第一篇：2017年學(xué)校支部工作總結(jié)

2017年度學(xué)校支部工作總結(jié) —中共通江縣諾水河初級中學(xué)支部委員會

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神以及總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)支部黨建工作責(zé)任制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一、著力加強(qiáng)思想建設(shè) 努力提升政治素養(yǎng)

學(xué)校黨支部堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部“四個意識”，堅定“四個自信”，努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。

1、堅持理論學(xué)習(xí)制度,逢會必學(xué),逢會必講,持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，“喜迎黨的十九大，砥礪奮進(jìn)的五年”、“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”等各類專題學(xué)習(xí)。本學(xué)年召開專題學(xué)習(xí)會14次，學(xué)習(xí)筆記達(dá)2000多頁，撰寫學(xué)習(xí)心得240余篇。

2、積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真研究制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化實(shí)施方案，制定黨支部和黨員任務(wù)清單，認(rèn)真開展各類主題教育，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，增強(qiáng)黨員干部政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定中國特色社會主義共同理想。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”和黨日教育制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”民主生活會和專題組織生活會。

4、每月安排校級干部上黨課一次。

5、加強(qiáng)學(xué)校微信群和QQ群管理，牢牢把握意識形態(tài)和思想政治教育主陣地，切實(shí)履行意識形態(tài)主體責(zé)任、一崗雙責(zé)。

二、著力加強(qiáng)組織建設(shè) 努力提升工作保障

學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教科體局黨委“做深改革、做細(xì)管理、做優(yōu)發(fā)展、做強(qiáng)隊伍”總體要求，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校黨建工作，認(rèn)真研究新時代學(xué)校黨建工作和黨員教育管理工作。

7、健全黨內(nèi)20項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善黨建工作責(zé)任制的實(shí)施辦法。

8、簽訂黨建工作責(zé)任書，明確班子成員黨建工作職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校黨建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)。

9、嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范做好支部換屆選舉，推選新一屆支部領(lǐng)導(dǎo)班子。

10、組織完善黨組織、黨員基本信息采集工作，各類信息按時匯總并報上級黨委。

11、積極做好黨員發(fā)展工作,做好入黨積極分子的培養(yǎng)和管理，確定并推薦2名同志入黨，培養(yǎng)了4名入黨積極分子。

12、重視青年干部選拔、培養(yǎng)工作,學(xué)校以支部集中研究,民主舉薦,民主選舉了龔興勇、李莉等一批德能勤績標(biāo)兵成為學(xué)校中層管理人員。

三、著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

努力提升服務(wù)水平

學(xué)校黨支部把作風(fēng)建設(shè)活動列入2017年黨建工作的重點(diǎn)之一，制定方案，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。

13、學(xué)校黨支部積極開展黨員服務(wù)群眾承諾行動，積極參與脫貧攻堅工作，堅持“雙報到”工作，先后學(xué)校派出4個小組53人全年1400余人次參與精準(zhǔn)扶貧工作。

14、指導(dǎo)工會、團(tuán)委落實(shí)好相關(guān)工作，支持工會、團(tuán)委組織開展形式多樣的教工活動。

15、認(rèn)真落實(shí)教職工的送溫暖、送清涼工作，及時做好教職工的探望慰問工作，關(guān)心教職工身心健康。關(guān)心退休教職工作等活動。

16、組織召開了6次民主生活會，對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析思想、作風(fēng)等方面問題，形成支部班子及班子成員問題清單，并分別列出整改清單，落實(shí)整改措施。

17、組織了全體教職員工“十九大知識以及黨風(fēng)廉政建設(shè)”專題知識競賽，18、重視師德師風(fēng)建設(shè)，組織開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)會議3次，學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)，人人撰寫心得體會。

19、組織全體教職員工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)和廉潔自律承諾書，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

20、強(qiáng)力治理教育“三亂”，成效顯著，全年無任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

21、嚴(yán)格財務(wù)制度，嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，學(xué)?；ňS修、大宗辦公用品采購等嚴(yán)格會議會審會簽。

四、著力加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)

努力提升辦學(xué)品味

堅持“上善若水、一諾千金”校訓(xùn)，以“依法治校強(qiáng)校風(fēng)，善信教育出特色，高效課堂提質(zhì)量，大力宣傳樹形象，厲行節(jié)約促發(fā)展”為治校方略，建設(shè)健康、文明、和諧、進(jìn)取的校園文化，大力弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀貫穿到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。學(xué)校積極參與諾水河鎮(zhèn)建設(shè)四川省安全社區(qū)，2017年，學(xué)校30人次在市、縣級賽課、教具制作、論文評選活動中獲獎，縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會獲初中組總分第一，學(xué)校被縣教科體局、安監(jiān)局授予“安全示范?！钡葮s譽(yù)稱號。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十九大

努力踐行黨新思想 積極開展“喜迎黨的十九大”系列活動，在全校范圍內(nèi)開展“迎接黨的十九大——砥礪奮進(jìn)的五年”群眾性主題宣傳活動，大力宣傳自十八大以來黨和國家所取得的輝煌成就，激發(fā)全校師生的榮譽(yù)感和使命感，以更加飽滿的精神喜迎黨的十九大勝利召開。

組織全體教職工開展“貫徹新思想，開啟新征程——學(xué)習(xí)黨的十九大精神”專題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會十九大精神以及總書記的教育思想，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團(tuán)委積極開展主題團(tuán)課和主題宣傳教育，并取得了良好的教育效果。

2017年學(xué)校被諾水河鎮(zhèn)評為“先進(jìn)基層黨組織”，一人次獲諾水河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號。今后，學(xué)校黨支部將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)黨建工作責(zé)任制為抓手，發(fā)揮黨組織政治核心、文化核心和能力核心作用，嚴(yán)格落實(shí)黨建各項(xiàng)任務(wù)，不斷豐富和拓展黨建內(nèi)涵，提升黨建工作科學(xué)化水平，努力促進(jìn)諾水河初級中學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。

第二篇：學(xué)校支部工作總結(jié)

學(xué)校支部工作總結(jié)

2011年，XX學(xué)校黨支部在XX黨委和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以創(chuàng)建先進(jìn)黨組織為目標(biāo)。在學(xué)校各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力堡壘作用和政治核心作用。加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，切實(shí)開展形式多樣的黨員主題教育，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力?，F(xiàn)就2011年支部工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，著力提高教職工的整體素質(zhì)。

定期組織教師進(jìn)行政治理論、教育教學(xué)理論及教育法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，落實(shí)請專家來樣講課及送老師到外地學(xué)習(xí)制度，切實(shí)開展師德主題教育，組織學(xué)習(xí)師德規(guī)范，制定教師日常行為規(guī)范。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，以寫心得體會、教師辯論等方式讓教師更進(jìn)一步了解師德師風(fēng)有關(guān)內(nèi)涵建設(shè)。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期開展和教師談心談話活動，及時溝通教師的思想和心理為捷徑構(gòu)建平安校園、和諧校園。加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，處理和解決好工作與學(xué)習(xí)間的矛盾，完善學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性，提高學(xué)習(xí)效率，保障學(xué)校政治學(xué)習(xí)的工作正常開展。

二、加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗力堡壘作用，開展創(chuàng)建先進(jìn)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動。黨支部和全體黨員分別向全校作出創(chuàng)先爭優(yōu)的分開承諾書。黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了增強(qiáng)。黨支部的思想政治工作優(yōu)勢和黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

三、健全和完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。

建立健全黨群聯(lián)制度，落實(shí)黨員政治責(zé)任制度，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，堅持群眾路線、聽取群眾意見、關(guān)心群眾生活、了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。堅持為群眾干實(shí)事，團(tuán)結(jié)廣大群眾共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，自覺接受群眾對黨員和黨員干部的監(jiān)督和評議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線，密切聯(lián)系群眾，及時了解和發(fā)現(xiàn)新情況、新問題。制定新舉措、新制度，努力加強(qiáng)工作作用建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。

