關(guān)于魚的作文小學(xué)1

我是一條生活在小小溪流里的魚，這里風(fēng)景秀麗宜人。鳥兒在樹上歡快地唱著動(dòng)聽的歌兒，柳樹在小溪邊垂立，五彩繽紛的花朵在樹下綻放……多么美麗的景色?。?/p>

一天，陰云密布，平時(shí)鳥兒歡快的歌聲也聽不見了。突然，暴雨“嘩啦啦”地下起來，小溪的水流變得非常湍急，我還在家里睡大覺沒反應(yīng)過來，就被一塊大石頭撞暈了。

當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)到了一個(gè)陌生的地方。我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一件非常奇怪的事情，所有的魚兒們都用兩根小木棍把自己的眼睛撐得大大的。當(dāng)我還在努力解開疑惑時(shí)，猛然感到有條魚狠狠地推了我一下，結(jié)果我暈倒在地。

當(dāng)我再次醒來時(shí)，一只小白魚正擔(dān)憂關(guān)切地看著我，我又生氣又奇怪：“你無緣無故推我干什么？”小白魚連忙解釋：“我叫水晶，有一條大紅魚向你游來，想吃你，所以我把你藏了起來?！蔽衣犃艘院?，突然感到羞愧，就連忙對(duì)水晶說：“對(duì)不起，水晶。你能告訴我為什么這兒的魚都用兩根木棍把眼睛撐起來嗎？還有，我在哪兒？”水晶看我慌忙著急，就趕緊回答道：“你在一條江里，江的名字叫長(zhǎng)江。江很長(zhǎng)，眼睛撐著木棍的大魚是為了能夠快速發(fā)現(xiàn)小魚兒以便吃掉它們。而小魚是為了防止大魚發(fā)現(xiàn)自己，所以就會(huì)撐著兩根木棍來保命。走，我現(xiàn)在就給你找兩根木棍，以防被大魚吃掉。”“原來是這樣，謝謝你了。你是我在這里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的魚兒，我們做個(gè)朋友吧?！薄昂冒?！”

于是，我和水晶就成了形影不離的`好朋友。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。水晶和我都受夠了每天隨時(shí)會(huì)被大魚吃掉的風(fēng)險(xiǎn)，就回到了我的家園——那條風(fēng)景秀麗的小溪。多年未歸，小溪的風(fēng)景還像當(dāng)年那么優(yōu)美，那么宜人。不過現(xiàn)在更有趣了，因?yàn)槎嗔宋业暮门笥选?。我只想?duì)我最好的朋友說：“謝謝你，為我無趣的生活增添了許多生趣！”

關(guān)于魚的作文小學(xué)2

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的貴陽人，對(duì)貴州的風(fēng)味美食自然是熟悉至極，如數(shù)家珍。黔菜歷史悠久，具有一定風(fēng)格，口味以香辣為主。湯味醇厚，辣燙鮮香。如花江狗肉、辣子雞、糟辣脆皮魚、宮保雞、泡椒板筋、酸湯魚等，都是遠(yuǎn)近聞名的名菜。其中最具特色的當(dāng)推凱里酸湯魚。

關(guān)于酸湯魚，還有一段美麗的傳說：很久以前在黔東南苗嶺有一山寨，寨老(就是公推的首領(lǐng))年邁體胖，爬坡下坎十分吃力。一次，兒媳在煮飯時(shí)，不慎多放了些水，于是就把多余的米湯舀在一個(gè)土缸里。四五天后，米湯經(jīng)發(fā)酵后變得清澈透明，并略帶酸味，用來煮魚，其味鮮美異常，寨老一家吃得津津有味，從此兒媳便常用這種酸米湯煮魚。長(zhǎng)此以往，寨老漸覺身輕體健，上山下坡不再費(fèi)力。這事很快傳遍苗嶺山寨，家家競(jìng)相效仿，酸湯魚便由此傳開。

酸湯魚由黔東南傳入貴陽，在貴陽迅速發(fā)展并發(fā)揚(yáng)光大，名揚(yáng)四海。其制作方法為：選用鮮魚為主料，配以黔東南苗嶺特色酸湯煨制而成。酸湯魚魚鮮肉嫩，色澤靚麗，酸啦爽口，湯清味美。有開胃消暑，提神養(yǎng)顏等特殊功效，是苗家人逢年過節(jié)、招待親友必備的團(tuán)圓菜之一。

民間食用酸湯魚通常采用邊煮邊食的火鍋形式，配以其他新鮮蔬菜，使其營養(yǎng)更為豐富。橘紅色的'酸湯環(huán)繞著晶瑩鮮嫩的魚，酸中帶甜的西紅柿點(diǎn)綴其上，還有清爽的芫荽灑在湯里。醒目的紅綠搭配，幾乎可以算是工藝品了。

色、香、味俱全的酸湯魚不悔是特色黔菜的代表，其實(shí)像這樣的好菜貴族還有很多。

它們以無聲的語言訴說著貴州人在廚藝上的造詣，見證著貴州千百年來文化的堆積。黔菜之精華，拙筆道不出萬分之一?？吹竭@兒，你是否已心動(dòng)了呢？歡迎到貴州來，親自走街竄巷，品味那淘不盡的美食，享受貴州人真摯的情誼。

