第一篇：電子設(shè)計大賽感悟

2012年·山東省電子設(shè)計競賽

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

個人總結(jié)

2012年9月

電賽感想

時間過的真快，電賽結(jié)束已一周。翻動回憶，一切仿佛依舊在昨天?；仡櫾趯嶒炇业恼麄€過程，我們不僅收獲了知識，對單片機(jī)、編程有了非常深刻的理解；同時也收獲了友誼當(dāng)然過程中我們也不得不放棄了一些東西，暑假計劃泡湯，同學(xué)聚會沒參加，回家也只是呆了兩天，但現(xiàn)在想想還是很懷念，很值得。雖然最終我們沒有獲獎，沒有完美的結(jié)束，但對于個人而言，我的收獲遠(yuǎn)大于一個結(jié)果吧。暑假的培訓(xùn)有些熬人，每天8點30開始爬上五樓，然后就是一整天趴在電腦前看單片機(jī)資料，看程序，測試程序。最初的幾天初識單片機(jī)感覺挺難的，從早上到晚上，難免感覺單調(diào)而乏味。每天最放松的時候就是我們一起走回宿舍的嬉笑，日寬和顯偉的那場“秀”相信我們都記得，現(xiàn)在想想依舊會想笑。經(jīng)過一個暑假的相處，我們幾個的關(guān)系自然是不用說了。嬌嬌兄、財神、“學(xué)姐”以及她家大黃，當(dāng)然更少不了日寬、顯偉，原本不怎么說話的幾個人，現(xiàn)在關(guān)系變得那么好，也算是沒有虛度一個暑假。

暑假的幾次作業(yè)，我們做的還是不錯的，我們也相信自己最終會有不錯的結(jié)束，而生活難免玩笑。雖然結(jié)果不是很好，但應(yīng)該說我們還是有一定的實力的，只能說還是不夠吧。比較遺憾的是最終運行的不是我們預(yù)想的程序，不管怎么說我們努力了，一些教訓(xùn)我們會一直記得。

整個電賽過程，可以說我們努力了。從第一天到最后的幾個小時一直都沒怎么閑著，做了很多的工作。測試每個角度的三個分量，處理數(shù)據(jù)。趙勇發(fā)著燒焊了一天電路板，在沒有測試數(shù)據(jù)的情況下獨立的完成了論文的寫作。穩(wěn)壓和充電電路都是日寬焊接的，寬哥還為此燙傷了手，包括最后一晚我們的硬件電路和程序都出現(xiàn)問題，日寬又重新焊好了穩(wěn)壓電路給了焦躁的我們很大的安慰。

對于我，我們小組，最后一晚、最后幾個小時是最煎熬的，也是最難忘的。硬件和程序問題的同時出現(xiàn)讓我們一時間陷入混亂，當(dāng)時想過放棄，感謝（想不到更合適的詞，這個詞也不是很合適）阿寬和趙勇的努力和冷靜的應(yīng)對，以及對我的支持和鼓勵。阿寬在凌晨重新焊接電路，趙勇處理各種數(shù)據(jù)、改善程序，你們辛苦了。

有個比較完美的結(jié)局是我們所想的，遺憾最終結(jié)果不是很理想。反思我們的工作，還是暴露了一些問題。首先是文件管理不善。最后一晚更改程序時忘記備份，導(dǎo)致最后程序混亂。原程序無法使用，是造成我們慌亂的重要原因。最后我們也沒能使用原來設(shè)想的程序，原本的好多工作成為無用功。如果最后不出現(xiàn)這個問題，結(jié)果或許會很不同吧。而這一切只能是如果了，不免有些遺憾。還有就是硬件問題沒有得到及時的處理，一直拖到最后。錯誤就像俄羅斯方塊，不及時解決終會把你逼到瘋狂。再有就是沒有聽老師的忠告，沒有一步步的檢測問題的解決，到最后沒有時間調(diào)試和解決。

作為組長，我做的不是很到位。安排工作做的不是很好。最初考慮到趙勇發(fā)燒一直沒有給趙勇安排太重要的工作，也沒有說的太清楚，搞的趙勇一直感覺在打醬油。阿寬的工作相對較重，而我包攬了程序最終也出現(xiàn)了問題。還有就是不夠冷靜和果斷，出現(xiàn)問題后心情很焦躁沒能快速做出決斷。有些工作沒有想太清楚做了挺多的無用功，浪費了時間和精力。以后做事要有目的，有計劃，有成果。

最后想說感謝。感謝所有參加電賽的同學(xué)，因為有你們的陪伴，這個暑假過的有意義和快樂。感謝黃江、日寬的桃子，學(xué)姐、顯偉的零食。感謝王小魯小組最后一晚給與的支持。感謝各位學(xué)長幫我們解決各種問題。感謝逄學(xué)長對我們的 支持、鼓勵和一直的信任，學(xué)長辛苦了。感謝程老師為我們提供參賽的機(jī)會和為我們的付出。日寬和趙勇就不想用感謝了，我們都懂得。

電賽結(jié)束了，有些遺憾更多的是收獲和回憶。想說我會永遠(yuǎn)記得，在大二的暑假我們一群人曾經(jīng)努力過，一起經(jīng)歷過。

總結(jié)報告

近日苦思冥想，苦心經(jīng)營，希望寫出流傳萬世之長篇大作?；仡^一想，既然是總結(jié)，就應(yīng)該寫得濃縮，讓人對大意一目了然。下面就是濃縮: 首先是英語水平的問題。我記得學(xué)長曾經(jīng)說過我們培訓(xùn)時一直表現(xiàn)很好。為什么呢？因為暑假用的是mega16，而mega16有一個很詳細(xì)的中文datasheet。但是比賽用的msp430的datasheet是全英文。我的英語比較差，所以為編一個AD的程序，光是看datasheet就花了大把時間，最后編出來的程序并不是很理想。

再者就是領(lǐng)悟到了操作系統(tǒng)的重要性。簡單的單片機(jī)系統(tǒng)也可以多任務(wù)，但那時通過將任務(wù)編寫成一個個函數(shù)，再按照一定的順序安排在主函數(shù)的大循環(huán)中即可。但是那樣程序就缺乏靈活性。很多書都說操作系統(tǒng)是用來管理硬件的，其實不然。微軟的比爾蓋茨根本不用知道華碩的主板上有什么東西，他怎么管理？我的理解是操作系統(tǒng)是用來管理任務(wù)的。

還有就是算法的問題。算法可以說永不過時，到哪里都適用。我們的程序就用了一個折半查找法和一個查表法。前者效率高而后者低。我沒有對算法有過很深的了解，一心想：單片機(jī)的編程就只是按照一定的時序?qū)⒛承┪慌Z高或臵低即可。其實這是大錯特錯，如果真是如此，那硬件工程師干嘛還要去設(shè)計很強(qiáng)的內(nèi)核。

最后合作的問題。在同樣獲得了老師及學(xué)長幫助下，為什么F題組全部獲獎而C題卻全軍覆沒。F題組經(jīng)常圍坐一起討論，對學(xué)長提供的電路有更深的了解。而C組都是各顧各的，連程老師都批評過。對比之下，不難猜想出現(xiàn)現(xiàn)在結(jié)果的原因。

2012夏，我在信北B522 時光如梭，在這個實驗室里已經(jīng)呆了將近三個月了。從第一次來這兒找學(xué)長請教關(guān)于項目的問題，直到電賽的結(jié)束?；蛘叩浆F(xiàn)在我依舊在B522，注定了我的大學(xué)生活與這個實驗室有著解不開的淵源。

在這里學(xué)到了很多東西，盡管有時候自己也會抱怨，但總體來說這將是我人生寶貴的一筆財富。我對于軟件編程不太擅長，偏好于硬件電路設(shè)計，但在實驗室這一段時間里做的幾乎都是軟件編程，似乎我一直就是個醬油瓶，最開始的計價器，宿舍防盜系統(tǒng)倒是寫了一些大的程序，也湊合真能用。但最后比賽的時候側(cè)傾角這道題我所寫的數(shù)據(jù)處理的代碼到比賽前一晚上決定舍棄。對于電賽的失敗我想我負(fù)有很大的責(zé)任。后來我想了想側(cè)傾角這道題僅僅用加速計通過數(shù)模轉(zhuǎn)換是根本保證不了精度的，我想我們?nèi)绻?dāng)時用陀螺儀是不是會有效果；電賽的比賽過程出現(xiàn)了很多問題，記得程老師說如果不合作必定全軍覆沒，而事實也確實如此，我們似乎都想要贏，沒人愿意和別人交流，以至于我們把自己的成功用拿給別人看也沒人愿意相信這是有用的。合作，似乎顯得也很重要；最后，我個 人覺得這個實驗室所樹立起來的師生，長幼關(guān)系是有一定問題的，學(xué)生尊重老師，學(xué)弟尊重學(xué)長，這是沒有問題的，但如果把這種尊重上升到階級的層面，上下交流就會有所阻礙。承認(rèn)，嚴(yán)格要求有利于學(xué)生的發(fā)展，但是我更提倡平等交流，互相學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的尊重與學(xué)術(shù)的自由也許會更好一些。

不痛不癢的東西不必多說，說也無益，形式性的東西只能是人們都感到乏味疲憊，下面有一些建議給實驗室，如有冒犯，敬請海涵。營造和諧，平等交流的學(xué)習(xí)氛圍。我總認(rèn)為不管是什么人，不管取得什么成就，都不應(yīng)成為高人一等的資本。不管是老師，是學(xué)生，還是什么，盡管嚴(yán)格的上下級關(guān)系在海大比較被看重，改變應(yīng)發(fā)生在優(yōu)秀的地方，以帶領(lǐng)更多人。以后電賽培訓(xùn)可以根據(jù)條件適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)方案，整整一個月所有人都在搞軟件，而有些人是不擅長軟件的，這是一種浪費。到了比賽的時候硬件問題解決不了，代碼寫的再好也是白搭。

最后，感謝實驗室提供了這次機(jī)會，讓我學(xué)會了這么多，成長了這么多。感謝老師及學(xué)長們這么長時間來的辛苦付出，謝謝你們！真心感激！

電子設(shè)計大賽總結(jié)

電子設(shè)計大賽已經(jīng)結(jié)束了。我們沒有取得成績。但值得慶幸的是，任何事情都不僅僅是結(jié)果這么簡單……

應(yīng)試教育給我們這樣的錯覺：只要努力，總會有一個好的結(jié)果。但是很多人忘了，那僅僅是考試而已，我們的生活并沒那么簡單。大家早已不是為了回報才去付出的人了，也不會被一個所謂的結(jié)果所折騰的有的哭有的笑。

我已經(jīng)收獲了很多。進(jìn)實驗室之前我還是對單片機(jī)了解完全為零的，現(xiàn)在可以編一點程序；進(jìn)實驗室之前我還是習(xí)慣獨來獨往，現(xiàn)在有了可以一起努力地伙伴；進(jìn)實驗室以前，我覺得實驗室很神秘，現(xiàn)在知道那里是一個真正可以工作的地方；進(jìn)實驗室以前，我從來沒有做一件事情長達(dá)8小時，現(xiàn)在我可以說我曾經(jīng)在實驗室通宵地專注于自己的作品……

所以，我收獲的是經(jīng)歷，是體會，是知識，是朋友，是境界，是效率，是堅持，也是從容。

認(rèn)真只是一個簡單的詞匯，但是現(xiàn)在我已更深刻的體會到認(rèn)真與認(rèn)真是不一樣的。比賽期間，為了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們用了無數(shù)組數(shù)值去苛刻地尋找一組準(zhǔn)確的映射，我們曾為了尋找一個函數(shù)的準(zhǔn)確參數(shù)而花上一天的功夫。當(dāng)我們在一組一組的讀數(shù)據(jù)寫數(shù)據(jù)，把一塊板子翻了又翻而百思不得其解的時候，在別人看來我們就是瘋子。這簡直搞的大家跟得了強(qiáng)迫癥一樣。但是，我發(fā)現(xiàn)，甚至到了這樣一種程度也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！作品就是藝術(shù)品，要盡善盡美，要讓自己滿意，還要讓別人看不到瑕疵。這就是說，對自己的要求得高。于是我學(xué)會了做一個挑剔的人。

關(guān)于比賽的事不是不想多提，只是覺得無話可說。我覺得像這樣的比賽重點還是在賽前，因為最好的效果就是水到渠成，不可能指望在比賽時有奇跡發(fā)生，當(dāng)進(jìn)入賽場我是很平靜的，即使是看到我們的作品有嚴(yán)重的缺陷，無法挽回，心里也沒有任何的起伏。因為那是個用別人的標(biāo)準(zhǔn)去驗證作品的場合，無論你怎樣結(jié)果都還是一樣的。這不是所謂的漠不關(guān)心，也許，是淡定吧。

隨著大家把東西卷走，實驗室又恢復(fù)了往日的狀態(tài)，我知道自己還要回去的，但是想靜一陣子?？傊軕c幸自己能經(jīng)歷這樣一個從培訓(xùn)到比賽的過程，直到第二天一覺醒來，我還覺得，那收獲，滿滿的。

2012年電子競賽總結(jié)

這是我大學(xué)第一次參加電子競賽，我想這也是最后一次。比賽的結(jié)果，即使看重也成了定局，本著享受過程這個原則，寫下我對本次電子競賽的心得總結(jié)。

比賽是經(jīng)過一個月的培訓(xùn)，一天天熬過來的，從不了解單片機(jī)開始，到漸漸熟悉單片機(jī)的運用，起碼學(xué)會了通過單片機(jī)來控制一個小的工程項目，起碼學(xué)會了看一些簡單的代碼，下載一些程序進(jìn)行調(diào)試，我不擅長編程，也不喜歡編程，這個月的單片機(jī)編程這一點我參與的也只是看代碼，寫幾個頭文件，幸好我寫的頭文件大家還能夠用，我沒有學(xué)過單片機(jī)，本來聽學(xué)長們說單片機(jī)是個很難的課程，雖然51單片機(jī)和AVR區(qū)別也有很多，但大多數(shù)也是差不多的，我希望這次的學(xué)習(xí)過程中，能夠讓自己在今后學(xué)習(xí)51單片機(jī)的過程中更順利一些。

