第一篇：在普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進會議上的講話

在普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進會議上的講話

今天，召開這次推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議，是為了進一步貫徹落實各級關于推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的部署要求，分析研判我市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的嚴峻形勢，進一步理清工作思路和對策，安排部署2020年度大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。下面，我講三點意見。

一、提高認識，認清形勢，增強做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的責任感和緊迫感

就業(yè)率是衡量經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指標，高校畢業(yè)生作為勞動力資源的新增量，作為億萬個家庭新希望所在，既是國家寶貴的人力資源財富，也直接關系人民福祉，將這筆財富用好、用到位，關系社會和諧穩(wěn)定是一項重要的政治任務。

(一)黨和政府高度關注高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。疫情發(fā)生以后，黨中央、國務院高度重視，特別關心高校畢業(yè)生就業(yè)問題。習近平總書記強調(diào)，要“注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”。李克強總理強調(diào)，“各級各部門要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨中央、國務院決策部署，全面強化就業(yè)優(yōu)先政策，層層壓實責任，抓實抓細促進高校畢業(yè)生就業(yè)這一重中之重。要持續(xù)深化“放管服”改革，加大“雙創(chuàng)”支持力度，推動新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)更大發(fā)展，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)搭建更廣平臺。要扎實做好職業(yè)培訓和就業(yè)見習，加大對疫情嚴重地區(qū)和就業(yè)困難畢業(yè)生的傾斜幫扶，為暫時未就業(yè)的畢業(yè)生提供不斷線的就業(yè)服務。要千方百計保持高校畢業(yè)生就業(yè)局勢總體平穩(wěn)，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會大局穩(wěn)定”。

(二)當前高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴峻形勢。從國家層面看，今年我國高校畢業(yè)生規(guī)模達到歷史新高，約X萬人，比去年新增X萬人，增量、增幅均為近年之最。今年的政府工作報告中，降低了對新增城鎮(zhèn)就業(yè)數(shù)、城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率的要求，這充分說明今年的就業(yè)形勢不容樂觀。李克強總理在兩會答記者問時提到：就業(yè)形勢不穩(wěn)，畢業(yè)生規(guī)模創(chuàng)新高，但要讓他們成為不斷線的風箏。面對崗位需求多，市場實際供給崗位少的情況，我們的任務很重。從我市層面看，疫情對我市今年就業(yè)工作開局沖擊比較大，今年X-X月份，我市城鎮(zhèn)新增就業(yè)X人，去年同期新增就業(yè)X人，同比下降X%。今年全市預計高校畢業(yè)生約X人，從下步走勢看，疫情對經(jīng)濟工作的影響已初步顯現(xiàn)，對就業(yè)工作的負面影響勢必將持續(xù)顯現(xiàn)，完成今年高校畢業(yè)生就業(yè)目標任務的壓力將進一步加大。

(三)大學生集聚工程”是“雙招雙引”的重要考核目標。今年的X市“雙招雙引”新增了“大學生集聚工程”這一考核指標，在“雙招雙引”X分中占X分?！按髮W生集聚工程”共包含大專以上畢業(yè)生來高人數(shù)、碩士博士來高人數(shù)、留學歸國人員三大類，占比分別是X%、X%、X%?？己瞬扇〔町惢笜说姆绞竭M行，不僅下達任務數(shù)，而且以完成比例定位次、賦分值。對此，各級領導非常重視，競爭非常激烈。為便于推進工作，三項指標已經(jīng)明確到各鎮(zhèn)街區(qū)。從前段時間看，仍然存在重視不夠，措施不實等問題。截止X月底，全市吸納本專科生X人，完成率X%。吸納碩博士X人，完成率X%。引進海外留學人員X名，完成率X%。對比其他縣市區(qū)，三項指標考核位次比較靠后，比如吸納留學人員人數(shù)，有的縣市區(qū)部分考核指標已經(jīng)達到X%，已超額完成任務。

為此，各級各部門一定要增強工作責任感和緊迫感，特別是針對當前高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中存在的一系列不確定因素，要緊密結合各自實際和工作職能，深入分析問題產(chǎn)生的原因，逐條研究針對性對策措施，找準差距、迎頭趕上，全力推進，確保我市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作走在前列。

二、明確目標，突出重點，扎實做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

面對嚴峻的形勢任務，要統(tǒng)籌抓好經(jīng)濟社會發(fā)展和推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，聚焦“重點工作攻堅年”任務目標，抓牢“穩(wěn)就業(yè)、促創(chuàng)業(yè)、聚人才”工作主線，千方百計增加就業(yè)崗位，著力拓寬就業(yè)渠道，大力改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，精心培植創(chuàng)業(yè)載體，特別是在提升服務質效、完善服務體系等方面下功夫。

(一)挖掘存量，做大增量，暢通畢業(yè)生就業(yè)渠道。一要擴大就業(yè)崗位和路徑。要扎實開展“青年就業(yè)見習行動”，依托“X青年見習系統(tǒng)”，建立見習實名臺賬，對接相關企業(yè)提供有針對性的見習服務，促進未就業(yè)及失業(yè)青年盡快實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，2020年計劃組織X名青年參加見習。要擴大“三支一扶”規(guī)模，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。發(fā)揮“三支一扶”計劃在促進高校畢業(yè)生到基層就業(yè)中的示范作用，引導更多高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。2020年招錄“三支一扶”大學生X名。要支持新增投資向高校畢業(yè)生就業(yè)帶動強的項目和領域傾斜，鼓勵國有企業(yè)、重點企業(yè)增加高校畢業(yè)生招聘崗位。二要優(yōu)化政策和市場配置。要做實中等職業(yè)學校、技工院校做好困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼發(fā)放工作，為有就業(yè)意愿、積極求職的困難畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼，著力改善困難畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幫助困難畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要發(fā)揮政策杠桿作用，通過稅費減免、創(chuàng)業(yè)貸款、補貼等政策支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要進一步提高經(jīng)營性人力資源服務機構的運營水平和運營質量，更好發(fā)揮人力資源市場在優(yōu)化配置、提升服務質量等方面作用，進一步完善統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場，全面提升公共就業(yè)服務廣度和準度。三要提升大學生就業(yè)服務質效。結合政務服務改革，推行“秒辦”“簡辦”“網(wǎng)辦”服務，簡化就業(yè)服務流程。要加大線上招聘力度，依托X省公共招聘網(wǎng)、高密人社微信公眾號，結合高密市2020年網(wǎng)絡招聘服務活動和百日千萬網(wǎng)絡招聘專項行動，發(fā)揮就業(yè)服務“不打烊”、網(wǎng)上招聘不停歇的優(yōu)勢，適時組織開展線下招聘活動，搭建全市統(tǒng)一、多方聯(lián)動的招聘平臺，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

(二)示范引領，提升平臺，發(fā)揮畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的倍乘效應。一要發(fā)揮創(chuàng)業(yè)示范平臺引領作用。要加強對省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、X市級、高密市級大學生創(chuàng)業(yè)示范平臺的對接服務，重點指導運營公司完善創(chuàng)業(yè)服務鏈條和體系，提高創(chuàng)業(yè)平臺孵化效能。要通過“選進來”“薦進來”“帶進來”等多途徑吸納屬省“十強產(chǎn)業(yè)”和優(yōu)勢企業(yè)入駐，提升平臺整體檔次。要建立入駐企業(yè)長期跟蹤服務機制，狠抓創(chuàng)業(yè)扶持政策落實，提升在孵企業(yè)的孵化質量。要設立企業(yè)成長檔案，協(xié)助企業(yè)打通上下游產(chǎn)業(yè)鏈，建立在孵企業(yè)間交流溝通機制，提高孵化成功率。二要實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃。探索大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃實施新路徑，將支持大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策靶向投送，變“人找政策”為“政策找人”，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策惠及更多的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，2020年實現(xiàn)引領大學生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)X人。三要舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動。辦好高密市第七屆創(chuàng)業(yè)大賽，通過以賽代評，評選優(yōu)秀項目、金牌導師，突出優(yōu)秀項目獎補，豐富創(chuàng)業(yè)資源對接形式，選樹先進創(chuàng)業(yè)典型，帶動更多大學生投身創(chuàng)業(yè)。

(三)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，做實服務，確保“大學生集聚工程”成效。一要抓實就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項優(yōu)惠政策。要認真做好大學生生活補助發(fā)放、中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)補貼等工作，嚴格按照程序做好材料收集、資格審核和資金發(fā)放工作，及時高效兌現(xiàn)來灘就業(yè)創(chuàng)業(yè)的博士、碩士、本科生活補助待遇和企業(yè)一次性吸納就業(yè)補貼，確保吸引人才來高集聚的政策紅利持續(xù)釋放。要認真做好各級出臺的關于高校畢業(yè)生住房補貼、安家補貼、提供人才公寓等政策，降低高校畢業(yè)生來高生活成本。二要加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓力度。要把高校畢業(yè)生納入免費職業(yè)技能培訓范圍，充分發(fā)揮線上培訓優(yōu)勢，發(fā)動培訓機構推廣“X職業(yè)培訓網(wǎng)絡平臺”和“青桔創(chuàng)客”網(wǎng)絡學習的平臺。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓”平臺，發(fā)揮好系統(tǒng)自動匹配并智能推送就業(yè)崗位的優(yōu)勢，進一步提高招聘信息量，助理學員成功就業(yè)，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供服務。要加強與各類高校的常態(tài)對接，在高校設立人才聯(lián)絡員。三要建立校企對接長效機制。建立高密籍高校大學生名錄，開展人才需求推介、政策宣傳活動。組織高校大學生就業(yè)指導中心、人才聯(lián)絡員來高開展優(yōu)秀畢業(yè)生對接活動。借助X高校人才直通車項目，積極組織參加“就選X”“春風行動”“職等你來，就業(yè)同行”等高校畢業(yè)生就業(yè)服務行動，搭建全市統(tǒng)一、多方聯(lián)動的網(wǎng)絡招聘平臺，精準對接，簡化程序，崗位直達，人才直通，為高校畢業(yè)生和用人單位提供高效便捷服務。發(fā)揮豪邁、孚日、星宇等重點企業(yè)的吸納作用，用好重點開工項目、公益性崗位項目的崗位增量，建立企業(yè)需求與高校生源，政策推送、信息對接和需求匹配的長效機制，提高勞動力市場供需匹配效率，確保全年吸納高校畢業(yè)生X人來高就業(yè)創(chuàng)業(yè)。四要實現(xiàn)高層次人才招引新突破。結合主導行業(yè)和骨干企業(yè)科技創(chuàng)新的需要，主動參與省、市高端人才招引活動或論壇，促進資源共享、發(fā)揮規(guī)模效應，確保年內(nèi)實現(xiàn)招引碩士、博士X名以上，在博士后創(chuàng)新實踐基地建設等方面實現(xiàn)新突破。

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力推進，切實將高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作落到實處

(一)加強部門聯(lián)動。人社部門要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，加強統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)各方推動，落實好大學生補貼、三支一扶計劃等政策，及時解決工作中遇到的困難和問題，推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、財政資金等政策融合，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多保障。組織部門要發(fā)揮黨管人才的作用，在招引“雙一流”高校畢業(yè)生方面持續(xù)推進，強化對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的支持力度。編制部門要結合最新的政策要求，通過建立事業(yè)編制“周轉池”等措施，在編制方面向高校畢業(yè)生適當傾斜，拓寬就業(yè)渠道。發(fā)改和工信部門要立足發(fā)展實際和總體規(guī)劃，爭取招引和落地更多的重大項目，通過重大項目的發(fā)展，促進企業(yè)的發(fā)展，便于招引更多高校畢業(yè)生。教育部門要加強對高校畢業(yè)生的指導幫助，著力解決高校畢業(yè)生就業(yè)中的重點難點和突出問題，加大困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶力度。行政審批部門要在高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、申辦企業(yè)等方面簡化手續(xù)，提高審批效率。財政部門要有效發(fā)揮財政職能作用，積極向上爭取大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)資金，強化財政保障力度。金融部門要進一步拓寬融資渠道，為大學生創(chuàng)業(yè)提供更加積極的信貸支持，為吸納大學生就業(yè)的企業(yè)提供更多惠企政策。婦聯(lián)要重點關注高校女畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從有傾向性的提供貸款、培訓等方面入手，提供保障。團市委要充分發(fā)揮“青鳥計劃·鳳城行動”的積極作用，引導廣大學子回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)?？偣獜臓I造積極良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍、提供優(yōu)質的法律援助等方面，保障畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。宣傳部門要發(fā)揮好輿論引導作用，廣泛宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和先進典型，營造良好的輿論氛圍，共同推動全市就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作高質量發(fā)展。各鎮(zhèn)街區(qū)要根據(jù)分配的具體任務目標，立足工作實際，進一步摸清高校畢業(yè)生底數(shù)，發(fā)揮主觀能動性，深入對接企業(yè)，搭建企業(yè)與高校畢業(yè)生溝通聯(lián)系渠道，全力推進大學生集聚工程、引進海外留學人員新增數(shù)量考核任務的完成。

