2020年黨課提綱（最新）

1.學(xué)院e課堂，四個(gè)維度解鎖黨課教學(xué)新姿勢(shì)

“講黨性”攜手“防疫情”，黨課教學(xué)有深度

“屏對(duì)屏”代替“面對(duì)面”，黨課教學(xué)有新度

“大主題”對(duì)接“小切口”，黨課教學(xué)有精度

“微課堂”凝聚“大能量”，黨課教學(xué)有溫度

2.“云課堂”+“課間操”讓冬訓(xùn)落到實(shí)

多平臺(tái)學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦

全范圍參與，用廣度涵蓋上下

深層次交流，用擔(dān)當(dāng)詮釋初心

3.“五線遠(yuǎn)教”譜助力脫貧“主旋律”

緊貼中央決策，架設(shè)信息“接收線”。

緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把好作用“發(fā)揮線”。

緊跟民生熱點(diǎn)，承接群眾“關(guān)切線”。

緊盯網(wǎng)絡(luò)輿情，鋪設(shè)日常“監(jiān)督線”。

緊抓總體部署，密切聯(lián)系“黨群線”。

4.“三個(gè)一”強(qiáng)化入黨教育培訓(xùn)

打造一個(gè)資源寶庫(kù)。

搭建一個(gè)空中課堂。

配備一個(gè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師。

5.配好“營(yíng)養(yǎng)餐”

教育添動(dòng)力

講好形勢(shì)政策課凝聚意志，堅(jiān)定必勝信心。

講好使命任務(wù)課激勵(lì)斗志，堅(jiān)毅攻堅(jiān)決心。

講好為民服務(wù)課涵養(yǎng)情懷，堅(jiān)固為民本心。

講好法紀(jì)教育課筑牢防線，堅(jiān)守法紀(jì)戒心。

6.“三變”使遠(yuǎn)程教育更“有力”

“一套鍋”變成“一根線”，建成功能型站點(diǎn)平臺(tái)。

“小課堂”變成“大舞臺(tái)”，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育大作用。

“面對(duì)面”變成“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”，遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)零距離。

7.雙向發(fā)力

勾畫鄉(xiāng)村振興遠(yuǎn)教彩虹

“豐富形式”與“塑造特色”同發(fā)力，深入實(shí)施“遠(yuǎn)教彩虹工程”。

“完善功能”與“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”同發(fā)力，持續(xù)探索“遠(yuǎn)教菜單式選學(xué)”。

“突出重點(diǎn)”與“整體推進(jìn)”同發(fā)力，全面打造“遠(yuǎn)教服務(wù)品牌”。

8.“網(wǎng)上陣地”強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育管理

“微型黨課”充實(shí)資源庫(kù)。

“掌上課堂”提升便捷性。

“線上支部”提高管理力。

9.“七色”遠(yuǎn)教綻異彩

“紅色遠(yuǎn)教”提升政治素養(yǎng)。

“橙色遠(yuǎn)教”樹立示范典型。

“金色遠(yuǎn)教”聚焦脫貧攻堅(jiān)。

“綠色遠(yuǎn)教”助力鄉(xiāng)村振興。

“青色遠(yuǎn)教”清正黨風(fēng)政風(fēng)。

“藍(lán)色遠(yuǎn)教”傳遞健康和諧。

“紫色遠(yuǎn)教”實(shí)施便民服務(wù)。

10.“六字訣”量身打造黨員教育基地

“獻(xiàn)”——敬獻(xiàn)鮮花花籃循黨禮。

“緬”——緬懷先烈偉績(jī)鑄黨魂。

“誓”——重溫入黨誓詞強(qiáng)黨性。

“頌”——頒揚(yáng)紅色詩歌品黨史。

“頌”——頌揚(yáng)紅色詩歌品黨史。

“踐”——踐行長(zhǎng)征精神懷黨恩。

“悟”——感悟教育真諦樹黨風(fēng)。

11.“三式”黨建圈粉秘籍

壓緊政治之弦，“引領(lǐng)式”黨建釋放活力。

注重情感操合，“融入式”黨建凝聚人心。

傳承紅色基因，“嵌入式”黨建放大效應(yīng)。

12.黨員教育“三位一體”成效“顯”

“三會(huì)一課”為核心黨員理論教育成效“顯”

“微黨?！睘槠脚_(tái)黨員能力提升成效“顯”

“固定黨日”為載體黨員作用發(fā)揮成效“顯”

13.創(chuàng)新黨員發(fā)展教育積分制管理

聚焦政治表現(xiàn)，強(qiáng)化堅(jiān)定信仰筑基礎(chǔ)

