克、千克的認(rèn)識(shí)
1.填一填。
（1）1千克等于（）克，1千克又叫1（）。
（2）常用的質(zhì)量單位有（）、（）、（）。
2、在括號(hào)里填上合適的單位。
（1）一袋面粉重25（）。
（2）一輛轎車重1500（）。
（3）一頭鯨魚的體重是23（）。
3.判斷。
（1）小花體重700克。（）
（2）1千克鐵與1千克棉花同樣重。（）
（3）5噸＜5000千克。（）
4.解決問題
（1）一頭大象重3噸，一頭牛重380千克，大象比牛重多少千克？
（2）工地運(yùn)來5噸水泥，第一次用去2噸，第二次用去2噸500千克。還剩多少噸水泥？
答案：
1.（1）1000、公斤。
（2）克、千克、噸。
2.千克、千克、噸。
3.×、√、×。
4.（1）3噸=3000千克、3000-380=2620（千克）
（2）5-2=3（噸）、3噸=3000千克、3000-500=2500（千克）
噸的認(rèn)識(shí)
1.填空。
（1）比千克大的質(zhì)量單位是（）。
（2）常用的質(zhì)量單位按從小到大的順序是（）、（）、（）。
（3）三年一班的40名同學(xué)的體重之和大約是1噸，也就是（）千克。
2.你能填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位名稱嗎？
（1）一只雞重2（）。
（2）一頭大象的體重是4（）。
（3）一頭鯨魚重50（）。
（4）一只熊貓重80（）。
（5）一只小狗重6（）。
3.單位換算我能行。
6000千克＝（）噸
2噸＝（）千克
10000千克＝（）噸
5噸600千克＝（）千克
3噸500千克＋500千克＝（）噸
1噸－800千克＝（）千克
6500千克－500千克＝（）噸
4.比較大小。
1噸（）999千克
5000千克（）5噸
2005千克（）2噸
3噸（）30千克
8800克（）8噸
3噸＋4000千克（）7噸
答案：
1.（1）噸。
（2）克、千克、噸。
（3）1000。
2.千克、噸、噸、千克、千克。
3.6、2000、1、5600、4、200、6。
4.＞、=、＞、＞、＜、=。
練習(xí)一
1.填空題
6千克＝（）克
34000千克＝（）噸
8噸＝（）千克＝（）克
48000克＝（）噸
2.選擇題
（1）1噸
600千克比
000
千克少（）。
A.120千克
B.80千克
C.400千克
D.120
（2）一輛卡車的載重量是
9000千克，合（）噸。
A.9000
B
.90
C.9
（3）一個(gè)蘋果約重（）。
A.60噸
B.60千克
C
.60克
3.解決問題
（1）
學(xué)校食堂運(yùn)來5噸大米，用掉
2600千克，剩下的還夠3天用完，剩下的平均每天食用多少千克？
_____________________________________
（2）
一頭奶牛的重量是約
500千克，8頭這樣的奶牛共重多少噸？
_____________________________________
（3）宏信建材商店有水泥4000噸，運(yùn)了4天后還剩下800噸，平均每天運(yùn)多少噸？
_____________________________________
答案：
1.6000、34、8000、8000000、48。
2.C、C、C。
3.（1）5噸=5000千克
5000-2600=2400（千克）
2400÷3=800（千克）。
（2）500×8=4000（千克）
4000千克=4噸
（3）（4000-800）÷4
=3200÷4
=800（噸）
稱體重
稱一稱。
1.聽曹沖稱象故事。
想一想你受到什么啟發(fā)。
2.秤重物你有什么方法。
3.匯報(bào)交流。
4.稱一稱
兩位數(shù)乘一位數(shù)
1.看圖計(jì)算。
2.填空題
（1）口算32×5時(shí)，先用（）×（）=（），再用（）×（）=（），然后把（）+（）=（），32×5=（）。
（2）50×3的口算結(jié)果是（）。
3.口算
90×5=
30×4=
70×5=
21×5=
32×4=
12×5=
3.自編口算題卡練習(xí)（5道）
答案：
1.20×5=100、34×2=68。
2.（1）30、5、150、2、5、10、150、10、160、160。
（2）150.3.450、120、350、105、128、60。
4.自行完成。
兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算
1.填一填。
（1）28×3估算時(shí)，要把28看作（），結(jié)果是（）。
（2）大路兩邊要種同樣多的樹，一邊種23棵，兩邊一共大約要種（）棵樹。
2.估算。
31×7=
69×6=
43×5=
51×2=
27×3=
88×4=
71×6=
91×7=
3.判斷。
（1）
校園里共栽了17棵柳樹，栽的楊樹是柳樹的四倍，楊樹的棵數(shù)大約是40棵。（）
（2）
估算的結(jié)果一定大于正確的積。
（）
（3）
哥哥準(zhǔn)備買4本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，每本價(jià)格是29元。哥哥準(zhǔn)備120元就夠了。（）
4.解決問題。
（1）丫丫練習(xí)跳繩，如果她每分鐘跳87下，那么她4分鐘大約能跳多少下？
（2）一輛小轎車可以坐6人，一輛大客車的載客量是小轎車的9倍，這輛大客車可以載客60人嗎？
答案
1.（1）30、90.（2）40.2.210、420、200、100、90、360、420、630.3.×、×、√。
4.（1）87×4≈360（下）
（2）9×6=54（人）、54＜60
不可以。
練習(xí)二
1.填一填。
（1）兩位數(shù)乘以一位數(shù)估算時(shí)，要把兩位數(shù)看作接近的（），再與（）相乘。
（2）54×3的口算結(jié)果是（）。
2.估算。
42×7=
54×2=
43×5=
36×2=
33×3=
65×5=
27×6=
58×7=
3.判斷。
（4）
口算34×3的積是120。（）
（5）
估算的結(jié)果接近正確的積。
（）
（6）
22×3與19×3估算的結(jié)果都是60，那么它們的積也一定相等。（）
4.看圖計(jì)算。
答案
1.（1）整十?dāng)?shù)、一位數(shù)，（2）162。
2.280、100、200、80、90、350、180、420。
3.×、√、×。
4.（1）12×3=36
（2）23×3=69（盒）。
一位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算
1.想一想、填一填。
（1）一桶油43元，買2桶要（）元。
（2）一位數(shù)乘兩位數(shù)筆算時(shí)要從（）位乘起。
（3）31×3筆算時(shí)，3×3的積要寫在（）位上。
2.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×17○17
18-0○18+0
21×4○80
11×4○11
2×33○66
10×8○800
3.計(jì)算
11×5=
21×4=
34×2=
13×3=
32×3=
12×4=
4.連一連
答案：
1.（1）86、（2）個(gè)、（3）十。
2.＜、=、＞、＞、=、＜。
3.55、84、68、39、96、48.4.一位數(shù)乘兩位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的筆算
2.填一填。
（1）最大的兩位數(shù)與1相乘，最大的一位數(shù)與個(gè)位上的數(shù)相乘的積是（）寫在（）位上，最大的一位數(shù)與十位上的數(shù)相乘的積是（）寫在（）位上，積是（）。
（2）25×3中，要先計(jì)算（），向十位（），（）寫在個(gè)位上。
2、計(jì)算
14×3
24×4
18×3
12×8
3.想一想、算一算。
算式：___________________________.計(jì)算:
4.解決問題
（1）媽媽準(zhǔn)備了3份蛋糕，每份15元，需要多少錢？
（2）開學(xué)啦，我和哥哥，弟弟都要準(zhǔn)備新文具，每份文具31元.需要多少錢呢？
（3）旅游大巴一次能載49人，某旅行社需要2個(gè)大巴正好坐滿，這個(gè)旅游團(tuán)一共有多少人？
答案：
1.（1）9、個(gè)、9、十、99。
（2）5×3、進(jìn)1、5。
2.42、96、54、96。
3.24×3=72瓶
4.（1）15×3=45元
（2）31×3=93元
（3）49×2=98人
一位數(shù)乘兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位筆算
3.填一填。
（1）一個(gè)數(shù)十位上比4多2，個(gè)位上是最大的一位數(shù)，這個(gè)數(shù)與3積是（）。
（2）25×7中，7與十位的5相乘時(shí)積
是（），要向（）位進(jìn)“3”，表示（）。
2、計(jì)算
44×3
24×6
58×3
32×8
3.想一想、算一算。
算式：___________________________.4.解決問題
（1）一共有多少個(gè)木棒？
（2）開買4副這樣的球拍需要多少錢呢？
答案：
1.（1）207。
（2）35、十、3個(gè)十。
2.132、144、174、256。
3.24×6=144瓶
4.（1）38×3=114根
（2）56×4=224元
練習(xí)三
4.填一填。
（1）口算36×2時(shí)，可以先算（）×2，再算（）×2，最后算（）+（），得（）。
（2）任何數(shù)與（）相乘，積都是0。
（3）一本兒童讀物每本54元，買6本需要（）元。
2.計(jì)算
24×3
24×2
58×5
66×8
3.選擇
（1）32×5的積末尾有﹙
﹚個(gè)0
①1
②2
③3
（2）43×﹙﹚時(shí)，積一定是三位數(shù)
