第一篇：董事長在春季學(xué)期開學(xué)教職工大會(huì)上的講話

董事長在春季學(xué)期開學(xué)教職工大會(huì)上的講話

老師們，同志們，大家上午好！

大家知道這是我第X次坐在這個(gè)位置講話。上一次是XXXX學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)座談會(huì)，我是應(yīng)邀以一個(gè)嘉賓的身份介紹XX學(xué)院的情況。很顯然，今天我作為XXXX學(xué)院的董事長，在講話中如若出現(xiàn)XX學(xué)院的做法，那是在借用例子，作為XX發(fā)展過程中的借鑒，而非厚此薄彼。

本來我在自己的發(fā)言稿上的第一句寫了“拜年”，我想剛剛X校長和X副校長已經(jīng)向大家拜了兩次年了，我就不再拜了，我們是一家人，客套的話就不說了。我來XXXX學(xué)院工作是很突然的事情，我還兼任著XX學(xué)院的校長，所以在未來，我可能三分之二的時(shí)間在XX，三分之一的時(shí)間在哈爾濱，哪邊工作上有需要，我就在哪邊。

X月X日，大年初九，我來到美麗的XXXX學(xué)院。初X的早晨，我在校園里看到了滿樹盛開的梅花倒映在湖中，我心情非常愉悅。于是我想起南宋楊萬里的一首詩：“一行誰栽十里梅，下臨溪水恰齊開。此行便是無官事，只為梅花也合來?！边@首詩是什么意思呢?就是我到這里走這一趟不辦官事，就沖著這梅花，我也該來了！我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，就把這首詩抄下來，但我冷靜下來想了想，XX的美需要我來欣賞嗎?需要！我在這么美的校園當(dāng)中，心情會(huì)非常愉悅，我拍了幾個(gè)小視頻給朋友，他們表示了贊嘆。但是我作為學(xué)校董事長不是一個(gè)游客，不是一個(gè)看客，尤其不能做一個(gè)碌碌無為的過客！我來干什么呢?我在全體干部大會(huì)上講了兩個(gè)詞：一是忠誠，二是干事。所謂忠誠，就是我忠誠于我的事業(yè)，我把來XX工作當(dāng)做我事業(yè)的一部分。我在XX學(xué)院工作了十個(gè)月后，又來到了美麗的XX，我當(dāng)然要忠誠于集團(tuán)楊煒長總裁對(duì)我的信任。所謂干事，我作為學(xué)校董事長，有我的工作方式和方法，所以我愿意和同事們，也就是和諸位一起共事，一起干事。我知道上任班子為XX打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，劉鶴霞董事長在過去七年做出了非常巨大的貢獻(xiàn)，如今她升任到了集團(tuán)工作，我提議讓我們以掌聲感謝劉董事長對(duì)XX所做的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在這個(gè)接力棒到了我的手上，我作為董事長該怎么做呢?

首先，我將全力支持XX校長的工作，剛才XX校長就2021年新學(xué)期的工作做了非常好的部署，這些工作都是董事會(huì)研究通過的，我的工作是怎么樣保障落實(shí)的問題。我將圍繞著集團(tuán)2021年度主題詞闡釋一下XX如何貫徹落實(shí)的問題。

第一個(gè)主題詞——共生。共生就是我們共同在這里生存發(fā)展，我用了一個(gè)詞詮釋——成長！什么叫成長呢?我覺得我們共同在XX，每個(gè)人都感覺自己成長了，進(jìn)步了，進(jìn)而促進(jìn)了XX發(fā)展壯大，這才叫共生。

首先，干部要團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)班子或一支隊(duì)伍，搞內(nèi)耗，就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步和安定的可能。我說過，“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；互相拆臺(tái)，一起垮臺(tái)。”我們能不能團(tuán)結(jié)，這是最關(guān)鍵的！但是靠什么團(tuán)結(jié)?吃飯喝酒也能團(tuán)結(jié)，稱兄道弟也能團(tuán)結(jié)，但是在工作中一起干事，就像習(xí)總書記說的共同在“擼起袖子加油干”的過程中的團(tuán)結(jié)，我覺得那才是真正的團(tuán)結(jié)。如果我們一起工作，明明發(fā)現(xiàn)做得不對(duì)了，還是一團(tuán)和氣，不批評(píng)，不改正，這樣表面上的團(tuán)結(jié)，底下肯定是暗流洶涌，這是我不喜歡的。

我這人有一個(gè)習(xí)慣，愛批評(píng)人，有話說在當(dāng)面，有事辦在明處，表面上很不給大家面子，實(shí)際上是愛護(hù)大家。既然我們來干事，我們的團(tuán)結(jié)首先要認(rèn)同XX的理念，才能有共同團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，假如不認(rèn)同這個(gè)理念怎么辦呢?那么我就請(qǐng)大家能夠去找你所認(rèn)同的地方，這就是我要和大家說的，在這個(gè)問題上，沒有商量調(diào)和的余地。我曾經(jīng)在中層干部大會(huì)上說過，我這人做事不搞不教而誅。我們的共同成長表現(xiàn)為一個(gè)正能量的成長，這才是一個(gè)單位發(fā)展壯大，長盛不衰的根本。

其次，同事之間要和諧。同事之間無非是四種關(guān)系：一是親人，二是朋友，三是路人，四是仇人。我覺得和諧的同事關(guān)系是我們都處成了親人，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)，互相支持，當(dāng)然還有互相包容。這個(gè)包容是在原則之下的包容，而不是突破原則的包容。毛主席曾經(jīng)說過，“以斗爭求團(tuán)結(jié)，則團(tuán)結(jié)存。”所謂斗爭，無非就是對(duì)于不良風(fēng)氣，對(duì)于損害集團(tuán)利益的行為要勇于批評(píng)，當(dāng)然絕不是為批評(píng)而批評(píng)，即使是處理人也不會(huì)一棍子打死。我們的和諧是在共同干事基礎(chǔ)上的和諧。這是我講的共生的第二層意思。

第三，要快樂。我提議建設(shè)“快樂校園”，如果說XX的主基調(diào)是什么?我愿意未來的XX是兩個(gè)字——快樂！這“快樂”是什么?——快樂工作，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，快樂進(jìn)步。要用一句歌詞來說，“快樂著你的快樂，幸福著我們的幸福?！碑?dāng)然這種快樂也不是你用破壞紀(jì)律來滿足自我的那種快樂。對(duì)于共生，集團(tuán)所說的“共生”外延要大得多，它是指要產(chǎn)教融合，與外部資源共生共命運(yùn)。今天我講的是結(jié)合XX的實(shí)際，尤其是對(duì)于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)談?wù)勎覍?duì)主題詞的理解，包括如何讓我們的學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。美好的生活和工作環(huán)境，融洽的同事關(guān)系，團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍，這才是我們最終共同成長的家園。

第二個(gè)主題詞——品質(zhì)。XX的品質(zhì)是什么呢?我用了一個(gè)詞形容——精致。精致是大家印象中XX的一個(gè)標(biāo)志，有人形容XX的男人是“精致的小男人”（笑）。XX地處XX，也應(yīng)該是精致的，那么我們?nèi)绾伟裍X做得精致呢?