培訓(xùn)過程中，我們損壞過好幾個JTAG，百度了之后也還是不確定到底什么是正確的用法，結(jié)果還好，我們找到了一個很好的網(wǎng)店，才不至于沒有JTAG用，其實這些一開始學(xué)長們都教給我們了，就是我們不上心，這是一個很不好的習(xí)慣，聯(lián)想到后來我們在比賽過程中燒壞的兩個TS芯片，第二次燒壞的時候直接都不敢進(jìn)辦公室了，發(fā)了個信息給學(xué)長，害的學(xué)長過來給我們又焊了一個。認(rèn)真的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，有些事馬虎不得的，也跟論文一樣，少了一個標(biāo)點都覺得不好。

然后就是實驗室的氛圍，應(yīng)該說自己接觸這個實驗室時間應(yīng)該也算不短了，第一次來的時候看到每個桌子上以前的學(xué)姐學(xué)長寫的承諾書的時候，已經(jīng)覺得這個實驗室的與眾不同了，電賽培訓(xùn)開始的第一天打掃衛(wèi)生，心里就在想，以后就要常住這里了，自己也有個像樣的實驗室了，就覺得心里挺驕傲的，是的，我是為實驗室驕傲。

加上周三，我們用六天的時間來完成我們的比賽項目，期間，經(jīng)歷了討論，經(jīng)歷過爭執(zhí)，經(jīng)歷過合作，經(jīng)歷過挨批，經(jīng)歷過夸獎，我的活不多，除了看看給李霄涵編程提點靈感之外，硬件支持一般我都會盡力的去做，印象最深的是第二天我們開始焊那個錯綜復(fù)雜的LED屏的時候，用了將近一天的時間，到最后實在是不想連最后那幾個線了，邱雙慶學(xué)長幫我連好了最后一根線，我想，一個男生尚且能這么耐心的做一件事，為什么自己就這么容易去放棄，頓時覺得自己失敗的很，后來，我成功的焊好了降壓電路，LED屏也不難用。

周二是我的生日，我想這是我十分有意義的一個生日，發(fā)哥說，你看你這個生日在實驗室里那么多人陪著一起過，該有多么的值得紀(jì)念。是，以后要記住這次難忘的生日，還有那個因為沒時間來不及吃結(jié)果發(fā)酵了的蛋糕。

說點我的希望吧：

1：我們的實驗室配一個垃圾桶吧。走了再回到實驗室，發(fā)現(xiàn)垃圾紙盒沒了。

2：我們以后焊接電路的時候，每個隊伍發(fā)一個15*15大小的板子，在上面劃定區(qū)域的焊接電路吧，然后就可以都焊在一個板子上了，不至于板子零零碎碎的了。

3：我們在以后的比賽時，提前一天讓學(xué)長們檢查一下成果吧，大家集體交流一下經(jīng)驗，一天的時間再改，不至于像我們一樣，等到展示那天才知道自己做的原來是不符合題意的。

4：我們在實驗室再放一個萬用表吧，著急的時候真的用不過來。

5：我們的老師工作順利，全家幸福，身體健康。

6：我們的學(xué)長學(xué)業(yè)有成，將來工作萬事順心。

7：我們，都學(xué)習(xí)進(jìn)步，實現(xiàn)自己的夢想。

2012電賽總結(jié)

從一開始申請SRDP項目，我們就把電賽培訓(xùn)看作是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在這里，培訓(xùn)一個月，雖然說主要是自學(xué)，我卻覺得比聽老師講一個學(xué)期的課都來得實在。在這之前我上過一個學(xué)期的51單片機(jī)課程，雖說學(xué)了一個學(xué)期，卻總是覺得學(xué)的很表面化，上機(jī)練習(xí)沒有指導(dǎo)，感覺上手很難，連最基本的程序都不能很流暢的寫出來。在這里的一個月，有完全不同的感覺。剛開始，師兄會介紹AVR單片機(jī)的使用方法和主要的應(yīng)用點，并發(fā)給我們一些可實際運行的源程序代碼。我覺得一邊看源程序，一邊思考每行代碼的實現(xiàn)機(jī)理，要比單單看單片機(jī)的使用說明要好得多。經(jīng)過兩次比較大的實戰(zhàn)練習(xí)之后，我對自己還是比較有信心的。

在這里，師兄沒有架子，遇到問題，他們總會耐心的講解，有時候還會問問有什么地方看不懂。自從進(jìn)了大學(xué)之后，這種似乎已經(jīng)被遺忘的感覺又重新回來了。也可能是師兄們都很平和的緣故吧，在路上遇到他們時，我就不想稱呼他們?yōu)椤皫熜帧?，而總想以朋友的身份跟他們打招呼?/p>

最后說說比賽過程吧。我們組選C題是經(jīng)過深思熟慮的。A題每一問都涉及精度問題，這個不好實現(xiàn)；B題是關(guān)于電磁波的問題，我們還沒怎么接觸過，當(dāng)場學(xué)習(xí)感覺有點晚了；D題小車和E題低頻信號發(fā)生放過去了；F題電子負(fù)載更是沒接觸過。最后我們選擇了C題，覺得C題軟件實現(xiàn)比較容易。剛開始，由加速度計讀取斜面的角度值以及重力加速度的三個分量，還是比較容易實現(xiàn)的，這畢竟是軟件方面的問題，有經(jīng)驗，做起來也相對簡單一些?？墒牵鐾赀@些之后，我們就有點不知所措了，剩下的全是硬件問題。LED屏、升壓電路、降壓電路、低功耗的硬件連接方法，這些統(tǒng)統(tǒng)要跟硬件打交道。很慚愧，硬件電路的原理甚至有些硬件電路的焊接都是師兄們親自做的。

要是總結(jié)一下電賽失敗的原因，我覺得有以下幾個方面。

一、硬件方面接觸太少，連基本的升壓、降壓電路都做不出來。

二、臨時更換單片機(jī)型號，很多經(jīng)驗排不上用場。比如由于MPS430內(nèi)存空間太小，就連最基本的反三角函數(shù)、開根號的函數(shù)都不能計算，這給精度的提高帶來了很大的障礙。

三、審題不嚴(yán)，我們認(rèn)為可以用電源供電測試斜面傾角。用電源供電時我們的角度測量是可以精確到1o的，可是用電容供電時，由于降壓電路穩(wěn)壓不精確，不能穩(wěn)到單片機(jī)需要的3.5V，那么角度測量值就不準(zhǔn)了。當(dāng)然，由于審題方面的原因，我們也沒太在意用電容供電時角度測量值的精確度問題。

電賽之后，我也想了很多。在電子行業(yè)這條路上，自己跟別人還有很大很大的差距，一葉障目，不見泰山，終究還是自己騙自己。電子行業(yè)日新月異，要想在這里嶄露頭角，就必須積累，就必須付出比別人更多的努力。

最后的最后，謝謝老師、師兄、同學(xué)們的無私幫助和默默陪伴。

12電賽總結(jié)

最初參加電賽的原因是能在本科生階段參加實踐活動，對自己有著鍛煉的價值，因為我覺得學(xué)習(xí)課本上的知識其實挺無聊的，但是如果能實踐，不僅能提高自己對知識的興趣，還可以提高自己的動手能力。然后在參加培訓(xùn)的過程中，說實在話的覺得老師挺嚴(yán)肅的，恩恩，嚴(yán)師才能出高徒，然后是覺得培訓(xùn)時間有點不合適，這是個人意見。在比賽的那幾天，我覺得很累，但是累的有價值，因為看著產(chǎn)品一點點成型，挺好的。

對電賽培訓(xùn)、基地的一些建議：

1.首先，個人覺得是時間應(yīng)適當(dāng)調(diào)整，如果可以的話，當(dāng)然可以對培訓(xùn)學(xué)生做一些調(diào)查，看看那些時間點是合適的，也許這樣做會更有效率吧。

2.可以的話，多找一些社會人士開一些講座講授做項目的過程以及需要的知識等等。好像這個跟電子競賽沒什么聯(lián)系，但能提高培訓(xùn)學(xué)生的思維和意識吧。

這次培訓(xùn)挺好的，在這次培訓(xùn)中，認(rèn)識了很多朋友，基地提供了那么多的資料、硬件讓我們使用，還有老師、學(xué)長們對我們的輔導(dǎo)，讓我受益匪淺，謝謝！

電賽總結(jié)

對過程滿意，對結(jié)果略有失望。本組成員已盡力。

1.培訓(xùn)過程是否可以增加更豐富內(nèi)容，單一的單片機(jī)培訓(xùn)有時候很單調(diào)。2.是否可以加入其他AVR系列的單片機(jī)。

3.培訓(xùn)時是否可以增加對編程規(guī)范的講解。一些重要技巧的說明。比如，變量名的是否符合匈牙利規(guī)則，每行如何空格等等。技巧上來說，比如查表法，反饋的使用。

再見，522 電子設(shè)計大賽已經(jīng)結(jié)束了，真沒想到時間過得那么快，回想起來仿佛沒有一點跡象，我曾經(jīng)在522興奮過、期待過、哀嘆過、埋怨過。

報名參加電子大賽培訓(xùn)，完全出于偶然。報名前的一天剛剛考完單片機(jī),這是我感覺上大學(xué)以后考得最爛的一次。從走出教室的一瞬間，我就下定決心利用短暫的暑假好好學(xué)單片機(jī)，回顧選修單片機(jī)的一個學(xué)期，說實話，我連最基本的定時器/計數(shù)器、中斷的概念都沒有弄明白，隨著期末考試的逼近，無論我如何強(qiáng)迫自己看單片機(jī)，都沒有任何效果，最痛苦的莫過如此。

參加電子設(shè)計大賽對于我來說是一個全新的領(lǐng)域，以前從來沒有接觸過這方面的知識，而且也從來沒有想過這里會實現(xiàn)我暑假學(xué)習(xí)單片機(jī)的愿望。我一直都以為實驗室生活是枯燥而無味的，更想不明白為什么那么多人寧愿放棄外面絢麗的世界而熱充于科學(xué)研究之中，直到在522生活了一個多月，才發(fā)現(xiàn)原來在實驗室有許多外面紛呈的世界無法給予的東西，而這東西也正是無數(shù)科研人員為之鍥而不舍的動力，也是我將來需要尋找的人生的最重要的一部分，因為目前我只有模糊的概念，還沒有真正了解這東西的魅力與巨大的吸引力。人生是無止境的，因為這個比賽，讓我對單片機(jī)有了一個全新的理解，因為這個比賽，我認(rèn)識了許多志同道合的朋友，因為這個比賽，讓我的大學(xué)生又翻開了嶄新的一頁。我不知到以后會變得怎么樣，默默地對著天空，借著如此沉悶的天氣，想把發(fā)生過的點點滴滴寫下來：

在宿舍整整呆了一個下午，沒想到一個月的培訓(xùn)和期待已久的比賽就以這樣的方式結(jié)束了。

淅淅瀝瀝的雨注定了是今天的主角，灰蒙蒙的天空，總給人一種無限的憂傷。一個人，一把傘，在往食堂的路上，漸漸放慢了腳步，在這憂傷的雨中，尋 找共鳴。

原來實驗室的生活也可以用另外一種方式去替代，偷偷看奧運比賽，電視劇，化枯燥為樂趣。

最枯燥的編程，最繁瑣的調(diào)試，當(dāng)正確的結(jié)果出來時，看到的是發(fā)自內(nèi)心的笑容。

只要有團(tuán)隊，即使最大的困難，也是微不足道的，因為我相信團(tuán)結(jié)的力量。有心人常在，他時刻留意著我們，每天的變化，都是每天不斷積累的結(jié)果。也許再也沒有這樣的機(jī)會了，這樣的一群人，呆在同樣一個實驗，簡簡單單相處了一個月之久。

人生也許會錯過很多，但是我慶幸自己沒有錯過這次培訓(xùn)。

從陌生到熟悉，一切都好像上天的安排，即使時間流逝，永遠(yuǎn)都有那么一段回憶，消散不去。

遺憾，永恒不變的主題，一直停留心中。

再見了，522，希望還有機(jī)會與你一起渡過另外一段美好的時光，哪怕只有短暫的一秒鐘。

電賽總結(jié)

7月16日到9月19日，為電子設(shè)計大賽忙碌的日子定會成為我們永遠(yuǎn)銘記的時光。

早就聽說過程凱老師的暑期培訓(xùn)，接到通知就報名了。培訓(xùn)期間要求之嚴(yán)格，遠(yuǎn)非我們之前能夠預(yù)料到的。忙碌了一個學(xué)期好不容易盼來了暑假，我們依然得早上八點半開工，晚上十點回宿舍，兩個小時午休時間，一個半小時晚飯時間，每周工作六天，好似每學(xué)期期末突擊復(fù)習(xí)的狀態(tài)。7月13日暑假開始，7月16日就開始培訓(xùn)。8月14日，培訓(xùn)才結(jié)束，8月19日就要注冊報到了。整個暑假就沒剩幾天假期了。第三周的時候大家都想回家，還惹得程老師很不愉快。當(dāng)時也抱怨暑假期間，何苦時間這么緊。后來習(xí)慣了就好了，也明白了老師的用意。正是因為暑假，若不這么嚴(yán)格要求我們，我們一定惰性泛濫，心不在焉。

不得不承認(rèn)，當(dāng)?shù)弥嘤?xùn)要持續(xù)這么久，的確有些極不情愿，最后那幾天也整天在倒數(shù)著培訓(xùn)結(jié)束回家的時間?；叵肫饋?，還是很感謝培訓(xùn)的那段時間給我們留下許多難忘的瞬間，不論它是歡樂的還是辛苦的。我會記得第一周入門階段，第一次接觸對我而言完全陌生的單片機(jī)和程序，完全不會的苦惱模樣，才知道自學(xué)能力多么重要。我會記得第一次做題訓(xùn)練時的糾結(jié)過程。我會記得自己動手做出時鐘、秒表等真實可用的東西時而驚呼有趣和神奇。我也會記得晚上在實驗室集體看電影的場景，看到奧運賽場上劉翔摔倒后單腳跳到終點時，大家的惋惜聲和贊嘆聲，晚上結(jié)束后大家一字排開回宿舍時，安靜的校園上空回蕩的我們的歡聲和笑語。

