第一篇：2020高品質(zhì)溝通答案

2020高品質(zhì)溝通答案

第一章 單元測試

1、問題:

溝通的真意是什么。

選項：

A:傳遞信息

B:彼此的關(guān)系

C:表達情感

D:達成目的答案: 【彼此的關(guān)系】

2、問題:

溝通過程包含哪幾個環(huán)節(jié)()

選項：

A:編碼過程

B:解碼過程

C:信息接收者

D:信息發(fā)送者

答案: 【編碼過程;

解碼過程;

信息接收者;

信息發(fā)送者】

3、問題:

真正的溝通，不需要反饋。

選項：

A:對

B:錯

答案: 【錯】

4、問題:

溝通就是開口說話

選項：

A:對

B:錯

答案: 【錯】

5、問題:

溝通中的身體語言包括哪些方面。

選項：

A:眼神

B:手勢

C:坐姿

D:表情

答案: 【眼神;

手勢;

坐姿;

表情】

6、問題:

溝通中的漏斗現(xiàn)象可以完全避免嗎。

選項：

A:不一定

B:可以

C:一點都不可以避免

D:可以適當(dāng)減少

答案: 【可以適當(dāng)減少】

7、問題:

溝通要領(lǐng)中的“關(guān)心”指的是什么。

選項：

A:冷處理

B:關(guān)照

C:理解

D:有同理心

答案: 【有同理心】

8、問題:

造成溝通困境的心理因素是。

選項：

A:人們不在意別人的語言反饋

B:人們喜歡被回避

C:人們對贊美，批評無所謂

D:人們渴望得到贊美，但有時適得其反

答案: 【人們渴望得到贊美，但有時適得其反】

9、問題:

溝通出現(xiàn)困境的時候，應(yīng)先處理事情，還是先處理情緒。

選項：

A:事情

B:都先不處理

C:情緒

D:分不清

答案: 【情緒】

10、問題:

每次溝通中，都存在漏斗現(xiàn)象.選項：

A:對

B:錯

答案: 【對】

第二章 單元測試

1、問題:

一般而言，那兩類顏色的人比較不容易溝通

選項：

A:藍色與綠色

B:藍色與藍色

C:藍色與黃色

D:藍色與橙色

答案: 【藍色與黃色】

2、問題:

溝通中，哪類人最關(guān)注關(guān)系。

選項：

A:綠色

B:藍色

C:黃色

D:橙色

答案: 【黃色】

3、問題:

不同色彩的人，無法正常溝通。

選項：

A:對

B:錯

答案: 【錯】

4、問題:

同感能力一共分為幾層。

選項：

A:1層

B:沒有層次之分

C:2層

D:三層以上

答案: 【三層以上】

5、問題:

哪些是同感傳遞的誤區(qū)?

選項：

A:排斥，消極的想法

B:給予虛偽的保證

C:給人貼標簽

D:同理心

答案: 【排斥，消極的想法;

給予虛偽的保證;

給人貼標簽;

同理心】

6、問題:

一方在說，另一方?jīng)]有在聽,是什么的表現(xiàn)

選項：

A:交叉頻道

B:關(guān)閉頻道

C:溝通停止

D:爭奪頻道

答案: 【關(guān)閉頻道】

7、問題:

溝通雙方都想讓對方聽自己的意見，是什么的表現(xiàn)

選項：

A:爭奪頻道

B:溝通停止

C:關(guān)閉頻道

D:交叉頻道

答案: 【爭奪頻道】

8、問題:

看起來雙方在聊同一件事，其實不然，是什么的表現(xiàn)。

選項：

A:交叉頻道

B:溝通停止

C:關(guān)閉頻道

D:爭奪頻道

答案: 【交叉頻道】

9、問題:

溝通雙方經(jīng)常會出現(xiàn)不同頻的狀態(tài)。

選項：

A:對

B:錯

答案: 【對】

10、問題:

自我袒露的好處有哪些?

