2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)

2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)1

關(guān)愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強不息，快樂健康地成長。這就是我們班關(guān)愛留守兒童的主題。常聽有新聞?wù)f國家頒布了法律法規(guī)，有助于實現(xiàn)精準扶貧，全面小康，政治歷史也常背誦。百年目標(biāo)，國家精準扶貧的意志義。但只憑這毫無感染力的文字，卻還不能夠深刻體會社會主義的好來。

我們班為了響應(yīng)學(xué)校號召，開展了幫助留守兒童活動，在李老師的帶領(lǐng)導(dǎo)下，于3月31日周日上午抽出自習(xí)時間，帶上學(xué)習(xí)用品，帶上玩具，帶上一些零食，去看望了我們幫扶對象。

一下車，看見的是青磚紅瓦的大房子，有些簡陋但是面積很大，聽阿姨說，現(xiàn)在國家政策都要幫農(nóng)民改善住房，不久這里的村民們都可以住上統(tǒng)一規(guī)化的小區(qū)。每月還有國家政策補助的低保補助，生活還是可以維持的。小妹妹和她的奶奶出來迎接我們，女孩長得清秀，穿得也干凈，看到我們來有些害羞，當(dāng)然，我也是第一次參加這種活動，也有些拘謹。我們先相互作了介紹，然后便開始拉起了家常。奶奶拿來她的作業(yè)，給我們檢查，字也是挺工整。

小妹妹年幼便失去了父母，與爺爺奶奶一起生活，在學(xué)校似乎也沒有什么朋友。通過我們的交談，可以了解到比起學(xué)校生活，她更喜歡與爺爺奶奶的時光，小時候的遭遇讓她從小缺失了父愛母愛，讓她對親情充滿渴望。

雖說此次活動本帶有些扶貧的意味，但實際去了之后，我認為比起物質(zhì)上的資助，她更需要精神上的'安慰，國家的扶貧工作已經(jīng)做得十分不錯了，但光有國家的努力與幫助還是遠遠不夠的，我們作為社會的一員，應(yīng)去給予像小妹妹一樣的留守兒童多一點關(guān)心與照顧，更應(yīng)該呼吁社會各界對留守兒童多進行精神幫助給予更多的關(guān)愛，讓他們的心里充滿陽光。

2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)2

今年我們的留守兒童小分隊繼續(xù)為南通如皋的留守兒童帶去關(guān)心與關(guān)愛。6月19號是世界留守兒童關(guān)愛日，我們的小分隊就將六月定位留守兒童宣傳月，希望有更多的蘇大學(xué)子關(guān)注關(guān)愛留守兒童。

經(jīng)過前期的洽談，我們的小分隊和東吳劇社合作，東吳劇社將6月8號和9號的兩場話劇作為一次義演活動，到時候我們的小分隊回去現(xiàn)場募捐。從5月31號開始我們小分隊的成員就和劇社的同學(xué)一起在一期、二期和文星共四個點為劇和我們的.活動宣傳。我們把我們?yōu)榛顒泳脑挼暮笳迟N出來，也將我們?nèi)ツ暝谌绺蘖骤麈?zhèn)的實踐的照片貼出來一同展覽。一開始大家都顯得有些矜持，但為了能讓更多的人來關(guān)注我們的活動關(guān)注留守兒童，我們就努力向那些劇社的同學(xué)學(xué)習(xí)，大家都非常的賣力。

因為去年我們小分隊就在校園里舉行過募捐愛心圖書的活動，所以大家對于我們的小分隊還是多少有些了解的?，F(xiàn)在我們再次行動，很多同學(xué)都希望給那些留守兒童盡自己的一份力。而有些同學(xué)不了解的同學(xué)也像我們詢問了很多關(guān)于留守兒童的問題。也有很多同學(xué)曾經(jīng)也是留守兒童，那些孩子就好像是他們的昨天，他們更能體會現(xiàn)在那些孩子的心理。更希望給他們送上一份關(guān)心。

相信通過這幾天的宣傳，大家對于我們的小分隊和留守兒童都有了一定的了解。在8號和9號兩天我們一定會募集到很多的愛心。

2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)3

為深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，結(jié)合我校實際情況，認真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié)：