首先要有興致。俗話說興趣是最好的老師，這就是我們“想不想干”的問題。你干著你喜歡干的事感覺就不會(huì)累。我們現(xiàn)在就要問自己，在XX干事有沒有興致?有沒有精神頭兒?想不想在XX好好干事?興致是我們所有做事的內(nèi)生動(dòng)力。我希望大家，人人有興致，天天有興致，想XX發(fā)展之所想，眾志成城，矢志不渝。

其次要細(xì)致。細(xì)致就是方法。比如教師的教案、人才培養(yǎng)方案、試卷分析、教學(xué)大綱等等，這些我們是不是非常細(xì)致地去做了?近期，我和黃副校長以及教務(wù)處的同志計(jì)劃開展一次教案展覽，請(qǐng)大家互相看一看，對(duì)比一下看誰做事更細(xì)致。

第三要極致。目標(biāo)達(dá)成是做到極致，沒有任何遺憾的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為，有了“興致”，工作“細(xì)致”，才能達(dá)成XX品牌的“極致”。要樹立XX的品牌，誰是關(guān)鍵?老師是關(guān)鍵！如果我們把學(xué)生比喻成產(chǎn)品的話，那么老師就是“模具”，我們的老師怎么樣，我們的學(xué)生才會(huì)怎么樣，好學(xué)生是老師和學(xué)生共同促進(jìn)，相互成長起來的。

第三個(gè)主題詞——實(shí)現(xiàn)。這是我們的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)靠什么?

首先，要靠實(shí)干興校。馬克思說過，“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)。”什么事兒說了不做等于沒說，甚至還不如不說。我這個(gè)人有一個(gè)習(xí)慣，我覺得做不到的事情幾乎不說。但是我定的事情我肯定要做。首先，就是一定不能夠讓實(shí)干的人“身上流汗心里又流淚”，要讓干事的人和不干事的人不一樣，這就要從制度做起。實(shí)干興校是我們的一個(gè)導(dǎo)向，未來我們會(huì)制定獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校定的事兒你不辦，我們就得有說法，你不辦我就換別人辦。包括我們老師的教案、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、試卷分析等等這些具體要求，剛才X副校長為什么又提出了分類評(píng)價(jià)這個(gè)問題，是因?yàn)樯弦淮螌W(xué)校的名次慘不忍睹，而且這個(gè)名次完完全全不是我們XX的真實(shí)反映，而是我們有些工作沒有做好，是該做的沒有做，或者沒有細(xì)致地做，更不用說精致了。

所以我們講要實(shí)干，必須是要從小事做起。什么是大事?什么是小事?比如天天對(duì)干部、老師、同事講立德樹人，即便我每天XXX遍，大家也不能深刻理解。所以我覺得還是要從小事上做起比較好，如從會(huì)風(fēng)做起。我有一個(gè)習(xí)慣，我定的會(huì)議肯定不遲到！今天告訴大家，從下周開始，我們?nèi)w校領(lǐng)導(dǎo)和大家一樣打卡。我要求大家做到的，我自己首先會(huì)做到。這些都是小事。我們所有的工作，每個(gè)人都要反躬自問，你到底給XX是做了貢獻(xiàn)還是沒有做貢獻(xiàn)。我在XX學(xué)院任職期間開展了“兩問”：你為學(xué)校做過什么?今后打算為學(xué)校做點(diǎn)什么?最后出了書，沒有任何人寫“我以前沒為學(xué)校做過什么，今后也沒打算為學(xué)校做點(diǎn)什么”（笑）。

工作要有導(dǎo)向，就是從這些小事上抓起，干活的人不吃虧，心里不憋屈；流汗的人心里不流淚。智叟和愚公的故事大家都學(xué)過，對(duì)于愚公，我們就要大力地表揚(yáng)他，讓他們面子要好看，里子要充實(shí)，要得實(shí)惠。所以人事處要考慮充實(shí)獎(jiǎng)懲制度。實(shí)干興校，絕不是一句瞎話和假話，更不是一句空話。

其次，要靠制度立校。要想實(shí)現(xiàn)發(fā)展，沒有制度的保障是不可能實(shí)現(xiàn)的，人都是有惰性的，要用制度約束人。那么制度既然定了，我們就要獎(jiǎng)懲分明，就真要干。我想和大家探討一個(gè)問題——制度是約束人的，怎么樣讓制度管用?比如說中層干部周報(bào)制度，我為什么要求干部這樣做，我的想法就是XX個(gè)中層干部，我愿意每周和大家見一次面，你們干了什么，工作的亮點(diǎn)是什么，我愿意第一時(shí)間知道。我愿意和你們共同體驗(yàn)成長過程中的幸福。同時(shí)，你們有哪些需要我或者校長或者主管校長，需要學(xué)校給你們支持和協(xié)調(diào)，可以盡管提出來，我們能夠解決的，一定抓緊時(shí)間解決。這是上下溝通的渠道，如果這件事都做不到，那別的事就更不用說了。

這就是我講的制度立校，總的來講就是“定了干”，這就是我工作的特點(diǎn)。而且我這人還有一個(gè)習(xí)慣，只要我定的事你們就去辦，出了問題，我不會(huì)推在你們的身上，任何問題我自己擔(dān)。

第三，要靠人才強(qiáng)校。在推動(dòng)人才強(qiáng)校的過程中，以下幾大隊(duì)伍的建設(shè)是必須要提出來的。一是干部隊(duì)伍建設(shè)。毛主席說，“正確的政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！备刹康暮诵囊x是奉獻(xiàn)，心中想事兒，眼中有活兒就行了。我批評(píng)同志肯定在當(dāng)面，我背后絕不議論你們不好。但是我假如要知道你是真不行的時(shí)候，同志們，我就不會(huì)再批評(píng)你一個(gè)字，但是事兒也不再找你去辦了。

人事處跟我講，學(xué)校引進(jìn)了很多年輕人，我特別高興，年輕人有劣勢(shì)，比如經(jīng)驗(yàn)少，但是好處就是上進(jìn)心強(qiáng)，敢闖敢試，我愿意年輕人做創(chuàng)新的模范，現(xiàn)在最怕的是你們像我們一樣老氣橫秋，你們只要干，我肯定支持你們，你們千萬別怕別人說你們愛出風(fēng)頭，我告訴大家，我最盼你們愛出風(fēng)頭，我更盼著你們大出風(fēng)頭，你們大出風(fēng)頭了，那就是XX的大出風(fēng)頭，你們就是XX的英雄，我肯定支持你們。我最近會(huì)和各個(gè)系統(tǒng)的同志們談話。我有一個(gè)建議，今后我們?nèi)w老師和全體干部要成為“復(fù)合型貫通型一專多能的人才”，什么叫“復(fù)合型”?這就是我們提出的全員育人全方位育人所需的人才。我知道有些人對(duì)于全員坐班制不適應(yīng)，但是，學(xué)校還是要堅(jiān)持。這個(gè)做法在實(shí)踐當(dāng)中是有好處的，當(dāng)然還要完善，讓大家有收獲，有成長的快樂，還要制定相配套的措施。總之，是給大家更多的選擇。如輔導(dǎo)員、干部，原則上學(xué)歷職稱符合規(guī)定條件的都要兼課。人人上講臺(tái)，前提要按照上講臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)，教案、大綱、人才培養(yǎng)方案是缺一不可的。又如青年教師要轉(zhuǎn)正，不能一刀切，要組成一個(gè)聽課組，現(xiàn)場(chǎng)打分，按分?jǐn)?shù)確定轉(zhuǎn)正時(shí)間。

人無壓力輕飄飄，打籃球的時(shí)候拍得勁大，籃球跳得才高，這是人生成長的一個(gè)規(guī)律，我希望給年輕老師適當(dāng)?shù)膲毫?。人才是學(xué)校的法寶，只要是人才，在XX肯定會(huì)受到尊重。誰給XX做了貢獻(xiàn)，誰就是XX的功臣。尊重人才不是一句空話，而是讓人心情舒暢，心甘情愿為XX做貢獻(xiàn)。未來四支隊(duì)伍——干部隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)一定要抓起來。我曾經(jīng)反復(fù)提過要做讓學(xué)生瞧得起、信得過、記得住、傳得開的老師。這四支隊(duì)伍是我們XX的四梁八柱，它撐起了XX的基業(yè)長青。這就是我對(duì)于這六個(gè)字三個(gè)詞的解答。