四、開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動。

舉行各種類型的學(xué)習(xí)教育活動，政治理論和教育教學(xué)理論，相信書本學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)活動與教育科研相結(jié)合，校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，自己探索與相互學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)和個人自我相結(jié)合，小組討論和大會交流相結(jié)合，形成了深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

五、積極推進(jìn)校務(wù)、財務(wù)公開。

進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校務(wù)、財務(wù)管理進(jìn)程，繼續(xù)完善學(xué)校決策制度、教代會制度，校務(wù)公開、黨務(wù)公開制度和月周工作通協(xié)制度。召開教職工代表大會，制定學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案，落實(shí)事業(yè)單位崗位聘用制，共同研究學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校校務(wù)管理進(jìn)程，提高依法治校的能力與水平。定期開展群眾座談會，聽取群眾對學(xué)

校和黨支部的意見和建議。

六、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

扎實(shí)開展全校性的精神文明創(chuàng)建工作，構(gòu)建平安、和諧校園，提升學(xué)校精神文明創(chuàng)建水平，不斷深化“和諧校園”內(nèi)涵，開展“和諧校園”專題討論，營造深厚的校園文化氛圍。此外積極開展學(xué)習(xí)型校園和節(jié)約型校園建設(shè)活動。完善管理機(jī)制，深化建設(shè)內(nèi)涵，保持學(xué)校穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系。繼續(xù)開放學(xué)校教育資源，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)的同時，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，碑立科學(xué)的教育理念，以高尚的師德行為肩負(fù)起教育學(xué)生，示范社會的責(zé)任，加強(qiáng)教師與家長溝通，使學(xué)生家長理解學(xué)校，支持學(xué)校。

七、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

廣泛開展“六五普法”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，聘請請法制副校長宣傳法律知識，大力營造遵紀(jì)守法的氛圍，積極推進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“文明誠信、樂學(xué)善思、勤奮進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，確立“以教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。通過“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“管理之星”、“才藝之星”等評比，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

八、做好關(guān)愛教師工作。

積極開展豐富多彩的群眾生健康娛樂活動，豐富教師的業(yè)余性，組織開展“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、教師節(jié)慶?；顒印ＸS富多彩的文藝體育活動，實(shí)施教師暑假“旅游考察”計劃。主動關(guān)心教職工的思想、心理、工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助實(shí)際困難，有計劃慰問教師及其家屬，密切黨群、干部的關(guān)系。在教學(xué)上發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，與花二中聯(lián)手校內(nèi)外結(jié)合，對幫助教育教學(xué)評比，學(xué)習(xí)交流，校內(nèi)外培訓(xùn)等活動，積極為教育成長構(gòu)建平臺，幫助教師專業(yè)發(fā)展。通過在“在老人節(jié)”對老教師進(jìn)行慰問，切實(shí)落實(shí)老教師的政治、生活待遇。關(guān)心老教師的學(xué)習(xí)和生活，開展有益于身心健康的各項(xiàng)活動，動員和組織他們關(guān)心支持教育的發(fā)展，聽取他們對教育工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)持續(xù)發(fā)展。

總之，2011年是學(xué)?！笆逡?guī)劃的開局”之年，通過全體教師愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，取得顯著辦學(xué)效益，我們繼續(xù)圍繞一個中心，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。做到二個提高：提高學(xué)校管理水平，提高教師專業(yè)化水平。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力辦好，XX人民滿意的教育。

2011年12月10日

第三篇：學(xué)校支部工作總結(jié)

學(xué)校支部工作總結(jié)

黨支部在縣教育體育工委的指導(dǎo)下，結(jié)合我支部工作實(shí)際，開展了以下工作，現(xiàn)就本學(xué)期支部的工作開展情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

黨支部共有黨員8名，在支部隊伍中，我們責(zé)任分工明確，在工作中做到既分工又協(xié)作，保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，在黨員隊伍建設(shè)中，做好率先模范作用，增強(qiáng)黨支部在教師集體中的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、加強(qiáng)支部隊伍的政治理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真開展學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神宣傳教育活動。制定“學(xué)校黨支部政治理論學(xué)習(xí)計劃”，明確學(xué)習(xí)要求，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、通讀文件與專題研討相結(jié)合，通過每周例會政治學(xué)習(xí)、主題黨日活動、書記上黨課活動，通過建立學(xué)校黨群活動中心、專題黨建宣傳欄、標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動室和廊道黨建文化，以及學(xué)校led屏等形式進(jìn)行宣傳。開展讀書會、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、十九大知識競賽、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、參觀學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大黨員教師堅定理想信念，樂于奉獻(xiàn)，時刻保持著高尚的道德情操。組織全體教師采用集中學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了“講政治、嚴(yán)紀(jì)律、立師德”政治理論學(xué)習(xí)，開展了“掃黑除惡”、“鑄師魂、守師道、立師表”專題學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)過程中不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、落實(shí)“兩個維護(hù)”。

三、認(rèn)真開展支部活動

按照學(xué)校支部工作計劃，認(rèn)真落實(shí)三會一課制度，每月定時開展黨員活動日活動，支委會例會和黨員大會，今年一月份認(rèn)真擬定并通過了支部工作計劃；召開組織生活會，開展批評與自我批評。召開黨員大會，開展黨員民主評議活動。二月份落實(shí)支部黨建目標(biāo)；三月份，組織工會落實(shí)慶“三·八”節(jié)活動，赴黃山接受紅色教育，書記上一次黨課；四月份，開展掃黑除惡專項(xiàng)會議和廉潔文化進(jìn)校園活動;五月份，五·四青年節(jié)慶?；顒?，參觀青陽縣廉政教育基地，接收黃瑩同志為預(yù)備黨員；六月份，開展“**”主題會議暨書記上黨課活動；七月份，慶祝建黨98周年系列活動。

四、注意發(fā)展壯大支部隊伍

我支部在平時工作注意發(fā)展、壯大支部隊伍，在學(xué)校教師中吸收認(rèn)真、積極要求上進(jìn)的教師加入黨的隊伍。今年有6位教師向黨組織遞交入黨申請書，經(jīng)支部會討論，同意6位教師列為黨員發(fā)展對象，目前正處于考查階段，我們本著成熟一個發(fā)展一個的原則，希望優(yōu)秀骨干教師加入黨的隊伍，給黨組織增添新鮮的活力。

五、按時繳納黨費(fèi)

黨費(fèi)收繳，按時繳納黨費(fèi)是黨的基層建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，按照黨章規(guī)定向黨組織繳納黨費(fèi)是共產(chǎn)黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應(yīng)盡的義務(wù)。我支部所有黨員教師均已繳納上半年黨費(fèi)。

六、存在的問題

1.在發(fā)展黨員方面還需加大工作力度，講究工作方法。

2.多開展民主生活會，開展批評與自我批評，努力改進(jìn)工作方法。

九、整改措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的隊伍建設(shè)，責(zé)任分工明確，加強(qiáng)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2.認(rèn)真聽取群眾意見，改進(jìn)工作方法。

3.加強(qiáng)黨建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作深度融合。

第四篇：2010年學(xué)校支部工作總結(jié)

中共xx學(xué)校支部2010年的工作，以黨的“十七大”精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在區(qū)委、區(qū)政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、積極的引導(dǎo)和熱心幫扶下，在學(xué)校行政的大力支持下和全體教職工的積極配合下，通過全體黨員同志的積極努力，圓滿完成了年初制訂的工作計劃，也還存在許多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、解放思想，真抓實(shí)干，思想政治工作高效務(wù)實(shí)

強(qiáng)化思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅持和完善學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓好“十七大”精神的學(xué)習(xí)貫徹和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平，繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)“四好”活動，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合的制度。

堅持每周一次政治學(xué)習(xí)，每月一次組織生活，每期一次民主生活會，每期組織1—2次黨課，組織黨建積極分子參加教育局黨委舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對“十七大”精神、“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)理論組織專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì)，達(dá)到覺悟提高、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。

