三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

我愛五彩繽紛的秋天

我愛萬紫千紅的春天，我愛熱情似火的夏天，我也愛白雪皚皚的冬天，你要問我最愛什么？我最愛五彩繽紛的秋天。

看：秋天的果園果實(shí)累累，高高的枝頭上掛滿了紅燈籠似的蘋果；羞答答的梨在微風(fēng)中上下扭動(dòng)著那纖纖的細(xì)腰；熱情似火的石榴露著紅瑪瑙似的牙，大聲地呼喚著人們快快采摘！

看：田野的那一邊，那等待收割的水稻好像一片金色的海洋，只要有風(fēng)兒經(jīng)過，稻海就翻起金色的波浪，在稻海的深處還不時(shí)的傳來一陣陣歡笑聲。這一邊高粱已經(jīng)舉起了燃燒的火把，大豆也吹起了豐收的號(hào)角。

再看看我們的校園里，到處彌漫著濃濃的花香，那是校園里的桂花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一串串的桂花躲在綠葉叢中像一顆顆調(diào)皮的小星星正和你眨著眼呢！近看，那桂花密密麻麻的、挨挨擠擠的又像是在說悄悄話呢！每當(dāng)風(fēng)兒路過這里，那花兒就飄飄灑灑地像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，真令人神往、令人陶醉。

??！秋天你真美，我愛你 --- 這五彩繽紛的秋天！

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

姐姐送給我一只小狗

今天下午放學(xué)回到家，姐姐送給我一只狼狗（包含：狗糧、狗專用的沐浴露。） 姐姐說：“能不能把它照護(hù)好？”，我自豪地說：“能！”姐姐高興的說：“那就好！”

它很高大，黑白相間毛茸茸的皮毛，有一雙水靈靈發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳，大大的嘴巴，張開嘴像一個(gè)陰森森的洞穴，淡紅的舌頭又長(zhǎng)又大，樣子挺可怕！

我想逗它玩玩，拿起一塊肉送到它嘴邊，它正想美滋滋的大吃一口，剛張開嘴，我有意把手抬高點(diǎn)，它反應(yīng)還挺快的一下子就站了起來，我越抬越高，它的頸越伸越長(zhǎng)。過了一會(huì)，它好像累了，我搖著手指頭笑嘻嘻地說：“哈哈！跟我斗，你還嫩了點(diǎn)”。它好像滿不在意地說：“搗蛋的家伙，你想餓死我呀，還有，你忘了向姐姐說要好好照護(hù)我的喔，應(yīng)該說到做到！”不用緊張，我說，有你吃的，連忙切了幾塊肥肉放到它嘴里，它便津津有味地吃了起來，搖著尾，嘴還不停發(fā)出“汪、汪”的聲音好像在說：“你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的調(diào)皮鬼！”看著它狼吞虎咽的樣子，我開心極啦！

雖然，它樣子長(zhǎng)得很兇，其實(shí)很溫順，我一定要好好照護(hù)它，讓它成為我最好的異類朋友！

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

秋天是一位魔術(shù)師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實(shí)飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。

一走進(jìn)校園就能看見那四棵不會(huì)結(jié)果，只會(huì)開花的石榴樹，樹上的葉子已經(jīng)黃了，像穿著一件黃色的衣裳，遙相對(duì)應(yīng)的是一排玉蘭樹，它們從春天到秋天始終長(zhǎng)著翠綠的葉子，依然給我們的校園增添了無限生機(jī)，真是不可思議。

最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學(xué)樓上看它，那么多枝葉向四面展開，不禁令人贊嘆：“多么壯觀，多么美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。

雪松的兩旁有十幾棵桂花樹，現(xiàn)在正值花兒盛開，那香味兒勝過玉蘭花香好幾倍，坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹旁，我們的腳步也常常被它勾住。

秋天的校園真美呀！我愛美麗的秋天！

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

每天下午放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的門口，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，這個(gè)身影有時(shí)候是爺爺奶奶，有時(shí)候是爸爸媽媽。

爺爺奶奶和爸爸媽媽他們總是誰有時(shí)間誰就會(huì)到學(xué)校來接我。其實(shí)在我心目中，我更喜歡爺爺奶奶和媽媽來接我。 我覺得爺

爺奶奶和媽媽接我更好。因?yàn)闋敔斈棠毯蛬寢尳游业臅r(shí)候，我就會(huì)讓他們給我買好吃的東西，而他們總是會(huì)滿足我的要求。

而爸爸接我我感覺就不太好。因?yàn)橹灰易尠职纸o我買東西吃，他就會(huì)說：“不行，今天沒時(shí)間，等下次吧！”可是一到下次爸爸接我的.時(shí)候，就又忘了給我買好東西吃，我生氣極了。

爸爸以后要努力，爺爺奶奶媽媽要繼續(xù)。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

課題：14、“東方之珠”