①1
②2
③
（3）求25的8倍是多少？列式是﹙﹚
①25+8
②25－8
③25×8
（4）380×2﹙﹚280×3
①＜
②＞
③=
4.解決問題
（1）大路兩邊要種同樣多的樹，一邊種45棵，需要多少棵樹？
（2）張村計(jì)劃挖一口32米深的水井，每天挖3米，挖了12天，能挖完嗎？
（3）小兔給媽媽采摘草藥，采了5天，每天大約采摘25千克。小兔一共給媽媽采摘多少千克草藥？
答案：
1.（1）30、6、60+12、72。
（2）0。
（3）324。
2.72、48、290、528。
3.（1）①、（3）③、（3）③、（4）①。
4.（1）45×2=90棵
（2）12×3=36米
36＞32
所以能挖完。
（3）25×5=125千克。
一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算
5.填一填。
（1）400×5=的末尾有﹙
﹚個(gè)0。
（2）明明每天做200道數(shù)學(xué)題，一周他能做（）道題。
（3）一筐蘋果大約有42個(gè)，3筐這樣的蘋果大約有（）個(gè)。
2.口算
900×5=
300×4=
700×5=
3.估算
297×6≈
502×8≈
496×7≈
4.選擇
1.計(jì)算300×5時(shí)，先算3×5=15，再在15的末尾添上﹙
﹚個(gè)0
①1
②2
③3
2.20頭牛有（）條腿。
①8
②80
③
800
5.估算303×5時(shí)，要把303看作﹙﹚
①305
②310
③300
4.解決問題
1.一件兒童上衣大約200元，買6件要付多少元？
2.麗麗一分鐘能打字59個(gè)，有一篇500字的文章，麗麗用8分鐘能打完嗎？
答案：
1.（1）3。
（2）1400。
（3）120。
2.4500、1200、3500。
3.1800、4000、3500。
4.②、②、③。
5.（1）200×6=1200元
（2）60×8=480個(gè)
500＞480
所以不能打完。
練習(xí)四
6.填一填。
（1）200×5=的末尾有﹙
﹚個(gè)0。
（2）498的3倍大約是（）。
（3）一筐蘋果大約有42個(gè)，3筐這樣的蘋果大約有（）個(gè)。
2.口算
800×3=
700×9=
200×6=
3.估算
501×7≈
387×2≈
496×7≈
4.選擇
1.計(jì)算400×6時(shí)，先算4×6=24，再在24的末尾添上﹙
﹚個(gè)0
①1
②2
③3
2.80只青蛙有（）條腿。
①80
②32
③320
5.估算99×5時(shí)，要把99看作﹙﹚
①99
②90
③100
4.解決問題
1.一頭牛重300千克，4頭這樣的牛重多少千克？
2.一輛大車每次運(yùn)72箱貨，一共有600箱，6次能運(yùn)完嗎？
答案：
1.（1）3。
（2）1500。
（3）120。
2.2400、6300、1200。
3.3500、800、3500。
4.②、③、③。
5.（1）300×4=1200千克
（2）72×6≈420箱
600＞420
所以不能運(yùn)完。
一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算（1）
7.填一填。
（1）一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算計(jì)算時(shí)要從﹙
﹚位乘起。
（2）498的3積是（）。
（3）一瓶飲料有495毫升，3瓶這樣的飲料有（）升。
2.口算
123×3=
356×1=
59×6=
3.豎式計(jì)算
333×7=
456×2=
149×7=
4.解決問題
（1）每天要走多少米？
（2）看圖完成問題？
①
②
答案：
1.（1）個(gè)。
（2）1494。
（3）1485。
2.369、356、354。
3.2331、912、1043。
4.（1）212×2=424米
（2）①112×7=784人。
②896×2=1792尾
一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算（2）
8.斷一斷。
（1）0和任何數(shù)相乘都得0。
（）
（2）200×0＜3×0。
（）
2.數(shù)學(xué)門診部
0
0
×
×
0
0
0
3.豎式計(jì)算
303×7=
406×2=
109×7=
4.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×7○7
8-0○8+0
70×0○7×0
101×4○404
2×43○80
100×8○800
5解決問題
一節(jié)火車的車廂能坐208人，一列9節(jié)的火車車廂能做多少人？
答案：
1.（1）√。
（2）×。
2.912、1028。
3.2121、812、763。
4.＜、=、=、=、＞、=。
5.208×9=1872人
一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算
9.斷一斷。
（1）150×4的積末尾有1個(gè)0。
（）
（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=0。
（）
2.數(shù)學(xué)門診部
0
0
×
×
0
0
3.豎式計(jì)算
604×5
708×3
309×4
502×3.4.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×99○100
210○210×1
60×0○90×0
110×4○44
4×40○80×1
200×4○700
5解決問題
文強(qiáng)家離學(xué)校380米，文強(qiáng)每天要走多少米？
答案：
1.（1）×。
（2）√。
2.1020、1800。
3.3020、2124、1236、1506。
4.＜、=、=、＞、＞、＞。
5.380×4=1420米
一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算
10.斷一斷。
（1）100×3的積末尾有2個(gè)0。
（）
（2）1+2+3+4×0=0。
（）
2.數(shù)學(xué)門診部
0
0
×
×
0
0
3.豎式計(jì)算
505×5
240×3
909×4
340×3.4.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×21○99
55○55×0
60×0○90×0
120×3○360
3×40○26×6
100×4○800
5解決問題
（1）商店賣出35枝圓珠筆，賣出鉛筆的枝數(shù)是圓珠筆的7倍，賣出多少枝鉛筆？
（2）媽媽買了一條褲子是140元，上衣的價(jià)錢是褲子的2倍，上衣的價(jià)格是多少元？
6、想一想
（）×3
（）
540×3
（）
（）×（）
（）
答案：
1.（1）√。
（2）×。
2.1520、2200。
3.2525、720、3636、1020。
4.＜、＞、=、=、＜、＜。
5.（1）35×7=245枝
（2）140×2=280元
6.500、40×3、1500、120、1620。
問題解決（1）
11.填一填。
（1）在解決用成法問題時(shí)，要仔細(xì)分析題中的（）確定（）再（）。
（2）明德小學(xué)大掃除，每間教室安排6名同學(xué)，操場(chǎng)安排32名同學(xué)，共有18間教室。一共有（）名同學(xué)參加掃除。
2.斷一斷
（1）媽媽重56千克，我和弟弟都重25千克，我們母子共重81千克。
（）
（2）兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是兩位數(shù)也可能是三位數(shù)。
（）
3.豎式計(jì)算
33×6
591×7
410×5
918×3.4.解決問題
（1）學(xué)生組織三年級(jí)8個(gè)班的學(xué)生看話劇，每班54人，老師有18人，師生共有多少人？
（2）三年級(jí)500名學(xué)生去郊游，已經(jīng)先走了5輛大巴，大巴車每車限乘57人。還剩多少名學(xué)生？
答案：
1.（1）數(shù)量關(guān)系、求什么、求什么。
（2）140名
2.×、√。
3.198、4137、2050、2754。
4.（1）54×8=432人
432+18=450人
（2）57×5=285人
500-285=215人
問題解決（2）
12.填一填。
（1）在判斷物品是否夠用時(shí)，可以先計(jì)算或估算出（）再與（）進(jìn)行比較。
（2）明德小學(xué)大掃除，每間教室安排6名同學(xué)，共有18間教室。120名同學(xué)參加掃除（）（夠或不夠）。
2.斷一斷
（1）媽媽重56千克，我和弟弟都重25千克，比媽媽輕。
（）
（2）三位數(shù)乘一位數(shù)，積也是三位數(shù)。
（）
3.豎式計(jì)算
230×9
201×8
75×5
521×4.4.解決問題
（1）媽媽準(zhǔn)備了900元錢。爸爸和我們兄妹計(jì)劃平均每人用270元買一件衣服，這些錢夠嗎？
（2）三年級(jí)500名學(xué)生去郊游，大巴車每車限乘57人。租9輛這樣的車，夠嗎？
答案：
1.（1）未知物品的量、已知量。
（2）夠。
2.√、×。
3.2070、1608、375、2084。
4.（1）270×3=810元
810＜900
夠
（2）57×9=513人
513＞500
不夠
練習(xí)六
13.填一填。
（1）在判斷物品是否夠用時(shí)，可以先計(jì)算或估算出（）再與（）進(jìn)行比較。
（2）富裕小學(xué)在植樹節(jié)期間要種植400棵樹苗，師生每天栽種52棵，一周（）栽完嗎？（能或不能）。
（3）在解決用成法問題時(shí)，要仔細(xì)分析題中的（）確定（）再（）。
2.豎式計(jì)算
230×9
201×8
