社會實(shí)踐報告

社會實(shí)踐報告1

今年暑假期間，在校團(tuán)委的號召下，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到秦皇島市青少年活動中心進(jìn)行了為期半個月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個小學(xué)生講課，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。

我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。

七月十五號下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。

社會實(shí)踐報告2

今年寒假是我大學(xué)的第一個寒假......

一月九日，我就已經(jīng)放假了，和其他同學(xué)不一樣，我沒有直接回家而是來到了我姐姐工作的地方沈陽。坐著火車從大連到沈陽的這一路上，我能明顯的感覺到氣溫在一點(diǎn)點(diǎn)的下降，每到一站，火車的車廂門被打開，陣陣寒氣逼來，似乎也攙雜著一點(diǎn)悲傷。這悲傷從何而來呢？也許是厭倦了這樣的寒冬吧！

到沈陽的第二天，我便跟隨著我另一個姐在市場里賣了一天的工藝品，這一天的成果似乎并沒有想象的那樣好，但我還是很興奮，因?yàn)槲沂且粋€喜歡新鮮事物的女孩，所有的新鮮事物我都非常想親身去嘗試。

這并不是我一開始就想投宿的地方，我還沒看見我家大姐，隨后的一天便坐車去了我姐的工作地。因?yàn)樾履昱R近，所以很多工人都漸漸地回了家去過年了，又因?yàn)榻憬愕墓ぷ餍枰赃€要再多呆幾天。在接下來的這些日子里我也有我的工作啊，呵呵，說白了就是給他們看門，當(dāng)然這門也不是白看的。每天坐在辦公室里坐在電腦前，隨時接個電話，沒事時再接點(diǎn)傳真，一直都想學(xué)會發(fā)傳真的我，現(xiàn)在才知道發(fā)傳真真的就像打電話一樣那么簡單，呵呵。來到這里不為什么，只為讓自己接觸的東西多一點(diǎn)，積累點(diǎn)工作時的經(jīng)驗(yàn)，想想現(xiàn)在自己工作，是不是和公司里的白領(lǐng)差不多呢？

一月二十日，我踏上了回家的客車，而這天正是我們高中同學(xué)會的日子，因?yàn)檐嚧伪容^晚所以并沒有趕上，后來只能是望著同學(xué)們開心時的照片獨(dú)自傷心了，呵呵。還好后來我們的小學(xué)同學(xué)會我有趕上，和同窗舊友在一起的時候真的是好開心。

接下來，一年一度的春節(jié)就到來了，當(dāng)然是少不了聚餐，拜年，年年都是如此，雖然沒有什么新鮮感，但親人們聚在一起，還是齊樂融融呀！正月里，除了各家拜年，我們幾個要好的朋友，常常聚在一起，有時一起出去吃吃飯，有時在一起調(diào)侃一會，有時還要聚在麻將桌上來幾盤，想想還是那么的快樂，有趣。

因?yàn)?，我們幾個朋友中，我開學(xué)是最晚的，后來就是我一個個把他們都送走，最后再把自己送到返校的客車上。

整的假期，所謂的社會實(shí)踐也就只有這些了，曾經(jīng)也試想過找一分工作，但在這正月里找分工作還是很難的，但這個假期過的似乎也沒有那么遭不是嗎，還算可以吧，達(dá)不到風(fēng)風(fēng)火火，也可以算的上是開開心心了。

再開學(xué)，就迎來的我的第二個學(xué)期，好期待，希望能在這個學(xué)期里能做的更好，找一份適合自己的兼職，實(shí)現(xiàn)一下自己的價值，開開心心的過好這個美麗的春天，美麗的夏天。

社會實(shí)踐報告3

從校園走出來的那一刻，我們便肩負(fù)著這樣或是那樣的責(zé)任和重?fù)?dān)，這是我們這個年齡該有的一樣?xùn)|西。有一句名人名言這樣說道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣腥?shí)踐。”的的確確，我們可以想想，學(xué)校的書本上有講到我們應(yīng)該如何在錯綜復(fù)雜的社會洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎？沒有！是的，我們要想在日后的生活學(xué)習(xí)和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實(shí)踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。

在冷瑟的寒風(fēng)中，便開始了我的寒假實(shí)踐之一：在我們家鄉(xiāng)，有著一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節(jié)”的傳統(tǒng)。正直今年是豬年，全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多，所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標(biāo)語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風(fēng)順。早晨8點(diǎn)準(zhǔn)時集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標(biāo)語一直到體育場。由于那天的風(fēng)比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細(xì)，在風(fēng)大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們?nèi)ビ猛饬Π阉稣?。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。