選項：

A:滿足實際需求

B:自我澄清

C:自我確認

D:關(guān)系的建立與維系

答案: 【滿足實際需求;

自我澄清;

自我確認;

關(guān)系的建立與維系】

第三章測試

1、講故事是人人都具備的一種能力，不需要后天學(xué)習(xí)。答案：錯

2、下列哪些屬于溝通中，提高講故事能力的方法?下列哪些屬于溝通中，提高講故事能力的方法

A、尋找故事

B、理解故事

C、打磨故事

D、講述故事

3、講故事只會發(fā)生在茶余飯后大家聊天的時候。答案：錯

4、缺少幽默感的人不適合用講故事的方法營銷自己。答案：錯

5、有些時候表達能力就是講故事的能力。答案：對

6、性格外向的人比性格內(nèi)向的人更擅長講故事。答案：錯

7、在面試時，你選擇用哪個故事營銷自己，最應(yīng)該考慮的什么?答案：崗位需求

A、自己的性格特點

B、對方的性格特點

C、崗位需求

D、自己對崗位的預(yù)

8、在溝通中，我們所說的“故事力”指的是什么?答案：感染力#影響力

A、行動力

B、感染力

C、表達力

D、影響力

9、講故事是一種重要的溝通能力，它可能在哪些方面發(fā)揮作用?

A、可以用故事來營銷自己

B、得到別人的認可和理解

C、得到一份理想的工作

D、可以用故事來改變企業(yè)的經(jīng)營

答案：可以用故事來營銷自己#得到別人的認可和理解#得到一份理想的工作#可以用故事來改變企業(yè)的經(jīng)營

10、“故靜固志意，神歸其舍，則威覆盛矣;威覆盛，則內(nèi)實堅，內(nèi)實堅，則莫當(dāng)?！边@句話的意思是說服別人應(yīng)該先說服自己。

答案：對

第二篇：高品質(zhì)溝通

高 品 質(zhì) 溝 通
溝通要控制三個要素： 氣氛、環(huán)境、溝通要控制三個要素： 氣氛、環(huán)境、情緒 環(huán)境包括：場景、場面、環(huán)境包括：場景、場面、場和 溝通的途徑： 溝通的途徑：文字 7%、聲音 38%、體態(tài) 55%。、、。（我講課的時候請不要接手機，這樣會破壞氣氛）參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好處： 學(xué)習(xí)知識，以道御術(shù)干事業(yè)、交到朋友，祖國處處有親人。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。溝通最重要是心態(tài)，態(tài)度的轉(zhuǎn)變。放下才能承擔(dān)，空才能有，休息才能更遠的長征。溝通是一種互動，就有哪么一些人，哭也不敢哭，樂也不敢樂。鬼谷子的學(xué)生：孫臏、龐鵑、張儀、蘇秦 鬼谷子教學(xué)生：捭闔第一 捭者：開也、言也、闔者：閉也、默也、捭者：開也、言也、陽也 闔者：閉也、默也、陰也 捭闔之道，以陰視之，觀之以出入、洞之以捭闔、以此說之，可以說人，說家、說國、說天下、所以 一個人一旦把溝通能力學(xué)會了，前臺演講的能力學(xué)會了，你這個人就可以縱橫捭闔，合縱連橫，無中生有，你可以化腐朽為神奇、化干戈為玉帛、化不可能為可能、談笑間檣櫓灰飛煙滅。有些人象劉胡蘭一樣，打死我也不說。教育能改變觀念，訓(xùn)練才能改變能力。企業(yè)最大的成本是沒有訓(xùn)練的員工。該講話時不講時不講話叫失人，讓你講時你又講錯叫失言。溝通不是簡簡單單的學(xué)習(xí)技巧和方法，更重要的是內(nèi)在心境的改變。但見蹙額眉，不知心恨誰。使用知識才是力量。為學(xué)要日益，為道要日損。成為一個溝通的高手，一個說服力的高手的密決：

