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      挑戰(zhàn)小學(xué)作文

      2022-12-14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      挑戰(zhàn)小學(xué)作文

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文1

      我小的時(shí)候十分害怕鬼,可從那之后,我不怕了。

      五、六歲時(shí),我看了一部恐怖片,它講了一個(gè)人進(jìn)了一個(gè)洞,想要救出被困在山洞里的朋友,可是,山洞越走越窄,之后不得不彎著腰走,走著走著,突然,一陣強(qiáng)風(fēng)把他手中的火把熄滅了,當(dāng)他再把燈重新點(diǎn)燃時(shí),他的面前出現(xiàn)了一個(gè)可怕的鬼……自打那起,我再也不敢獨(dú)自一人走進(jìn)黑暗的地方或山洞里去了。

      那時(shí),我悟出了一個(gè)道理:“世上本無(wú)鬼,只是心里恐懼的人多了,也就有鬼了?!?/p>

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文2

      在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挑戰(zhàn)是一個(gè)永恒的話題,因?yàn)槊總€(gè)人都要挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)的對(duì)手,最后挑戰(zhàn)自己。

      當(dāng)年七國(guó)稱霸,秦國(guó)想重新做人。六國(guó)一旦并入秦朝版圖,就失去了對(duì)手,成了國(guó)王,但也是英年早逝。

      生活就像爬山。只要前方有高峰,人就停不下來(lái)。一旦踩了錢山的腳,真正的對(duì)手就是你自己。

      美國(guó)冠軍泰森稱霸拳壇,擊敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。不想,勝利和鮮花給他帶來(lái)了傲慢、麻木和放縱,最終他因自己的罪行被囚禁。美國(guó)輿論驚呼“冠軍自己打敗了自己”。

      很多時(shí)候,成功會(huì)讓我們麻木,想都沒(méi)想就輸給對(duì)手??梢?jiàn),把自己當(dāng)成對(duì)手,挑戰(zhàn)自己,超越自己,是人生的“十八套”,也是最艱難的選擇。

      把自己當(dāng)成對(duì)手,不斷挑戰(zhàn)自己;保持警惕,保持活力,寫下完整的人生答案。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文3

      今天,爸爸媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心玩,一看到眼前美麗的城堡,我就興沖沖地下了車,一下子溜進(jìn)了青少年活動(dòng)中心的大門。

      哇!里面有一個(gè)用麻繩做的訓(xùn)練場(chǎng),那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了,于是,我也走了進(jìn)去。

      我沿著圓形的路道往前行走,爬過(guò)了兩個(gè)小坡,眼前出現(xiàn)了一個(gè)又高又陡的陡坡,我爬到了頂鋒,往下一看,??!好可怕呀!這時(shí)我膽戰(zhàn)心驚,還在上面哇哇大叫呢,后來(lái),爸爸媽媽鼓勵(lì)我,我終于鼓起了勇氣,一轉(zhuǎn)身,?。∥页晒α?!

      我繼續(xù)向前走,我走呀走,看見(jiàn)了兩根柱子,原來(lái)是兩座獨(dú)木橋呀,我看著兩根木橋,就選了其中的一根,我走上了獨(dú)木橋,小心翼翼地走著,走到了中間,我一把抓住旁邊的麻繩,一直走到了大半座橋才松手,哇,我又過(guò)關(guān)了!

      走完獨(dú)木橋,我進(jìn)入了最后一關(guān),我慢慢地走在一個(gè)又一個(gè)晃晃悠悠的的柱子上,努力地平衡著身體,??!我又成功了。

      這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ):世上無(wú)難事,只怕有心人。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文4

      婷婷是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的小姑娘,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)本上干干凈凈,成績(jī)也很好,但是她就是有一個(gè)缺點(diǎn),不敢舉手發(fā)言。

      老師也和家長(zhǎng)提高過(guò)這個(gè)問(wèn)題,可是婷婷就是不敢發(fā)言。只要老師讓她發(fā)言,她的臉就紅了。

      婷婷知道這個(gè)問(wèn)題,她也在默默地努力著。首先,她每天回到家,就把今天學(xué)到的課文大聲朗讀給妹妹聽(tīng),讓妹妹做她的聽(tīng)眾,給她評(píng)論。如果有不足的地方,她會(huì)努力改正。接著,她鼓足勇氣,和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽(tīng)到這個(gè)消息,既意外,又高興,鼓勵(lì)婷婷說(shuō):“好好準(zhǔn)備,你一定可以的。加油!”