訓(xùn)練內(nèi)容：

仔細(xì)觀察一處景物，如校園的一個(gè)花壇或一片田野、一塊菜地等，并仿照課文第五自然段的寫法，寫一段話。

教法提示：

一、啟發(fā)交流，導(dǎo)入新課

教師用簡(jiǎn)潔的語言導(dǎo)入文題，然后讓學(xué)生談?wù)勛约河^察到的景物，彼此交流感受。

二、學(xué)習(xí)例文，討論明法

仿照本課第五自然段先總后分的寫法，把一處景物寫得生動(dòng)具體。并運(yùn)用打比方的方法。

三、要點(diǎn)討論，總結(jié)寫法

討論如何確定中心句，以及打算用哪些方法寫哪些景物。

四、遷移寫法，循序練習(xí)

要先引導(dǎo)學(xué)生口述，然后相機(jī)點(diǎn)撥，最后拓展到動(dòng)筆。

課題：15、小露珠

訓(xùn)練內(nèi)容：

留心草叢、樹林等，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，看誰寫得有意思。如果你感興趣，也可為習(xí)作插圖。

教法提示：

一、激趣交流，導(dǎo)入新課

讓學(xué)生交流自己的新發(fā)現(xiàn)的插圖，以此激發(fā)學(xué)生的作文興趣，為這次作文奠定良好的情感基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)例文，討論明法

學(xué)習(xí)本文描寫植物們喜歡小露珠的自然段，感悟把新發(fā)現(xiàn)寫得有意思的方法。就是仔細(xì)觀察，而且學(xué)會(huì)選擇典型的素材。

三、遷移寫法，循序練習(xí)

要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)口述，抓住“先…接著…然后…”的順序。實(shí)現(xiàn)由說到寫的自然過渡。

四、修改文稿，分享快樂

修改文稿不僅關(guān)注修改的方法，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生修改的情感態(tài)度，讓學(xué)生在修改中分享習(xí)作的快樂。

課題：16、石榴

訓(xùn)練內(nèi)容：

借鑒課文第四自然段寫一種水果，從它的形狀、顏色、味道等方面具體描述。

教法提示：

一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣

在課前讓學(xué)生猜關(guān)于水果的謎語，讓他們?cè)谏险n前思維就活躍起來，為上課熱熱身。

二、例文引路，模仿起步

學(xué)習(xí)本文第四自然段的寫法，即從形狀、顏色、味道等方面寫水果。

三、總結(jié)寫法，提出要求

在描寫水果的形狀時(shí)，我們可以用打比方的手法，在寫水果的味道可以嘗試運(yùn)用學(xué)過的自己感覺有新鮮感的詞句。

四、學(xué)生寫稿，討論交流

學(xué)生相互修改的過程，不僅為了:網(wǎng)12網(wǎng)

教法提示：

一、看圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣

用課件出示石頭書，讓學(xué)生感受到科學(xué)的無窮的奧秘，為本次習(xí)作打下良好的情感基礎(chǔ)。

二、聽讀范文，模仿起步

抓住石頭書的特點(diǎn)，即石頭書里有字、畫，還能知道地殼的變化。

三、練寫自述，感悟?qū)懛?/strong>

改變常規(guī)的描述方法，用擬人體童話的方式寫。要把自己就想象成石頭書，寫出自己的個(gè)性特點(diǎn)，抒發(fā)自身的真實(shí)感受。

四、修改評(píng)議，相互提高

要鼓勵(lì)學(xué)生在相互修改的過程時(shí)，對(duì)同學(xué)說出自己的最真誠(chéng)的意見，因?yàn)槿伺c人之間還有比金錢更寶貴的東西就是誠(chéng)實(shí)和信任。

課題：18、小稻秧脫險(xiǎn)記

訓(xùn)練內(nèi)容：

回顧自己喜歡的卡通人物，并自編一個(gè)童話故事，要讓人感到它生動(dòng)、有趣。

教法提示：

一、重溫“卡通”人物，激發(fā)習(xí)作興趣

讓學(xué)生暢談自己最感興趣的“卡通”人物，應(yīng)說明理由。在相互交流的過程中，孩子們的說話條理能力和語言概括能力得到很好的鍛煉。而且激發(fā)了寫作期待。

二、欣賞“卡通”故事，感知故事情節(jié)

讓學(xué)生欣賞搜集“卡通”故事，感知精彩情節(jié)，體會(huì)豐富的想象。沐浴故事蘊(yùn)含的人生哲理。

三、研讀習(xí)作提示，明確習(xí)作要求

引導(dǎo)學(xué)生由仿到創(chuàng)，要寫出個(gè)性化的作文，但是更要注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引領(lǐng)。

課題：19、航天飛機(jī)

訓(xùn)練內(nèi)容：

請(qǐng)你也用“某某的自述”形式，介紹一下航天飛機(jī)，要寫得具體、生動(dòng)。

教法提示：

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

用課件出示航天飛機(jī)的圖片，給學(xué)生豐富的感性認(rèn)識(shí)。而且激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。真的做到了“未成曲調(diào)而先有情”！