1、心態(tài)變的好一點。

2、態(tài)度變的好一點。

3、狀態(tài)變的好一點。成功者的常態(tài)就是失敗人眼里的變態(tài)。溝通的主要特征：

1、行為的主動性。

2、對象的多樣性。

3、過程的互動性。

4、目的的雙重性。溝通的主動性表現(xiàn)在：

一、溝通的主動性表現(xiàn)在： 你要能隨時隨地的交朋友，你就是要成為的哪個人。人往往是因為認識一個人命運才開始改變的。送大幾句話，記住了不賺錢是天理不容：（和我一起說）從今天起、我決定要建立起溝通的主動性，我看見人在動，就象看見錢在動，所有的人 和我一起說）從今天起、我決定要建立起溝通的主動性，我看見人在動，就象看見錢在動，都可能是我的顧客，顧客兜里的錢是我的，我的產(chǎn)品是他的，我的服務(wù)是他的，都可能是我的顧客，顧客兜里的錢是我的，我的產(chǎn)品是他的，我的服務(wù)是他的，營銷就是完成商品到貨幣 驚險的一躍。驚險的一躍。做人和營銷一樣，就是不斷的發(fā)現(xiàn)和滿足別人的需求。要有能力創(chuàng)造和滿足別人的需求。只有銷售

能夠?qū)崿F(xiàn)利潤，其它都是成本。
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人生體現(xiàn)價值的方法：古代是上戰(zhàn)場，現(xiàn)代是上市場。把營銷當(dāng)作最佳的工作境界，最佳的生活方式。營銷存在任何事情當(dāng)中，任何事情都存在營銷。營銷存在任何事情當(dāng)中，任何事情都存在營銷。顧客也需要教育，你不銷營別人，就會被別人營銷。學(xué)習(xí)營銷和溝通首先是胸懷的打開，心態(tài)的改變。學(xué)習(xí)營銷和溝通首先是胸懷的打開，心態(tài)的改變。（對你的朋友說）我知道你是一塊寶石，可是我一直把你當(dāng)石頭。美國總統(tǒng)克林頓說“我不當(dāng)總統(tǒng)和我就當(dāng)推銷員” 來我們再復(fù)習(xí)一下（看到人在動……..）對象的多樣性：

二、對象的多樣性： 我們要可以和各種各樣的打交道。人脈等于錢脈，關(guān)系就是實力，朋友是最大的生產(chǎn)力?！叭嗣}等于錢脈，關(guān)系就是實力，朋友是最大的生產(chǎn)力?！?看一個人的水平怎么樣，看看他周圍的關(guān)系就知道了。想成為什么樣的人，就要和什么樣的人混在一起。同流才能交流，交流才能交心，交心才能有交易。“同流才能交流，交流才能交心，交心才能有交易?！?“萬丈紅塵一杯酒，千秋大業(yè)一壺茶” 你的財富和成就不會大于你的思維格局，企業(yè)和個人成長的最大局限就是思考方式的刻板化，打破了 就能成長，就成騰飛。你周圍人的格局會影響你的格局，看一個人水平，看看他周圍人的水平就知道了。作好營銷的方法： 升級你有通信錄。“君子性非異也，善假于物也?！?改變命運的方法以： 你如果擔(dān)心自己的命不好，就去找一群命好的人交朋友，你的命不好，但你朋友的命好，你跟著命就 好了。（復(fù)習(xí)三個觀點）（同流……..）（同意的請舉手）“讓我們發(fā)生關(guān)系吧！” “在二十一世紀，我的成就，我的事業(yè)，都取決于我和多少人發(fā)生關(guān)系，和什么人發(fā)生關(guān)系，以及發(fā) 生關(guān)系的程度?！?沒有完美的個人，只有完美的團隊。“250 法則”，你死后，超過 250 人去為你送行。舉起手和我一起說）太棒了，我還活著，感謝老天給我新的一天，（舉起手和我一起說）太棒了，我還活著，感謝老天給我新的一天，今天凡是和我相關(guān)的事情都將 “ 欣欣向榮，蒸蒸日上。欣欣向榮，蒸蒸日上?！?“輾轉(zhuǎn)五次可以見到總統(tǒng)?！辈灰雎阅闵磉叺拿恳粋€人。學(xué)習(xí)是一種交際方式，學(xué)習(xí)也是生產(chǎn)力。營銷的重心： “廣結(jié)人脈，多與人發(fā)生關(guān)系?！?/p>

