蘇教版六年級上冊（科學(xué)）單元復(fù)習(xí)資料

第一單元?水滴里的生物

1、微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助顯微鏡才可以看清楚。

▲2、世界上第一架顯微鏡的制造者是列文虎克，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物，揭開生物秘密的是列文虎克。胡克最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。

3、微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土里、動植物的體內(nèi)和體表……都有微生物。

4、利用顯微鏡觀察“小水塘”里的一滴水，發(fā)現(xiàn)水中會有鼓藻、草履蟲、水蚤、輪蟲、釣鐘蟲等微生物。

5、牛奶變成酸奶，是因?yàn)榕Ｄ讨杏幸环N名叫乳酸菌的細(xì)菌。在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。

6、自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。不要吃變質(zhì)的酸奶，否則會引起腹瀉、消化不良、甚至中毒。

▲7、細(xì)菌的三種基本形態(tài)：桿菌、球菌、螺旋菌。

8、細(xì)菌的功：利用細(xì)菌生產(chǎn)新的食物

如：果酒、泡菜、醬、酸奶。

利用細(xì)菌生產(chǎn)藥品和生物塑料。

細(xì)菌的過：有的細(xì)菌會致病。

9、可以減少致命病菌傳播的方法：捂住口鼻打噴嚏、用熱水沖洗筷子、勤用肥皂洗手等。

10、細(xì)菌體積微小，幾萬個(gè)細(xì)菌合在一起才有頭發(fā)絲那么粗。細(xì)菌繁殖很快，一個(gè)細(xì)菌可以有數(shù)小時(shí)內(nèi)繁殖出幾百萬甚至上億個(gè)后代。

11、大多數(shù)細(xì)胞極小，要借助顯微鏡才能看清，但個(gè)別細(xì)胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。

▲12、食物通常在溫暖和潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉。防止發(fā)霉的條件是干燥、低溫。

▲13、青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫青霉素。青霉素是由弗萊明首先發(fā)現(xiàn)的14、食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起的。微生物的生長繁殖需要一定的溫度、濕度等條件。

15、怎樣防止食物和其它物品發(fā)霉？

真空包裝、放干燥劑、低溫保存（冰霜存食物）、太陽曝曬衣服。

16、請舉例說明霉菌的功與過？

答：人們利用霉菌制醬、做腐乳以及生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料等。霉菌也會造成食物和其它物品的變質(zhì)。有的霉菌還會危害人的健康，引起動植物的病變。

17、細(xì)胞是構(gòu)成生命體的“積木”，身體由一種叫做細(xì)胞的微小結(jié)構(gòu)組成。

18、傷口化“膿”就是死亡的白細(xì)胞和病菌的尸體。

▲19、生命體基本上都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。生物體的生長發(fā)育過程就是細(xì)胞生長發(fā)育過程；生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡造成的。

第二單元?我們的地球

▲1、麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗(yàn)證了地球是球形的。

2、2003年10月15~16日，楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈，這是中國人第一次從太空遙望地球。

3、地球表面的地形地貌主要有平原、海洋、高原、山地、盆地、峽谷。

▲4、地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核。

地殼：地球表面薄薄的一層；

地幔：地殼與地核中間的部分。

地核：地球的中心部分；

5、人類鉆孔探測地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，最深只能達(dá)14千米。

6、科學(xué)家通過地震和核試驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的地震波來打探到地球內(nèi)部的一些秘密。

7、地球上最可怕的自然災(zāi)害有：火山、地震。

8、地殼的巖層在相互擠壓時(shí)會發(fā)生褶皺zhězhòu，褶皺突然斷裂時(shí)大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴(yán)重破壞，這就是地震。

9、2008年5月12日14：28分在我國汶川發(fā)生了8.0級大地震10、1976年7月28日我國河北省唐山發(fā)生地震，造成24.2萬人死亡。

11、火山是由于地下熔化的巖漿沿著地殼的薄弱一帶噴發(fā)出來形成的。

12、世界上第一架自動測定地震方位的儀器是中國張衡發(fā)明的候風(fēng)地動儀。

13、喜馬拉雅山是世界最高的山脈。最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是喜馬拉雅山的主峰.14、在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風(fēng)化。

15、風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕shí、搬動的過程叫做侵蝕。

第三單元

物質(zhì)在變化

▲1、物質(zhì)的變化分為：形態(tài)的變化（物理變化）和產(chǎn)生新物質(zhì)的變化（化學(xué)變化）。

形態(tài)的變化如：蠟燭受熱熔化、水的三態(tài)（水、冰、水蒸氣）變化、玻璃破碎、鐵水成鋼錠

化學(xué)變化的特征：有新物質(zhì)生成。

產(chǎn)生新物質(zhì)的變化常?？梢詮念伾母淖?、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)熱發(fā)光等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如：樹葉顏色變化、蠟燭燃燒、鹽酸滴在石頭上、面粉變成鏝頭、燒制陶器、鐵生銹。

