蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四組第14課《學(xué)會(huì)合作》同步練習(xí)（I）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共8題；共62分)

1.（6分）多音字組詞

露lù________

lòu________

轉(zhuǎn)zhuǎn________

zhuàn________

屏píng________

bǐng________

2.（4分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhān

yǎng

xiōng

táng

________

________

wàn

shuǐ

qiān

shān

pái

shān

dǎo

hǎi

________

________

3.（9分）讀拼音寫(xiě)漢字

qīng

fēng

jìng

________山

________樹(shù)

石________

________澈

________景

________爭(zhēng)

________聲

________狂

________然

4.（6分）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)

①寫(xiě)近義詞

焦急——________

關(guān)切——________

采納——________

②寫(xiě)反義詞

陌生——________

增長(zhǎng)——________

無(wú)知——________

5.（25分）按要求寫(xiě)句子

（1）熊貓

把

友情

送到了

世界各地

中國(guó)人民的（連詞成句）

（2）雪花飄落在大地上。（擴(kuò)句）

（3）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著許多貨物。（縮句）

（4）他很急。（改為比喻句）

（5）修改病句。

①昨天，刮了一夜的大風(fēng)。

②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

6.（4分）寫(xiě)出反義詞。

合作—________

成功—________

孤立—________

配合—________

7.（6分）形近字組詞。

談________

難________

住________

淡________

堆________

往??________?

8.（2分）解釋下列詞語(yǔ)。

①傾瀉________②典范________

二、填空題

(共14題；共54分)

9.（5分）寫(xiě)出反義詞

膽怯—________???推辭—________???拒絕—________???便宜—________???進(jìn)攻—________

10.（6分）比一比，再組詞。

站________

粒________

喝________

鉆________

拉________

渴________

11.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①它想盡了各種辦法去夠葡萄。

②他必須這么做。

12.（2分）照樣子再寫(xiě)幾個(gè)表示顏色的詞。

梨黃________

葡萄灰________

13.（3分）選詞填空。

常常

長(zhǎng)長(zhǎng)

①小東________去幫小紅補(bǔ)課。

②我家門(mén)前有一條________的小河。

③小剛________因?yàn)槠鹜砹松蠈W(xué)遲到。

14.（2分）給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

________學(xué)會(huì)與別人合作，________取得更大的成功。

15.（5分）把肯定句改成雙重否定句。

①我們都應(yīng)該有自我犧牲的精神。②每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。

16.（5分）把陳述句換成把字句

①我終于取出了裝在書(shū)包里的小人書(shū)。②媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。

17.（4分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

各種________

顧名________

卓有________

情不________

18.（5分）改寫(xiě)成把句子。

①他們被反動(dòng)軍隊(duì)糟蹋怕了。②村民的地被紅軍播種上了。

19.（5分）擴(kuò)句。

①孩子們?nèi)〕霾是颉＂谖铱吹搅撕献骶瘛?/p>

20.（5分）縮句

①現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

②一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

21.（1分）說(shuō)出下列句子的修辭手法

什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。________

22.（1分）試試看。

你能用“有的……有的……有的……”的句式也把你身邊的事物寫(xiě)得生動(dòng)形象嗎？

深秋季節(jié)，絢爛的菊花開(kāi)了，五顏六色，________。

三、閱讀題

(共2題；共20分)

23.（11分）中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“和諧”也已經(jīng)成為我們生活的主旋律。請(qǐng)你參加關(guān)于“和諧”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列練習(xí)。

（1）讀下列一則材料，嘗試用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括“和”的含義。

克明俊德，以親九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，協(xié)和萬(wàn)邦。

“和”的含義：________

（2）古人圣賢有很多關(guān)于“和”的名言，請(qǐng)你舉出兩例來(lái)。

（3）講一個(gè)“和為貴”的故事，可以是身邊的事情，也可以是歷史故事。

24.（9分）閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會(huì)寫(xiě)的字，用拼音代替）

小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老黃牛甩著尾巴，在樹(shù)下吃草。小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴___心里很難過(guò)___他爬呀爬爬___回家里找媽媽___

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”

（1）選文的第四自然段共有________句話(huà)。

（2）給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

小壁虎借不到尾巴________心里很難過(guò)________他爬呀爬爬________回家里找媽媽________

（3）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

哭________

難過(guò)________

（4）老黃牛用尾巴________，燕子用尾巴________。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共8題；共62分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、二、填空題

(共14題；共54分)

9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、閱讀題

(共2題；共20分)

23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、