三、過程的互動性：

四、目的雙重性： “口乃心之門戶，相隨心生” “水至清則無魚，人至察則無朋，則無徒?！?有效果比有道理更重要、有效果比有道理更有價值。（往小了說）“言寡憂，行寡悔，錄在其中

中矣。”（往大了說）“言之無文，行之不遠?！?再往大了說)“一句話興幫，一句話亡國?！?我溝通的效果取決于別人對我的回應(yīng)。銷售就是把話說出去，把錢收回來。和我一起說）我溝通的態(tài)度，溝通的品質(zhì)，職決于我對對主的回應(yīng)。溝通完全是心態(tài)的改變，（來，和我一起說）我溝通的態(tài)度，溝通的品質(zhì)，職決于我對對主的回應(yīng)。溝通完全是心態(tài)的改變，心門的打開。心門的打開。
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下面講幾個溝通的基本動作：

1、點頭：學(xué)習(xí)溝通是從認同別人開始的?！爸t受益，滿招損、君子之道，人之忠也?！?“點著點著，你的心胸就將打開，點著點著，你的心境就將提升，點著點著，你的身體就會健康?！?我們再練一練)點頭“是的”

2、微笑：、微笑： 人生最忌諱的是一臉死相。（表情好不好）提醒一下要微笑。表情好的要去贊美:“我喜歡你?！保ㄖv一個雕刻師的故事）觀音在佛教里叫菩薩，在道教中叫慈航道人無通自在天尊。心態(tài)改變，面相自然改變?！跋嚯S心生，境由心染?！?永遠不要做氣氛和情緒的污染者。企業(yè)最后的競爭是企業(yè)家胸懷的競爭，境界的競爭。傾聽：表示你在對方在用身心溝通。

三、傾聽：表示你在對方在用身心溝通?；貞?yīng)：

四、回應(yīng)：（來，一起和我說），很多人都愿意學(xué)習(xí)，但是不愿意復(fù)習(xí)，更不愿意練習(xí)，所以沒有出息，不是學(xué)習(xí)沒有用，而是因為我沒用，因為我沒用，所以我沒用。毛澤東說： “精通的目的全在于應(yīng)用?！?矛和盾的故事，心態(tài)好的人會發(fā)現(xiàn)矛和盾的優(yōu)點和作用，坦克就出來了。教育不等于訓(xùn)練?！敖逃齾淘V我們什么是對的，訓(xùn)練是讓你報把事情作對?！?“越接近真理的東西越簡單?！?/p>

五、記筆記： 記筆記：（你點頭也好，鼓掌也好，你的互動代表了你的態(tài)度。）講話要有節(jié)奏感、停頓感、強調(diào)感。顧客不僅關(guān)心你是誰，更關(guān)心你能給顧客帶來什么好處。改變只在一順間，就是你決定要改變的哪一瞬間，所以現(xiàn)在才有點變態(tài)的感覺。溝通高手最后說一句話： “就按你說的辦。” 你期待的結(jié)果應(yīng)該從對方的嘴里說出來?！皬慕裉炱穑乙獙W(xué)會做問題的終結(jié)者?！?失敗的人都是抓住問題，喪失目標，放棄機會。成功的人都是盯住目標，建立行動力，執(zhí)行力，達成目標。舉例： “話補”“飯補”“車補”“鞋補”、、、。給你開資的不是老板，而是顧客。在溝通中“少說我”，多用“我們”。在工作中我們要正面思考，這樣才有新的創(chuàng)意，行動力才能加強，溝通建立才能和諧了。一個傻子問錯了問題，十個聰明人也回答不出來。錢越分

