第一篇：大學(xué)生實習(xí)感悟

大學(xué)生實習(xí)感悟

不知不覺中，我在阿其克鄉(xiāng)實習(xí)快三個月了，這三個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點。

作為一名大學(xué)生，實習(xí)不僅重要更有其獨特性，正是通過實習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看四個月的實習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。感觸挺深的，總結(jié)起來，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對自己負(fù)責(zé)。

社會是一個復(fù)雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學(xué)會選擇，學(xué)會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學(xué)會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負(fù)責(zé)，這也就是告訴我們，什么叫原則。

在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專心做事。作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。

我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會，只有去做，去付出，才會有收獲。經(jīng)過三個多月的實習(xí)，我覺得要注意一下的幾點：

第一，實習(xí)的必修課——多聽課。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。帶我們的教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他學(xué)習(xí)，聽完課后自己想一想，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

第二，管理課堂秩序。調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。還有，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，改正了以前重復(fù)的毛病。課堂提問要多，多提問那些上課容易走神的學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣。

第三，課堂導(dǎo)入十分重要。有一次我去聽課，那位老師從對紀(jì)律的要求很自然地引入到了課程上，非常的巧妙，那次對我印象十分深刻，我覺得這也是一個好老師要具備的能力吧 在實習(xí)期間，大家都做到及時聯(lián)系溝通，相互幫助，相互探討，相互配合，并且在實習(xí)期間，以高質(zhì)量、高水準(zhǔn)出色的完成預(yù)定的頂崗任務(wù)。一方面自身專業(yè)知識得到了進(jìn)一步的夯實，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實習(xí)單位的師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)實踐中，本小組成員認(rèn)真編寫音樂教學(xué)案，并虛心參加學(xué)校組織的聽課、評課活動，認(rèn)真總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識自身教學(xué)經(jīng)驗的不足，及時妥善的處理教學(xué)中暴露出的問題。通過一系列的努力與實踐，最終，本組成員教學(xué)大大水平提高，達(dá)到教學(xué)實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，移提高自己的潛力。記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。關(guān)系復(fù)雜，得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，三年大學(xué)念完以后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要 與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

15級維漢師范班 阿迪萊·艾爾肯

第二篇：大學(xué)生車間實習(xí)感悟

每天我們踏著朝陽而來，迎著夕陽而歸。我很喜歡這種單純而簡單的日子，沒有太多的應(yīng)酬和煩躁，相反，在這樣一個烈日炎炎的夏日，我找到了一快心靈的靜地。

南方的夏日的早晨確實有他獨特的味道，大清早的陽光督促著我們大步流星的趕到車間開始新一天的工作。此時的街道已經(jīng)紛繁熱鬧，平實的道路不知被多少追求夢想的善男信女踏尋，只為那夢中久久回蕩而絢爛奪目的明天。

不知怎么的，我喜歡車間那種嘈雜和繁忙的工作狀態(tài)，我覺得那才是近最大可能創(chuàng)造價值，在車間懶惰的每一秒都是一種犯罪和浪費。懷著這種心態(tài)，我絲毫不敢懈怠我的每個崗位，不敢疏忽我擰的每個螺絲釘，不敢忘記我聽到的每一個動作要領(lǐng)。

在忙碌的車間，穿梭的人群中，我們每天都在尋找自己的位置，尋找自己的方向，甚至在尋找今天的螺絲釘會打在什么位置，看似平常和簡單的動作，只有身體力行了才知道其中的技巧夠我們琢磨許久……

在這里沒有語言的狂人，只有實踐的強(qiáng)人?；仡^想想，去掉傲氣，專心研究，加強(qiáng)實踐，不正是我們這次實習(xí)的目的嗎？于是，我更加努力的使自己沉下去，繼續(xù)尋找屬于自己的位置。

我們應(yīng)該每天都進(jìn)步才對的起師傅們的教誨，這幾天確實也感覺到了自己的進(jìn)步?jīng)]、不僅打螺釘更熟練了，對于我們學(xué)習(xí)的那條生產(chǎn)線也有了初步的了解，基本了解了各個工序的要求和動作要領(lǐng)，并對相關(guān)零部件的功能進(jìn)行了揣摩和學(xué)習(xí)。