積極抓好宣傳工作，堅持“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞各個時期的中心工作和上級宣傳部門的工作，多寫稿、寫好稿，加大教育宣傳力度，擴(kuò)大教育的影響，使社會和家長對教育多一點(diǎn)理解和支持。本學(xué)校共有300余篇宣傳報道和稿件在黨報黨刊、xx教育電視臺、教育局網(wǎng)站等媒體上發(fā)表或被上級相關(guān)部門采用。xx學(xué)校被評為區(qū)宣傳工作先進(jìn)集體，xx同志評為區(qū)宣傳工作先進(jìn)個人。

二、團(tuán)結(jié)民主，引領(lǐng)幫扶，先鋒模范作用真正體現(xiàn)

充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，使全體黨員真正成為戰(zhàn)斗的堡壘，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)、組織、帶領(lǐng)全體黨員和教師為完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力。

加強(qiáng)黨員的教育管理，各級黨組織認(rèn)真堅持了“三會一課”制度、民主評議制度等一系列制度，貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和組織紀(jì)律教育。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為重點(diǎn)，做到三個“強(qiáng)化”，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的合力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重點(diǎn)，深入查找班子成員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題，并積極督促整改。不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，真正做到公正、公正，進(jìn)一步增大工作的透明度。

加強(qiáng)校園民主建設(shè)。在管理工作中，強(qiáng)化民主意識，進(jìn)一步落實(shí)教職工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，強(qiáng)化監(jiān)督和管理，著力抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，在堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)“五項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上，結(jié)合校務(wù)公開工作，對學(xué)校重大問題，特別是教職工關(guān)心的熱點(diǎn)和敏感問題集體決策，采用無記名投票的辦法。學(xué)校重大決策的出臺，均通過全體教職工的反復(fù)討論，多次征求意見，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校一把手的監(jiān)督，進(jìn)一步完善監(jiān)督辦法，增強(qiáng)監(jiān)督的有效性。學(xué)校認(rèn)真堅持民主集中制原則，堅持對重大決策、重大事項(xiàng)安排、重大問題實(shí)行民主科學(xué)決策，大額資金使用、人事問題、教師福利分配、制度調(diào)整改進(jìn)等均在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上通過召開行政會、教代會進(jìn)行集體研究決定。經(jīng)常深入一線廣泛調(diào)研，掌握第一手材料，確保決策的科學(xué)性和正確性。同時，通過校園民主文化的建設(shè)，增強(qiáng)了教職工的參與意識，進(jìn)而增強(qiáng)了教職工工作的積極性和主動性。9至12月共召開支委會6次，行政會14次，教代會3次。

本學(xué)年重點(diǎn)對與學(xué)校發(fā)展和教職工利益密切相關(guān)的三項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂完善：《xx學(xué)校教育人事制度改革方案》、《xx學(xué)校教師職稱晉升方案》、《xx學(xué)校教職工工作常規(guī)制度》。

三、增強(qiáng)活力，凝聚人心，組織建設(shè)成效顯著

進(jìn)一步落實(shí)組織建設(shè)。黨支部工作各項(xiàng)制度進(jìn)一步規(guī)范、完善、落實(shí)，組織活動的時間、人員、經(jīng)費(fèi)、陣地落實(shí)。

“七·一”召開了一次座談會，評選表彰優(yōu)秀黨員。12月中旬開展民主評議黨員活動和民主生活會，虛心地、全面地聽取各方面的意見，促進(jìn)自己工作的改進(jìn)。民主生活會得到教育局黨委的高度重視，教育局黨委辦公室主任曾志明同志、教育局黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第五督導(dǎo)組組長孫先華同志親自到會指導(dǎo)并對江陽西路學(xué)校的黨建工作予以高度評價，同時，對下一步的工作提出了積極的建議。

通過評議，全體黨員均為合格以上，并評出了其中的優(yōu)秀者。

附：2010優(yōu)秀黨員名單

積極發(fā)展組織。在教職工特別是青年教職工中發(fā)展優(yōu)秀的同志加入組織，對已符合條件的同志及時討論上報，對條件還不成熟的同志加強(qiáng)培養(yǎng)，幫助其克服不足，早日滿足條件，加入組織，使黨組織不斷補(bǔ)充新鮮血液，不斷發(fā)展壯大。本學(xué)發(fā)展了優(yōu)秀教師曾梅同志為黨員。

按規(guī)定按時足額收交黨費(fèi)。

四、深入學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，抓實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動

結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織全體教職工，特別是黨員，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論。同時，開展廣泛的調(diào)研活動，向教職工、學(xué)生、家長等發(fā)放問卷調(diào)查表共XX余份，收集意見歸納整理為56條。

學(xué)校班子成員對照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，緊緊圍繞學(xué)?！白リ犖榻ㄔO(shè)促質(zhì)量提升，抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹立，建設(shè)和諧西路學(xué)?！睂W(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室征集到的意見和建議，班子成員都聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，堅持從實(shí)際出發(fā)，從今年學(xué)校工作目標(biāo)及江陽西路學(xué)校的發(fā)展出發(fā)，從思想、作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作方式、工作力度等方面認(rèn)真查擺問題，深挖思想根源，深入查找了個人及分管工作存在的突出問題，找準(zhǔn)了影響和制約江陽西路學(xué)校發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，并深刻剖析產(chǎn)生問題的主客觀原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。真正查找了自己工作中的問題，并且，做到邊學(xué)習(xí)、邊分析、邊整改，對于目前能夠整改的，及時進(jìn)行整改；對于因條件限制或時機(jī)不成熟的，制訂出整改計劃或向教職工進(jìn)行解釋、說明。

1．堅決貫徹落實(shí)，提高自身能力素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在工作中始終堅持服從區(qū)委、區(qū)教育局黨委管理，堅決執(zhí)行區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把全體干部員工的思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)部署決定上來。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，扎實(shí)開展實(shí)踐活動。

成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。特別在此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，堅決按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委黨委的部署，緊緊圍繞“抓隊伍建設(shè)促質(zhì)量提升，抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹立，建設(shè)和諧西路學(xué)校”的目標(biāo)任務(wù)，突出科學(xué)發(fā)展主題，以黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平為目的，認(rèn)真扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，基本達(dá)到了統(tǒng)一認(rèn)識、提高能力、解決問題的目的，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動正在有序推進(jìn)。

3．改進(jìn)管理機(jī)制，提高管理效率。

根據(jù)教師的心理特點(diǎn)和教師工作的特點(diǎn)，學(xué)校注意了對管理機(jī)制的改進(jìn)。將制度管理與情感管理有機(jī)結(jié)合，“典剛情柔”，注意目標(biāo)導(dǎo)向與過程的協(xié)調(diào)。特別注意執(zhí)行力與落實(shí)的問題，使計劃能夠得到有效的實(shí)施，使管理效率不斷得到提高。

（1）認(rèn)真剖析自我，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)問題。

學(xué)校整體、各教研組、備課組，特別是教師個體，均運(yùn)用現(xiàn)代教育分析手段，認(rèn)真分析自己優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與面臨的挑戰(zhàn)，認(rèn)真剖析自我，準(zhǔn)確定位，充分尋找可以利用的資源，促進(jìn)發(fā)展。

（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)。

根據(jù)存在的問題和自學(xué)目標(biāo)，結(jié)合自己所掌控的信息來源渠道，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容——教育政策法規(guī)、新時期師德、現(xiàn)代教育思想、教育基礎(chǔ)理論（心理學(xué)、教育學(xué)、管理、課改等）、課程改革的新精神、新的課程標(biāo)準(zhǔn)及其新教材的把握、新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)（包括諸如：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的基本理論及模式等）、學(xué)科教學(xué)和教科研發(fā)展最新動態(tài)、教育組織與管理知識、學(xué)科專業(yè)知識、他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會（同行的經(jīng)驗(yàn)介紹、論文、相關(guān)科研成果、報告）、教育科研知識、專門技能（如現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)基本功）等。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、購買相關(guān)書籍、訂閱專業(yè)雜志、各種研討活動交流學(xué)習(xí)材料、編印《江陽西路學(xué)校簡訊》、網(wǎng)站交流教師論文、印制教師論文集、專題選編優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)集等，通過學(xué)校的各類教學(xué)研討活動，構(gòu)建各層次各類型的學(xué)習(xí)型組織，如研習(xí)組、沙龍等，促進(jìn)學(xué)習(xí)、研討活動的有效開展。最關(guān)鍵也是最有效的，是帶著問題的學(xué)習(xí)。