二、聽讀范文，模仿起步

讓學(xué)生與文本的對(duì)話，從中感受到航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得更高、更快、功能更強(qiáng)的特點(diǎn)。

三、練寫自述，相機(jī)點(diǎn)撥

引導(dǎo)學(xué)生就把自己想象成航天飛機(jī)，寫出個(gè)性化的作文，一定要寫出自身的真實(shí)感受。心中涌起自己給人類帶來的科學(xué)技術(shù)的飛躍所產(chǎn)生的自豪感。

四、相互修改，分享快樂

在引導(dǎo)學(xué)生修改文稿時(shí)，我們千萬不要忘了我們教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

一天， 舅舅回來給我?guī)Я艘粋€(gè)超大號(hào)的三國(guó)拼裝積木，我第一次看到這么大的積木，高興地一蹦三尺高。舅舅說看看我多長(zhǎng)時(shí)間能搭好。

我把盒子打開，哇，這么多的零件，怎么拼呀！就在我發(fā)愁的時(shí)候看見了說明書，然后我就拿著說明書，在零件堆里一個(gè)一個(gè)的找。終于把一個(gè)戰(zhàn)車的零件找完并拼在一起。就這樣，我把另外的兩個(gè)戰(zhàn)車也拼好了。該拼城墻了，我看著說明書把大門先拼好，然后再拼墻。我快把墻拼好時(shí)，看了一下說明書，呀！壞了，墻的架子忘搭了。哎，拆了叢拼唄。

這個(gè)積木我用了兩天時(shí)間才全部拼完，看到我辛辛苦苦搭好的積木，別提我有多高興了。

通過這件事情，我明白了任何事情都是經(jīng)過努力才能完成的。我要做個(gè)認(rèn)真努力的人。

作文范文：

我的課余生活

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，看書、畫畫、彈鋼琴、游泳??沒有一樣是我不喜歡的，其中我最喜歡的還是看書。

我是一個(gè)地地道道的小書迷。每到星期天，我都要媽媽帶我到新華書店去看書，那里看書的人可真多啊！有站著的，有蹲著的，也有坐著的。記得有一次，我和媽媽去書店看書。我看上了一本《恐龍大搜尋——侏羅紀(jì)（1）》，里面有身材龐大的超龍和震龍，還有又小又輕的跳龍。我連忙央求媽媽買?？蓩寢屨f：“現(xiàn)在不行，只要你每天表現(xiàn)好就買?！蔽夷枚酥饕?，決定把每天的零花錢積攢下來，湊齊37元去買。五個(gè)星期過去之后，我終于湊齊了37元，興奮地跑到書店買下了那本書。剛回到家，我就如饑似渴地看了起來。只可惜時(shí)間老人步伐太快，沒看多久，媽媽就過來叫我：“寶貝，時(shí)間很晚了，趕快睡覺?！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔聲?，上床睡覺。但是我哪里睡得著呢？躺在床上，我的腦海里都浮現(xiàn)出恐龍腳踏大地的情景。

看書不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我的課余生活過得多么快樂??！

我最熟悉的人

我熟悉的人就像天上的云彩一樣，有很多，其中我最熟悉的人是我的媽媽，我的媽媽今年三十六歲，瓜子臉，一雙柳葉眉下著一對(duì)水靈靈的大眼睛，炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣，一張開那櫻桃小嘴，就露出兩排潔白得像剛剛?cè)チ似さ男尤仕频难例X，十分美麗。

你們別看我媽媽只有三十幾歲，可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也要甘拜下風(fēng)。記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽下班來接我回家。一路上，我和幾個(gè)小伙伴蹦蹦跳跳，談笑風(fēng)生，好不快活。可媽媽卻在一旁不停地問我：“今天上的什么課？上課有沒有認(rèn)真聽講？有沒有考試??”攪得我心煩意亂，非常掃興。第二天早上，同學(xué)們都笑我有個(gè)愛嘮叨的老媽，羞得我小臉通紅，無話可說。哎，老媽呀老媽，你怎么這么愛嘮叨呀！

媽媽雖然愛嘮叨，但對(duì)我的照顧卻是無微不至的。

在一個(gè)寒冬的夜晚，外面飄著鵝毛大雪，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。我在做作業(yè)，媽媽守在我身邊。她看到我不時(shí)地打寒戰(zhàn)，輕輕地問：“冷嗎？”“不冷?！蔽颐φf。媽媽看到我直打哆嗦，看在眼里，疼在心里。于是，媽媽走進(jìn)了隔壁小房間，拿來一袋牛奶，和藹可親地說：“你快做吧，我去給你燙袋牛奶?！闭f著，便向廚房走去。媽媽先用溫水把牛奶沖冼，特別是嘴吸的那一角，更是用那生滿凍瘡的手搓了半天?？梢钥闯觯瑡寢屢欢ê芾?，要不她為何一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒跺跺腳?？梢磺械膭?dòng)作又是那么輕，生怕影響我學(xué)習(xí)。一會(huì)兒功夫，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一袋熱乎乎的牛奶。頓時(shí)，我的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花，心里像喝了香醇濃烈的酒似地顫抖起來，全身涌遍了熱乎乎的暖流。這可是媽媽親手給我燙的呀！這杯牛奶蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我真摯的愛。