培訓(xùn)過后，電賽看似暫時淡出了我們的視線。但是我們都沒有忘記9月14日到19日的比賽。比賽前一周，查看元器件清單，猜測題目。比賽前一天，去實驗室調(diào)試儀器，做好準(zhǔn)備工作。9月14日，比賽正式開始。選定題目，然后學(xué)習(xí)了解那些我們完全未知的東西。摸索了兩天，不得不在第二天晚上換了題目，一切又得重新學(xué)習(xí)。幸好有學(xué)長的幫助，讓我們很快熟悉了新題目。盡管每個組選擇的題目或許不同，但是大家都一起努力著。每晚在實驗室打地鋪，一天最多只睡四五個小時。最后一晚，更是通宵作戰(zhàn)?？粗焐珴u漸變黑，然后好像才一 會兒，太陽又重新升起。下載程序，備份，密封，在校園里還沒熱鬧起來的時候，我們坐上了去青島農(nóng)業(yè)大學(xué)答辯的車。

在車上，大家都睡得很熟。我們都累了。五天時間來做一個項目，從完全不懂到了解領(lǐng)會，再到編程、測試、改錯、優(yōu)化，在不斷的出現(xiàn)問題解決問題的過程中，我們一點點前進(jìn)。其中的辛苦只有經(jīng)歷過才知道，其中的成就感也只有經(jīng)歷過才能了解。有句話說的好，“每天早上叫醒你的不只是鬧鐘，還有夢想”。我想，每天讓我們拖著疲憊的身體支撐下去的應(yīng)該就是盡力做好的信念。

這段時間，還要感謝學(xué)長們的盡力幫助。雖然是我們在比賽，學(xué)長們也很辛苦。當(dāng)我們在熬夜的時候，學(xué)長們也在陪我們熬著，幫我們解決我們的問題，有時候甚至比我們睡得還晚。

比賽結(jié)束了，緊繃的弦終于可以松下來。結(jié)果怎么樣已經(jīng)不重要了，我們經(jīng)歷過，就已足夠。

電賽感想

電賽結(jié)束已有一段時間，可是期間發(fā)生的種種事情卻仿佛只在昨天。

當(dāng)初參加電賽培訓(xùn)室我同學(xué)叫我一起的，結(jié)果我去了，他沒去。話說參加培訓(xùn)的第一個周，周四就開始盼望周末的到來了！剛上大學(xué)時，還想以后再也不會盼周末了。不過后來的幾個周不知是習(xí)慣了，還是麻木了，反正隨著數(shù)據(jù)手冊被一點點干掉，我們的培訓(xùn)也收尾了，期間發(fā)生過騷動之類的，但是我們十八個人，我們十八個人堅持到了最后！

暑假感覺就是在兩次來回的長途汽車上過去的。小學(xué)期接近結(jié)束時，電賽偷偷地向我們襲來。

第一天：選題、準(zhǔn)備。傍晚時感覺，這電賽也不過爾爾啊。這時收到通知：晚上在實驗室過夜，全部！必須！不解，震驚。

第二天：早，由于題目要求，我們必須更換顯示器。傍晚，一身冷汗，貌似跟昨天比不但沒有任何進(jìn)展，而且顯示器問題依舊在糾結(jié)中。晚，上蒼憐憫，終于想出了程序的框架，顯示器問題得以解決。

第三天：上午，一道生死考驗出現(xiàn)，雖然有點愁，不過對這道關(guān)我們還是很有信心的。果然，中午時宣布通過，歡欣鼓舞。下午，在微笑還沒從我們嘴角消失前，第二道關(guān)，像一盆冷水，透透的，涼涼的。各種試，各種無解。換題，唯一的出路。那天晚上是怎么過得，貌似記得，又好像忘了，反正那晚是參加電賽這幾天我睡得最早的一晚。

從第四天到我們組比賽結(jié)束，這期間有太多太多難以忘懷的場景，我們出現(xiàn)過矛盾、也表現(xiàn)出前所未有的團(tuán)結(jié)等種種就不在此細(xì)說。我們組比賽結(jié)束后，我便跟我們參加本次電賽的眾默默地幕后工作者，眾強(qiáng)大的后援團(tuán)，我們首長的眾愛徒，我們敬愛的學(xué)長們談心情，談感想。突然學(xué)長接到另一個組的求助電話，學(xué)長們二話不說抱起那沉重的工具箱奔上樓去……

一個月的時間，說長不長，說短也不短。不知其他人對實驗室是什么樣的感覺。實驗室在我心中像家。我們是一個大家庭，家長自然是我們敬愛的首長，眾學(xué)長們便是兄長啦。這一個月在這個大家庭中體味到的種種辛酸歡樂必將是一生的財富。

最后來點經(jīng)驗小結(jié)：1.做事一定要仔細(xì)認(rèn)真！例如讀題，一定要對題目吃透 了解。2.做事時要記得時常停下來總結(jié)，記錄一下。例如編程，程序最好一段一段的調(diào)試方便修改錯誤，再就任何代碼有一點成效的一定要保留副本。各種經(jīng)驗，各種教訓(xùn)，各種多，其實有秘籍，一句就可以搞定。首長和學(xué)長的話一定要認(rèn)真仔細(xì)地聽！

2012暑假總結(jié)

想了想還是沒有以書信的形式寫這份總結(jié)。因為前面的稱謂太多了，還有很多師兄我都不知道姓什么，所以暫且以自我總結(jié)和陳述的形式寫吧。

首先，電賽一等獎還是很激動的，雖然不是我們自己做的。

從培訓(xùn)到電賽，學(xué)到很多東西。不是為了修學(xué)分學(xué)東西是無比輕松和主動地。學(xué)習(xí)不只是為了獲取知識，而是掌握一種學(xué)習(xí)知識的技能，能舉一反三，等等。

感觸最深的是電賽期間，第一天我們用16編程，第二天幾乎要全改了用430，很煩，第三天程序快好了結(jié)果收不到信號，被迫換題。論文就是問題，幸好有各位師兄。當(dāng)時感覺所有的努力都白費了。近乎崩潰。那幾天的高強(qiáng)度工作深切地感受到潛力是要刺激的，第一次經(jīng)歷，又覺得不獲獎也值。還有就是真心覺得單片機(jī)有用，電子類更有用。一定要掌握一門技能。

再就是各位師兄，你們壓力好像比我們大得多，熬夜比我們能熬，白天還要工作。真心佩服你們對工作的投入。膜拜....最后才是程老師，來無影去無蹤。（哎，想起那次娛樂被老師發(fā)現(xiàn)了...向老師承認(rèn)錯誤和自我反思，后者更有感觸）早就聽某學(xué)姐說過程老師的作風(fēng)，果然。...突然有種想考程老師的研究生的想法...這整個過程讓我對“電”產(chǎn)生了好感，覺得“光”太抽象太“科研”太理論了?？佳蟹较蚩紤]中.....最最后，祝程老師工作順利，身體健康。祝各位師兄學(xué)業(yè)事業(yè)有成，前途似錦。希望有機(jī)會再去感受實驗室的氣氛。

經(jīng)歷是筆財富

——電賽總結(jié)

坐下來開始寫這篇總結(jié)的時候，突然不知道該以怎么樣的方式來記錄總結(jié)過去的這些日子。比賽完的那一天，腦子里一直出現(xiàn)這句話：經(jīng)歷是筆財富。索性就拿它當(dāng)個潦潦草草的題目吧。

想了一下從報名參加培訓(xùn)到9月19號比賽之間這段時間。說實話，當(dāng)時不是沖著電賽去的，只是想跟著老師學(xué)點能幫助自己SRDP項目的知識，一個月的培訓(xùn)下來，才發(fā)現(xiàn)，收獲的遠(yuǎn)不止是純知識性的東西。

首先，這一個月以來我認(rèn)識了很多人，包括敬愛的程老師，包括一起奮斗的戰(zhàn)友們，包括無私奉獻(xiàn)的師兄們，而且從這些人身上學(xué)到的東西比所謂的課本的大道理更讓我受用。之前覺得老師是個挺嚴(yán)肅的人，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實老師真的挺親切的。大神們的驚人智慧讓我佩服的五體投地，同時也看到了自己與他們的差距。暑假每當(dāng)想偷懶的時候，看看魯國大神，程大神，岳大神以及阿寬大神奮斗的身影，佩服的同時也讓自己斗志昂揚，其實，大神們之所以稱之為大神，除了自己對這方面的興趣之外，更多的還是勤奮。一個月說長不長，說短不短，與實 驗室這些人們的感情卻絲毫不因為時間的長短而有所改變，記得某次大家在一起聊天時說，這一個月跟實驗室的人說的話都比自己班內(nèi)的一大部分同學(xué)四年說的話多。所以，現(xiàn)在在路上見了面打招呼都覺得格外親切。師兄們對我們的幫助大家都是看在眼里的，無論是暑假的培訓(xùn)還是這幾天電賽，尤其是電賽最后幾天師兄們陪著我們熬夜，耐心地幫我們解決問題，真的，雖然也沒說句感謝的話，但我想每個人都把這些記在了心里。桌面上的便簽上還寫著首長送給我們的十個字：勤奮、用心、堅持、寬懷、感恩。現(xiàn)在想想，突然對這十個字有了更深的認(rèn)識。勤奮用心自然不用說，培訓(xùn)一個月中途想放棄的時候以及電賽這幾天真的讓我知道什么是堅持，程老師給我們提供這么好的環(huán)境以及師兄們的幫助也讓我們懂得感恩。

其次，在這些日子里，也讓我體驗到了知識帶給我的前所未有的快樂。還記得第一次做出租車計價器時，自己寫的程序經(jīng)過無數(shù)次改錯調(diào)試之后能正確運行時那種興奮以及大家在一起激烈的商量討論最后解決問題的激動心情。更記得電賽第一天大半夜我們仨一起看懂電路圖的快樂。一直覺得在大學(xué)里學(xué)習(xí)沒有高中的充實，通過這次電賽才知道，不是學(xué)習(xí)充不充實，關(guān)鍵在自己怎么去學(xué)習(xí)。不要一味只想著別人給自己灌輸知識，只有自己學(xué)到的才不會遺忘，才是屬于自己的東西。

19號早上去參加比賽的時候坐在車上，很多人都睡著了，我卻異常清醒，看著大家各種各樣的睡姿，一下子挺感動的，覺得這些日子真值得被紀(jì)念。就像師兄說的那樣，結(jié)果不重要，重在參與，通過這次電賽，也讓我對一句話有了更深的認(rèn)識：努力不一定成功，但不努力就一定不會成功。師兄布臵寫總結(jié)的任務(wù)時說寫寫對實驗室的意見，想了想，自己好像也沒什么很好的建議，那就希望咱們實驗室越來越好吧，希望明年的電賽會更成功。

一直都覺得自己蠻幸運的，幸運地參加了電賽培訓(xùn)，幸運地認(rèn)識了這么多人，幸運地參加了電賽，還幸運地獲了獎，感謝的話也就不多說了，這些日子必定會成為我大學(xué)四年最值得懷念的時光，經(jīng)歷真的是筆財富，我又幸運地被賜予著。師兄最后跟我們說常來實驗室玩，我突然想起一句話：那些年，我們一起經(jīng)歷的電賽。拖到現(xiàn)在才寫完這篇總結(jié)，胡言亂語也算不上總結(jié)了，?；貙嶒炇铱纯?，?；貞浺黄痣娰惖娜兆?。

電子競賽培訓(xùn)總結(jié)

第一次聽說電子設(shè)計大賽時就有參加的沖動，可是隨著時間的流逝，那種沖動也消失了，之后參加培訓(xùn)是的原因是：一，srdp的需要

二，聽老師說這是一次實踐的機(jī)會，我想要接觸實驗，想要體驗親自動手的感覺。剛開始報名時聽到的是，培訓(xùn)時間為21天，這樣我恰好回家一次，這樣恰好可以使這個假期充實的度過。但是后來老師卻說培訓(xùn)一直到開學(xué)，當(dāng)聽到這個消息，我第一反應(yīng)就是我要退出這個培訓(xùn)，說實話這是我第一次這么輕易的放棄，那時候我都懷疑自己了，因為我很少是會放棄的，但是那時候好像覺得回家也是一種責(zé)任?？墒呛髞砜吹酱蠹叶紙猿窒聛?，特別是經(jīng)過程老師要求說大家誰都不允許離開，我又放棄的要退出的想法，畢竟那時候我對我的srdp組的成員也要有交代，我不能破壞實驗室的規(guī)定。后來就是進(jìn)入培訓(xùn)階段了，說實話，進(jìn)入大學(xué)后，特別是大二后，都忘記高中那時與時間賽跑的感覺了，都忘記了高中時為了解題、為了學(xué)習(xí)廢寢忘食的那種精神了，但是這次的培訓(xùn)，好像讓我找回了那個原來的自己，好 像還是可以為了一個目標(biāo)拼搏，讓我覺得我不再那么的頹廢（大二之后，感覺什么事情都感到力不從心）。記得那時候每天都是對著數(shù)據(jù)手冊沒白天沒黑夜的自學(xué)，說實話我不喜歡這種學(xué)習(xí)方式，因為我討厭自學(xué)，我會慢慢的對著它們發(fā)呆的，但是每天的任務(wù)又必須完成，于是還是讓自己專注于數(shù)據(jù)手冊，不懂時、自己看到心煩時和朋友一起來學(xué)習(xí)、來討論，后來好像不再那么討厭自學(xué)，我發(fā)現(xiàn)原來很多你不喜歡的東西，只要在壓力下你都會去學(xué)，或許那樣才能激發(fā)你的潛能，不是有說潛能往往是你自己沒有發(fā)現(xiàn)的嗎，原來很多東西不是不能，只是看你敢于不敢。以后我不要輕易的否定一件事，什么都需要嘗試才知道可以不可以。不過我喜歡拿著那些程序來研究，我喜歡那個突然領(lǐng)悟的感覺，我喜歡看到顯示屏上顯示一些數(shù)據(jù)之后恍然大悟的感覺，我覺得那時候是收獲最多的時候，那時候正達(dá)到了我參加這次培訓(xùn)的目的，那時候我覺得是那么開心的，正像松哥說的一樣，這些東西都挺好玩的。確實，真的很好玩，那時候覺得這次培訓(xùn)真的很有意義，自己的決定很正確，感謝之后自己留下來了，感謝學(xué)校給予這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝程老師的嚴(yán)格要求。