（3）規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展。

為進(jìn)一步調(diào)動教師工作的積極性，增強(qiáng)教師的歸屬感，全體教師在認(rèn)真剖析自己的基礎(chǔ)上，確立自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行針對實(shí)際情況制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對自身專業(yè)發(fā)展的各個方面和各個階段進(jìn)行設(shè)想和規(guī)劃，具體內(nèi)容包括：教師對職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想，對工作單位和崗位的選擇，對各專業(yè)素養(yǎng)的具體目標(biāo)的設(shè)計，對成長階段的設(shè)計，以及所采取的措施等。使老師們能有效地調(diào)整自主發(fā)展軌跡，掌握自主發(fā)展主動權(quán)，從而對自己的人生目標(biāo)進(jìn)行高質(zhì)量的定位。

（4）強(qiáng)化教學(xué)反思。

教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高自我參與和覺察水平來促進(jìn)教學(xué)能力發(fā)展的實(shí)踐活動。學(xué)校建立了“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——確立假設(shè)——驗(yàn)證假設(shè)”的反思機(jī)制。其具體形式包括個體反思和群體反思兩類。

（5）認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。

充分挖掘校本經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)、專家、雜志、書籍、本校及他校優(yōu)秀教師等培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，重點(diǎn)在于促進(jìn)教師的內(nèi)化，主要有自學(xué)、正式與非正式學(xué)術(shù)組織的構(gòu)建、專題講座、交流與研討、觀摩互動等形式。

主要由學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師以專題講座的形式，或全體、或分層分類地進(jìn)行專題培訓(xùn)。學(xué)校采用訂單式培訓(xùn)，以適合不同學(xué)科組、年級組各類人員的需要。開展了“中層干部角色定位與執(zhí)行力”、“如何開展教育科研”、“教師如何進(jìn)行swot分析”、“教師專業(yè)化成長與校本研修”、“科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)”、“如何觀課議課”、“畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流”……等專題培訓(xùn)。

（6）積極組織和參與交流與研討。

積極組織、參加各類教育教學(xué)研討活動。可分為正式組織的和非正式組織的活動，或上級安排的自發(fā)組織的。對于上級安排的活動，認(rèn)真組織相關(guān)人員積極參加，按規(guī)定創(chuàng)造性地完成任務(wù)。重點(diǎn)是認(rèn)真分析學(xué)校存在的問題，根據(jù)學(xué)?；騻€體發(fā)展需要自發(fā)組織的活動，真正做到了充分準(zhǔn)備、有的放矢、高效務(wù)實(shí)。

5．提高教學(xué)效率，提升辦學(xué)質(zhì)量。

開展了對有效課堂的專題研究。首先邀請專家、組織學(xué)校相關(guān)人員開展提高教學(xué)效率的專題講座，使大家進(jìn)一步認(rèn)識和感受什么是高效教學(xué)；其次，組織對高效課堂的專題研討，查找目前課堂教學(xué)中的“浪費(fèi)”現(xiàn)象及其原因，尋求整改措施；第三，組織實(shí)施對高效課堂的專題觀摩和交流，通過真實(shí)的課堂環(huán)境，務(wù)實(shí)地尋求提高效率的有效舉措；第四，在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織研討、提煉，形成相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并推廣應(yīng)用；第五，始終以教學(xué)質(zhì)量的提升貫穿改革與創(chuàng)新的全過程，在切實(shí)減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

6．加強(qiáng)教育科研，尋求新的突破。

樹立科研意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教職工進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化科研意識，將教育科研與自身的工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)會用研究的視角去發(fā)現(xiàn)和研究工作中存在的問題，科學(xué)地歸納整理和提煉，形成課題，規(guī)范地開展研究，解決存在的問題，形成相應(yīng)的成果，并不斷地在實(shí)踐中深化和運(yùn)用。

營造科研氛圍。通過學(xué)習(xí)研討、宣傳引導(dǎo)、機(jī)制構(gòu)建、活動開展、評價導(dǎo)向等方式，營造積極健康的校園教育科研氛圍，促進(jìn)教育科研活動的開展。

落實(shí)科研實(shí)效。將教育科研與學(xué)校工作的實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來，明確科研是為更好地解決工作中存在的問題的觀點(diǎn)，通過教育科研，促進(jìn)教師的深層學(xué)習(xí)與反思、研究，進(jìn)而，促進(jìn)對自己工作的新的突破，促進(jìn)對學(xué)校管理、文化、機(jī)制的創(chuàng)新。

7．堅持力所能及，改善師生福利。

堅持“以人為本”理念，在不違背上級相關(guān)規(guī)定的前提下，開源節(jié)流，增收節(jié)支，不斷改善師生福利。在開學(xué)之前，爭取專項(xiàng)資金，對教室、辦公室進(jìn)行了粉刷，對存在安全隱患的側(cè)校門進(jìn)行了改造，督促學(xué)生食堂進(jìn)行整改并完善監(jiān)控機(jī)制。對教職工，盡可能減輕不必要的心理和工作負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的文體活動，使大家多一些交流與溝通，以快樂的心態(tài)面對工作。同時，加大對師培經(jīng)費(fèi)的投入，積極地將大量的優(yōu)秀教師送到成都等地參加高規(guī)格的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。

五、正面引領(lǐng)，展示形象，宣傳工作有了新的突破

學(xué)校有宣傳工作組織機(jī)構(gòu)，做到人員落實(shí)、責(zé)任明確。將教育宣傳工作納入全年工作計劃，召開了專門的宣傳工作會議，進(jìn)一步修訂完善宣傳工作工作制度和獎勵辦法，加在激勵力度，圓滿地完成了區(qū)教育局年初下達(dá)的宣傳工作目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真完成了黨報黨刊和教育報刊的征訂任務(wù)。全年無違反計劃生育法律、法規(guī)現(xiàn)象。各類文書檔案、財務(wù)檔案資料管理規(guī)范、齊全。

及時報道先進(jìn)人物事跡和黨建活動，黨員教師xx等的事跡在《瀘州日報》（2010.12.17）等處進(jìn)行了報道。本學(xué)年共在教育網(wǎng)站、《瀘州日報》、《瀘州晚報》等媒體上，學(xué)校相關(guān)報道共計200余則。

創(chuàng)辦了?？秞x學(xué)校簡訊》，一月兩期，定期出刊，就學(xué)校的教育改革、教師專業(yè)化成長、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)等作全方位的宣傳，同時，作為學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，熱點(diǎn)問題研討的載體，信息交流的中轉(zhuǎn)站。受到區(qū)教育局、區(qū)師培中心的高度肯定，也贏得家長和社會各界人士的贊賞，既推動了學(xué)校宣傳工作，也全面展示了學(xué)校新形象。

六、積極支持，熱情幫助，加強(qiáng)對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)

黨組織積極主動地指導(dǎo)群團(tuán)工作，做好工會、教代會、婦聯(lián)、共青團(tuán)、少先隊工作，支持、配合他們在遵守各自《章程》的前提下，以學(xué)校發(fā)展為核心，積極地開展形式多樣的活動。

重視工會工作。工會繼續(xù)認(rèn)真開展“崗位爭先、崗位創(chuàng)新、我為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”活動，今年獲省市區(qū)等各級的教學(xué)技能競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號及論文、科研課題獲獎的教職工共計300余人次。

落實(shí)團(tuán)隊工作。團(tuán)、隊根據(jù)自身的章程，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，以抓學(xué)生思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“告別不文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”系列主題活動為突破口，開展豐富多彩的活動，促進(jìn)了學(xué)校健康文化的形成，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