媽媽，你雖然嘮叨，但你永遠(yuǎn)是我心中最璀璨的一顆“明珠”。

快樂的秋天

秋天是收獲的季節(jié)，帶給人豐收的喜悅。萬物成熟，碩果累累，喜上眉梢，樂在心頭。來到田野，映入眼前的便是金色的稻浪，飽滿的稻穗低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。一陣風(fēng)吹過，金色的地毯像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。山坡上、田埂上，一排排高粱舉著燃燒的火把，秋風(fēng)吹過，那葉子便“沙沙”作響，似乎在告訴農(nóng)民伯伯們急待收割的心情。地里的棉花成熟了，棉桃朵朵，一片銀海?？?，農(nóng)民伯伯正喜氣洋洋地忙著收割，伴隨著一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。

走進(jìn)果園，一陣陣芳香撲鼻而來，沁人心脾。抬眼望去，只見那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紅燈籠似的桔子，一個(gè)個(gè)掛滿枝頭，像是一玩耍正酣的小娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望?？?，果農(nóng)們正高興地忙著摘下一個(gè)個(gè)成熟的果子呢！

看，樹林里小朋友們踩在又軟又厚的落葉上，就像踩在松軟的棉毯上似的。偶爾幾陣風(fēng)吹來，吹落了一片片樹葉，那樹葉飛呀飛呀，一搖一擺地，像一只只黃蝴蝶飄然而下。小朋友們跟著那樹葉追呀追呀，追到樹葉飄落的地方，撿起一片樹葉，輕輕一撕，就能看到奇妙的圖案。這不正是秋天帶給孩子們的快樂嗎？

是啊，秋天帶給人們的快樂在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里，在果農(nóng)們豐收的喜悅里，在小朋友們恣意的玩耍里。秋天的快樂，真是無處不在??！

觀察中的發(fā)現(xiàn)

——雞蛋浮起來的秘密

今天上課，老師拿著一枚雞蛋、一杯清澈見底的水、一袋食鹽和一個(gè)小勺子走進(jìn)教室。我們想：老師拿這些東西干什么呢？原來，是要做一個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，我們聽了非常高興。

實(shí)驗(yàn)開始啦！老師首先把一枚雞蛋放入水里，只見雞蛋“咕咚”一下就沉入了水底，接著老師開始往水里倒了一些食鹽，可是這時(shí)的雞蛋如同一個(gè)沉睡的公主，一動(dòng)不動(dòng)。老師用小勺子攪了攪，雞蛋就像一個(gè)懶漢在睡覺一般，怎么也不肯挪動(dòng)一下。過了一會(huì)兒，老師又加了一次鹽，用小勺子使勁攪，雞蛋在水中跳起了舞蹈，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，老師又往水中加了一大勺食鹽，用小勺子拼命攪拌，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋像玩蹦蹦床一樣彈了上來。我們想：為什么雞蛋會(huì)浮上來呢？后來老師給我們揭開了秘密，清水的密度小，鹽水的密度大，所以雞蛋就會(huì)浮上來。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中處處都有科學(xué)。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化——過年

中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，但我最喜歡的是過年。每到新年，喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，送舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢？這里面有著一個(gè)美妙的神話傳說故事，現(xiàn)在讓我來講給你們聽聽吧！

傳說中，在一個(gè)僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊，村里人知道會(huì)來怪物，把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年就會(huì)進(jìn)來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過完年再回來，這時(shí)，一位仙翁走過，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對(duì)聯(lián)貼在門上。晚上，年又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此，村莊太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放爆竹，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。

新年中，最有趣的事情要數(shù)我和小伙伴一起放煙火了。晚上吃完年夜飯，我就會(huì)迫不及待地拿著煙花朝門外奔去，一出門就聽見小朋友們的歡呼聲。來到樓下，只聽見天空中“砰，砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態(tài)各異，姹紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵，還有像一個(gè)個(gè)沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。看見這樣美麗的煙花，我趕緊拿出自己的 “滿天星”小心翼翼地點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射，隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆“小導(dǎo)彈”向空中飛去?！巴?！好美?。　贝蠹乙积R喊。原來，“小導(dǎo)彈”一下子炸開，頓時(shí)，天空開放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點(diǎn)得無比美麗。不一會(huì)兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮得絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開心極了！我想：“要是天天都過年，那該有多好啊！”

生活中，我們出處可以感受到中國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化是祖國(guó)的瑰寶，需要我們代代相傳，一直傳承下去??