宋代王觀一首詞云：“才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬和春住。”XX的春天給了我非常美好的憧憬，春天正是春花燦爛的時(shí)節(jié)，對(duì)花心喜，心情愉悅，誰都愿意沐浴春風(fēng)。同時(shí)，春天更是干事的時(shí)節(jié)，春天辛勤耕耘，才有秋天的碩果累累，我在和中層干部談話的時(shí)候，我說我相信XX是一個(gè)能干事的地方，也是能干成事兒的地方。XX人是敢為人先的，那么我們XX人就應(yīng)該在改革開放發(fā)展中勇立潮頭，這是我們?cè)撚械木衩婷?，讓我們團(tuán)結(jié)奮斗，辛勤耕耘，埋頭苦干，同心同德，同心合力，用我們的巧手繪出XX精美的畫卷，把XX的校園變成人人想來打卡的樂園，讓XX的校園成為別人的詩和遠(yuǎn)方。謝謝大家！

第二篇：春季開學(xué)校長在全校教職工大會(huì)上的講話

春季開學(xué)校長在全校教職工大會(huì)上的講話

全校教職工，新春快樂！

伴著春天的氣息，迎來了新的學(xué)期。我們?nèi)w教職工經(jīng)過寒假短暫休息與調(diào)整之后，開始了緊張而又快樂的校園生活，為學(xué)校發(fā)展而努力工作。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝寒假中不辭辛苦、犧牲個(gè)人休息時(shí)間、仍然為學(xué)校發(fā)展付出努力、勤奮工作的同志們！現(xiàn)將寒假期中所做的主要工作簡要說明及本主要任務(wù)安排如下：

二、本主要工作

（一）工作總體思路

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、技能型人才成長規(guī)律和職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，認(rèn)真貫徹黨的教育方針以及全市第一次黨代會(huì)精神，突出“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”的主基調(diào)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本，樹人強(qiáng)技”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步解放思想、拓展思路、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量強(qiáng)校之路，把中職做“強(qiáng)”，把成教做“大”，把短訓(xùn)做“活”，辦人民滿意的職業(yè)教育。

（二）主要目標(biāo)任務(wù)

主要圍繞學(xué)校四大職能目標(biāo)，完成以下目標(biāo)任務(wù)

（一）全力以赴抓好學(xué)校教育工作。學(xué)校通過深入的分析、論證，確定2012年的中職招生目標(biāo)是800人，努力爭取完成1000人。

（二）主動(dòng)出擊，積極爭取完成職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。拓展培訓(xùn)工作領(lǐng)域，擴(kuò)大培訓(xùn)工種，計(jì)劃增設(shè)培訓(xùn)工種20余種，如涉農(nóng)專業(yè)、工科、服務(wù)行業(yè)等。2012計(jì)劃培訓(xùn)2000人。

（三）積極開展鑒定工作，2012年計(jì)劃鑒定完成初、中級(jí)和專項(xiàng)職業(yè)資格鑒定2000人任務(wù)。每期鑒定注意檔案的收集、整理，如名單、圖片等。

（四）認(rèn)真完成市財(cái)政局下達(dá)的2012年全市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)與人社局、衛(wèi)生局聯(lián)系，做好全市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)能力考試和全市衛(wèi)生系統(tǒng)人機(jī)對(duì)話考試工作。

（五）積極開展成人教育工作，為構(gòu)建終身教育服務(wù)。要結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，拓寬招生專業(yè)，適應(yīng)相關(guān)行業(yè)的需求，加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系，加大宣傳力度，規(guī)范招生程序，力爭完成成人教育招生600人的任務(wù)。同時(shí)，要繼續(xù)做好再讀學(xué)員的學(xué)習(xí)、考試、畢業(yè)論文答辯等常規(guī)管理工作，提高學(xué)員的畢業(yè)率。

（六）積極拓展工作思路，致力抓好社會(huì)培訓(xùn)、各類委托培訓(xùn)工作，努力提高職教社會(huì)效益。

（七）示范專業(yè)目標(biāo)。電子技術(shù)應(yīng)用和物流建成全市示范性專業(yè)。

（八）安全目標(biāo)。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校分管副校長是安全負(fù)責(zé)的第一責(zé)任人，保證全學(xué)年無安全事故發(fā)生。

（九）完善崗位設(shè)置管理工作，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，深化人事分配制度改革，進(jìn)一步完善、落實(shí)新的績效改革方案。

（十）以服務(wù)為宗旨，大力搞好校園建設(shè)與管理、后勤及其他工作。進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)等信息工程建設(shè)，充實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，提高辦學(xué)條件。

三、主要工作與措施

（一）明確一個(gè)目標(biāo)：2012年學(xué)校所有工作都必須緊緊圍繞“提高質(zhì)量、打造精品、辦出特色、推動(dòng)跨越”這一中心目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）狠抓兩個(gè)重點(diǎn)：隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)建設(shè)

1、著力打造“三支隊(duì)伍”：

（1）以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)的干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)全市第一次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，打造政治堅(jiān)定，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)實(shí)干，清正廉潔，奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。積極推進(jìn)干部人事制度改革，通過對(duì)學(xué)校中層干部的選拔任用和實(shí)行“雙評(píng)雙考雙掛鉤”動(dòng)態(tài)管理，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高中層干部的執(zhí)行力。

（2）以教學(xué)力為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)，一是制訂學(xué)校師資隊(duì)伍未來三年發(fā)展規(guī)劃；二是積極引進(jìn)緊缺的專業(yè)教師；三是選派思想素質(zhì)好、專業(yè)技能強(qiáng)的教師參加骨干專業(yè)師資培訓(xùn)；四是完善教師考評(píng)制度，激勵(lì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)；五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，著力打造一支結(jié)構(gòu)科學(xué)、素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，課堂教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

（3）以親和力為重點(diǎn)的班主任隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理培訓(xùn)，逐步提高待遇，切實(shí)把有事業(yè)心、責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師選配到班主任崗位上，讓班主任成為班級(jí)團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上的向心力和學(xué)生走向成功的引領(lǐng)者。

2、深化專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)建示范專業(yè)

專業(yè)建設(shè)的總體要求是：圍繞試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，突出面向行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，合理回避同級(jí)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的簡單重疊，彰顯學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，按照專業(yè)名稱、專業(yè)技能方向、對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位，對(duì)應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)方向五個(gè)系列，調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置密切對(duì)接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位和生產(chǎn)過程，對(duì)應(yīng)專業(yè)技能、職業(yè)崗位和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。3

2012年，重點(diǎn)發(fā)展電子技術(shù)應(yīng)用、物流管理、酒店服務(wù)與管理三個(gè)專業(yè)，力爭建設(shè)成為市級(jí)示范性專業(yè)；重點(diǎn)建設(shè)有生命力的專業(yè)，打造會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具制作技術(shù)和電子技術(shù)三大專業(yè)品牌。組建重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)指標(biāo)體系，按照重點(diǎn)專業(yè)評(píng)分細(xì)則、硬件要求和軟件要求，添置設(shè)備設(shè)施，做好軟件資料，接受專家組評(píng)估合格，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