對于這些進(jìn)步，只是達(dá)到了很小的一部分要求，還有許多工序都不是很熟悉，所以，在工作之余，我們更應(yīng)該交流和學(xué)習(xí)。

下班之后，仔細(xì)回憶一天的收獲，也沒時間來欣賞路燈的迷離與樹影的婆娑,更沒時間享受清涼的夏風(fēng)和優(yōu)美的音樂，所有的這一切都沉睡夢中，等待夢醒的時刻，我們歡暢淋漓。

第三篇：2014大學(xué)生實習(xí)支教感悟

人生的旅程充滿未知，而支教是我人身中最美麗的一道風(fēng)景。

人為什么會感到幸福和快樂，很簡單，因為自己獲得了心理的滿足，做了有意義的事情所以每次支教都感到了自己的價值，尤其是看著孩子們天真的笑臉，聽著他們銀鈴般的聲音，感受著他們對自己的喜愛，內(nèi)心充滿了感動、激情....給他們上課是件幸福的事情，雖然他們有時候不聽話，但沒關(guān)系，我們把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，用心的去對他們，真正的去了解他們，傾聽他們的世界。和他們聊天也是件快樂的事情，小朋友的世界都是五彩繽紛的，他們會帶你一起去分享他們的世界，會和你說一些特別有趣的事情，這時候，世界就像靜止一樣，你會忘了所有的煩惱，感受這這世界的單純。

每個孩子都是天使，而他們大多都是留守兒童，父母離開了他們他們更需要更多人的關(guān)愛，每個孩子都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來。給他們多一點的愛，他們會感到這個世界的溫暖，哪怕一個微笑，一個眼神...愛支教團(tuán)、愛他們。

未來那么美好，我們還在等什么。

加油吧！！

第四篇：大學(xué)生頂崗實習(xí)生活感悟

大竹縣頂崗實習(xí)心得體會

同樣是大學(xué)生活，但現(xiàn)在卻截然不同，以前總記得帶上自己的學(xué)科書去教室坐在書桌上聽課，但是兩個月的時間卻發(fā)生了角色的轉(zhuǎn)換，自己作為一名實習(xí)體育老師來教導(dǎo)來聽課的學(xué)生。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間來到柏家小學(xué)已經(jīng)一月有余，對這里的風(fēng)土人情也逐漸熟悉，這里的人淳樸、天真、活潑，這里的環(huán)境安靜、優(yōu)雅，沒有城市的喧浮之氣，但作為大竹縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)貧窮、落后成了每位農(nóng)村學(xué)子的絆腳石?！皩嵙?xí)一個月，勝讀十年書?！贝髮W(xué)給予了我知識，卻無法讓我體會到知識的真正價值所向。我從農(nóng)村中來，在貧窮、落后、塞碧的情況下，要越過這道龍門是何等艱辛的事，正是這樣的情況，來到大竹，來到柏家的第一刻起，我覺得我應(yīng)該并且有這個責(zé)任盡自己微薄之力，為他們帶來生機(jī)，帶來活力。

一、不為條件所迫，堅定信念，走好一條實習(xí)之路

柏家小學(xué)，一個在地圖上無法搜尋的學(xué)校，在大竹縣城最邊緣的地方，順著蜿蜒的山路上上下下幾十公里，道路狹窄，山高地險。學(xué)校在一個占地幾畝的山凹里，學(xué)生活動的唯一場所便是兩塊踏緊的泥地里。一到下雨天，老師、同學(xué)都要在泥濘里來回穿梭。三個兵乓球臺已經(jīng)基本上看不出它還是個乒乓球臺，而籃球場只能由全校唯一的一個籃球去享用它，即使他是大溝小壑的。這里不停水，偶爾停電，一到晚上整個學(xué)?？湛杖缫病Ｆ鋵?，我深深明白一個道理，既然無法改變環(huán)境就要努力去適應(yīng)環(huán)境，壞的環(huán)境不一定就沒有好處，正如來這里的第一天校長說的，“這里條件不好，但或許可以使你們由年輕蛻變到成熟”。環(huán)境造人，在不同的環(huán)境之下可以造就出不一樣的為人風(fēng)范，在這樣的環(huán)境之下或許可以讓我更多的去開動腦筋，借助環(huán)境而改造環(huán)境。