美麗的秋收起義廣場(chǎng)

我的家鄉(xiāng)萍鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的廣場(chǎng)叫秋收起義廣場(chǎng)，它素有“江南第一廣場(chǎng)”的美稱。這里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好地方。

步入廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是高大雄偉的秋收起義廣場(chǎng)紀(jì)念碑，碑上刻著金光閃閃的大字。紀(jì)念碑的底座是由花崗巖砌成的。紀(jì)念碑上的浮雕上人物栩栩如生，生動(dòng)地展現(xiàn)了秋收起義的光輝歷史。

在紀(jì)念碑的后面有一個(gè)音樂噴泉，每當(dāng)夜幕降臨，噴泉上五彩繽紛的燈就會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來，隨著音樂的節(jié)拍，噴泉時(shí)而像綻開的菊花，時(shí)而像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞，時(shí)而像淘氣的小男孩東奔西跑，泉水聚在一起的時(shí)候，沖向高空，又飛瀉下來，這讓我情不自禁地想起李白的那句詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

廣場(chǎng)四周是一塊塊的草地，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，好像一張張美麗的地毯。彎彎曲曲的石子小徑蜿蜒迂回在草地之間。

清晨，人們不約而同地來到了廣場(chǎng)上鍛煉身體，有的在打太極拳，有的在打羽毛球，還有的在跑步??

夜幕降臨，三五成群的人們涌向廣場(chǎng)，絡(luò)繹不絕，廣場(chǎng)變成了燈的世界，人的海洋。他們?cè)谶@里賞景，談心，健身，歡聲笑語，此起彼伏。更有意思的是在廣場(chǎng)的另一角，有許多中老年人隨著音樂在盡情地?fù)]灑舞姿，有的扭著拉丁，有的在跳著華爾茲，偶而還會(huì)有幾個(gè)小孩子鉆進(jìn)來做著滑稽的樣子湊趣兒。

多么美麗的秋收起義廣場(chǎng)啊，它就是萍鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠！

文具盒里的爭(zhēng)吵

一個(gè)寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭(zhēng)論誰的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對(duì)著大家自豪地說：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂懽鳂I(yè)的時(shí)候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫畫時(shí)，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對(duì)話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時(shí)，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”??文具們爭(zhēng)吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭(zhēng)吵的樣子，語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大，因?yàn)?，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的?！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环?，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。

在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記?。簣F(tuán)結(jié)力量大！

我的同學(xué)

我們班的同學(xué)有四十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李潔吧！

李潔的個(gè)子不高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的紅蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李潔笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李潔是一個(gè)熱心腸的人。記得有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁，冥思苦想，但怎么都想不出來。這時(shí)，李潔走過來，問：“怎么啦，一副愁眉苦臉的樣子？”“我在想一道數(shù)學(xué)題，可我怎么都不會(huì)做！”我說?！白屛仪魄疲次視?huì)不會(huì)”。李潔低下頭，認(rèn)真地看完題目，她思考了一會(huì)兒，說：“這個(gè)題目啊，我曾經(jīng)做過，我來告訴你?！崩顫嵓?xì)心地給我講了好幾遍，直到我聽懂為止。后來上課鈴響了，我不好意思地說：“李潔，真對(duì)不起，耽誤了你玩的時(shí)間。”李潔說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，況且學(xué)習(xí)最重要??！”我想：李潔這種助人為樂的品質(zhì)真是值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

這就是我們班的李潔，一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)，一個(gè)熱心的人。

動(dòng)腦筋想辦法

早上，我被奶奶喊起來吃早餐，吃完早餐后我就在樓下的花園里拍皮球，忽然我不小心撲倒在地，把褲子磨破了，我趕緊跑回家，奶奶埋怨說：“你怎么那么不小心??？”我委屈地說：“我也不是要故意弄破的，奶奶，快幫我補(bǔ)一下?！?/p>

奶奶回到房間找來花針和線團(tuán)，幫我縫起了衣服，只見奶奶左一針，右一針地縫著，還沒縫好，線就沒了，于是奶奶用剪刀剪斷線頭，準(zhǔn)備再穿一根線接著縫，這時(shí)，小小的花針一不小心掉到地上找不到了，奶奶蹲在地上找了半天沒找到，便大聲喊著：“乖孫子，快過來幫我找找花針?！蔽彝Ｏ聛恚s緊跑過來找，我挪開奶奶的椅子，眼睛緊緊地掃視著地面，但是都沒發(fā)現(xiàn)針的影子，我又?jǐn)U大范圍，繼續(xù)尋找著，可仍然找不到。我想：針難道長(zhǎng)腳飛了嗎？不可能?。∥已壑樽右晦D(zhuǎn)，忽然想到了一個(gè)好辦法，科學(xué)書上講過磁鐵不是能吸鐵嗎？我跑回房間里，從抽屜里找出一個(gè)磁鐵，然后回來就蹲在地上，把磁鐵貼近地面，慢慢挪動(dòng)磁鐵，磁鐵果然把花針“引”了出來，忽然“嗖”的一聲，花針飛到了磁鐵身上，我高興極了，把花針交給奶奶，奶奶笑著說：“你真是個(gè)聰明的孩子?！?/p>

