他教育學(xué)生“先修德、次修身、再修業(yè)”，并率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出榜樣。他把自己從實(shí)踐中摸索出的成功經(jīng)驗(yàn)毫不吝惜地傳授給師生，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷引導(dǎo)青年科研人員和學(xué)生深入生產(chǎn)一線，勤于思考，大膽實(shí)踐。他重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，善于組織和調(diào)動(dòng)課題組成員的積極性、創(chuàng)造性，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量協(xié)作攻關(guān)，打造出一支作風(fēng)優(yōu)良、分工明確、結(jié)構(gòu)合理、人才輩出的研究團(tuán)隊(duì)。

要學(xué)習(xí)陳溫福老師扎根沈農(nóng)、愛(ài)校如家的主人翁精神。陳溫福老師對(duì)學(xué)校有著極其深厚的感情。面對(duì)國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)、單位許下的豐厚待遇和優(yōu)越的工作、生活條件，他明確表示“我永遠(yuǎn)不會(huì)離開沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)”。為了學(xué)校的跨越式發(fā)展，他與校黨委同心同德，為全局性工作奔走呼吁，獻(xiàn)計(jì)出力；他以推升學(xué)?？蒲兴胶鸵I(lǐng)高層次人才、培育大成果為己任，研判形勢(shì)，出謀劃策。學(xué)習(xí)陳溫福老師，就是要像他一樣永葆赤子之心，把沈農(nóng)當(dāng)作我們永遠(yuǎn)的家園，為之付出，為之奮斗，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡心盡力、添磚加瓦。

研究生院黨總支要求各研究生黨支部，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的深入學(xué)習(xí)陳溫福老師先進(jìn)事跡活動(dòng)。學(xué)習(xí)他心系國(guó)計(jì)民生、立志奉獻(xiàn)“三農(nóng)”的愛(ài)國(guó)精神，像他那樣心系國(guó)計(jì)民生、立志奉獻(xiàn)“三農(nóng)”；學(xué)習(xí)他勤懇執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的鉆研精神，像他那樣勤懇執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)地鉆研；學(xué)習(xí)他銳意創(chuàng)新、勇攀高峰的進(jìn)取精神，像他那樣銳意創(chuàng)新、勇攀高峰；學(xué)習(xí)他為人師表、倡導(dǎo)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，像他那樣為人師表、倡導(dǎo)協(xié)作；學(xué)習(xí)他扎根沈農(nóng)、愛(ài)校如家的主人翁精神，像他那樣扎根沈農(nóng)、愛(ài)校如家；把陳溫福老師的先進(jìn)事跡的化作強(qiáng)大動(dòng)力，在學(xué)研過(guò)程中努力專研、全面發(fā)展、把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化人才。

中共沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院總支部委員會(huì)2012年3月30日

第三篇：向陳章亮同志學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)

弘揚(yáng)英雄精神 展現(xiàn)紅門形象

——楚雄支隊(duì)掀起“向陳章亮同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)熱潮

聰明秀出，謂之英；膽力過(guò)人，謂之雄。所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所謂英雄者，肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸。陳章亮同志用他的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕坝⑿邸倍值恼嬲x。

隨著“舍己就人消防勇士陳章亮同志表彰大會(huì)”的勝利召開，楚雄支隊(duì)迅速掀起“向陳章亮同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)的熱潮，為大力弘揚(yáng)英雄精神，進(jìn)一步促進(jìn)和諧警民關(guān)系，樹立人民消防為人民的良好形象，楚雄支隊(duì)結(jié)合駐地和部隊(duì)實(shí)際，對(duì)“向陳章亮同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)進(jìn)行周密部署，引導(dǎo)官兵自覺(jué)學(xué)習(xí)陳章亮同志精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，用全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，樹立消防部隊(duì)文明之師的良好形象。