(二)強化動態(tài)監(jiān)管。一要強化就業(yè)管理、服務和指導，引導畢業(yè)生樹立正確就業(yè)觀、增強就業(yè)信心。二要及時掌握高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求動態(tài)，在做好大學生就業(yè)登記、失業(yè)登記等服務的基礎上，實時了解全市企業(yè)用工、大學生就業(yè)等具體情況，為促進大學生就業(yè)提供有力的數(shù)據(jù)支撐。三要進一步加快業(yè)務網(wǎng)辦進程，優(yōu)化公共就業(yè)服務，持續(xù)保障服務供給，推動大學生相關扶持政策落實。

(三)強化督導考核。要把“大學生集聚工程”納入“雙招雙引”調(diào)度考核，將目標任務具體到各相關責任單位，建立完善督導考核制度，對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行督辦、督促和考核評估。市里將建立工作專班，對任務目標進行再量化、再細化、再實化，定期不定期安排專項督查，對發(fā)現(xiàn)的問題列出清單，通報到相關部門、單位，并督促明確整改時限，推動整改落實。大家一定要提高認識、倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，確保圓滿完成目標任務。

同志們，做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，使命光榮、任務艱巨。我們要以勇于擔當、攻堅克難的魄力，真抓實干、務求實效的作風，齊心協(xié)力，奮發(fā)作為，確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作有序推進。

第二篇：浙江省2010年普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

浙江省2010年普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

指導服務專項行動計劃

為認真貫徹落實中央、教育部和省委省政府關于做好高校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的一系列重要指示和文件精神，切實做好2010年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作，制定我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務專項行動計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)為主線，按照“超前謀劃、整體推進，突出重點、重在指導，強化服務、注重實效”的原則，充分發(fā)揮現(xiàn)有“一網(wǎng)一刊兩站三市場”主導作用，創(chuàng)新工作方式，破題解難，用心、用情、用力做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作，著力完善我省高校畢業(yè)生就業(yè)公共服務體系。

二、主要內(nèi)容

（一）加大宣傳力度，營造有利于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好社會氛圍

1.舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢宣傳活動 在杭州、寧波、溫州三個地區(qū)的高教園區(qū)分別舉辦大型就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢活動2次，邀請省首批就業(yè)指導高級專家團成員現(xiàn)場為學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢服務，與學生開展面對面交流，解答就業(yè)創(chuàng)業(yè)疑難問題，幫助廣大學生充分了

解當前就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策，調(diào)整就業(yè)預期，提高求職技巧。

2．舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)巡回報告會

組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家報告團赴高校作就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告。通過安排15-20場報告會，讓廣大高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、擇業(yè)觀，鼓勵和引導更多畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公企業(yè)、基層、艱苦和西部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，進一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能與實踐能力。

3．編輯發(fā)行《浙江省大學生職業(yè)信息》

編輯《浙江省大學生職業(yè)信息》，內(nèi)容涵蓋用人單位招聘信息和高校畢業(yè)生就業(yè)指導政策，發(fā)行5萬冊，免費贈送至2010屆高校畢業(yè)生學生公寓并在“浙江省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場”發(fā)布電子版，供廣大畢業(yè)生查閱。

4．充分發(fā)揮“浙江省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場”作用 進一步加大“浙江省大學生網(wǎng)上業(yè)就業(yè)市場的”宣傳力度，充分利用新聞媒體、電子屏幕、宣傳冊等多種形式多種渠道開展宣傳活動。吸引更多學生和企業(yè)上網(wǎng)激活自己，使網(wǎng)上就業(yè)市場成為學生求職、企業(yè)求才重要渠道，實現(xiàn)大學生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息良性對接。

（二）完善就業(yè)指導與服務，著力提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

1．加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍建設

舉辦全省就業(yè)指導教師培訓班，培訓內(nèi)容為當前高校畢

業(yè)生就業(yè)形勢分析、就業(yè)政策解讀、就業(yè)工作實務與管理、社會與企業(yè)用人需求分析、大學生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷分享等，進一步提升我省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍整體素質。

繼續(xù)實施輔導員掛職鍛煉制度。在總結去年工作的基礎上，今年繼續(xù)選派若干名輔導員赴知名企業(yè)人力資源部掛職鍛煉，加強彼此間溝通、學習和交流，提升輔導員就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導能力。

2．建立浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專家?guī)?建立浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專家?guī)?，聘請俞敏洪?5名專家為浙江省首批就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導高級專家團成員，并舉行聘任儀式。首批就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導高級專家團將在全省范圍內(nèi)以講座、報告等形式開展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指點迷津。

3．開展浙江省大學生就業(yè)能力證書培訓

大力配合杭州市政府做好在杭高校畢業(yè)生教育培訓消費券發(fā)放使用工作，并以此為契機，積極開展浙江省大學生就業(yè)能力證書培訓工作，全面提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。

4．舉辦“全省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全國選拔賽” 為了培育大學生創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提升創(chuàng)業(yè)能力，引導大學生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，提高大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能和實踐能力，在全省各高校舉辦“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，比賽分校級初賽、省級

預賽、決賽，共評選出60強省職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)勝獎和“雙十佳職業(yè)規(guī)劃之星”，并選送部分選手參加全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

5．啟動《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》（暫定名）編輯工作

加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程研究開發(fā)力度，成立以一流專家團隊為主體的讀本編輯委員會，啟動《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》編輯工作，努力打造我省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃精品讀本并發(fā)揮其引領作用，使之成為深受學生喜愛，又具有普遍指導意義的職業(yè)生涯規(guī)劃讀本。

6.開通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綠色服務通道

本著“一切為畢業(yè)生就業(yè)，為了畢業(yè)生一切”的原則，進一步增強服務意識，豐富服務內(nèi)容，提高服務質量，降低服務成本。組織人員分批分次赴相關高校上門服務，做好省內(nèi)高校畢業(yè)生首次派遣工作。爭取相關部門支持，進一步放寬高校畢業(yè)生落戶政策限制，降低人事代理收費標準，拓展人事代理服務項目。

（三）實施就業(yè)指導服務“五大工程”，著力促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)

1.實施“部門聯(lián)動工程”

圍繞省委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略，在鞏固原有合作成果基礎上，進一步加強與省人力資源和社會保障廳、省經(jīng)濟信息化委、省中小企業(yè)局及有關地方政府合作，實施“部門聯(lián)動工程”。

充分發(fā)揮市場機制在高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源配置中的基礎性作用，加強校企合作，建立健全就業(yè)信息合作機制，促進就業(yè)信息互聯(lián)互通，構建共享機制，努力實現(xiàn)我省高校畢業(yè)生就業(yè)信息與企事業(yè)單位人才需求信息無縫對接。共同開展高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動，拓寬畢業(yè)生和用人單位方便快捷的雙向選擇渠道，吸引更廣區(qū)域、更大規(guī)模、更多層次的招聘需求資源，以發(fā)揮整體聯(lián)動規(guī)模效應，進一步擴大社會影響力，提高活動成效，降低市場成本。

2.實施就業(yè)招聘“百千萬工程”

重點實施“百校聯(lián)動、千場招聘、十萬崗位”工程（整合全省高校資源，舉辦1000場招聘會，采集10萬有效崗位信息）。對全省2010年高校畢業(yè)生就業(yè)活動進行統(tǒng)一策劃、統(tǒng)一宣傳，進一步構建以高校畢業(yè)生校園招聘市場為基礎，地方高校畢業(yè)生市場為主體，區(qū)域協(xié)作和行業(yè)市場為補充的畢業(yè)生就業(yè)市場體系和運行機制，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。全年聯(lián)動在相關高校舉辦600余場實體招聘會，在各校園工作站和省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心濱江服務點舉辦實體招聘會350場，視頻網(wǎng)絡招聘會50場。讓每個畢業(yè)生感受就業(yè)關懷，為每個畢業(yè)生提供就業(yè)崗位信息，實現(xiàn)就業(yè)服務工作全覆蓋。

3.實施“就業(yè)計劃關懷擴面工程”

對“后20%畢業(yè)生”開展關愛幫扶活動，繼續(xù)大力推進

“寒門學子”就業(yè)關懷計劃，增加幫扶對象，豐富幫扶內(nèi)涵，制定個性化就業(yè)協(xié)助方案，重點做好指導、培訓、推薦、招聘及專項資金補助工作。一是重點指導。依托各校園工作站，開展一對一就業(yè)指導和心理輔導。二是重點培訓。開展就業(yè)專題培訓，提升就業(yè)能力。培訓所需資金從各校提取4%資助資金中列支。三是重點推薦。對“后20%畢業(yè)生”部分重點幫扶對象信息匯編成冊并在浙江省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場進行重點推薦。四是重點招聘。面向2010年家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生，開展“寒門學子”就業(yè)專場招聘會。繼續(xù)與媒體聯(lián)合舉辦“2010屆優(yōu)秀寒門學子就業(yè)推薦活動”。五是專項資金補助。對家庭經(jīng)濟困難的學生實施就業(yè)援助。

4.實施“英才學子就業(yè)質量提升工程”

實施“英才學子就業(yè)質量提升工程”，根據(jù)2010年高校畢業(yè)學生綜合排名情況，選取每校前10％的優(yōu)秀學子在各種媒體和浙江省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場推介，并匯編成冊面向用人單位優(yōu)先推薦。對自強自立，面向基層成功就業(yè)的優(yōu)秀典型進行重點宣傳，激勵引導廣大學生發(fā)奮學習，為國奉獻。

5.實施“視頻網(wǎng)絡招聘工程”

“視頻網(wǎng)絡招聘”作為一種新的招聘形式，成本低、方便、快捷，具有很強的生命力和優(yōu)越性，深受學生與用人單位的歡迎。今年在省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心和各校園工作站之間互動開展視頻網(wǎng)絡招聘會50場，形成一站點幾企業(yè)

招聘，多站點畢業(yè)生應聘信息交互機制，提高信息共享程度，實現(xiàn)信息實時有效匹配。

三、時間安排

2009年9月至2010年8月

第三篇：在2009年浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話

在2009年浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話

蔣勝祥

2008年12月12日

同志們：

2008屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本結束，2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)全面啟動。我們這次會議的主要任務是：深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實中央、教育部和省委省政府關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列重要指示精神，總結交流2008年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的成績和經(jīng)驗，分析當前高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢，明確當前和下一階段的工作任務和要求，部署2009年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作。下面，我講三點意見。

一、2008年我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作回顧

在省委省政府的正確領導下，經(jīng)過各職能部門和高校的共同努力，全體就業(yè)工作者的辛勤勞動，我們圓滿地完成了2008年高校畢業(yè)生就業(yè)工作預定的目標和任務。2008年，我省普通高校畢業(yè)生總量再創(chuàng)歷史新高，達到21.49萬人，比2007年增加2.19萬人，增幅為11.3%。截止8月底，2008年我省普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為93.24%，比2007年上升0.77個百分點，已就業(yè)畢業(yè)生超過20萬人，就業(yè)人數(shù)比2007年增加2萬多人。在已就業(yè)的畢業(yè)生中，有 14.2萬多畢業(yè)生在非公企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，占畢業(yè)生總數(shù)的66.08%，比2007年增加1.6萬人,增加0.78個百分點。2008年，我們在總體就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)生數(shù)量大幅攀升，經(jīng)濟運行中不確定因素增多等不利情況下，克服困難，畢業(yè)生就業(yè)工作實現(xiàn)了“保持就業(yè)率水平基本穩(wěn)定，保持就業(yè)人數(shù)增加，特別是到艱苦行業(yè)到基層就業(yè)人數(shù)進一步增加”的目標?；仡?008年的畢業(yè)生就業(yè)工作，我們在諸多方面有新的進展和突破。

（一）領導重視，組織健全，就業(yè)工作體系進一步完善。省委、省政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，省政府建立了由分管省長牽頭的省高校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)調(diào)小組。2008年，根據(jù)政府換屆等情況，對高校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)調(diào)小組成員進行了調(diào)整充實。

杭州、寧波、舟山等地成立了由政府主管部門牽頭的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導協(xié)調(diào)機構，把畢業(yè)生就業(yè)工作提上了重要議事日程，并出臺了一些實實在在的政策和工作措施。各級教育、人事、勞動、工商、公安等部門按照省委、省政府的部署，做了大量扎實有效的工作，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作落到實處，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。

各高校積極推進學校內(nèi)部就業(yè)工作體系的建設。學校領導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作列為“一把手”工程，把就業(yè)工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃；制定了比較完備的就業(yè)工作制度；各高校通過規(guī)范“就業(yè)工作聯(lián)席會”、“就業(yè)工作研討會”等多形式的會議，研究、部署就業(yè)工作，制定詳細的就業(yè)工作計劃、目標；大部分高校建立了校院兩級或校院系三級的就業(yè)管理體系，把就業(yè)工作作為學?？己嗽合档闹匾笜?，通過學校與學院簽訂“就業(yè)工作責任書”等形式實施院系目標責任制，建立就業(yè)考評機制。目前，各高校已普遍建立了由學校領導、就業(yè)指導部門、二級學院、專職就業(yè)工作人員、專業(yè)教師參與的就業(yè)工作體系。這個工作體系為畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了良好的基礎。