75×5
521×4.3.解決問題
（1）媽媽準(zhǔn)備了900元錢。爸爸和我們兄妹計(jì)劃平均每人用270元買一件衣服，這些錢夠嗎？
（2）洋洋家養(yǎng)的羊每天要吃68kg的草，準(zhǔn)備500kg的草夠這些羊7天吃嗎？如果有剩余，還剩多少千克的草？
（3）李阿姨要買5盒牛肉干，每盒105元，500元夠嗎？
（4）李阿姨要買4盒米花糖，每盒27元，付了150元應(yīng)找回多少元？
答案：
1.（1）未知物品的量、已知量。
（2）不能。
（3）求什么、求什么。
2.2070、1608、375、2084。
4.（1）270×3=810元
810＜900
夠
（2）68×7=476千克
476＞500
夠
500-476=24千克
（3）105×5=525元
525＞500
不夠
（4）27×4=108
150-108=42元
整理與復(fù)習(xí)
14.直接寫得數(shù)。
20×3=
21×4=
300×6=
880×4=
406×2
810×3=
2.填空。
（1）0乘以任何數(shù)都得（），1和任何數(shù)相乘都得（）。
（2）筆算一位數(shù)乘三位數(shù)，應(yīng)從三位數(shù)的（）乘起。
（3）根據(jù)11×2=22，直接寫出110×2=（）。
3.我來當(dāng)法官。
（1）一個(gè)三位數(shù)乘以5，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。（）
（2）一個(gè)因數(shù)末尾有一個(gè)0，積的末尾也只有一個(gè)0。（）
（3）12×0、25+0、45-0，結(jié)果相同。（）
4.列豎式計(jì)算
84×7
217×4
490×9
206×8
5.解決問題。
（1）4個(gè)212的和是多少？
（2）麗麗看一本書，每天看32頁，已經(jīng)看了7天，還剩126頁，這本書一共有多少頁？
（3）老師帶領(lǐng)58人看電影，電影票每人8元，老師帶500元夠嗎？
答案：
1.60、84、1800、3520、812、2430。
2.（1）0、它的本身。（2）個(gè)位。（3）220。
3.√、×、×。
4.588、868、4410、1648。
5.（1）212×4=848
（2）32×7=224頁
224+126=350頁
（3）58×8=464元
500＞464
夠
練習(xí)七
15.直接寫得數(shù)。
30×3=
66×2=
70×6=
610×4=
203×2
990×3=
2.填空。
（1）0乘以任何數(shù)都得（），1和任何數(shù)相乘都得（）。
（2）筆算一位數(shù)乘三位數(shù)，應(yīng)從三位數(shù)的（）乘起。
（3）根據(jù)32×2=64，直接寫出320×2=（）。
3.我來當(dāng)法官。
（1）一個(gè)三位數(shù)乘以1，積一定是三位數(shù)。（）
（2）一個(gè)因數(shù)末尾有一個(gè)0，積的末尾可能有一個(gè)0或幾個(gè)0。（）
（3）一個(gè)數(shù)乘0一定小于這個(gè)數(shù)乘1。（）
4.列豎式計(jì)算
78×4
915×4
290×5
509×6
5.解決問題。
（1）6個(gè)456的和是多少？
（2）食堂管理員帶了1200元去采購面粉，一袋面粉118元，采購8袋，還剩多少元？
（3）一輛山地車758元，健身俱樂部要買6輛山地車，采購員帶4500元夠嗎？
（4）最大的三位數(shù)與最大的一位數(shù)相乘，積是多少？
答案：
1.90、132、420、2440、406、2970。
2.（1）0、它的本身。（2）個(gè)位。（3）640。
3.√、√、√。
4.312、3660、1450、3054。
5.（1）456×6=2736
（2）118×8=944元
1200-944=256元
（3）758×6=4548元
4548＞4500
不夠
（4）999×9=8991
東、南、西、北
1.填空。
（1）地圖上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的順序繪制的。
（2）早晨，當(dāng)你面對(duì)太陽，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。
（3）傍晚，當(dāng)你面對(duì)太陽，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。
2.我來當(dāng)法官。
（1）東與南相對(duì)，西與北相對(duì)。（）
（2）我面向西方，我的左邊是南方（）
（3）在辨認(rèn)方向時(shí)，首先要確定一個(gè)方向。（）
3.選一選
（1）明明與麗麗面對(duì)面，明明面向南方，麗麗則面向（）方。
①東
②南
③北
（2）超文同學(xué)面向東站著，他向左轉(zhuǎn)，又向右轉(zhuǎn)了，這時(shí)他面向（）。
①東
②南
③北
5.看圖回答問題。
在操場(chǎng)的（）面，與她相對(duì)的方向是（）面；
在操場(chǎng)的（）面，與她相對(duì)的方向是（）面。
答案：
1.（1）北、南、西、東。
（2）西、北、南。
（3）東、南、北。
2.×、√、√。
3.③、①。
4.（1）東、西。（2）南、北。
練習(xí)八
1.填空。
（1）地圖上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的順序繪制的。
（2）晚上面對(duì)北極星，前面是（）。
（3）你的右面是北，你的后面是（）。
2.我來當(dāng)法官。
（1）小妹一直往北走就到學(xué)校了，我家就在小妹家的南面。（）
（2）我面向南方，我的右邊是西方（）
（3）在森林里樹葉長(zhǎng)的茂密的一面是南方。（）
3.選一選
（1）教室里黑板在東面，那么老師講課時(shí)要面向（）面。
①東
②南
③西
④北
（2）傍晚面對(duì)太陽，你的影子在（）面。
①東
②南
③西
④北
4.看圖回答問題。
（1）學(xué)校在闞麗家的（）面，在小林家的（）面。
（2）美紅家在學(xué)校的（）面，她家的西面是（）家。
（3）你還能提出哪些問題，試著解答一下？
答案：
1.（1）北、南、西、北。
（2）北。
（3）東。
2.×、√、√。
3.③、①。
4.（1）北、南。（2）東、小美。
東南、西南、東北、西北
1.填空。
（1）地圖上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的順序繪制的。
（2）人民醫(yī)院在書店的東北方，那么書店在人民醫(yī)院的（）方。
（3）地圖上黑龍江在我國(guó)的（）方。
2.標(biāo)一標(biāo)。
3.選一選
（1）風(fēng)從西北吹來，紅旗飄向（）方。
①東南
②西南
③東北
④東南
（2）晚上8點(diǎn)面對(duì)月亮，你的影子在（）面。
①東
②南
③西
④北
4.看圖回答問題。
（1）醫(yī)院在體育館的（）方，商場(chǎng)在醫(yī)院的（）方。
（2）圖書館在學(xué)校的（）方，動(dòng)物園在學(xué)校的（）方。
（3）從學(xué)校出發(fā)向（）方走到郵局，再向（）方走到電影院。
（4）你還能提出哪些問題，試著解答一下？
答案：
1.（1）北、南、西、北。
（2）西南。
（3）東北。
2.3.④、③。
4.（1）西南、東南。（2）西北、東北。（3）東、南。
練習(xí)九
1.填空。
（1）東與（）相對(duì)，南與（）相對(duì)。
（2）小杰面向北方，如果她向后轉(zhuǎn)，再向左轉(zhuǎn)，這時(shí)她面向（）。
（3）當(dāng)你面向西方時(shí)，你的左面是（），右面是（），后面是（）。
2.標(biāo)一標(biāo)。
3.選一選
（1）小狗在小豬的東南方，那么，小豬在小狗的（）。
①東南
②西南
③東北
④西北
（2）樹葉向北飄動(dòng)，起的是（）風(fēng)。
①東
②南
③西
④北
4.看圖回答問題。
（1）小峰上學(xué)可以怎樣走？
（2）小娟要去圖書館，請(qǐng)你為她選擇一條最近的路。
（3）體育場(chǎng)在公園的（）方向，學(xué)校在銀行的（）方向。
答案：
1.（1）西、北。
（2）東。
（3）南、北、東。
2.3.④、②。
4.（1）小峰從家出發(fā)，可以先向西走到商場(chǎng)，再向北走經(jīng)過郵局到到達(dá)學(xué)校；小峰從家出發(fā)，可以先向北走到體育場(chǎng)，再向東走經(jīng)過圖書館到到達(dá)學(xué)校。
（2）小娟從家出發(fā)，可以先向西走到銀行，再向北走經(jīng)過飯店到到圖書館是最近的路
（3）西北、東北。
兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算
1.填空。
（1）兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算時(shí)是利用（）來計(jì)算的。
（2）60÷3，口算時(shí)，先算（），然后在商的后面加上（）0。
2.口算。
20÷4=
7×11=
33÷3=
80÷2=
90÷3=
36÷4=
3.判斷
（1）50÷5=1.（）
（2）上題錯(cuò)誤在商后面沒有添上一個(gè)0。
（）
（3）兩人合買一副球拍用去了72元，每人應(yīng)付31元。
（）
4.下面計(jì)算的結(jié)果對(duì)嗎？
5.解決問題
（1）媽媽手機(jī)里有40元錢，如果每天用5元，可以用幾天？
（2）餐廳來了26位貴賓，如果每個(gè)沙發(fā)做2人，需要幾個(gè)沙發(fā)？。
答案：
1.（1）表內(nèi)除法。
（2）6÷3、一個(gè)。
2.5、77、11、40、30、9。
3.×、√、×。
