關于進一步做好中小學延期開學期間“停課不停學”工作方案

各縣市區(qū)教育局，各市直中小學校、幼兒園：

教育部提出“停課不停學”以來，各縣市區(qū)教育局和廣大中小學校積極響應、勇于擔當，做了大量卓有成效的工作。根據春季開學時間再次延期的實際，為進一步做好延期開學期間“停課不停學”有關工作，根據教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》和省教育廳《關于做好

2020

年春季學期延期開學期間中小學幼兒園教育教學有關工作的通知、《關于調整2020年春季學期開學時間的通知》精神，現就有關事項通知如下：

一、嚴格執(zhí)行延期開學的決定

省教育廳根據疫情發(fā)展情況，為切實保障廣大師生身體健康與生命安全，作出了全省各級各類學校春季開學時間不早于3月2日的決定。具體開學時間，將視疫情防控情況，經科學評估后確定，并提前公布。各縣市區(qū)教育局和中小學校要堅持把學生生命安全和身體健康擺在第一位，用更堅決的態(tài)度、更嚴格的舉措、更果斷的行動，切實把各級黨委政府和教育行政部門的各項決策部署落到實處，嚴格執(zhí)行省教育廳延期開學的決定。延期開學期間，各地各校必須做到“七個一律”“三個嚴禁”，即開學前學生一律不得返校，校外無關人員一律不準進校門，教職工進入校門一律核驗身份、檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理，學校領導一律在崗帶班，校園內居住人員情況一律摸排登記;嚴禁教師從事任何形式的線下補課或家教家養(yǎng)活動，嚴禁校外培訓機構以任何理由組織線下培訓活動和補課補習等活動，嚴禁組織學生赴外地實習實訓。

二、科學安排學生的學習和生活

各地各校要充分考慮延期開學期間屬于假期和學生居家不外出的實際，因地制宜，進一步完善“停教不停學”工作方案，科學安排學生的學習和生活，指導學生按照學校原有的作息時間合理安排好居家的學習和生活。

堅持分類施策，除高三、初三年級外，其它年級不講授新課，春季正式開學后一律實行“零起點”教學。因延期開學耽誤的教學時間，高三、初三年級在2020

年春季學期內通過調減周末及節(jié)假日時間補足，其他年級通過推遲放暑假補足，保證總課時不減少。

延期開學期間，具備網上教學條件的地方和學校，可以組織網絡直播教學或向學生推送網絡課程資源供學生點播，網絡直播教學時間小學四至六級每天不超過3課時、初高中不超過5課時，每課時一般在20分鐘左右，避免學生網上學習時間過長。要采取增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式保護學生視力、增強學生體魄、保障學生身心健康。不得要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加家長和學生不必要的負擔。不得對小學一至三年級學生網上學習作統(tǒng)一硬性要求，但須給予學生必要的學習指導，布置適合低年級學生年齡特點的作業(yè)。幼兒園不得開展網上教學活動，但須對幼兒居家保教活動給予必要的指導。

不具備網上教學條件的地方和學校尤其是農村學校，可以組織教師遴選教學資源，通過微信、QQ、短信等方式推送給學生供學生自主學習用，也可以組織學生收看中國教育電視臺、國家中小學網絡云平臺，并組織教師通過微信、QQ、電話等途徑開展線上答疑。

各學校要加強對學生網上學習資源選擇和學習方法的指導，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提升學生自主學習能力。

特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農村留守兒童等特殊學生群體的學習指導和關愛，確保覆蓋到每一個學生。

三、精選精編作業(yè)

各學校要根據學生的學情和延期開學的實際，組織教師精選、精編作業(yè)，統(tǒng)籌安排各年級各學科的日作業(yè)量，不得以網上下載或其它資料代替延期開學期間的作業(yè)，不得布置過多過濫的作業(yè)，不得搞題海戰(zhàn)術、機械訓練和重復訓練，不得要求學生和家長下載打印教材和作業(yè)，加重學生課業(yè)和經濟負擔。

四、加強

“停課不停學”的監(jiān)管

各地各校要切實加強對選用的相關教育資源平臺的監(jiān)管，建立資源平臺選用退出機制，及時發(fā)現并停用質量不高和存在收費、向學生推銷產品、推送商業(yè)廣告等違規(guī)行為的教學資源平臺。原則上一個學生只使用一個教育資源平臺或學習APP。

各縣市區(qū)教育局要加強對學校

“停課不停學”工作情況的監(jiān)管，防止學校不顧條件組織教師錄課或網上直播，防止學校照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排，及時糾正學校實施過程中的偏差。各學校要加強對教師

“停課不停學”參與情況的監(jiān)管。確保所有教師按照學校的分工完成線上授課、在線答疑、學生在線學習管理、教學資源遴選與推送、備課等工作，防止“停課不停學”走過場、搞形式。

五、主動做好家校共育

各地各校要通過多種渠道，加大宣傳力度，密切家校溝通，積極爭取家長對“停課不停學”工作的支持，指導家長做好孩子假期的生活安排。提醒家長督促孩子按時完成學習任務、按時作息、堅持每日進行室內體育鍛煉、加強疫情防控和自我防護、控制電子產品的使用時間，讓孩子保持良好的衛(wèi)生習慣和作息習慣，最大程度減少長期居家隔離和延期開學帶來的影響。

六、加強疫情防控

“停課不停學”是疫情防控非常時期的臨時應急措施，必須堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延。要正確理解和把握“停課不停學”的內涵，不能把“停課不停學”等同為網上上課或學校課程的學習，必須堅持課程學習與疫情防控知識學習、學生素養(yǎng)提升相結合，在抓好學生課程學習的同時，要特別注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育;指導學生開展居家體育鍛煉;組織學生認真學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現的先進事跡、閱讀經典名著名篇，弘揚社會美德，增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。同時要做好延期開學期間師生健康信息的摸排，嚴格落實日報告、零報告制度。

七、建立激勵機制

各地各校要將教師組織、參與“停課不停學、停課不停教”的情況計入教學工作量，在考核、評優(yōu)、績效工資分配、職稱評聘時統(tǒng)籌考慮。

八、加強組織協(xié)調

各縣市區(qū)教育局要切實加強“停課不停學”工作的組織領導，切實負起責任，進一步完善實施方案，注重實施效果，防止形式主義，防止由校外培訓機構代替學校實施系統(tǒng)化學科教學;要加強宣傳解釋，積極推廣好經驗好做法，營造良好社會氛圍。縣市區(qū)教育局要主動與工信部門聯系，建立部門協(xié)調工作機制，統(tǒng)籌協(xié)調基礎電信企業(yè)、相關接入服務企業(yè)做好平臺運行保障，為廣大學生提供學習資源和學習支持服務，確保延期開學期間學生“停課不停學”，教師“停課不停教”。