(三）推動(dòng)三項(xiàng)改革，促進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展

1、積極深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。緊緊圍繞提高質(zhì)量這個(gè)核心，在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模同時(shí)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。一是深化課程改革。加快職業(yè)教育信息化建設(shè)，建立中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。實(shí)施精品課程建設(shè)計(jì)劃，評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀校本課程、校本教材。二是深化培養(yǎng)模式改革。按照教育部有關(guān)要求，繼續(xù)大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式，做好同心工程的人才培養(yǎng)。三是深化教學(xué)計(jì)劃和課程管理，進(jìn)一步推動(dòng)新的中職教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，確保按公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)大綱要求開足開齊課程。四是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，制定教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，開展職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)審。五是組織開展好中職學(xué)生技能比賽工作。

2、深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位設(shè)置管理工作，實(shí)現(xiàn)以編定崗，按需設(shè)崗，優(yōu)化組合。完善崗位責(zé)任制，繼續(xù)深化教師聘用制管理，建立“品行為先、崇尚實(shí)績”的用人機(jī)制，努力推進(jìn)干部、教師隊(duì)伍管理規(guī)范化、科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、深化分配制度改革，結(jié)合績效工資改革契機(jī)，研究制定相關(guān)激勵(lì)辦法，實(shí)現(xiàn)多勞多得，增強(qiáng)工作活力。認(rèn)真貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于績效工資實(shí)施的有關(guān)文件精神，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和績效工資預(yù)算制。4

結(jié)合有關(guān)政策召開好教代會(huì)，改革分配制度，形成吸引人才，穩(wěn)定隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制。建立制度完善、過程公平的考核機(jī)制；建立優(yōu)績優(yōu)酬、科學(xué)實(shí)用的獎(jiǎng)懲機(jī)制，拉開收入差距，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)健康、持續(xù)發(fā)展。

（四）加強(qiáng)四項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階

1、進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)規(guī)范化管理。以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校管理的規(guī)范化。根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，制定和完善學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

2、抓好中職招生工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。一是堅(jiān)持和完善中職招生辦法，實(shí)行春、秋兩季招生；二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模。繼續(xù)做好同心工程，同時(shí)加強(qiáng)與優(yōu)勢(shì)學(xué)校合作辦學(xué)，拓展專業(yè)結(jié)構(gòu)。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，想方設(shè)法，克服困難，同心協(xié)力做好招生工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好入學(xué)注冊(cè)、課堂教學(xué)、成績考核、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)籍變動(dòng)、紀(jì)律與考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分以及畢業(yè)、結(jié)業(yè)等各項(xiàng)學(xué)生管理工作。完善中職學(xué)生電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，提升學(xué)籍管理規(guī)范化水平，保證學(xué)生信息的全面準(zhǔn)確。加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)生日常行為管理工作，在學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，努力做到規(guī)范、精細(xì)、有序、自覺，體現(xiàn)出學(xué)校德育特色，成為學(xué)校的一種文化特征。

4、加強(qiáng)安全、后勤服務(wù)工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

（1）完善安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。落實(shí)安全工作責(zé)任制，認(rèn)真排查治理安全隱患，加大督查防范力度，重點(diǎn)督查門衛(wèi)、校舍、校車、樓層值班、消防、食品、寄宿制學(xué)校學(xué)生管理等安全管理工作落實(shí)情況，防止和杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生；加強(qiáng)安全法制教育和禁毒教育，切實(shí)推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng) 5

師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，提高校園安全管理人員責(zé)任意識(shí)和處置各類突發(fā)事件的能力；抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

（2）加強(qiáng)財(cái)務(wù)和后勤管理，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)持財(cái)務(wù)工作按程序按制度運(yùn)行、重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)集體研究、財(cái)經(jīng)紀(jì)律從嚴(yán)等原則。管好學(xué)校公共資產(chǎn)及水、電，開源節(jié)流。工程建設(shè)實(shí)行招投標(biāo)制，采購物品實(shí)行申報(bào)制，大宗物品實(shí)行招標(biāo)采購制，搞好學(xué)校維修、建修工作，確保優(yōu)質(zhì)、安全，管好校園綠化、美化，做到環(huán)境育人。辦好師生食堂，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生生活。積極配合職教城建設(shè)管委會(huì)的工作，加快推進(jìn)新校區(qū)的建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等資源的合理配置和使用。

（五）狠抓各類培訓(xùn)和鑒定，提升服務(wù)能力

1、積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。主動(dòng)與市及各縣區(qū)人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)系，力爭完成2000人的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)；積極主動(dòng)與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系，爭取完成各類行業(yè)委托培訓(xùn)任務(wù)；按照市財(cái)政局的安排，認(rèn)真完成會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)；保持與市人社局和市衛(wèi)生局的聯(lián)系，完成全市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試任務(wù)，完成全市衛(wèi)生系統(tǒng)人機(jī)對(duì)話職稱考試。

2、進(jìn)一步做好職業(yè)技能鑒定工作。完善職業(yè)技能考核制度，提高職業(yè)技能鑒定水平，鼓勵(lì)年輕教師通過考試獲得相關(guān)工種的考評(píng)員資質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員隊(duì)伍；加強(qiáng)與相關(guān)部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，積極爭取鑒定項(xiàng)目，力爭完成人力資源和社會(huì)保障局安排的職業(yè)技能鑒定任務(wù)。

（六）抓好黨的建設(shè)

1、根據(jù)市委、市直屬機(jī)關(guān)工委和主管局黨組有關(guān)黨建的工作部署和要求，制定和完善各種制度、規(guī)劃和目標(biāo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨組 6

織思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，積極探索思想政治工作新途徑和新方法，不斷提高師生理論水平和思想素質(zhì)。認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，從而使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進(jìn)一步凸顯，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力全面加強(qiáng)。

2、推進(jìn)發(fā)展型黨組織建設(shè)。按照《關(guān)于建設(shè)發(fā)展型黨組織的意見》（地黨發(fā)[2011]34號(hào)）的要求，緊緊圍繞“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”的主基調(diào)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)發(fā)展型黨組織建設(shè)各項(xiàng)工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是繼續(xù)抓好發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的要求，著力選好發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)干部、配強(qiáng)發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)班子。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高科學(xué)發(fā)展能力。三是繼續(xù)抓好“育人先鋒工程”，建設(shè)發(fā)展型的中職學(xué)校黨組織，廣泛凝聚發(fā)展型人才，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。四是進(jìn)一步建立健全發(fā)展型工作機(jī)制，從制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、理論創(chuàng)新著手，健全創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，進(jìn)一步完善“雙考雙評(píng)雙掛鉤”考核管理機(jī)制，立足解決問題，著眼長遠(yuǎn)，努力為建設(shè)發(fā)展型黨組織提供制度保障。四是加強(qiáng)發(fā)展型基層基礎(chǔ)建設(shè)，著力提高教學(xué)黨支部和行政后勤黨支部的創(chuàng)新活力，成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加大校園精神文明建設(shè)力度，充實(shí)校園文化內(nèi)涵，優(yōu)化校園文化環(huán)境。緊緊圍繞樹立發(fā)展型思想、錘煉發(fā)展型作風(fēng)、砥礪發(fā)展型精神，大力培育“奮進(jìn)、和諧、爭先、創(chuàng)優(yōu)”的發(fā)展型文化。一是按照中職校園文化氛圍要求，制定和完善校園文化建設(shè)實(shí)施方案，布置校園氛圍，對(duì)各類標(biāo)記、標(biāo)識(shí)進(jìn)行更新規(guī)范，室內(nèi)外標(biāo)語要根據(jù)地域和功能特點(diǎn)完善豐富；二是開展學(xué)生專業(yè)技能展示活動(dòng)；三是圍繞紀(jì)念節(jié)日，積極開展各種形式的詩歌朗誦、演講賽、7