      雖然婷婷比賽中沒(méi)有得到名次,但是自從參加了朗讀比賽后,婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發(fā)言了,而且,討論時(shí)她能勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)了,也因此結(jié)交了更多的朋友。

      婷婷克服了困難,挑戰(zhàn)了自我。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文5

      今天,我和爸爸媽媽去中南購(gòu)物中心了。一樓有個(gè)哈你小孩運(yùn)動(dòng)中心,其中有一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目叫“探險(xiǎn)網(wǎng)”。

      為什么叫“探險(xiǎn)網(wǎng)”呢?聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)——因?yàn)樗笠粋€(gè)長(zhǎng)方塊,有三層,每層有很多機(jī)關(guān),而且有的機(jī)關(guān)上、下兩邊全是空的。你們是不是怕我們掉下來(lái)呀?其實(shí)也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兌紩?huì)穿著一件特殊的衣服,上面掛著條鐵鏈,鐵鏈拴在上面,所以絕對(duì)安全。我們緊張地爬上去了,里面比我想象的還可怕。讓我最難忘的兩項(xiàng)機(jī)關(guān)是:“網(wǎng)上行走”和“危險(xiǎn)鉆圈”。

      “網(wǎng)上行走”就是有一張大網(wǎng),像一座橋,需要你從網(wǎng)上走過(guò)去,如果不抓緊兩邊,恐怕你的腳會(huì)被晃到孔里面哦!

      “危險(xiǎn)鉆洞”是這樣的:有一條細(xì)木板,木板上有很多圈,要一邊走木板,一邊鉆洞。

      又刺激又好玩吧?有空你也來(lái)玩吧!

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文6

      今天,老師在班上表?yè)P(yáng)了宋振豪。說(shuō)宋振豪一星期堅(jiān)持完成全部的作業(yè),有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時(shí)完成作業(yè),還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵(lì)和幫助宋振豪。全班頓時(shí)響起鼓掌聲。

      說(shuō)實(shí)話,我真挺佩服宋振豪的,雖說(shuō)每天完成作業(yè)是必須的,但對(duì)于宋振豪來(lái)說(shuō),堅(jiān)持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我,是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

      有一些人,每當(dāng)遇到困難時(shí),就會(huì)退縮。比如:有人學(xué)舞蹈,覺(jué)得很苦,很枯燥,光練功,就放棄了??伤握窈啦灰粯樱环艞墝W(xué)習(xí)。有人說(shuō),我努力了,可是辦不到。不,努力是不夠的,要拼命,拼命學(xué)習(xí),拼命工作,就連上天也會(huì)回報(bào)你。

      敢于挑戰(zhàn)自己,勤奮學(xué)習(xí)的人,是世上最了不起的人!

      我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時(shí)完成作業(yè),將來(lái)在學(xué)習(xí)上一步步往前走,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文7

      今天是全國(guó)少兒藝術(shù)選拔賽的日子!

      我有點(diǎn)緊張。

      因?yàn)樵诒敬伪荣愔?,雖然有鋼琴、口琴、陶笛、古箏四種類別的選手,但鋼琴選手卻占了總?cè)藬?shù)的二分之一,并且參加比賽的都是經(jīng)過(guò)層層選拔的,正可謂是高手如云!

      我被分到了35號(hào),中間出場(chǎng)。盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要放松,有好的心態(tài),但我還是不住地手心冒汗。

      33號(hào)、34號(hào)……

      終于輪到我了!

      我咬咬牙,深吸一口氣,邁上舞臺(tái)去。臺(tái)上的聚光燈射在我和鋼琴上,晃得我有些恍惚,我踩下踏板,手指開(kāi)始在琴鍵上跳躍!

      彈完了,我含著笑容為評(píng)委和觀眾深鞠一躬,伴著熱烈的掌聲走下舞臺(tái)。

      此時(shí),在我心中的只有快樂(lè)和安然。其實(shí)這不僅是一次比賽,也是一種自我挑戰(zhàn)與突破!

