人教部編版語文四年級上冊期末測評卷二

一、認(rèn)真聽短文，完成練習(xí)。

1.把正確答案的序號填到括號里。（2分）

（1）這篇短文主要講了（）。

A.刷牙的好處

B.刷牙的方式

（2）刷牙的最佳方式是（）。

A.用適當(dāng)?shù)牧Χ人煞昼?/p>

B.用力刷三分鐘

2.判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）

（1）刷牙時(shí)，最好是“拉大鋸”。（）

（2）刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因?yàn)樗畷寡浪?、牙膏與牙齒的摩擦減小。（）

（3）刷牙的時(shí)間越長，越用力刷，我們的牙齒就刷得越干凈。（）

二、基礎(chǔ)知識。

1.看拼音，寫詞語。（6分）

（1）niǎo

cháo（）里的小鳥lèng

zhù（）了，對眼前的情景感到y(tǒng)í

huò

bù

jiě（）。

（2）人們十分jìng

pèi（）這位pī

kāi（）天地的英雄。

2.選擇。（8分）

（1）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）。

A.寬恕（shù）

B.豌豆（wǎn）

C.懲罰（chěng）

D.熒屏（yín）

（2）下列詞語中的加點(diǎn)字不是多音字的是（）。

A.降落

B.哄笑

C.仍然

D.血液

（3）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.灌概　掩護(hù)

B.唯一　大慨

C.邊緣　竟賽

D.求饒　震驚

（4）下列詞語中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.金榜題名（寫上，簽署）

B.著書立說（寫文章，寫書）

C.頑固不化（愚蠢，愚笨）

D.呆若木雞（死板，發(fā)愣）

3.按要求寫成語。（6分）

（1）描寫人物外貌的成語：________________、________________。

（2）形容人物品質(zhì)的成語：________________、________________。

4.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）世界上還有一種最可貴的橋，那就是用愛心架起的橋。（修改病句）

_________________________________________________________________

（2）請寫一句話表現(xiàn)人物緊張的心情，要用上神態(tài)描寫和動作描寫。

_________________________________________________________________

5.根據(jù)積累填空。（8分）

（1）請寫出兩句自己積累的描寫景色的詩：__________________________，__________________________。

（2）請寫出一句鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言：______________________________，________________________________________________________________。

（3）請用你積累的四字詞語描述下面的人物。

（）的盤古（）的王戎

（）的周恩來

（4）本學(xué)期，你最想推薦給同學(xué)們的課外書是《________________》，你推薦的理由是：______________________________________________________________

____________________________________________________________________。

三、閱讀理解。

1.閱讀下面的小古文，回答問題。（12分）

人有亡斧者（節(jié)選）

人有亡斧者，意其鄰人之子：視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度無為而不竊斧者也。俄而掘其溝而得其斧，他日復(fù)見其鄰人之子，動作、態(tài)度皆無似竊斧者也。

注釋：【亡】丟失。【意】猜想，懷疑?！舅铡苛硪惶?。

（1）“視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也”中的“顏色”的意思是（）（2分）

A.色彩，色澤。B.穿著打扮。

C.神態(tài)，表情。

（2）“俄而掘其溝而得其斧”的意思是（）（3分）

A.不久，丟斧子的人在挖溝時(shí)找到了自己的斧子。

B.不久，丟斧子的人在鄰人家找到了自己的斧子。

C.不久，鄰人的兒子在丟斧子的人家里找到了斧子。

（3）這個(gè)人丟失斧子時(shí)和找到斧子后，鄰人之子的__________、__________、__________并沒有__________，只是這個(gè)丟斧子的人心理不一樣了。（4分）

（4）這個(gè)故事告訴我們的道理是（）（多選）（3分）

A.不要毫無根據(jù)地去猜疑別人。

B.不能輕易相信別人，要時(shí)刻保持警惕。

C.如果對別人有成見，就會影響自己對這個(gè)人的正確判斷。

2.課外閱讀。（19分）

鴨　子

△①小男孩約翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場里做客。約翰尼得到了一把彈弓，他高興地拿著彈弓到樹林里練習(xí)射擊。約翰尼一遍一遍地練習(xí)，卻一次也沒有射中目標(biāo)。他有些灰心，就垂下頭

邁著沉重的步子向家走去。

②就在約翰尼走到院子里的時(shí)候，他看到了奶奶養(yǎng)的一只肥肥的鴨子。約翰尼忘記了剛才的失落，他拉開彈弓，興奮地對著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。說來也巧，這一彈正好擊中了鴨子的腦袋，鴨子當(dāng)場斃命。約翰尼頓時(shí)驚惶失措，因?yàn)楹ε率艿侥棠痰呢?zé)罵，他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進(jìn)了木頭堆里。藏好后，約翰尼才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門口。薩利目睹了事情的全過程，但她什么也沒說。

△③吃過午飯后，奶奶對薩利說：“薩利，我們?nèi)ハ赐氚??！?/p>

④薩利說：“奶奶，約翰尼對我說他很想幫您洗碗?！闭f完，她轉(zhuǎn)過身，小聲地對約翰尼說：“記得那只鴨子嗎？”

⑤就這樣，約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。

⑥傍晚，爺爺問孩子們想不想去釣魚，孩子們都非常興奮地舉手。奶奶插嘴說：“哦，真是不好意思，我想讓薩利留下來幫我做晚飯。”