實習(xí)，是我們跨出校園邁入社會的第一道門檻，是實現(xiàn)自身價值的最初體驗，寒窗十余載，走出去的第一步要自信而堅實。信心與勇氣是成事的關(guān)鍵，剛從大學(xué)走出來最不缺的便是一種敢闖敢拼的斗志，條件越艱苦，說明能夠歷練的本領(lǐng)越高，運(yùn)用知識，實現(xiàn)知識的價值的程度就越強(qiáng)?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，認(rèn)準(zhǔn)的事情就要堅持下去，這是一種拼搏精神。作為體育專業(yè)的每一位同學(xué)，有著一股與生俱來的氣勢，不為勞累所迫，不為失敗而氣餒，環(huán)境只是暫時的，而

機(jī)會卻難得，那何不在這年輕的時候，轟轟烈烈的為自己打一個漂亮的勝仗？“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”，實習(xí)是一個自我感悟的過程，而不是對環(huán)境的杞人憂天，如果換個角度思考問題，你還真會感到這條路過得如此瀟灑，充實而有趣。

二、與人為善，學(xué)會相處

與人為善是任何一個環(huán)境中和諧人際關(guān)系建立的重要內(nèi)容。其實在今天倒回去看，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，老師教給自己的不僅僅是知識，更多的是一種做人的道理。在這里的每一個老師我都看做自己的前輩，從他們的言談舉止中，可以察覺到一種歲月的蹉跎和為人師表的風(fēng)范，我在想正是因為這種精神和淵博的學(xué)識，他們才備受尊重。初為人師，思想中還夾雜著一些稚氣，始終還認(rèn)為自己是一個學(xué)生，然而在與其他老師的交往中，保持著一種距離，這種距離把自己包在一個范圍很小的空間內(nèi)，不能夠伸縮自如。這樣的后果會很嚴(yán)重，因為距離的存在，你丟失了在團(tuán)體中提升自己的機(jī)會，缺乏了向老師請教問題的勇氣，同樣給自己關(guān)閉了一道融入社會的大門。

來到這里，我們每一個人都得到了校長、老師、同學(xué)的熱忱歡迎，他們是在等我們、盼我們加入這個團(tuán)體。柏家小學(xué)從原來的60多個老師到今天的36個老師，形成了只有出沒有進(jìn)的情況，老師教學(xué)任務(wù)重，同學(xué)學(xué)習(xí)條件差，在這樣的環(huán)境下，我看到了他們從不拋棄，不放棄任何一個學(xué)生，幾十年如一日，這是我無法去想象的問題，他們之間沒有勾心斗角，相處和諧。這些條件不正是為自己創(chuàng)造一個有利的相處環(huán)境嗎？這些都是來源于生活，用之于生活的真切體驗。或者說學(xué)會與人相處要在教學(xué)之前行步，缺乏良好的人際關(guān)系何談良好的教學(xué)態(tài)度，更不能與“師德”相提并論了。

三、體育教育，一定要在實踐中去尋找方法

理論來源于實踐，而實踐又不斷的總結(jié)理論，剛走出大學(xué)校門的我們，最不缺的就是知識和熱情，而最不足的就是實踐經(jīng)驗。而對于一個陌生的環(huán)境，你不知道他的自然環(huán)境、人文環(huán)境、教師隊伍、學(xué)生情況，這使得自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的一種模式在此毫無用武之地，不得不去挖掘一些實用、可行的辦法。“獨步單方，乃是兵家大忌，雙管齊下，才是妙藥良方”，根據(jù)實際情況把知識靈活的運(yùn)用。

柏家小學(xué)，從一年級到初三共十三個班，全校人數(shù)666人，過去的體育課都由一名專職體育老師上，這位體育老師是退伍轉(zhuǎn)業(yè)，缺乏教學(xué)的理論和實踐，加之籃球場為泥土，體育器材基本上沒有，同時教師缺乏對學(xué)生科學(xué)健身的指導(dǎo)，學(xué)生對體育知識了解非常之少，造成了過去全校的體育課基本上處于停滯狀態(tài)，學(xué)生身體素質(zhì)偏低。