一、健全組織

加強領(lǐng)導(dǎo)為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機制，形成了以廖振寬校長親自掛帥，謝永福副校長負責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負責(zé)對留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負責(zé)對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。

二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

我校聯(lián)合中心小學(xué)、團委、關(guān)工委在全校開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關(guān)愛行動系列活動，并制定《陂頭中學(xué)留守兒童關(guān)愛行動工作計劃》，明確了職責(zé)，分解落實了任務(wù)，動員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建層層推進、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，努力為留守學(xué)生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。

三、多措并舉，大力實施留守學(xué)生關(guān)愛行動。

（一）是開展結(jié)對關(guān)護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關(guān)護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的`留守兒童“心有人愛、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”。目前，我校已為8位留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。

（二）是建立“留守兒童之家”。針對學(xué)校留守兒童相對集中這一情況，我們在政教處建立了一個留守兒童之家，每周2次為留守兒童開放，并提供學(xué)校長途電話給他們與在外打工的父母親通話?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場指導(dǎo)。

（三）是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。在縣團委及鎮(zhèn)團委的牽頭下，今年共有6名貧困留守兒童受到結(jié)對資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。學(xué)校還積極回收飲料瓶、費紙，把賣到的錢作為慰問金，每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動。

（四）確定監(jiān)護人員、家校通力合作?，F(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學(xué)校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩。至于這些重重的困難擺在我們老師面前，各位感到十分困惑，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校對留守兒童進行集體座談、個別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學(xué)校確定孩子的監(jiān)護人，學(xué)校建立班主任、監(jiān)護人聯(lián)系卡，這樣便于學(xué)校、班主任、監(jiān)護人隨時可以相互進行溝通，及時了解留守兒童的具體情況。

2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)4

學(xué)校中心學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將如下。

一、召開家長會，摸清情況

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學(xué)生的監(jiān)護情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo)；有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。

二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)

為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負責(zé)對留守兒童的思想教育，，班主任負責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。

三、營造氛圍，健全制度，開展活動

1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在團支部中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖。

2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。

建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

3、開展關(guān)愛活動，快樂成長

學(xué)校制定了留守兒童工作，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

留守兒童之家活動室定期開放。在學(xué)校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的`書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動的樂園。

開展“校園歌手賽”活動。為豐富學(xué)生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。學(xué)校于12月22日在階梯教室舉行了第三屆校園歌手大賽。經(jīng)過各班的選拔推薦，最后全校區(qū)共有12名同學(xué)進入了今天的比賽。比賽分2個組展開角逐，比賽中小選手們個個滿懷激情，引吭高歌，《童年》、《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得激情四溢、個性飛揚。嘹亮的歌聲響徹賽場，引來臺下觀眾和評委們的陣陣掌聲。有的家長得知，自己的孩子要參加校園歌手賽，不遠千里，趕回家親歷孩子的活動，讓孩子們在成功時享受到更多的關(guān)愛。

邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。開學(xué)剛剛一周，學(xué)校邀請?zhí)腿杭膊☆A(yù)防控制中心的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護人員免費為校區(qū)全體學(xué)生進行體格檢查。檢查的項目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對兒童建立健康體檢檔案。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識，極大限度地保證了學(xué)生的身體健康。孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。

另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負責(zé)的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

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根據(jù)我校留守兒童暑期活動中心實施方案安排切實了發(fā)揮學(xué)校、社會、團組織的實踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，全面推進素質(zhì)教育;為廣大留守兒童創(chuàng)造一個陶冶情操的陽光驛站、發(fā)展個性的豐厚沃土、快樂成長的溫馨家園?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、初步成效

我校以幫助留守兒童心靈健康成長為宗旨，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童身心全面發(fā)展為重點，以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內(nèi)容，堅持“動真情、想實招、辦實事、求實效”原則，深入開展留守兒童心理健康關(guān)愛行動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

1、提高了留守兒童心理素質(zhì)。開發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強了留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進了留守兒童身心全面健康成長。

2、有效地推進了學(xué)校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關(guān)愛行動工作機制。

3、深入留守兒童之家建設(shè)，在進一步做好“留守兒童之家”建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加注重留守兒童的.心理健康,把學(xué)校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。