越多，錢散人聚，人聚錢來。知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能安，安而后能濾，濾而后能得。有些時候“瘋狂是一種理智?！?天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。別人身上的不足，可能正是你存在的價值。（和我一起說）腦袋啊腦袋，我愛你，是腦袋決定口袋，是觀念決定財富，是思路決定出路。
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成功=思考力╳ 行動力╳ 表達力 有學(xué)歷不一定有文化。“吾生有涯而，學(xué)而無涯?！?學(xué)過了不等于學(xué)會，天底下最大利潤是復(fù)制。學(xué)歷高不等于你有智慧，有些時候，是因為你優(yōu)秀才難以卓越。溝通的方法：

1、喜悅心：有喜悅心相問題才能是正面，積極的?！坝行r候，選擇比努力更重要。”

2、包容心：要學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會包容對方的缺點。老子： “海之所以能成為百谷之王，是因為它能容納百川。” 容忍是成功者必備的心態(tài)。

3、同理心： 慎用，少用“我覺得，我認為的這樣字眼” 多使用“我們”，這樣的字眼。表達不同意見時請保留對方的利場。溝通的雙方?jīng)]有對和錯，只有產(chǎn)場不同，觀念不同。同理戰(zhàn)術(shù)。

4、贊美心： 贊美誓言 當(dāng)我贊美敵人時，敵人于是變成朋友，當(dāng)我贊美敵人時，敵人于是變成朋友，當(dāng)我鼓勵朋友時，朋友于是變成手足！當(dāng)我鼓勵朋友時，朋友于是變成手足！我常想理由去贊美別人，絕不道人長短，我常想理由去贊美別人，絕不道人長短，搬弄是非 我想要批評人時，咬緊舌頭，我要贊美別人時，高聲表達 我想要批評人時，咬緊舌頭，我要贊美別人時，我要記住這個秘密，它就會改變我的生活，我要記住這個秘密，它就會改變我的生活，贊美不停，鼓勵不斷！贊美不停，鼓勵不斷！

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第三篇：高品質(zhì)溝通

高品質(zhì)溝通

----一切從心開始

一：導(dǎo)入

兩人貼手游戲----溝通的特征

二：溝通的特征

1）目的的雙重性（雙贏導(dǎo)向）

2）對象的多樣性（對癥下藥）

3）行為的主動性（積極主動）

4）過程的互動性（點頭回應(yīng)）

三：溝通效果=心態(tài)x能力（知識變能力）

1）故事分享：三個夢的故事

2）成功=心態(tài)+能力

3）成功=心態(tài)x能力

四：五星級心態(tài)

1）喜悅心

2）包容心

3）同理心

4）贊美心

5）愛心

五：知識準備

1）公司實力

2）產(chǎn)品知識

3）市場知識：行業(yè)知識、競爭對手、消費群體

4）專業(yè)知識：高品質(zhì)溝通等

六：溝通基本方式

1）文字語言：傳達信息 7%

2）有聲語言：傳達感覺38%

3）肢體語言：傳達信心55%

七：溝通基本動作

1）點頭

2）微笑

3）傾聽

4）回應(yīng)

八：溝通自我六問

1）告訴客戶我是誰

2）我要對客戶說什么

3）我說的對客戶有什么好處

4）如何證明我對客戶說的是對的5）為什么客戶向我購買

6）為什么客戶現(xiàn)在就向我購買

總結(jié)：自我定位--啟發(fā)價值--說明價值—證明價值—實現(xiàn)價值

九：實戰(zhàn)演練（以攻單為例）

1）客戶分析：購買力、購買權(quán)、購買欲

2）購買需求分析：有需求，但要強化。

3）如何強化需求：發(fā)現(xiàn)弱點，擴大痛苦；

描繪前景，追求快樂

4）演練：

A：某某媽媽或爸爸，您好！我是萬蝶教育的學(xué)習(xí)顧問李老師。你聽了我們的公開課感覺怎么樣？

B：老師講得很好。

A：你認為能不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力？

B：可以。

A：那您認為在哪些方面可以提高孩子成績或?qū)W習(xí)能力呢？

B：學(xué)會觀察周圍的事物，有東西可寫等。

A：還有嗎？

B：不太清楚。

A：其實我們的課程不單單可以提高這些方面，還有更多的地方。您也希望自己小孩達到這樣的水平嗎？

B：當(dāng)然希望。

B：那我們?nèi)f蝶教育就可以幫到您。（談公司實力、教學(xué)水平、成功學(xué)員等）A：那我考慮一下。

B：某某媽媽或爸爸，我很想幫你。您能告訴我您主要考慮什么呢?我們可以等，但小孩的學(xué)習(xí)不能等，小孩的成長不能等，特別是語文學(xué)習(xí)，您說對嗎？