支隊(duì)機(jī)關(guān)：廣泛收集,深入學(xué)習(xí),全面領(lǐng)會(huì)英雄精神。一是廣泛收集陳章亮同志的事跡材料,專題制作了名為《搏命的托舉》的宣傳畫冊(cè)和光碟，并作為教育材料結(jié)合部隊(duì)“三訪三評(píng)”深化“云嶺大走訪”活動(dòng)，舉辦了“向陳章亮同志學(xué)習(xí)”思想政治教育專題課。為使全體官兵對(duì)陳章亮同志事跡做一個(gè)再了解，對(duì)陳章亮同志“舍己救人精神”進(jìn)行一次再學(xué)習(xí)，結(jié)合新時(shí)期下的新形勢(shì)、新任務(wù)，和時(shí)下正在開展的“三訪三評(píng)”活動(dòng)，在聽覺(jué)視覺(jué)上引導(dǎo)官兵把英雄精神貫徹落實(shí)到本職崗位中，通過(guò)多種途徑、利用各種載體讓官兵充分認(rèn)識(shí)“向陳章亮同志學(xué)習(xí)”的重要意義。二是部署開展一系列宣傳活動(dòng)和擁政愛(ài)民活動(dòng)，展現(xiàn)消防形象，延伸服務(wù)內(nèi)容和領(lǐng)域，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，拓寬渠道，結(jié)合消防部隊(duì)工作實(shí)際，一點(diǎn)一滴，一言一行，心為民所想，情為民所系，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

楚雄市大隊(duì)：以英雄為榜樣，打牢思想基礎(chǔ)，樹立正確的人生觀。為了能夠更快的融入大隊(duì)，也為了進(jìn)一步提高自身的責(zé)任感與使命感，3月22日，楚雄市大隊(duì)6名新戰(zhàn)士手捧鮮花、帶著對(duì)英雄的敬意到醫(yī)院看望陳章亮。來(lái)到病房?jī)?nèi)，戰(zhàn)士們面對(duì)昔日只能在電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)上才能看到的消防英雄陳章亮，既感動(dòng)又激動(dòng)，有人輕聲詢問(wèn)著他的傷情，有人默默的站在床邊看著這位受傷的英雄，有人抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)說(shuō)能和陳章亮成為戰(zhàn)友感到無(wú)比的光榮和自豪，看著英雄，在每一名新戰(zhàn)士的心里，早已立下了要向陳章亮班長(zhǎng)一樣當(dāng)一名優(yōu)秀消防戰(zhàn)士的誓言。他們都希望陳章亮安心養(yǎng)傷，早日康復(fù)，能早日回到大隊(duì)與他們一起工作生活學(xué)習(xí)。

看望結(jié)束后，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)專門組織戰(zhàn)士們召開了心得討論會(huì)，會(huì)上，戰(zhàn)士們紛紛表示，要以陳章亮同志為榜樣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)英雄做人、學(xué)英雄做事、爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代化公安消防鐵軍，增強(qiáng)服役的光榮感和使命感，堅(jiān)定為駐地做貢獻(xiàn)的信心和決心，把學(xué)習(xí)陳章亮同志先進(jìn)事跡煥發(fā)出來(lái)的巨大熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)消防工作和部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的工作動(dòng)力，以勇于亮劍，勇于進(jìn)攻的戰(zhàn)斗精神，搞好訓(xùn)練，搞好執(zhí)勤，為構(gòu)建“平安和諧楚雄”做出自身積極的貢獻(xiàn)。會(huì)后戰(zhàn)士們還紛紛寫了心得體會(huì)，以這種特殊的方式踐行著英雄精神。

南華大隊(duì)：義務(wù)勞動(dòng)、問(wèn)寒問(wèn)暖，樹立親民、愛(ài)民好形象。為進(jìn)一步深入實(shí)踐“向陳章亮同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，南華大隊(duì)組織官兵深入轄區(qū)沙橋鎮(zhèn)開展“學(xué)習(xí)陳章亮，人民放心中”活動(dòng)。在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，官兵們帶著米、油、水果和掃帚、抹布來(lái)到了連續(xù)5年幫扶對(duì)象張強(qiáng)家義務(wù)打掃衛(wèi)生。官兵們有的擦窗子，有的打掃室內(nèi)衛(wèi)生，有的打掃室外地面，有的和老人一起談心聊天，整個(gè)場(chǎng)面溫馨感人。看到官兵們干得熱火朝天，全家人都豎起了大拇指，稱贊消防官兵不愧是人民的子弟兵。經(jīng)過(guò)官兵們一個(gè)多小時(shí)的努力后，當(dāng)看到室內(nèi)干干凈凈、窗戶晶瑩

透亮?xí)r，張強(qiáng)的老母親高興地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝啦?！蓖ㄟ^(guò)此次活動(dòng)，不僅使官兵們體會(huì)到了“向陳章亮同志學(xué)習(xí)的”時(shí)代內(nèi)涵，還履行了“老吾老以及人之老”的道德責(zé)任，又對(duì)加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)，為完成好以防火滅火為中心的各項(xiàng)任務(wù)，大力構(gòu)建和諧的警民關(guān)系，起到了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