文藝表演、體育比賽等活動(dòng)，豐富校園政治思想文化生活，發(fā)揮校園宣傳載體的輿論引導(dǎo)作用。

4、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。按照省、市有關(guān)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)群眾評(píng)議環(huán)節(jié)和評(píng)選表彰環(huán)節(jié)的工作，以評(píng)促建，切實(shí)提高黨建工作的科學(xué)化水平。

5、圍繞中心工作，做好宣傳、群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)、離退休工作。一是繼續(xù)圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，做好宣傳工作，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍，著力提高對(duì)外宣傳水平，提升學(xué)校影響力；二是堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，發(fā)揮工青婦群團(tuán)組織的作用，全面提高教職工的民主參與、民主管理的意識(shí)與能力，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；三是做好離退休工作，用“熱心、愛心、關(guān)心、誠心”的態(tài)度，為離退休職工做好服務(wù)；四是發(fā)揮黨外代表人士參政議政作用，組織民主黨派、無黨派代表人士建言獻(xiàn)策，做好黨外干部培養(yǎng)工作。

6.認(rèn)真落實(shí)市委安排的黨建扶貧工作和其他工作任務(wù)。一是制定2012年學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書；二是積極參加市委、市政府及各部門的各類會(huì)議；三是認(rèn)真落實(shí)“四幫四促”工作。召開專題會(huì)研究部署幫扶工作，選派掛職干部作為幫扶聯(lián)系人，到點(diǎn)上開展工作，開展“下基層、送溫暖”幫扶活動(dòng)等。

第三篇：校長在春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

校長在春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

老師們：

大家好！

一元復(fù)始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快，萬事如意！

過去的一年，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長足進(jìn)步，是英華中學(xué)發(fā)展史上最有效、最平穩(wěn)的一年。這一年，英華中學(xué)中考再創(chuàng)佳績，續(xù)寫了“六連冠”的教育神話；這一年，創(chuàng)建市級(jí)德育示范校一舉成功，德育工作躍上新的臺(tái)階；這一年，課改獲得市級(jí)教育科研課題立項(xiàng)，“365”高效課堂模式初步形成；這一年，最值得稱道的是我們總結(jié)八年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，審時(shí)度勢(shì)提出了“心根教育”理念，標(biāo)志著英華中學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展又躍上了新的高度，取得了新的成效。

一、教學(xué)工作：管理不斷細(xì)化，教學(xué)突出常規(guī)，課改扎實(shí)推進(jìn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、“細(xì)節(jié)決定成敗，落實(shí)重于泰山”，為了把教學(xué)工作抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效，教學(xué)部門從整頓考勤秩序和教學(xué)紀(jì)律出發(fā)，配合學(xué)校行政辦公室制定了《英華中學(xué)教職工考勤制度》、英華中學(xué)教職工考勤制度》、《英華中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》、《英華中學(xué)辦公紀(jì)律暫行規(guī)定》、《英華中學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)意見》等規(guī)章制度，令行禁止，從嚴(yán)治教。嚴(yán)格落實(shí)教師上下班進(jìn)行指紋考勤，每周定期公布考勤結(jié)果，嚴(yán)格兌現(xiàn)考勤工資，一個(gè)學(xué)期以來共處理曠工違紀(jì)教師9人，維護(hù)了考勤制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。在教學(xué)工作中，教學(xué)部門堅(jiān)持了“五必須”原則：每項(xiàng)工作必須有計(jì)劃，必須有責(zé)任人，必須有檢查，必須有反饋，必須有量化。為了細(xì)化教學(xué)管理，他們利用《英華中學(xué)教學(xué)工作周簡報(bào)》，把各級(jí)部和教研組的工作全部納入量化考核?！吨芎唸?bào)》除了總結(jié)上周的工作，布置安排當(dāng)周的工作之外，一個(gè)主要功能就是用量化的形式反饋一周以來各個(gè)級(jí)部、各個(gè)教研組工作情況。從教師的出勤、辦 1

公室的衛(wèi)生、課堂督導(dǎo)、常規(guī)檢查、教研活動(dòng)、月考周測(cè)等方面進(jìn)行考核量化，其結(jié)果與教學(xué)主任和教研組長的職務(wù)酬金掛鉤。初一級(jí)部在新生入學(xué)教育、新教師培養(yǎng)和“365”高效課堂方面取得了可喜的成績，特別是級(jí)部工作告知牌的設(shè)立、級(jí)部十大之星評(píng)比、就餐路隊(duì)建設(shè)、文明禮儀教育等學(xué)生教育方面走在了三個(gè)級(jí)部的前列；初二級(jí)部工作思路清晰，管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特別是在教學(xué)常規(guī)管理、分層教學(xué)、高效課堂改革、班級(jí)文化建設(shè)和《似水年華》刊物的編輯等方面是突出的工作亮點(diǎn)；初三級(jí)部居安思危，時(shí)刻瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，實(shí)施了組團(tuán)作戰(zhàn)、分解責(zé)任，培優(yōu)輔差、課堂督導(dǎo)公示、與外校實(shí)施聯(lián)考等措施中考備戰(zhàn)工作卓有成效。

2、在課改方面，以導(dǎo)學(xué)案研制、三駕馬車建設(shè)為重點(diǎn)，初步構(gòu)建了“365”高效課堂模式。2013滁州市教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)名單正式公布，我校課改課題《“四原則.六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式教育科學(xué)原理的實(shí)踐研究》獲得市級(jí)教育科研課題立項(xiàng)！參加縣“教壇新星”評(píng)比成績突出。涌現(xiàn)出了課改優(yōu)秀教研組: 初一語文組，組長李恩；初一英語組，組長謝昌宇；初

一、初二常識(shí)組，組長李琳；初二數(shù)學(xué)組，組長吳軍；初二英語組，組長王??；初三語文組，組長吳玲玲；初三物理組，組長姬長贊；初三歷史組，組長董馮麗；課改工作成績突出的教師有：石云、柏鄧玉、楊坤、張婷婷、江超、郭傳偉、王玲玲、劉國華、陸姍姍、張浩、杜靜、吳玲玲、汪小香、何本霞、雍萬霞、謝昌宇、張立洲、于從寶、王楠、曹宗祥、單桂芳、戴其兵、穆守兵、金燕、趙琪、宋繼玲、吳玲玲、雍萬霞、張立洲、胡玲、滿志云、耿苗苗等。

3、本學(xué)期教學(xué)部門制定了“抓好鞏固率，提高合格率，培育優(yōu)秀率”的質(zhì)量目標(biāo)，開辟“合格率提升”路徑，開拓“優(yōu)秀率多元化”思維。進(jìn)一步完善校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。初

一、初二要繼續(xù)堅(jiān)持合格率逐年提升10%的計(jì)劃，抓好學(xué)生成長和過程性質(zhì)量管理，全面夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。初三級(jí)部本次期中考試和滁州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考，我校整體平均成績超出實(shí)驗(yàn)中學(xué)3.05分，其中語文平均成績超出實(shí)驗(yàn)中學(xué)8.6分；數(shù)學(xué)平均成績超出實(shí)驗(yàn)中學(xué)9.7分；物理平均成績超出實(shí)

驗(yàn)中學(xué)4.7分。

初二級(jí)部本學(xué)期分層教學(xué)措施得力，成效明顯，本次期末考試的結(jié)果是令人滿意的，四個(gè)學(xué)科中語文、數(shù)學(xué)、物理三科均超過了學(xué)期初制定的成績目標(biāo)，其中語文1-12班超目標(biāo)8分，13-24班超目標(biāo)

7.3分，數(shù)學(xué)1-12班超目標(biāo)3.8分，13-24班超目標(biāo)3.23分，物理1-12班超目標(biāo)7.6分，13-24班超目標(biāo)5.93分。