      我十分快樂(lè),我成功了!

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文8

      暑假里,我們?nèi)胰ノ妪埳接螛?lè)園玩了一遭,里面的游樂(lè)項(xiàng)目非常多,給我留下深刻印象的是過(guò)山車!

      玩過(guò)山車的人還真多!高大的軌道下面有序地站了兩條“長(zhǎng)龍”。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,我終于如愿以償坐上了“垂掛式”過(guò)山車,聽(tīng)說(shuō)它與其他過(guò)山車不同,人都是坐在懸掛于軌道下方的座椅上,腳是完全懸空的,這樣更刺激!我還沒(méi)來(lái)得及安撫好我緊張的小心臟,過(guò)山車就已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)了。轟隆隆,過(guò)山車經(jīng)過(guò)艱難地爬坡后來(lái)到了最高點(diǎn),刺激的旅行就此開(kāi)始!只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲和大家刺耳的喊叫聲,我的心臟幾乎提到了嗓子眼,也顧不得觀賞周圍的美景。隨著過(guò)山車快速地一起一伏,旋轉(zhuǎn)倒掛,我的眩暈感越來(lái)越強(qiáng)烈。突然,過(guò)山車來(lái)了一個(gè)急剎車,我的整個(gè)身體像被甩出去一樣,這時(shí)候真正感覺(jué)到安全裝置真是太重要了!

      隨著過(guò)山車緩緩地駛?cè)虢K點(diǎn),我的極限挑戰(zhàn)也到此結(jié)束了!

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文9

      馬需要挑戰(zhàn),人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn),是生存的動(dòng)力。

      我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵,兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿動(dòng)了惻隱之心,開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是,鹿群不但沒(méi)有興旺,反而大量死亡。原來(lái),鹿失去天敵后,生活安逸了,不再運(yùn)動(dòng)了,導(dǎo)致體質(zhì)退化,造成生存危機(jī)。

      于是,當(dāng)?shù)鼐用裼兄匦隆罢?qǐng)”回了狼。不久,鹿群重新獲得生機(jī)。

      沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,不同的人對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),壓力與競(jìng)爭(zhēng)是可怕的;對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),它卻是無(wú)價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞嗎:“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功!”挑戰(zhàn),能讓我們更自覺(jué)地發(fā)揮出自己的能力;挑戰(zhàn),能讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

      生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對(duì)困難,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn),那么,離成功的那天就不遠(yuǎn)了。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文10

      婷婷是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的小女孩。她上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)很干凈,成績(jī)也很好。但是,她只是有一個(gè)缺點(diǎn),不敢舉手發(fā)言。

      老師和家長(zhǎng)都提出了這個(gè)問(wèn)題,但是婷婷不敢說(shuō)話。只要老師讓她說(shuō)話,她的臉就會(huì)變紅。

      婷婷知道這個(gè)問(wèn)題,她也在默默努力。首先,她每天回家都會(huì)把今天學(xué)的課文大聲念給姐姐聽(tīng),讓她做她的聽(tīng)眾,給她點(diǎn)評(píng)。如果有不足,她會(huì)努力改正。然后,她鼓起勇氣和老師討論是否參加閱讀比賽。當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),她既驚訝又高興。她鼓勵(lì)婷婷說(shuō):“好好準(zhǔn)備,你能行的。加油!”

      雖然婷婷沒(méi)有在比賽中獲得一席之地,但婷婷自從參加了閱讀比賽后就不一樣了。她不僅敢于在課堂上發(fā)言,而且在討論中勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn),從而結(jié)識(shí)了新朋友。

      婷婷克服困難,挑戰(zhàn)自我。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文11

      賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員正勇往直前,努力拼搏,奮勇前進(jìn),為的是第一個(gè)沖破終點(diǎn),奪得勝利。