在工作中，注意掌控“度”，既注意把握方向，又放手讓這些群團(tuán)組織開展活動，保證群團(tuán)組織沿著正確的方向而又生動活潑地開展活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，活躍了校園文化，更增進(jìn)了教職工之間的溝通、交流與合作，有效地促進(jìn)了學(xué)校工作的開展。

七、關(guān)注弱勢群體，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建

1．結(jié)對幫扶弱勢群體。

圍繞“扶貧濟(jì)困解難事，溫馨關(guān)懷構(gòu)和諧”這個主題，通過多種渠道調(diào)查摸底，弄清結(jié)對幫扶的況場鎮(zhèn)盤灣村貧困黨員和分困戶的基本情況。在此基礎(chǔ)上，于12月11日上午，由學(xué)校校長xx，黨支部副書記、副校長xx，副校長xx等組成慰問組，踏著泥濘的小路，來到?jīng)r場鎮(zhèn)盤灣村，慰問特困黨員和困難戶，給結(jié)對幫扶的困難戶羅學(xué)軍送上每年XX元的慰問金及慰問品，還為7名特困黨員送上食用油和面等慰問品。在盤灣村羅學(xué)軍家，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與況場鎮(zhèn)、盤灣村村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切的交談，詳細(xì)了解了他們的工作和生活情況，并表示雖然學(xué)校目前也非常的困難，但將盡最大努力對盤灣村的發(fā)展予以盡可能的支持和幫助，也希望盤灣村、況場鎮(zhèn)對江陽西路學(xué)校的工作提出積極的意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們還深入老黨員和貧困戶家中，和他們促膝談心，詳細(xì)地了解他們的身體、生活情況，對他們噓寒問暖，鼓勵他們增強(qiáng)信心、同心協(xié)力克服眼前困難，江陽西路學(xué)校支部將盡可能地幫助大家解決一些困難和問題，做一些實(shí)事。況場鎮(zhèn)和盤灣村的領(lǐng)導(dǎo)、老黨員等對江陽西路學(xué)校的關(guān)心表示衷心的感謝，并表示，一定認(rèn)真做好工作，積極地想辦法、找路子，帶領(lǐng)村民們積極地脫貧致富！

在條件比較困難的情況下，堅持在盤灣村辦好新農(nóng)村建設(shè)的宣傳墻報，并定期更換。

同時，學(xué)校與結(jié)對聯(lián)系的江北學(xué)校多次開展教學(xué)業(yè)務(wù)研討活動，派出黨支部副書記羅洪彬、黨員伍朝君等同志先后多次到江北學(xué)校開展專題講座、示范課展示、教學(xué)研討等活動。

2．關(guān)愛貧困學(xué)生。

通過多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，千方百計為貧困學(xué)生排憂解難，使他們能夠繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。本學(xué)年，共向本校貧困學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)6000余元。

學(xué)校構(gòu)建了校園關(guān)懷制度，以制度的方式保證學(xué)校的人本關(guān)懷有序地開展。對遭遇天災(zāi)人禍及家中父母逝世等不幸的教職工及時送去組織的關(guān)懷和溫暖，支部組織全體黨員同志及時熱情地予以幫助。

八、存在的問題

1．思想解放不夠，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)班子在思想解放的力度上還不夠大，大膽改革的措施和辦法還不夠。特別是在用人機(jī)制和評價激勵機(jī)制構(gòu)建上，特別是對教職工工作業(yè)績的科學(xué)考核方面，還未能找到特別有效的辦法。目前，教師的心理壓力、工作壓力還比較大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象也比較突出。雖然這是一個普遍的社會性問題，我們也在努力地著手研究和解決，但目前來看，成效還不太顯著，還有部分教職工對學(xué)校的管理工作有意見，缺乏工作激情，工作積極性不高。

2．學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。

班子成員從整體上來說，平時雖然都比較注重學(xué)習(xí)，都按照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行了自學(xué)和集中討論，但做得仍然不夠，特別是在基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)深度上還不夠，達(dá)不到較好效果，運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力還不強(qiáng)。

一是對待學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的認(rèn)識不夠，二是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的廣度和深度不夠，三是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的方法有待改進(jìn)，效果有待提高。

3．工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，調(diào)查研究不夠全面。

班子成員有時對部門、對員工要求得不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)不高，抓得不細(xì)，造成工作有時浮于表面，落實(shí)執(zhí)行力度不夠。在深入基層調(diào)查研究時對分管工作相對調(diào)查研究較多，對其他工作不夠了解，不夠全面，指導(dǎo)工作不夠細(xì)致。

溝通還存在一定問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由于工作量太大、工作太繁雜等原因，對教職工的工作心態(tài)、心理需要，對教師的生活、家庭深入了解不夠；教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間溝通不夠，造成部分教師與領(lǐng)導(dǎo)漸行漸遠(yuǎn)，進(jìn)而邊緣化。

4．部門協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動作用發(fā)揮不強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)班子在總攬全局、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動職工積極性方面的工作做得不深入，未能充分調(diào)動好各部門聯(lián)動性，發(fā)揮整體團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。有些制度執(zhí)行不到位，對制度、措施、決議的執(zhí)行情況檢查督促不夠。

5．辦學(xué)條件滯后，存在安全隱患。

操場因暴雨毀壞后因資金原因一直未能修復(fù)，導(dǎo)致體育活動的受到限制，同時，存在巨大的安全隱患。教學(xué)樓窗戶、學(xué)生課桌均已老化而破爛不堪，但因資金原因，不能及時更換。

教師辦公條件差，特別是電教手段差。只有一間電教室，本校教師不能擠進(jìn)去上，而更多時間被區(qū)上、市上活動所占用。多媒體和信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備欠缺，不能滿足教學(xué)所需。

存在安全隱患。操場堡坎垮塌、教室窗戶老化等存在著嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校經(jīng)費(fèi)根本無力解決。學(xué)生上學(xué)放學(xué)進(jìn)出校門期間，門口交通車輛太多，存在較大的交通安全隱患，雖然相關(guān)職能部門已采取了一定的措施，但仍不夠。

6．支部活動形式單一。

由于工作時間限制、經(jīng)費(fèi)困難等原因，支部活動形式基本為間周一次的組織生活或集中學(xué)習(xí)，活動的形式顯得比較單一。一些黨員就此提出了意見，但支部還未找到切實(shí)可行的措施或辦法。

7．少數(shù)黨員先鋒模范帶頭作用發(fā)揮得不夠。

極個別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠，主要表現(xiàn)在黨性不夠強(qiáng)，或者業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提升。

2010年xx學(xué)校的黨建工作，始終堅持高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神，學(xué)習(xí)新《黨章》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合教育的特點(diǎn)和江陽西路學(xué)校工作實(shí)際，積極圍繞黨的建設(shè)的總目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，大膽實(shí)踐以構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為工作核心。黨員同志在工作中充分發(fā)揮了先鋒模范作用，真正成為了學(xué)習(xí)的核心和戰(zhàn)斗堡壘。全面完成上級黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)、支持、促進(jìn)、配合學(xué)校提質(zhì)升位，全面完成上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，針對存在的問題認(rèn)真思考，積極尋求解決問題的辦法，通過更多的努力，以爭取更好的成績。

不妥之處敬請之處指正。

第五篇：2012年學(xué)校支部工作總結(jié)

中共xx學(xué)校支部2012年的工作，以黨的“十七大”精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在區(qū)委、區(qū)政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、積極的引導(dǎo)和熱心幫扶下，在學(xué)校行政的大力支持下和全體教職工的積極配合下，通過全體黨員同志的積極努力，圓滿完成了年初制訂的工作計劃，也還存在許多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、解放思想，真抓實(shí)干，思想政治工作高效務(wù)實(shí)

強(qiáng)化思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅持和完善學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓好“十七大”精神的學(xué)習(xí)貫徹和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平，繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)“四好”活動，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合的制度。