關(guān)于魚的作文小學(xué)3

一群大小不同的小魚，藏在假山的石頭下，紅的、黑的、花的、白的、大的、小的、長(zhǎng)的、短的……形態(tài)各異。它們正在石頭下玩耍著，不亦樂乎！一大條大魚靠在石邊獨(dú)自游玩，它一動(dòng)也不動(dòng)，我想：這魚怎么了？為什么不去和它們的伙伴兒玩兒？我看著它慢慢地思索起來，有些搞不明白。

于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我若向它丟了個(gè)小石子，激起它逃生的欲望！可當(dāng)我看見它那紅艷艷的身體，美不勝收的魚尾，微微動(dòng)著的魚鰭，我又有點(diǎn)兒不忍心了，該怎么辦呢？把它扔過去？又怕把魚兒們驚嚇到！……我冥思苦想，突然，我眼前一亮，終于想到了辦法，讓它可以游向山下，我用又長(zhǎng)又粗的樹枝在水面上輕輕一點(diǎn)，魚兒知道有危險(xiǎn)了，就三步并作兩步游向山下，看著它驚惶失措，奮不顧身向下逃患，我得意洋洋，開心不已。可沒一會(huì)兒它又來游了回來。我哭笑不得，只好隨它去吧！

這時(shí)，一只手伸進(jìn)了水里，我抬頭一看，有個(gè)小孩正聚精匯神的干嘛？只見他的`手前面有只很小，一動(dòng)不動(dòng)的魚，哦！我大吃一驚，不！他是想要抓魚！他那眼睛充滿了渴望。他的手如惡魔的爪子，只要用力一抓，就可以把這條可愛的小生命送上天堂，我知道我該去阻止。然而，我卻猶豫了，他不懂事，他還是個(gè)孩子；我又看了看小魚，又看了看這個(gè)孩子，我不能因?yàn)楹⒆有〔欢露屢粭l鮮活的生命就此失去！我知道我會(huì)后悔的。最后，我走上前去對(duì)那個(gè)小孩子說：“別抓小魚，它是一條鮮活的生命，我們要愛護(hù)它?！毙『⒁宦牐幌伦邮栈亓耸?，這讓我很是歡喜，而那可愛的小魚依舊在它的小天地自由自在的暢游，我想魚兒可能也喜歡獨(dú)立吧！我若有所思……

魚兒有生命，萬物皆有情！只要我們把我們邪惡之手收回去，這個(gè)世界將會(huì)更好、更美、更上燦爛！

關(guān)于魚的作文小學(xué)4

在清澈的河水中，幾條優(yōu)哉游哉的小魚玩耍著，水的浪波也跟著嬉戲，仿佛它們一直生活在自己的世界里，可是，終有一天，這世界的天，也會(huì)塌下來……

看著它們時(shí)而離去，時(shí)而擁來的背影，我的心也莫名其妙地開朗了許多，多么風(fēng)和日麗的一天??！風(fēng)吹得我的臉好涼爽，我的心胸開闊了不少……是啊，這河邊之路，是我時(shí)常來的地方，苦悶了，受委屈了，就來這呆呆望著小魚忙碌玩耍的背影，也有了種被開導(dǎo)的滋味，這不用言語的開導(dǎo)的導(dǎo)師是多么好啊！

但是，隨著時(shí)間的推移，這美麗的小河也變了，變得骯臟不已，河中小魚只能隱約見到了，膩滑的青苔都到哪里了？

旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來，瞟過去一眼，卻看到他手握著的小網(wǎng)里跳動(dòng)著一條小小的青魚，那魚掙扎著，身子彎曲著，又奮力一跳，卻一直逃脫不了這網(wǎng)子的束博，來回幾次，仍是失敗，卻換來了那小孩的哈哈嬉笑聲。只見他把小魚放進(jìn)一個(gè)小水桶中，那水桶里早已簇?fù)碇S多小魚……

歡笑了，滿足過了，小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去，夕陽照在他身上的背影，使我暗自感傷，那水桶在我心中沉甸甸的，有著不一般的重量……

我對(duì)于這社會(huì)上，感慨的.很多，為何繁華的城市卻人情冷漠呢？熱情與愛，都已被吞噬了？我多么渴望啊——這水中游魚，能夠一直生活在自己的家園里，人們能尊重萬物的生存方式，讓它們自生自滅也好過殘忍捕撈啊，這最后的結(jié)局必定會(huì)是慘敗的?。?/p>

水中游魚，就讓它們好好游吧，打破了它們的寧靜，我怕，人們也會(huì)得以其報(bào)……

關(guān)于魚的作文小學(xué)5

暑假的一天，太陽火辣辣地照著大地，我去離村子不遠(yuǎn)的小河里捉魚。

我來到波光粼粼的小河邊。呵！好清的水，清漱見底，一條條小魚在河里游來游去。我連忙把鞋和襪子脫掉，把腳伸到河水里，啊，涼絲絲的，真舒服呀！不時(shí)有些小魚從腳邊游過，癢癢的，

我把衣袖挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時(shí)一條小魚向我慢悠悠地游來，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚機(jī)靈得很哩！它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)！這不，又游來一條。我悄悄走近它，雙手一抓，小魚又溜了！這回魚沒抓著，我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了，抓條魚也這么難呀！