（二）“網(wǎng)上就業(yè)市場”建設取得實質性進展。為了向廣大高校畢業(yè)生和各用人單位提供較為完備的求職、招聘、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導服務，有效解決畢業(yè)生就業(yè)信息不對稱問題，在省政府的重視下，教育廳建立了“浙江省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場”。11月20日已正式啟動運行，標志著我省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場建設取得實質性進展。在各高校普遍建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的基礎上，初步實現(xiàn)省級、高校與國家畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)互聯(lián)互通。許多高校完善了集信息化、電子化為一體的就業(yè)指導服務設施，充實網(wǎng)上功能，實現(xiàn)網(wǎng)上視頻招聘，切實提高就業(yè)指導和服務水平。浙江大學、浙江工業(yè)大學、浙江理工大學、浙江工商大學等都加大了就業(yè)信息網(wǎng)絡建設，就業(yè)信息網(wǎng)絡在畢業(yè)生就業(yè)信息收集與發(fā)布、網(wǎng)絡求職、網(wǎng)絡招聘等網(wǎng)絡信息交流活動中已經(jīng)發(fā)揮越來越重要的作用。

幾年來，我們著力建立共享、規(guī)范、高效的畢業(yè)生就業(yè)市場，較好地發(fā)揮了市場在配置高校畢業(yè)生人才資源中的基礎性作用。2008年，除了由我廳主辦的6場全省性2008屆高校畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會外，還與中小企業(yè)局、勞動和社會保障廳聯(lián)合舉辦3場招聘會。從我廳主辦的6場招聘會數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，共有近1900家單位提供了3萬多個就業(yè)崗位，約7.7萬名學生參加，效果良好。

各地和各高校結合各自實際，開展了形式多樣的招聘活動，有的舉辦周末市場，有的采取零散與集中相結合的辦法，既有常設市場，也有規(guī)模市場，多方滿足用人單位和畢業(yè)生的需要。特別是校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)市場，不拘形式、便捷實用、針對性強、服務到位、效果明顯。寧波大學等高校經(jīng)多年實踐，已形成了大型市場規(guī)?；?、特色市場多元化、小型市場常規(guī)化、網(wǎng)絡市場廣泛化的就業(yè)市場體系。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省高校每年舉辦大型招聘會200多場，小型或專場招聘會達3000多場次。

網(wǎng)上與網(wǎng)下、有形與無形就業(yè)市場互動互補的運行模式，為實現(xiàn)畢業(yè)生和用人單位的信息對稱與匹配，促進畢業(yè)生充分就業(yè)，發(fā)揮了重要作用。

（三）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有序開展。在省委省政府“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略的指引下，依托浙江省得天獨厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，各級政府十分重視大學生創(chuàng)業(yè)，相繼出臺了一系列政策措施；各高校立足學校自身實際、主動出擊、積極引導，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，形成了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育蓬勃開展的良好局面。

省政府設立的1億元的大學生科技創(chuàng)新基金已進入實質性運作，已審核批準大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技推廣等項目1192個，受惠大學生近5000人。杭州市、寧波市、紹興市積極出臺針對高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)資助辦法。杭州市去年撥款300萬，設立創(chuàng)業(yè)資助資金，今年又注入3億資金，加強大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地建設，并對參加培訓的應屆畢業(yè)生給予4000元到4500元不等的資助。杭州市西湖區(qū)設立“西湖區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)專項資金”，給予大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)20萬元以下一次性創(chuàng)業(yè)資助資金；蕭山區(qū)出臺高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資助資金實施辦法，資助種類包括商業(yè)貸款貼息和項目無償資助，最高資助額達10萬元；富陽市今年首次啟動高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資助，6名高校畢業(yè)生共獲創(chuàng)業(yè)資助30萬元。寧波市通過小額擔保貸款、創(chuàng)新資助、規(guī)費減免、人事代理服務等方面的優(yōu)惠措施鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，其中創(chuàng)新資金支持采取創(chuàng)新資助和創(chuàng)業(yè)扶持兩種方式，創(chuàng)新資助金額每項最高可達60萬元，個別重大項目可達100萬元，創(chuàng)業(yè)扶持金額每項一般為20—40萬元。紹興市、湖州市等地也紛紛出臺相關優(yōu)惠政策引導鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

為推動校企合作，我廳分別與省中小企業(yè)局、臺州市政府簽訂共同推動校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，共同開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設等工作。引導高校根據(jù)學校實際和專業(yè)特色在大學生中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。推進地方通過設置創(chuàng)業(yè)基金等方式引導高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)實踐，推動地方與高校開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實訓。

浙江大學、溫州大學、浙江大學城市學院、浙江萬里學院、溫州職業(yè)技術學院、浙江理工大學、浙江傳媒學院等高校在推動高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上積極嘗試，取得良好效果。經(jīng)過多年工作，各高校形成了以浙江商業(yè)職業(yè)技術學院為代表的“全真環(huán)境下”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式；以湖州職業(yè)技術學院為代表的“模擬環(huán)境下”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式；以義烏工商職業(yè)技術學院為代表的“混合環(huán)境下”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式等三種各具特色的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育模式，得到教育部大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育調(diào)研組的充分肯定。

（四）對“家庭經(jīng)濟困難”學生的就業(yè)幫扶成效明顯。各地各高校把幫助“家庭經(jīng)濟困難”的畢業(yè)生作為就業(yè)服務工作的重點，為他們盡快找到就業(yè)崗位。2008年，我們面向高校貧困家庭畢業(yè)生開展了就業(yè)工作“援助工程”。聯(lián)手《錢江晚報》、浙江電視臺教育科技頻道等媒體對優(yōu)秀貧困生就業(yè)進行專門推薦活動，全省共推薦213名“寒門學子”，截至8月底，213名優(yōu)秀貧困生全部實現(xiàn)就業(yè)。聯(lián)手省勞動和社會保障廳在杭州、寧波兩個中心城市分別組織了“寒門學子”專場招聘會，共有近500多家企業(yè)參加，包括非寒門學子畢業(yè)生在內(nèi)有26000人參加招聘，其中近一半畢業(yè)生當場達成就業(yè)意向。

各高校對“雙困”畢業(yè)生也盡心盡力，采取有效措施，幫助他們及時就業(yè)。杭州電子科技大學建立貧困畢業(yè)生動態(tài)信息庫，對未就業(yè)畢業(yè)生開展相關職業(yè)資格、技能培訓，提升其就業(yè)資本。向企業(yè)募集“貧困大學生就業(yè)能力救助項目”經(jīng)費，組建“自強社”，開辟“就業(yè)綠色通道”等，為貧困畢業(yè)生提供實實在在的指導和幫助。中國計量學院用于援助2008屆經(jīng)濟困難畢業(yè)生的經(jīng)費補助累計超過45萬元，受補助人數(shù)累計550多人次。

“5.12”汶川特大地震發(fā)生后，我省迅速行動，有力、有序、有效地開展了災區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作。積極聯(lián)系省人事、勞動部門，向在浙江省內(nèi)高校的167名災區(qū)畢業(yè)生提供專門的就業(yè)崗位，召開專門就業(yè)見面會，經(jīng)過努力，167名畢業(yè)生全部順利就業(yè)。同時，根據(jù)教育部要求，擬定“對口援助廣元地震災區(qū)未就業(yè)大中專畢業(yè)生就業(yè)”的實施方案。面向全國177所高校發(fā)函征集了13732名畢業(yè)生的就業(yè)意向信息。面向浙江省內(nèi)475個企事業(yè)單位發(fā)函征集“愛心崗位”，為廣元地震災區(qū)畢業(yè)生總共提供了“愛心崗位”767個，超額完成教育部要求的300個崗位任務。

（五）畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)工作順利推進。積極引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。2008年共招募310名大學生志愿者分赴四川和我省欠發(fā)達地區(qū)從事為期1-2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及當?shù)刎叫璧钠渌矫娴闹驹阜展ぷ?；共招?400名大學生到農(nóng)村和社區(qū)工作。

浙江理工大學積極收集腳踏實地在基層就業(yè)的成功校友先進事跡，建設成初具規(guī)模的“成才校友楷模室”，讓大學生通過這些身邊的企業(yè)成長軌跡、校友基層就業(yè)的經(jīng)歷，真切感受到基層去，到地方去，到最需要的地區(qū)、企業(yè)去的重要性，鼓勵學生基層就業(yè)，實現(xiàn)人生價值。浙江藝術職業(yè)學院、麗水學院、臺州學院等高校采取多種措施，積極推動畢業(yè)生到基層就業(yè)。浙江醫(yī)學高等專科學校2008年有70%以上的畢業(yè)生面向基層就業(yè)。全省畢業(yè)生到基層就業(yè)、到民營企業(yè)就業(yè)呈上升趨勢。

（六）就業(yè)指導服務更趨完善。為提升高校就業(yè)指導服務水平，提高廣大畢業(yè)生的就業(yè)能力，省教育廳要求各高校將“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程”全部列入學校的教學計劃，并對完善課程內(nèi)容體系、教學研究機構和師資隊伍建設提出了具體要求。

衢州學院在建立就業(yè)指導課教研室的基礎上，規(guī)范課程教學各環(huán)節(jié)的管理，創(chuàng)新模塊化教學模式，嘗試實施“企業(yè)課堂”項目，傳授課堂知識與課外活動、實踐有機結合的新模式。浙江海洋學院在就業(yè)指導課作為校級重點課程建設的基礎上，2008年把就業(yè)指導課程作為校級精品課程進行建設，把就業(yè)指導課程推上了一個新臺階。

2008年，教育廳組織人員根據(jù)《勞動合同法》實施后的新情況和教育部下發(fā)的課程大綱修訂教材。另外，按照“專業(yè)化、職業(yè)化、專家化”的要求，開展了就業(yè)指導教師專題培訓，切實提高就業(yè)指導人員素質。針對《勞動合同法》和《就業(yè)促進法》的實施，4月份，委托浙大光華法學院舉辦了兩期短訓班，對高校就業(yè)部門工作人員進行“兩法”培訓。原計劃兩期培訓班培訓200名骨干就業(yè)指導教師，由于學校報名踴躍，最后實際培訓376人，反映良好。

（七）就業(yè)工作的督查與監(jiān)管得到強化。2008年上半年，根據(jù)教育部要求，我們在全省高校范圍內(nèi)開展了就業(yè)工作督查，在各高校自查、自評、自我整改的基礎上，教育廳組織4個督查組對浙江電力職業(yè)技術學院等14所高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了抽查。抽查過程中，督查專家聽取了學校的自查報告，實地考察了就業(yè)指導場地（辦公場所、招聘場地、就業(yè)網(wǎng)站），查閱有關資料，召開學生和教師座談會，提出督查意見，要求各高校根據(jù)專家督查意見進行整改，進一步促使各高校加大工作力度，提高工作水平，為促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)打下良好基礎。

為杜絕就業(yè)率問題弄虛作假，根據(jù)劉希平同志的要求，我們委托國家統(tǒng)計局浙江調(diào)查總隊，運用抽樣調(diào)查的方法，核實2007年全省各普通高校畢業(yè)生就業(yè)情況。本次調(diào)查，共選取了上報就業(yè)率大于85%的66所高校，對10195名2007年應屆畢業(yè)生進行抽樣調(diào)查。從調(diào)查總隊反饋的結果表明：“上報的就業(yè)率數(shù)據(jù)比較真實反映畢業(yè)生的就業(yè)情況”，上報就業(yè)率與抽查就業(yè)率僅差0.49個百分點。

（八）以社會需求為導向的教育教學改革進一步深化。我們將畢業(yè)生就業(yè)率作為衡量高校辦學水平的一項重要指標，強化了畢業(yè)生就業(yè)在高等教育改革中的導向作用。

以社會需求引導專業(yè)設置。我們主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，加大專業(yè)結構調(diào)整力度，大力發(fā)展機械、電子、化工、醫(yī)藥等我省四大主導產(chǎn)業(yè)相關學科專業(yè)，加快發(fā)展電子信息、生物醫(yī)藥、機電一體化、新材料等四大高新技術產(chǎn)業(yè)相關的學科專業(yè)，重點培育為打造先進制造業(yè)基地服務的專業(yè)，重視發(fā)展直接為地方經(jīng)濟建設服務、適應勞動力市場變化的專業(yè)。

以社會需求調(diào)控專業(yè)設置。實施就業(yè)率和專業(yè)布點數(shù)與招生規(guī)模、新增專業(yè)、財政撥款硬掛鉤，分類提出了嚴格控制、嚴格限制、從緊控制的指導性意見。把就業(yè)率最低的10個專業(yè)進行限制，減少或者暫停招生。

各高校圍繞教育質量和學生就業(yè)競爭力的提升，積極深化教育教學改革，在因材施教、分層教育、特色教育上取得成效。在專業(yè)教育方面，越來越多的高校推行并完善彈性學制、學分制、輔修專業(yè)等教學管理制度，以利于優(yōu)秀學生脫穎而出。

“雙證書”制度得到積極實施。高職院校緊緊圍繞培養(yǎng)應用型高技能人才這一目標，與行業(yè)、企業(yè)建立了大批實習基地，確保學生有足夠的實習時間，拓寬了就業(yè)渠道，增加了更多的就業(yè)崗位。同時，職業(yè)資格證書制度積極推進。浙江機電職業(yè)技術學院、寧波職業(yè)技術學院、溫州職業(yè)技術學院等大部分高職學校2008屆畢業(yè)生雙證率高達90%以上，大多數(shù)畢業(yè)生手中持有至少2種職業(yè)資格證書，因而在激烈的就業(yè)市場競爭中具備了較強的競爭力。