積極抓好宣傳工作，堅持“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞各個時期的中心工作和上級宣傳部門的工作，多寫稿、寫好稿，加大教育宣傳力度，擴(kuò)大教育的影響，使社會和家長對教育多一點(diǎn)理解和支持。本學(xué)校共有300余篇宣傳報道和稿件在黨報黨刊、xx教育電視臺、教育局網(wǎng)站等媒體上發(fā)表或被上級相關(guān)部門采用。xx學(xué)校被評為區(qū)宣傳工作先進(jìn)集體，xx同志評為區(qū)宣傳工作先進(jìn)個人。

二、團(tuán)結(jié)民主，引領(lǐng)幫扶，先鋒模范作用真正體現(xiàn)

充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，使全體黨員真正成為戰(zhàn)斗的堡壘，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)、組織、帶領(lǐng)全體黨員和教師為完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力。

加強(qiáng)黨員的教育管理，各級黨組織認(rèn)真堅持了“三會一課”制度、民主評議制度等一系列制度，貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和組織紀(jì)律教育。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為重點(diǎn)，做到三個“強(qiáng)化”，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的合力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重點(diǎn)，深入查找班子成員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題，并積極督促整改。不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，真正做到公正、公正，進(jìn)一步增大工作的透明度。

加強(qiáng)校園民主建設(shè)。在管理工作中，強(qiáng)化民主意識，進(jìn)一步落實(shí)教職工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，強(qiáng)化監(jiān)督和管理，著力抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，在堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)“五項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上，結(jié)合校務(wù)公開工作，對學(xué)校重大問題，特別是教職工關(guān)心的熱點(diǎn)和敏感問題集體決策，采用無記名投票的辦法。學(xué)校重大決策的出臺，均通過全體教職工的反復(fù)討論，多次征求意見，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校一把手的監(jiān)督，進(jìn)一步完善監(jiān)督辦法，增強(qiáng)監(jiān)督的有效性。學(xué)校認(rèn)真堅持民主集中制原則，堅持對重大決策、重大事項(xiàng)安排、重大問題實(shí)行民主科學(xué)決策，大額資金使用、人事問題、教師福利分配、制度調(diào)整改進(jìn)等均在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上通過召開行政會、教代會進(jìn)行集體研究決定。經(jīng)常深入一線廣泛調(diào)研，掌握第一手材料，確保決策的科學(xué)性和正確性。同時，通過校園民主文化的建設(shè)，增強(qiáng)了教職工的參與意識，進(jìn)而增強(qiáng)了教職工工作的積極性和主動性。9至12月共召開支委會6次，行政會14次，教代會3次。

本學(xué)年重點(diǎn)對與學(xué)校發(fā)展和教職工利益密切相關(guān)的三項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂完善：《xx學(xué)校教育人事制度改革方案》、《xx學(xué)校教師職稱晉升方案》、《xx學(xué)校教職工工作常規(guī)制度》。

三、增強(qiáng)活力，凝聚人心，組織建設(shè)成效顯著

進(jìn)一步落實(shí)組織建設(shè)。黨支部工作各項(xiàng)制度進(jìn)一步規(guī)范、完善、落實(shí)，組織活動的時間、人員、經(jīng)費(fèi)、陣地落實(shí)。

“七·一”召開了一次座談會，評選表彰優(yōu)秀黨員。12月中旬開展民主評議黨員活動和民主生活會，虛心地、全面地聽取各方面的意見，促進(jìn)自己工作的改進(jìn)。民主生活會得到教育局黨委的高度重視，教育局黨委辦公室主任曾志明同志、教育局黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第五督導(dǎo)組組長孫先華同志親自到會指導(dǎo)并對江陽西路學(xué)校的黨建工作予以高度評價，同時，對下一步的工作提出了積極的建議。

通過評議，全體黨員均為合格以上，并評出了其中的優(yōu)秀者。

附：2012優(yōu)秀黨員名單

積極發(fā)展組織。在教職工特別是青年教職工中發(fā)展優(yōu)秀的同志加入組織，對已符合條件的同志及時討論上報，對條件還不成熟的同志加強(qiáng)培養(yǎng)，幫助其克服不足，早日滿足條件，加入組織，使黨組織不斷補(bǔ)充新鮮血液，不斷發(fā)展壯大。本學(xué)發(fā)展了優(yōu)秀教師曾梅同志為黨員。

按規(guī)定按時足額收交黨費(fèi)。

四、深入學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，抓實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動

結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織全體教職工，特別是黨員，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論。同時，開展廣泛的調(diào)研活動，向教職工、學(xué)生、家長等發(fā)放問卷調(diào)查表共xx余份，收集意見歸納整理為56條。

學(xué)校班子成員對照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，緊緊圍繞學(xué)?！白リ犖榻ㄔO(shè)促質(zhì)量提升，抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹立，建設(shè)和諧西路學(xué)?！睂W(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室征集到的意見和建議，班子成員都聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，堅持從實(shí)際出發(fā)，從今年學(xué)校工作目標(biāo)及江陽西路學(xué)校的發(fā)展出發(fā)，從思想、作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作方式、工作力度等方面認(rèn)真查擺問題，深挖思想根源，深入查找了個人及分管工作存在的突出問題，找準(zhǔn)了影響和制約江陽西路學(xué)校發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，并深刻剖析產(chǎn)生問題的主客觀原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。真正查找了自己工作中的問題，并且，做到邊學(xué)習(xí)、邊分析、邊整改，對于目前能夠整改的，及時進(jìn)行整改；對于因條件限制或時機(jī)不成熟的，制訂出整改計劃或向教職工進(jìn)行解釋、說明。

1．堅決貫徹落實(shí)，提高自身能力素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在工作中始終堅持服從區(qū)委、區(qū)教育局黨委管理，堅決執(zhí)行區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把全體干部員工的思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)部署決定上來。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，扎實(shí)開展實(shí)踐活動。

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成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。特別在此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，堅決按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委黨委的部署，緊緊圍繞“抓隊伍建設(shè)促質(zhì)量提升，抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹立，建設(shè)和諧西路學(xué)?！钡哪繕?biāo)任務(wù)，突出科學(xué)發(fā)展主題，以黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平為目的，認(rèn)真扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，基本達(dá)到了統(tǒng)一認(rèn)識、提高能力、解決問題的目的，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動正在有序推進(jìn)。

3．改進(jìn)管理機(jī)制，提高管理效率。

根據(jù)教師的心理特點(diǎn)和教師工作的特點(diǎn)，學(xué)校注意了對管理機(jī)制的改進(jìn)。將制度管理與情感管理有機(jī)結(jié)合，“典剛情柔”，注意目標(biāo)導(dǎo)向與過程的協(xié)調(diào)。特別注意執(zhí)行力與落實(shí)的問題，使計劃能夠得到有效的實(shí)施，使管理效率不斷得到提高。

（1）認(rèn)真剖析自我，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)問題。

學(xué)校整體、各教研組、備課組，特別是教師個體，均運(yùn)用現(xiàn)代教育分析手段，認(rèn)真分析自己優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與面臨的挑戰(zhàn)，認(rèn)真剖析自我，準(zhǔn)確定位，充分尋找可以利用的資源，促進(jìn)發(fā)展。

（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)。

根據(jù)存在的問題和自學(xué)目標(biāo)，結(jié)合自己所掌控的信息來源渠道，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容——教育政策法規(guī)、新時期師德、現(xiàn)代教育思想、教育基礎(chǔ)理論（心理學(xué)、教育學(xué)、管理、課改等）、課程改革的新精神、新的課程標(biāo)準(zhǔn)及其新教材的把握、新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)（包括諸如：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的基本理論及模式等）、學(xué)科教學(xué)和教科研發(fā)展最新動態(tài)、教育組織與管理知識、學(xué)科專業(yè)知識、他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會（同行的經(jīng)驗(yàn)介紹、論文、相關(guān)科研成果、報告）、教育科研知識、專門技能（如現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)基本功）等。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、購買相關(guān)書籍、訂閱專業(yè)雜志、各種研討活動交流學(xué)習(xí)材料、編印《江陽西路學(xué)校簡訊》、網(wǎng)站交流教師論文、印制教師論文集、專題選編優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)集等，通過學(xué)校的各類教學(xué)研討活動，構(gòu)建各層次各類型的學(xué)習(xí)型組織，如研習(xí)組、沙龍等，促進(jìn)學(xué)習(xí)、研討活動的有效開展。最關(guān)鍵也是最有效的，是帶著問題的學(xué)習(xí)。