可我就不相信小魚比我還機(jī)靈，一定要比一比。是小魚機(jī)靈呢，還是我機(jī)靈。照原來的辦法捉魚還是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回頭看岸邊放著的`籃子，哦！對(duì)了，用這籃子……我站起身。一把拿起籃子，又下了河。我先等魚靠近，然后用籃子檔住它的去路，再把籃子猛地往上一提，籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚，哈哈！這條小魚乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚用茅茅草串上，再按照剛才的辦法繼續(xù)捉魚、不一會(huì)兒，就捉了七八條。

這時(shí)，表姐也過來了，我一見到她就把我捉魚的辦法告訴她，表姐笑著說：“怪不得你捉到了這么多魚，這個(gè)辦法真好呀！”我聽了，心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準(zhǔn)備繼續(xù)捉魚、一看，慌忙對(duì)表姐說：“糟糕！籃子漂走了。”原來、剛才我只顧對(duì)表姐說話，忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追，可籃子越漂越遠(yuǎn)。我眼巴巴地看著，最后沒影了。沒有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚。雖然捉得不多，可我們還足很開心。

一天的時(shí)間很快過去了，我和表姐踏著夕陽，滿載而歸。

關(guān)于魚的作文小學(xué)6

人們一提到黃平，總會(huì)想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統(tǒng)飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會(huì)以酸湯魚作主菜。

酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因?yàn)檫@種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產(chǎn)的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會(huì)用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點(diǎn)兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個(gè)層次，夏天時(shí)，人們會(huì)往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會(huì)在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會(huì)大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點(diǎn)酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點(diǎn)。其它的.味道過后，留下的是魚的鮮美，細(xì)膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。

“酸湯魚”這么奇特的美食應(yīng)該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應(yīng)當(dāng)在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。

關(guān)于魚的作文小學(xué)7

今天，老師給我們出了一道作文題，寫寫童年的趣事。

我一時(shí)想不起來，我有什么趣事呢，好像很多，但一時(shí)又想不起來，我絞盡腦汁地想呀想呀，終于，想起來了，還真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三歲時(shí)，我和媽媽去中山陵滑道樂園玩，看見很多小朋友都在釣魚，我也鬧著要釣魚，于是，媽媽給我買了小桶、金魚缸、魚竿、魚食，我們就開始釣起魚來。釣魚可不是件容易的事，我好半天都沒有釣到，只看見又紅又好看的金魚在水里游來游去，真是有些討人喜愛，真想把手伸進(jìn)水里把它們一個(gè)一個(gè)都撈上來?？梢炛碗y了，我拿著魚竿，心里像有一只小兔子似的，蹦來蹦去，手也不聽使喚，一個(gè)勁的在晃動(dòng)，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說“一定要看好時(shí)機(jī)，要看準(zhǔn)一條，絕對(duì)不要放過它，注意，別緊張”。聽了媽媽的.話，我心里放松多了，一定不能讓魚竿晃動(dòng)。

突然，一只又紅又大又肥的金魚在魚竿邊轉(zhuǎn)圈，我一看時(shí)機(jī)來了，就在它轉(zhuǎn)圈趁它不注意時(shí)，便把這條魚給鉤住釣了上來，我趕快把金魚放入小桶里，媽媽和我都高興極了。我心里暗想，今天晚上能吃上紅燒魚了?；氐郊依?，我看到又紅又大又肥的金魚開心極了，可以讓媽媽給我做紅燒魚了，于是，就告訴媽媽說“今天是不是可以吃紅燒魚了呀？”媽媽說“沒有魚怎能做紅燒魚呀？”我指著桶里我們剛釣回來的魚說，這不是魚嗎，它是紅色的就是紅燒魚呀，媽媽摸著我的頭說“金魚是觀賞類魚，是不能吃的”。

那時(shí)的我，真是多么的可笑又有趣，多么的無知、天真，竟然說紅燒魚就是把金魚燒來吃就是紅燒魚，因?yàn)榻痿~是紅色的，所以就是紅燒魚?，F(xiàn)在想起這事，真是有些可笑也有些趣味。

關(guān)于魚的作文小學(xué)8

酸湯魚是用我們苗家一種奇特的酸性液體烹煮而成的。先將酸湯燒開，然后將吐盡體內(nèi)臟物的`活鯉魚從胸部開口取出苦膽，放在滾湯中。隨后加入各種蔬菜、作料、調(diào)味品，煮好后用筷子從鍋里將魚夾出來，放在大瓷缽中，加點(diǎn)鹽，撒上辣椒粉，用筷子攪爛缽子里的魚，挑出魚骨，放點(diǎn)味精、蒜泥、蔥花、姜末等，再攪拌幾下。一道可口的酸湯魚就烹制好了。缽子中全是鮮嫩、紅白綠黃相間而色香味俱全的魚肉，香氣撲鼻，叫人直咽口水。和魚一道煮的菜也同樣美味可口。酸湯魚可不用攪拌爛，直接夾著吃，但味道要稍差一些。

酸湯魚不僅味美，而且有豐富的營養(yǎng)，能使人開胃健康，增加食欲，消膩清火。酸湯魚不僅是我們苗家的名菜，也是一道家常菜。因此，苗家有“三天不吃酸，走路打偏偏”之說。我家有一位遠(yuǎn)嫁湖南的表姐回娘家探親時(shí)，剛一進(jìn)門就嚷著要吃一頓酸湯魚。當(dāng)她回去時(shí)，什么也不要，只帶去一瓶釀制酸湯的“酸湯腳”。