4、進一步加強和推進了團支部、教務(wù)處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容納入了學(xué)校教育教學(xué)體制，納入校本課程的開發(fā)。

5、通過對學(xué)校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點帶面，促進了學(xué)校心理健康教育的發(fā)展，形成一定的學(xué)校心理健康教育機制，現(xiàn)準備用一段時間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)、在全體學(xué)生中推廣心理健康教育。

二、存在問題

1、心理健康教育缺乏專業(yè)指導(dǎo)，缺少專家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著。

2、留守兒童心理健康教育平臺尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯(lián)動機制尚未建立。

3、學(xué)校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。

在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛“流動留守兒童”工程的工作機制，總結(jié)經(jīng)驗，推陳出新，狠抓工作落實，把關(guān)愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入，為流動留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。

2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)6

當(dāng)前我街道積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，轄區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，開展了一系列的工作。

一、開展“留守兒童”普查

對全街道“留守兒童”情況展開細致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。

二、營造關(guān)愛“留守兒童”氛圍

以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點，將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在社區(qū)內(nèi)、企業(yè)內(nèi)、社會上對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說父母離開，村(居)委會就是他們溫暖的第二家，各村干部在日常生活工作中格外照顧留守兒童，組織“六一”活動、看望等各式的方式，慰問留守兒童，給他們帶來需要的物品，同時關(guān)心他們的生活，學(xué)習(xí)等各方面。

四、形成關(guān)愛“留守兒童”的'工作合力

在原來的幫助基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對老年監(jiān)護人(如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童，實現(xiàn)村與家庭的共同關(guān)心和教育。

總之，留守兒童是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，關(guān)注留守兒童問題，村(居)委會更應(yīng)該站在對留守兒童負責(zé)、對社會負責(zé)的政治高度，扎實解決好留守兒童問題。村(居)委會有義不容辭的責(zé)任，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健康人格，更好地融入學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促使他們能健康地成長。

2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)7

各級黨委和政府都高度重視“留守兒童”的問題，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)部門的有關(guān)文件精神，從本校實際出來，積極創(chuàng)辦“留守兒童之家”，努力為留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將本年度的有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強提高思想認識，積極組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

我校根據(jù)在上級教育主管部分的布置下，認真學(xué)習(xí)《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》等相關(guān)文件，充分認識關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，以對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，對社會高度負責(zé)的政治高度，成立了以校長為組長、副校長和教導(dǎo)主任為副組長、各班班主任為成員的“留守兒童之家”建設(shè)和管理小組，切實加強了我校留守兒童的教育管理工作，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

二、制定和落實各項計劃制度

1、我校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮學(xué)校的實踐育人的功能，切實為留守兒童的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促使其全面健康成長。我們加強對留守兒童關(guān)愛，教育和管理，從思想上疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到在學(xué)校就像在家一樣溫暖，讓留守兒童與其他孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會做出努力。

2、制定具體，實施留守兒童教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；箤W(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)、不斷提高思想覺悟的主陣地，主。

(1)建立了留守兒童檔案資料和聯(lián)系卡。各班認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童專門檔案和聯(lián)系卡，加強班級與學(xué)生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以為學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

(2)落實“代理家長”，實施老師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每個班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長”，隨時掌握本班的留守兒童的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長，注重積累留守兒童工作經(jīng)驗?！按砑议L”定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

(3)建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校定期召開“代理家長”、留守兒童、監(jiān)護人或委托人座談會。要求班主任經(jīng)常與“留守兒童”談心，詳細真寫記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全，道德發(fā)展失范的“留守兒童”制定了個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到了有的放矢，因材施教。

(4)建立完善班級考核和教師考評制度。為切實加強這一工程的有效性和長期性，學(xué)校建立和完善留守兒童的管理教育工作考評制度，定期對班級和教師進行考核，年終評出留守工作先進班及先進“代理家長”，并將考核結(jié)果與教師評優(yōu)、評先掛鉤。

(5)明確責(zé)任制度?！傲羰貎和摇鳖I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和成員要明確自己的職責(zé)，嚴格要求自己，努力做好“留守兒童”的關(guān)愛工作，不斷提高個人的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，共同努力建設(shè)好學(xué)校的“留守兒童之家”，讓它成為孩子學(xué)習(xí)生活的快樂場所。