      人生如賽場(chǎng),賽場(chǎng)如人生。一樣的是都要為了目標(biāo)而努力。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,你有可能脫穎而出,取得成功;也可能暫時(shí)失利,壯志難酬。但獎(jiǎng)牌的背后,必定是無(wú)法稱量的汗珠。場(chǎng)下,都要“磨搶”,方能群雄角逐,憑借實(shí)力說(shuō)話。然而,不同的是,人生是一條沒(méi)有永遠(yuǎn)的'終點(diǎn)的跑道。也許,會(huì)有許多個(gè)休息站、小終點(diǎn)、岔路口。

      學(xué)習(xí)上,不可避免的會(huì)有許許多多場(chǎng)測(cè)驗(yàn)性考試和終極性考試。對(duì)之,應(yīng)抱以不同的態(tài)度。不要因某回測(cè)驗(yàn)性考試失敗而跌倒在場(chǎng)上爬不起來(lái)。測(cè)驗(yàn)性考試猶如試跑,讓我們發(fā)現(xiàn)有什么缺漏要彌補(bǔ)。好為真正的終極性考試(類如中考)做準(zhǔn)備,彌補(bǔ)不足,積蓄力量,用知識(shí)的甘霖充實(shí)自己,增強(qiáng)實(shí)力;同時(shí)這也是耐力和意志的磨礪,才經(jīng)得起無(wú)數(shù)失望和失敗的煎熬;

      直面挑戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏,百折不撓,目標(biāo)一直瞄準(zhǔn)前方……

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文12

      今天我去參加了“千人象棋挑戰(zhàn)賽“。

      一進(jìn)賽場(chǎng)就看見(jiàn)有好多人已經(jīng)到場(chǎng)了,真是人山人海啊。場(chǎng)地中央用桌椅圍城了一個(gè)正方形,這就是我們即將開(kāi)戰(zhàn)的地方。這次我對(duì)戰(zhàn)的是大師:張國(guó)風(fēng)

      開(kāi)始了,我“炮2 5”他“馬8 7”我“馬2 3”他“車9 8”我“車1 2”他“馬8 7”。就這樣,我們見(jiàn)招拆招,很快就走到中局。我正想中路突破,但是失算被他將計(jì)就計(jì),把我的“牛頭滾”給破了,然后他又乘勝追擊吃掉我兩個(gè)“兵”。幸好時(shí)間不夠,下了個(gè)和棋。

      比賽結(jié)束了,我還獲得了兩位大師的簽名。一個(gè)是張國(guó)風(fēng)大師,一個(gè)是徐天紅大師。高高興興地回家了。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文13

      在生活中,有的人面對(duì)重重困難喪失了希望,只能唉聲嘆氣??墒?,唉聲嘆氣能解決問(wèn)題嗎?

      人遇到困難都應(yīng)正視挑戰(zhàn),不管成功還是失敗。只要能去努力挑戰(zhàn)困難,都是英雄。在困難面前不丟臉,不敢去挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。

      在人生路上難免會(huì)遇到大大小小的困難,這些困難就象是一層堅(jiān)硬的墻堵住你的人生路,不讓你繼續(xù)前進(jìn)。那時(shí)你是怎么做的呢?是放棄逃避,還是努力去奮斗?直到戰(zhàn)勝它呢?雖然困難很高大很強(qiáng)壯,但是我們只要有那種堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的那個(gè)決心,無(wú)論困難有多么堅(jiān)硬,它總有一天會(huì)被我們的堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。

      其實(shí)困難不是我們心中想的那么強(qiáng)大,困難只是一種自己的心里作用,你越是弱小,越是以為自己無(wú)法戰(zhàn)勝困難,那困難就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。相反,如果你意志越來(lái)越強(qiáng),困難就會(huì)慢慢弱下去。也許困難就象水滴石穿、繩鋸木斷那樣,第一次雖然不能消滅它、戰(zhàn)勝它,但只要堅(jiān)持不懈,總有一天會(huì)成功的。

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文14

      學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,是在去年暑假學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候。

      那時(shí)候教練對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了,該到深水池練一下了?!笨晌铱矗核@么深,我連站都站不穩(wěn),我就對(duì)教練說(shuō):“寧寧先來(lái)吧!”我的伙伴爽快地答應(yīng)了。教練把她扶下水,沒(méi)過(guò)多久,她就上岸了。我問(wèn)她:“水深不深,你有沒(méi)有喝水?”寧寧說(shuō):“水一點(diǎn)也不深,我只喝了一小口水?!北M管她這樣說(shuō),我還是沒(méi)有信心,但媽媽鼓勵(lì)我試一試。