今年，舅舅的幾個(gè)美國朋友來和我們一起過苗年，我們就用酸湯魚招待客人。舅媽端上酸湯魚時(shí)，舅舅驕傲地對(duì)美國朋友說：“這就是我們苗家的酸湯魚。”那幾個(gè)美國客人聽后，就迫不及待地S了一大勺魚湯，放在嘴邊，慢慢喝著，細(xì)細(xì)品著，紛紛豎起大拇指，連聲稱：“OK”又夾起一塊魚肉，送進(jìn)嘴里，閉起眼晴，慢慢地嚼，咂著嘴，非常贊賞地說又辣又香，味道美極了?！焙芸?，那一缽酸湯魚就見底了。舅媽又端上一缽，那幾個(gè)美國客人感嘆地說：“假如每天都能吃上它，那簡(jiǎn)直比上天堂還幸福啊！”舅舅開玩笑地說那我就到你們美國開個(gè)苗家餐館吧，你們天天光顧不就得了嗎？”“哈哈哈哈……”大家都朗聲笑起來。

關(guān)于魚的作文小學(xué)9

放學(xué)了，奶奶高興地對(duì)我說：“你媽媽今天要燒酸湯魚了！”我一聽本來非常高興，可一聽到“魚”這個(gè)字就不高興了，因?yàn)槲易畈粣鄢贼~了（不過我喜歡吃鮑魚，但是奶奶說這次酸湯魚是媽媽家鄉(xiāng)的口味，很美味，那我就嘗嘗吧?。┯谑俏覍?duì)奶奶說：“是嗎？那我就要嘗一嘗！”

回到家，我做好功課，媽媽也回來了，我見媽媽拿著一個(gè)看起來很重的大袋子，大袋子里有許多小袋子，我連忙上去幫媽媽拿。媽媽興奮地對(duì)我說：“我要燒酸湯魚火鍋吃！”我說：“這個(gè)奶奶早就告訴我了！”這時(shí)，我已經(jīng)把袋子提到了水池邊，把袋子打開一看，哇！里面裝著的是一條大魚！我激動(dòng)地問媽媽：“媽媽，這是你說的酸湯魚里的那條魚嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。說：“對(duì)，這是一條花鰱，足足有四斤重呢!”

媽媽把魚拿出來洗得干干凈凈就放在盆里。看著媽媽忙忙碌碌的樣子，心想：我也不能閑著呀，得幫媽媽做些事。于是我說：“媽媽，我來當(dāng)你的小助手吧！”媽媽開心地說：“好呀!”于是媽媽一邊讓我拿了許多東西，有料酒、花椒、生姜、鹽等等，我也忙了起來，只見媽媽將這些調(diào)料均勻地拌在魚里，媽媽說：“把魚腌十分鐘，現(xiàn)在你再幫我剝蔥吧！”于是我看著媽媽把蔥的外皮輕輕地剝下來，又把它的根須一起摘掉，蔥就剝好了，我也學(xué)著媽媽的樣子剝呀剝呀，把有用的也給剝掉了，那根蔥已經(jīng)被我剝得細(xì)細(xì)的，太可憐了！媽媽看見了，便手把手地教著我。然后，又讓我來剝蔥，這回我終于剝得像樣一點(diǎn)兒了。媽媽看了我剝下來的.“成果”，說：“還不錯(cuò)嘛！至少比之前進(jìn)步了很多！”我很開心。

開始做火鍋了，只見媽媽將火打開。在鍋里倒上油，又倒上特別的酸湯調(diào)料，西紅柿，加上水，煮了一會(huì)兒，酸湯做好了，湯料紅紅的，香味撲鼻而來。媽媽又把事先腌好的魚煮在湯里，煮了一會(huì)兒，一盆又香又嫩的酸湯魚出鍋了。我嘗著美味的酸湯魚，真讓人感到回味無窮啊！有機(jī)會(huì)，你一定要來我家做客，嘗一嘗媽媽做的酸湯魚哦！

捉魚小學(xué)作文

捉魚小學(xué)作文1

我最喜歡去姥姥家玩了。因?yàn)樵谀抢?，我可以在田野上盡情地奔跑，追蝴蝶、捉螞蚱、摘果子、撈蝌蚪、采野花……總會(huì)讓我收獲到別樣的快樂。

又是一個(gè)周末，姥姥帶著我和姐姐去果園玩。果園旁邊有條小河，因?yàn)樘旌?，小河干涸得成了一個(gè)小水洼。小水洼里有幾條小魚在歡快地游動(dòng)。抓幾條小魚來回家養(yǎng)著該多好??！

說干就干，我蹲在小水洼旁邊，瞄準(zhǔn)一條游得正歡的小魚發(fā)起進(jìn)攻。我攏著雙手小心翼翼地伸向小魚，可我的手剛一碰著水，魚兒便倏地沒了蹤影。我并沒有就此放棄，心想：哼！可愛的小魚兒，你等著瞧，我一定不會(huì)讓你逃出我的手心的?？蓻]想到，雖然水洼不大，但小魚太靈活了，來回試了幾次，都是眼睜睜地看著小魚從我手上溜走了。而這時(shí)姐姐已經(jīng)抓到兩條了，我急得直蹦跳?！罢媸菤馑牢伊?，我一定要抓住你！”我不甘心地喊著。而小魚照樣悠然自得，仿佛在嘲笑我的無可奈何。