基于以上情況，在到這個學(xué)校我進(jìn)行了一個小小的評測，把全校分成四個小組，進(jìn)行整體調(diào)查和個案分析，最終發(fā)現(xiàn)了一下情況：

一、學(xué)生對隊列隊形中的基本口令不熟悉，更有甚者竟不熟知，造成了開始階段整隊集合非常困難。

二、學(xué)生課堂紀(jì)律差，以為體育課是副科或室外課，把體育課簡單的稱之為“耍耍課”體育觀念不強(qiáng)。

三、體育中的動作技術(shù)的學(xué)習(xí)困難，不愿聽，覺得枯燥。

四、更愿意自由活動或是做游戲。

五、班主任、老師不重視，認(rèn)為體育課可上可不上，經(jīng)常性占用學(xué)生體育課，嚴(yán)重打擊學(xué)生積極性。采取對策：

一、抓住中小學(xué)生好動、活潑的心理，從觀念上進(jìn)行糾正，多講一些能夠在他們身邊易于開展的體育知識，列入兵乓球、羽毛球等。

二、要讓學(xué)生喜歡你的課，首先要能讓他們感覺到上你的課特別有意思，所以經(jīng)常性的開展游戲類的活動，激發(fā)興趣。然后再結(jié)合隊列隊形、跑跳投技術(shù)結(jié)合學(xué)習(xí)。

三、關(guān)注學(xué)生健康，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生對老師有一個好的映像。

四、課上，賞罰并舉，激勵學(xué)生。經(jīng)過整治，進(jìn)行一個月的教學(xué)后，學(xué)生的上課秩序良好，對體育課也充滿了濃厚的興趣，效果十分明顯。

實踐很重要，在對事物無法正確認(rèn)識的時候，多實踐、多思考便能得出結(jié)果，而體育課門類眾多，面對群體的差異大，多去實踐，定能找到自己獨到的教學(xué)方法。

四、全民健身，時不我待

作為社會體育專業(yè)的畢業(yè)生，肩負(fù)著推動全社會體育事業(yè)發(fā)展的使命。大城市的全民健身已經(jīng)開展得有聲有色，體育的落后卻成了鄉(xiāng)村發(fā)展的一道瓶頸。農(nóng)村體育設(shè)施落后，體育教師缺乏，學(xué)生掌握體育知識甚少，學(xué)生身體素質(zhì)差，觀念薄落，老師、家長不重視，造成了農(nóng)村體育的滯后發(fā)展。這一現(xiàn)狀要改變首先要從觀念上改變，在農(nóng)村中孩子的父母認(rèn)為自己的孩子在家里經(jīng)常做家務(wù)、農(nóng)活

身體很好，把機(jī)械的家務(wù)勞動等同于科學(xué)的體育鍛煉，認(rèn)為體育對于農(nóng)村孩子來說是多此一舉，這為體育的推廣帶來了巨大阻力。其次，要在體育課中廣泛宣傳體育健身的價值，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，以點帶面，達(dá)到逐步深化。第三，限于體育教師、體育器材、場地的缺乏，在開展活動時應(yīng)重點講解淺顯易懂、操作性強(qiáng)、學(xué)生興趣強(qiáng)烈的體育項目。第四，以點帶面，全面發(fā)展，“一方興旺，八方來聚”，體育教師在一個地方要想盡一切辦法，發(fā)揮一切優(yōu)勢資源，爭取一切幫助，全面整合社會資源，搞好體育工作，帶動周邊，達(dá)到全面發(fā)展。

體育系一行過來6人，分布在大竹縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件都不容樂觀，場地器材都受到極大限制，在這樣的情況下，他們依然利用好自身知識和周邊環(huán)境開展了許多有意義的活動。6人中，有三人組建了兵乓球隊，開展了培訓(xùn)，2人組建了田徑隊，2人組織了羽毛球培訓(xùn)，2人推廣了健美操，同時在課余時間還組織本校老師習(xí)練太極拳，開展籃球比賽。在大家的帶領(lǐng)下，老師，學(xué)生在體育活動中不亦樂乎，勞逸結(jié)合更強(qiáng)健了身體素質(zhì)。在教學(xué)過程中學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，一周兩節(jié)體育課似乎還不能夠滿足大家對體育的欲望，學(xué)生的思想觀念有了極大的改變，學(xué)校體育得到了進(jìn)一步的發(fā)展。全民健身，需要所有體育工作者齊心協(xié)力，改變素質(zhì)，需要所有體育愛好者參與。農(nóng)村體育，更是一個難題，全社會都要關(guān)注它。