第四篇：高章福支教鑒定

關(guān)于高章福同志三年資教工作的綜合鑒定

高章福，男，漢族，中共黨員。1982年7月生于湖北省武漢市。2005年6月畢業(yè)于武漢工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，獲得管理學(xué)、文學(xué)雙學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)資教于湖北省鐘祥市胡集鎮(zhèn)第四中學(xué)，任校團(tuán)委書記、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，兼任鐘祥市胡集鎮(zhèn)團(tuán)委委員、胡集鎮(zhèn)工會(huì)宣傳委員。

高章福同志積極響應(yīng)省教育廳號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)投身農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)，于二○○五年八月到鐘祥市胡集鎮(zhèn)第四中學(xué)資教。胡集四中位于鐘祥市胡集鎮(zhèn)轉(zhuǎn)斗灣，由于交通相對(duì)不便等客觀原因，是一所硬件設(shè)施較為薄弱且亟需優(yōu)秀師資的農(nóng)村學(xué)校。作為省教育廳選派到鐘祥的第一批資教生，該同志不辱使命，扎根于農(nóng)村基礎(chǔ)教育的艱苦環(huán)境，開拓進(jìn)取、建功立業(yè)，資教三年來(lái)，全身心投入到學(xué)校的教學(xué)、管理工作中，成績(jī)顯著，深受師生好評(píng)與愛(ài)戴，已成長(zhǎng)為鐘祥市青年骨干教師的一面旗幟！

該同志思想上進(jìn)，能與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、路線、政策，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。該同志利用課余時(shí)間，精心組織學(xué)校老師們開展形式多樣的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，卓有成效地配合了學(xué)校黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展與落實(shí)，提高了全校教職工的政治修養(yǎng)與覺(jué)悟。參加工作伊始，該同志即作為學(xué)校青年教師入黨積極分子的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象被擇優(yōu)推薦到胡集鎮(zhèn)委黨校參加了為期一學(xué)年的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，已順利完成理論學(xué)習(xí)并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。經(jīng)上級(jí)黨組織研究決定，該同志已于2007學(xué)年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，是我市考核、發(fā)展的唯一的資教生黨員。

該同志在學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)、體育教學(xué)工作，周課時(shí)數(shù)達(dá)二十余節(jié)之多。此外，還兼任學(xué)校團(tuán)委書記一職，全面主持學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、國(guó)旗班、廣播站等學(xué)生工作。在繁忙的教學(xué)、管理工作之外，還是校教師值勤隊(duì)的一員，早起晚歸為全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

在教學(xué)工作中，該同志具有很高的工作熱情和勤業(yè)敬業(yè)精神，能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，能夠努力鉆研新教法，刻苦探索新教藝，所從事的英語(yǔ)教學(xué)工作具有開拓性，為學(xué)校的教學(xué)、教研注入了一股強(qiáng)勁的新鮮血液——所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終名列全校前茅，靈活多樣的口語(yǔ)教學(xué)已成為其所帶班級(jí)的一大特色！該同志提出的“任務(wù)型”教學(xué)法得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致認(rèn)可與廣大學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的熱烈歡迎和好評(píng)！并且在教學(xué)實(shí)踐中屢創(chuàng)佳績(jī)——其所帶班級(jí)期中、期末的考試成績(jī)均在全校名列前茅！及格率與優(yōu)生率均遙遙領(lǐng)先！

2005—2006學(xué)，該同志制作的課件代表四中參加了由教育部國(guó)家基礎(chǔ)教育司主辦的首屆全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)多媒體課件大賽并喜獲二等獎(jiǎng)，彌補(bǔ)了學(xué)校多年來(lái)在教學(xué)、教研方面國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的空白！也為鐘祥市的基礎(chǔ)教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)！2006—2007學(xué)，該同志指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)作文大賽中捷報(bào)頻傳——共有17人次分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)！創(chuàng)造了四中英語(yǔ)教學(xué)參賽的最好成績(jī)！從執(zhí)教之初開始，該同志的教學(xué)、管理方面的論文，教案及試卷設(shè)計(jì)等就相繼在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》、《考試與評(píng)價(jià)》等專業(yè)報(bào)刊

導(dǎo)精心安排部署，四中抓住防雪抗災(zāi)的大局，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，因勢(shì)利導(dǎo)地開展了“抗雪減災(zāi)，我愛(ài)我?！钡南盗械掠逃顒?dòng)，在漫天風(fēng)雪中樹立了嶄新的胡集四中團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取的品牌形象，在圓滿完成學(xué)年學(xué)校工作的同時(shí)顯著提升了四中的社會(huì)美譽(yù)度。