A：是這樣的。

B

A

B

十：道行天下

1）思考力：悟道（生有涯，學(xué)無涯，所以要悟，要念經(jīng)）

2）行動力：體道（托缽）

3）表達力：布道（宣講）

第四篇：高品質(zhì)溝通

《高品質(zhì)溝通》

1、“心態(tài)不好，知識越多越反動；心智不一樣，注意力也不一樣”；

2、“成功者的行為就是平常人眼里的變態(tài)。賺錢的秘訣－變態(tài)”；

3、“人脈就是錢脈，關(guān)系就是實力，朋友是最大的生產(chǎn)力”；

4、“從今天起，我發(fā)誓，我再也不想掙錢了，我要賺錢”；

5、“同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易”；

6、“如果你覺得你的命不好，就去與那些命好的人在一起，你的命就會得到改善”；

7、“顧客不僅關(guān)心你是誰，他更關(guān)心你能給他帶來什么好處”；

8、“溝通的5個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記”；

9、“溝通的3個要素：文字信息、有聲信息、肢體動作。文字傳達信息，聲音傳達感覺，肢體傳達態(tài)度。

10、“是的、是的、是的、沒錯、就按您說的辦”；

11、“問題就是答案，一切問題都不是問題，就按您說的辦”；

12、“如果您愿意，我愿意花我的時間來協(xié)助您”；

13、“顧客不拒絕產(chǎn)品，他也不拒絕服務(wù)，他只拒絕平庸”；

14、“溝通先從家人、朋友開始”；

15、“如果你是對的，世界就是對的”；

16、“您看待人的想法，就會影響那個人的行為”；

17、“贊美別人會讓別人把對的事情繼續(xù)做下去”；

18、“成功之道=思考力*行動力*表達力”；

19、“溝通5心：喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛心” 20、“表達不同意見時，請您保留對方的立場，大家只是立場、看法不一樣罷了”； 《領(lǐng)導(dǎo)的力量》 《說在恰到好處》 《超級行動力手冊》 《國學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)之道》 《國術(shù)的最高境界》 《北大講國學(xué)之—大智慧》 《大智慧3--道德經(jīng)國學(xué)智慧》 《清華講國學(xué)之國學(xué)應(yīng)用智慧》 《道法自然》 人法地，地法天，天法道，道法自然。本教程將國學(xué)精髓古為今用，將儒釋道的智慧運用到企業(yè)實踐中，打造內(nèi)圣外王的企業(yè)家?！洞笾腔?》簡介 古代智慧現(xiàn)代化、西方智慧中國化、中西智慧全球化使我國的傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深。21世紀是中國的世紀,世界各地爭相修建孔子學(xué)院,西方人士在科技高度發(fā)展的今天,紛紛從中國傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟,方可成就偉業(yè)。本課程乃是著名國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授在北大EMBA總裁班的精彩授課,翟教授站在“天人合一”的絕高境地,旁征博引,縱橫古今,融合了中西智慧的精華,系統(tǒng)講解了“修身齊家治國平天下”。錘煉企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個人價值、凝塑自我魅力、提升管理實踐;感受“自強不息,厚德載物”的境界;體會“道法自然”、“天人合一”的真實感受。本套課程深入淺出,在妙趣橫生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。內(nèi)容提要:

1、修養(yǎng)篇:道不遠人

2、心態(tài)篇:喜悅心

3、孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治國

4、交友篇:君子和而不同,小人同而不和

5、管理篇:得其時,當(dāng)其位。

第五篇：高品質(zhì)溝通

溝通的品質(zhì)