五、不把實習(xí)當(dāng)任務(wù)，而把經(jīng)歷當(dāng)成長

或許很多人在踏入這片土地的第一刻起，它便盼望著自己能夠盡快的離開。不錯，過來實習(xí)的確是一種任務(wù)，這個任務(wù)要求在大竹縣實習(xí)一學(xué)期，而想想當(dāng)其他同學(xué)已經(jīng)在回到學(xué)校的時候，已經(jīng)在四處為工作而奔忙的時候，自己依然在艱苦的歲月中漫步爬行。覺得自己很不甘，我想這是過來每個人的心里話吧，因為有這樣的觀念，觀念越深，把它當(dāng)成一種背負(fù)在自己身上的包袱感就越強(qiáng)烈，這樣的話，它永遠(yuǎn)都只是一種任務(wù)，經(jīng)歷后不僅不能成長反而成為阻礙生活的一道瓶頸。很多人在自己成長的過程中，總是在問自己什么是生活，安然享樂，不圖進(jìn)取，終日郁郁而事，這是在敗壞自我，不僅學(xué)無所成，更是感覺世界真的無趣。其實人與其活在沉淪里，還不如享受在忙碌中，他可以使你忘去煩惱，解去憂慮，這樣的話，在自己感到很困惑時，收到挫折時依然可以很坦然的去相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹”的真理。

年輕就是資本，來到這里我深深的感受到，我有很多時間，我沒有壓力，可以在學(xué)校中去充分的實踐自己以前的夢想和去驗證一些道理，一個月過去了，當(dāng)不斷的道理被不斷的實踐所應(yīng)證，我心里有一種小小的成就感，哪怕很小。這也是檢驗自己所學(xué)知識扎不扎實，充不充分的時候，完全可以在自己的思想下去支配行動，很自由。我在柏家小學(xué)擔(dān)任了從二年級到初三的體育課，還有二年級的寫字課以及初中的思想品德課，課程的任務(wù)很重，門類也較多，為此發(fā)展自我能力的機(jī)會也就越多，到今天為止，我沒有把實習(xí)看作一種任務(wù)，包括其他的5位同學(xué)，大家已經(jīng)找到了自己的位置，制定了計劃，尋找出了符合個人風(fēng)格的教學(xué)方案。并且制定了目標(biāo)，在想盡一切辦法來改變所在學(xué)校的體育狀況，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在這個階段里很忙，以下是我從早上六點到下午六點的作息時間：6:20起床，教太極拳，7:30訓(xùn)練田徑隊，8:00訓(xùn)練兵乓球隊，8:40早飯，9：00——12:00上課，12:30——1:40訓(xùn)練兵乓球隊，1:50——4:15上課，4:20——5:00訓(xùn)練田徑隊。時間的確有些緊湊了，但說句真心話，過得很充實，對生活也充滿了期望。

六、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”這是勸學(xué)里的詩句，它告誡我們，要抓住大好時光努力學(xué)習(xí)，時不我待。社會在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，一不留神自己就會成了一個落后分子。原以為自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識足以應(yīng)付中小學(xué)的教學(xué)，可是等到了才知道，自己的知識還差了一大截，知識的不足只能生搬硬套，照本宣科的完成教學(xué)任務(wù)，取得的效果更是甚微。來到這里我原以為老師們獲取信息的渠道很單一，可是完全不是這樣的一種情況，校園網(wǎng)絡(luò)、書籍、報紙都成為了學(xué)習(xí)的工具，有些教師寢室中堆滿了各式各樣的書，他們都是在不斷提高自己的學(xué)識，做好充足的準(zhǔn)備，來迎接社會變化的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)是一個永恒不變的話題，在現(xiàn)代教育中更倡導(dǎo)終身教育的理念。學(xué)生是一個活潑好動的群體，思維更是活躍，在課堂教學(xué)中，學(xué)生會有很多問題請教老師，涉及專業(yè)的和其他方面的，當(dāng)老師無法回答或回答錯誤時，都會嚴(yán)重影響在學(xué)生中的形象。同行的幾個同學(xué)，都感到了知識的欠缺和缺乏全面性，為此在教學(xué)中都出了不少的紕漏。現(xiàn)在要正視自己的弱點，看清自己的缺陷，努力去尋找