聚焦理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)懂弄通重實(shí)效

聚焦專業(yè)水平，強(qiáng)化練就本領(lǐng)守初心

聚焦工作實(shí)踐，強(qiáng)化知行合一擔(dān)使命

聚焦明德守紀(jì)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)做表率

14.以“6+6”組合拳提升學(xué)習(xí)講堂實(shí)效

“六個(gè)一”學(xué)習(xí)制度保落實(shí)：日聽一慕課，周答一組題，月學(xué)一主題，季度一研討，半年一體會(huì)，一年一講課

“六個(gè)環(huán)節(jié)”學(xué)習(xí)法強(qiáng)領(lǐng)悟：計(jì)劃、預(yù)習(xí)、思考、研學(xué)、討論、檢查

15.辦好“六式講堂”，提高黨員素質(zhì)

“自學(xué)式講堂”打基礎(chǔ)。

“提升式講堂”強(qiáng)本領(lǐng)。

“共勉式講堂”齊參與。

“示范式講堂”樹標(biāo)桿。

“體驗(yàn)式講堂”接地氣。

“警示式講堂”敲警鐘。

16.“五小”教育組合發(fā)力

鑄牢絕對(duì)忠誠(chéng)生命線

凝結(jié)“小時(shí)間”，強(qiáng)化“大淬練”。

建好“小課堂”，筑牢“大陣地”。

培養(yǎng)“小教員”，上好“微堂課”。

組織“小測(cè)試”，檢驗(yàn)“真本領(lǐng)”。

開展“小講評(píng)”，找準(zhǔn)“方向標(biāo)”。

17.黨旗飄揚(yáng)工地上

學(xué)堂開在項(xiàng)目上

聯(lián)合課堂強(qiáng)合力。

紀(jì)律教育強(qiáng)根基。

知行合一強(qiáng)實(shí)效。

聯(lián)盟共建強(qiáng)隊(duì)伍。

18.“三個(gè)三”講好本土特色化“黨課”

在形式上下功夫，堅(jiān)持上好“三種課堂”

在內(nèi)容上下功夫，堅(jiān)持編好“三種教材”

在人員上下功夫，堅(jiān)持用好“三支隊(duì)伍”

19.把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念的“活教材”

注重深挖紅色資源，活化紅色基因。

注重開展堂性教育，傳承革命精神。

注重激發(fā)扶貧動(dòng)能，凝聚攻堅(jiān)力量。

20.挖掘紅色資源，豐富文化產(chǎn)品和精神食糧。

一是突出特色，做好資源整合文章。

二是精心編寫，做好教學(xué)開發(fā)文章。

三是規(guī)范管理，做好機(jī)制建設(shè)文章。

21.開展豐富活動(dòng)，激揚(yáng)價(jià)值追求。

一是創(chuàng)新教育方式，確保走心走實(shí)。

二是搭建宣傳載體，確保入腦入心。

三是融入組織生活，確保常態(tài)常效。

22.感悟革命傳統(tǒng)，汲取精神力量

一是高標(biāo)培樹，激發(fā)“紅色引擎”。

二是融合推進(jìn)，唱響“紅色旋律”。

三是找準(zhǔn)路徑，迸發(fā)“紅色力量”。

23.堅(jiān)持靶向發(fā)力

建強(qiáng)“頭雁”隊(duì)伍

向“蓄活水”發(fā)力，狠抓村級(jí)人才儲(chǔ)備。

向“提素能”發(fā)力，打好干部常態(tài)培訓(xùn)。

向“嚴(yán)管理”發(fā)力，激活隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力。

24.堅(jiān)持“三步走”，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

一是深入一線“摸實(shí)情”。

二是不拘一格“選人才”。

三是公正公道“用人才”。

25.打好提升能力素質(zhì)的“組合拳”

一是“請(qǐng)進(jìn)來”針對(duì)問題訓(xùn)。

二是“走出去”對(duì)標(biāo)先進(jìn)學(xué)。

三是“重共建”抓引領(lǐng)帶動(dòng)。

26.打造離退休干部“初心講堂”

打造務(wù)實(shí)管用的“初心講堂”微陣地。

講好生動(dòng)感人的“初心講堂”微故事。

創(chuàng)新簡(jiǎn)而有力的“初心講堂”微模式。

27.以黨員教育守牢初心、擔(dān)好使命

一是主題宣講述初心。

二是助力中心悟初心。

三是薪火相承傳初心。

28.三種模式并用，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育

一是固化“微課+微班”模式。

二是創(chuàng)新“室內(nèi)+室外”模式。

三是推進(jìn)“講評(píng)+講議”模式。

29.精繪“初心畫”

細(xì)琢“實(shí)文章”

堅(jiān)持全面指導(dǎo)，精選主題教育“指導(dǎo)員”

堅(jiān)持分類施策，精編主題教育“合力網(wǎng)”

堅(jiān)持反思檢視，精繪主題教育“初心畫”

30.基層“微黨?！贝蛲h員教育“最后一公里”

“微陣地”織密“大網(wǎng)絡(luò)”推動(dòng)黨員教育全覆蓋

“微課堂”搭建“大舞臺(tái)”推動(dòng)教學(xué)組織常態(tài)化

“微平臺(tái)”集成“大資源”推動(dòng)資源整合全方位