冷風(fēng)刮的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒有知覺，眼睛里基本都是黃色的被風(fēng)刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個人曾開玩笑說：“再也不干這事了，掙得這錢真是不容易”。的確是這樣，等這一天的節(jié)目表演結(jié)束后，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會有其他人去做，那我們就比別人幸運(yùn)嗎？也不是這樣的.。

我們可以享受，但是我們必須要有基礎(chǔ)，有一定的經(jīng)濟(jì)來源讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟(jì)來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀(jì)已經(jīng)可以獨(dú)立了，在外國已經(jīng)可以獨(dú)自過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進(jìn)入社會，去了解它。所以，在有限的時間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們?nèi)プ?，并且去做的好?/p>

而在離開學(xué)還有一段時間里，做了自己在寒假里的第二次社會實(shí)踐：我當(dāng)了一次售貨員。我們學(xué)營銷專業(yè)的也就是去做銷售，本來心里設(shè)想的面對顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費(fèi)心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識去應(yīng)用于實(shí)際，但這也只是設(shè)想，等自己親身去體驗(yàn)的時候，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。

記得在一次銷售過程中，由于顧客買的東西比較多，等賣完東西時顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著，等待了兩秒多鐘，他說：“我需要一個塑料袋！”這時的我，突然有一種不適應(yīng)的感覺，是自己的服務(wù)不周到，更是自己想的太少，沒有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源？這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時對自己的警示。應(yīng)該為顧客多想，因?yàn)轭櫩途褪巧系?！還有一次由于顧客比較多，找零時，顧客買了1。5元的物品，給了我5元，我想的找3。5元時，顧客突然給了我5角，當(dāng)時我便不知所措了，其實(shí)也蠻可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顧客多少錢，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動，我們可能在日后面臨更多的復(fù)雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎(chǔ)知識很扎實(shí)，不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。

這一寒假的時間我沒有虛度，學(xué)到了很多對自己有用的知識，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社會的千變?nèi)f化，也許每個人的人生之路并不平坦，但是如果我們少了許多的彎路，多了自己可以把握的人生軌跡，那么相信我們的明天會更美好！

關(guān)于學(xué)生青年思想生活現(xiàn)狀的調(diào)查報告

08測控技術(shù)與儀器2班黃才鋮 黃昆鴻

在大二的暑假期間，大部分在校青年學(xué)生都回家度假，有了更多的空閑時間，這為我們提供了觀察未來的良好契機(jī)，我們小組利用幾天時間，針對廣大青年學(xué)學(xué)生，進(jìn)行了社會問卷調(diào)查，調(diào)查對象涵括了在校初中生（同等學(xué)力）、高中生（同等學(xué)力）和大學(xué)生（同等學(xué)力），共發(fā)放問卷80份，回收80份，有效問卷77份，有效率為96.25%，調(diào)查結(jié)果較有真實(shí)性。其中，女生有效問卷40份，男生有效問卷37份，男女比例適當(dāng)；各學(xué)歷層次比例分別為：初中生25份，占全部問卷的31.25%，其中有效問卷24份；高中生是假發(fā)放問卷25份，占總數(shù)的31.25%，其中有效問卷24份；大學(xué)生實(shí)際發(fā)放問卷30份，占總數(shù)的37.5%，有效問卷28份。對于調(diào)查結(jié)束后，我們還咨詢了當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的張老師，幫我們解讀了數(shù)據(jù)，分析了結(jié)果。

這些來自各個年齡段，來自不同學(xué)校青年的看法，并不能推及全體青年，但會成為一面特殊的多棱鏡，從某些角度，映射出中國青年的部分影像，以及整個國家和世界的未來。

“青年學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力普遍較大”

調(diào)查顯示，66.2%的受訪者認(rèn)為自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力較大或很大。其中，高中生更是達(dá)到72.3%，再者，青年學(xué)生幾乎全部時間都用在讀書或者學(xué)習(xí)上。

在如此大的學(xué)習(xí)壓力下，遇到問題在所難免，他們會求助于誰呢？他們首選是同學(xué)朋友，這一比例達(dá)到78.4%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“家人”的6.2%和“老師”的12.5%，而2.9%的人選擇了其他。一位在實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀的初二女生說，她一般會在網(wǎng)上、qq群等不見面的情況下求助，因?yàn)檫@樣不會感到拘束或者自卑。