解決的辦法。要想善思善教，就必須努力學(xué)習(xí)文化知識，充實羽翼；要想沖頭腦，學(xué)先進(jìn)，就必須學(xué)習(xí)文化知識，補(bǔ)充能量；要想奮力爬，往上走，就必須學(xué)習(xí)文化知識；要想正人身，樹自己，就必須學(xué)習(xí)文化知識。

第五篇：XX大學(xué)生實習(xí)心得體會感悟

XX大學(xué)生實習(xí)心得體會感悟

過完年，大三大四的學(xué)生開始回歸實習(xí)崗位了，聘才網(wǎng)小編為推薦XX大學(xué)生實習(xí)心得體會感悟3篇，歡迎你閱讀。

通過這兩年的學(xué)習(xí)，有不同的收獲，每次去實習(xí)都會有不同的收獲，能學(xué)到很多的新知識。以前我認(rèn)為這農(nóng)村有什么好的啊，交通也不怎么方便，掙錢也不好掙，但在這幾次實習(xí)之后讓我對農(nóng)業(yè)的看法有了一個大轉(zhuǎn)變，我們班的同學(xué)也很看好農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景。

實習(xí)了這么多次，讓我感受最深的就是到?jīng)鲲L(fēng)洞看大鯢和這次到九井鄉(xiāng)看新農(nóng)村建設(shè)。到?jīng)鲲L(fēng)洞何老板那里看大鯢，何老板給我們講解專業(yè)知識，給我們說他的創(chuàng)業(yè)路。何老板的創(chuàng)業(yè)路很艱苦，他賣過豬肉、賣過木材、做過根雕，做根雕掙得錢還被搶了，在山上找樹根的時候還差點喪命。何老板的經(jīng)歷告訴我們做什么事都要踏踏實實的干，要有恒心，遇到困難要迎難而上。我很佩服何老板的毅力，還很佩服他的眼光，他敢想敢干。

這次到九井鄉(xiāng)看新農(nóng)村建設(shè)，剛開始還沒去的時候，心里在想我老家也是農(nóng)村那兒也是農(nóng)村，農(nóng)村和農(nóng)村有什么差別嗎?農(nóng)民們不一樣的面朝黃土背朝天的干活啊!去了那兒之后才發(fā)現(xiàn)真的不一樣。九井村的土地上大多都種著樹木。他們大力發(fā)展花木建設(shè)主要有：銀杏、小葉榕、黃桷樹、桂花樹，他們都是成規(guī)模種植的。因地制宜在干部的帶領(lǐng)下大力發(fā)展花木建設(shè)。在九井村和王主任交流的時間聽她介紹說，她自己有一個育苗基地，他們村干部帶頭創(chuàng)業(yè)致富。

通過這次的實習(xí)我得到了很多啟示。聽到王主任說苗木，我覺得做苗木很好。育苗不占地，而且收益較好，見效比商品樹要快上很多，基本上到育苗時間大約只要一年左右，一年就可以看見收益。這就是典型投資小、見效快、風(fēng)險也小、收益也好的一種致富的門路。其實種成顆的樹也不是不好，但對我來講，我的流動資金沒多少，我也怕風(fēng)險過大，到時我沒有更好的辦法來解決遇到的一系列的問題，因此我選擇以培育樹苗為主種樹為輔。這樣我既可以育苗，在苗木買賣過程中利用自己種樹和育苗的經(jīng)驗向別人介紹苗木成活的一些基本條件，讓苗木出售后就像商品的售后服務(wù)一樣。給顧主推薦，種樹的好方法，防蟲治病的良方。相信這樣的社會發(fā)展一定會讓我的理想變成現(xiàn)實的。