（九）與地區(qū)和部門間的合作更加緊密。為推動校企合作，我廳與人事廳、勞動和社會保障廳、信息產(chǎn)業(yè)廳、中小企業(yè)局、臺州市在推動校企合作、就業(yè)實習和見習基地建設、網(wǎng)絡招聘與現(xiàn)場招聘、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導教師培訓派遣高校就業(yè)指導人員到企業(yè)掛職鍛煉等方面開展多層次全方位的合作。

2008年5月，在溫州召開了“長三角高校畢業(yè)生就業(yè)工作合作會”，以此為契機，加強了與長三角地區(qū)其他兄弟省市的交流，并開展以“大學生創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)容的項目合作，進一步推動了長三角地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作在職業(yè)指導、信息交流、資源共享、學術交流等方面的積極互動。

浙江工業(yè)大學、寧波大學、浙江財經(jīng)學院、溫州醫(yī)學院、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院等學校都主動出擊，與各地政府、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立了良好的合作機制。

在肯定成績的同時，我們也看到，個別高校領導重視不夠，就業(yè)工作“三到位”沒有真正落實，工作體系建設不完善；就業(yè)隊伍流動性相對較大，就業(yè)指導水平有待提高；招考師范類、醫(yī)學類畢業(yè)生的時間相對較晚，與高校畢業(yè)生就業(yè)工作節(jié)奏不夠協(xié)調(diào)等，需要我們加以改進。

總之，2008年我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了諸多困難，取得了顯著成績和重要進展。這些成績的取得，是省委、省政府重視、關心的結果，是各部門齊抓共管、共同努力的結果，更是廣大就業(yè)工作人員辛勤勞動的結果。借此機會，我代表省委教育工委、省教育廳向長期來關心、支持、參與高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領導和同志們表示衷心的感謝！向辛勤奮斗在畢業(yè)生就業(yè)工作第一線的同志們表示崇高的敬意！

二、正確認識與把握經(jīng)濟與就業(yè)形勢

當前，要做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，必須深入分析、準確判斷、全面把握中國宏觀經(jīng)濟形勢和高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的形勢。要充分認識國家宏觀經(jīng)濟政策調(diào)整，對保持經(jīng)濟增長和促進充分就業(yè)帶來的積極因素，從而堅定信心，迎難而上，把不利影響降到最低限度。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。當前，全球金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向實體經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。由美國次貸危機引發(fā)的全球經(jīng)濟危機至今未出現(xiàn)轉機跡象，全球經(jīng)濟不確定不穩(wěn)定因素依然存在，特別是作為中國主要出口市場的歐、美、日發(fā)達國家的經(jīng)濟仍然處于衰退威脅之中。從中國經(jīng)濟內(nèi)部講，中國經(jīng)濟已經(jīng)保持了30年的持續(xù)高增長，也存在周期性調(diào)整的壓力，今年下半年以來，投資、出口增幅明顯下降。受宏觀經(jīng)濟走勢的影響，中國的就業(yè)形勢也非常嚴峻。根據(jù)人力資源社會保障部對全國84個城市勞動力市場職業(yè)供求信息調(diào)查顯示，今年第三季度以后的用工需求下降5.5%,這是多年來在第三季度持續(xù)增長用工需求的情況下第一次出現(xiàn)下滑，而且這種影響還在進一步發(fā)展。當前的經(jīng)濟形勢已經(jīng)對我省的高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了一定程度的影響。現(xiàn)在，全國高校畢業(yè)生總量壓力持續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2008年增加52萬人。我省2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到23.26萬人，比2008年增加1.77萬人，增長8.2%。2009年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢十分嚴峻，工作任務十分艱巨。

從11月20日以來，我省組織的幾場招聘會情況來看，參加招聘單位數(shù)和單位提供的崗位數(shù)明顯減少，競爭更趨激烈。據(jù)不完全統(tǒng)計，和往年相比，今年浙江省人才市場招聘的單位及招聘崗位減少了近30%。在激烈的競爭狀態(tài)下，出現(xiàn)了研究生與本科生爭崗位、本科生與?？粕呗毶鸂帊彽默F(xiàn)象。在出現(xiàn)“上壓下”的現(xiàn)象的同時，高校畢業(yè)生的薪酬也降到了近年來的最低點。

同時，我們也要看到戰(zhàn)勝困難的有利因素。一是黨中央、國務院審時度勢，及時有效應對國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，果斷對我國宏觀經(jīng)濟政策進行重大調(diào)整，繼公布4萬億投資計劃后，最近召開的中央經(jīng)濟工作會議提出了一系列保持經(jīng)濟繼續(xù)增長、擴大內(nèi)需、促進就業(yè)的政策。二是各級政府部門和社會各界高度重視、關心和支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作。教育部和有關部門研究出臺四大新政策拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道；新聞媒體也積極響應，正確引導。三是高校畢業(yè)生正確面對當前的經(jīng)濟形勢，合理調(diào)整就業(yè)期望值，在對待就業(yè)上更加務實，更加理性。

因此，同志們要辯證地認識當前形勢，既要看到形勢的嚴峻性和這種嚴峻形勢延續(xù)一段時間的可能性，進一步增強憂患意識，增強做好工作的緊迫感和責任感；又要看到積極因素，堅定信心，振奮精神，抓住機遇，推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得更大的成效。

三、提高認識，堅定信心，切實做好2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作 高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關千百萬群眾的切身利益，事關社會穩(wěn)定與和諧，我們一定要從學習實踐科學發(fā)展觀的高度，從建設人力資源強國的高度，從推進教育科學和諧發(fā)展的高度，深刻認識做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的特殊重要戰(zhàn)略意義，增強做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的自覺性和責任感。在認清當前形勢的基礎上，堅定信心，扎實工作，努力推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得更大的成效。2009年要著重做好以下幾項工作：

（一）領導要高度重視，靠前指揮，進一步加大畢業(yè)生就業(yè)工作力度

各地人事、勞動、教育部門和各高校要高度重視在新形勢下的高校畢業(yè)生就業(yè)工作，要認真開展調(diào)研，抓緊研判就業(yè)形勢，提出應對措施，各部門要相互協(xié)作，互相支持，迅速動員部署，明確責任要求。

高等學校要加強領導和機構建設，落實“一把手”工程，確保高校畢業(yè)生就業(yè)工作機構、人員、經(jīng)費按照教育部文件規(guī)定的要求實現(xiàn)“三到位”，特別是個別沒有做到“三到位”的學校，必須把就業(yè)工作納入學校重要議事日程，建立健全職能部門和院系目標責任制，加強人員配備和條件保障。要求是校級專職人員配備不低于1：500，經(jīng)費投入不少于所收學費的1%，要有常設的專用場地。高校的書記、校長要深入職能部門和院系，加強指導；院系負責同志要深入班級進行具體指導，輔導員、班主任要深入學生，有針對性地開展就業(yè)指導，將就業(yè)指導服務真正落實到每一位畢業(yè)生。教育廳將對就業(yè)工作薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學校進行督促、指導。

（二）提高就業(yè)市場效率，充分發(fā)揮“網(wǎng)上就業(yè)市場”的作用

2009年，要聯(lián)合勞動、人事等部門著力建立共享、規(guī)范、高效的畢業(yè)生就業(yè)市場，進一步發(fā)揮市場在配置高校畢業(yè)生人才資源中的基礎性作用。要繼續(xù)開展針對全省高校畢業(yè)生的各種類型的就業(yè)招聘活動，特別要堅持以校園市場為主體，多形式開展就業(yè)招聘活動，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。要安排專門場地舉辦專門的校內(nèi)招聘，要建立經(jīng)常性的便于學生和企業(yè)溝通對話的專門場所。以舉辦中小規(guī)模專業(yè)化、行業(yè)化的招聘為主，注重效率和效果，加強職業(yè)匹配服務，提高就業(yè)服務效率。

各高校要深入各行各業(yè)收集信息、尋找崗位，特別要主動加強與用人單位的聯(lián)系，要采取“走出去，請進來”等多種方式，調(diào)動全校力量特別是職能部門、院系以及班主任、輔導員、專業(yè)導師積極為學生尋找就業(yè)崗位。要創(chuàng)造條件，尋找機會，采取多種措施，廣泛收集需求信息，確保畢業(yè)生現(xiàn)場和網(wǎng)上招聘活動持續(xù)開展，通過信息服務和招聘活動，為畢業(yè)生提供豐富的崗位信息。

目前，“浙江省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場”初步具備了網(wǎng)上就業(yè)服務的功能，實現(xiàn)大學生就業(yè)信息與企業(yè)需求的良性對接。根據(jù)網(wǎng)站建設要求，2009年要在大學生就業(yè)指導和網(wǎng)上辦公兩大模塊上下功夫，進一步完善網(wǎng)站功能,使“浙江省大學生網(wǎng)上就業(yè)市場”全面發(fā)揮就業(yè)指導、就業(yè)服務和網(wǎng)上辦公的三大職能，有關職能部門和各高校要通力合作，共同努力，密切配合，共享資源，把這個網(wǎng)站打造成一個“365天不落幕”的網(wǎng)上就業(yè)市場。

（三）繼續(xù)努力推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

2009年，各有關部門要繼續(xù)協(xié)力推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設等工作。共同開展大學生“創(chuàng)意行動計劃”，通過共同開展創(chuàng)新創(chuàng)意計劃活動，投入資金支持，幫助高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)活動。

各高校要加大創(chuàng)業(yè)教育力度，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。通過深化教學改革，切實提高高校畢業(yè)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，提高他們的就業(yè)競爭力；要推動高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)實踐，盡可能地為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供支持。

我們開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不只求一時之成效，更要著眼長遠，為培育高校畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為建設創(chuàng)新型經(jīng)濟體奠定人才基礎。

（四）繼續(xù)開展“就業(yè)援助工程”，進一步加大對“家庭經(jīng)濟困難”畢業(yè)生的幫扶力度 2009年經(jīng)濟形勢的變化使得高?！凹彝ソ?jīng)濟困難”畢業(yè)生的就業(yè)壓力進一步增加。“家庭經(jīng)濟困難”畢業(yè)生在就業(yè)方面存在的困難更多，更需要學校和社會的幫助，要在做好就業(yè)面上工作的同時，特別關注“家庭經(jīng)濟困難”畢業(yè)生的就業(yè)困難，更好地指導推薦他們就業(yè)。

“家庭經(jīng)濟困難”畢業(yè)生不能及時就業(yè)，其家庭就會雪上加霜，所以我們要特別用情、用心、用力，為他們盡快找到就業(yè)崗位。要繼續(xù)面向高校貧困家庭畢業(yè)生開展就業(yè)工作“援助工程”行動。聯(lián)手新聞媒體對優(yōu)秀貧困生就業(yè)進行專門推薦活動，舉辦“寒門學子”專場招聘會；聯(lián)合人事、勞動等部門，為“家庭經(jīng)濟困難”畢業(yè)生就業(yè)、實習與見習提供良好保障。

各高校要認真開展摸底排查，要建立“家庭經(jīng)濟困難”畢業(yè)生檔案庫，班主任、輔導員、就業(yè)指導教師要全面掌握這些畢業(yè)生的詳細信息，了解他們在就業(yè)工作中的困難和需求，要采取“一幫一”的方式進行重點指導、重點服務、重點培訓和重點推薦，切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的困難。鑒于今年的特殊情況，要求各高校從教育部規(guī)定的學生困難資助經(jīng)費中提取一定的資金，給家庭經(jīng)濟困難的畢業(yè)生發(fā)放求職補助，為他們順利就業(yè)提供幫助。

各地教育、人事、勞動等部門應積極為離校后未就業(yè)高校畢業(yè)生求職開展服務，提供人事、勞動保障事務代理、就業(yè)指導、就業(yè)推薦等系列服務，優(yōu)先安排困難家庭未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。有關部門要把享受國家助學貸款政策并就業(yè)困難、確有就業(yè)需求且登記失業(yè)的高校畢業(yè)生納入就業(yè)困難人員的援助范圍，摸清人員底數(shù)，建立專門臺賬，確定專人聯(lián)系，推薦符合其需求的崗位，落實就業(yè)援助的相關政策。要積極組織就業(yè)困難的高校畢業(yè)生參加職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)見習，按規(guī)定落實培訓、鑒定補貼和見習基本生活補助。各級機關考錄公務員、事業(yè)單位招聘工作人員時，免收困難家庭高校畢業(yè)生的報名費和體檢費。各地要對離?；卦牧憔蜆I(yè)家庭未就業(yè)畢業(yè)生實施重點幫扶，提供有針對性的就業(yè)服務和崗位幫助。

此外，我們對未來三年四川廣元籍在浙畢業(yè)生做了摸底統(tǒng)計。目前在浙江高校就讀的廣元籍畢業(yè)生共139人，其中05級學生44人、06級學生46人、07級學生49人。各地、各高校要把未來三年廣元籍畢業(yè)生的就業(yè)工作納入當年“高校畢業(yè)生就業(yè)援助工程”，進行重點幫扶和援助，完善災區(qū)畢業(yè)生就業(yè)援助體系。

（五）積極引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)