是啊，在生活中，不管我們遇到了什么困難，只要我們善于開動(dòng)腦筋想辦法，所有問題都能迎刃而解！”

贈(zèng)人玫瑰，手留余香

俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@句話說得好?。∶慨?dāng)我回憶起那件事時(shí)，是我最快樂的一刻。

暑假時(shí)，我和媽媽一起來到鵝湖公園玩。我一抬頭看見瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，可愛的云寶寶正悠閑地走著。唧唧喳喳的鳥兒在天空飛來飛去，自由極了，鳥兒在天空中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，似乎在訴說著飛翔的快樂！小路旁的蒼天大樹像樹林中挺拔的衛(wèi)兵，似乎誓死保護(hù)樹林。大樹旁的小草們，一個(gè)接著一個(gè)探出它們的小腦袋，好像在等待小花公主們，花兒一個(gè)個(gè)綻放出她們最美麗的笑臉。從遠(yuǎn)處看，真像孩子們的小臉蛋呀。

我在路上走著，突然一個(gè)三四歲的小妹妹摔倒了。路過的行人都裝作沒看見似的，無情地走開了。任由她獨(dú)自一人坐在地上直哭。我想：這些人怎么這么沒道德心呀，她還是個(gè)小孩子呀。我連忙跑過去，伸出手，將小妹妹慢慢地扶起來，并且?guī)退牧伺乃砩系幕覊m，我又從口袋里拿出一張餐巾紙，幫她擦掉了她臉上的淚珠，她小聲地對(duì)我說：“謝謝你，小姐姐！”“不用客氣！”我溫和地對(duì)她說。她的媽媽急忙從小賣部跑來，問她哪里受傷了。然后，轉(zhuǎn)過頭來微笑了一下，向我表示謝意，看著阿姨那充滿謝意的笑容，我感到十分快樂。幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

給金吉雅的一封信

親愛的金吉婭：

你好！

我叫麗麗，就是收到你禮物的那個(gè)小女孩。我的父母雙目失明，在盲人工廠工作。我非常自卑，所以沒有朋友。

圣誕節(jié)前夕，街上熱鬧非凡。我也忍不住出去湊熱鬧。我透過百貨公司的玻璃櫥窗向里看，一個(gè)穿著裙子的洋娃娃出現(xiàn)在我的眼前。她的裙子粉紅粉紅的，眼睛大大的，水靈靈的，臉上綻開著燦爛的笑容，好像在說：“跟我一起玩好嗎？”我多想要一個(gè)洋娃娃當(dāng)朋友呀！可是我家很窮，根本買不起洋娃娃，當(dāng)時(shí)我只好默默地離開了。

自從我見到這個(gè)穿著裙子的漂亮洋娃娃后，我就茶不思，飯不想。我做夢(mèng)都?jí)舻阶约旱玫搅怂?，走在哪都帶著她，吃飯時(shí)用調(diào)羹喂她，睡覺時(shí)對(duì)著她的耳朵講故事?？梢恍褋恚裁匆矝]有。我十分沮喪。我情不自禁地又跑到百貨公司去看她。在商場(chǎng)里，我發(fā)現(xiàn)了一棵“給予樹”，上面掛著許多人的心愿。我也寫了一張卡片掛了上去，希望可以如愿以償。

從那以后，每次有快遞員從我家門口經(jīng)過，我都忍不住去問一問，可是回答都是“沒有”。當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)快遞員給了我一個(gè)盒子，我打開盒子，洋娃娃終于到了我的身邊。我緊緊地抱住洋娃娃，真想一下子把這事告訴全世界人。

金吉婭，你真是一個(gè)善良的女孩，你把體貼和仁愛帶給了我。我也要向你學(xué)習(xí)，把愛的種子灑遍人間，播種在每個(gè)人的心中，讓世界處處充滿愛的陽光。祝你健康快樂，好人有好報(bào)！