⑦“哦，奶奶?！彼_利微微一笑道，“約翰尼會幫我做的?！闭f完，她又一次轉(zhuǎn)過身來，小聲地對約翰尼說：“記得那只鴨子嗎？”

⑧無奈，約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣魚，自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。

△⑨就這樣，約翰尼每天除了干完自己的那份家務(wù)活外，還得把薩利的那份也做完。終于有一天，他實(shí)在受不了了，就來到奶奶的面前，將自己打死鴨子的事老老實(shí)實(shí)地告訴了奶奶。

⑩奶奶微笑著蹲了下來，張開雙臂，將約翰尼摟在懷里，慈愛地?fù)崦念^，溫柔地說：“哦，我親愛的約翰尼，我早就知道了。當(dāng)時(shí)我就站在窗前，目睹了這件事的整個(gè)過程。你能把事情經(jīng)過如實(shí)告訴我，我很高興?！?/p>

（1）短文已經(jīng)用“△”分成了三段，請寫出第二段的段意。（3分）

_________________________________________________________________

（2）在這個(gè)故事中，約翰尼的心情發(fā)生了一系列的變化，請?zhí)羁铡＃?分）

高興—（）—興奮—（）—（）—無法忍受

（3）文中畫“____”的句子是對約翰尼的____________描寫，從中我們可以感受到____________________________

_______________________________。（4分）

（4）第⑧自然段中，約翰尼自己留在家中幫奶奶做晚飯，他此時(shí)可能在想些什么呢？請你想一想，寫下來。（3分）

_____________________________________________________________________

（5）奶奶一直沒有說鴨子被打死的事是因?yàn)開_____________________。（2分）

（6）這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是（）（4分）

A.不要用彈弓隨便亂打，這樣很危險(xiǎn)。

B.不要像薩利一樣威脅別人，這樣做不對。

C.做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)，不然可能會帶來更糟的結(jié)果。

D.兄弟姐妹之間要互相幫助。

四、習(xí)作。

題目：________的________

要求：生活中總有一些人特別有特點(diǎn)，我們總是會通過某一件物品或者他（她）的某一身體部位就會想到那個(gè)人。請以“爸爸的自行車”“奶奶的手”，或者是“愛美的媽媽”“淘氣的丁小鬧”這樣的方式命題，完成一篇寫人的習(xí)作，寫出人物的特點(diǎn)。

參考答案：

一、1.（1）B（2）A　2.（1）×（2）√（3）×

聽讀原文：

刷牙的時(shí)間越長，越用力刷，我們的牙齒就刷得越干凈嗎？

英國的研究者給出了否定的答案。他們確實(shí)嘗試過很多刷牙的方式，最后得出了刷牙的最佳方式。用適當(dāng)?shù)牧Χ人煞昼姡@樣的效果最好。如果你太用力刷，只會破壞牙齒琺瑯質(zhì)，食物殘?jiān)鼌s沒有刷掉。

刷牙時(shí)，最好是“畫圓圈”，而不是“拉大鋸”。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水會使牙刷、牙膏與牙齒的摩擦減小。刷毛應(yīng)與牙齒成45度，以畫小圓圈的方式活動。刷門牙外側(cè)，可以上下移動牙刷；刷門牙內(nèi)側(cè)時(shí)，將牙刷垂直，用牙刷最前部畫圓圈刷；刷牙齒咀嚼面時(shí)，應(yīng)前后短距離顫動輕刷。

牙齒領(lǐng)域的專家本特·漢森說：“按照你握筆的方式來握住牙刷，從牙齒的一角開始，沿著牙齒一一地刷，也別忘了刷你的舌頭，那上面也有細(xì)菌，如果不刷掉可能會導(dǎo)致口臭?！?/p>

二、1.（1）鳥巢　愣住　疑惑不解（2）敬佩　劈開

2.（1）A（2）C（3）D（4）C

3.（1）眉清目秀　相貌堂堂（2）剛正不阿　大公無私

4.（1）世界上還有一種最珍貴的橋，那就是用愛心架起的橋。（2）馬小虎坐在觀眾席上，緊盯著賽場上那個(gè)滾動的足球，兩只手使勁兒地握成拳頭。

5.（1）大漠孤煙直　長河落日圓（2）好問則裕，自用則?。?）無私奉獻(xiàn)　冰雪聰明　志存高遠(yuǎn)（4）【示例】五毛錢的愿望　這本書不但內(nèi)容非常有趣，而且告訴了我們凡事要靠自己努力，不能指望“天上掉餡餅”的道理

三、1.（1）C（2）A（3）行步　顏色　言語　變化（4）AC

2.（1）奶奶讓薩利幫忙洗碗和做飯，但薩利用“鴨子”來威脅約翰尼，約翰尼只好幫薩利干活。（意思對即可）（2）灰心（或“失落”）害怕　無奈（3）神態(tài)、動作、心理　約翰尼非常害怕被奶奶責(zé)罵（4）【示例】我真應(yīng)該對奶奶說實(shí)話，這樣就不用幫薩利干活了。

（5）她想讓約翰尼自己主動承認(rèn)錯(cuò)誤（6）C

四、【寫作指導(dǎo)】仿照命題的方式把題目補(bǔ)充完整，通過一件或幾件事來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。