（3）規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展。

為進(jìn)一步調(diào)動教師工作的積極性，增強(qiáng)教師的歸屬感，全體教師在認(rèn)真剖析自己的基礎(chǔ)上，確立自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行針對實(shí)際情況制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對自身專業(yè)發(fā)展的各個方面和各個階段進(jìn)行設(shè)想和規(guī)劃，具體內(nèi)容包括：教師對職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想，對工作單位和崗位的選擇，對各專業(yè)素養(yǎng)的具體目標(biāo)的設(shè)計，對成長階段的設(shè)計，以及所采取的措施等。使老師們能有效地調(diào)整自主發(fā)展軌跡，掌握自主發(fā)展主動權(quán)，從而對自己的人生目標(biāo)進(jìn)行高質(zhì)量的定位。

（4）強(qiáng)化教學(xué)反思。

教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高自我參與和覺察水平來促進(jìn)教學(xué)能力發(fā)展的實(shí)踐活動。學(xué)校建立了“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——確立假設(shè)——驗(yàn)證假設(shè)”的反思機(jī)制。其具體形式包括個體反思和群體反思兩類。

（5）認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。

充分挖掘校本經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)、專家、雜志、書籍、本校及他校優(yōu)秀教師等培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，重點(diǎn)在于促進(jìn)教師的內(nèi)化，主要有自學(xué)、正式與非正式學(xué)術(shù)組織的構(gòu)建、專題講座、交流與研討、觀摩互動等形式。

主要由學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師以專題講座的形式，或全體、或分層分類地進(jìn)行專題培訓(xùn)。學(xué)校采用訂單式培訓(xùn)，以適合不同學(xué)科組、年級組各類人員的需要。開展了“中層干部角色定位與執(zhí)行力”、“如何開展教育科研”、“教師如何進(jìn)行swot分析”、“教師專業(yè)化成長與校本研修”、“科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)”、“如何觀課議課”、“畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流”……等專題培訓(xùn)?！W(xué)校學(xué)生黨總支工作總結(jié) ·2012年市直機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié)和2011年工作要點(diǎn) ·黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) ·地方稅務(wù)局黨建工作總結(jié) ·稅務(wù)局機(jī)關(guān)黨委工作總結(jié) ·教育局黨委宣傳思想工作總結(jié) ·爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織工作總結(jié) ·2012年黨支部工作總結(jié) 查看更多>> 黨委黨支部工作總結(jié)

（6）積極組織和參與交流與研討。

積極組織、參加各類教育教學(xué)研討活動。可分為正式組織的和非正式組織的活動，或上級安排的自發(fā)組織的。對于上級安排的活動，認(rèn)真組織相關(guān)人員積極參加，按規(guī)定創(chuàng)造性地完成任務(wù)。重點(diǎn)是認(rèn)真分析學(xué)校存在的問題，根據(jù)學(xué)?；騻€體發(fā)展需要自發(fā)組織的活動，真正做到了充分準(zhǔn)備、有的放矢、高效務(wù)實(shí)。

5．提高教學(xué)效率，提升辦學(xué)質(zhì)量。

開展了對有效課堂的專題研究。首先邀請專家、組織學(xué)校相關(guān)人員開展提高教學(xué)效率的專題講座，使大家進(jìn)一步認(rèn)識和感受什么是高效教學(xué)；其次，組織對高效課堂的專題研討，查找目前課堂教學(xué)中的“浪費(fèi)”現(xiàn)象及其原因，尋求整改措施；第三，組織實(shí)施對高效課堂的專題觀摩和交流，通過真實(shí)的課堂環(huán)境，務(wù)實(shí)地尋求提高效率的有效舉措；第四，在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織研討、提煉，形成相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并推廣應(yīng)用；第五，始終以教學(xué)質(zhì)量的提升貫穿改革與創(chuàng)新的全過程，在切實(shí)減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

6．加強(qiáng)教育科研，尋求新的突破。

樹立科研意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教職工進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化科研意識，將教育科研與自身的工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)會用研究的視角去發(fā)現(xiàn)和研究工作中存在的問題，科學(xué)地歸納整理和提煉，形成課題，規(guī)范地開展研究，解決存在的問題，形成相應(yīng)的成果，并不斷地在實(shí)踐中深化和運(yùn)用。

營造科研氛圍。通過學(xué)習(xí)研討、宣傳引導(dǎo)、機(jī)制構(gòu)建、活動開展、評價導(dǎo)向等方式，營造積極健康的校園教育科研氛圍，促進(jìn)教育科研活動的開展。

落實(shí)科研實(shí)效。將教育科研與學(xué)校工作的實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來，明確科研是為更好地解決工作中存在的問題的觀點(diǎn)，通過教育科研，促進(jìn)教師的深層學(xué)習(xí)與反思、研究，進(jìn)而，促進(jìn)對自己工作的新的突破，促進(jìn)對學(xué)校管理、文化、機(jī)制的創(chuàng)新。

7．堅持力所能及，改善師生福利。

堅持“以人為本”理念，在不違背上級相關(guān)規(guī)定的前提下，開源節(jié)流，增收節(jié)支，不斷改善師生福利。在開學(xué)之前，爭取專項(xiàng)資金，對教室、辦公室進(jìn)行了粉刷，對存在安全隱患的側(cè)校門進(jìn)行了改造，督促學(xué)生食堂進(jìn)行整改并完善監(jiān)控機(jī)制。對教職工，盡可能減輕不必要的心理和工作負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的文體活動，使大家多一些交流與溝通，以快樂的心態(tài)面對工作。同時，加大對師培經(jīng)費(fèi)的投入，積極地將大量的優(yōu)秀教師送到成都等地參加高規(guī)格的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。

五、正面引領(lǐng)，展示形象，宣傳工作有了新的突破

學(xué)校有宣傳工作組織機(jī)構(gòu)，做到人員落實(shí)、責(zé)任明確。將教育宣傳工作納入全年工作計劃，召開了專門的宣傳工作會議，進(jìn)一步修訂完善宣傳工作工作制度和獎勵辦法，加在激勵力度，圓滿地完成了區(qū)教育局年初下達(dá)的宣傳工作目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真完成了黨報黨刊和教育報刊的征訂任務(wù)。全年無違反計劃生育法律、法規(guī)現(xiàn)象。各類文書檔案、財務(wù)檔案資料管理規(guī)范、齊全。

創(chuàng)辦了?？秞x學(xué)校簡訊》，一月兩期，定期出刊，就學(xué)校的教育改革、教師專業(yè)化成長、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)等作全方位的宣傳，同時，作為學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，熱點(diǎn)問題研討的載體，信息交流的中轉(zhuǎn)站。受到區(qū)教育局、區(qū)師培中心的高度肯定，也贏得家長和社會各界人士的贊賞，既推動了學(xué)校宣傳工作，也全面展示了學(xué)校新形象。

六、積極支持，熱情幫助，加強(qiáng)對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)

黨組織積極主動地指導(dǎo)群團(tuán)工作，做好工會、教代會、婦聯(lián)、共青團(tuán)、少先隊工作，支持、配合他們在遵守各自《章程》的前提下，以學(xué)校發(fā)展為核心，積極地開展形式多樣的活動。

重視工會工作。工會繼續(xù)認(rèn)真開展“崗位爭先、崗位創(chuàng)新、我為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”活動，今年獲省市區(qū)等各級的教學(xué)技能競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號及論文、科研課題獲獎的教職工共計300余人次。