接下來是兩次任務(wù)，我清楚的記得剛看到兩次任務(wù)的題目時（競賽題剛看到時），我都覺得毫無頭緒，我根本就不懂題目的意思，更不用說思路了，但是經(jīng)過小組激烈的談?wù)摚季w慢慢的清晰。真的很多東西，一開始的時候你不懂，經(jīng)過大家的討論或許你就明白了，這時候就體現(xiàn)了團(tuán)隊了力量，就體現(xiàn)了思想交換的必要性，感謝我們小組的成員這一個月多的陪伴，是你們讓我學(xué)會了很多。但是任務(wù)執(zhí)行的過程中遇到了不少問題，記得有一次，張旭東組長分配我寫主程序的任務(wù)，大體基本完成，可是有一個全局變量我無法在中斷中調(diào)用，我一直都不發(fā)明白那里出錯了，后來就和組員討論，大家也看不出問題出現(xiàn)在哪，后來就找其他組的成員幫忙，但是都找不到問題，這時候組長說，那就不用這個程序了吧，我聽了當(dāng)時心里別提有多受打擊了，眼淚差點就流了出來，這可是經(jīng)歷過很長一段時間才有的成果，怎么可以說不用就不用了呢？難道我們不能找找問題所在嗎？當(dāng)時我沒有控制好自己，馬上大聲的反駁起來，當(dāng)時場面有點尷尬，組長也不知道該怎么辦。這時候另外一組的同學(xué)說，我覺得你們沒有必要不用這個程序呀，畢竟努力了這么久，之后我沉默的去尋找問題所在。后來岳朝磊建議我改變調(diào)用這個變量的位臵，我一個一個測試，終于原來是這個變量在那個位臵就無法被調(diào)用，只要放在中斷的其他位臵就正確了。那時候我們組的成員都高興到不行。那一次真的感覺到成功太不容易了，也感覺到了相互支持與相互幫助的重要性，還有就是真的要堅持，要交流。這兩次任務(wù)加上這次比賽讓我真正體驗了科研的艱辛，終于明白了程老師所說的，經(jīng)歷科研的艱辛，體驗成功的快樂的意思了。真的付出越多收獲越多。特別是比賽的我前一個晚上，松哥說要通宵，我當(dāng)時想晚上已經(jīng)沒有任何任務(wù)了，一個通宵我都沒有事情來打發(fā)時間的，但是晚上真的來臨的時候，才發(fā)現(xiàn)那個晚上并不閑著，反而是從來沒有過的充實，緊張。那個晚上一直在準(zhǔn)備演示，但是本來好好的作品那時候就出現(xiàn)了各種問題，程序也有問題，所以一直不斷的修改，不斷的測試，而且那個晚上燒壞了儀器，特別是10點的時候我們的板子燒壞了，當(dāng)時真的像是天塌下來了，覺得一切都完了，心里失落急了，我發(fā)現(xiàn)那時候張旭東組長臉是通紅的，明顯可以看出他的緊張，看的到他的顫抖，畢竟那是大家4、5天的成果。還好在各位師兄的幫助下。找到了燒壞的地方，還好不是很嚴(yán)重，把板子弄好后，我們又進(jìn)行了各種測試，說來奇怪那個夜過的特別快，而且每一分鐘我都可以感覺都自己緊張的呼吸聲，特別是到4點的時候，我感覺到組長很難受的樣子，我說組長你去休息會吧，但是 他說沒事，還是堅持下來了，最后，終于在貼密封條的前一分鐘，一切準(zhǔn)備就序，終于可以放松下來，后來組長說4點多的時候，他真的很難受了，但是他不能不管我們的作品。真的很感動，大家為了這次競賽都付出了太多，大家都為著同一個目標(biāo)奮斗的感覺真好，這種拼搏、奮斗的日子真的值得紀(jì)念。

總的來說，從這次培訓(xùn)到比賽我真的收獲很多，感受到很多，明白了很多，我以前以為的很多不可能都成為了可能，只要你愿意去做，你會收獲到意想不到的結(jié)果，一個團(tuán)隊的力量是巨大的，大家的團(tuán)結(jié)很重要，相互交流和幫助也必不可少。反正在這個實驗室我收獲了成長，收獲了友情，收獲了知識，收獲了一輩子的財富，懷著感恩的心，感謝一切，感謝程老師，感謝各位師兄，感謝一起參加培訓(xùn)的所有成員。

總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間時間已過，自暑期開始培訓(xùn)算起到比賽完畢差不多有兩個多月的時間，這兩個月給我的大學(xué)生活添上了濃厚的一筆，這兩個月是我無法忘記的，尤其是和實驗室其他成員奮斗的那5天4夜，從來沒有這樣連續(xù)的熬夜，即便是高考前夕也沒有這樣過，雖然很累，但是很充實，很快樂。

大二下學(xué)期末的時候，因為要做項目從指導(dǎo)老師那聽說了基地的培訓(xùn)，當(dāng)時抱著好好培訓(xùn)學(xué)一些對做項目有用的東西，和項目隊友一塊報名參加了培訓(xùn)。來了第一天從老師那里得知培訓(xùn)完之后會參加電子設(shè)計大賽，也就是信院一直說的電賽，由于沒有學(xué)過單片機(jī)對單片機(jī)的東西一點都不懂，沒有一點信心。培訓(xùn)開始的前幾天都是在開AVR單片機(jī)的使用手冊，感覺每天過的迷迷糊糊，似乎沒有學(xué)到東西，手冊上的東西講的很細(xì)，但是看了之后只是有點印象，看完之后就記不下來了。直到第一次做東西的時候，那時候是第一次利用單片機(jī)做東西，以前出租車的計價器沒感覺到什么，但是當(dāng)做出租車計價器的時候發(fā)現(xiàn)好不容易啊，做出租車計價器的時候克服的第一個難題是捕捉自行車輻條的信號，那個程序是我通過另一個程序改編的，能夠捕捉到信號，當(dāng)時看到捕捉到信號的時候真的好高興。后來我們小組遇到的難題就是有時候進(jìn)入循環(huán)之后就沒辦法再從循環(huán)里出來了，和其他小組的程序差不多，我們的就是出不來，當(dāng)時可就是想各種方法，后來不得不用上goto語句，在交流的時候還被首長批了一頓。在做出租車計價器的時候，感覺每天都過得很快，調(diào)試程序中時間就過去了。后來實驗室有了一次小的騷動，大家都想回家了，不過后來還是不了了之。大家又重新進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)AVR的各種應(yīng)用，后來又做了防火防盜的題，又學(xué)習(xí)了新的知識，也許像師兄說的做完這兩個題之后對所用的單片機(jī)的功能就了解的差不多了，而且做完這兩道題之后我們srdp項目的很多東西都出來了，我們就都會了，我想當(dāng)我們做srdp項目的時候應(yīng)該會很輕松的。

夏季學(xué)期末的時候?qū)嶒炇业娜藚⒓恿穗娮釉O(shè)計大賽，我們小組開始的的時候選題是C題，討論了一上午，到了下午之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有3個小組做C題了，我們不得不換題，經(jīng)過換題，我們換了F題，一開始我們對F題都不是很懂，后來劉師兄不但幫我們畫出來電路還給我們進(jìn)行了講解，我們慢慢的就了解了師兄的想法，后來師兄熬夜幫我們焊電路、寫程序，真的非常感謝師兄。實物很快就出來了，我們的論文也寫得差不多了。我們后來測試精確度時又改了一下精確度調(diào)試程序。令我們沒有想到的是答辯前一天晚上我們的實物又出現(xiàn)問題了，最后在師兄的幫助下終于找到了原因，整好了實物，晚上又和黃江討論程序，我倆想 把精確度整的再高一些，反復(fù)的改程序，調(diào)設(shè)備，整整一夜我倆就只做那兩件事了，第二天4點多的時候很累，但是我必須得堅持下去，直到5點封裝設(shè)備。到達(dá)答辯場地之后在F題的答辯場外等待時很緊張，董學(xué)的手很蒼白、很涼，她很緊張，黃江也很緊張，我也很緊張，但是我知道我不能表現(xiàn)出來，只能淡定。后來進(jìn)場之后經(jīng)過調(diào)試、答辯，我們很快的就出來了，結(jié)果很不錯，黃江和董學(xué)出來門之后就高興地?fù)肀г谝黄鹆?，我們沒有失誤，正常發(fā)揮了。

成績很快就出來，我們小組是二等獎，雖然我們沒有焊設(shè)備，但是我想我們付出了很多努力，和我們的努力也分不開。非常感謝首長和各位師兄教給我們這么多東西，給我們參加這個比賽的機(jī)會。

賽后總結(jié)

比賽已經(jīng)過去好幾天了，事情告一段落。經(jīng)過幾天的沉淀，靜下心來總結(jié)了自己這次培訓(xùn)以及參賽的感受。真的感觸頗多。

培訓(xùn)時，學(xué)到了很多關(guān)于AVR單片機(jī)的知識。雖然老師并沒有直接來指導(dǎo)我們，但是逄師兄給我們安排好了很清晰的進(jìn)程和要求。參照著數(shù)據(jù)手冊和以前的前輩們已經(jīng)編排好的程序，我們很快就能夠入門學(xué)習(xí)了。這不止是讓我們學(xué)會了單片機(jī)以及部分相關(guān)器件的使用方法。更多的是鍛煉了自學(xué)的能力，至少我們不會再像以前一般，看著器件手冊而感覺無從下手。和同學(xué)事后聊天事，就會感嘆，這次培訓(xùn)最大的收獲之一就是學(xué)會了如何查看器件手冊。這個真的很重要，想想以前，拿到一個新的物品，只會向別人詢問使用方法，根本就不會學(xué)習(xí)自己去查找使用方法。這個是我最大的一個進(jìn)步。老師雖然不給予我們知識方面的指導(dǎo)，但是他給了我們總綱性的東西，更多的他是提供給我們一個環(huán)境，一個可以學(xué)習(xí)的平臺，還有各種器件的支持，現(xiàn)在想想，我們弄壞了那么多的器件，真的很慚愧。

培訓(xùn)的過程中，讓我漸漸地有了一個好的上網(wǎng)習(xí)慣，現(xiàn)在不會打開電腦就是聊天看電影，現(xiàn)在更多的是把電腦作為一個查找資料的工具和使用一些軟件的平臺。到現(xiàn)在，我?guī)缀醪挥秒娔X看電影了。這為我節(jié)約了很多的時間，我現(xiàn)在有更多的時間泡在圖書館，看看我感興趣的一些書，拓寬自己的知識面。也會看看自己專業(yè)相關(guān)的雜志，現(xiàn)在對于自己的專業(yè)有了一個更為清晰地認(rèn)知，知道自己的專業(yè)是干什么，知道現(xiàn)在自己的專業(yè)可能的部分發(fā)展?fàn)顩r。這個讓我很開心。

培訓(xùn)中，第一次讓我知道，我們學(xué)習(xí)的知識不只是一些死板的沒有活力和用處知識，各種器件在我們手中被我們使用，一個個清晰可見的結(jié)果展現(xiàn)在我們面前，我真的感受到知識和生活是如此貼近。而且有了這些具體的實踐經(jīng)歷做鋪墊，這學(xué)期學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識時，有和以前完全不一樣的感受，我知道他們可以干什么，因為很多我都用過了，現(xiàn)在學(xué)的是更系統(tǒng)一些的知識罷了，即使沒有用過的 知識，也能更具已經(jīng)利用過的知識聯(lián)想一下他的作用。在學(xué)習(xí)這些知識時，不再有以前的那種呆板的感覺，不再是追求記下來就好。是真的明白了他是干什么。學(xué)習(xí)更有動力。

說到比賽，還真是波折。起初選擇的是電波鐘。最初因為沒有實物，也就沒有太多的事情可以做，所以沒有太多的緊迫感。等后來到了實物，還是頗多曲折，先是收不到信號，慢慢調(diào)試，終于能夠收到信號。再又由雜亂的信號查找原因到接收到一個很符合我們預(yù)期，一個近乎完美的信號。然而后來還是放棄了這個題目，改為做直流電子負(fù)載?，F(xiàn)在想來有點不是很明白當(dāng)初為什么那么輕易就放棄 了那個題目，或許不是完全沒有辦法解決這個問題。

到比賽時，我們已經(jīng)不是很緊張了。我們小組的成員都很努力，在實驗的過程中，由于種種困難，甚至于一度打算放棄比賽，還有什么比這更壞的的結(jié)果呢，我們有著破釜沉舟的勇氣。但是在實驗室的幾個師兄的幫助下，總算是做出了我們想要的電路板，真的很感謝師兄們。當(dāng)比賽結(jié)束，真的特別輕松。當(dāng)然由于幾天的奮斗，精神狀態(tài)不佳，所以我當(dāng)時腦袋里肯定只有一個想法，那就是睡覺。好好的睡一個覺。

我們小組獲得了二等獎，這其中有我們的努力在，但是更多的是師兄和程老師的幫助。感謝程老師和師兄們的幫助，真的很感謝你們在培訓(xùn)到比賽這一路中為我們提供了如此之多的便利。沒有你們，我不會有如此大的進(jìn)步。

感謝程老師，感謝各位師兄，我在這里送上最誠摯的祝福。

電賽總結(jié)

參加這次電子設(shè)計大賽，讓我學(xué)到了很多，也明白了很多。在最開始的培訓(xùn)的一個月里，每天都過著重復(fù)的日子：老師給我們資料，讓我們自學(xué)。其實，我是一個自學(xué)能力很弱的人，所以其實我感覺自己的培訓(xùn)不是很成功。但是我還是學(xué)到了很多東西。