三、真情關(guān)愛，開展了豐富多彩的'各項文體活動

1、學(xué)校在上級部分的支持下，及時組建了“留守兒童之家”配備了一臺有線電視、有一定數(shù)量的圖書和文體器材，為“留守兒童”的課余文體活動創(chuàng)造有利條件，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、校開通了“留守兒童親情”電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間和業(yè)余時間與家長聯(lián)系提供方便，鼓勵學(xué)生利用親情電話與家長多溝通，增進了學(xué)生與家長的感情。

3、落實一名“代理家長”。學(xué)校給每位留守兒童落實一名代理家長，代理家長每周與留守兒童談心一次，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、身體等各方面情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理;定期走訪與臨時監(jiān)護人或家長交流，及時反饋留守兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

4、舉行一次法制、安全、心理健康教育講座。

積極實施“生態(tài)教育”工程，開展豐富多彩的人文關(guān)愛活動。我校每學(xué)期都舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀守法，了解安全常識，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。

5、搭建一個陽光舞臺。

各班認真組織留守兒童參加學(xué)校的“兩體兩藝”活動，學(xué)校搭建陽光舞臺，定期舉行班隊活動、書畫展、演講比賽、等各項文體活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在快樂、和睦的氛圍中，體會學(xué)習(xí)的快樂，成長的快樂。

6、寫一封親信。

代理家長監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊的日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進行了感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

7、定期安排免費體檢。

為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

8、做一件有意義的事。

老師、代理家長引導(dǎo)學(xué)生做一件有的事情，為家庭。為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進心。

四、積極宣傳，爭取社會支持

我們知道學(xué)校有地理位置限制，但教育沒有地理位置限制，而留守兒童教育更需要社會各界的協(xié)同努力。我校積極宣傳留守兒童教育管理工作，主動聯(lián)系社會力量，主動聯(lián)系和吸收“五老”、法制副校長、村兩委干部和社會上一切有志于留守兒童教育事業(yè)的人士，成立留守兒童協(xié)調(diào)小組，讓全社會都來關(guān)愛留兒童。

2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)8

為呼吁社會愛心，關(guān)愛留守兒童，x區(qū)志愿者開展了“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”為主題的公益活動。加強防震減災(zāi)知識科普教育，促進兒童健康發(fā)展，提高學(xué)生預(yù)防疾病的意識，志愿者為留守兒童帶來了有意義的一天。

4月29日，正值五一勞動節(jié)期間，x區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊一行20名志愿者來到x區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學(xué)開展了一次關(guān)愛留守兒童、普及防災(zāi)減災(zāi)知識、促進兒童健康成長的活動。x鎮(zhèn)祠堂小學(xué)現(xiàn)有77名學(xué)生，兩位教師，在這個閉塞、教育水平不高的'山村，對地震知識、疾病預(yù)防的了解更是少之又少。

上午9點左右，志愿者已到達闕家祠堂小學(xué)并進行了一些簡單的交流、活動，隨之，志愿者與學(xué)校學(xué)生一起動手包起了餃子，通過大家的努力，1000多個餃子就在無數(shù)雙雙手下產(chǎn)生了，并共同進行了午餐。午餐過后，志愿者給同學(xué)們講了地震災(zāi)害防御、地震發(fā)生時該如何自救、等地震防震減災(zāi)知識，對于從未知道的知識，孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時自救的動作。并且，醫(yī)學(xué)志愿者發(fā)揮他們的特長，教孩子們?nèi)绾握_刷牙、如何洗手以及防蚊蟲叮咬等知識，給孩子們帶來了一堂豐富的防疾病知識。志愿者還和孩子們共同進行團隊游戲拔河、跳繩、丟手絹，讓每個孩子都參與到活動中來，增強他們的團體協(xié)作能力以及豐富課余活動，促進孩子的健康成長。

此次“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”活動，在時間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸，豐富孩子課余之時，也使志愿者們把愛心繼續(xù)傳遞下去。

湖北廣播電視臺壟上頻道萬名留守兒童關(guān)愛行動

——走進公安藕池暨公安縣愛心企業(yè)捐贈

活動總結(jié)