對此，在職業(yè)學(xué)校里負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的張老師這樣說到：“同學(xué)朋友是青年學(xué)生日常中接觸最多，也是他們最依賴的伙伴，而家長老師平時多少高高在上的形象，缺少有效的溝通在這個選項(xiàng)中明顯的體現(xiàn)出來?！?/p>

究竟什么力量使青年學(xué)生產(chǎn)生壓力呢？在學(xué)習(xí)目的這一項(xiàng)中，83.2%的受訪者

認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)目的是“使自己將來有所作為”，“今天笑著過，明天就得哭著跑”，來自市一中的蔡同學(xué)說“對未來的憧憬是現(xiàn)在最大的動力”。

在壓力背后，55.6%的受訪者選擇“在家睡覺”作為其主要的休息方式，4.0.8%選擇閱讀作為緩解壓力的方式，而在這選擇中初高中幾乎占到了91.7%，大學(xué)生主要的休息方式是“上網(wǎng)與學(xué)習(xí)專業(yè)和其他提升自身能力的知識”。

“在中高考和就業(yè)壓力下，即使在提倡素質(zhì)教育的今天，我們的青年時很少有心思花在課外休息上的”，張老師這樣分析到。“而過多的壓力和過少的休閑將非常不利于青年的成長，這也并不是一份報告就能解決的。”

在青年眼里，一個人的價值取決于什么呢？排在第一的是“對社會有貢獻(xiàn)”，占到46.5%，第二項(xiàng)是“是否干出了轟轟烈烈的事業(yè)”，占到22.7%，第三項(xiàng)是“人格是否高尚”，占到了12.1%，而“金錢與權(quán)力”幾乎不到1%。

什么是人生最大的幸福呢？各個層次的青年表現(xiàn)差了一致性，排在第一的是“家庭美滿”（41.3%），其次是“身體健康，精神愉悅”（33.3%），調(diào)查中，各層次的差異同樣明顯，對大學(xué)生，把“對國家民族有貢獻(xiàn)”作為最大幸福的有10.7%，而作為90后的初高中生，這一比例下降到了2.9%。

在青年學(xué)生看來，“目前社會的道德生活狀況”分別是，“假惡丑多余真善美”（53.3%），“真善美多余假惡丑”（40.2%），消極略高于積極看法。

“現(xiàn)今社會的確有很多不美好的一面，這對青年的影響是巨大的，但應(yīng)該看到的是社會中許許多多美好的事物，這才是我們需要學(xué)習(xí)的地方，況且當(dāng)今社會還沒有到我們對它絕望或者消極的時候。”張老師如是說。

而在對待“周圍不良現(xiàn)象”這一問題上，排在第一的是“無能為力，敢怒不敢言”（48.7%），遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出“挺身而出，當(dāng)面制止”（21.3%）。

“這需要全社會的共同努力，結(jié)果也從側(cè)面反映出了社會和法治的某些缺失”，張老師評論到。

對青年學(xué)生的調(diào)查顯示，對國家未來感到樂觀的有77.2%，對個人未來感到樂觀的只有60.5%。個人對未來的樂觀程度更低。對此，張老師表示，“我們用幾十年就完成了別人幾百年完成的事，國家社會各個領(lǐng)域的制度建設(shè)的不健全和不適應(yīng)，這些都明顯的體現(xiàn)到了青年身上”。

青年學(xué)生都喜歡看什么樣的節(jié)目呢？調(diào)查顯示，青年人最愛看的節(jié)目時“國內(nèi)

國際新聞”（30.0%）其次是“名人訪談”（28.9%），第三十“體育競賽”（22.7%），“娛樂選秀”占到18.4%。張老師說，“調(diào)查的結(jié)果顯示，青年學(xué)生的選擇比較理性，有著豐富和完美的心理維度。一個現(xiàn)代化正要起飛的社會更需要這種理性做支撐”。

在這個越來越以人為本的社會，68.6%的受訪者表示“在某種情況下同意‘國家利益高于個人利益、高于一切’”，30.4%的人認(rèn)為“完全同意”，但在對待“外敵入侵和領(lǐng)土主權(quán)受到威脅”時，55.9%表示會“主動報名，志愿參軍”，其中男性比例占到91.7%，40.7%的青年學(xué)生表示“不主動報名，但如果被征就參軍”“這說明保家衛(wèi)國已經(jīng)深化為青年的內(nèi)在價值觀了！”，張老師評論到。