初一級(jí)部在克服了開學(xué)時(shí)間推遲，軍訓(xùn)時(shí)間比較長使得授課時(shí)間緊張等不利因素，靠著級(jí)部強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力工作，本次期末考試取得的成績也可圈可點(diǎn)。語文年級(jí)總評(píng)分為116.89分，英語年級(jí)總平均分?jǐn)?shù)為111.52分；語文優(yōu)秀率達(dá)到42%，英語優(yōu)秀率達(dá)到46%。一個(gè)學(xué)期以來，愛崗敬業(yè)，成績優(yōu)秀的教師有：李恩，鄧勇，詹玉娟，石云，章世先，張慧，蔣安君，許亞典，陸姍姍，吳興付，王小欣，王玲玲，嚴(yán)亞偉，張婷婷，丁克宣，郭傳偉，張曉敏，邵發(fā)揚(yáng)；王文剛、魯剛、戴其兵、趙程程、牛亮、魏豐凱、趙琪、吳敏、許廣輝、王永王安、馮華麗、馬其東、晁格格、張宏光、陳杰、葉斌、楊晗、蔡龍祥、周晴、嚴(yán)蕊、寧世兵、朱偉。

4、師德師風(fēng)考評(píng)優(yōu)秀教師：唐敏，楊燕，劉蒿，楊倩影、張杰、房瑩瑩、甄偉、胡廣琴、王楓、湯素琴、計(jì)海波、馮華麗、陶云、束禮云。

二、德育工作：加強(qiáng)“三力”建設(shè)，實(shí)施“心性大德育”，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。

三、行政后勤工作：工作積極主動(dòng)，檢查督導(dǎo)到位，服務(wù)合作意識(shí)增強(qiáng)。

2014年，是我校發(fā)展史上十分重要的關(guān)鍵之年。做好今年的各項(xiàng)工作，對(duì)推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)、健康發(fā)展，具有十分重要的意義。新的一年，我們將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴(yán)管理，撲下身子抓落實(shí)。使得學(xué)校管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺(tái)階，創(chuàng)新再出新舉措，發(fā)展再添新亮點(diǎn)。

學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們英華人自己志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠是的我們英華人的和諧共處和同心同德。

在上的開學(xué)教職工大會(huì)上，我講了英華人要有五口氣：

一是正氣。作為一名教育工作者，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

二是朝氣。我們干任何事情都要充滿激情，我們對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)要始終充滿無限的期望和期盼。

三是靈氣。也就是要求我們的教師和教育管理者要有主動(dòng)性、創(chuàng)造性、進(jìn)取性。

四是大氣。我們作為教師要有開闊的胸襟，豁達(dá)的心態(tài)，嚴(yán)于律己，真誠待人。

五是書卷氣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。讀書的男人更紳士，讀書的女人更美麗。

老師們，今天我要強(qiáng)調(diào)“六講”：

一講人本。杜威說，教育，育人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。所以，今后我們無論做什么事，都要從教師的職業(yè)幸福著眼，都要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，也就是以人為本。但以人為本，不是不講紀(jì)律，不要原則。紀(jì)律只是約束少數(shù)不守紀(jì)律的人。堅(jiān)持原則是對(duì)我們每個(gè)人最大的尊重。在我看來，最大限度調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓大家干得開心，干得愉快，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)勞優(yōu)酬，多勞多得。這就是最大的人本！

二講秩序。一所規(guī)模龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，張馳有度，收放自如，就必須講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我們還要加大對(duì)不規(guī)范教學(xué)行為的通報(bào)處罰力度，對(duì)于加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，亂訂亂印課外作業(yè)，惡意體罰學(xué)生等學(xué)校三令五申禁止的行為，嚴(yán)肅追究，嚴(yán)厲查辦！

三講責(zé)任。各人做好各人的事，努力做最好的自己。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。把簡單的事做好就是不簡單。請(qǐng)同志們牢牢記住四句話：學(xué)校的發(fā)展，我的責(zé)任。學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任。自我發(fā)展，我的責(zé)任。英華是我家，興衰我負(fù)責(zé)。今年上半年，學(xué)校要聚精會(huì)神抓中考備考，全體初三教師要聚精會(huì)神備戰(zhàn)中考。初三備考領(lǐng)導(dǎo)

小組要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起備考責(zé)任，初三班主任、科任教師，要牢記使命，肩負(fù)責(zé)任，心系學(xué)校榮辱，心系全體教職工榮辱！

四講品位?！捌肺弧本褪亲非笞吭?，努力做到最好。追求卓越才能與英華的名稱、地位相符。在我們英華，今后要多一些與學(xué)者大師的對(duì)話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅前瞻的文化活動(dòng)??品位造就品質(zhì)，品質(zhì)鑄就品牌！

五講實(shí)績。英華中學(xué)要形成這樣的風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質(zhì)量論英雄。這個(gè)口號(hào)，我們要時(shí)時(shí)、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎(jiǎng)得理直氣壯！當(dāng)然我說的質(zhì)量不單是考試成績，考試有質(zhì)量，管理也有質(zhì)量，服務(wù)也要講質(zhì)量。

六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”，要超越“自我”，不斷完善，不斷升華，做“有奮斗感的自我”；要超越“小我”，顧全大局，以團(tuán)隊(duì)為重，以他人為重，以大家為重，以事業(yè)為重；要超越“舊我”，樹立新目標(biāo)，追求新境界，塑造新形象，闖出新天地。尤其是年輕的教師們，你們的人生，充滿快樂，你們的前途一片光明，千萬不要為一時(shí)的失意，一時(shí)的蠅頭小利所困繞?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

老師們，同志們，又是一年春草綠，又是千舟競發(fā)的新起點(diǎn)。不行春風(fēng)，哪得春雨？沒有春華，何來秋實(shí)？讓我們與春天相伴，播種希望，放風(fēng)理想，播種辛勞，收獲快樂！珍惜大好時(shí)光，共同為幸福努力！

第四篇：校長在2018年春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

校長在2018年春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

校長在2018年春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

春節(jié)剛剛過去，我們迎來了新學(xué)期。首先，我代表學(xué)校向大家表示問候。同時(shí)，希望大家以飽滿的熱情，投入新學(xué)期的工作，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)。新學(xué)期將面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，黨的十九大之后，黨和國家對(duì)教育工作提出了許多新要求，如何做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，下面，我提出幾點(diǎn)希望和要求。

一、提升精氣神

走進(jìn)新學(xué)期

良好的精神狀態(tài)是學(xué)校內(nèi)在文化的集中體現(xiàn)，一個(gè)學(xué)校有是否具有核心競爭力，從老師和學(xué)生的臉上就可以看出來，好教育總是寫在臉上。有良好的精神狀態(tài)才能有良好的工作狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣一群人辦教育，才能讓學(xué)生快樂成長，教師幸福工作，家長放心滿意，社會(huì)認(rèn)可贊譽(yù)。良好的精神狀態(tài)，就是要有精氣神，如何理解精氣神呢？

精，內(nèi)在素質(zhì)的修練達(dá)到精致。就是精一、精細(xì)、精準(zhǔn)。精一就是一心一意為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)。精細(xì)和精準(zhǔn)就是業(yè)務(wù)精益求精，對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，學(xué)科體系，學(xué)科方法和學(xué)科文化把握精細(xì)和精準(zhǔn)。在教育理論和理解學(xué)生方面，做到精細(xì)和精準(zhǔn)。

氣，外在表現(xiàn)出非同一般氣質(zhì)。就是氣質(zhì)、氣度、氣場(chǎng)。以高雅的氣質(zhì)，展現(xiàn)自己的內(nèi)在修養(yǎng)的精致；讓學(xué)生能夠感受到教師身上的大氣、和氣、洋氣和勇氣的，氣度非凡，有凝聚人心的向心力，有一種學(xué)生喜歡的氣場(chǎng)。