4.37、16、√、19、√、21、16、√。
5.（1）40÷5=8（天）
（2）26÷2=13（個(gè)）
兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算
1.填空。
（1）兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算時(shí)是把兩位數(shù)看成（）來計(jì)算的。
（2）64÷3，估算時(shí)，把64估算成（），再除以3。
2.估算一下。
21÷4≈
94÷3≈
33÷2≈
81÷5≈
91÷3≈
38÷4≈
3.判斷
（1）51÷5=12。
（）
（2）上題錯(cuò)誤在把兩位數(shù)估得過大。
（）
（3）三人合買一副球拍用去了89元，每人大約應(yīng)付30元。
（）
4.選擇
（1）每副帽子6元，每副手套2元，買8頂帽子的錢可以買（）副手套。
A、24
B、3
C、15
（2）一條絲帶長(zhǎng)48米，對(duì)折兩次后，每段長(zhǎng)（）米。
A、24
B、12
C、16
5.解決問題
（1）一本書有96頁，看了9天后，還剩6頁沒看，平均每天看多少頁？
（2）養(yǎng)鵝場(chǎng)粉了88千克飼料，鵝平均每天吃8千克飼料，這些飼料大約可以吃幾天？
答案：
1.（1）整十?dāng)?shù)。
（2）60。
2.5、30、15、16、30、10。
3.×、√、√。
4.A、B。
5.（1）96-6=90頁
90÷9=10（頁）
（2）88÷8=11（天）
練習(xí)十
1.填空。
（1）兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算時(shí)是把兩位數(shù)看成（）來計(jì)算的。
（2）兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算時(shí)是利用（）來計(jì)算的。
（3）64÷3，估算時(shí)，把64估算成（），再除以3。
2.算一下。
21÷4≈
94÷3≈
33÷2≈
80÷2=
90÷3=
36÷4=
3.連一連
4.選擇
（1）每盒鉛筆8元，每盒橡皮4元，買10盒鉛筆的錢可以買（）盒橡皮。
A、20
B、5
C、25
（2）估算55÷9=時(shí)，我們要把55估算成（）計(jì)算起來即精確又簡(jiǎn)便。
A、50
B、54
C、60
5.解決問題
答案：
1.（1）整十?dāng)?shù)。
（2）表內(nèi)除法。
（3）60
2.5、30、15、40、30、9。
3.4.A、B。
5.87÷3≈30（塊）
兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算
1.填空。
（1）兩位數(shù)除以一位數(shù)筆算時(shí)要從被除數(shù)的（）除起。
（2）十位上有余數(shù)時(shí)，要和（）上的數(shù)合起來繼續(xù)除。
（3）64÷4，筆算時(shí)，個(gè)位上要商（）。
2.算一下。
84÷2=
66÷3=
56÷4=
3.連一連
4.選擇
（1）69除以3的商是（）。
A、23
B、13
C、29
（2）96里面有（）8。
A、10
B、12
C、13
5.解決問題
（1）三年二班做體操，一共站了9行，每行4人，如果每行站6人，可以站幾行?
（2）學(xué)校買了48盆花，準(zhǔn)備擺在3個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇里擺幾盆花？
答案：
1.（1）最高位。
（2）個(gè)位。
（3）6
2.47、22、14。
3.4.A、B。
5.（1）
9×4=36（人）
36÷6=6（行）
（2）48÷3=16（盆）
兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（有余數(shù)）
1.填空。
（1）除到個(gè)位后仍有剩余的數(shù)，我們把它叫做（）。
（2）除數(shù)（）余數(shù)（填＞、＜或=）。
（3）64÷5，筆算時(shí)余數(shù)是（）。
2.算一下。
81÷2=
67÷3=
46÷4=
3.連余數(shù)
4.選擇
（1）71除以3的余數(shù)是（）。
A、3
B、2
C、1
（2）一個(gè)兩位數(shù)除以一位數(shù)，商是（）。
A、一位數(shù)
B、兩位數(shù)
C、一位數(shù)或兩位數(shù)
5.解決問題
（1）每6個(gè)裝一筒，可以裝幾筒，還剩幾個(gè)?
（2）希望小學(xué)三年級(jí)一班有49人，每8人分成一組，可以分幾組？還剩幾人？
答案：
1.（1）余數(shù)。
（2）＞。
（3）12……4
2.40……1、22……1、11……2。
3.4.B、C。
5.（1）
57÷6=9（筒）……3（個(gè)）
（2）49÷8=6（組）……1（人）
練習(xí)十一
1.填空。
（1）要使
2÷5的商是兩位數(shù)，里最小填（）；商是一位數(shù)
里最小填（）。
（2）（）的4倍是56。
（3）最大的兩位數(shù)除以最大的一位數(shù)，商是（）。
2.算一下。
88÷2=
65÷5=
46÷2=
55÷4=
27÷2=
61÷3=
3.連余數(shù)
4.選擇
（1）87除以3的商數(shù)是（）。
A、二十多
B、三十多
C、四十多
（2）48÷3÷2的結(jié)果與下面（）的結(jié)果相同。
A、48÷5
B、48÷6
C、48÷8
5.解決問題
（1）如果只買梨可以買多少千克？
（2）有15位叔叔阿姨乘出租車去開會(huì)，每輛車乘坐4人，需要幾輛出租車？
答案：
1.（1）5、1。
（2）14。
（3）11。
2.44、13、23、13……3、13……1、20……1。
3.4.A、B。
5.（1）
63÷3=21（千克）
（2）15÷4=3（輛）……3（人）
由于剩下的3人也需要乘坐一輛車，所以需要4輛車。
探索規(guī)律
1.填空。
（1）3、9、27……（）、243。
（2）48、24、12、（）、3。
2.按要求寫5個(gè)數(shù)。
（1）使后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的3倍：____________________________。
（2）使前一個(gè)數(shù)是后一個(gè)數(shù)的3倍：____________________________。
（3）使前一個(gè)數(shù)是后一個(gè)數(shù)的一半：____________________________。
3.從下面各數(shù)中選出5個(gè),組成一組有規(guī)律的數(shù)。2、4、6、8、16、32、54、64、128、162
________________________________________________。
4.選擇
（1）120、60、30、（）。
A、1
B、15
C、20
（2）一座拱橋，每個(gè)柱子之間是1米，拱橋兩側(cè)各有15根柱子，拱橋長(zhǎng)（）米。
A、15
B、14
C、28
5.解決問題
（1）填上合適的數(shù)？
（2）想一想、畫一畫。
答案：
1.（1）81。
（2）6。
2.（1）1、3、9、27、81。
（2）405、135、45、15、5。
（3）5、10、20、40、80
答案不是唯一
3.2、4、8、16、32。
4.B、B。
5.（1）
6。
（2）
練習(xí)十二
1.填空。
（1）5、10、15……（）、225。
（2）3321、1107、369、123、（）。
2.按要求寫5個(gè)數(shù)。
（1）使后一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)多10：____________________________。
（2）使前一個(gè)數(shù)是后一個(gè)數(shù)的4倍：____________________________。
（3）使后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的一半：____________________________。
3.從下面各數(shù)中選出5個(gè),組成一組有規(guī)律的數(shù)。3、4、6、8、12、16、24、48、54、64、128、162
________________________________________________。
4.選擇
（1）改正一個(gè)數(shù)，使食物排列的有規(guī)律：
（）。
A、30改32
B、64改32
C、16改15
（2）加上一個(gè)數(shù)，使其排列的有規(guī)律（）。
A、18
B、17
C、16
答案：
1.（1）220。
（2）41。
2.（1）10、20、30、40、50。
（2）128、64、16、4、1。
（3）800、400、200、100、1。
答案不是唯一
3.3、6、12、24、48。
4.A、B。
問題解決(1)
1.填空。
（1）63÷2的商是（）十多，95÷4是（）十多。
（2）有17名同學(xué)劃船，每條船最多能坐4人，至少需要（）條船。
（3）一個(gè)數(shù)除以4，商是12，余數(shù)是3，這個(gè)數(shù)是（）。
2.想一想。
（1）一個(gè)兩位數(shù)除以3，余2，這個(gè)數(shù)最大是多少？最小是多少。
（2）從64里連續(xù)減2，要減多少次？。
3.選擇
（1）有25塊蛋糕，每人吃3塊，最多給（）人吃。
A、8
B、7
C、9
（2）156÷8的商是（）位數(shù)。
A、一
B、兩
C、三
4.解決問題
（1）爸爸給王鵬買了33個(gè)羽毛球，1盒裝6個(gè)，至少要多少個(gè)盒子能裝完?
