語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第16課《窮人》同步練習(xí)（I）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共21題；共104分)

1.（4分）看圖選擇正確的音節(jié)。（沒(méi)找到圖）

________

zhī

zhū

________

huǒ.chē

zī

zhū

huō

xē

________

yù.mǐ

________

wū

yā

yǜ

mǐ

wū

yá

2.（6分）給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。

卓________（zhuō

zhuò）越

藍(lán)盔________（kuí

kuī）

呼吁________（xū

yù）

彌________（mí

ní）漫

給________（gěi

iǐ）予

威脅________（xiě

xié）

3.（9分）加部首成新字再組兩個(gè)詞

真——________——________

________

吾——________——________

________

每——________——________

________

4.（5分）根據(jù)意思，補(bǔ)全詞語(yǔ)。

①平坦的場(chǎng)地

坪________

②鮮明而美麗

鮮________

③燦爛美麗

________麗

④尊敬熱愛(ài)

________

⑤對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣

________奇

5.（4分）閱讀《窮人》。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能________；孩子們沒(méi)有________；吃的是________，菜________魚(yú)。從這段描寫(xiě)讓我們感受到說(shuō)窮人的“窮”。

6.（5分）寫(xiě)出反義詞

潮濕—________

寧?kù)o—________

魁梧—________

蜷縮—________

僵硬—________

7.（5分）按要求改寫(xiě)句子。

①孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去。（用劃線(xiàn)詞造句）

②西蒙一動(dòng)不動(dòng)，只有死人才是這副模樣。（運(yùn)用課文中的語(yǔ)句，把劃線(xiàn)詞的意思寫(xiě)具體）

8.（8分）讀句子，按要求完成練習(xí)。

（1）草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)。（加上關(guān)聯(lián)詞，意思保持不變）

（2）你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

①句子主要從________、________的角度來(lái)寫(xiě)植物的生長(zhǎng)，其中“一天可以長(zhǎng)出幾寸”“一夜可以多出半節(jié)”表現(xiàn)了夏天植物生長(zhǎng)的________。

②夏天還有哪些生物生長(zhǎng)迅速？請(qǐng)你仿照上面的句子寫(xiě)一寫(xiě)。

9.（3分）根據(jù)課文《窮人》的內(nèi)容填空

本文的作者是________國(guó)著名作家________。我們還學(xué)過(guò)他的作品《________》。

10.（1分）勇闖句子關(guān)。

小腦袋靠在一起。

擴(kuò)句：________

11.（5分）加標(biāo)點(diǎn)。

漁夫皺起眉

他的臉變得嚴(yán)肅

憂(yōu)慮

嗯

是個(gè)問(wèn)題

他搔搔后腦勺說(shuō)

嗯

你看怎么辦

得把他們抱來(lái)

同死人待在一起怎么行

哦

我們

我們總能熬過(guò)去的快去

別等他們醒來(lái)

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)

你怎么啦

不愿意嗎

你怎么啦

桑娜

你瞧

他們?cè)谶@里啦

桑娜拉開(kāi)了帳子

12.（4分）寫(xiě)出近義詞

溫暖—________

抱怨—________

安靜—________

心驚肉跳—________

13.（1分）勇闖句子關(guān)。

一只蒼白僵硬的手從稻草鋪上垂下來(lái)。

縮句：________

14.（5分）擴(kuò)句

①私塾先生講著故事。

②旅客們走進(jìn)車(chē)廂。

③白衣天使工作。

15.（8分）火眼金睛。（給下列詞語(yǔ)組詞）

揍________??????恕________

湊________??????怨________

慮________??????慘________

虐________??????滲________

16.（5分）解釋下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意思。

①她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？……”

②魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)：“嘿，我回來(lái)啦，桑娜！”

③桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開(kāi)開(kāi)恩吧！”

④屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

17.（5分）病句門(mén)診

①大約有八十左右人參加了這次活動(dòng)。

②參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒(méi)來(lái)。

③大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。

18.（1分）勇闖句子關(guān)。

桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

“被”字句：________

19.（5分）縮句

①夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。

②鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。

③每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來(lái)。

20.（5分）讀句子，再用劃線(xiàn)的詞寫(xiě)自己身邊可尊敬的人。

①遇到挫折和失敗依然樂(lè)觀(guān)的人，即使不高興，也不拉長(zhǎng)了臉唉聲嘆氣。

②馬路上沒(méi)有人，也沒(méi)有汽車(chē)，但紅燈亮了，立即從自行車(chē)上下來(lái)，等在標(biāo)志線(xiàn)前的小伙子。

21.（10分）畫(huà)龍點(diǎn)睛。（先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)解釋選擇合適的詞語(yǔ)。）

（1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

心________肉跳

自言自________

________??________不安

自________自受

________涌澎湃

投入眼________

（2）波濤翻滾，互相撞擊。形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。________

（3）自己做錯(cuò)了事，自己承擔(dān)不好的后果。________

（4）形容心神不安定的樣子。________

二、閱讀理解

(共4題；共30分)

22.（5分）怎樣評(píng)價(jià)桑娜這個(gè)形象？

23.（5分）《窮人》敘述了一個(gè)什么故事？（請(qǐng)用60字左右概括）

24.（5分）閱讀課文《窮人》，回答問(wèn)題：

桑娜家屋外環(huán)境和屋內(nèi)環(huán)境分別怎樣？這兩處環(huán)境描寫(xiě)分別暗示什么？

25.（15分）閱讀下文，回答問(wèn)題。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。

（1）這段話(huà)節(jié)選自________先生的《________》，本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《________》。

（2）畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了________的修辭手法，“小梅花”是指________。這個(gè)句子表達(dá)了作者對(duì)貓的________之情。

（3）文段運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)貓高興時(shí)________，不高興時(shí)________的古怪性格，其中高興時(shí)的特點(diǎn)是從________和________兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。

（4）找出寫(xiě)小貓叫聲的詞語(yǔ)，畫(huà)上波浪線(xiàn)。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共21題；共104分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、二、閱讀理解

(共4題；共30分)

22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、