你的朋友：麗麗 2012年12月26日

聽聽，秋的聲音，聽聽，秋的聲音，秋風(fēng)吹了一口氣，“沙沙”，是秋風(fēng)彈琴的聲音。

聽聽，秋的聲音，蜜蜂采集花蜜，“嗡嗡”，是和花朵離別的歌曲。

聽聽，一片片白云飛過藍(lán)天，帶來一片涼爽的天氣： 一束束菊花絢麗多彩，飄來一陣陣花香。

聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這廣闊的大地，你好好地聽秋的音樂。

秋的聲音，在每一棵大樹上，在每一個(gè)小草上，在每一片花瓣里，在每一顆金色的稻谷里。

秋的聲音，從遙遠(yuǎn)的地方急急地來，向遙遠(yuǎn)的地方急急地去，聽聽，我欣賞著秋的歌聲。

小攝影師續(xù)寫

小男孩提著照相機(jī)，哭著跑出了高爾基的辦公室，回到了家。小男孩拿著膠卷，心想：天色已晚，還是明天去給高爾基照相吧。

第二天，小男孩又來到了高爾基房間對(duì)面的馬路上。這一次，小男孩手里多了一包東西——幾個(gè)厚厚的膠卷。

“高爾基叔叔還會(huì)讓我給他照相嗎？”小男孩猶豫起來。正在這時(shí)，秘書從窗戶看見了他，想起了高爾基的吩咐，他趕緊把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地批改文件，一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺小男孩。小男孩覺得很不好意思，靜靜地站在那兒等高爾基批完文件。過了很長(zhǎng)時(shí)間，高爾基終于抬起頭來，忽然他發(fā)現(xiàn)了小男孩，立刻笑容滿面地說：“你好！這次準(zhǔn)備好了嗎？”小男孩的臉紅了，他愧疚地說：“對(duì)不起，上次??”高爾基哈哈大笑起來：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我就喜歡懂禮貌的孩子?！毙∧泻②s緊說：“我可以把您批改文件的樣子照下來嗎？”高爾基同意了。小男孩迫不及待地?cái)[弄好相機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。

小男孩又蹦又叫，歡呼不已，他終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。高爾基笑瞇瞇地望著眼前這位執(zhí)著的小男孩，對(duì)他說：“孩子，繼續(xù)努力吧！不久的將來你一定會(huì)有大出息的?！毙∧泻⑸钌畹貙?duì)著高爾基鞠了個(gè)躬，似懂非懂地說：“謝謝您的教誨，我一定會(huì)努力的！”

多年以后，蘇聯(lián)也現(xiàn)了一位十分著名的攝影師，這位攝影師就是當(dāng)年給高爾基照相的小男孩。

一堂難忘的美術(shù)課

今天上午第三節(jié)課，美術(shù)老師黃老師給我們上了一節(jié)別開生面的美術(shù)課，讓我久久不能忘懷。

“叮鈴鈴??”上課的時(shí)間到了，黃老師手里拿著一大卷五顏六色的卡紙微笑著走上講臺(tái):“同學(xué)們，灰姑娘有一雙美麗的水晶鞋，今天我們自己也來做一雙漂亮的鞋子好嗎？”“好！”大家一下子全站起來了。老師首先叫幾個(gè)同學(xué)，拿著她做的幾只鞋子，像個(gè)小模特一樣來回走一圈，展示了一下，這幾個(gè)上臺(tái)的小模特惹得我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們哈哈大笑。接著老師親手示范了一下做鞋子的過程，老師做得那雙鞋子可真漂亮?。‰S著老師的一聲令下，同學(xué)們很快的進(jìn)入角色，你看個(gè)個(gè)神情專注，兩只小手像穿梭似的前后來回晃動(dòng)，一會(huì)拿起剪刀，一會(huì)放下膠水，此時(shí)，教室里只聽見“沙沙紗”的折紙聲和剪紙聲。10分鐘、20分鐘??大約半小時(shí)了，同學(xué)們的作品大功告成。老師讓我們把自己的作品舉起來。呵！真可謂百花齊放，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，五顏六色、美麗極了！鞋子做完后，老師叫同學(xué)們拿著自己的作品放到“小博士”店里展示，有幾個(gè)同學(xué)的鞋子還被評(píng)為了最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。教室里響起了一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，同學(xué)們都沉浸在成功的歡樂之中。

這堂美術(shù)課真有趣啊，它在我的腦海里留下了深深的記憶！

記一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)

金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。我們學(xué)校又迎來了一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中我印象最深的是我們?nèi)昙?jí)舉行的拔河比賽。

比賽開始了，首先是我班和三（3）班比賽，我班的全體隊(duì)員一致往后躺，保持著戰(zhàn)斗的心態(tài)，經(jīng)過我班隊(duì)員的努力和啦啦隊(duì)助威鼓勵(lì)，我們輕易地就把三（3）班的隊(duì)員打敗了，同學(xué)們樂得手舞足蹈，歡呼聲驚天動(dòng)地。