（2）每條麻袋能裝糧食5公斤，現(xiàn)在有48公斤糧食，至少需要麻袋多少條？
（3）王阿姨用25米長(zhǎng)的絲帶包裝禮盒，每個(gè)禮盒需要6米，那么這些絲帶最多能包裝多少個(gè)禮盒？
答案：
1.（1）三、二。
（2）5。
（3）51。
2.（1）98、11。
（2）32。
答案不是唯一
3.A、B。
4.（1）33÷6=5（盒）……3（個(gè)）
5+1=6（盒）
（2）48÷5=9（袋）……3（公斤）
9+1=10（袋）
（3）25÷6=4（個(gè)）……1（米）
（在現(xiàn)實(shí)生活中剩下的1米絲帶不夠繼續(xù)包裝一個(gè)禮盒，所以要去掉，這是去尾法。）
問題解決(2)
1.填空。
（1）73÷4的商是（）十多，89÷3是（）十多。
（2）一只啄木鳥3天吃了87只害蟲，一只青蛙4天吃了96只害蟲，（）吃得多些？
（3）解決租船問題要先（），再（），后（）。
2.想一想。
（1）把25千克土豆裝在能裝4千克土豆的籃子里，需要幾個(gè)這樣的籃子？
（2）如果除數(shù)是5，余數(shù)可能是（）。
3.選擇
（1）做一套衣服用布2米,35米長(zhǎng)的布最多可以做()套這樣的衣服。
A.16 B.17 C.18
（2）米老鼠跳繩，2分鐘跳了96下，它每分鐘跳了（）下。
A、96
B、48
C、43
4.解決問題
（1）想一想：
（2）三（1）班的同學(xué)去太湖劃船。大船每條48元，小船每條42
元，一共要租大船和小船各7條，他們一共需要付多少元？
（3）成人票每張16元，學(xué)生票每張8元，團(tuán)體票（10人及以上）每張7元。李老師帶著9名學(xué)生去參觀，怎樣買門票合算？
答案：
1.（1）一、二。
（2）啄木鳥。
（3）分析題意、計(jì)算、比較。
2.（1）25÷4=6（個(gè)）……1（千克）。6+1=7（個(gè)）
（2）1、2、3、4。
3.B、B。
4.（1）96÷3=32（道）84÷2=42（道）
32＜42
答：小軍算得快。
（2）3.48＋42=90（元）
90×7=630（元）
答：他們一共需要付630元。
（3）16＋9×8=88（元）
9＋1=10（人）
10×7=70（元）
88＞70
答：買團(tuán)體票合適。
練習(xí)十三
1.填空。
（1）63÷2的商是（）十多，77÷6是（）十多。
（2）倉庫有67噸水泥，現(xiàn)在用卡車運(yùn)到工地，每輛卡車運(yùn)9噸，至少需要（）輛卡車。
（3）解決租船問題要先（），再（），后（）。
2.想一想。
（1）一個(gè)氣球4角錢，媽媽有5元錢，能買多少個(gè)這樣的氣球？
（2）麗麗買三條圍巾，付了100元，找回1元，每條圍巾多少元？
3.選擇
（1）每件兒童衣服要用布4米，現(xiàn)有布29米，最多可以做這樣的衣服（）件。
A.6 B.7 C.8
（2）60與56的和除以它們的差，列式是（）。
A、60+56÷60-56
B、（60+56）÷（60-56）
C、（60-56）÷（60+56）
4.解決問題
（1）某景區(qū)推出兩種門票價(jià)格方案。方案一：成人每人170元，兒童每人80元；方案二：統(tǒng)一收取每人120元。如果有成人10人，兒童6人，應(yīng)選擇哪種方案便宜些？
（2）水果店要將58千克蘋果裝入紙箱，每個(gè)紙箱最多能裝8千克，至少需要多少個(gè)紙箱？
（3）怎樣買合算？
答案：
1.（1）三、一。
（2）8。
（3）分析題意、計(jì)算、比較。
2.（1）5元=50角、50÷4=12（個(gè)）……2（角）。
答：能買12個(gè)
（2）100-1=99、99÷3=33（元）。
3.B、B。
4.（1）方案一：170×10+80×6=2180元
方案二：10+6=16人
16×120=1920元
答：方案二便宜些。
（2）58÷8=7（個(gè)）……2（千克）
7+1=8（個(gè)）
答：需要8個(gè)箱子。
（3）84×2×4=672（元）
15×6×2×4=720（元）
672＜720
答：批發(fā)買合適。
整理與復(fù)習(xí)
1.填空。
（1）口算60÷2時(shí)，把60看作（）個(gè)十，除以2是（）個(gè)十，就是（）。
（2）54÷3的商是（）位數(shù)，商是（）；258×4的積是（）位數(shù)；
340×5的積的末尾有（）個(gè)0。
（3）48是4的（）倍；40里面最多有（）個(gè)3。
（4）估算78÷4時(shí)，78接近（），因?yàn)椋ǎ?=（），所以結(jié)果是（）。
（5）有65個(gè)羽毛球，每6個(gè)裝一筒，可以裝（）筒，還剩（）個(gè)。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定比除數(shù)大。
（）
（2）0除以任何不是0的數(shù)都得0。
（）
（3）61÷6﹦1……1。
（）
（4）在除法算式中，如果被除數(shù)末尾有0，商的末尾一定有0。
（）
3.選擇
（1）一個(gè)兩位數(shù)除以7，余數(shù)最大是（）。
A、6
B、7
C、8
（2）下面算是中有余數(shù)的算是（）。
A、46÷4
B、92÷2
C、48÷3
（3）下面算中，余數(shù)是3的算式是（）。
A、40÷3
B、84÷7
C、68÷5
（4）三（1）班5個(gè)學(xué)習(xí)小組一共為災(zāi)區(qū)捐款82元平均每個(gè)小組大約捐（）元。
A、16
B、17
C、18
（5）一串氣球按“
紅
綠
綠
黃
紅
綠
綠
黃
……”的規(guī)律排列，第59個(gè)氣球的顏色是（）色。
A、紅
B、綠
C、黃
4.解決問題
（1）找規(guī)律。
找規(guī)律填空。（5分）
48，24，12，（），3。
2，6，18，（），（）。
△△
△△△
△△△△
△△，△△△
△△△△，△△
△△△
△△△△
（2）李莊明養(yǎng)了91頭豬，新修了7間豬圈，平均每間豬圈放多少頭？
（3）哪一種手套便宜？
5雙
3雙
1雙
65元
36元
16元
答案：
1.（1）6、3、30。
（2）二、18、四、2。
（3）12、13。
（4）80、80、20。
（5）10、5。
2.×、√、×、×。
3.A、A、C、A、B。
4.（1）6。
54、162。
（2）91÷7=13（頭）
（3）65÷5=13（元）
36÷3=12（元）
12＜13＜16
答：第二種手套便宜。
練習(xí)十四
1.填空。
（1）□÷○=8……4，○最小是（）這時(shí)□是（）。
（2）括號(hào)里最大能填幾？
（）×8﹤71
91﹥9×（）
70﹥（）×20
（3）1袋大米重25千克，（）袋大米正好是1噸。
（4）□5÷5，如果商是兩位數(shù)，□里最小填（）；如果商是一位數(shù)，□里最大填（）.（5）一架飛機(jī)每時(shí)飛行810千米，3時(shí)大約飛行多少千米？
想：把810看作（），估算3時(shí)可以飛行（）千米。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定比除數(shù)小。
（）
（2）□
1÷9，里無論填什么數(shù)，商都是一位數(shù)。
（）
（3）61÷6﹦10……1。
（）
（4）三位數(shù)乘一位數(shù)的可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。
（）
3.選擇
（1）一個(gè)兩位數(shù)除以4，余數(shù)最大是（）。
A、5
B、3
C、5
（2）下面算是中有余數(shù)的算是（）。
A、24÷4
B、92÷3
C、48÷3
（3）下面算中，余數(shù)是1的算式是（）。
A、40÷3
B、84÷7
C、68÷5
（4）三（1）班5個(gè)學(xué)習(xí)小組一共為災(zāi)區(qū)捐款107元平均每個(gè)小組大約捐（）元。
A、21
B、22
C、23
（5）3千克棉花與3千克鋼鐵相比（）
A、3千克棉花重
B、3千克鋼鐵重
C、同樣重
4.用豎式計(jì)算。
96÷6
78÷2
82÷7
42÷3
78÷5
95÷4
83÷4
67÷9
5.解決問題
育紅小學(xué)“先鋒”小隊(duì)的8名同學(xué)，利用一周的時(shí)間撿白色垃圾84千克。
（1）平均每人撿垃圾約多少千克？
（2）這個(gè)小組平均每天撿垃圾多少千克？
答案：
1.（1）5、44。
（2）8、10、3。
（3）40。
（4）5、4。
（5）800、2400。
2.√、×、√、√。
3.B、B、A、A、C。
4.16、39、11……5、14、15……3、23……3、20……3、7……4。
5.（1）84÷8=10（千克）……4（千克）
（2）84÷7=12（千克）
不含括號(hào)的乘加、乘減運(yùn)算
1.填空。
（1）在一個(gè)算式里有乘法，也有減法，要先算（），再算（）。
（2）如果在一個(gè)算式里只有加減法或乘除法，要按（）的順序計(jì)算
（3）35+5×4時(shí)，應(yīng)先算（），后算（）。
（4）籃球45元/個(gè)，足球85元/個(gè)。買一個(gè)籃球和2個(gè)足球共要花（）元。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）42×5÷2，要先算除法，再算乘法。
（）
（2）7+3×11
結(jié)果是110。
（）
3.選擇
（1）運(yùn)算順序相同的算式（）。
A、45+25×6
38×2-17
B、31-7×3
23+8×4
C、51×5+3
68-13×2
（2）54-13×3，要先算（）。
A、54-13
B、13×3
C、54×3
4.用豎式計(jì)算。
6×6+7
78-21×3
82+24×3
78-2×3
95+41-100
32÷4×7
答案：
1.（1）乘法、加法。
（2）從左到右。
（3）5×4、20+35。
（4）215。
2.×、×。
3.B、B。
4.47、15、154、72、36、56。
不含括號(hào)的除加、除減運(yùn)算
1.填空。
（1）在一個(gè)算式里有除法，也有減法，要先算（），再算（）。
（2）如果在一個(gè)算式里只有加減法又有乘除法，要先算（），后算（）。
（3）8+25÷5時(shí)，應(yīng)先算（），后算（）。
（4）鋼筆34元/枝，8枝碳素筆32元。買筆共要花（）元。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）54÷6+4，要先算除法，再算加法。
（）
（2）在四則運(yùn)算中，要先算乘除，后算加減。
（）
3.選擇
（1）把60÷5=12,12+70=82，寫成綜合算式（）。
A、70-60÷5
B、60÷5+70
C、70÷5+12
（2）54-56÷4要先算（）。
A、56÷4
B、56-54
C、54÷4