溝通，是人與人之間的交流，是情緒的轉(zhuǎn)移,信息的轉(zhuǎn)移,感情的互動。國學(xué)大師翟鴻燊通過自身經(jīng)歷，結(jié)合各種豐富的案例，從各個方面解讀了高品質(zhì)溝通。他那幽默詼諧的實例講解，信手拈來的引經(jīng)據(jù)典，深入淺出的理論闡述，并將中國的古典文化轉(zhuǎn)換成樸實的語言，讓人在笑聲中頓悟，感覺受益匪淺、震撼心靈。

人與人之間，同流才能交流，交流才能交心，交心才能交情，交情才有交易。人與人之間最重要的是合群，所以要學(xué)會與別人溝通。良好的溝通和合作可以提高效率。盡量多和自己的同伴或工作伙伴進行溝通，因為在不斷的溝通的過程中，就是不斷的熟悉，不斷的了解，不斷的加深關(guān)系的過程。

溝通是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。溝通要控制好三個方面：場景、氣氛、情緒。成功之道=思考力×行動力×表達力。要想成功首先要學(xué)會“變態(tài)”——改變心態(tài)、狀態(tài)、態(tài)度等，成功者的常態(tài)就是失敗人眼里的變態(tài)。影響溝通有三個途徑：文字7%、聲音38%、體態(tài)55%，文字語言傳達信息，聲音語言傳達感覺，肢體語言傳達態(tài)度。溝通最重要是心態(tài)，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，不是簡簡單單的學(xué)習(xí)技巧和方法，更重要的是內(nèi)在心境的改變。

成為一個溝通的高手，一個說服力的高手的密決：

1、心態(tài)變的好一點。

2、態(tài)度變的好一點。

3、狀態(tài)變的好一點。

溝通的主要特征：

1、行為的主動性。你要能隨時隨地的交朋友，你就是要成為的哪個人。

2、對象的多樣性。我們要可以和各種各樣的打交道?！叭嗣}等于錢脈，關(guān)系就是實力，朋友是最大的生產(chǎn)力?！?/p>

3、過程的互動性。

4、目的的雙重性。“水至清則無魚，人至察則無朋，則無徒。” 溝通的效果取決于別人對我的回應(yīng)。我溝通的態(tài)度，溝通的品質(zhì)，職決于我對對方的回應(yīng)。幾個溝通的基本動作：

1、點頭：學(xué)習(xí)溝通是從認同別人開始的。

2、微笑：人生最忌諱的是一臉死相。

3、傾聽：表示你在對方在用身心溝通。

4、回應(yīng)：點頭也好，鼓掌也好，你的互動代表了你的態(tài)度。

5、記筆記：要銘刻在心

溝通的方法：

1、喜悅心：有喜悅心相問題才能是正面，積極的。

2、包容心：要學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會包容對方的缺點。

3、同理心： 慎用，少用“我覺得，我認為的這樣字眼” 多使用“我們”，這樣的字眼。表達不同意見時請保留對方的利場。溝通的雙方?jīng)]有對和錯，只有產(chǎn)場不同，觀念不同。

4、贊美心：

贊美誓言

當(dāng)我贊美敵人時，敵人于是變成朋友，當(dāng)我鼓勵朋友時，朋友于是變成手足！

我常想理由去贊美別人，絕不道人長短，搬弄是非

我想要批評人時，咬緊舌頭，我要贊美別人時，高聲表達

我要記住這個秘密，它就會改變我的生活，贊美不停，鼓勵不斷！

5、愛心

溝通高手就三句話：就按你說的辦；問題就是答案；一切的問題都不是問題。

最后，溝通不僅是一種說服，而且是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。所以，高品質(zhì)的溝通還需要我們在平時的工作中多運用，多和同事溝通，培養(yǎng)自己溝通的能力。如此，將會發(fā)現(xiàn)，工作是一個輕松的過程，與同事相處是一件多么開心的事。