所以在這為數(shù)不多的日子里，我要更加努力的學(xué)習(xí)。在這里告誡所有在校農(nóng)經(jīng)專業(yè)的同學(xué)，要好好學(xué)習(xí)。農(nóng)村的發(fā)展前景是比較可觀的，學(xué)好我們的專業(yè)知識，一生受用。

其實這一路走來有良多感想，抱著各種想法選擇了建筑這個行業(yè)，但不可否認(rèn)當(dāng)時對建筑這個行業(yè)的了解僅僅停留在“中國房地產(chǎn)，中國經(jīng)濟(jì)的動力?！痹诟吖忡R頭下是是一個個造富神話。然后進(jìn)入大學(xué)，接觸了各種各樣的知識，逐漸了解到，中國的建筑行業(yè)并不是如自己想的一樣。在中國這個環(huán)境里，建筑行業(yè)是資本的游戲，是用雞蛋撬動大石的游戲。在這個游戲里主宰者不是游戲的實施者而是游戲的開發(fā)者。每一個了解的人都會懷疑自己是崇尚知識還是崇尚資本。難道房地產(chǎn)的初衷是汲取公眾幾十年的資本積累，讓一個個渴望在城市落腳的 人成為房奴嗎，誠然我想不是，但現(xiàn)實是怎樣呢?值得深思，當(dāng)房地產(chǎn)標(biāo)榜的，典雅，成功，高貴成為各大房地產(chǎn)商的營銷語言，我一直期待的居者有其屋的聲音卻一直未出現(xiàn)，終于國家看不過去了來了個保障房策略，這想法是好的，但我只能說還需努力，問題不僅是實施困難，還有那不絕于耳的保障房安全隱患，今天聽到這家的房門破了，明天聽到那家發(fā)現(xiàn)墻壁里有泡沫，然后又出門看到對面那棟房有如比薩斜塔般優(yōu)雅的快要倒下。你說這怎能不讓人心痛。然后學(xué)校說建筑就業(yè)前景好，現(xiàn)在實習(xí)了，是開始用實踐證實建筑行業(yè)是否依然是就業(yè)的一大熱點的時候了，但好像一切卻就此嘎然而止了，應(yīng)為在工地再也沒有時間去思考如何改變居者有其屋的問題，現(xiàn)在想的是怎樣才能完成項目部安排的工作，如何才能盡早的掌握真實的技能?！帮柵家边@是對我們的這些剛出學(xué)校的人的最好的詮釋，現(xiàn)在的我們再也回不到以前以遠(yuǎn)大理想而努力奮斗的時候，現(xiàn)在的我們更理智了，管你房地產(chǎn)業(yè)怎樣，做好自己的工作就行。既然還無力改變，那就不去理會。

從大學(xué)到實習(xí)最大的心理改變就是明白了沒有了父母的血汗錢，我們的生活在也不能回到不記賬的時代，因為你再也不再可以大大咧咧的跟家里說，銀行卡空了，加點油。明白了這個自然也就業(yè)沒有了那些不切實際的想法，現(xiàn)在你要想的是如何拿到下個月的工資，然后平穩(wěn)的度過實習(xí)期。

理想總是性感的但現(xiàn)實卻是骨感的，或許你的不如意卻是別人的笑意。

九月算過去了，老師交報告的步伐也近了，在這跟學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)問聲好，思緒嘎然而止，那就到此結(jié)束吧，本已忙碌的腦筋不改再讓他添加負(fù)擔(dān)，這不是考試，也不是公務(wù)員報告，我不會去大談?wù)胃邢耄矝]有心情去談，因為明天還上班，所以用一句話總結(jié)這份報告“我在實習(xí)，有些許的感想”。

我的實習(xí)生活是難忘 的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實習(xí)的最初階段，因為通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對醫(yī)學(xué)檢驗有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。

新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗室實習(xí)，看著老師 們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學(xué)校的時候練習(xí)過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不準(zhǔn)確，在報告 結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學(xué)校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當(dāng)時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習(xí)，更因為社會 中人才競爭 的激烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!

突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補(bǔ)。責(zé)任 只能由自己承擔(dān)，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué) 和老師們請教和經(jīng)驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。

付出總會有收獲，在以后的實習(xí)里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實習(xí)的空余時間，我會經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗儀器的資料 等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍(lán)天!