4.用豎式計(jì)算。
6÷6+7
78-21÷3
82+24÷3
34-2×3
17+41-30
81÷9×4
答案：
1.（1）除法、減法。
（2）乘除、加減。
（3）25÷5、5+8。
（4）38。
2.√、×。
3.B、A。
4.8、71、90、28、28、36。
含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算
1.填空。
（1）在一個(gè)有括號(hào)算式里，要先算（），再算（）。
（2）如果在一個(gè)算式里只有加減法又有乘除法，要先算（），后算（）。
（3）（15+25）÷5時(shí)，應(yīng)先算（），后算（）。
（4）媽媽拿了50元，買書包用去了32元，剩下的錢買了2本書，每本書（）元。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）50÷（6+4），要先算除法，再算加法。
（）
（2）在四則運(yùn)算中，要先算乘除，后算加減。
（）
3.選擇
（1）把12+70=82,82÷2=41，寫成綜合算式（）。
A、12+70÷2
B、（12+70）÷2
C、70÷2+12
（2）（56-40）÷4要先算（）。
A、40÷4
B、56÷4
C、56-40
4.用豎式計(jì)算。
16÷2+6
70-20÷5
72÷9×4
16÷（2+6）
（70-20）÷5
72÷（9×4）
答案：
1.（1）括號(hào)里、括號(hào)外。
（2）乘除、加減。
（3）15+25、40÷5。
（4）9。
2.×、×。
3.B、C。
4.14、66、32、2、10、2。
練習(xí)十五
1.填空。
（1）在一個(gè)有括號(hào)算式里，要先算（）。
（2）如果在一個(gè)算式里即有加減法又有乘除法，要先算（），后算（）。
（3）（8×12）÷6時(shí)，應(yīng)先算（），后算（）。
（4）甲數(shù)是60，甲數(shù)和乙數(shù)的和除以3，結(jié)果是50，乙數(shù)是（）。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）50+（6-4），要先算加法，再算減法。
（）
（2）15÷5,25÷5，寫成綜合算式是（15+25）÷5。
（）
3.選擇
（1）甲袋大米重65千克，乙袋大米重55千克，把兩袋大米平均分成3份，每袋大米重多少千克？寫成綜合算式（）。
A、65+55÷3
B、（65+55）÷3
C、65÷3+55
（2）要把算式4×16÷8的運(yùn)算順序改變，先算除法，再算乘法，（）個(gè)算式正確。
A、（4×16）÷8
B、4×（16÷8）
4.用豎式計(jì)算。
72÷2+4
5×20÷5
72÷9÷4
48÷（2×3）
（52+30）×8
52×（54÷9）
答案：
1.（1）括號(hào)里。
（2）乘除、加減。
（3）8×12、96÷6。
（4）90。
2.×、√。
3.B、B。
4.40、20、2、8、656、312。
年、月、日
1.填空。
（1）一年有（）個(gè)月，有31天的月份有（）個(gè)月份，分別是（）。
（2）1949年、1921年、2011年、2012年，（）是平年，（）是閏年。
（3）國(guó)慶100周年是（）年。
（4）7月30日的后一天是（）。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）1986年2月有29天。
（）
（2）1956年全年有366天。
（）
3.選擇
（1）2011年2月有（）天。
A、29、B、31
C、28
（2）教師節(jié)是（）。
A、9月10日
B、10月1日
C、5月1日
4.請(qǐng)你猜一下。
半年=（）個(gè)月
48個(gè)月=（）年
答案：
1.（1）12，7，1、3、5、7、8、10、12。
（2）1949、1921、2011，2012。
（3）2049。
（4）7月31日。
2.×、√。
3.C、A。
4.6、4。
練習(xí)十六
1.填空。
（1）一年有（）個(gè)大月，都是（）天。
（2）1988年、2002年、2008年、2014年，（）是平年，（）是閏年。
（3）2005年全年一共有（）天。
（4）2006年2月的最后一天是（）日。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）小明的生日是2月30日。
（）
（2）1900年是閏年。
（）
3.選擇
（1）2年零6個(gè)月是（）個(gè)月。
A、29、B、30
C、31
（2）勞動(dòng)節(jié)是（）。
A、9月10日
B、10月1日
C、5月1日
（3）凡是公歷年份是（）的倍數(shù)，就都是閏年。
A、2
B、4
C、6
4.請(qǐng)你猜一下。
4個(gè)星期=（）天
36個(gè)月=（）年
答案：
1.（1）7、31。
（2）2002、2014,1988、2008。
（3）365。
（4）28。
2.×、√。
3.B、C、B。
4.28、3。
24時(shí)計(jì)時(shí)法
1.填空。
（1）下午7時(shí)=（）時(shí)。
（2）新月晚上9時(shí)睡覺，她要睡9個(gè)小時(shí)，第二天早上她（）時(shí)起床。
（3）某超市營(yíng)業(yè)時(shí)間8:30—21:30，這個(gè)超市每天營(yíng)業(yè)（）個(gè)小時(shí)。
（4）一節(jié)課40分鐘，2:25上課，（）下課。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）每天都是從早上開始的。
（）
（2）1天時(shí)針正好走2圈。
（）
3.選擇
（1）24時(shí)計(jì)時(shí)法把一天分成了24個(gè)小時(shí)，24時(shí)即表示晚上24時(shí)，又表示（）。
A、12時(shí)、B、1時(shí)
C、第二天的0時(shí)
（2）爸爸晚上11:30分上夜班，第二天早上6;30下夜班，爸爸工作了（）個(gè)小時(shí)。
A、6
B、7
C、8
4.請(qǐng)你猜一下。
（1）足球比賽從15:30分開始，經(jīng)過145分結(jié)束，現(xiàn)在是幾時(shí)？
（2）火車9:35分開，小明路上要用30分鐘，火車開車前5分鐘停止檢票，要不誤車小明需要幾時(shí)從家出發(fā)
答案：
1.（1）19時(shí)。
（2）6。
（3）13。
（4）3:05。
2.×、√。
3.C、B。
4.（1）145÷60=2時(shí)……25分
15:30
+
2:25
=17:55。
（2）9時(shí)35分
–
5分
–
30分
=
9時(shí)
練習(xí)十七
1.填空。
（1）常用的時(shí)間單位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
（2）今年的2月份有（）天，7月份有（）天。
（3）一年有（）個(gè)月，平年有（）天，閏年有（）天。
（4）麗麗早8:00到校，11:30分放學(xué)，她上午在校（）時(shí)（）分。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）平年2月比閏年2月多1天。
（）
（2）用24時(shí)計(jì)時(shí)法，下午4時(shí)就是14時(shí)。
（）
（3）黨的生日是每年的7月1日。
（）
3.選擇
（1）上午9時(shí)是（）。
A、9時(shí)、B、21時(shí)
C、19時(shí)
（2）數(shù)學(xué)課從9：00開始，上到9:35分，你上了（）分。
A、40
B、35
C、30
4.請(qǐng)你猜一下。
（1）火車上午10:40從哈爾濱出發(fā)，下午16:50到達(dá)山海關(guān)站?；疖囘\(yùn)行了多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）公園早上6:00開園，下午18:00閉園。公園全天開放多長(zhǎng)時(shí)間？
答案：
1.（1）時(shí)、分、秒、年、月、日。
（2）28、31。
（3）12、365、366。
（4）3:30。
2.×、×、√。
3.A、B。
4.（1）16:50-10:40=6（小時(shí)）10（分）。
（2）18:00
–
6;00
=
12（小時(shí)）。
做一個(gè)家庭年歷
制作2020年年歷。
1.基礎(chǔ)知識(shí)。
（1）如：2020年是閏年，2月有29天。
（2）大月有1、3、5、7、8、10、12，每月都有31天。
（3）小月有4、6、9、11。每月都有30天。
2.設(shè)計(jì)年歷板式。
（1）選取有意義的內(nèi)容作裝飾。
（2）版面位置要合理。
（3）聽取老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的指導(dǎo)意見。
（4）反復(fù)修改，定稿。
3.注意事項(xiàng)。
（1）弄清每月1日是星期幾，要對(duì)其格式。
（2）標(biāo)清農(nóng)歷日期。
（3）了解二十四節(jié)氣，知道每15天一個(gè)節(jié)氣。
4.制作年歷
要求：字跡要清晰、整潔，不要有錯(cuò)別字。
5.全班匯報(bào)交流。
樣例：
認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)
1.填空。
（1）圖形的周長(zhǎng)是（）。
（2）測(cè)量圖形的周長(zhǎng)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了兩種測(cè)量方法，分別是（）和（）。
（3）長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形，寬不變，長(zhǎng)去掉（）厘米長(zhǎng)方形就變成了正方形，測(cè)量一下它的周長(zhǎng)是（）米。
（4）一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是16米，邊長(zhǎng)是（）米。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米，寬是5厘米，它的周長(zhǎng)是14厘米。
（）
（2）正方形的邊長(zhǎng)增加了8厘米，則周長(zhǎng)增加了8厘米。
（）
（3）這組圖形的周長(zhǎng)是相等的。
（）
3.選擇
（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加了5厘米，寬增加了2厘米，周長(zhǎng)增加了（）厘米。
A、14、B、7
C、10