生活中，該同志能以良好的形象教育學(xué)生，和學(xué)生打成一片，堅(jiān)持愛(ài)心及養(yǎng)成教育的中學(xué)生德育教育方法，已經(jīng)成為了同學(xué)們的知心朋友。從來(lái)校報(bào)到伊始，該同志就和其他老師吃在一起、住在一起，沒(méi)有向?qū)W校提任何特殊要求，很快就適應(yīng)了學(xué)校的艱苦環(huán)境，辛勤耕耘在農(nóng)村基礎(chǔ)教育的第一線，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀大學(xué)生的青春價(jià)值！三年來(lái)，該同志不僅多次從自己微薄的工資收入中拿出一部分用來(lái)資助貧困生，還多次參與組織了為生活困難教職工及留守兒童募捐的活動(dòng)，并且總是率先垂范、慷慨解囊，而在他的牽線搭橋下，四中已經(jīng)有數(shù)名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生得到了社會(huì)愛(ài)心人士的長(zhǎng)期結(jié)對(duì)資助，為他們順利完成學(xué)業(yè)提供了保障。同時(shí)，還積極與其母校聯(lián)系，架起了城市大學(xué)與農(nóng)村中學(xué)溝通、交流的友誼之橋！2005年年底，武漢工程大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)親自驅(qū)車到四中看望了該同志并對(duì)其資教學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察；2007年暑期，武漢工程大學(xué)組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)到胡集鎮(zhèn)作了“新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀”的專題調(diào)研，并向四中捐款4000元，用于該校新校牌的制作及教學(xué)用品的添置，同時(shí)向四中捐贈(zèng)了一批文體器材及課外讀物！——具體的行動(dòng)體現(xiàn)了母校對(duì)該同志教學(xué)成績(jī)的肯定與資教工作的長(zhǎng)期關(guān)愛(ài)！也體現(xiàn)了省廳對(duì)鐘祥市農(nóng)村基礎(chǔ)教育的大力支持！

2005-2007學(xué)該同志考核每個(gè)學(xué)期等級(jí)均為優(yōu)秀，并連續(xù)被評(píng)為鐘祥市優(yōu)秀共青團(tuán)干部、先進(jìn)教師、中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師，是該校連續(xù)獲得表彰最多、最年輕的骨干教師！同時(shí)，在各學(xué)期期末教學(xué)總結(jié)中，該同志學(xué)生評(píng)議綜合滿意率百分之百，校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等級(jí)為優(yōu)秀！

2006—2008年，該同志作為全省資教生的優(yōu)秀代表，連續(xù)三年被評(píng)為“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”暑期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員，并連續(xù)三年被市教育局推薦參加了省委、省政府、省教育廳組織的“播種希望與未來(lái)——湖北省資教生巡回報(bào)告團(tuán)”，奔赴全省三十余所本科院校及各地方教育局作了為期一個(gè)月的巡回報(bào)告，受到了原省委書記俞正聲同志等領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn)。

2006年7月、2007年7月，該同志連續(xù)兩年作為往屆資教生的優(yōu)秀代表，被選派到湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院擔(dān)任應(yīng)屆資教生崗前培訓(xùn)班的輔導(dǎo)員。2006年8月，經(jīng)過(guò)省教育廳選拔、推薦，參與了省編制辦承擔(dān)的《湖北省教育志》、《湖北省教育年鑒》的修訂工作，并赴南京參加了由教育部組織的“抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)高校內(nèi)遷損失”的專題調(diào)研。

總而言之，該同志工作勤勤懇懇、任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到、早退、更不曠工曠課，是鐘祥市基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上一位德才兼?zhèn)涞暮媒處?！一名多才多藝的共青團(tuán)干部、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

鐘 祥 市 教 育 局 黨 委

鐘 祥 市 團(tuán) 市 委 二00八年五月

第五篇：耿向福個(gè)人簡(jiǎn)介

個(gè)人簡(jiǎn)歷

耿向福，男，漢族，四川成都人，1982年出生在西昌市涼山州，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任四川聚鑫建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理。

1982年出生于涼山州西昌市的一個(gè)貧困家庭，年少時(shí)的他生活充滿夢(mèng)想，也正是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的不可能。