在后來的比賽，我真正意義上度過了5天的“非人”般的生活，請允許我這么稱呼這段快樂而又痛苦的日子。在這5天中，不論是身體上還是心理上我都經(jīng)歷了很多以前想都不敢想的事情。在最后一個晚上在所有人都對我們小組絕望的時候，我們做出了自己的作品。那一刻，真的是世界上最幸福的事情。

不論結(jié)果是怎樣，我都很感謝程老師，感謝他給我這次機(jī)會，讓我學(xué)到了以前的兩年大學(xué)學(xué)不到的東西。過程最重要，是的。希望，在以后的日子里，我和B522這個實驗室能一直有關(guān)聯(lián)。

電賽個人總結(jié)

現(xiàn)在提筆寫參加電賽的感受，味道是七葷八素，不知道用這個詞來形容合適不合適?，F(xiàn)在仍然還記得見到的第一個人貌似是逄學(xué)長，學(xué)長說讓我在實驗室里等等，老師一會兒就來。程老師，在來之前就有所耳聞，只不過都是只言片語，而且很帶有個人色彩，說老師特別嚴(yán)厲等等，聽到這些，早就給自己打好了預(yù)防針。

可是見到老師之后迷霧破散，根本不是我自己想象的那么可怕。老師很是嚴(yán)厲，但很是對學(xué)生友好，在培訓(xùn)的時候雖然也會發(fā)脾氣，但真的很可愛。

在實驗室里，覺得很和諧，到處貼著節(jié)能的小紙條，這才是真正是和諧可持續(xù)發(fā)展社會嘛。在學(xué)習(xí)初期，我還是很有信心學(xué)習(xí)各種的，可是隨著時間的推移，一個星期過去了，培訓(xùn)1/4的時間已經(jīng)過去了，自己的學(xué)習(xí)方法還沒有掌握，更別說學(xué)到什么東西。說起來，我又想起安軟件了，我的媽媽，以前都沒怎么琢磨過電腦，現(xiàn)在學(xué)習(xí)要用到的軟件都很強(qiáng)大，安裝都需要個把小時，好不容易安上了，又沒法啟動，后來咨詢學(xué)長說是自己電腦系統(tǒng)和軟件不兼容，我當(dāng)時真是對自己的電腦很無奈，安軟件卸了安，安了卸，來回折騰終于把軟件安上了。從安軟件這件事讓我深刻感受到自己電腦的使用的熟練度實在是太差，很是有待提高。以前我總是很寶貝自己的電腦，這個不敢安，那個不敢裝，深怕把寶貝弄壞 了，看了別的同學(xué)對于電腦的使用，才明白電腦這個東西你就是得跟它做游戲，你才能和它成為好朋友，才能了解它的秉性。

接著說時間都過去1/4了，自己也沒啥長進(jìn)，心里挺難過的。而且是在看到大家都學(xué)的很happy，自己還是丈二和尚—摸不著頭腦，很難過。在難過的時候就會想家，那幾天特別想回家，來了大學(xué)我是第一次這么想家，以前從來不會這樣，我曾經(jīng)一度以為自己是不戀家的。一想家學(xué)啥都沒動力，每天都盼著回家。

想家情緒在實驗室悄無聲息的蔓延著，侵蝕著每個遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的小心臟。幸好緊接的任務(wù)讓我們?nèi)硇耐度氲饺蝿?wù)的完成中，在任務(wù)完成的過程，感覺自己很吃力，因為我的編程很爛，我完全不想從事編程的工作。通過此次的參賽，雖然沒有找到自己很是喜歡的東西，但是最起碼我明白了自己以后不會也不能從事有關(guān)軟件編寫的工作。僅僅這一個原因我也很慶幸自己早發(fā)現(xiàn)自己的弱點。

雖然我的編程很爛，幸好我們組有唐詩豪，編程的部分基本是他獨當(dāng)一面，要是沒有他，我估計我們組早over了。

說說比賽，真的是一波三折。從選題到最后作品的制作真的是“命運多舛”。剛開始，我們選的B題，電波鐘的制作，第一天我們理解題意，搜索資料學(xué)習(xí)資料，第二天簡單編程，下午的時候器材回來我們一伙人開始鼓搗天線，先是在老師的指導(dǎo)下把接收信號的裝臵搞定，可惜由于接收信號不正常，我們第一次收到老師的建議“如果中午之前還沒有收到信號就換題目”，好吧，我們兩位組長歷經(jīng)辛苦終于收到信號，而且信號很完美，我還用手機(jī)拍了記錄下來?？上В镁安婚L，老師又說“包絡(luò)要是輸不出來的話得換題目”，好吧，我們有進(jìn)入尋找包絡(luò)的大海中，最后以失敗告終。我的小心臟起起落落，真的快不行了。時間不多了，我們得抓緊時間決定我們是換題還是怎么辦。

經(jīng)過激烈的討論，我們決定做F題，自己焊電路，這是個挑戰(zhàn)，只不過還好，我一直相信只要我想沒什么可以難倒自己。我和組長兩個人齊心協(xié)力一起將電路焊接出來，好不容易焊出來了又出了很多問題，一個按鍵功能實現(xiàn)不了，led燈沒亮，后來又經(jīng)過很多糾結(jié)。

只不過還好最后的結(jié)果還不錯，當(dāng)然獲獎不獲獎已經(jīng)不重要了，有了這些經(jīng)歷，讓我心智成熟了很多，無論什么事情不要總想著依靠別人，因為每個人都有自己的事情要做，別人幫自己要感恩，別人不幫自己自己要自食其力。

最后還是真的很感謝基地首長和各位學(xué)長，我從來沒有參加過這樣的比賽，這樣的經(jīng)歷我應(yīng)該是難以忘懷，謝謝你們給了我這樣的機(jī)會成長，逄學(xué)長少吃點辣，那樣會長痘，喝綠茶解毒消痘，不要總是熬夜，謝謝你陪著我們這么多日子，辛苦了。我這個人比較懶惰，但是熱愛生活，媽媽從小就灌輸給我這樣一個思想，學(xué)習(xí)可以，但它不是生活的全部，要快樂的生活，健康的生活。

再最后希望所有的學(xué)長早日找到一個顏如玉式的女孩，還有所有的學(xué)長身體健康，心想事成，真誠祝福每一個人快樂幸福每一天。

第二篇：電子設(shè)計大賽策劃書（通用）

電子設(shè)計大賽策劃書（通用5篇）

時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編收集整理的電子設(shè)計大賽策劃書（通用5篇），歡迎大家分享。

【大賽目的】

積極培養(yǎng)我系學(xué)生的專業(yè)興趣和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生綜合運用高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計等課程知識的能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長成才，進(jìn)一步優(yōu)化我系學(xué)風(fēng)。

【大賽主題】

科技點亮青春，思維創(chuàng)造奇跡。

【組織機(jī)構(gòu)】

組 長：王義學(xué)

副組長：鮑祖尚 賀恩格

成 員：劉紅平、彭高豐、張克新、李小花、宋碧慧、系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

【參賽對象】

電子信息工程系全體學(xué)生

【報名時間及方式】

1、報名時間：XX年5月30日—XX年6月3日。

2、報名方式：各班學(xué)生到本班學(xué)習(xí)委員處報名，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計本班參賽同學(xué)的名單，于6月3日下午將報名表交至系學(xué)生會辦公室（即中棟133）。

【比賽時間與地點】

1.比賽時間：6月14日下午14：00。

2.比賽地點： 446、340機(jī)房

【比賽規(guī)則】

1、競賽試題：題量為5題，中文形式；

2、比賽限時3個小時，若比賽期間因為機(jī)器故障等原因?qū)е虏荒苷４痤}，組委會將根據(jù)具體情況為受影響選手適當(dāng)延長比賽時間。超過參賽時間不準(zhǔn)答題，留在座位上統(tǒng)一處理好，經(jīng)評委老師允許方可離開；

3、比賽過程中，不得抄襲、剽竊，不準(zhǔn)攜帶任何媒介資料；參賽選手不得和其他選手交談及分享任何資料；

4、比賽期間，所有參賽者必須關(guān)閉手機(jī)，違者取消比賽資格。

5、比賽直接進(jìn)行決賽，沒有初賽和復(fù)賽。

6、作品提交：競賽任務(wù)完成或時間到之時，各選手必須將所寫程序及程序文件放入以自己“姓名+學(xué)號”命名的文件夾中，提交到指定處以便評委評分；未提交或提交不全者后果自負(fù)。

【比賽流程】

一、開幕式

1、時間：XX年6月7日

2、地點：第一實驗樓104教室

3、邀請嘉賓：教務(wù)處、系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師

4、具體安排：

（1）、比賽要求及方案介紹

（2）、相關(guān)考試操作演示說明

（3）、參賽表發(fā)言

（4）、專業(yè)老師發(fā)言

二、閉幕式

1、時間：XX年6月21日下午14：302、地點：五樓學(xué)術(shù)報告廳

3、具體安排

（1）、公布比賽結(jié)果

（2）、頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書

（3）、獲獎學(xué)生發(fā)言

（4）、學(xué)生會學(xué)習(xí)部總結(jié)

（5）、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

【比賽評判標(biāo)準(zhǔn)】

1、邀請計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)及老師作為本次大賽的評委。

2、要求選手的程序能根據(jù)正確的輸入得出正確的輸出，程序須有優(yōu)良的結(jié)構(gòu)和良好的程序風(fēng)格。具體評分細(xì)則由評委老師統(tǒng)一決定。

【評審及獎項設(shè)置】

1、成立由系專業(yè)老師組成的評審組，負(fù)責(zé)出題、監(jiān)考、評分等各項工作，具體負(fù)責(zé)成員為劉紅平老師

2、獎項設(shè)置：獎勵前20名，分別獎勵獎金和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

【其他注意事項】

1、如果比賽期間出現(xiàn)死機(jī)或者軟件故障，應(yīng)及時跟工作人員說明情況；

2、若比賽期停電，維持秩序，等待電力恢復(fù)再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

3、比賽相關(guān)事項安排如有特殊情況，以通知為準(zhǔn)。

一、活動名稱：

物電系“金秋杯”大學(xué)生電子設(shè)計大賽

二、活動目的及意義：

本次活動旨在為電子信息工程技術(shù)與通信工程專業(yè)的學(xué)生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學(xué)們積極參與實踐，提高動手能力，真正掌握一門技術(shù)，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

三、主辦單位：

滄州師范學(xué)院物理與電子信息系

四、承辦單位：

物電系學(xué)生會學(xué)習(xí)部、電子協(xié)會

五、比賽對象：

電信11-1班8個學(xué)習(xí)小組、電信12-1班4個學(xué)習(xí)小組和電信12-2班2個學(xué)習(xí)小組必須參加，2013級學(xué)生自愿參加。

六、舉辦時間：

準(zhǔn)備制作階段：2013年10月7日至11月15日

提交產(chǎn)品說明書：2013年11月12日前

評比階段：2013年11月18日至22日

七、舉辦地點：

準(zhǔn)備階段：電子設(shè)計實驗室、教室、宿舍等

評比：理11教室

八、比賽流程策劃

1、準(zhǔn)備階段：在10月7日至11月15日，各學(xué)習(xí)小組在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每小組設(shè)計一項電子產(chǎn)品，題目自選。每兩周召開一次交流會。

2、評比：在11月18日至22日，系里成立評委會對各學(xué)習(xí)小組設(shè)計的電子產(chǎn)品進(jìn)行評審。評審內(nèi)容包括：電子產(chǎn)品說明書、設(shè)計原理、制作過程說明、電子產(chǎn)品演示等。

九、比賽注意事項

1、提前向參賽選手傳達(dá)本次比賽的相關(guān)事項，讓選手充分了解本次比賽。

2、負(fù)責(zé)本次比賽的部門要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽順利進(jìn)行。

3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評審標(biāo)準(zhǔn)。

十、獎項設(shè)置 ：

1、通過評委會認(rèn)真評選，評出“一等獎”1名，“二等獎”2名； “三等獎”3名。發(fā)證書。

2、給獲得一等獎的指導(dǎo)老師發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書。

一、指導(dǎo)思想與活動目的1、指導(dǎo)思想

激發(fā)學(xué)生對電子設(shè)計與科技創(chuàng)新的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，展現(xiàn)高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創(chuàng)新教育特色。

2、活動目的為了豐富學(xué)生課余生活，普及科技教育，拓寬學(xué)生視野，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育；同時，也是為學(xué)生開展課外有意義的科技活動建立“平臺”，讓電子技術(shù)成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級的相關(guān)競賽創(chuàng)造條件。

3、活動口號

探索未知，開拓未來。

二、實施方案與組織成員

1、實施方案

（1）實施方法：活動小組以頭腦風(fēng)暴、電子制作、電子賽事為切入點，通過對學(xué)生的技術(shù)培訓(xùn)、實踐指導(dǎo)，使學(xué)生掌握必要的技能和方法；電子設(shè)計小組除進(jìn)行以下課程外，定期頭腦風(fēng)暴中涌現(xiàn)的好的容易施行的想法會課下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐，爭取取得相關(guān)專利和成果。此外還會進(jìn)行對學(xué)生在protel2004、protues、keil51等相關(guān)軟件方面進(jìn)行專項指導(dǎo)。同時通過學(xué)習(xí)、依托網(wǎng)絡(luò)、媒體、報刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關(guān)信息?；顒有〗M利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數(shù)據(jù)，形成詳細(xì)的設(shè)計方案和有形成果（創(chuàng)意、制作、發(fā)明），為今后的各項、各級競賽做好積極準(zhǔn)備。

（2）實施步驟：

第一階段：宣傳動員、成立小組；

第二階段：頭腦風(fēng)暴、設(shè)計構(gòu)想；

第三階段：技能實踐、相關(guān)練習(xí)；

第四階段：參加賽事、推廣成果。

2、組織成員 顧問；陳芳

指導(dǎo)老師：徐勇

小組成員（學(xué)生，名單附后）：

三、活動內(nèi)容與事務(wù)安排

1、活動內(nèi)容：

(1)頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并把比較好的容易施行的想法和創(chuàng)意付諸實踐，做出實物或者完整的設(shè)計方案。