姥姥看了，笑了。“傻孩子，別著急，慢慢來。拿著這個(gè)試試看?！崩牙巡恢獜哪睦镎业揭粋€(gè)破笊籬。拿著笊籬捕魚就輕松多了，我和姐姐齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就抓到了好幾條，而且還意外收獲了一只大龍蝦?？粗覀兊摹皯?zhàn)利品”，我和姐姐心里有說不出的喜悅。

捉魚小學(xué)作文2

捉 魚年來了，魚肥了，人笑了。要過年了，大舅公家要放水捉魚了，我和哥哥一起去池塘捉魚，唉，等我們到了池塘，魚已經(jīng)被捉在水田里了，水田里的大魚活蹦亂跳的可大了。

我和哥哥決定脫鞋，卷褲捉魚，一開始大人們用網(wǎng)斗撈魚，我們把撈到的魚放進(jìn)筐里，大魚可會(huì)亂蹦了，用一只手捉不住它，我就用兩只手抱著它，好像抱娃娃似的，引得大人們哈哈大笑，哥哥用手捉住魚的尾巴放進(jìn)筐里，這時(shí)水田邊有一條大魚，哥哥決定抓住這條魚，他用手輕輕往中間合攏，快碰到魚的時(shí)候就迅速的抓住這條大魚，把魚拉上了岸，我很羨慕哥哥，我也想試一試，我隨手往水中一摸，??！我摸到了魚尾巴，就馬上捉住它，把魚也拉上了岸，噢！ 原來這條魚不靈活了，不然的話，這條魚早就游走了。

哥哥和我的衣服都濕了，臟掉了，但是我們都很開心，捉魚真是一件好玩的事，明年的這個(gè)時(shí)候我們還要來抓更大的魚。

捉魚小學(xué)作文3

星期天下午，我向爸爸媽媽提議去飛龍公園捉魚。

我們帶上漁網(wǎng)，拿上裝魚的盒子去了飛龍公園。到了公園，只見湖水清澈見底連小石頭都看得一清二楚。岸邊種了一排柳樹，柳葉倒垂在湖面上。湖邊還長(zhǎng)滿了翠綠的蘆葦，真是美極了。

我左手拿著盒子，右手拿著漁網(wǎng)找了一個(gè)水淺的地方捉魚。我突然發(fā)現(xiàn)一條趴在石頭上的魚。這只魚是棕色的，和石頭、瘀泥的顏色一樣。可就算它偽裝得再好，也難逃我的火眼金睛。我輕輕地靠近它，可是我還沒有接近它，它就一眨眼游走了。原來是我的倒影讓它提前感到了危險(xiǎn)。我只好找了一個(gè)有樹陰的地方，這樣就不會(huì)因?yàn)槲业牡褂岸@擾到小魚了。我又發(fā)現(xiàn)了一條更大的魚它靜靜地停在湖底，好像等著我去抓一樣。我拿著漁網(wǎng)輕輕地靠近它，正要去抓的時(shí)候，它又飛一樣地游走了。

連著幾次我都一無所獲。豆大的汗珠從我的額頭滴下來，我急地直撓頭。趕緊喊來爸爸幫我一起抓。爸爸一開始也是什么都抓不到，可是后來找到了捉魚的技巧。只見他先把漁網(wǎng)放入水中，再把魚引過來，然后一撈就捉住了。我在一邊看得手舞足蹈。一會(huì)兒功夫爸爸抓到了幾條魚和幾只蝦。

最后，我數(shù)了一下共抓了八條魚，六只蝦。我們真是滿載而歸呀！

捉魚小學(xué)作文4

今天，我們?nèi)齻€(gè)小伙伴搖身一變，組成“渾水摸魚”三人組。我們這個(gè)團(tuán)體呀，可以說是“無惡不作”了：我們上樹掏鳥蛋，把鄰居的狗抱上屋頂，誘騙小孩子把美味的零食給我們……這次我們打算去摸魚。

諾寶放風(fēng)，小胖開電動(dòng)車待命，布丁則是進(jìn)行最重要的工作——摸魚。待哨兵走后，我們立刻忙活起來。諾寶像個(gè)賊一樣，滾到了墻角，左看看，右看看，然后向小胖打了個(gè)手勢(shì)。小胖接到信號(hào)后，熟練地發(fā)動(dòng)了車。之后向布丁打了個(gè)響指后，布丁立刻把手伸進(jìn)鄰居家的水桶，應(yīng)該說是水缸。攪和起來，不一會(huì)兒一條條小魚跳了起來。他把小家伙扔給小胖，小胖拿著水桶，把小魚穩(wěn)穩(wěn)接住放了進(jìn)去。

不知過了多久，諾寶把手含在嘴里婉轉(zhuǎn)地發(fā)出一聲鳥鳴，一個(gè)飛躍進(jìn)了小胖的車?yán)?。布丁也急急忙忙地甩甩水珠，又把手在褲子上抹了抹，上了車，三人揚(yáng)長(zhǎng)而去。從背后還隱約傳來鄰居的罵聲。