神，內(nèi)在素質(zhì)的科學(xué)嫻熟應(yīng)用。就是神情、神通、神奇。每一個(gè)教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子那樣充滿愛的神情，精通教育規(guī)律，精通學(xué)科知識(shí)，并能夠有效的教育學(xué)生和傳授知識(shí)，讓學(xué)生感到教師的神通和神奇。

精乃內(nèi)在精華的凝練，氣乃內(nèi)在精華的外在表現(xiàn)，神乃內(nèi)在精華的運(yùn)用。面對(duì)新形勢(shì)，我們的精氣神是不是還不能真正與時(shí)代要求相匹配，這就需要我們內(nèi)修素質(zhì)，外修氣質(zhì)，挖掘潛質(zhì)、抓住本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)宗旨。

二、構(gòu)建心文化

提升心動(dòng)力

構(gòu)建心文化是學(xué)校文化建設(shè)的基本構(gòu)想，就是一切從心出發(fā)，增強(qiáng)心動(dòng)力，培養(yǎng)心教師，培養(yǎng)心學(xué)生，構(gòu)建心課堂，建設(shè)心學(xué)校。心學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，是中華思想史上的一座高峰，心學(xué)提出的天人合一，知行合一，致良知，體現(xiàn)了中華民族的根與魂，它與新時(shí)代建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論一脈相承，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力源泉。

心學(xué)告訴我們，一切思想觀念和實(shí)踐上的差距，并不完全是人的智力差距造成的，主要是人的心力不足造成的。人的內(nèi)心本來就有取之不盡用之不竭的無窮寶藏，只要不斷挖掘自身潛力，提升自己的眼界、格局、胸懷、勇氣，就會(huì)提升心動(dòng)力和智慧。不要自我設(shè)限，妄自菲薄。我經(jīng)常說，我們的教師是一流的，而且還有更加廣闊的提升空間，我們的學(xué)生也不是二流的，中考成績差幾分，十幾分，幾十分，并不反映智力水平的差距，實(shí)踐已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，我們必須提升信心，提振精神，成功一定屬于具有強(qiáng)大心動(dòng)力的人。

心學(xué)告訴我們，每一個(gè)人的心靈都有萬畝良田，它即可以通過播撒良種，揮灑汗水，收獲滿眼秋色，享受碩果累累，也可以播撒不良種子，棄耕棄管，收獲一片荒蕪的雜草，可謂種瓜得瓜種豆得豆。每一個(gè)人都要善于經(jīng)營自己心靈土地，播下理想的種子，收獲幸福人生。不是我們沒有能力超越別人，而是我們心力不足，不能超越自我，只有不斷超越自我，提升自己的心靈品質(zhì)，才能具有無窮的力量，走向成功。

教育是一項(xiàng)最具有偉大魅力的事業(yè)，它的魅力就在于教育者始終受教育，如果教師不能經(jīng)常被自己所見所聞感動(dòng)，那他不可能快速成長，也不可能享受到教育的快樂與幸福，比如昨天我們的百日誓師大會(huì)，就是一個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面，我們應(yīng)該受到心靈的震撼。

學(xué)校已經(jīng)成立了心學(xué)學(xué)習(xí)研究小組，小組的主要任務(wù)是，帶動(dòng)全校師生學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化，找到二高中長期積淀的學(xué)校文化與傳統(tǒng)文化的內(nèi)在關(guān)系，并用心學(xué)的話語體系提煉出來，固化成學(xué)校文化的內(nèi)核，思考設(shè)計(jì)新教學(xué)樓落成后校園文化的布置。

三、堅(jiān)決打贏高考攻堅(jiān)戰(zhàn)

高考成績是高中教育教學(xué)質(zhì)量的終端顯示，從20**年開始，國家高考有了重大變化，由知識(shí)本位不斷向能力本位轉(zhuǎn)變，而且這種變化還在持續(xù)的快速推進(jìn)，高考重點(diǎn)考察學(xué)生的核心素養(yǎng)，沒有形成核心素養(yǎng)就不可能答高分。或者換句話說，一個(gè)學(xué)校高考成績高，教育教學(xué)水平就高，在某種程度上說，抓高考就是抓學(xué)生的核心素養(yǎng)，就是抓素質(zhì)教育，高中教育要聚焦高考，以高考為核心開展各種教育教學(xué)工作，要大張旗鼓的抓升學(xué)質(zhì)量。

昨天我們召開了百日誓師大會(huì)，全體高三教師和各班學(xué)生都進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，從今天起，高三教師進(jìn)入百日會(huì)戰(zhàn)狀態(tài)，學(xué)生進(jìn)入百日沖刺狀態(tài)。我們有信心和決心實(shí)現(xiàn)一本總量突破XXX人的大關(guān)，向全市人民交上一份滿意的答卷。

上學(xué)期期末考試，高三一本進(jìn)線XXX人，二本以上進(jìn)線XXX人，三本以上進(jìn)線XXX人。這個(gè)成績是喜人的，發(fā)展態(tài)勢(shì)是良好的，這是全體高三教師團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。我們要保持這個(gè)良好的態(tài)勢(shì)，一直堅(jiān)持到高考。應(yīng)該說，實(shí)現(xiàn)XXX人的目標(biāo)是有把握的，本科進(jìn)線率要逐漸接近百分百，需要我們進(jìn)一步努力。

2018年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是：大幅度提高一本總量，力爭實(shí)現(xiàn)XXX人，大幅度提升二本質(zhì)量，讓更多的學(xué)生考入高質(zhì)量的二本；大幅度減少?？茢?shù)量，努力實(shí)現(xiàn)本科上線率百分之百。繼續(xù)推進(jìn)講考學(xué)一體、顆粒歸倉、邊緣生提升、家校一體四大備考戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)備考。教學(xué)方面要擬定出百日會(huì)戰(zhàn)日程表，各個(gè)學(xué)科也要拿出具體備考計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，備考迎考。

二輪復(fù)習(xí)，要把握時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì)話題，確定課題專題，使用適當(dāng)考題，找準(zhǔn)學(xué)生問題，編制有效習(xí)題，教會(huì)學(xué)生答題。結(jié)合外出學(xué)習(xí)體會(huì)和近幾年高考試題分析，找準(zhǔn)考點(diǎn)與復(fù)習(xí)之間的關(guān)系，確定專題復(fù)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)集體教研，凝聚集體智慧，不能單兵作戰(zhàn)，高個(gè)人英雄主義。把講、考、學(xué)、形成一個(gè)整體，每一次考試都要進(jìn)行分析，要找出邊緣生，對(duì)他們要高度關(guān)注，進(jìn)行精神鼓勵(lì)，心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)。

在打好今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，我們要積極探索新高考的模式，2018年暑期全省進(jìn)入選課分層走班的新模式，在新模式下，教學(xué)組織方式，學(xué)生管理，教師的評(píng)價(jià)考核都將發(fā)生新的變化。抓緊時(shí)間制定我校的具體方案，學(xué)校成立了幾個(gè)新高考項(xiàng)目研究小組，本學(xué)期要定期召開研討會(huì)，還要有計(jì)劃到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)，要盡快與教育學(xué)院的各個(gè)項(xiàng)目研究小組進(jìn)行對(duì)接，要拿出此項(xiàng)工作的具體工作方案和日程表，爭取提前拿出實(shí)施方案，真正實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過度。

四、用備考思維

抓課堂教學(xué)