（2）學(xué)習(xí)電子元器件基本知識、掌握初步的焊接技術(shù)；

（3）以簡單的電路設(shè)計切入點，學(xué)習(xí)電子制作的基本方法；

（4）借鑒有關(guān)的電子、科技資料，制作其他與大賽相關(guān)的電子產(chǎn)品；

（5）在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行電子制作、發(fā)明等有關(guān)的創(chuàng)新活動。

(6)現(xiàn)擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經(jīng)驗。

注：“頭腦風(fēng)暴“——即發(fā)揮想象，尋求最大數(shù)量突破創(chuàng)新的新方案新設(shè)想?！翱萍贾谱鳌?-------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新并制作電子、模型等科技作品?！皩嵱冒l(fā)明”-------發(fā)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)意或奇思妙想，包括設(shè)計思想、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙——科技小創(chuàng)意或者以課題研究的形式）

2、時間安排：

（待定）

3、場地安排：

焊接實驗室、單片機(jī)實驗室、多媒體教室

4、實驗器材：

申請至少一臺計算機(jī)安裝在焊接實驗室。

實驗室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。自備：傳感器、單片機(jī)芯片等非常用器件。

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發(fā)光二極管）等實驗室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學(xué)生自購。

為響應(yīng)學(xué)校完善電子類學(xué)科課程體系、推動電子信息類課程教學(xué)改革和加強(qiáng)實驗室建設(shè)工作的號召，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力及團(tuán)隊協(xié)作精神，提高學(xué)生專業(yè)技能，特舉辦山東農(nóng)業(yè)大學(xué)第四屆電子設(shè)計大賽。

一、活動主題：

學(xué)用結(jié)合，全新發(fā)展

二、活動時間：

2019年6月——2019年12月中旬

三、組織單位：

本次大賽由信息學(xué)院團(tuán)委主辦,電子系和電子愛好者俱樂部承辦。

四、活動對象

參賽人員以信息學(xué)院2019級學(xué)生為主，2019級、2019級學(xué)生亦可報名參加。

五、活動內(nèi)容

根據(jù)所學(xué)知識，針對日常生活中的應(yīng)用，設(shè)計出切合實際的電子作品。作品可自由取材，不做任何限制。

六、活動流程

七、評分準(zhǔn)則

八、報名方式

1.參賽者以隊為基本單位，每隊為2-3名隊員。

2.本次設(shè)計大賽指導(dǎo)教師為電子系的全體教師(辦公場所：文理大樓411)。各參賽隊由隊長負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)教師。

3.確定隊長及指導(dǎo)教師后，由各隊隊長向所在班級班長報名，班長統(tǒng)計好項目數(shù)，將報名表于6月10日至6月17日六天時間內(nèi)交至文理大樓411。

九、經(jīng)費預(yù)算

十、活動分析總結(jié)

活動結(jié)束后根據(jù)活動舉辦情況進(jìn)行總結(jié)分析，上交活動總結(jié)報告。

一，活動背景

“要么電子商務(wù)，要么無商可務(wù)?！?/p>

截止xx年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，較xx年底增加7330萬人;我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，依然是拉動中國總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要動力;最引人注目的是，網(wǎng)絡(luò)購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應(yīng)用, 預(yù)示著更多的經(jīng)濟(jì)活動步入電子商務(wù)時代。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的生活方式已經(jīng)滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內(nèi)電子商務(wù)尚未形成一股學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多數(shù)人對電子商務(wù)一知半解，把網(wǎng)上購物等同于電子商務(wù)，是電子商務(wù)的全部。這是一個普遍的知識誤區(qū)。

要么與時俱進(jìn)，要么無所適從!

團(tuán)購，一個xx年才興起的電子商務(wù)模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數(shù)以百千計的團(tuán)友，運用最簡單的經(jīng)濟(jì)原理——“量大價優(yōu)”加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團(tuán)購給我們帶來的爆炸力已經(jīng)逐漸顯示出來了。

發(fā)揮電子商務(wù)協(xié)會特色，打響電子商務(wù)協(xié)會品牌

作為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)電子商務(wù)愛好者與學(xué)習(xí)者自發(fā)組成社團(tuán)——電子商務(wù)協(xié)會身上肩負(fù)著探索校園電子商務(wù)活動形式，營造校園學(xué)習(xí)電子商務(wù)氛圍的使命。經(jīng)過電子商務(wù)協(xié)會全體成員長時間的討論、論證，得出“團(tuán)購”這一新興的電子商務(wù)模式具體可操作性，代表了電子商務(wù)性質(zhì)，有利于推廣電子商務(wù)知識的結(jié)論。

在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學(xué)生新時代積極向上風(fēng)貌的活動勢在必行了。

二、大賽目的1.發(fā)揮電子商務(wù)協(xié)會特色，打響電子商務(wù)協(xié)會品牌

2.營造校園電子商務(wù)的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)對大家電子商務(wù)的認(rèn)識

3.促使同學(xué)們學(xué)習(xí)團(tuán)購知識，培養(yǎng)同學(xué)們的營銷策劃及組織能力，4.引導(dǎo)同學(xué)理性消費，為同學(xué)帶來新的生活方式，促使團(tuán)購成為一種日常行為。

三、大賽特色

1.電子商務(wù)協(xié)會策劃舉辦——電子商務(wù)協(xié)會舉辦電子商務(wù)類型的大賽，正是發(fā)揮協(xié)會特色，打響協(xié)會品牌的表現(xiàn)。

2.高校首創(chuàng)——團(tuán)購這一新型電子商務(wù)形式目前尚未在其他大學(xué)校園中舉辦過類似的大賽，也就是說我們策劃舉辦的這一次大賽將會是高校首創(chuàng)。

3.參與人群龐大——大賽有兩條關(guān)系鏈：商家——團(tuán)長——平臺——團(tuán)員及團(tuán)員——平臺——團(tuán)員。這兩條關(guān)系鏈的每一個環(huán)節(jié)都可以吸引數(shù)以千百計的人參與其中。

4，范圍可以無限擴(kuò)大——假如資金充足，這個大賽可以擴(kuò)展到其他高校，只要探索出一個可行的模式，即可以復(fù)制到其他高校。

5.力求操作簡單，人人都可以參加——我們協(xié)會力求將這一看似相當(dāng)專業(yè)的大賽做到大眾化，簡單化，人人都可以參賽，人人都可以團(tuán)購。而且還會為選手們提供培訓(xùn)，貨源，物流公司等方便。

6，四方共贏——這是一個四方共贏的比賽，平臺提供商可以得到人氣，商家得到知名度，團(tuán)長得到自己的能力及相應(yīng)的利潤，協(xié)會發(fā)揮了自己的特長。

四、參賽對象：

廣東輕工職業(yè)技術(shù)南海校區(qū)全體師生

五、時間及安排：

1，大賽啟動階段：3月20日—30日，舉辦方協(xié)會與贊助商，平臺提供商，部分供貨商家進(jìn)行接觸并確立雙方合作關(guān)系。

2，測試階段： 4月1日—8日，協(xié)會將在協(xié)會內(nèi)部小試牛刀，組織一場的團(tuán)購比賽演習(xí)，為正式比賽提供經(jīng)驗。

3，宣傳準(zhǔn)備階段：4月中旬，協(xié)會組織人手采取設(shè)計統(tǒng)一宣傳口號，海報，橫幅，宣傳單，輕院電臺廣播宣傳，q群宣傳，編寫、投放新聞稿。并接受選手報名，組織選手培訓(xùn)。

4，正式比賽階段：4月中下旬(歷時8至14日)，協(xié)會組織比賽，統(tǒng)計比賽成績，并組織頒獎晚會公布成果，頒發(fā)相應(yīng)的獎金獎品。

5，總結(jié)階段：5月初，協(xié)會組織召開協(xié)會大例會，總結(jié)本次大賽的得失，表揚工作優(yōu)秀者。

六、評比標(biāo)準(zhǔn)

大賽采取評分制，依各位參賽者的最后總得分決出最后排名 評比項目：

成交金額(30%)——指參賽商品在比賽平臺上成交的總金額

成交數(shù)量(30%)——指參賽的商品在比賽平臺上 成交的總量

服務(wù)反饋(25%)——每次團(tuán)購結(jié)束后，參與團(tuán)購的團(tuán)員需要登錄比賽平臺，對團(tuán)長的服務(wù)進(jìn)行評價，好評得1分，中評不得分，差評倒扣1分，得出評價總數(shù)

人氣(15%)，(或者利潤?待定)——網(wǎng)頁瀏覽量，或者是投票總數(shù)

營銷創(chuàng)意(5%)——指團(tuán)長在比賽中的各項推廣自己商品的營銷表現(xiàn)

計算公式：

基本總分=(成交金額×30% + 成交數(shù)量×30% + 評價總數(shù)×25% + 人氣×15%)

營銷創(chuàng)意評比為以下三點，由協(xié)會相關(guān)人員評價，最高評得5%：

1、宣傳中是否使用組織方給予的統(tǒng)一標(biāo)識

2、比賽中是否服從組織方的安排

3、平臺活躍度(開設(shè)論壇營銷等)(待議)

最終得分=基本總分×(1 + 營銷創(chuàng)意百分比)

七、獎項設(shè)置

一等獎，1名(獎金200元，榮譽(yù)證書)

二等獎，2名(獎金100元，榮譽(yù)證書)

三等獎，3名(獎金50元，榮譽(yù)證書)

優(yōu)秀獎，5名(榮譽(yù)證書+獎品)

八、舉辦單位

主辦單位：

承辦單位：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會

贊助單位：

合作商家：

舉辦方負(fù)責(zé)人：葉生，劉惠娜，九、比賽形式：

參賽者(統(tǒng)稱“團(tuán)長”)以個人或者團(tuán)隊的形式報名參加(團(tuán)隊人數(shù)不能超過5人)

比賽方式：通過在參賽平臺進(jìn)行組織團(tuán)購，最后根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)決出高下

報名時間：4月中旬，比賽中允許繼續(xù)接受報名

報名方式：

1、現(xiàn)場填寫報名表

2、截止時間前交表到協(xié)會秘書部處統(tǒng)計

可團(tuán)購物品：數(shù)碼產(chǎn)品，衣服，鞋子，食品，旅游，餐券等一切可以消費的商品，但是不允許團(tuán)購違禁品及會造成不良影響的商品

開幕式——新聞發(fā)布會

活動內(nèi)容：

1、邀請各參賽選手，電子商務(wù)協(xié)會會員，指導(dǎo)老師，贊助商，部分商家及各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人出席，現(xiàn)場為他們解答疑問，現(xiàn)場介紹本次大賽目的、意義。

2、邀請嘉賓表演節(jié)目。

3、現(xiàn)場推廣電子商務(wù)知識。

4、現(xiàn)場跟平臺贊助商，或者知名商家來個簽署協(xié)議儀式

閉幕式——晚會

活動內(nèi)容：

1、現(xiàn)場宣布比賽成績，對獲獎選手進(jìn)行頒獎。

2、邀請節(jié)目表演。

3、對比賽進(jìn)行總結(jié)。

4、播放視頻對比賽過程進(jìn)行回放。

5、邀請贊助商或部分商家上臺發(fā)言。

十、與贊助商(團(tuán)購網(wǎng)站)共贏：

贊助商利益：

1.取得大賽的冠名權(quán)，我們將會以“XX杯第一屆團(tuán)購活動”等命名，并添加自己的標(biāo)志到大賽中所有活動的宣傳方式中;

2.對賽事進(jìn)行全程監(jiān)督，參與大賽的評比;

3.選手的獎品加入對贊助商的宣傳，貼上贊助商的標(biāo)志

4.在開幕式與閉幕式當(dāng)晚給全體觀眾宣傳介紹贊助商提供的相關(guān)資料

5.商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團(tuán)長一人溝通即可;

6.享受團(tuán)長提供的網(wǎng)上宣傳，口碑宣傳，團(tuán)員們的口碑宣傳等;

7.現(xiàn)場招聘相當(dāng)人才為其經(jīng)營電子商務(wù)(繼續(xù)組織團(tuán)購或者網(wǎng)店，網(wǎng)站等);

8.獲得直接銷售商品的機(jī)會，舉辦方將重點推薦其產(chǎn)品給團(tuán)長們組織團(tuán)購。

9.本次大賽后取得的寶貴經(jīng)驗可以為其他高校或者是下次大賽作借鑒

10.電子商務(wù)協(xié)會將與贊助商進(jìn)行深度合作，繼續(xù)開拓校園電子商務(wù)，(例如幫忙經(jīng)營其他廣輕站的信息，開發(fā)校園電子商務(wù)市場等)

11.發(fā)起社區(qū)投票，票選最具人氣獎

12.提供團(tuán)購的各項增值服務(wù)，也可以有償?shù)靥峁┢渚W(wǎng)站特有的服務(wù)

13,參與制定大賽的比賽形式，評比標(biāo)準(zhǔn)等

贊助商義務(wù)：

1，為大賽提供比賽所用的平臺;

2，為比賽提供相應(yīng)的各種技術(shù)支持，團(tuán)購經(jīng)驗指導(dǎo)，3，為大賽提供相應(yīng)的贊助費用

商家利益：

1，可以獲得舉辦方提供的部分宣傳業(yè)務(wù);

2，獲得大量曝光率的機(jī)會，提高商家的知名度;

3，商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團(tuán)長一人溝通即可;

4，可以享受團(tuán)長自必提供的'網(wǎng)上宣傳，口碑宣傳，團(tuán)員們的口碑宣傳等;

5，獲得銷售相應(yīng)的利潤;6，現(xiàn)場招聘相當(dāng)人才為其經(jīng)營電子商務(wù)(繼續(xù)組織團(tuán)購或者網(wǎng)店，網(wǎng)站等)

商家義務(wù)：

1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺騙學(xué)生，不然舉辦方將組織正當(dāng)?shù)木S權(quán)行為;

2，商家在與團(tuán)長達(dá)到供貨協(xié)議后，需要與團(tuán)長，舉辦方簽署一式三份的保障協(xié)議;

3，商家需要正視自己的供貨，接待顧客能力，不允許商家不顧自身情況，瘋狂接受訂單卻提供不了相應(yīng)的服務(wù)的行為

4，向團(tuán)長，團(tuán)員如實地描述商品，保證提供團(tuán)購的商品及服務(wù)與平時買賣的商品無差別;

5，在未發(fā)貨前只能向團(tuán)長收取定金，禁止用各種理由推搪不發(fā)貨，禁止要求團(tuán)長一次性付款。

6，團(tuán)長付款后，商家需要提供相應(yīng)發(fā)票或者收據(jù)

十一，團(tuán)長、團(tuán)員活動準(zhǔn)則

團(tuán)長：

1)對于團(tuán)長組團(tuán)所得的合理收入，全額歸團(tuán)長所有;

2)不允許團(tuán)長向團(tuán)員收取除團(tuán)購?fù)獾馁M用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除名;

3)不允許對大賽中的其他選手采取不正當(dāng)?shù)母偁幮袨?