大學生到基層去，到祖國最需要的地方去，這不僅僅是解決就業(yè)問題的需要，更關系到科學發(fā)展觀的落實，是我們將來人才輩出的一個根本途徑，必由之路。

我們要充分意識到吸納畢業(yè)生充分就業(yè)的廣闊空間在基層。各教育、人事、勞動等部門要進一步完善優(yōu)惠政策，抓好落實，努力營造“下得去、留得住、用得上”的制度化環(huán)境。要繼續(xù)組織實施好“大學生志愿服務西部計劃”、“大學生志愿服務欠發(fā)達地區(qū)計劃”和“一村（社區(qū)）一大學生計劃”等項目，及時總結經(jīng)驗，使現(xiàn)有項目可持續(xù)發(fā)展。要繼續(xù)支持各類企業(yè)尤其是中小企業(yè)、民營企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)，大力扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。要落實好相關政策，完善相關措施，為實現(xiàn)畢業(yè)生到基層就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造必要條件和政策環(huán)境。

（六）進一步加大高校就業(yè)指導服務體系建設，努力提高服務水平

教育行政部門、高等學校要把畢業(yè)生就業(yè)指導服務體系建設作為教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，加強領導，加大投入，加快建設，通過加強教育系統(tǒng)就業(yè)指導服務體系建設，使就業(yè)指導服務工作實現(xiàn)“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”的要求。

一是加強就業(yè)指導課程建設，充分發(fā)揮就業(yè)指導課的主渠道作用。這也是我們2009年工作的一項重點。2009年，爭取所有高校將課程納入教學計劃，同時按照教育部的要求確保必需的課時，經(jīng)過3－5年的完善，全部過渡到公共必修課教學計劃；要加快推進就業(yè)指導課程教材建設。對現(xiàn)有浙江省高等教育重點教材《大學生就業(yè)指導》進行修訂，著力完善課程內(nèi)容體系，將職業(yè)生涯規(guī)劃、素質能力測評、就業(yè)觀念教育、就業(yè)心理引導、擇業(yè)方法技巧訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容有機統(tǒng)一起來，充實和完善就業(yè)指導課程內(nèi)容；有條件的學校要建立獨立的教研機構，通過教研室等教研機構制定具體教學計劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導貫穿學生從入學到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程。積極開展教研活動，提高就業(yè)指導水平，想方設法改進教學方法，既抓好集體授課，又著力增強就業(yè)個性化指導，創(chuàng)新服務內(nèi)容和形式。

二是要建設一支專業(yè)化、高水平、相對穩(wěn)定、校院（系）結合的就業(yè)指導教師隊伍。這里的就業(yè)指導教師隊伍既包括就業(yè)指導課程教師，又包括日常就業(yè)工作人員。高等學校要鼓勵和吸引優(yōu)秀教師和工作人員從事就業(yè)工作，加大對就業(yè)工作人員的培訓和培養(yǎng)力度，重視院系就業(yè)工作隊伍建設，增強輔導員就業(yè)指導能力。努力提升他們的專業(yè)素質、指導能力和實踐水平，建設一支專業(yè)化、高水平、相對穩(wěn)定、校院（系）結合的就業(yè)指導工作隊伍。三是要重視發(fā)揮具有豐富實踐經(jīng)驗的校外就業(yè)指導專家的作用。2009年，省教育廳要建立浙江省高校職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導專家?guī)欤瑸楦鞲咝９蚕韺＜屹Y源提供方便。

（七）以社會需求為導向，進一步深化教育教學改革，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力 當前，我國高等教育事業(yè)進入了全面提高質量的新階段，提高質量是高等教育改革發(fā)展的核心，我們必須深入分析經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)模、結構和質量的需求，以就業(yè)和社會需求為導向進一步深化高等教育改革。

各高校要繼續(xù)深化以社會需求和就業(yè)為導向的高等教育改革，加強市場需求調(diào)研，立足校情，找準辦學定位，突出辦學特色；改革教學內(nèi)容和人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化學科專業(yè)結構。各高校要切實把提高人才培養(yǎng)質量作為發(fā)展的首要任務，要明確意識到只有提高畢業(yè)生的質量才能促進我們的大學畢業(yè)生的就業(yè)工作，要與社會相關行業(yè)、部門和企事業(yè)單位建立廣泛密切的聯(lián)系，更加主動地根據(jù)社會需求調(diào)整學科和專業(yè)設置。

各地人事、勞動、教育等部門要加強對企業(yè)的指導、協(xié)調(diào)和支持，進一步擴大高校畢業(yè)生實習、見習基地的地域范圍和數(shù)量，組織更多高校畢業(yè)生到企業(yè)參加實習、見習。2005年開始，我省在試點的基礎上，選擇一批規(guī)模較大、崗位較多、管理規(guī)范的企事業(yè)單位建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習示范基地。到目前為止，全省已經(jīng)建立了21家部省級基地和近200家地市級基地，接納見習高校畢業(yè)生超過5000人。2009年，各高校要更廣泛地加強與各用人單位的經(jīng)常性聯(lián)系和合作，會同有關部門進一步擴大建立畢業(yè)生就業(yè)基地的地域范圍和數(shù)量。爭取形成一批示范性的基地，組織更多的畢業(yè)生到企業(yè)實習實訓，提高就業(yè)工作的針對性和有效性。

高職院校必須把推進雙證書制度作為學校一項最基本的工作，作為學校人才培養(yǎng)目標之一，作為提高畢業(yè)生就業(yè)率最重要的手段。要圍繞畢業(yè)生獲取雙證書，制定合理的教學計劃，構建實習基地，培養(yǎng)雙師型教師，要配合有關部門對需要職業(yè)技能培訓的高校畢業(yè)生開展相關的培訓。各地教育、人事、勞動等部門要指導高職院校把職業(yè)資格培訓工作作為提高大學生就業(yè)能力的有效措施，對需要進行職業(yè)技能培訓的高校畢業(yè)生開展相關培訓。政府相關部門與高校要通力合作，努力使實施職業(yè)資格證書制度的相關專業(yè)的80％以上的畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書。

（八）進一步加強就業(yè)工作中的思想政治教育工作，確保就業(yè)安全和高校穩(wěn)定 就業(yè)工作和思想政治工作是密不可分的，特別是在當前的經(jīng)濟和就業(yè)形勢下，就業(yè)給畢業(yè)生帶來的思想壓力進一步增強。2009年，要加強就業(yè)工作中的思想政治教育工作，高校要開展以當前就業(yè)形勢為重點的就業(yè)教育活動，引導學生客觀、理性、辯證地認識就業(yè)形勢，合理調(diào)整就業(yè)期望值。要引導學生，面對當前的經(jīng)濟形勢，首先要找到一個崗位，先解決自食其力的問題，后考慮自身發(fā)展問題。抓住畢業(yè)生離校之前的這段時間，幫助畢業(yè)生解疑釋惑，排憂解難，做好從學校走向社會的思想準備、心理準備。對畢業(yè)生就業(yè)要關心到每個人，逐個幫扶和指導。

要加強對畢業(yè)生的安全教育和文明離校教育，確保校園穩(wěn)定和畢業(yè)生文明離校。要簡化環(huán)節(jié)、方便快捷地為畢業(yè)生辦理派遣等手續(xù)，善始善終地做好服務工作。要把維護穩(wěn)定作為就業(yè)工作的重要任務，對在就業(yè)工作可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，要及時進行排查和處理，化解矛盾，確保學生安全、校園穩(wěn)定。

同志們，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一項光榮而艱難的工作，我們要繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀,再接再厲，全力以赴，狠抓落實，努力爭取2009年高校畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定，全面促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。2009年，是新中國成立60周年，我們要以飽滿的熱情，以高度的政治責任感，積極做好大學生就業(yè)指導服務工作，以實際行動迎接建國60周年的到來。

第四篇：教育部部長在2011年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上的講話

XXX在2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會上的講話

突出重點狠抓落實全力以赴做好2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作 ——在2011年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上的講話

教育部部長 XXX（2010年11月19日）

同志們：

今天，教育部召開2011年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議,會議的主要任務是：學習貫徹黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，總結2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗，分析新形勢、明確新任務，全面部署2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

黨中央、國務院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。黨的十七屆五中全會提出，要把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)先位置,把解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題作為工作重點。胡錦濤總書記在全國教育工作會議上明確要求“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系”，教育規(guī)劃綱要也強調(diào)“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務”。中央的決策部署為我們做好2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作指明了方向。剛才，3個省市和3個高校的同志作了很好的發(fā)言，聽了之后很受啟發(fā)。下面，我講兩個問題。

一、2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標任務圓滿完成，各項重點工作扎實推進

2010年，全國普通高校畢業(yè)生630萬人，比2009年增加20萬人。在黨中央、國務院的高度重視和直接推動下，有關部門、各地和各高校真抓實干、狠抓落實，社會各界共同努力，實現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的持續(xù)增長。大家一致認為，今年工作呈現(xiàn)出4個特點。

（一）黨中央、國務院高度重視，各部門密切配合，各地狠抓落實，切實把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作首位。胡錦濤總書記和溫家寶總理多次強調(diào)要做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。張德江副總理、劉延東國務委員先后多次作出重要批示，要求深入調(diào)研，完善政策措施，進一步拓寬就業(yè)渠道。中央有關部門密切配合，通力協(xié)作，聯(lián)合召開電視電話會議，制定下發(fā)了一系列促進畢業(yè)生就業(yè)的政策文件。各地黨委、政府切實加強領導，把促進高校畢業(yè)生就業(yè)作為“民心工程”，廣開門路，多渠道促進畢業(yè)生就業(yè)。

（二）教育系統(tǒng)早謀劃、早部署，全力以赴推動工作落實。教育部將高校畢業(yè)生就業(yè)工作列入2010年工作重點。在整合資源的基礎上，牽頭制定了16個涉及畢業(yè)生就業(yè)的政策文件。各省級主管部門和高等學校勇挑重擔，扎實工作，共舉辦各類招聘活動1.4萬多場，提供崗位信息450多萬條，幫助70％以上的畢業(yè)生在離校前落實了就業(yè)去向。同時，開展形式多樣的思想政治教育和宣傳引導工作，確保了就業(yè)安全和校園穩(wěn)定。

（三）畢業(yè)生入伍預征和自主創(chuàng)業(yè)兩項重點工作取得突破性進展。2010年，教育系統(tǒng)與兵役系統(tǒng)密切配合，通過建立網(wǎng)上預征報名系統(tǒng)、開展預征工作宣傳周等活動，引導近16萬名高校畢業(yè)生報名預征，其中本科以上畢業(yè)生占48.24%，與2009年相比，在數(shù)量、在學歷層次上都有大幅提高。在推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)方面，各地各高校舉辦創(chuàng)業(yè)活動2萬余場，參加學生超過300萬人次；設立創(chuàng)業(yè)基金16億元；創(chuàng)業(yè)實習和孵化基地面積達330多萬平方米。據(jù)初步統(tǒng)計，2010年全國大學生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)達10.9萬人，比往年有大幅度增長。

（四）鼓勵大學畢業(yè)生面向基層就業(yè)的渠道和制度機制更為完善。教育部與中央多部門聯(lián)合開展實施了“崗位拓展計劃”、“創(chuàng)業(yè)引領計劃”等項目。今年為農(nóng)村定向免費培養(yǎng)醫(yī)生項目招生5000名，“特崗教師”招募6萬多名。同時基層就業(yè)政策進一步完善，在大學生“村官”有序流動、社區(qū)就業(yè)、服務外包企業(yè)吸納畢業(yè)生方面也出臺了多項新的措施。全國已有15個省份出臺了鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的學費補償代償政策。高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的熱情進一步高漲，到二線、三線城市就業(yè)的比例明顯提高，到中小企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的46.4%。

同志們，2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得的成績，是黨中央、國務院高度重視和正確領導的結果；是中央有關部門和地方黨委政府積極作為，狠抓落實的結果；是教育部門和高校改革創(chuàng)新、真抓實干的結果；也是社會各界關心支持的結果。借此機會，我代表教育部，向辛勤奮斗在高校畢業(yè)生就業(yè)工作第一線的同志們表示崇高的敬意，向關心和支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的中央有關部門、地方黨委政府、用人單位和社會各界表示衷心的感謝！

二、突出重點，狠抓落實，全力以赴做好2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

黨的十七屆五中全會指出，當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢總體是好的，但是國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻復雜變化，我國經(jīng)濟社會發(fā)展面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)，在宏觀就業(yè)形勢方面，就業(yè)總量壓力和結構性矛盾并存。2011年全國普通高校畢業(yè)生660萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻，工作任務十分繁重。

近日教育部下發(fā)了《關于做好2011年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，2011年工作的目標任務是：力爭畢業(yè)生離校時初次就業(yè)率水平基本穩(wěn)定，確保就業(yè)人數(shù)繼續(xù)增加，基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)服務等重點工作取得新進展，各項制度進一步完善。這里，我重點強調(diào)6項要求。