11月26日上午，湖北廣播電視臺壟上頻道“關(guān)愛萬名農(nóng)村留守兒童行動——走進公安藕池暨公安縣愛心企業(yè)捐贈活動”在藕池倪家塔小學(xué)隆重舉行。

“壟上沖鋒號——湖北萬名農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動”是湖北長江壟上傳媒有限公司、湖北廣播電視壟上頻道發(fā)起，由湖北省婦女兒童發(fā)展基金會、湖北壟上留守兒童關(guān)愛基金共同實施的大型公益活動。本次活動，得到了荊州市婦聯(lián)、公安縣委、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委、縣教育局、藕池鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的高度重視及湖北上茗居餐飲有限公司的大力支助，取得了圓滿成功?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、活動前的準備

11月4日，我們得到了鎮(zhèn)中心小學(xué)的通知，湖北廣播電視臺壟上頻道“關(guān)愛萬名農(nóng)村留守兒童行動”大型公益活動擬定在我校舉行，老師們興喜萬分。11月5日，湖北壟上電視頻道、縣婦聯(lián)、藕池鎮(zhèn)委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我校進行了實地考察，確定并布置了相關(guān)任務(wù)。

11月6日，我們召開了專題行政會，研究部署活動的組織、策劃等工作。將籌備工作共分三個階段：第一階段：成立組織機構(gòu)、搞好宣傳發(fā)動。即成立“活動籌備工作”領(lǐng)導(dǎo)小組；宣傳：（1）召開校委會，統(tǒng)一思想，形成共識。（2）召開教師會，明確活動意義，號召全校教師參與活動籌備。（3）利用課間操時間，對全校學(xué)生進行動員，講清相關(guān)要求。第二階段：活動準備。主要是留守兒童心愿統(tǒng)計上報、文化氛圍的布置（包括文藝節(jié)目的排練）及公關(guān)外聯(lián)組各項準備工作。第三階段：活動開展階段。

11月7～11日，發(fā)動全校老師對全校300多名留守兒童進行了再次走訪，通過類比、篩選確定了110名被資助兒童，征集了他們的心愿，并與湖北壟上頻道的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，經(jīng)過反復(fù)酌商，最大限度滿足孩子們的心愿。

11月12日，我們出臺了具體工作的籌備方案。為確?；顒訙蕚涔ぷ饔行в行蜷_展，特設(shè)立籌備工作的6個工作組：

1、籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長張治年任組長，副校長謝正明任總策劃。主要職責(zé)：（1）領(lǐng)導(dǎo)開展和組織實施活動籌備工作。（2）審定各工作過程的計劃方案。（3）決定籌備工作過程的重大事項。（4）協(xié)調(diào)各工作小組之間的關(guān)系。（5）

督促、檢查籌備工作組的進度和工作成效。

2、文化氛圍布置組：主要負責(zé)（1）宣傳標(biāo)語等的擬定。（2）校園主題展牌的設(shè)計更換。（3）舞臺背景的設(shè)計、制作。（4）各班完成“關(guān)愛留守兒童”的主題板報。

3、公關(guān)外聯(lián)組：工作職責(zé)：（1）聯(lián)系落實移動舞臺車。（2）落實操場籃球架的安裝。（3）宣傳標(biāo)語（橫幅、氫氣球及豎標(biāo)）的制作。（4）邀請關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的愛心人士。（5）邀請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。（6）邀請有關(guān)媒體記者來校采訪報道，做好攝影、攝像工作。（7）活動時間的物質(zhì)準備及接待工作。

4、留守兒童心愿統(tǒng)計組。工作職責(zé)：（1）100名留守兒童心愿征集、上報。

（2）選取三個典型事例進行適當(dāng)輔導(dǎo)。（3）10名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的“愛心傳遞”游戲組織與編排。

5、后勤與安全保衛(wèi)組：工作職責(zé)（1）負責(zé)校園環(huán)境的整治、綠化和美化工作。（2）舞臺的布置、背景音樂的準備。（3）師生的服裝統(tǒng)一，方陣桌椅的擺放。