落實(shí)團(tuán)隊工作。團(tuán)、隊根據(jù)自身的章程，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，以抓學(xué)生思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“告別不文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”系列主題活動為突破口，開展豐富多彩的活動，促進(jìn)了學(xué)校健康文化的形成，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

在工作中，注意掌控“度”，既注意把握方向，又放手讓這些群團(tuán)組織開展活動，保證群團(tuán)組織沿著正確的方向而又生動活潑地開展活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，活躍了校園文化，更增進(jìn)了教職工之間的溝通、交流與合作，有效地促進(jìn)了學(xué)校工作的開展。

七、關(guān)注弱勢群體，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建

1．結(jié)對幫扶弱勢群體。

圍繞“扶貧濟(jì)困解難事，溫馨關(guān)懷構(gòu)和諧”這個主題，通過多種渠道調(diào)查摸底，弄清結(jié)對幫扶的況場鎮(zhèn)盤灣村貧困黨員和分困戶的基本情況。在此基礎(chǔ)上，于12月11日上午，由學(xué)校校長xx，黨支部副書記、副校長xx，副校長xx等組成慰問組，踏著泥濘的小路，來到?jīng)r場鎮(zhèn)盤灣村，慰問特困黨員和困難戶，給結(jié)對幫扶的困難戶羅學(xué)軍送上每年xx元的慰問金及慰問品，還為7名特困黨員送上食用油和面等慰問品。在盤灣村羅學(xué)軍家，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與況場鎮(zhèn)、盤灣村村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切的交談，詳細(xì)了解了他們的工作和生活情況，并表示雖然學(xué)校目前也非常的困難，但將盡最大努力對盤灣村的發(fā)展予以盡可能的支持和幫助，也希望盤灣村、況場鎮(zhèn)對江陽西路學(xué)校的工作提出積極的意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們還深入老黨員和貧困戶家中，和他們促膝談心，詳細(xì)地了解他們的身體、生活情況，對他們噓寒問暖，鼓勵他們增強(qiáng)信心、同心協(xié)力克服眼前困難，江陽西路學(xué)校支部將盡可能地幫助大家解決一些困難和問題，做一些實(shí)事。況場鎮(zhèn)和盤灣村的領(lǐng)導(dǎo)、老黨員等對江陽西路學(xué)校的關(guān)心表示衷心的感謝，并表示，一定認(rèn)真做好工作，積極地想辦法、找路子，帶領(lǐng)村民們積極地脫貧致富！·學(xué)校學(xué)生黨總支工作總結(jié) ·2012年市直機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié)和2011年工作要點(diǎn) ·黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) ·地方稅務(wù)局黨建工作總結(jié) ·稅務(wù)局機(jī)關(guān)黨委工作總結(jié) ·教育局黨委宣傳思想工作總結(jié) ·爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織工作總結(jié) ·2012年黨支部工作總結(jié) 查看更多>> 黨委黨支部工作總結(jié)

在條件比較困難的情況下，堅持在盤灣村辦好新農(nóng)村建設(shè)的宣傳墻報，并定期更換。

同時，學(xué)校與結(jié)對聯(lián)系的江北學(xué)校多次開展教學(xué)業(yè)務(wù)研討活動，派出黨支部副書記羅洪彬、黨員伍朝君等同志先后多次到江北學(xué)校開展專題講座、示范課展示、教學(xué)研討等活動。

2．關(guān)愛貧困學(xué)生。

通過多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，千方百計為貧困學(xué)生排憂解難，使他們能夠繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。本學(xué)年，共向本校貧困學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)6000余元。

學(xué)校構(gòu)建了校園關(guān)懷制度，以制度的方式保證學(xué)校的人本關(guān)懷有序地開展。對遭遇天災(zāi)人禍及家中父母逝世等不幸的教職工及時送去組織的關(guān)懷和溫暖，支部組織全體黨員同志及時熱情地予以幫助。

八、存在的問題

1．思想解放不夠，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)班子在思想解放的力度上還不夠大，大膽改革的措施和辦法還不夠。特別是在用人機(jī)制和評價激勵機(jī)制構(gòu)建上，特別是對教職工工作業(yè)績的科學(xué)考核方面，還未能找到特別有效的辦法。目前，教師的心理壓力、工作壓力還比較大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象也比較突出。雖然這是一個普遍的社會性問題，我們也在努力地著手研究和解決，但目前來看，成效還不太顯著，還有部分教職工對學(xué)校的管理工作有意見，缺乏工作激情，工作積極性不高。

2．學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。

班子成員從整體上來說，平時雖然都比較注重學(xué)習(xí)，都按照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行了自學(xué)和集中討論，但做得仍然不夠，特別是在基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)深度上還不夠，達(dá)不到較好效果，運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力還不強(qiáng)。

一是對待學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的認(rèn)識不夠，二是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的廣度和深度不夠，三是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的方法有待改進(jìn)，效果有待提高。

3．工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，調(diào)查研究不夠全面。

班子成員有時對部門、對員工要求得不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)不高，抓得不細(xì)，造成工作有時浮于表面，落實(shí)執(zhí)行力度不夠。在深入基層調(diào)查研究時對分管工作相對調(diào)查研究較多，對其他工作不夠了解，不夠全面，指導(dǎo)工作不夠細(xì)致。

溝通還存在一定問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由于工作量太大、工作太繁雜等原因，對教職工的工作心態(tài)、心理需要，對教師的生活、家庭深入了解不夠；教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間溝通不夠，造成部分教師與領(lǐng)導(dǎo)漸行漸遠(yuǎn)，進(jìn)而邊緣化。

4．部門協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動作用發(fā)揮不強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)班子在總攬全局、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動職工積極性方面的工作做得不深入，未能充分調(diào)動好各部門聯(lián)動性，發(fā)揮整體團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。有些制度執(zhí)行不到位，對制度、措施、決議的執(zhí)行情況檢查督促不夠。

5．辦學(xué)條件滯后，存在安全隱患。

操場因暴雨毀壞后因資金原因一直未能修復(fù)，導(dǎo)致體育活動的受到限制，同時，存在巨大的安全隱患。教學(xué)樓窗戶、學(xué)生課桌均已老化而破爛不堪，但因資金原因，不能及時更換。

教師辦公條件差，特別是電教手段差。只有一間電教室，本校教師不能擠進(jìn)去上，而更多時間被區(qū)上、市上活動所占用。多媒體和信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備欠缺，不能滿足教學(xué)所需。

存在安全隱患。操場堡坎垮塌、教室窗戶老化等存在著嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校經(jīng)費(fèi)根本無力解決。學(xué)生上學(xué)放學(xué)進(jìn)出校門期間，門口交通車輛太多，存在較大的交通安全隱患，雖然相關(guān)職能部門已采取了一定的措施，但仍不夠。

6．支部活動形式單一。

由于工作時間限制、經(jīng)費(fèi)困難等原因，支部活動形式基本為間周一次的組織生活或集中學(xué)習(xí)，活動的形式顯得比較單一。一些黨員就此提出了意見，但支部還未找到切實(shí)可行的措施或辦法。

7．少數(shù)黨員先鋒模范帶頭作用發(fā)揮得不夠。

極個別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠，主要表現(xiàn)在黨性不夠強(qiáng)，或者業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提升。

2012年xx學(xué)校的黨建工作，始終堅持高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神，學(xué)習(xí)新《黨章》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合教育的特點(diǎn)和江陽西路學(xué)校工作實(shí)際，積極圍繞黨的建設(shè)的總目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，大膽實(shí)踐以構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為工作核心。黨員同志在工作中充分發(fā)揮了先鋒模范作用，真正成為了學(xué)習(xí)的核心和戰(zhàn)斗堡壘。全面完成上級黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)、支持、促進(jìn)、配合學(xué)校提質(zhì)升位，全面完成上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，針對存在的問題認(rèn)真思考，積極尋求解決問題的辦法，通過更多的努力，以爭取更好的成績。

不妥之處敬請之處指正。

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