（一）充分認識新形勢下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義。第一，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是建設人力資源強國的必然要求。我們要緊緊圍繞科學發(fā)展的主題和加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的主線，將大批高素質專門人才輸送到現(xiàn)代化建設的崗位上去，為經(jīng)濟社會發(fā)展奠定堅實的人力資源基礎。第二，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是保障和改善民生的重要內(nèi)容。高校畢業(yè)生就業(yè)承載著千萬家庭對美好生活的期盼，直接體現(xiàn)了“教育是國計，也是民生”這一重要思想。我們要本著對人民群眾高度負責的精神，帶著滿腔熱情，千方百計地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，盡最大努力幫助畢業(yè)生充分就業(yè)。第三，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是推動高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要。高等教育的核心任務是提高質量，而衡量教育質量的根本標準是促進人的全面發(fā)展和適應社會需求。學生的就業(yè)狀況反映社會對人才的評價和需求，也體現(xiàn)高等學校人才培養(yǎng)的質量。

（二）拓寬渠道、完善制度，大力引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。一是繼續(xù)深入實施“特崗教師”計劃，配合有關部門組織實施好“到村任職”、“西部計劃”、“三支一扶”等項目，切實落實服務期滿有序流動的各項政策，為基層就業(yè)畢業(yè)生提供持續(xù)服務和支持。二是要開辟到基層就業(yè)新渠道。中央有關部門即將啟動實施“基層農(nóng)技推廣特設崗位計劃”，各級教育行政部門要與有關部門密切配合，制定實施方案；各有關高校要加強宣傳引導，積極組織涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生積極投身農(nóng)技一線。同時，各地要創(chuàng)造性地開展工作，鞏固、擴展地方基層就業(yè)項目，積極協(xié)助有關部門努力開辟畢業(yè)生到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、幼兒園等基層單位就業(yè)新渠道。三是要著力做好首屆1萬余名免費師范畢業(yè)生的就業(yè)工作。免費師范生是溫家寶總理親自倡導和推動的一項重要舉措。今年9月10日，溫總理在河北與免費師范生座談時明確指出：“要切實保證2007級師范生的就業(yè)。”

10月份，教育部會同人力資源和社會保障部、中央編辦、財政部共同召開了免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作會議。各省級教育行政部門要認真貫徹工作會議和有關文件要求，在省委、省政府的統(tǒng)籌下，優(yōu)先安排免費師范畢業(yè)生就業(yè)，確保他們到中小學任教有編有崗。四是要進一步完善政策，繼續(xù)重點做好高校畢業(yè)生入伍預征工作。胡錦濤總書記在今年兩會期間參加解放軍代表團活動時，強調(diào)要做好高校畢業(yè)生入伍工作。劉延東國務委員、徐才厚副主席多次指示要健全完善長效機制，把這項利國利軍利民的事情做得更好。明年的預征工作要進一步加強軍地配合，認真組織“預征工作周”活動，加大政策和典型宣傳力度，進一步提高預征工作信息化、科學化水平。明年是大規(guī)模招收入伍畢業(yè)生退役的第一年，要積極協(xié)助做好入伍大學生士兵退役后的就業(yè)服務工作，做好考學升學、學費補償、助學貸款代償?shù)葍?yōu)惠政策。

（三）推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作實現(xiàn)新突破。近期，國務院有關部門出臺了高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)稅收減免政策。這充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作的高度重視。各地、各高校要認真貫徹落實，一是進一步加大創(chuàng)業(yè)政策扶持力度。省級教育行政部門要繼續(xù)爭取地方政府支持，密切配合有關部門出臺新的優(yōu)惠政策，認真做好“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”的審核發(fā)放工作，把好事辦好，全力支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。二是全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。要改革人才培養(yǎng)模式，整合資源，完善課程教材體系，舉辦創(chuàng)業(yè)活動，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質和能力。三是加強創(chuàng)業(yè)實習和孵化基地建設。繼續(xù)會同科技部建設“高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地”，推動建設“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。各地各高校也要有效利用當?shù)刭Y源環(huán)境，創(chuàng)建一批大學生創(chuàng)業(yè)實習和孵化基地。四是加強創(chuàng)業(yè)培訓和指導服務?！敖逃看髮W生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”即將開通，要依托網(wǎng)絡平臺為畢業(yè)生提供良好的創(chuàng)業(yè)指導服務。各地各高校要廣泛聯(lián)系社會各界成功創(chuàng)業(yè)人士，積極為大學生提供創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化等指導服務，切實幫助學生解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實際困難，力爭自主創(chuàng)業(yè)和參與創(chuàng)業(yè)的人數(shù)進一步增長。根據(jù)國務院領導指示，明年教育部將會同有關部門召開大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會，評選、表彰創(chuàng)業(yè)先進典型。請各地各高校進一步總結經(jīng)驗，做好工作。

（四）全面開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質服務年”活動，進一步改進工作作風，提升就業(yè)指導服務水平。教育部決定在2011年開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質服務年”活動。一是開展優(yōu)質的就業(yè)信息服務。逐步推廣全國高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務一體化系統(tǒng)，探索網(wǎng)絡遠程面試、手機信息報、網(wǎng)上辦理就業(yè)手續(xù)等新服務形式，為畢業(yè)生提供方便、快捷、高效的就業(yè)信息服務。要積極開拓就業(yè)市場，持續(xù)不斷地組織各類招聘活動，力爭招聘會場次及崗位信息數(shù)有明顯增長。二是提供高水平的職業(yè)咨詢和指導。要建設一批高水平的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程，有針對性地開展個性化指導，幫助畢業(yè)生合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展和就業(yè)。三是高度重視就業(yè)困難群體和薄弱地區(qū)的就業(yè)幫扶和援助工作。要逐步建立和完善就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶體系，實行一對一服務，建立困難生信息數(shù)據(jù)庫，幫助家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾學生等盡快實現(xiàn)就業(yè)。重視做好女大學生就業(yè)幫扶工作。要加強跨省協(xié)調(diào)和地區(qū)交流，開展對口幫扶，著力做好民族地區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)工作。

（五）深化高等教育改革，著力提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。一是繼續(xù)加大學科專業(yè)、類型結構調(diào)整力度。要主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，修訂本科專業(yè)目錄，建立學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。同時，繼續(xù)擴大專業(yè)學位碩士研究生招生規(guī)模，2011年爭取達到招生總規(guī)模的30%。各地各高校要根據(jù)社會需求變化，進行學科、專業(yè)方向的調(diào)整與建設，積極推進實用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)模式改革。二是強化實踐教學，加大實習實訓力度。高校要統(tǒng)籌安排畢業(yè)生參加實習實訓，積極與政府、行業(yè)、企業(yè)共建一批實踐教學和實習實訓基地。高職院校要以就業(yè)為導向，實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，全面推進“雙證書”制度。三是要優(yōu)化高等教育結構布局，在辦學特色上下功夫。教育行政部門和高校要緊緊圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，適應“十二五”規(guī)劃特別是以轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線提出的新要求，超前部署對國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等所需專業(yè)設置和人才培養(yǎng)工作。各類高校要立足校情，科學定位，力爭在不同層次、不同領域辦出特色，努力提高大學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。四是加快建立畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測系統(tǒng)，構建高校學科專業(yè)和人才需求預測預警機制，逐步形成就業(yè)和招生、人才培養(yǎng)良性互動的長效機制。

（六）加強領導，全力以赴做好2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。各地各高校要以建立健全高校畢業(yè)生就業(yè)政策體系為支撐，以建立完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系為重點，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。一是要切實加強組織領導。各地主管部門和高校要把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要議事日程，切實落實“一把手工程”，廳長、書記、校長必須親自抓。高等學校要進一步整合校內(nèi)資源，加強人員配備和條件保障，建立健全目標責任制，務求把就業(yè)工作做實做深做細。二是要抓緊出臺配套政策。各地教育行政部門要積極爭取省委、省政府的重視和有關部門的支持，在制定本地區(qū)“十二五”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要中，把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在更加重要的位置。要積極協(xié)調(diào)配合有關部門，進一步完善政策制度，拓寬就業(yè)渠道。三是要全面加強督促檢查。省級教育行政部門的領導同志要親自帶隊，深入高校，對工作薄弱環(huán)節(jié)進行督促和指導。高校的書記、校長要深入職能部門和院系，有針對性地開展工作檢查。四是要高度重視宣傳引導。要開展形式多樣、生動有效的思想政治教育和就業(yè)教育，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。進一步加強與媒體的溝通協(xié)作，全面、準確地宣傳黨和國家促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策，宣傳各地、各高校好的做法和經(jīng)驗，宣傳畢業(yè)生先進典型，營造全社會關心支持畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

同志們，2011年我們將迎來中國共產(chǎn)黨成立90周年，2011年也是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作意義重大。教育系統(tǒng)要立即行動起來，切實加強領導、狠抓落實，全力以赴做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，為高等教育事業(yè)的科學發(fā)展、建設人力資源強國作出新的更大貢獻！

《中國教育報》2010年11月29日第1版

第五篇：在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

精選范文:在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿(共2篇)在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿這次會議是省政府召開的專題部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一次重要會議。主要任務是總結****年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作，貫徹落實國務院電視電話會議精神和黃菊副總理的重要講話精神，分析我省當前畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢，部署****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，德祥同志代表省教育廳和省高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組對****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了總結，對教育系統(tǒng)進一步做好****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了安排，省人事廳、勞動廳、財政廳、團省委的負責同志都做了很好的發(fā)言，對各自系統(tǒng)都提出了工作要求，我完全同意，希望大家認真貫徹落實。下面，我講兩點意見。

一、****年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢 ****年，在黨中央、國務院和省委、省政府的正確領導下，全省各級政府、各有關部門和各高校把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為頭等大事來抓，克服了本科擴招第一次就業(yè)高峰的到來和非典疫情的不利影響，較好地完成了全年工作任務，取得了就業(yè)率85％，同比提高10個百分點的良好成績，形成了政府重視、各部門通力配合、高校和用人單位積極努力的良好工作氛圍。特別是在大家的共同努力下，省政府制定的42條政策得到了較好落實。在此，我代表省政府向大家的辛勤工作表示衷心的感謝。但在成績面前我們絲毫不能自滿；高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著一年比一年更為嚴峻的形勢。對此，黨中央、國務院對高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出了新的更高要求。今年仍是高校畢業(yè)生就業(yè)的高峰年，需要解決的問題和克服的困難還很多，工作任務仍然十分艱巨。1．我省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。一是從全國宏觀就業(yè)形勢看。勞動力總量供大于求的局面將長期存在，城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村富余勞動力、下崗失業(yè)人員三大群體數(shù)量急速攀升，社會總體就業(yè)形勢十分嚴峻，為我省高校畢業(yè)生省外就業(yè)增加了更大的壓力。同時，高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增長，****年全國高校畢業(yè)生280萬人，比****年增力68萬人，增幅達62％，供需矛盾突出。二是從全省就業(yè)形勢看。截至 3月末，全省城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)82.2萬人，登記失業(yè)率7.5％；有就業(yè)需求的還有 15 0萬人；在新就業(yè)的人員當中，有70％是在服務業(yè)就業(yè)，處于不穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)；農(nóng)村還有大量富余勞動力需要向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移。加之我省正處于經(jīng)濟體制轉型和經(jīng)濟結構調(diào)整的關鍵時期，遼西北地區(qū)和資源枯竭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展還面臨很多困難，社會可供就業(yè)的崗位還很有限；增加了高校畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)的壓力。三是今年仍是我省高校畢業(yè)生的高峰年。全省高校新畢業(yè)生人數(shù)12.54萬人，比上年凈增2萬多人，增幅達20％,加之歷年未能就業(yè)的一部分學生沉淀到今年就業(yè)，****年全省實際需要就業(yè)的普通高校畢業(yè)生將達到 14萬人以上。在應屆畢業(yè)生當中，高職（專科）院校畢業(yè)生4．7萬人，占新畢業(yè)人數(shù)的37.5％, ****年高職畢業(yè)生就業(yè)率僅有57.1％;師范類畢業(yè)生9200多人，由于各地中小學項編占崗和不合格教師還沒有徹底清退，嚴重影響了師范類畢業(yè)會就業(yè)上崗。因此，今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作壓力依然很大，對此我們必須做好充分的思想準備。2.畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的困難和問題仍然很多。一是有的地方和高校對于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性認識還不到位，國務院和省政府出臺的一系列政策在有些地區(qū)和部門沒有得到認真落實，還有6個市沒有成立領導協(xié)調(diào)機構。二是有的地方、行業(yè)和企業(yè)對于吸納畢業(yè)生就業(yè)的態(tài)度不積極；師范系統(tǒng)就業(yè)矛盾突出，農(nóng)村中小學合格教師結構性缺失。三是有的高?！爸卣猩?、輕就業(yè)”的傾向還未真正轉變，就業(yè)服務體系還未完善，就業(yè)指導水平較低；就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育還有待加強。四是地方政府和畢業(yè)生就業(yè)主管部門在畢業(yè)生就業(yè)市場建設、市場規(guī)范和市場監(jiān)督方面的主導作用還有待強化；就業(yè)市場創(chuàng)業(yè)指導服務的公益性、示范性和政府宏觀調(diào)控的作用還沒有充分發(fā)揮出來。五是教育、人事、勞動三大市場還未實現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享，信息不對稱問題仍然存在等。因此，必須采取更加有力的措施，認真解決這些問題，以促進高校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)和充分就業(yè)。3．今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的有利條件。一是黨中央、國務院和省委、省政府高度重視和關心高校畢業(yè)生就業(yè)工作。xx反復強調(diào)，高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，他們的就業(yè)問題關系到一代人的成長，牽動著千家萬戶，要切實落實有關政策，千方百計地做好工作。xx總理今年1月做出重要批示：“今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，任務繁重，各地、各有關部門必須高度重視，及早部署，密切配合，把各項政策措施落到實處”。省委、省政府始終把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作做為落實“xxxx”重要思想、振興遼寧老工業(yè)基地、實施人才強省戰(zhàn)略的重要舉措。世震書記明確指出：“一定要以”xxxx“重要思想為指導，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”。文岳省長在今年的政府工作報告中強調(diào)，要實施科教興省和人才強省戰(zhàn)略，牢固樹立人才是第一資源的思想，努力把遼寧建設成為人才強??；要加強對各類院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導和服務。黨中央、國務院和省委、省政府的高度重視和堅強領導，是做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有力保障。二是高校畢業(yè)生就業(yè)的政策環(huán)境越來越好。去年；國務院下發(fā)了《關于做好****年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，中央和國務院相關部門出臺了14個配套文件；明確了107項具體政策；今年又出臺了國辦發(fā)[****]35號文件，基本形成了畢業(yè)生就業(yè)政策體系框架，這些政策的積極效應必將在今年乃至今后幾年得到進一步顯現(xiàn)。省政府成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，下發(fā)省級文件5個，其中遼寧省政府《關于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》出臺了9個方面的42項政策，今年還將根據(jù)國辦發(fā)［004］35號文件出臺新的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策，現(xiàn)已形成征求意見稿提交本次會議討論，將于會后正式下發(fā)。三是經(jīng)濟的快速發(fā)展為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了更廣闊的空間。隨著老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的全面實施，今年我省將實現(xiàn)高起點快起步開局、高水平跨越式發(fā)展；到2011年全省gdp將保持10％以上的增長速度，建設兩大基地、發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)以及產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整和升級，對高級專業(yè)人才和高素質勞動者的需求將日趨旺盛，這些都將為高校畢業(yè)生提供相當數(shù)量的就業(yè)崗位。四是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的市場機制建設取得了較大進展。目前，我省已初步形成“以市場為導向、政府宏觀調(diào)控，學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的政策逐步完善，服務體系逐步建立，就業(yè)環(huán)境更加寬松，就業(yè)市場更加活躍和規(guī)范，自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)已有了良好開端。總之，當前我們既要正視我省高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的嚴峻形勢，又要看到做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有利條件。各級政府和有關部門一定要全面貫徹黨中央、國務院和省委、省政府的要求和部署，努力克服困難，發(fā)揮優(yōu)勢，把這件關系廣大畢業(yè)生切身利益，關系老工業(yè)基地振興全局，關系社會政治穩(wěn)定的大事抓緊抓好。