（2）張大爺用籬笆靠墻圍了一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)是15米，寬是9米，他用了（）米籬笆。
A、48
B、39
C、33
4.請(qǐng)你用彩筆畫出下面圖形的邊線。
答案：
1.（1）圍繞圖形一周的長(zhǎng)度。
（2）尺量法、繩測(cè)法。
（3）3、20。
（4）4。
2.×、×、×。
3.A、C。
4.自行練習(xí)
練習(xí)十八
1.填空。
（1）圍圖形一周的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的（）。
（2）測(cè)量圖形的周長(zhǎng)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了兩種測(cè)量方法，分別是（）和（）。
（3）長(zhǎng)15厘米，寬8厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）米。
（4）一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24米，邊長(zhǎng)是（）米。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米，寬是5厘米，它的周長(zhǎng)是28厘米。
（）
（2）正方形的邊長(zhǎng)增加了16厘米，則邊長(zhǎng)增加了4厘米。
（）
（3）這組圖形的周長(zhǎng)是相等的。
（）
3.選擇
（1）下面圖形中（）的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。
（2）劉紅上學(xué)那條路近一些。
A、①近一些
B、②近一些
C、同樣近
4.求周長(zhǎng)。
答案：
1.（1）周長(zhǎng)。
（2）尺量法、繩測(cè)法。
（3）46。
（4）6。
2.√、√、√。
3.C、C。
4.150、75、96。
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
1.填空。
（1）一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是5厘米，長(zhǎng)是它的3倍，它的周長(zhǎng)是（）厘米。
（2）用8根2分米的小棒圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是（）分米。
（3）用48厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)15厘米的長(zhǎng)方形，它的寬是（）厘米。
（4）兩個(gè)長(zhǎng)方形拼在一起長(zhǎng)是36厘米，寬是原長(zhǎng)方形長(zhǎng)的一半，一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是長(zhǎng)+寬×2。
（）
（2）周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，形狀、大小也一定相同。
（）
（3）一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和剪成的兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和相等。
（）
3.選擇
（1）把3個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是（）。
A、48
B、32
C、24
（2）一副畫的四邊總和是90厘米，一條邊長(zhǎng)30厘米，這幅畫的寬是（）厘米。
A、30
B、16
C、15
4.求周長(zhǎng)。
答案：
1.（1）40。
（2）16。
（3）9。
（4）90。
2.×、×、×。
3.B、C。
4.（1）（10+5）×2=30cm。
（2）（20+12）×2+5×2=74cm
正方形的周長(zhǎng)
1.填空。
（1）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是5厘米，它的周長(zhǎng)是（）厘米。
（2）用8根2分米的小棒圍成一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是（）分米。
（3）用48厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是（）厘米。
（4）兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)是36厘米，長(zhǎng)方形寬是（）厘米，長(zhǎng)是（）厘米。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2分米，它的周長(zhǎng)就增加8分米。
（）
（2）正方形的周長(zhǎng)是8米，它的邊長(zhǎng)是2分米。
（）
（3）長(zhǎng)方形和正方形都是四邊形。
（）
3.選擇
（1）一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是36厘米，它的邊長(zhǎng)是（）厘米。
A、9
B、18
C、24
（2）一個(gè)正方形剪成2個(gè)長(zhǎng)方形后，兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和（）原來正方形的周長(zhǎng)。
A、相等
B、大于
C、小于
4.填表。
答案：
1.（1）20。
（2）16。
（3）12。
（4）18、36。
2.√、×、√。
3.A、B。
4.（1）20、20、7、48。
解決問題
1.填空。
（1）寫出長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式（）。
（2）寫出正方形周長(zhǎng)公式。
（3）用96米的繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是寬的2倍，長(zhǎng)是（）米。
（4）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，它的周長(zhǎng)要擴(kuò)大（）倍。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬不一定相等。
（）
（2）正方形的周長(zhǎng)比長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大。
（）
（3）用20厘米的鐵絲可以圍成一個(gè)長(zhǎng)12厘米，寬8厘米的長(zhǎng)方形。
（）
3.選擇
（1）要計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，下面說法不正確的是（）。
A、長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+寬
B、長(zhǎng)+寬×2
C、（長(zhǎng)+寬）×2
（2）用繩子圍成長(zhǎng)90厘米，寬30厘米的長(zhǎng)方形，再改為圍成兩個(gè)完全一樣的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是（）厘米。
A、30
B、60
C、90
4.解決問題。
用18厘米長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，你可以圍成幾種不同長(zhǎng)方形？
答案：
1.（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2。
（2）正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。
（3）32。
（4）4。
2.√、×、×。
3.B、A。
4.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，所以長(zhǎng)與寬之和是：18÷2=9（厘米），由此可知：1+8=9、2+7=9、3+6=9、4+5=9
練習(xí)十九
1.填空。
（1）長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）厘米。
（2）把邊長(zhǎng)是8厘米的正方形分成4個(gè)同樣的小正方形，小正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。
（3）用一根鐵絲圍成一個(gè)邊長(zhǎng)12厘米的正方形，這根鐵絲至少長(zhǎng)（）厘米。
（4）兩個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬×2。
（）
（2）正方形的周長(zhǎng)比長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大。
（）
（3）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是60分米，那么它的長(zhǎng)就是48分米，寬12分米。
（）
（4）周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，形狀、大小都相等。
（）
3.選擇
（1）用同樣大小的2個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（）2個(gè)正方形周長(zhǎng)的和。
A、相等
B、大于
C、小于
（2），小強(qiáng)圍著一個(gè)正方形的小操場(chǎng)跑了5圈，一共跑了100米，這個(gè)正方形操場(chǎng)的邊長(zhǎng)是（）米。
A、25
B、5
C、20
4.解決問題。
（1）求周長(zhǎng)。
（2）已知籬笆長(zhǎng)19米。
答案：
1.（1）28。
（2）16。
（3）48。
（4）30。
2.×、×、×。
3.C、B。
4.（1）7×4=28cm，（12+5）×2=34cm
（2）（19-11）÷2=4m
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
1.填空。
（1）把一個(gè)蘋果平均分成6份，每份是這個(gè)蘋果的（）讀作：（）。
（2）把一張紙對(duì)折4次，這張紙被平均分成了（）份，每份是它的（）。
（3）34
里有（）個(gè)
14。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）一塊手帕對(duì)折2次，每份是它的12。