1997年，伴隨著香港回歸機(jī)遇，改革開放的步伐，年僅15的的他獨(dú)自闖蕩深圳做銷售工作，善于學(xué)習(xí)的他，不斷總結(jié)銷售經(jīng)驗(yàn)，了解客戶的需求，成為了一名優(yōu)秀的銷售人員，為以后的工作練就了口才、積累了經(jīng)驗(yàn)。

1999年，從深圳回到成都，開始做酒鬼花生銷售人員，后來(lái)由于西部大開發(fā)的發(fā)展機(jī)遇，逐漸轉(zhuǎn)行開始接觸建筑行業(yè)，期間打工學(xué)習(xí)了油漆工、焊工、裝飾設(shè)計(jì)等技術(shù)，在工作中不斷摸索，追求完美掌握了精湛的施工技藝。

2006年，投資創(chuàng)立了升明裝飾有限公司，零管理經(jīng)驗(yàn)的他憑借多年的銷售經(jīng)驗(yàn)、過(guò)人的口才、不斷創(chuàng)新的精神，滿足客戶的需求，使公司在業(yè)界廣受好評(píng);并在裝飾裝修中逐步接觸到鋼結(jié)構(gòu)、幕墻等領(lǐng)域，在其中不斷學(xué)習(xí)，深化，構(gòu)建了創(chuàng)立大型鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司的大膽構(gòu)思。期間，為了提高自身的學(xué)歷和學(xué)識(shí)，通過(guò)自己刻苦學(xué)習(xí)，于2011年取得大學(xué)本科學(xué)歷。

2008年，汶川地震，代表升明裝飾有限公司組織小組到汶川、青川、綿竹修建板房，支援災(zāi)區(qū)建設(shè)，被評(píng)為“成都市抗?fàn)幘葹?zāi)榮譽(yù)團(tuán)體”。

2012年，實(shí)現(xiàn)了06年創(chuàng)立的偉大構(gòu)思，以投資合股形式創(chuàng)立四川恒鑫達(dá)鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司，公司致力于鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包、建筑幕墻專業(yè)承包、各類門窗鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)的設(shè)計(jì)、制作和安裝、陽(yáng)臺(tái)欄桿、鋼構(gòu)樓梯、建筑施工的開發(fā)、設(shè)計(jì)研究、施工等，為西南片區(qū)內(nèi)外數(shù)百家建筑等行業(yè)制作施工過(guò)各類用途的鋼結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)得到了客戶的滿意和肯定。他，高瞻遠(yuǎn)矚，堅(jiān)持“責(zé)任建筑未來(lái)”的理念帶領(lǐng)公司于2012年底突破了3500萬(wàn)的年終產(chǎn)值；由此被評(píng)為“成都市杰出青年企業(yè)家”。

2013年，睿智進(jìn)取的他獨(dú)資創(chuàng)立四川聚鑫建設(shè)工程有限公司，取得了幕墻二級(jí)、裝飾裝修二級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)三級(jí)、市政三級(jí)、房建三級(jí)、金屬門窗三級(jí)、設(shè)計(jì)施工一體化二級(jí)等資質(zhì)。公司主要承接鋼結(jié)構(gòu)、幕墻、裝飾裝修設(shè)計(jì)和施工并向房屋建設(shè)和市政施工方面發(fā)展。公司擁有一批具有高素質(zhì)、高層次工程管理、經(jīng)濟(jì)等技術(shù)團(tuán)隊(duì)以建了興發(fā)鋁業(yè)鋼結(jié)構(gòu)廠房，三利云錦石材幕墻，航都國(guó)際酒店幕墻等具有競(jìng)爭(zhēng)力的大型建設(shè)項(xiàng)目，在業(yè)界樹立了良好的社會(huì)信譽(yù)和口碑，并在半年時(shí)間里取得了5000千萬(wàn)的產(chǎn)值奇跡。同年具有敏銳市場(chǎng)洞察力的他，投資創(chuàng)建電商平臺(tái)砍價(jià)網(wǎng)，中國(guó)工程服務(wù)，四川鋼結(jié)構(gòu)工程網(wǎng)開始進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域。

2014，聚鑫建設(shè)被評(píng)為成都市“最具競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)”稱號(hào)，同時(shí)具有遠(yuǎn)大目標(biāo)的他，開始設(shè)定了收購(gòu)擁有2項(xiàng)特級(jí)資質(zhì)、13項(xiàng)壹級(jí)資質(zhì)的建筑公司“環(huán)球建設(shè)”的50%股權(quán)的宏偉目標(biāo)。