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      幼兒園消防安全教育活動:安全小衛(wèi)士

      2020-11-23 14:00:11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《幼兒園消防安全教育活動:安全小衛(wèi)士》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園消防安全教育活動:安全小衛(wèi)士》。

      幼兒園消防安全教育活動:安全小衛(wèi)士

      活動背景:

      《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。時下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,我們應該充分領會《綱要》精神,真正認識到安全教育的重要性,在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動,促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

      活動目標:

      1、通過活動引導幼兒了解幾種滅火的方法。了解應急燈、安全出口、緊急疏散指示標志的作用。

      2、知道在公共場所應該怎樣找安全出口。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對。

      3、掌握簡單基本的逃生方法

      活動資源:

      請身為消防員的家長為我們作關于——消防安全知識和如何逃生的講座。

      活動準備:

      1、帶幼兒參觀本園的消防設施。

      2、每個幼兒一條小毛巾。

      活動過程:

      1、引導中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標志。

      1)小朋友你們認識哪些標志?

      2)在馬路上要怎樣看交通標志提醒行走呢?

      3)你們還認識哪些安全標志?

      (在這個活動中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標志。如:交通信號燈、各種禁止標志和提醒標志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

      2、幼兒設計、制作標志。

      1)

      “小朋友,你們說說:馬路上的標志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標志呢?”

      (幼兒能說出上課時大家應該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進行宣傳。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。)

      2)幼兒分組設計班級的提醒標志。

      (在活動中幼兒能設計出班級的安全標志。如:在活動室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標志如:請隨手關水龍頭、請安靜等。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

      3、請幼兒聽消防安全講座:

      “請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?!?/p>

      以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

      1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

      2)在公共場所遇到緊急情況如何逃生?了解應急燈、安全出口、緊急疏散指示標志的作用。

      3)發(fā)生險情時應該如何報警?了解幾種情況的相應報警電話號碼。

      4)著火了,應如何逃生及需要注意什么?

      5)當險情發(fā)生在白天或黑夜應該怎樣向別人提醒所處的方位。

      6)請幼兒參觀消防宣傳圖片。

      (在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護東西?”

      幼兒說:“錢財乃身外之物,應該先保護生命?!?

      4、模擬火災現(xiàn)場:教師指導幼兒如何安全逃生。

      活動前的提醒:1)聽到警報聲時應該怎么做?

      2)濕毛巾的使用方法。

      3)如何在煙霧中行走。

      4)怎樣有序地走到安全的地方?

      (在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認真、嚴肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動的一課。)

      5、活動延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

      活動反思:

      消防知識對成人來講可以是陌生的,因為大家都不希望此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn),因此我們應該趁早給幼兒打消防安全的預防針。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護意識差,每次活動前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認識的基礎上,應適時、及時地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。

      幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段,對他們僅僅進行說教不行,孩子聽后很快就忘,很難留下深刻的印象。那么,將安全知識作為活動主題對幼兒進行集中教育就是必不可少的了。通過一系列的活動,幼兒在輕松與自然、積極與主動、認真與嚴肅的活動中了解有關的安全知識,同時也掌握了對突發(fā)事件的應對方法。

      安全教育不僅要在集體活動中集中進行,還應在日常生活中隨機進行,應滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題,給予必要的、合理的安全教育。隨機教育及時提醒。

      同時通過幼兒的帶動,提醒其全家乃至周邊的人們共同關注安全問題,排除安全隱患,預防悲劇的發(fā)生。

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