（）
（2）兩個(gè)杯子，都裝有12的水，兩個(gè)杯子里的水合在一起，正好是一杯水。
（）
（3）
讀作:四分之三。
（）
3.選擇
（1）不表示
12的選項(xiàng)是（）。
A、B、C、（2）爸爸把蛋糕平均切了幾份，我們和父母每人得到了其中的一份，我有2個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，還剩2份，爸爸把蛋糕平均切成了（）份。
A、2
B、4
C、6
4.讀出下面各數(shù)。
（）
（）
（）
答案：
1.（1）12、六分之一。
（2）16、116。
（3）3。
2.×、×、√。
3.C、C。
4.14、12
（或
24）、13
分?jǐn)?shù)的大小比較
1.填空。
（1）34
里有（）個(gè)
14。
（2）把一張紙對(duì)折3次，這張紙被平均分成了（）份，6份是它的（）。
（3）6個(gè)
是（）。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）35
＜
37。
（）
（2）分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。
（）
3.選擇
（1）19、39、59、中最大的數(shù)是（）。
A、19
B、39
C、59
（2）把一個(gè)西瓜平均分成了8份，爺爺吃了4份，爸爸吃了3份，我吃了2份。（）吃的多。
A、我B、爸爸
C、爺爺
4.在里填上“＞”或“＜”
5、巧思妙解
答案：
1.（1）3、。
（2）8、68。
（3）67。
2.×、√。
3.C、C。
4.＜、＞、＞、＜。
5.練習(xí)二十
1.填空。
（1）用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。
（）
（）
（）
（2）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是最大的一位數(shù)，而且分子比分母少1，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。
（3）1=
（）4
=7（）。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）分子是3，分母是1的分?jǐn)?shù)是
13。
（）
（2）。
（）
3.選擇
（1）1是由（）個(gè)
組成的。
A、12
B、2
C、1
（2）下面分?jǐn)?shù)中最大的分?jǐn)?shù)是（）。
A、19
B、59
C、99
4.在里填上“＞”或“＜”
785、寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
（）
（）
（）
答案：
1.（1）13、26、36。
（2）
89。
（3）4、7。
2.×、√。
3.B、C。
4.＞、＞、＜。
5.34
710
簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法
1.填空。
（1）3個(gè)14
是（）。
（2）58
里有（）個(gè)（）。
（3）1=
（）7
=3（）。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）35
+
=
410。
（）
（2）1
=
89。
（）
3.選擇
（1）媽媽兩次共減掉一張紙的45。
第一次減掉這張紙的15，第二次減掉這張紙的（）。
A、55
B、35
C、1
（2）兩個(gè)數(shù)的和是1，其中一個(gè)數(shù)是19，另一個(gè)數(shù)是（）。
A、29
B、79
C、89
4.計(jì)算
+
59=
=
=
5、解決問題
衛(wèi)生大掃除開始了，可可擦完玻璃的34，你知道他還剩幾分之幾沒擦完嗎？
答案：
1.（1）34。
（2）5、18。
（3）7、3。
2.×、√。
3.B、C。
4.89。、45、57
5.1
=
解決問題
1.填空。
（1）同分母分?jǐn)?shù)相加減（）不變，只把（）相加減。
（2）有兩堆煤共重1415
噸，其中一堆煤重315
噸，另一堆煤重（）噸。
（3）1=
（）6
=5（）。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）兩個(gè)數(shù)的和是1，其中一個(gè)數(shù)是15，另一個(gè)數(shù)是
45。
（）
（2）1
=
05。
（）
3.選擇
（1）一塊巧克力小花吃了28，小麗吃了
68，兩人一共吃了（）。
A、48
B、78
C、1
（2）把6米長(zhǎng)的繩子平均分成6段，每段繩子長(zhǎng)（）米。
A、16
B、56
C、1
4.計(jì)算
+
14=
=
=
5、解決問題
有1噸鋼鐵，上午賣了
38，下午賣了28
。還剩幾分之幾沒有賣？
答案：
1.（1）分母、分子。
（2）
1115。
（3）6、5。
2.√、×。
3.C、C。
4.1、56、58
5.1
=
練習(xí)二十一
1.填空。
（1）用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。
（）
（）
（）
（）
（2）一塊蛋糕吃了45，還剩（）。
（3）1=
（）3
=9（）。
2.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）把一個(gè)橙子分成3份，每份是這個(gè)橙子的13。
（）
（2）1
=
45。
（）
3.選擇
（1）把一個(gè)蘋果平均分成2份，每份用分?jǐn)?shù)表示是（）。
A、12
B、2
C、1
（2）把一根繩子對(duì)折，再對(duì)折，按折痕剪開，每段繩子是這根繩子的（）。
A、12
B、14
C、1
4.計(jì)算
+
16=
=
=
5、解決問題
小花和小麗走同一段路，小花用了
小時(shí)，小麗用了
小時(shí)。誰走的快些？
答案：
1.（1）58、13、56、49。
（2）
15。
（3）3、9。
2.×、√。
3.A、B。
4.46、45、48
5.分析：可以比較兩個(gè)數(shù)的大小，較小的分?jǐn)?shù)用時(shí)較短。
＞
小花
小麗
小麗用時(shí)較短。
學(xué)當(dāng)小記者
設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)黑板報(bào)。
1.收集板報(bào)內(nèi)容。
（1）如：六一兒童節(jié)的由來。
（2）和兒童節(jié)有關(guān)的故事。
（3）與我們身體相關(guān)的知識(shí)。
（4）與兒童快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的材料
……
要求：集思廣益，多調(diào)查，多積累，做好記錄。
2.整理收集的信息。
（1）選取有意義的內(nèi)容。
（2）甄別信息做到簡(jiǎn)練。
（3）聽取老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的指導(dǎo)意見。
（4）反復(fù)修改，定稿。
3.設(shè)計(jì)版面。
（1）結(jié)合定稿內(nèi)容設(shè)定版面。
（2）豐富版面，做到精簡(jiǎn)美觀。
4.制作板報(bào)
要求：字跡要清晰、整潔，不要有錯(cuò)別字。
5.全班匯報(bào)交流。
樣例：
好的開頭是成功的一半。在開學(xué)初班主任主要抓好以下六件工作。
１、做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記，是班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口，做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作的開展。
２、開好第一次班會(huì)，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會(huì)（必要時(shí)可讓學(xué)生家長(zhǎng)參加），目的在于樹立形象、指導(dǎo)未來、明確制度，在第一次班會(huì)上教師的態(tài)度要誠(chéng)懇，期望要真誠(chéng)，要求要具體?？梢韵冗M(jìn)行自我介紹，然后，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學(xué)們支持我的工作，共同把我們班建設(shè)好”。寥寥數(shù)語道出一片真誠(chéng)，會(huì)融洽師生感情。
３、以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)。班主任在勞動(dòng)中與學(xué)生接觸，可以進(jìn)一步了解學(xué)生。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。
４、搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。
５、搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開學(xué)之際，工作頭緒多，紛亂無章，且經(jīng)過一個(gè)假期，有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查。同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況，擬定《德育評(píng)估細(xì)則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使學(xué)生的教育經(jīng)?；?，系統(tǒng)化。
６、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)之初，有經(jīng)驗(yàn)的班主任不會(huì)忘記在忙中召開第一次家長(zhǎng)會(huì)。這是把學(xué)校教育同家庭教育相結(jié)合的機(jī)會(huì)。因此，在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師要簡(jiǎn)明扼要地向家長(zhǎng)介紹本班各科教師的情況。然后開誠(chéng)布公地向家長(zhǎng)表明你教育學(xué)生的決心及本班奮斗的目標(biāo)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
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