晚上媽媽做了金黃金黃全身流油的炸魚，一看就可以勾起人的味蕾。蘸一點(diǎn)鹽巴，那叫一個(gè)香啊。

捉魚小學(xué)作文5

放暑假的一天，我準(zhǔn)備到小池里捉魚，這天我?guī)Я嗽S多捉魚的工具。

來到小池邊，看到許多的小魚快活地在水里游來游去，真的很可愛。我心里癢癢的很想立刻就跳進(jìn)水里抓住它，但我必須控制住自己，爸爸不是常教我凡事可要講點(diǎn)方法，太貪心那可什么也得不到的，再說這樣突然下去我會(huì)把魚兒全都嚇跑的。

過了一會(huì)兒，水里出現(xiàn)了幾個(gè)小泡泡，我實(shí)在是忍不住了，馬上就下水去捉。可是，我一下到水里小魚就都跑了，我想捉都捉不到，突然，我看見不遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了幾個(gè)小泡泡，我就知道小魚在那里了。這一次我可學(xué)乖了，我悄悄地走過去用力一捉，哈哈、、、捉到了一條大魚。可是，一不小心沒抓緊，魚又滑回小池了。

我氣憤極了，所以我決定鋪上一個(gè)網(wǎng)再捉，不久，我又看見小池里有了小泡泡，等了大概20分鐘，網(wǎng)里有了動(dòng)靜，于是我躡手躡腳地走過去，快速地把網(wǎng)提起來，哇、、、好多魚啊！

我開心極了，又撒了幾次網(wǎng)，因?yàn)橐呀?jīng)有了第一次抓魚的經(jīng)驗(yàn)，所以我很快就抓到了很多魚，這些魚大小不一，形態(tài)各異。我高興地把它們?nèi)挤胚M(jìn)魚簍里，提著它回家去了，心里真有說不出的開心和高興。

捉魚小學(xué)作文6

烏龜喜歡吃魚。為了我們家養(yǎng)的烏龜能吃飽喝足，我拿著魚網(wǎng)到中心花園魚池內(nèi)捉魚。一路上，小鳥在枝頭歌唱，好像在給我當(dāng)啦啦隊(duì)：“艾淮優(yōu)，加油！艾淮優(yōu)，加油！……”我看見了一群小魚，便悄悄地把網(wǎng)放到水里。

可是，離魚還有幾厘米，魚就發(fā)現(xiàn)了我的陰謀詭計(jì)，“嗖”的一聲，跑了。我火冒三丈，這次“出師未捷”，但我不會(huì)就此善罷甘休的。我看準(zhǔn)了，由于我的怒火，沒有原來的耐力，慢慢靠近小魚的時(shí)候，飛快地伸出網(wǎng)，又把網(wǎng)收回。一看，里面竟然有三條小魚。

我忙把它們裝到瓶子里。我又用了我的“火冒三丈”捕魚法，魚兒們可能還在水面上呼吸，可不一會(huì)兒就到了一個(gè)陌生的地方——瓶子。我如魚得水，很快就弄到了四十多條魚。烏龜該大飽口福啦！

捉魚小學(xué)作文7

“哎呀！差一點(diǎn)就捉到了！”我遺憾地說，一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節(jié)那天，我們?nèi)液臀业呐笥岩黄鹑ニ缮胶紧~。

秋高氣爽，迎面送來宜人的秋風(fēng)。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。

我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們?nèi)齻€(gè)小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。

魚就在我的前方，距離有些遠(yuǎn)。我攝手?jǐn)z腳地走了過去，手里拿著個(gè)大臉盆，，向魚群靠近?！芭九尽眱陕?，我的臉盆里頓時(shí)多了一條可愛的魚。我興奮極了，急忙把它放近魚缸里。

我繼續(xù)尋找目標(biāo)。這時(shí)，我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)好主意：何不追著一條魚不放呢？我決定試一試。

我盯住一條美麗的小魚，馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開，然后再把它一步一步地逼到墻角。

很快，它就走投無路了。誰知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。

忽然，從我的背面?zhèn)鞒觥皳渫ā币宦?，我轉(zhuǎn)身一看，原來是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向?qū)Π?，把魚倒進(jìn)了魚缸。

哈哈，這次捉魚真有趣！

捉魚小學(xué)作文8

7月18日的早上，太陽公公綻開了燦爛的笑臉。在華美學(xué)校游泳館的娃娃池里將舉行一場(chǎng)有趣的捉魚比賽。我們E2班全體同學(xué)都很興奮，大家期盼著這一刻早點(diǎn)到來。

八點(diǎn)四十左右，我們排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地來到了比賽地點(diǎn)。我往娃娃池一看，怎么一條魚的影子也沒有？正當(dāng)我感到納悶的時(shí)候，老師運(yùn)來了各種各樣的魚，有大的、小的、金色的、黑色的；還有泥鰍、鱔魚等等。它們成群結(jié)隊(duì)地在池里自由自在地游著。比賽即將開始，同學(xué)們的心情既緊張，又激動(dòng)。

比賽開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)娃娃池里。我沒有下水，站在一旁為同學(xué)們加油。我隱隱約約地聽到一些同學(xué)的歡呼聲：“我捉到一條大魚了！”我立刻跑過去，果然是一條又肥又大的魚。于是，我連忙用塑料袋把它兜住，生怕一不小心讓它溜了。接著，又有數(shù)十條小魚被裝進(jìn)了袋子里…… “耶！”耳邊傳來一陣歡呼聲，比賽結(jié)束了。

