民辦高職院校人力資源成本控制研究分析

繆尋程

云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院

云南昆明

651700

摘要：近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，國(guó)家、社會(huì)群眾也越來(lái)越看重職業(yè)教育，特別是民辦高職院校，成為了不可缺少的教育力量，但民辦高職院校作為民辦非企業(yè)，它的投資主體單一，經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，辦學(xué)回報(bào)率低、政府支持率低，在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)遇到阻礙，為此，只有做好人力資源的成本控制，才能保障學(xué)校的高質(zhì)量和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：民辦院校

人力資源

成本控制

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平同志高度重視人才問(wèn)題和人才工作，多次強(qiáng)調(diào)人才資源是第一資源的觀點(diǎn)。對(duì)于民辦高職院校來(lái)說(shuō)，技能人才的培養(yǎng)和人力資源都非常重要，而這兩大板塊的支出已是辦學(xué)成本的重中之重，占到很大比例，學(xué)校教育支出為必要支出，那如何來(lái)控制辦學(xué)成本，就只能從人力資源成本入手。下面將從以下幾方面對(duì)高職院校人力資源成本的控制進(jìn)行分析，目的是為了尋求更加優(yōu)化的資金使用，成本控制達(dá)到最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高質(zhì)量、高水平的發(fā)展。

一、民辦高?，F(xiàn)狀

現(xiàn)階段，民辦教育在國(guó)家、社會(huì)的共同參與下，得到了質(zhì)的發(fā)展，但在發(fā)展過(guò)程中還是會(huì)存在一些問(wèn)題和阻礙，首先作為民辦院校，因性質(zhì)的特殊，導(dǎo)致自身投資主體單一，教學(xué)投入、人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，辦學(xué)的回報(bào)率低、政府的支持力度相比較公辦院校來(lái)說(shuō)較低。其次從人力資源看，民辦高職院校作為自主辦學(xué)的單位，教師流動(dòng)性相對(duì)較大，教師安全缺乏，導(dǎo)致高校人才一直在引進(jìn)、流失交替，這樣一來(lái)辦學(xué)成本也會(huì)增加，且辦學(xué)質(zhì)量也會(huì)受到影響，形成得不償失的惡性循環(huán)。最后目前民辦高職院校的人力資源總是被當(dāng)作一種公共資源被無(wú)償、無(wú)限制的使用,各高職院校在使用人力資源時(shí)無(wú)須考慮其使用成本,只看到了局部利益最大化,該管理方式最主要的問(wèn)題就是容易導(dǎo)致民辦高校人力資源成本浪費(fèi).二、民辦高校成本控制面臨的問(wèn)題

從目前民辦高?，F(xiàn)狀可以分析出，民辦高校成本控制面臨以下幾個(gè)問(wèn)題。

（一）缺乏成本控制意識(shí)

在成本管理中，成本控制是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我國(guó)高校目前缺乏進(jìn)行成本管理的積極性，缺乏成本控制的意識(shí)，缺乏成本核算的動(dòng)機(jī)，更缺乏科學(xué)的、有效的成本控制管理體系。尤其是一些民辦高等學(xué)校，投資者往往成本控制意識(shí)薄弱，只注重利潤(rùn)，而忽視成本。

（二）人力資源成本控制的理論方法運(yùn)用不到位

合理利用和制定人力資源制度，講理論方法運(yùn)用到實(shí)際管理中，是對(duì)成本控制的重要保障，民辦高校只有結(jié)合自己實(shí)際情況，運(yùn)用適宜的人力資源成本控制方法和策略。才能降低成本消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（三）人力資源成本管理知識(shí)未及時(shí)更新

民辦高校的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)不十分明確，目前還僅限于記帳、算帳和報(bào)賬的核算過(guò)程，缺乏成本管理意識(shí)，成本管理知識(shí)欠缺且財(cái)務(wù)管理工作也就是側(cè)重于簡(jiǎn)單的記錄、核算財(cái)務(wù)收支和向上級(jí)主管部門提供財(cái)務(wù)信息和財(cái)務(wù)報(bào)告。并沒(méi)有針對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)而進(jìn)行及時(shí)的事前預(yù)測(cè)、事中控制和事后追蹤評(píng)價(jià)。