要轉(zhuǎn)變觀念，要由一年備考轉(zhuǎn)變?yōu)槿陚淇迹處熞凑沾笱h(huán)的方式進(jìn)行配備，每一個(gè)教師心中都要樹立三年一盤棋的思想，要充分研究新課標(biāo)，考試大綱，考試說明，高考題，高考試題分析，讓每一節(jié)課都指向高考，都培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。提倡學(xué)生走出題海，教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際自己編制有效習(xí)題。

新高考的三大功能，立德樹人，服務(wù)選材，導(dǎo)向教學(xué)，課堂教學(xué)如果不轉(zhuǎn)變，一類學(xué)校很快就滑向二類學(xué)校。進(jìn)一步探索課堂教學(xué)的有效性。積極探索有教中心向?qū)W中心轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持教為學(xué)服務(wù)的基本理念，真正整合教材，把教材變成學(xué)材，增強(qiáng)教材的系統(tǒng)性和實(shí)用性，積極探索分層教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的有效模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。

每一次五校聯(lián)考，都要分析教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，班主任都要召集任課教師，像高考備考那樣，確定邊緣生，對(duì)高一高二的邊緣生也要向高三那樣高度關(guān)注，在精神上鼓勵(lì)，在心理上疏導(dǎo)，在學(xué)法上指導(dǎo)，在學(xué)科上輔導(dǎo)，把提高邊緣生工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)工程來抓，讓更多的學(xué)生考出理想的成績。

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要途徑，也是2018年以后新高考背景下，高校錄取兩依據(jù)一參考的重要內(nèi)容，本學(xué)期還要堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)課程化，班主任老師要鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

上學(xué)期學(xué)校成立了六個(gè)教師學(xué)習(xí)發(fā)展共同體，本學(xué)期要拿出本共同體的學(xué)習(xí)活動(dòng)集體方案，結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，真正研究出有一定質(zhì)量的成果，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

五、抓常規(guī)管理

探高考新路

學(xué)生管理堅(jiān)持制度管理和思想教育想結(jié)合，制度管理要體現(xiàn)制度的剛性，思想教育要人情入理，管理就要用理去管，形成條理。不斷探索學(xué)生自主管理的新途徑，總結(jié)小組管理的好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮班主任工作室的龍頭作用，創(chuàng)新管理模式，落實(shí)家長學(xué)校的各項(xiàng)工作設(shè)想，真正推進(jìn)家校一體戰(zhàn)略，提高學(xué)生管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

在學(xué)校常規(guī)工作中，我們還要分別召開一些專業(yè)會(huì)議，再次，我不在強(qiáng)調(diào)，我只強(qiáng)調(diào)一下安全工作，學(xué)校的安全工作要常抓不懈，要堅(jiān)持全程、全員抓安全，安全大于天，沒有安全就沒有一切，教育是促進(jìn)人的生命成長與發(fā)展的偉大工程，但前提是生命必須安全，這是底線；捕風(fēng)捉影，小題大做，并不為過，要定期排查，消除隱患；完善建章立制，科學(xué)歸檔。

在堅(jiān)持已有科學(xué)有效制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，對(duì)評(píng)優(yōu)選先，成績考評(píng)，職稱評(píng)定的部分條款，在征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行必要的調(diào)整。

以上，我只談了一些宏觀的工作和要求，一些業(yè)務(wù)工作比如教學(xué)工作，班主任工作，安全工作，科研工作，新校舍的建設(shè)工作，暑期的招生工作，教研室建設(shè)工作等，還要召開專門的會(huì)議進(jìn)行具體落實(shí)，在此不再贅述。

希望大家增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以嶄新的精神姿態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：校長在春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話（模版）

凝心聚力，和諧發(fā)展

——校長在春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：

大家好！

告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新的學(xué)期里，身體健康、工作愉快、萬事如意！

過去的一學(xué)期，通過全體教師的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長足進(jìn)步，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。尤其是我校獲得了市級(jí)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的殊榮。在看到成績的同時(shí)，我們還要看到存在的問題和不足。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的學(xué)期里，我們將按照上級(jí)主管部門的部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理方法，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧美好的校園。為此，本學(xué)期，我們著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一、根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一是充分發(fā)揮各年級(jí)組的重要作用，前勤后勤工作要靠得上，抓得緊，出成效；要與班主任、任課教師同心同德，同甘共苦，要加強(qiáng)檢查，將檢查與整改結(jié)合起來，針對(duì)問題要及時(shí)拿出措施，抓好落實(shí)。

二是班主任工作要細(xì)心、用心，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在管理上，要形成制度化，避免隨意化。班主任老師還要積極主動(dòng)和科任教師、學(xué)生家長溝通（校訊通），爭取更大的支持，形成有效合力。

三是各年級(jí)組長要積極主動(dòng)開展工作，重視教研，形成工作的合力。同科之間各科教師要加強(qiáng)合作，注重日常合作教研，對(duì)教育教學(xué)問題的商討，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，知識(shí)體系的整合，要做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享、共同進(jìn)步。

二、強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展

加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)責(zé)任，樹正氣，嚴(yán)考勤。

學(xué)校的發(fā)展壯大，融入了大家太多的心血和汗水，許多教師以校為家，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，以高尚的人格塑造人、以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人、以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。這些同志成為了我們學(xué)校的中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。不過，在學(xué)校的發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些不盡人意的不和諧的現(xiàn)象；有些教師工作不主動(dòng)，責(zé)任心較差，沒有時(shí)間觀念，不顧全大局，不講大體，工作一點(diǎn)不能多干，便宜一點(diǎn)不能少占；只講報(bào)酬，不談奉獻(xiàn)，工作上，只看到誰比自己干得少，誰比自己干得差，從來不看那些埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)的，稍有不順，牢騷滿腹，怨氣沖天。下步工作中，我們將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)責(zé)任，樹正氣。

1、加強(qiáng)量化考核，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。

2、健全激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感。

工作不怕辛苦，就怕不公，我們一定要改變“干與不干一個(gè)樣；干多干少一個(gè)樣；干好干壞一個(gè)樣”這種的弊端。

3、擺正心態(tài)，做一個(gè)幸福的教師。

一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度決定了這個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)就決定

你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你人生中的成就。同時(shí)也體現(xiàn)著一個(gè)人在集體中的價(jià)值、在社會(huì)的價(jià)值。

工作是一份責(zé)任，每個(gè)人都肩負(fù)著自己的責(zé)任。每一個(gè)職位都有著具體的職業(yè)規(guī)范、職責(zé)要求。你做了這份工作，就應(yīng)該擔(dān)得起這份責(zé)任。完成自己的任務(wù)，做好自己的工作這是最基本的要求，沒必要去攀比，也沒必要去抱怨。

老老實(shí)實(shí)做人，本本分分工作；不該想的不想，不該說的不說，不該做的不做；與人為善，于己方便。

個(gè)個(gè)心中有桿秤，公道自然在人心。許多時(shí)候，搬起石頭砸到的往往是自己的腳。只要我們擺正心態(tài)，就會(huì)享受到職業(yè)的幸福感。

四、加強(qiáng)各年級(jí)組、教輔人員管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

作為年級(jí)組、教輔人員，我們要充分認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，增強(qiáng)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提高工作效率。在下一步的工作中，一要提高服務(wù)責(zé)任，顧全大局，服務(wù)于全局；二要恪守職業(yè)道德，把自己負(fù)責(zé)的每件事做好。三要切實(shí)做好校園安全工作。

老師們！一年之計(jì)在春，只有春天的耕耘，才有秋天的收獲。新的學(xué)期開始了，讓我們攜手并進(jìn)，開拓進(jìn)取，把楊小建設(shè)得更加美好！

謝謝大家！

2013-2-26