二、認真做好****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作 今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)全面展開，第二輪大學生志愿服務西部和遼西北計劃已經(jīng)啟動，各種形式的供需見面雙向選擇洽談會正在全省高校有序展開，目前全省高校畢業(yè)生已簽約4 0％。4月21日；國務院再次召開專題電視電話會議，黃菊副總理做了重要講話；要求我們站在實踐“xxxx”重要思想和牢固樹立科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，充分認識做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，切實加強對這項工作的領導，進一步做好今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作。各級政府和各有關部門要進一步加強對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導和服務，狠抓政策落實，采取有力措施，千方百計促進畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，確保畢業(yè)生就業(yè)率達到或高于****年的同期水平。1．各級政府要切實加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領導。高校畢業(yè)生是重要的人才資源。做好畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作，直接關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到科教興省和人才強省戰(zhàn)略的實施，關系到我省人才資源能力的建設，更關系到遼寧老工業(yè)基地振興的大局。一是要把畢業(yè)生就業(yè)工作作為各級政府就業(yè)和再就業(yè)工作的重要組成部分，作為維護社會政治穩(wěn)定和促進經(jīng)濟發(fā)展的一項重要工作來抓，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手工程”，列入各級黨委、政府的重要議事日程，主要負責同志要親自抓，負總責，一級抓一級，層層抓落實。二是建立和完善“黨委統(tǒng)一領導，政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，部門全力支持，社會共同努力”的高校畢業(yè)生就業(yè)工作體制。還未建立領導協(xié)調(diào)機構的6個市，要在5月底前成立高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導協(xié)調(diào)機構。按照國辦發(fā)[****]35號文件要求，今年各縣（市、區(qū)）政府也要建立起相應的領導協(xié)調(diào)機構。三是建立和完善目標責任制。要將****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標分解到各地區(qū)、各部門，將其作為領導干部業(yè)績考核的重要內(nèi)容。2．各職能部門要各司其責，密切配合。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作需要各有關部門相互配合，去年省教育廳、財政廳、人事廳、勞動廳、公安廳、發(fā)改委、工商局、稅務局、團省委等相繼制定并出臺了一系列促進高校畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策和措施，這對我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的開展起到了積極的作用。今年各有關部門要繼續(xù)按照各自的職能分工，通力合作，一是要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要日程，作為本部門的經(jīng)常性工作抓緊抓好，制定更為有力的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策，并努力抓好各項政策的落實。二是要密切配合，強化部門間政策措施的協(xié)調(diào)和配套，積極為畢業(yè)生就業(yè)提供政策服務和信息服務。三是規(guī)范行政行為，切實做到依法行政，決不允許任何部門對畢業(yè)生就業(yè)工作設置障礙。各級教育、人事、勞動等部門要積極推動高校畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場互聯(lián)互通，實現(xiàn)資源共享，切實加強畢業(yè)生就業(yè)市場的管理；建立用人單位招聘畢業(yè)生的信用制度；對發(fā)布虛假招聘信息，利用招聘進行欺詐、損害畢業(yè)生利益的；要嚴厲打擊；加強就業(yè)服務隊伍建設，杜絕不正之風，決不允許任何一個工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，影響全省的畢業(yè)生就業(yè)工作。四是建立一批就業(yè)監(jiān)測點，定期報告高校畢業(yè)生就業(yè)進展情況和失業(yè)登記情況。加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的督促檢查，重點檢查就業(yè)工作薄弱地區(qū)、薄弱學校，對工作環(huán)節(jié)不落實、政策執(zhí)行不到位的情況要限期整改，同時要追究領導責任。對用人單位的違規(guī)行為，各部門要協(xié)調(diào)配合，實行必要的行政于預。3．進一步加強高校的就業(yè)指導服務和專業(yè)結構調(diào)整工作。高等院校要深化對市場經(jīng)濟條件下教育發(fā)展規(guī)律的認識，樹立新的人才觀、發(fā)展觀和質量觀，在培養(yǎng)能力不斷增強的基礎上，必須重視教學質量的提高，樹立為創(chuàng)業(yè)和就業(yè)培養(yǎng)能力的教育理念，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力的各類人才。一是繼續(xù)實施就業(yè)工作“一把手工程”，將畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系建設作為教育改革的一項重要內(nèi)容，形成校級領導、職能部門、院系領導、輔導員以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作指導和服務體系，加強對畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，努力為畢業(yè)生和用人單位提供全方位、多層次的優(yōu)質服務，實現(xiàn)崗位需求和就業(yè)需求的有效對接。二是推進畢業(yè)生就業(yè)信息化建設。今年全省本科高校和有條件的高職（?？疲W校，要開通就業(yè)服務信息網(wǎng)，并實現(xiàn)與教育、人事、勞動三大市場互通互聯(lián)，信息共享，資源共享，用信息化提高就業(yè)指導和服務的質量和水平。加強與市場、用人單位的聯(lián)系，把“作目標分解到人，確保今年的初次就業(yè)率在****年的基礎上有新的提高。三是將高校畢業(yè)生就業(yè)率作為評價高校教學水平和教育質量的重要標準。各地區(qū)、各有關部門要把畢業(yè)生就業(yè)的狀況作為調(diào)整高校布局、制定發(fā)展規(guī)劃、設置學科專業(yè)、確定招生規(guī)模、評估教學質量

、安排經(jīng)費投入、考核領導班子的一項重要依據(jù)。建立起科學、正確、快速的監(jiān)測系統(tǒng)，及時掌握全省各高校、各專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)率等的真實情況。對本科專業(yè)三年平均初次就業(yè)率在6 0％到4 0％之間和專科專業(yè)三年平均初次就業(yè)率在5 0％到3 0％之間的要適當減少招生，對本科在4 0％以下的和?？圃? 0％以下的要隔年招生或停止招生，并相應減少教育經(jīng)費投入。對于初次就業(yè)率本科在 98％以上、?？疲ǜ呗殻┰?95％以上的省、市屬高校；省、市財政每年都要及時予以專項獎勵。4．積踉揮群團組織在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用。****年，團省委、教育廳、財政廳、人事廳聯(lián)合組織實施了大學生志愿服務遼西北計劃，招募516名大學生奔赴遼西北，在大學生和全社會產(chǎn)生了強烈的反響，受到了遼西北地區(qū)的熱烈歡迎，探索出了一條早出人才、出好人才的有效途徑。世震書記對此計劃十分重視，指出：”要倡導并支持有志大學生到遼西去創(chuàng)業(yè)，到艱苦地方去鍛煉。要把大學生志愿服務遼西北計劃作為一項長期任務，建立長效的管理、運行機制，納入到全省和遼西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展計劃之中，統(tǒng)籌安排“。今年，各地區(qū)要積極發(fā)揮工會、共青團等群團組織的作用，積聚全社會各方面的力量，全力以赴幫助高校畢業(yè)生充分就業(yè)。要繼續(xù)完成好大學生志愿服務西部和遼西北計劃，落實為到遼西北和基層工作畢業(yè)生減免助學貸款政策。繼續(xù)實施”一村一名大學生計劃"，在前幾年工作的基礎上，今年再從普通高校選派1500名優(yōu)秀應屆畢業(yè)生充實到農(nóng)村基層組織。團省委、教育廳要切實做好今年 1007名大學生志愿服務遼西北的報名、招募工作，要關心大學生志愿者的工作和生活，盡力為他們排憂解難；財政、人事等部門要給予積極支持和配合；要著眼于長效機制建設；動員和引導廣大高校畢業(yè)生踴躍投身到遼西北計劃中來。新聞媒體要大張旗鼓的宣傳高校畢業(yè)生自愿到國家西部、到遼西北地區(qū)、到基層、到企業(yè)去建功立業(yè)的先進事跡，宣傳自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的先進典型，努力在全社會營造有利于高校畢業(yè)生就業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)、勇于奉獻的良好氛圍。5．轉變作風，求真務實，全面落實各項工作任務。目前高校畢業(yè)生畢業(yè)在即，時間非常緊迫。各級政府、各有關部門必須切實轉變作風，求真務實，把黨中央、國務院和省委、省政府關于促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的各項措施落到實處，確保完成 2 0 xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的各項任務。一是求群眾利益之實。要認真、扎實、有效地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，決不能讓老百姓的孩子支付巨額學黨接具教育，但學業(yè)完成之后就面臨失業(yè)。要本著對人民群眾高度負責的態(tài)度，保證學生有投入必有產(chǎn)出。二是求狠抓落實之實。再好的政策如果得不到落實，到頭來也只能是一紙空文。各部門都要制定與支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策相配套的具體實施意見和評估考核辦法，適時監(jiān)測政策運行當中存在的各種問題，對設置障礙、不按政策辦事的部門和個人，要予以嚴肅查處。三是求深入實際、深入基層之實。各級政府、各有關部門的領導同志要進一步轉變工作作風，深入到高校、用人單位和勞動力就業(yè)市場，增強對就業(yè)市場變化的敏銳性，要善于發(fā)現(xiàn)并及時解決高校畢業(yè)生就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況和新問題。各有關部門都要以高度的責任感和使命感，調(diào)整和完善相關政策措施，各司其責，密切配合，協(xié)調(diào)行動，確保各項政策措施得以有效落實。四是求督促檢查之實。在完善領導體制和政策、制度建設的同時，各地區(qū)和各有關部門要加強對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的督促檢查，切實保證我們出臺的各項政策都能落實到高校畢業(yè)生身上，落實到應該受到扶持、支持和獎勵的單位和個人身上，讓高校畢業(yè)生能夠實實在在地感受到黨和政府的關心和關懷；能夠在政策落實當中得到實實在在的幫助和實惠。要重點檢查就業(yè)薄弱地區(qū)、薄弱學校，對工作不落實、措施不得力、政策不到位的情況要限期認真整改。同志們，現(xiàn)在距離今年高校畢業(yè)生離校還有不到三個月的時間，各項工作已全面展開，讓我們按照黨中央、國務院和省委、省政府的工作部署，以對黨和人民高度負責、對高校畢業(yè)生高度負責的精神，立即行動起來，全面落實好促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的各項政策，全力以赴做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

[在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿(共2篇)]篇一：在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

2011 屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結暨2012屆畢業(yè)生就業(yè)動員會

各位領導、老師們,大家？？好：

學生工作處在這個時候組織召開2012年畢業(yè)生就業(yè)動員大會，非常重要，剛才學生工作處xxx處長總結2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作情[在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿(共2篇)]況，我們要審時度勢，認清形勢，樹立信心，積極應對，努力做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作。

2012年全國應屆高校畢業(yè)生總數(shù)預計將達？？萬，xx2012年將有普通高校畢業(yè)生？？萬人，我校共有？？人，比2011年增長？？%；面對嚴峻的就業(yè)形勢和巨大的就業(yè)壓力，現(xiàn)就2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作提出如下安排意見：

