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      口語交際:我們與環(huán)境

      2020-02-24 05:40:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《口語交際:我們與環(huán)境》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《口語交際:我們與環(huán)境》。

      口語交際:我們與環(huán)境

      一、明確交際話題

      1.看圖片讀文字。

      2.此時,我內(nèi)心的感想是:_____________________________________________________________________________________________

      3.本次口語交際,我們應該以“________________________”為話題。

      二、實踐交際活動

      1.案例分析

      我們村的村民總是把廢舊電池直接扔到村邊的水塘里。上大學的哥哥姐姐們回來,他們就上門宣傳,告訴村民們這樣做會污染生活用水,因為廢舊電池中含有多種對人體健康有害的化學元素,直接丟棄到水塘里會導致這些元素進入水中,污染水資源。

      上述案例存在的環(huán)境問題是:________________________________________________________________________________________

      采取的措施是:____________________________________________________________________________________________________

      2.我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題

      A.學校一些低年級的學生經(jīng)常在操場上亂扔果皮紙屑,我們學生會多次抓到他們,他們就是屢教不改。

      B.居民區(qū)附近的藥廠排放的煙霧非常難聞,時間長了,生活在周邊的人總是得各種奇怪的皮膚病。

      同學們討論后得出的解決問題的辦法分別是:

      A.________________________________________________________________________________________________________________

      B.________________________________________________________________________________________________________________

      3.同學發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題是:_____________________________________________________________________________________________

      我給予的建議是:__________________________________________________________________________________________________

      三、收集交際建議

      1.我們出去購物的時候,盡量不用一次性的塑料袋,要___________________________________________________,這樣既環(huán)保又省錢。

      2.汽車排放的廢氣污染空氣,所以人們上下班盡量坐____________________________________________________________________。

      四、聽讀短文《我愛鄉(xiāng)村的傍晚》,完成練習。

      1.作者是按照從__________到__________的順序觀察鄉(xiāng)村的傍晚的。

      2.近處,作者看到了()

      A.金黃的稻田和絲瓜架。

      B.金黃的稻田、絲瓜架和碧綠的西瓜地。

      C.絲瓜架和碧綠的西瓜地。

      口語交際:我們與環(huán)境

      一、1.略。2.略。

      3.我們與環(huán)境

      二、1.村民們將含有有害化學元素的廢舊電池直接扔到村邊的水塘里,污染了水資源。大學生哥哥姐姐們積極宣傳,告訴村民們這樣做的危害。

      2.示例:A.學生會的同學要加強監(jiān)管力度,抓到亂扔果皮紙屑的同學要及時通報批評,還要向他們的班主任反映情況。

      B.向市領導反映情況,建議毒性很大的工廠改換位置,不要建在居民區(qū)附近。

      3.示例:夏天離開教室時,總有人忘記關電風扇,浪費了電。

      每天派一個同學值日,責任到人,這樣就不會出現(xiàn)這種情況了。

      三、1.使用布袋

      2.公共汽車

      四、1.遠 近 2.B

      附聽讀短文:我愛鄉(xiāng)村的傍晚

      暑假的一天傍晚,我來到鄉(xiāng)村的小山崗,盡情欣賞著鄉(xiāng)村美麗的晚景。

      我先眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在天邊的群山,依山而建的一簇簇村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……

      近處,是一片金黃的稻田。一陣風吹來,稻子一起一伏,使我仿佛置身于金黃色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜架旁邊的那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂彎里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?/p>

      鄉(xiāng)村的傍晚多么美啊!

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