今天真開心！因?yàn)橥ㄟ^這次捉魚比賽使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。真是一次有意義的比賽！

捉魚小學(xué)作文9

這一次，我參加了四明山“勇敢小戰(zhàn)士”活動(dòng)。

我以為軍訓(xùn)都是一成不變的嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，沒想到這次活動(dòng)倒是豐富多彩，篝火晚會(huì)、撕名牌、射擊，居然還有小溪捉魚！

第二天的一大早，我們就跟著教官來到了營地附近的一條小溪邊，這條小溪不深，能看清水底的石頭，以及石縫間嬉戲的小魚。

我們一個(gè)個(gè)按捺不住興奮的心情，脫了鞋子，踩入溪水中。溪水真涼??！我禁不住哆嗦了一下，但很快就適應(yīng)了，弓著背，彎著腰，瞪大眼睛，開始搜尋小魚。不一會(huì)兒許多同學(xué)就歡呼雀躍：“快來呀！這兒有魚?！庇型瑢W(xué)應(yīng)聲飛快奔過去，濺起一波又一波的水花，哈哈！魚兒早無影無蹤了。

突然，一位教官大喊：“快來，這里有魚！好大一條！”小伙伴們都成群圍了過去：“在哪兒呀！”“咦，這魚怎么不動(dòng)呀？”教官伸手一翻，原來是一條死魚?。∥覀兇蠹覙烦梢粓F(tuán)。

捉魚小學(xué)作文10

在我的生活中，一件件趣事多如繁星。而最璀璨的那一顆莫過于去湖南長(zhǎng)沙和小伙伴捉魚了！

那天下午，剛下過一場(chǎng)大雨，水渠里蓄積了水。我仔細(xì)一看，還有不少小魚在游來游去呢！我趕緊去叫上小伙伴們一起來捉魚。我們拿著漁網(wǎng)來到水渠邊，我瞄準(zhǔn)了一條小魚，輕手輕腳地走過去。我怕它逃走，心快要跳出嗓子眼了。近了，更近了，我把漁網(wǎng)悄悄地放在小魚面前，猛一提，一拉。我迅速拿起漁網(wǎng)，一看卻大失所望，什么也沒有！這樣一來，平靜的水面泛起了波紋。我想我們攪渾了水，一些小魚應(yīng)該受不了淤泥的熏嗆，這樣的話小魚一定逃不出我的漁網(wǎng)了。于是，我們你一漁網(wǎng)，他一漁網(wǎng)地亂撲起來，不過還是一無所獲?？磥碛脻O網(wǎng)是不能“一網(wǎng)打盡”的！

突然，外公來了，他叫我們拿一個(gè)桶過來。只見外公拿來一些誘餌撒在水面上，小魚們都聚攏起來，只見外公用桶向前一提，小魚們就都在桶里了。我數(shù)了數(shù)1條、2條、3條……哇，有十一條耶！好厲害！

這就是我暑假里最開心的事——去湖南長(zhǎng)沙捉魚。小朋友，你們的暑假有什么開心事呢？大家一起來分享一下吧！

捉魚小學(xué)作文11

我和外婆外公還有爸爸和伯伯一起去鄉(xiāng)下，你猜去做什么？去捉魚！雖然我每次回老家都免不了去捉魚，但是，我依舊很興奮。

我們吃過早餐就出發(fā)了，我看著窗外的風(fēng)景不斷地變化著，我想：那鄉(xiāng)下會(huì)有什么樣的變化嗎？我們的車子逐漸出了城，走到了鄉(xiāng)下，此起彼伏的路讓我越來越不舒服，我覺得我一會(huì)兒一定會(huì)感覺非常暈的`。

過了一會(huì)兒，我果然感覺頭有些暈，就躺在外婆腿上睡一會(huì)兒，看能不能緩解我的暈車。可是，他們大人一直都在聊天，說話聲不斷地在我耳邊響起，我感覺整個(gè)腦袋里都是嗡嗡聲，好像腦袋隨時(shí)都要爆炸了似的。我嘗試讓自己冷靜下來，可越是這樣做越讓我感覺頭暈不止。我的胃好像在翻江倒海，讓我有一種想吐卻又吐不出來的感覺。不知過了多久，車停了，我恨不得馬上就下車。下車后我呼吸呼吸了新鮮空氣，感覺好多了。

捉魚小學(xué)作文12

周末我和小伙伴們?cè)谖壹业拈T前捉魚，捉了好多，我們玩得真開心！

太陽高照，知了在樹上沒完沒了的鳴叫著，我閑在家里很無聊，于是我就去召喚我的小伙伴，小伙伴們一下子就來齊了，作為大哥的我，立刻就邀請(qǐng)大家去河里抓魚。大家一聽就立刻同意了，于是我就拿了家里漁網(wǎng)和水桶我們興致勃勃的出發(fā)了。

來到河邊，只見河里的水很渾濁，也很淺，原來是天氣太熱，又悶熱，所以魚兒在水中呆不下去，就全都浮出水面來透氣了，使得水非常渾濁?？吹竭@種情況，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的我，立刻就想到了我們干脆就來個(gè)渾水摸魚，既然水很渾濁，我們就讓它更加渾濁。