      我死活不肯下水。教練沒(méi)了耐心,硬把我拖下水,我死死得抓住欄桿,教練把我從欄桿上拖下來(lái),我還是不肯游,教練就把握抱到了兩米深的地方,我還以為教練會(huì)保護(hù)著我游,沒(méi)想到他放開(kāi)我,放我自己游,不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想:“與其等著別人來(lái)救我,還不如挑戰(zhàn)自己,勇敢地游過(guò)去呢!”我努力地游上了岸,那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。

      現(xiàn)在我在生活中活的很快樂(lè),因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己!

      挑戰(zhàn)小學(xué)作文15

      人人都挑戰(zhàn)過(guò)自己,我也不例外,今天,我就挑戰(zhàn)了一回自己。我和妹妹、媽媽去北湖公園的兒童樂(lè)園玩,一進(jìn)門,我便被一個(gè)大的氣墊攀巖游戲吸引了。我和妹妹連忙跑過(guò)去。“小朋友,還要系上安全帶!”在管理人員的囑咐下,我們小心地系上安全帶,開(kāi)始攀巖。剛開(kāi)始,我們攀得很輕松,可是攀著攀著,手腳就酸了,好像有些往下掉,越多挪一步就越多些艱難。攀得越來(lái)越高了,往下一看,“哇,太高了吧,塔會(huì)不會(huì)倒?”這高得讓我有些害怕。終于,我爬到了頂峰,雖然有繩索保障,但我仍擔(dān)心,“如果掉下去,會(huì)不會(huì)受傷呢?”我一步步,慢慢地返回,有個(gè)地方,我右手和右腳都?jí)虿恢?,只能左手和左腳夠,太危險(xiǎn)了,差點(diǎn)掉下去,最后,好不容易落了地,真驚險(xiǎn)!挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己,首先得相信世界上沒(méi)有做不到的事情,才能成功。你知道嗎?

      挑戰(zhàn)

      生活中沒(méi)有躍不過(guò)去的坎,在我的生活經(jīng)歷中也遇到過(guò)許多困難,比如:做作業(yè)時(shí)遇到困難了……

      去年暑假,媽媽帶我去黃山游玩,我高興得一蹦三尺高。我等啊等啊等,終于等到了哪一天。我一大早就迫不及待地去爬黃山,我們?nèi)サ木包c(diǎn)十分多,有光明頂、始信峰、鯽魚(yú)背、蓮花峰……

      我們首先去始信峰觀看云海,始信峰處于懸崖地帶,山勢(shì)十分陡峭很不好走,但是我一點(diǎn)也不害怕,我相信自己一定能戰(zhàn)勝它,我一步一步踏踏實(shí)實(shí)的沿著石階走上去,當(dāng)我到達(dá)山頂時(shí),我開(kāi)心極了,我終于理解了“先苦后甜”的意思。我再向東北方向看去,有一只猴子坐在石頭上觀看云海,這便是“猴子觀?!?。站在山峰上,一陣涼風(fēng)吹來(lái),渾身涼絲絲的,愜意極了。繼續(xù)走,我們來(lái)到了鯽魚(yú)背。

      這可是一道險(xiǎn)路,你如果翻越過(guò)去了,你就是好樣的。這兒的山路、石階和路面幾乎和地面形成90°角,真讓人膽戰(zhàn)心驚。我的心跳在加快,有些害怕了。不行一定要堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小困難而畏懼、退縮,戰(zhàn)勝它!我鼓足勇氣,走了上去,雖說(shuō)腳還是哆嗦個(gè)不停,但我就想“堅(jiān)持就是勝利”,堅(jiān)持下去,不一會(huì)兒便到達(dá)了山頂,我高興極了,大聲喊道:“我勝利了!”

      是啊,面對(duì)困難,只要我們不畏懼、不退縮,以堅(jiān)持不懈的意志和不屈不撓的毅力去克服困難,戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)困難,為自己打氣,我堅(jiān)信,你就是一個(gè)成功者??!

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