統(tǒng)編人教版三年級語文（上）三、四單元檢測卷

三年

___

_

班

姓名_______

_

成績

聽讀題：判斷對錯。（3分）

1.老太婆養(yǎng)了一只母雞,每天給她下一個金蛋。

（）

2.老太婆把母雞殺了，取出了很多很多個金蛋。

（）

3.這是一個非常聰明的老太婆。

（）

一、基礎(chǔ)知識。

1、完成下列漢字的音節(jié)。（3分）

q____

p_____

___ōnɡ

ch_____

___iàn

j___

砌

萍

蹤

垂

限

拘

2、在加點字正確讀音下面畫“—”。（8分）

應(yīng)（yīn

yìnɡ）用

雞舍（shě

shè）

即（jí

jì）使

似（shì

sì）的結(jié)（jiē

jié）實

抹（mā

mà）布

環(huán)繞（rào

yào）

螞蚱（zhà

zhɑ）

3、圈出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。（4分）

莓臺（）

園形（）

方菲（）

一枝歌（）

4、看拼音寫詞語。（10分）

rónɡ

yì

yǒnɡ

ɡǎn

shuì

xǐnɡ

zěn

me

zōnɡ

jì

（）

（）

（）

（）

（）

shí

hou

ɡǔ

pǔ

bǎo

liú

biàn

huà

chuí

diào

（）

（）

（）

（）

（）

5、選字填空。（6分）

[以

似]

（）的可（）

（）后

相（）

[結(jié)

潔]

（）果

清（）

團(tuán)（）

（）白

[亮

高]

明（）

（）興

（）光

（）尚

6、填空。（5分）

（1）“垂”按音序查字法，先音序（），再查音節(jié)（），它的第三筆是（），組詞（）。

（2）“容”按部首查字法，先查部首（），再查（）畫，它的第五筆是（）。

它的解釋：A:面容；B:容量,裝得下;C:簡單。

①這間教室能容納100名學(xué)生。（）

②他總是面帶笑容。（）

③這道題非常容易計算。（）

7、辨字組詞。（10分）

只（）

酒（）

彎（）抬（）

環(huán)（）

支（）

灑（）

變（）

始（）

壞（）

8、完成下列成語。（6分）

（）望（）際

（）（）林立

（）不可（）

千（）萬（）

無（）無（）

山（）（）繞

9、寫出帶點詞的近義詞。（4分）

（1）這是一個十分美麗的小山村。（）。

（2）大熊貓最愛吃鮮嫩的竹筍。

（）

（3）是凡在太陽下的,都是健康的、漂亮的。（）

（4）孩子們在水中無拘無束地嬉戲。（）

10、寫出帶點詞的反義詞。（3分）

（1）在前進(jìn)的道路上,我們遇到了很多困難。（）

（2）這是一個古樸美麗的鄉(xiāng)村。（）

（3）他們在黑暗中穿過樹林,爬上了山坡。

（）

11、給下列句子選擇正確的修辭方法。（3分）

比喻

擬人

排比

1、花開了，就像花睡醒了似的。（）

2、蜂子胖圓圓的就像一個小毛球似的不動了。

（）

3、山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。（）

二、積累。

4、填空。(11分)

（）（）撐（）（）,（）（）（）（）（）。

不解藏（）

（）,（）（）（）（）（）。

這首詩的題目是

《

》，作者是

代詩人。

5、用下列關(guān)聯(lián)詞語造句。（3分）

1.即使...也...。

2.愿意...就...。

三、閱讀。

魯班是我國古代最負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。傳說現(xiàn)在木工所用的鋸子就是魯班（發(fā)現(xiàn)

發(fā)明）的。

一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。

“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，（發(fā)現(xiàn)　發(fā)明）小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。

他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。

于是，他就請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。果然，很快就把樹木鋸斷了。

魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。

1．“齒”字用音序查字法應(yīng)查（），再查音節(jié)（），我會組詞（）。（3分）

2．劃去括號里不正確的詞語。（2分）

3.魯班通過在（）上看到的鋒利的小齒,所以產(chǎn)生了靈感，發(fā)明了“鋸”。（2分）

4.請你用一句話夸一夸魯班。（2分）

四、作文。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《窗外》這篇課文，文中作者對窗外美麗的山村四季進(jìn)行了生動的描寫,讓我們不禁陶醉其中。在你的生活中有沒有透過窗戶看到的美麗景色呢？比如，在你家的窗外、在教室的窗外、在每天坐班車的窗外......一年四季一定都有不同的風(fēng)景;清晨和傍晚也一定有吸引你的地方。不妨寫出來，與大家一起分享。表達(dá)要有一定的順序，不寫錯別字，語句通順，不少于150字。

殺雞取蛋

有個老太婆，養(yǎng)了一只母雞，它每天都下一個黃燦燦的金蛋。老太婆每天能揀到這么一個大金蛋，什么事兒也不用干，日子還過得特別好。她鬧著沒事干，就天天守著她的寶貝雞，只盼望它早點下蛋。

有一天，母雞照例下了一個金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：這寶貝雞一天只下一個金蛋，真叫人等得著急。不如殺了它，把它肚子里的蛋統(tǒng)統(tǒng)地取出來。

于是，老太婆拿定主意，真把這只寶貝雞殺了。沒想到，打開肚子一看，一個金蛋也沒有。原來長成的金蛋已經(jīng)下玩了，新的金蛋還沒有長成。母雞死了，從此以后，再也沒有金蛋了。