大家說干就干，立刻下水將河水?dāng)嚋啙?，有的人用腳隨便踩，有的人用水桶將水提起來然后又倒出來，河水瞬間就渾濁了。于是魚兒全部都浮出了水面，我們就輕而易舉的用說抓魚了，不一會(huì)兒河水中的魚兒就被我們抓的很干凈了。于是我們滿載而歸。

大家都很開心，這個(gè)周末真有趣?。?/p>

捉魚小學(xué)作文13

有一天，我和幾位小伙伴一起來到一條小河邊玩耍。玩著玩著，突然我看到小河的河面上躺著一些死魚。于是，我就對(duì)他們說：“你們快看，小河里有許多死魚，這是怎么一會(huì)事情呀？這些魚怎么會(huì)死的呀？”于是，大家都來到河邊看了起來?？戳艘粫?huì)兒，大家紛紛發(fā)表自己的看法。然后，有人提議死了的魚我們不能要，但是那一些沒有死卻浮到水面上來的魚可以捉起來拿回家去。好呀，我們說干就干。有的回家去拿漁網(wǎng)，有的去拿水桶，有的……

不一會(huì)兒，大家就又來到那條小河邊一起捉起了魚來了。我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)一處地方有許多水泡浮起，我知道下面一定有魚。于是，我拿起漁網(wǎng)輕輕地放下去，慢慢地移過去。然后，我迅速往上提網(wǎng)。哈哈，那些小魚在網(wǎng)里拼命掙扎。我想你們即使再怎么聰明也逃不脫我的抓捕！我把捉到的小魚全部放到了水桶里，再去捉小魚了。別的人也在捉。有的捉起了一條，有的撈起了兩條……

捉了兩個(gè)多小時(shí)，我一共捉到了十四條小魚，還不是我捉得最多，杜金鳳捉的比我要多。她捉了十六條。哈哈，大家笑著把魚拎回了家。

朋友，如果你有空，可以到我們家鄉(xiāng)來和我們一起捉魚玩！我們就住在烏鎮(zhèn)的北莊村。

捉魚小學(xué)作文14

今天，我一個(gè)人在家里做完功課，正想出門去玩。這時(shí)，有一個(gè)人在外面叫我。我走出去一看，原來是好朋友來叫我一起去捉魚。開始，我還不想去，后來經(jīng)不住朋友的誘說，我就答應(yīng)和他一起去捉魚了。

我們來到一個(gè)小池塘的邊上開始捉魚了。我的這一位朋友就住在這個(gè)小池塘的邊上。于是，他就去拿了兩張網(wǎng)和一只提桶。我跑過去拿了一張網(wǎng)。回到池塘邊上，我看見一條大魚跳起來。我就急忙叫那位朋友來一起捉。他趕快跑了過來。他來到了池塘邊上立刻動(dòng)手用網(wǎng)捉魚。我把網(wǎng)伸到水里，輕輕地往前移動(dòng)?？墒牵切~兒非常機(jī)靈，看到網(wǎng)的影子，就立刻往遠(yuǎn)處游走了。我跟著那條魚跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。

這時(shí)，我看見一條大魚在池塘邊上的水草里藏著。我想它在那里干什么？我慢慢地走了過去，乘那條大魚不注意的時(shí)候，立刻伸網(wǎng)去捉它。好，我一下子把網(wǎng)伸過去。魚被網(wǎng)住了。我高興地喊著：“我捉到了魚了，我終于捉到了一條大魚了！”

又捉了一會(huì)兒，我看了一下手表，時(shí)間不早了，我就和那位朋友說：“今天時(shí)間不早了，我要回家去了。再見！”我就高興地帶著網(wǎng)到的魚回家去了。

捉魚小學(xué)作文15

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和奶奶一起去捉魚。我們拿著一個(gè)小桶，來的一個(gè)小溝邊，奶奶說;“這兒的魚特別多，我們就在這兒捉吧!”我說;”好吧?！苯又覀儼研雍鸵m子都脫掉，把褲腳卷起來，然后再跨到小溝的中間，蹲下來手伸到水中摸來摸去。可是我們一條魚也沒有捉到。我感覺到一有一點(diǎn)無聊。就玩起水來，我用手盛起一點(diǎn)水然后潑到奶奶的身上，奶奶回過身來對(duì)我笑了笑，正在這時(shí)我滑了一跤，弄得一身泥奶奶趕緊把我抱起來讓我坐在岸上”。我依然不肯“罷休”，用腳使勁地?fù)軇?dòng)著水，奶奶的衣服被我弄濕了，奶奶對(duì)我說;“你這孩子就知道玩”。我只好靜靜的看著奶奶捉魚了。我看著看著產(chǎn)生了一個(gè)想法;我們用手捉捉不到用網(wǎng)撈應(yīng)該撈得到吧!我趕緊跑回家里拿了一個(gè)又大又密的網(wǎng)又趕緊跑回到那條小溝邊對(duì)奶奶說;”奶奶你看我從家里拿了一個(gè)網(wǎng)，我們就用它來捉魚吧!”奶奶說;"我的孫子越來越聰明了”我拿著網(wǎng)在水里揮來揮去，一下子就捉了許多魚。

時(shí)間過得真快呀!傍晚都到了。我們拎著桶，看著桶中的魚，享受著豐收的喜悅，心里一下子高興了許多。