4)團(tuán)長發(fā)布商品后，只要有人跟購，團(tuán)長不得再修改團(tuán)購物品的信息

5)嚴(yán)禁使用多個id進(jìn)行哄抬、評價等欺騙行為，不得出現(xiàn)團(tuán)長之間相互擠兌

6)若比賽中就已經(jīng)被取消比賽資格的團(tuán)長，屆時手中仍有尚未完結(jié)的團(tuán)購活動，則有義務(wù)將其完整地完結(jié);

7)舉辦方對參賽的團(tuán)長不收取任何費用，也禁止團(tuán)長拉攏，行賄舉辦方工作人員;

8)不允許采取夸大宣傳，價格明降暗升，欺騙團(tuán)員等不正當(dāng)市場行為。

9)團(tuán)長一定要如實地向舉辦方提供真實的信息，不然產(chǎn)生的后果自負(fù)

10)團(tuán)長在自己手里的團(tuán)購沒有結(jié)束之前，不得開同類似產(chǎn)品的新團(tuán)

團(tuán)員：

1)由于本次大賽是首屆，組織過程中難免會出現(xiàn)工作不到位等情況，希望參與活動的各方都能夠做到相互理解與體諒;

2)團(tuán)員需要投訴團(tuán)長或者商家的，可以聯(lián)系舉辦方的客服人員，由客服人員從中協(xié)調(diào)，不允許做出抵毀別人聲譽(yù)，人身攻擊等行為。

十二，附：團(tuán)購的流程

團(tuán)購分開團(tuán)和跟團(tuán)兩種，開團(tuán)者稱為團(tuán)長，是組織團(tuán)購的一方，跟團(tuán)者稱為團(tuán)員，是參加團(tuán)購的一方。除團(tuán)長和團(tuán)員以外，還有提供商品的一方，稱為商家。

首先是團(tuán)長開團(tuán)：

1.團(tuán)長找到開團(tuán)的商品，確定團(tuán)購要求人數(shù)、商品品牌、型號及商品團(tuán)購的價格等。

2.召集團(tuán)員?？梢栽诰W(wǎng)上發(fā)布信息尋找，也可以找周圍的親戚朋友等。為了更好地確定團(tuán)員人數(shù)，有些團(tuán)長會向團(tuán)員要求訂金。

3.團(tuán)員人數(shù)達(dá)到團(tuán)購要求的人數(shù)后，團(tuán)長就會組織向商家進(jìn)行統(tǒng)一購買。團(tuán)購結(jié)束;如果團(tuán)員未達(dá)到團(tuán)購要求，則開團(tuán)失敗。

對團(tuán)員來說，團(tuán)員不需要和商家接觸，不需要討價還價：

一、團(tuán)員看到了團(tuán)長的帖子，或者被周圍開團(tuán)的親戚朋友說動，覺得對開團(tuán)的商品很感興趣，參與團(tuán)購。

二、團(tuán)員人數(shù)達(dá)到團(tuán)購要求的人數(shù)后，向團(tuán)長付款，領(lǐng)商品、索要相關(guān)票據(jù)、質(zhì)保書等，團(tuán)購結(jié)束;如果團(tuán)員未達(dá)到團(tuán)購要求，則跟團(tuán)失敗。

專業(yè)的團(tuán)購組織的團(tuán)購流程：

1.注冊成為團(tuán)購組織的會員

2.向團(tuán)購組織提交你的購買消費意向或者直接報名參加已有團(tuán)購活動

3.收到團(tuán)購組織者的活動邀請

4.在約定時間前往活動地點(品牌經(jīng)銷點、賣場或者大型的展賣場)參加團(tuán)購活動

5.挑好自己要購買的產(chǎn)品后下訂

6.驗貨付款提貨

第三篇：電子設(shè)計大賽策劃書

【大賽目的】

積極培養(yǎng)我系學(xué)生的專業(yè)興趣和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生綜合運用高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計等課程知識的能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長成才，進(jìn)一步優(yōu)化我系學(xué)風(fēng)。

【大賽主題】

科技點亮青春，思維創(chuàng)造奇跡。

【組織機(jī)構(gòu)】

組 長：王義學(xué)

副組長：鮑祖尚 賀恩格

成 員：劉紅平、彭高豐、張克新、李小花、宋碧慧、系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

【參賽對象】

電子信息工程系全體學(xué)生

【報名時間及方式】

1、報名時間：XX年5月30日—XX年6月3日。

2、報名方式：各班學(xué)生到本班學(xué)習(xí)委員處報名，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計本班參賽同學(xué)的名單，于6月3日下午將報名表交至系學(xué)生會辦公室（即中棟133）。

【比賽時間與地點】

1.比賽時間：6月14日下午14：00。

2.比賽地點： 446、340機(jī)房

【比賽規(guī)則】

1、競賽試題：題量為5題，中文形式；

2、比賽限時3個小時，若比賽期間因為機(jī)器故障等原因?qū)е虏荒苷４痤}，組委會將根據(jù)具體情況為受影響選手適當(dāng)延長比賽時間。超過參賽時間不準(zhǔn)答題，留在座位上統(tǒng)一處理好，經(jīng)評委老師允許方可離開；

3、比賽過程中，不得抄襲、剽竊，不準(zhǔn)攜帶任何媒介資料；參賽選手不得和其他選手交談及分享任何資料；

4、比賽期間，所有參賽者必須關(guān)閉手機(jī)，違者取消比賽資格。

5、比賽直接進(jìn)行決賽，沒有初賽和復(fù)賽。

6、作品提交：競賽任務(wù)完成或時間到之時，各選手必須將所寫程序及程序文件放入以自己“姓名+學(xué)號”命名的文件夾中，提交到指定處以便評委評分；未提交或提交不全者后果自負(fù)。

【比賽流程】

一、開幕式

1、時間：XX年6月7日

2、地點：第一實驗樓104教室

3、邀請嘉賓：教務(wù)處、系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師

4、具體安排：

（1）、比賽要求及方案介紹

（2）、相關(guān)考試操作演示說明

（3）、參賽代表發(fā)言

（4）、專業(yè)老師發(fā)言

二、閉幕式

1、時間：XX年6月21日下午14：302、地點：五樓學(xué)術(shù)報告廳

3、具體安排

（1）、公布比賽結(jié)果

（2）、頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書

（3）、獲獎學(xué)生發(fā)言

（4）、學(xué)生會學(xué)習(xí)部總結(jié)

（5）、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

【比賽評判標(biāo)準(zhǔn)】

1、邀請計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)及老師作為本次大賽的評委。

2、要求選手的程序能根據(jù)正確的輸入得出正確的輸出，程序須有優(yōu)良的結(jié)構(gòu)和良好的程序風(fēng)格。具體評分細(xì)則由評委老師統(tǒng)一決定。

【評審及獎項設(shè)置】

1、成立由系專業(yè)老師組成的評審組，負(fù)責(zé)出題、監(jiān)考、評分等各項工作，具體負(fù)責(zé)成員為劉紅平老師

2、獎項設(shè)置：獎勵前20名，分別獎勵獎金和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

【其他注意事項】

1、如果比賽期間出現(xiàn)死機(jī)或者軟件故障，應(yīng)及時跟工作人員說明情況；

2、若比賽期停電，維持秩序，等待電力恢復(fù)再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

3、比賽相關(guān)事項安排如有特殊情況，以通知為準(zhǔn)。

第四篇：電子設(shè)計大賽心得

電子設(shè)計大賽心得

在短暫的大學(xué)時光中，總有難忘的青春與記憶。畫面定格在2013年的最后一個暑假，32天緊張有序的準(zhǔn)備與磨礪，4天3夜的汗水與拼搏。經(jīng)歷了挫折與快樂，質(zhì)疑與堅持，無奈與渴望也讓我們對團(tuán)隊合作精神有了深刻的理解，也使得各自的技術(shù)水平大幅度提高，2013的最后一個暑假，一個值得感謝的夏天。比賽前的準(zhǔn)備

詩經(jīng)中說“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。”那么我們要做的就是“兵馬未動、糧草先行”。良好的準(zhǔn)備，是比賽順利的最基礎(chǔ)的保障。

為了使這次比賽順利進(jìn)行，分院領(lǐng)導(dǎo)充分重視準(zhǔn)備階段的工作，為我們開放了通信實驗室，并提供了充足的電子元件、儀器儀表以及高速的網(wǎng)絡(luò)接口。這就方便了我們查閱與下載資料，可以通過焊接設(shè)備制作電路并通過儀器儀表進(jìn)行各項參數(shù)的測試。

我們通過積極主動的與老師溝通，最終將準(zhǔn)備階段分為三個部分：資料收集階段，基礎(chǔ)訓(xùn)練與電路模塊制作與模擬比賽階段等。

1.1 資料收集階段

第1—5天，資料收集階段。

資料收集階段包括：基礎(chǔ)電路收集、歷屆賽題收集、基礎(chǔ)元器件收集（購買）。通過資料的收集與理論課堂上所學(xué)的知識相融合，加深對電路理論知識的理解，也通過對元器件的拼裝以實現(xiàn)硬件的正常工作，并最終達(dá)到“應(yīng)用為本、學(xué)以致用”的目的。

小組共三名同學(xué)，應(yīng)分別選擇自己特長的部分進(jìn)行資料查閱等工作，勤交流，最后整合成一份完整的資料。1.1.1 基礎(chǔ)電路收集部分

除需要熟練掌握橋式整流電路、電源濾波電路、信號濾波電路、微分/積分電路、共射極放大電路、共集電極放大電路、二極管穩(wěn)壓電路、串聯(lián)穩(wěn)壓電路、差分放大電路、場效應(yīng)管放大電路、選頻放大電路、運算放大電路、差分輸入運算放大電路、電壓比較電路、RC振蕩器、LC振蕩器以及功率放大電路等20個基礎(chǔ)電路外，還應(yīng)該掌握常用芯片的作用與引腳定義。1.1.2 歷屆賽題收集

收集歷屆賽題、論文的不但是為下一步分析做積累，也是從中為下一步選題重點致命方向。電子設(shè)計大賽的題目一般有五類方向，信號類，電源類，自動類，通信類，控制類。通過與老師的溝通，再結(jié)合小組乘員實力，初步選擇了通信類和控制類作為以后重點的訓(xùn)練目標(biāo)。1.1.3 基礎(chǔ)元器件購買

元器件是電路的基礎(chǔ)，因此在備件時出應(yīng)參考大賽說明書上的指定或推薦元器件外，更應(yīng)結(jié)合每種電路的特點，除電阻、電容和電感外針對性選擇元器件，并對重要芯片選取出替代芯片，以備不時之需。

1.2 基礎(chǔ)訓(xùn)練與電路模塊制作

將三個人的資料整合在一起，并要做到人手一份，以遍查閱。此時，小組成員內(nèi)部也應(yīng)完成各自分工，例如硬件電路的設(shè)計與制作、軟件編程、緊急采購元器件與論文編寫等不同工作要齊頭并進(jìn)，盡量避免“短板效應(yīng)”狀況的發(fā)生。

當(dāng)上述問題均已解決后，我們小組進(jìn)入了第二階段。1.2.1 基礎(chǔ)訓(xùn)練

第6—10天，進(jìn)入到基礎(chǔ)訓(xùn)練階段后，覺得壓力大了許多。在本次比賽中，我主管的是電路圖的繪制與電路硬件的設(shè)計工作。所以，在基礎(chǔ)訓(xùn)練過程中，我主要加深自己使用模擬軟件Altium Designer13.3.4版本軟件的電路設(shè)計能力，以及電路圖的繪制。通過使用仿真軟件進(jìn)行仿真，測試要求達(dá)到設(shè)計指標(biāo)或設(shè)計規(guī)定時，進(jìn)行硬件電路的焊接和測試。經(jīng)過5天的“魔鬼”式訓(xùn)練，再加上有在課程實訓(xùn)和課外科技團(tuán)隊的基礎(chǔ)，雖不敢說自己電路的設(shè)計能力達(dá)到爐火純青，但也算是登堂入室。對比賽也更加渴望，同時自己和另外兩名隊友技術(shù)也都有了不同程度的提高，對參加比賽信心大增。1.2.2 電路模塊制作

第11—15天，在通過對歷年賽題的研究，以及老師的指導(dǎo)。我們小組開始進(jìn)行電路模塊的制作，初步制作了A/D模塊，電壓比較器模塊，功率放大模塊，單片機(jī)最小系統(tǒng)，LCD1602顯示模塊等模塊，為比賽時發(fā)生意外的情況做了一道“保險”。

1.3 模擬比賽

第16—24天，模擬比賽是鍛煉我們團(tuán)隊協(xié)作能力與考察我們的電路設(shè)計能力的最好的方式，這樣我們可以直觀的了解自己的缺點，并在以后的訓(xùn)練中加以改進(jìn)。