一、明確指導思想

我們要有同一個思想“一切為了畢業(yè)生、為了畢業(yè)生的一切、為了一切畢業(yè)生”的工作原則，和“走出去、請進來、建基地、拓市場”的工作模式，全員動員、專兼結合、突出重點、真抓實干，全力以赴做好2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作。

二、工作目標

2012年力爭初次就業(yè)率達到？？%以上。由于各地中小學項編占崗和不合格教師還沒有徹底清退，嚴重影響了師范類畢業(yè)會就業(yè)上崗。因此，今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作壓力依然很大，對此我們必須做好 充分的思想準備，畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的困難和問題仍然很多。一是我們對于做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性認識還不到位。二是地方、行業(yè)和企業(yè)對于吸納我們畢業(yè)生就業(yè)的態(tài)度不積極；師范系統(tǒng)就業(yè)矛盾突出，農(nóng)村中小學合格教師結構性缺失。三是我們就業(yè)服務體系還未完善，就業(yè)指導水平較低；就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育還有待加強。今年我校有畢業(yè)生？？？，就業(yè)工作任務繁重，各部門必須高度重視，及早部署，密切配合，把各項政策措施落到實處。

今年各有關部門要繼續(xù)按照各自的職能分工，通力合作，一是要我校畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要日程，作為本部門的經(jīng)常性工作抓緊抓

好，制定更為有力的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策，并努力抓好各項政策的落實。二是要密切配合，各有關部門都要以高度的責任感和使命感，調(diào)整和完善相關政策措施，各司其責，密切配合，強化部門間的協(xié)調(diào)，確保各項政策措施得以有效落實。積極為畢業(yè)生就業(yè)提供政策服務和信息服務。形成校級領導、職能部門、系部領導、輔導員、班主任以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作指導和服務體系，加強對畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，努力為畢業(yè)生和用人單位提供全方位、多層次的優(yōu)質服務，實現(xiàn)崗位需求和就業(yè)需求的有效對接。轉變作風，求真務實，全面落實各項工作任務。目前我校畢業(yè)生畢業(yè)在即，時間非常緊迫。各有關部門必須切實轉變作風，求真務實，確保完成要認真、扎實、有效地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，決不能讓老百姓的孩子支付巨額學費接受教育，但學業(yè)完成之后就面臨失業(yè)。要本著對人民群眾高度負責的態(tài)度，保證學生有投入必有產(chǎn)出。

同志們，現(xiàn)在距離今年高校畢業(yè)生離校還有不到？？個月的時間，從今天開始各項工作將全面展開。學院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標是：“2012年初就業(yè)率達到？？%，2012年？月達到？？％，年底就業(yè)率達到？？%以上”。

三、工作措施及要求

1、各系黨政主要負責同志要親自抓就業(yè)工作，保證就業(yè)人員到位，分管就業(yè)工作的同志要切實負起責來，要不斷尋找新的就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道。及時調(diào)研了解就業(yè)市場需求，注重培養(yǎng)學生綜合素質，提高畢業(yè)生就業(yè)率和做好信息跟蹤；

3、要充分發(fā)揮教職工的積極性，動員大家都來關心、支持和參與畢業(yè)生就業(yè)工作。發(fā)揮指導教師特別是新專業(yè)指導教師的作用，廣開就業(yè)領域，多方收集就業(yè)信息，創(chuàng)造良好就業(yè)環(huán)境。

4、各系要開展靈活多樣的就業(yè)指導教育活動，把就業(yè)指導教育貫穿于整個大學教育的全過程，積極開展就業(yè)指導，增強學生就業(yè)意識。各學系要針對各自的專業(yè)設置和實際情況舉辦就業(yè)報告會，班主任和輔導員要對學生進行個性化指導。要幫助學生樹立科學的擇業(yè)觀

念，充分了解就業(yè)政策和就業(yè)程序，掌握求職的基本技能。要教育學生準確定位，把握機遇，教育畢業(yè)生履行就業(yè)協(xié)議，講求誠信，維護學校聲譽。指導畢業(yè)生制作規(guī)范的求職書、自薦信等，按照國家就業(yè)政策要求與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。

5、加強教育，引導畢業(yè)生在基層就業(yè)。我們要利用大學生志愿服務西部計劃開拓好基層就業(yè)的空間，要加強聯(lián)系，大力宣傳，讓學生充分認識到此項工作的重要意義，各教學系要廣泛動員，就業(yè)指導中心要聘請有關人員加強對報名學生的培訓。要精心實施好 “大學生志愿服務西部計劃”。

6、做好校園招聘活動，要加強與用人單位聯(lián)系，征集用人單位對學校辦學尤其是畢業(yè)生培養(yǎng)質量意見的過程，也是對在校學生進行宣傳和教育的過程。因此，學校各個部門，各系要高度重視，積極參與，各系要積極主動、有計劃作好用人單位聯(lián)系工作。辦好校內(nèi)的各類招聘活動。

7、進一步健全完善學院就業(yè)工作考評體系

為了進一步發(fā)揮各系的積極性和主動性，促使我校畢業(yè)生就業(yè)工作向科學化、制度化、規(guī)范化發(fā)展，總結今年的考評工作，進一步完善就業(yè)工作考評體系，開創(chuàng)我校就業(yè)工作新局面。

8、教育加強自我保護意識，注意就業(yè)安全，目前同學們在擇業(yè)時能夠想到的問題并不全面，需要家長和老師進行把脈，尤其要及時將應聘情況告知家長，征求家長意見。在就業(yè)過程中要提高就業(yè)安全意識，學會識別真?zhèn)?、保護自己，避免誤入“傳銷”、“黑中介”等歧途。確因聯(lián)系就業(yè)工作不能到校的，要向班主任履行請銷假手續(xù)，并注意自身安全，以防被騙及人身、財產(chǎn)受損失。同學之間也要相互幫助，提倡信息共享，避免同學間不正當競爭。

篇二：在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

這次會議是省政府召開的專題部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一次重要會議。主要任務是總結****年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作，貫徹落實國務院電視電話會議精神和黃菊副總理的重要講話精神，分析我省當前畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢，部署****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，德祥同志代表省教育廳和省高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組對****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了總結，對教育系統(tǒng)進一步做好****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了安排，省人事廳、勞動廳、財政廳、團省委的負責同志都做了很好的發(fā)言，對各自系統(tǒng)都提出了工作要求，我完全同意，希望大家認真貫徹落實。

下面，我講兩點意見。

一、****年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢

****年，在黨中央、國務院和省委、省政府的正確領導下，全省各級政府、各有關部門和各高校把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為頭等大事來抓，克服了本科擴招 人，登記失業(yè)率7.5％；有就業(yè)需求的還有 15 0萬人；在新就業(yè)的人員當中，有70％是在服務業(yè)就業(yè)，處于不穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)；農(nóng)村還有大量富余勞動力需要向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移。加之我省正處于經(jīng)濟體制轉型和經(jīng)濟結構調(diào)整的關鍵時期，遼西北地區(qū)和資源枯竭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展還面臨很多困難，社會可供就業(yè)的崗位還很有限；增加了高校畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)的壓力。三是今年仍是我省高校畢業(yè)生的高峰年。全省高校新畢業(yè)生人數(shù)12.54萬人，比上年凈增2萬多人，增幅達20％,加之歷年未能就業(yè)的一部分學生沉淀到今年就業(yè)，****年全省實際需要就業(yè)的普通高校畢業(yè)生將達到 14萬人以上。在應屆畢業(yè)生當中，高職（?？疲┰盒．厴I(yè)生4．7萬人，占新畢業(yè)人數(shù)的37.5％, ****年高職畢業(yè)生就業(yè)率僅有57.1％;師范類畢業(yè)生9200多人，由于各地中小學項編占崗和不合格教師還沒有徹底清退，嚴重影響了師范類畢業(yè)會就業(yè)上崗。因此，今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作壓力依然很大，對此我們必須做好

充分的思想準備。2.畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的困難和問題仍然很多。一是有的地方和高校對于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性認識還不到位，國務院和省政府出臺的一系列政策在有些地區(qū)和部門沒有得到認真落實，還有6個市沒有成立領導協(xié)調(diào)機構。二是有的地方、行業(yè)和企業(yè)對于吸納畢業(yè)生就業(yè)的態(tài)度不積極；師范系統(tǒng)就業(yè)矛盾突出，農(nóng)村中小學合格教師結構性缺失。三是有的高校重招生、輕就業(yè)的傾向還未真正轉變，就業(yè)服務體系還未完善，就業(yè)指導水平較低；就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育還有待加強。四是地方政府和畢業(yè)生就業(yè)主管部門在畢業(yè)生就業(yè)市場建設、市場規(guī)范和市場監(jiān)督方面的主導作用還有待強化；就業(yè)市場創(chuàng)業(yè)指導服務的公益性、示范性和政府宏觀調(diào)控的作用還沒有充分發(fā)揮出來。五是教育、人事、勞動三大市場還未實現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享，信息不對稱問題仍然存在等。因此，必須采取更加有力的措施，認真解決這些問題，以促進高校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)和充分就業(yè)。

3．今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的有利條件。一是黨中央、國務院和省委、省政府高度重視和關心高校畢業(yè)生就業(yè)工作。xx反復強調(diào)，高校畢業(yè)生是寶貴的人才

資源，他們的就業(yè)問題關系到一代人的成長，牽動著千家萬戶，要切實落實有關政策，千方百計地做好工作。xx總理今年1月做出重要批示：今年高校畢

業(yè)生的就業(yè)工作，任務繁重，各地、各有關部門必須高度重視，及早部署，密切配合，把各項政策措施落到實處。省委、省政府始終把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作做為落實xxxx重要思想、振興遼寧老工業(yè)基地、實施人才強省戰(zhàn)略的重要舉措。世震書記明確指出：一定要以xxxx重要思想為指導，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。文岳省長在今[在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿(共2篇)]年的政府工作報告中強調(diào)，要實施科教興省和人才強省戰(zhàn)略，牢固樹立人才是

大事抓緊抓好。

二、認真做好****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)全面展開，今年各有關部門要繼續(xù)按照各自的職能分工，通力合作，一是要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要日程，作為本部門的經(jīng)常性工作抓緊抓好，制定更為有力的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策，并努力抓好各項政策的落實。二是要密切配合，強化部門間政策措施的協(xié)調(diào)和配套，積極為畢業(yè)生就業(yè)提供政策服務和信息服務。三是規(guī)范行政行為，切實做到依法行政，決不允許任何部門對畢業(yè)生就業(yè)工作設置障礙。各級教育、人事、勞動等部門要積極推動高校畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場互聯(lián)互通，實現(xiàn)資源共享，切實加強畢業(yè)生就業(yè)市場的管理；建立用人單位招聘畢業(yè)生的信用制度；對發(fā)布虛假招聘信息，利用招聘進行欺詐、損害畢業(yè)生利益的；要嚴厲打擊；加強就業(yè)服務隊伍建設，杜絕不正之風，決不允許任何一個工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，影響全省的畢業(yè)生就業(yè)工作。四是建立一批就業(yè)監(jiān)測點，定期報告高校畢業(yè)生就業(yè)進展情況和失業(yè)登記情況。加強對畢業(yè)生就

業(yè)工作的督促檢查，重點檢查就業(yè)工作薄弱地區(qū)、薄弱學校，對工作環(huán)節(jié)不落實、政策執(zhí)行不到位的情況要限期整改，同時要追究領導責任。對用人單位的違規(guī)行為，各部門要協(xié)調(diào)配合，實行必要的行政于預。

3．進一步加強高校的就業(yè)指導服務和專業(yè)結構調(diào)整工作。高等院校要深化對市場經(jīng)濟條件下教育發(fā)展規(guī)律的認識，樹立新的人才觀、發(fā)展觀和質量觀，在培養(yǎng)能力不斷增強的基礎上，必須重視教學質量的提高，樹立為創(chuàng)業(yè)和就業(yè)培養(yǎng)能力的教育理念，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力的各類人才。一是繼續(xù)實施就業(yè)工作一把手工程，將畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系建設作為教育改革的一項重要內(nèi)容，形成校級領導、職能部門、院系領導、輔導員以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作指導和服務體系，加強對畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，努力為畢業(yè)生和用人單位提供全方位、多層次的優(yōu)質服務，實現(xiàn)崗位需求和就業(yè)需求的有效對接。二是推進畢業(yè)生就業(yè)信息化建設。今年全省本科高校和有條件的高職（專科）學校，要開通就業(yè)服務信息網(wǎng)，并實現(xiàn)與教育、人事、勞動三大市場互通互聯(lián)，信息共享，資源共享，用信息化提高就業(yè)指導和服務的質量和水平。加強與市場、用人單位的聯(lián)系，把作目標分解到人，確保今年的初次就業(yè)率在****年的基礎上有新的提高。三是將高校畢業(yè)生就業(yè)率作為評價高校教學水平和教育質量的重要標準。各地區(qū)、各有關部門要把畢業(yè)生就業(yè)的狀況作為調(diào)整高校布局、制定發(fā)展規(guī)劃、設置學科專業(yè)、確定招生規(guī)模、評估教學質量

下頁 余下全文