在對待“留學(xué)后是否回國”這一問題上，47.3%的被調(diào)查者表示“應(yīng)尊重自己的發(fā)展前景”，34.7%的人表示會考慮“身邊家人朋友的意見”，18.0%表示“應(yīng)該回國服務(wù)，這是愛國的表現(xiàn)”。張老師對我們說“現(xiàn)在青年學(xué)生在考慮問題是比較獨(dú)立，受的約束也比較少，這跟以人為本 的精神其實(shí)有某些相通之處的?！奔偃缬袡C(jī)會“讓您重新選擇出生地，您會選擇哪里呢？”在這個問題上，青年學(xué)生的選擇高度一致，排在第一的是中國，占到81.7%，其次是美國（10.4%），第三是歐盟國家（5.3%），韓日只占到2.5%。

張老師說，“選擇的結(jié)果體現(xiàn)出了青年對自己國家的愛和信心，在他們眼里，中國未來是有可能對達(dá)到歐美的高度的！”

青年時時代的晴雨表，不了解青年就等于不了解這個時代。青年最能反映我們的未來，這些數(shù)據(jù)、結(jié)果就像一個很小的孔，透過它，我們可以看到整個世界的未來，這也是我們小組實(shí)踐的初衷，由于受水平技術(shù)的限制，問卷和報告可能存在不少問題，懇請老師斧正！

關(guān)于學(xué)生青年思想生活現(xiàn)狀的調(diào)查

1.您的性別是：________現(xiàn)在學(xué)歷為________

2.您現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力怎么樣嗎？（）

A.很大B.較大C.一般D.較小E.很小

3.您學(xué)習(xí)或者生活遇到困難時，會求助于誰（）

A.家人B.同學(xué)朋友C.老師D其他

4.學(xué)習(xí)的目的是什么？（）

1、為國家作貢獻(xiàn)

2、使自己將來有所作為

3、父母要求的。

5、您平時自己讀書或?qū)W習(xí)的時間為:()

A.幾乎全部時間都在學(xué)習(xí)B.平均每天3-4個小時C.想起來就學(xué)習(xí)，想不起來就不學(xué)習(xí)

6.您休息的時候是如何度過的：（）（可多選）

a.上網(wǎng)b.閱讀c.學(xué)習(xí)專業(yè)和其他提升自身能力的知識d.在家睡覺e.看電視h.運(yùn)動健身

8.您認(rèn)為一個人的價值取決于（）（可多選）

A金錢的多少B權(quán)力的大小C社會名望的高低D生活的是否舒適.E人格是否高尚F是否干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)G對社會有貢獻(xiàn)

10、您認(rèn)為人生最大的幸福是什么？（）

A、人生目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)B、對國家民族有貢獻(xiàn)C、身體健康，精神愉快

D、家庭美滿E、生活自由自在11、您認(rèn)為目前社會的道德生活狀況是：（）

1、真善美多于假丑惡

2、假惡丑多于真善美

3、說不清楚是好是壞，不知道如何才好

4、不關(guān)注，我行我素

12、對周圍發(fā)生的不良現(xiàn)象，您一般采取何種態(tài)度？（）

1、挺身而出，當(dāng)面制止

2、無能為力，敢怒不敢言

3、與己無關(guān)，一走了之

16、您對國家的未來感到（）對個人未來感到（）

1、樂觀

2、悲觀

3、不好說

您最愛看的電視節(jié)目是（）

A.國內(nèi)國際新聞 B名人訪談 C.體育賽事 D.娛樂選秀

14、您認(rèn)同“國家利益高于個人利益、高于一切”嗎？（）

1、完全同意

2、在某種情況下同意

3、完全不同意

15、如果有外敵入侵或有人分裂國家，使國家的領(lǐng)土和主權(quán)完整受到威脅，您是否報名參軍？（）

1、主動報名，志愿參軍

2、不主動報名，但如果被征就參軍

3、太危險，盡量逃避

18您認(rèn)為出國留學(xué)應(yīng)該回來嗎？（）

1、應(yīng)該回國服務(wù)，這是愛國的表現(xiàn)

2、應(yīng)該尊重自己發(fā)展前景

3、身邊家人朋友的意見

19、假如讓您重新選擇出生地，您會選（）

1、美國

2、韓日

3、中國

4、歐盟

5、其他

謝謝您的寶貴時間與支持！