（4）簽字儀式相關(guān)的物品準備。（5）壟上頻道贈送物品的接收與保管。6）活動期間領(lǐng)導(dǎo)、來賓車輛的導(dǎo)引工作。（7）安全隱患的排查，活動期間的秩序維持和安全保衛(wèi)。

6、文藝節(jié)目組。工作職責(zé)：（1）負責(zé)活動現(xiàn)場的三個節(jié)目的編排落實。（2）負責(zé)學(xué)生的表演、服裝及活動現(xiàn)場的節(jié)目的調(diào)度。

為確保籌備工作的順利開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了具體要求：1.本次活動意義重大，影響深遠，且時間緊、任務(wù)重，相關(guān)人員要做到思想上高度重視，行動上服從調(diào)遣。2.籌備小組各司其職、各負各責(zé)，按規(guī)定時間保質(zhì)保量完成各項準備工作3.本次活動籌備完成情況將作為教師是否支持學(xué)校中心工作重要依據(jù)，對于因個人原因而影響活動開展的責(zé)任人將在教師會上提名批評。

11月23日，我們將整個活動進行了一次彩排，總結(jié)了前段取得的成績，指出了存在的問題并提出了改進的意見。

11月25日，我們對活動場地進行了布局規(guī)劃，保障了活動當(dāng)天學(xué)生、老師、家長及嘉賓領(lǐng)導(dǎo)的有序進場入座。

二、活動現(xiàn)場

11月26日上午9：30，學(xué)生、老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓按預(yù)定的九大方陣陸續(xù)進場。荊州市婦聯(lián)黨組成員、市婦女兒工委辦公室副主任王瑛，公安縣常委、縣委組織部長何良才，公安縣關(guān)心下一代工作委員會主任吳炳清，荊州市婦聯(lián)兒

童部部長張斌，公安縣婦聯(lián)主席萬治紅，公安縣教育局局長劉信科，藕池鎮(zhèn)黨委書記郭勁松，湖北上茗居餐飲有限公司董事長胡學(xué)軍等嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。

上午10:00，活動在開場歌舞《跳響童年》中拉開了序幕。藕池鎮(zhèn)黨委書記郭勁松，壟上行專家團首席專家、壟上行新公社高級顧問張生，公安縣常委、縣委組織部長何良才分別致辭講話，表示對留守兒童的關(guān)注、關(guān)懷及給予他們鼓勵。10:30為孩子們頒發(fā)心愿物資，場面十分火熱，到場的領(lǐng)導(dǎo)分九組將14個書包文具、13件課外讀物、17雙運動鞋、6套棉衣、21套玩具、6件雜物、12臺復(fù)讀機、11輛自行車分發(fā)到孩子們手中，實現(xiàn)了他們的心愿。同時，由縣婦聯(lián)發(fā)起的愛心企業(yè)捐贈活動也得到了紛紛響應(yīng)，公安縣公安局、司法局、質(zhì)監(jiān)局、環(huán)保局、統(tǒng)計局、工商局、檔案局、房產(chǎn)局、地稅局等十家愛心單位，為10名特困留守兒童送來了5000元資助金；湖北上茗居餐飲有限公司董事長胡學(xué)軍為20名家庭困難的留守兒童送來了10000元資助金；荊州市三袁里蛋業(yè)有限公司的老總，聽說湖北壟上行在藕池舉辦這樣的活動，特地從埠河趕到現(xiàn)場，為100名留守兒童送來了100份愛心皮蛋，既感謝壟上行對他創(chuàng)業(yè)的支助，也將這種感恩化作愛心傳遞給孩子。

在現(xiàn)場采訪中，王成、關(guān)青兩位同學(xué)的心愿故事打動了在場的愛心人士，他們分別得到了公安縣千匯鰍業(yè)老總陳生海和壟上行專家團首席專家、壟上行新公社高級顧問張生現(xiàn)場500元資助，并建立了一對一的對口幫扶。可愛的倪國俊小朋友，什么物質(zhì)都不要，他唯一的心愿就是想見到爸爸媽媽一面。電視臺的領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)周折，通過網(wǎng)絡(luò)讓小國俊見上了爸爸，在長達10分鐘的網(wǎng)絡(luò)對話中，小國俊淚流滿面，流下的淚水，有心酸、有感動、有感激、更有無限的思念。這淚水打動了在場的每一個人，淚水的嘀嗒，激蕩了每一個人的心靈。