最終是我班和三（2）班決賽。盼望已久的時(shí)刻終于到了。我和隊(duì)友們雄糾糾氣昂昂地走上了賽場(chǎng)。比賽就要開始了！我深深地吸了口氣，兩眼注視前方，雙手緊握繩索，身體盡量往后傾，兩腳像釘子一樣緊緊地釘在地上。裁判一聲令下，我使出全身的力氣，牙齒咬得嘎嘎響，我感到我的眼睛都快冒出火花了。大家和著拉拉隊(duì)的節(jié)奏，步調(diào)一致地拼命往后拉。對(duì)方也不甘示弱，和我們展開了拉鋸戰(zhàn)。繩索中間的小紅旗眼看就要靠近我們了，可不一會(huì)兒又晃悠晃悠地離我們而去。我心里那個(gè)急啊，恨不得能長(zhǎng)出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢(mèng)的魔法，一把把紅旗拉回來。這時(shí)汗水從我的額頭上不斷地滲出來。我暗暗告誡自己不要泄氣，要堅(jiān)持到底。我和隊(duì)友們一起先穩(wěn)住陣腳，積蓄力量，然后等對(duì)方乏力的空當(dāng)，突然發(fā)力，只聽“哎喲”、“哎喲”的聲音從對(duì)方場(chǎng)地上傳來，原來不少隊(duì)員都摔了個(gè)嘴啃泥。裁判剛剛喊預(yù)備，我們的啦啦隊(duì)就不停地喊著：“三(1)班，加油；三(1)班，加油??”可是我們班的隊(duì)員開始沒有往后躺，身體慢慢直起來了，最后，稀哩嘩啦地往前倒下，結(jié)果第一局我們輸了。

第二局交換場(chǎng)地，我們的隊(duì)員暗下決心，這局一定要贏。我們的隊(duì)員滿懷信心，使出九牛二虎之力，吸取了上一局的教訓(xùn)，統(tǒng)一往后躺，勁往一處使。啦啦隊(duì)吶喊助威，喊得更響亮了：“三（1）班必勝，三（1）班必勝??”終于，我們班與三（2）班打成平手。

第三局由拋硬幣決定場(chǎng)地?！皢??”哨聲響起，我們班的隊(duì)員有著一顆頑強(qiáng)的心，使勁往后拉。爭(zhēng)奪非常激烈，那中間的紅繩線在雙方之間不停地?cái)[動(dòng)，紅繩線離我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近了，就差一點(diǎn)點(diǎn)了！我們毫不氣餒，奮力拼搏，終于我們班獲得了第一名，“耶”！“勝利啦”！大家都像小兔子一樣又蹦又跳，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的海洋，拔河繩上的紅旗也似乎更鮮艷了，好像也在為我們歡呼。

這場(chǎng)別開生面的拔河比賽，讓我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，就一定能取得勝利！

媽媽的愛

母愛,是一件棉衣，在生病的時(shí)候，悄然出現(xiàn)；母愛，是一把雨傘，在下雨的時(shí)候，遮風(fēng)擋雨；母愛，是一個(gè)吻，在受挫的時(shí)候，鼓勵(lì)著我；母愛，是一杯熱水，在發(fā)燒的時(shí)候，坐在床頭??

師愛細(xì)致，父愛嚴(yán)厲，友愛親切?？蓻]有什么比得上母愛——無私。

記得一個(gè)夜晚，我突然發(fā)燒了?？晌艺凳焖?一無所知。這時(shí),我突然聽到一聲呼喚：“迪迪，起來，你發(fā)燒了!”我就想:“干嗎，我正做好夢(mèng)呢!什么亂七八糟的!”于是睜開一只眼：“煩死了!”又翻了個(gè)身,我無意中又看了一眼，竟然驚呆了：媽媽紅腫著眼睛，焦慮地坐在床頭。我想：“媽媽怎么不在睡覺?”于是，我坐了起來，看見床頭放著一杯熱水。媽媽見我起來了，忙擠出個(gè)微笑:“水，快喝了吧!”我噙著淚花。舉杯就喝。心里默默喊著：“媽媽,謝謝您!”可是到了半夜，我始終高燒不退，媽媽連夜把我送進(jìn)了醫(yī)院。

在醫(yī)院里，媽媽一會(huì)兒去掛號(hào)，一會(huì)兒?jiǎn)栣t(yī)生我的病情嚴(yán)重不嚴(yán)重，一會(huì)兒又去取藥，整整忙了一個(gè)多小時(shí)，一根針終于扎進(jìn)了我的血管，媽媽也累得坐了下來。可沒過多久，媽媽又站起來，我想：媽媽又要去干什么呀？只見媽媽轉(zhuǎn)過身，輕聲的在我耳邊說：“迪迪，你餓不餓呀？”我又想：都快十一點(diǎn)半了，媽媽還要去買東西給我吃，那不是消耗體力嗎？于是我說：“媽媽，都這么晚了，您還是坐下來，休息一下吧！”可沒等我把話說完，媽媽早已大步流星地走出注射室。不一會(huì)兒，她就為我買了許多東西，我吃完東西，便躺在媽媽的懷抱里睡著了。

當(dāng)媽媽的呼喚再一次把我驚醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛上布滿了血絲，很明顯蒼老了許多，可她的目光還是那么溫柔，聲音還是那么洪亮。想到這兒，我眼眶再一次濕潤(rùn)——母愛無價(jià)!