1.3.1 第一次模擬比賽

第一次模擬比賽我們選擇的題目是2012年TI杯的E題：聲音定位系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。通過兩天一夜的硬件電路設(shè)計，與硬件焊接工作，基本完成硬件電路。首先，根據(jù)題目要求提取要求設(shè)計濾波器的參數(shù)，利用filterlab軟件工具設(shè)計出濾波器的電容電阻值，然后再根據(jù)題目給出的條件計算出帶寬增益積等參數(shù)選擇合適的放大器，這一步非常重要，放大器一旦選錯就前功盡棄。在選放大器之前，我們可以先考慮學(xué)院現(xiàn)有的放大器，在網(wǎng)上把他們的芯片資料全找出來，認(rèn)真的讀取，特別關(guān)注他們的參數(shù)極限值，帶寬增益積，還有芯片手冊上配置的參數(shù)圖（這一步要在培訓(xùn)期間就做好）。如果學(xué)院沒有符合要求的放大器，就只能在網(wǎng)上搜，另外電賽期間也會有電子產(chǎn)品的公司來推廣他們的產(chǎn)品，到時也可以咨詢一下。

選好運算放大器后就開始Altium Designer13.3.4仿真，這一步主要是要熟悉Altium Designer13.3.4仿真軟件的用法，用軟件仿真的結(jié)果一般都很完美，但理論和實際還是有差距的。但我并不是說仿真沒用，其實我每次都是把仿真的好了的電路圖交給另一組員去畫板的，而且有些不用調(diào)試效果就很好了。另外，為了方便調(diào)試，建議同學(xué)們以后做低通濾波器是，部分電阻用電位器代替。

待板子做好后，就可以開始調(diào)試了，首先說明一下調(diào)試的幾個關(guān)鍵，第一，要熟練掌握各種儀器的用法，比如示波器的常見的幾個用法，顯示波形有三種方式，直流，交流，接地這三類的聯(lián)系與區(qū)別，怎么利用示波器調(diào)出信號的波紋電壓，怎么遠(yuǎn)距離使用示波器探頭等等。第二，要注意各元器件的極限值。培訓(xùn)期間，我?guī)土硪唤M調(diào)試電路時沒怎么注意電容的最大耐壓值，結(jié)果不禁意間爆了二個電容。還有一次記錯了芯片的最大耐壓值，結(jié)果裂了一塊芯片，當(dāng)時老師都被振住了，專門過來幫忙檢測錯誤。其實這些都是低級錯誤，只要細(xì)心一些就可避免。

如果是做我這方面的，有幾點建議和提醒。設(shè)計電路不要太局限，多看一些這個方面的資料。舉個例子，我們平時接觸的給運算放大器供電時要么是單電源，要么是正負(fù)電源絕對值一樣的雙電源供電，也可以有這種情況，雙電源供電時正電源是+12V，負(fù)電源卻只是-5V。此外，模電課本上有很多實用的電路平時可以嘗試著做做，比如加法器電路，反相器電路，信號發(fā)生器電路（正弦波，三角波，方波的）電路，書后面提到的設(shè)計電源的電路等。這些都是基礎(chǔ)，一定要做好。測試時還規(guī)定了使用的儀器，不能使用有存儲，記憶功能的儀器，電賽期間我們一直使用的是帶有記憶功能的示波器，然后到了測評現(xiàn)場，讓我們重新使用一臺無記憶功能的示波器，當(dāng)時不怎么熟悉這個無記憶功能的示波器，調(diào)試時就有點問題。還有就是LM393N芯片做比較器時帶負(fù)載能力不是很強(qiáng)，這時就要加反相器以提高負(fù)載能力，這還是通過老師提醒之后才想到的。

在經(jīng)過緊張的調(diào)試之后，終于可以在顯示屏幕上顯示出聲源的坐標(biāo)了。1.3.2 第二次模擬比賽

第二次模擬比賽我們選擇了某屆電子設(shè)計大賽題目：自動水溫控制系統(tǒng)。第二次進(jìn)行模擬比賽我們小組就顯得十分默契了，我主管硬件電路設(shè)計與電路圖繪制，一名隊員主攻C語言編程，另一名同學(xué)在購買缺少的元件，并最終完成論文的編寫。

雖然在設(shè)計中也遇到了些許小問題，例如加熱器要求電壓過高，我們使用加裝電磁繼電器解決了該問題，且對系統(tǒng)效果無明顯影響。使得第二次模擬比賽的效果較第一次好了許多。比賽過程與收獲

2.1 比賽過程

參加比賽的確需要很大的付出。四天三夜，在我們的眼中有的只是努力，拼搏，不服輸。在比賽中，我主要負(fù)責(zé)的是電路的硬件部分設(shè)計和電路圖的繪制。2013年9月7日上午8：00，賽題在網(wǎng)站上發(fā)出，經(jīng)過短暫的討論，我們選擇了紅外光傳送裝置。

在經(jīng)過兩個小時在Altium Designer13.3.4軟件上的設(shè)計元仿真，基本完成電路圖的繪制與硬件電路的設(shè)計。

2013年9月7日下午4：00，對于我，是一個難以忘記的時刻，因為這個時候，紅外光收發(fā)模塊可以正常工作了，使我不由得信心大增，組員們也興奮不已?；蛟S，是進(jìn)行的太順利，連上帝都嫉妒我的好運氣。對于測試單片機(jī)與電路整體調(diào)試時，隊友不小心接反了電源，導(dǎo)致LM386及外圍電容燒毀，使得前段時間的工作功虧一簣。

我的工作量驟然上升，在之后的三天三夜，我只得加倍努力，再次進(jìn)行緊張的硬件焊接，中間經(jīng)歷了三極管燒毀和缺少LM386的情況下，再次將電路焊接完成，只不過因為元器件質(zhì)量不如前面的批次，導(dǎo)致波形有時會有失真。但重新制作時間已經(jīng)來不及了，只好將功率放大倍數(shù)減小。從而使硬件電路工作正常。

期間，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛，給我們比賽的隊員買水，在外邊殷勤的期盼，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓舞。

2.2 收獲

參加比賽的確需要很大的付出，這次比賽的收獲不是獲得獎項，而是收獲老師的指導(dǎo)、隊友間的信任，自己團(tuán)隊能力、綜合素質(zhì)能力的提高。

第一、初步具備了實踐開發(fā)能力。更深刻體會理論如何地聯(lián)系實際，怎么用理論指導(dǎo)實踐。在比賽中通過數(shù)據(jù)，弄懂原理，到電子市場買器件，之后進(jìn)行仿真，綜合各電路的優(yōu)點，組裝成自己的一個電路，最后調(diào)試，焊接制板?，F(xiàn)在我學(xué)會了單片機(jī)，對一個任務(wù)，一般能通過努力把它解決。比如說前幾周制作一個能跟蹤軌跡的智慧小車，上網(wǎng)找數(shù)據(jù)，匯集，通過單片機(jī)實現(xiàn)了這功能。也就是說，真正做到“應(yīng)用為本、學(xué)以致用”。這是自己的第一個收獲。

第二、極大提高自學(xué)能力與解決問題的能力 電院院長楊仁剛說:“參加電子設(shè)計大賽，對同學(xué)們來說是一次徹底的素質(zhì)培養(yǎng)，能極大的鍛煉同學(xué)們解決實際問題的能力。”自學(xué)的能力有了大幅度提高，從菜鳥變天鵝，或許從這里開始。

第三、提高了團(tuán)隊意識 比賽三個人為一組，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，互相促進(jìn)而發(fā)展，比賽時我基礎(chǔ)較好，設(shè)計基本電路，另一同學(xué)焊接調(diào)試技術(shù)過硬，還有一個知識面廣，知道如何選用好的器件，如何寫好報告書，總攬全局，沒有同學(xué)的配合，根本不可能圓滿地完成任務(wù)。其中取得的經(jīng)驗，使我更加出色的擔(dān)任電子協(xié)會競賽部部長，在電子協(xié)會里創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)的環(huán)境，大四培訓(xùn)大三的，大三培訓(xùn)大二的，大二培訓(xùn)大一的，如此形成人才梯隊，這樣每一次比賽都有一批訓(xùn)練有素的隊伍。在這種環(huán)境里，自己碰到問題時，別人往往能給自己很大的啟發(fā)。比如比賽我在調(diào)試實現(xiàn)頻率步進(jìn)的實驗時，調(diào)試了3個小時都弄不出來，同學(xué)提醒了一句，會不會接地有問題，我馬上得到啟發(fā)，結(jié)果很快解決了問題。第四、加強(qiáng)了創(chuàng)造的欲望、信心和勇氣 這次比賽我們學(xué)校的成績比北大的強(qiáng)兩倍，跟北航比也不相上下，從一開始的拿不到獎，到現(xiàn)在的一年參賽的十個組同時獲獎。這并不是一朝一夕所達(dá)到的，十多年來，我們學(xué)校一直堅持參加電子設(shè)計大賽，不畏挫折與困難，在校教務(wù)處、學(xué)院、老師和同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累才換來了今天的成功。北航、北大實力比農(nóng)大強(qiáng)的多，但只要肯努力，并不比別人差。我們組是這次比賽最特殊的，三個隊員都由大二的組成。其它的隊都有兩個大三帶一個大一的，我們并沒有失落，任何時候都樂觀、積極、向上。老師也給了我們很大的鼓勵。最后取得好成績。

信息與控制學(xué)院院長劉平教授在講述電子設(shè)計大賽成功背后的故事時說:“信息與控制學(xué)院凡是參加過電子設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯等此項賽事的同學(xué)，由于具備了出色的實踐能力、動手能力和創(chuàng)新意識，畢業(yè)后能很快的融入到公司企業(yè)的工作當(dāng)中去，所以容易受到用人單位的青睞而被錄用。因為，夢想成就輝煌”希望院里把培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力及實踐能力放在教書育人工作的首位。鼓勵同學(xué)積極參加類似電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模、機(jī)械設(shè)計大賽這類真正檢驗同學(xué)分析解決問題能力的比賽，并為參加這類競賽的選手們提供全方位的支持，并每年從院長基金中拿出一部分用來獎勵有突出貢獻(xiàn)的師生，為同學(xué)們的科技創(chuàng)新提供資金支持，在信息與控制學(xué)院教學(xué)樓專門開房多間創(chuàng)新實驗室，并配備了大量實驗器材，供電子協(xié)會同學(xué)學(xué)習(xí)交流用。

電子設(shè)計大賽雖然歷時只有一個月左右的時間，但是對我的鍛煉卻很大。我覺得參加電子設(shè)計大賽雖然在整個過程中會感覺很累，但是很有意義，而且我們在大學(xué)里能有幾次機(jī)會參加這種比賽呢，抓住機(jī)會，把握生活。

第五篇：電子設(shè)計大賽心得體會

2013年電子設(shè)計大賽參賽心得

轉(zhuǎn)眼之間電子設(shè)計大賽初賽部分已經(jīng)落下帷幕，也意味著今年我的電子設(shè)計征程走到了終點。一個山東省二等獎，算是對我四天三夜的回報，但是它還不足以表達(dá)我競賽后的心情，不足以代表我最后的收獲，不足以讓我停下繼續(xù)向前的腳步，它僅僅是一個標(biāo)志，同時也是一個開始，標(biāo)志的是電子設(shè)計已經(jīng)略有所懂，開啟了的是電子世界無比寬闊的大門。

四天三夜是一個對個人意志，團(tuán)隊體制，綜合素質(zhì)，技術(shù)支持的全面檢驗。題目出來那天，原本對飛行器抱有希望的我們心一下就涼了。陌生芯片、自主控制、難以檢測，三大難題擺在我們面前不想改都不行了，好在控制類還有一個倒立擺，視頻里面看到人家做的倒立輕而易舉，我在想我們是不是也能完成。最終經(jīng)過簡單的討論，就是它了，倒立擺。

控制類的題目無非就是信號捕捉，信號檢測，程序控制。由于重力的作用，即使實現(xiàn)了倒立，也很難實現(xiàn)一直保持，要想實現(xiàn)就要把硬件做的相當(dāng)相當(dāng)精密。然后我跟硬件開始選材，搭建總體結(jié)構(gòu)；軟件則是按照編碼器捕捉信號控制電機(jī)開始編程。四天三夜里的硬件就是與電鉆、鋼鋸、木板、電路板為伍，而編程則是數(shù)字、字母、下劃線，我這個寫論文的就是看前人的，寫自己的，連帶幫助他們打下手的，總之，每天實驗室里已經(jīng)沒有白天黑夜之分，三個小時的睡眠已經(jīng)成為奢望，雖然食堂近在咫尺但是我們好像連泡一碗面的時間也沒有。

雖然無數(shù)次的討論中午們也有爭吵，也有不悅，但是總體來說我們配合得還不錯。緊趕慢趕，無數(shù)調(diào)試，一次次失敗，一次次更改，我們設(shè)計出來的是電子作品，得到的是實際操作的經(jīng)驗，收獲的是相互之間的友誼。看到擺桿達(dá)到一項項指標(biāo)，我們激動的同時，也對自己的團(tuán)隊增加了一份信心。

年輕的小伙子血氣方剛，軍人呢更是沖勁十足，畢竟不是一個大腦，各有各的想法，看到別人進(jìn)入誤區(qū)，自己不懂干著急，同樣也把人家的情緒帶到了谷底，這樣很不利于開展各自的工作，應(yīng)改互相加油鼓勁，即使是不說話，給同伴一個安靜的空間思考問題也比點燃他心中的火藥桶有用得多。哎，事后怎么說都對，但是作為當(dāng)事人想達(dá)到這個樣子，我只能說“革命尚未成功，同志仍需努力”。

建議談不上，說下自己的想法吧。大學(xué)生電子設(shè)計大賽，就是大學(xué)生的比賽，題目要求越來越難，限制越來越多，水平已經(jīng)超過大學(xué)生的能力范疇了，這樣的題目，作品達(dá)標(biāo)率不高的結(jié)果，在題目敲定的那一天已經(jīng)就埋下了伏筆，這對低年級同學(xué)的積極性是個不小的打擊。題目達(dá)到鍛煉檢驗同志們的水平就可以了，不必追求難、偏、怪。