“實現(xiàn)心愿”的環(huán)節(jié)結(jié)束了，孩子們都領(lǐng)到了自己的心愿物質(zhì)，臉上流露出了歡慶和喜悅。是??！物質(zhì)的心愿實現(xiàn)了，但關(guān)愛的心愿需要長久，活動中，湖北廣播電視臺壟上頻道大型活動中心制片人和公安縣倪家塔小學(xué)校長張治年簽訂了愛心共建協(xié)議書。

11時30分，整個活動在《越來越好》的歡快舞蹈中結(jié)束。愿孩子們越來越好，愿學(xué)校越來越好，愿社會各界關(guān)注留守兒童的氛圍越來越好??

三、活動后的小結(jié)

本次活動在藕池鎮(zhèn)委的大力支持和指導(dǎo)下，在倪小全體教師的共同努力下，取得了圓滿的成功，得到了市縣鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認可和表揚?；赝顒拥倪^往，總結(jié)自己，我們做到了“三個展現(xiàn)”：

1、展現(xiàn)了倪小強勁的精神風(fēng)貌。倪小人辦事認真、任勞任怨、團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌：如每天放學(xué)后，老師們認真排練節(jié)目，沒有一個人說“怨”字；晚飯后，老師們摸天黑涉路遠去走訪留守兒童，沒有一個人說“悔”字；白天，領(lǐng)導(dǎo)們內(nèi)攻外聯(lián)，沒有一個人說“非”字；25日下午，老師們頂著寒風(fēng)規(guī)劃活動場地布置會場，沒有一個人說“不”字。是“愛”作動力，激發(fā)了我們做愛心事業(yè)的決心。鎮(zhèn)委、電視臺的領(lǐng)導(dǎo)都贊不絕口的說：“這個學(xué)校的老師真不錯，說搞么事就搞么事！”。

2、展現(xiàn)了倪小強硬的執(zhí)行力。從活動的宣傳、組織、策劃到實施，每一個環(huán)節(jié)，每一個過程都做到了有條不紊，大家在分工的基礎(chǔ)上又團結(jié)協(xié)助，使整個活動順利展開，圓滿結(jié)束。體現(xiàn)了倪小這個團隊辦事的能力和水平。

3、展現(xiàn)了倪小強大的教育智慧。我們利用活動舞臺兩邊的空檔，展現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)文化的相關(guān)內(nèi)容，其中，“校長工作的三個基本點”，“學(xué)校行政工作的四個理念”，“教師工作的三個投放”及“兩種陽光精神”，先后四次得到了公安縣常委、縣委組織部長何良才的高度贊揚，他對教育局長說：“強將手下無弱兵?。　?。

活動的教育意義，是本次活動的又一個價值。細心體會這個過程，帶給學(xué)生的收獲是巨大的：

1、學(xué)生在思想上得到了熏陶。聽了留守兒童的心愿故事，同學(xué)們留下了感動的淚水。我們知道，那是愛心的流淌、那是真誠的嘆息。同時讓他們看到了這些同伴堅強不息的精神；

2、學(xué)生的靈魂得到了洗禮。通過本次活動，在學(xué)生增強了幸福感的同時，無形地培養(yǎng)了他們的自信；在愛心企業(yè)、愛心人士獻出愛心的同時他們收獲了堅強；在比較的差距中無形地激發(fā)了斗志。難怪活動的最后，同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的高喊：“你的心愿，我來實現(xiàn)！”。

3、學(xué)生們感受到了大愛——黨、政府和社會各界對教育事業(yè)的支持與留守兒童的關(guān)愛。這不僅僅是物質(zhì)上的，更是來自社會各界人士對留守兒童從心靈上的關(guān)懷。

關(guān)愛留守兒童的捐贈活動結(jié)束了，但真正關(guān)愛留守兒童的任務(wù)才剛剛開始。這是時代賦予我們的職責(zé)和任務(wù)，我們將全力以赴，將關(guān)愛活動進行到底！

（撰稿：謝正明）