三、民辦高校人力資源控制的措施

（一）理論運(yùn)用

在一般情況下，很多人一想到減少人力成本支出，就首先想到以降低人均工資來(lái)降低工資總額，以及降低或干脆不發(fā)福利，這些看法其實(shí)比較淺見和存在一些誤區(qū)，我們接下來(lái)探討的主要是在正常情況下，如何通過(guò)人力資源管理手段或管理技術(shù)操作來(lái)進(jìn)行人力資源成本控制。

1.加強(qiáng)人力資源成本的彈性控制

首先建立企業(yè)人力資源成本彈性分析與控制體系，不斷探索和創(chuàng)新，以提高人力資源成本管理水平。理想的人力資源成本分析結(jié)果應(yīng)該是高人均人力資源成本，低人力資源成本含量，低人事費(fèi)用率或勞動(dòng)分配率。其次通過(guò)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、優(yōu)化流程、減少冗員等一些措施，嚴(yán)格限制和減少無(wú)效人力資源成本支出，最大限度降低人力資源的無(wú)效損耗。

2.加強(qiáng)人力資源成本的預(yù)算控制

提高預(yù)算針對(duì)性，從按需辦學(xué)轉(zhuǎn)為在按需辦學(xué)的基礎(chǔ)上最小成本辦學(xué)，人力資源成本預(yù)算是企業(yè)預(yù)算主要組成部分，主要包括三方面內(nèi)容：

第一、企業(yè)的人力成本預(yù)算，也就是我們的工資總費(fèi)用；

第二、與工資相關(guān)的，按照我國(guó)社會(huì)保障體系所要求的各種基金和保險(xiǎn)費(fèi)用，比如養(yǎng)老保險(xiǎn)，工傷保險(xiǎn)，失業(yè)保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)等等；

第三、構(gòu)成從事專業(yè)人力資源工作的職能部門所消耗的費(fèi)用。

比如招聘費(fèi)用、員工的培訓(xùn)費(fèi)用、勞動(dòng)合同的認(rèn)證費(fèi)用等，以及專業(yè)人力資源工作人員所直接發(fā)生的辦公費(fèi)用、通訊費(fèi)用、差旅費(fèi)用等。

（二）創(chuàng)新用人方式，合作辦學(xué)，分擔(dān)成本

高校采取合作辦學(xué)，首先資源得到共享，無(wú)論是硬件、軟件，還是到招生及課程專業(yè)的規(guī)劃上可以保持一致，在利益分配上雙方都可以最大化，可以共同開發(fā)潛在或者未開發(fā)市場(chǎng)，雙發(fā)達(dá)到共贏。

（三）機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理化，最優(yōu)化

人力資源效率的提升和人力成本的降低，是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是做一點(diǎn)事情就能起到很好效果的，但至少我們要樹立一個(gè)觀念：從細(xì)節(jié)、分析以及數(shù)據(jù)調(diào)查入手，才好去做。人力成本的降低要從系統(tǒng)和架構(gòu)上去管控和調(diào)整，要精減人首先是精減崗位，要精減崗位首先是減去不必要的職能，減掉不必要的流程和部門，而不能把人力成本的降低僅僅看作是某個(gè)人的薪酬待遇的下調(diào)。

（四）專職+外聘的用人模式

從幾年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)看，采取外聘教師的聘用，既可以得到資源的共享，也能降低辦學(xué)成本，既能夠提升教學(xué)質(zhì)量，也能夠優(yōu)化我們的成本管控，何樂(lè)而不為，特別是對(duì)于民辦高校，一個(gè)學(xué)校的外聘教師最少要占總教師隊(duì)伍的百分之五十以上，每個(gè)月的人力成本就能最低減少百分之二十以上。

四、結(jié)論

從以上分析可以看出，人力資源的成本控制是高校發(fā)展的核心問(wèn)題和關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，只有抓好人力資源成本控制，才能推動(dòng)學(xué)院管理工作的正常開展，學(xué)校還應(yīng)建立健全政府宏觀管理、市場(chǎng)有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的體制機(jī)制，形成多元化投入格局，明顯提高人力資本投資比重。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：繆尋程（1994-），男，本科，初級(jí)會(huì)計(jì)師，研究方向：職業(yè)教育、會(huì)計(jì)