2、鐵生銹和水、氧氣都有直接的關(guān)系。（√）

3、鐵在絕對無水的空氣中，鐵放幾年都不生銹，只有把鐵放入含有氧氣和二氧化碳的水里，鐵才會生銹，鐵生銹后體積可脹大8倍。

4、像白醋這樣，能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，叫做酸性物質(zhì)；

像堿水這樣，能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，叫做堿性物質(zhì)；

像紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫做酸堿指示劑。

5、嘔吐是因?yàn)槲咐镉兴崴粍×疫\(yùn)動感到肌肉酸痛，是因?yàn)槲负图∪猱a(chǎn)生了酸性物質(zhì)；吃未熟透的柿子有澀味、肥皂洗手時(shí)會有滑膩的感覺，是因?yàn)槭磷雍头试砗袎A性物質(zhì)。

第四單元

探索宇宙

1、伽利略利用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形山、高地、和“月?！?/p>

2、月球是地球的衛(wèi)星。月球圍繞著地球運(yùn)動，運(yùn)動的方向是自西向東方向運(yùn)行。月球繞地球一周的時(shí)間為27.3天。

3、月球繞地球公轉(zhuǎn)，每公轉(zhuǎn)一圈要1月；地球繞太陽公轉(zhuǎn)，每公轉(zhuǎn)一圈要1年，地球自轉(zhuǎn)一圈要24小時(shí)即1天。

▲4、月球上沒有空氣，也沒有液態(tài)水，月球表面溫差很大，最高可達(dá)100℃，最低可降至-170℃。

5、月球的直徑是大約是地球的1/4;月球的質(zhì)量大約是地球的1/80;月球的體積大約是地球的1/49,月球的引力大約是地球的1/6。

6、月球繞著地球轉(zhuǎn)，地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為一年。

7、在太陽系中，行星圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)。

▲8、太陽系中有八大行星，離太陽的距離從近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

9、恒星是熾熱、巨大的發(fā)光氣體球，太陽系中唯一的恒星是太陽。圍繞太陽運(yùn)行的天體叫行星，如地球，圍繞地球運(yùn)行的天體叫做衛(wèi)星。

▲10、人們把星空分為88個(gè)區(qū)域，稱為星座。北斗七星是大熊星座的一部分，北極星是小熊座的一部分。

11、銀河，民間又稱天河，在銀河中有2000多億顆恒星。

12、世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡由意大利科學(xué)家伽利略制作。

13、當(dāng)運(yùn)載火箭的速度達(dá)到7.9千米/秒時(shí)，它就能掙脫地球引力圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)。逐級加速的多級火箭就是為了實(shí)現(xiàn)這一目的而設(shè)計(jì)的。

14、第一個(gè)飛出太陽系的太空探測器是“先驅(qū)者10號”

15、世界上第一位進(jìn)入宇宙空間的航天員是蘇聯(lián)的加加林，▲中國第一個(gè)進(jìn)入太空的航天員是楊利偉；世界上第一個(gè)登上月球的航天員是美國的阿姆斯特朗。

16、2003年10月15日，我國“神舟5號”載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是楊利偉，緊接著，2005年，“神舟6號”再次成功，兩位宇航員是費(fèi)俊龍、聶海勝。

17、火星上，白天有明亮的天空、薄云、朝露和輕微的霜凍，但要比地球上冷得多。

18、金星是離我們最近的行星，雖然它與水星相比離太陽更遠(yuǎn)，但它的表面溫度卻很高。

第五單元

假設(shè)與實(shí)驗(yàn)

1、好奇心總是驅(qū)使我們不停地提出問題，找出答案。

2、科學(xué)史上很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。

3、魏格納提出了“大陸漂移說”。

4、科學(xué)家收集證據(jù)的過程是一個(gè)十分漫長、艱苦的過程，這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、敏銳的觀察力和足夠的耐心。

5、假設(shè)的依據(jù)往往來自已有的經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)并不完全可靠。

▲6、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法，它主要有兩種類型：模擬實(shí)驗(yàn)和對比實(shí)驗(yàn)。

7、有些實(shí)驗(yàn)是對事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運(yùn)動變化過程進(jìn)行模擬，這種實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)。

8、對比實(shí)驗(yàn)通過有意識地改變某個(gè)條件來證明改變的條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)系。

9、對比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：

▲（1）每次只能改變一個(gè)因素；

（2）確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)保持一樣。

2021春一年級班主任工作計(jì)劃

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，小學(xué)一年級的學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下

一、班級概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)XX人，男生XX人，女生XX人，本班學(xué)生個(gè)個(gè)都很熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識都很高，能夠按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，班級紀(jì)律也比較好。

二、常規(guī)教育方面

經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，他們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的日常生活和各項(xiàng)規(guī)章制度。為了使學(xué)生能夠更加適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2.每星期對學(xué)生進(jìn)行德育教育.這學(xué)期還可以利用勞動節(jié)、和“六一”節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對于學(xué)生的書.寫.讀的姿勢。

三、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.“

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球“等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常洗頭洗澡。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理.。

六、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。