2018-2019學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)

第五單元三角形

單元卷（1）

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填空題。

(共8題；共8分)

1.（1分）三根分別長(zhǎng)2厘米、5厘米、7厘米的小棒首尾相連_______（填“能”或“不能”）圍成一個(gè)三角形．

2.（1分）在直角三角形里，如果一個(gè)銳角是45°，那么另一個(gè)銳角是_______．

3.（1分）求出下面三角形中未知角的度數(shù)．

_______°

4.（1分）在實(shí)際生活中，三角形的應(yīng)用非常廣泛，主要應(yīng)用的是三角形的_______.5.（1分）在一個(gè)直角三角形中，兩個(gè)銳角的度數(shù)可能是_______和_______。因?yàn)開(kāi)______。

6.（1分）用一根長(zhǎng)48厘米的鐵絲圍成一個(gè)等邊三角形，這個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)是_______厘米。

7.（1分）一個(gè)三角形中至少有_______個(gè)銳角，最多有_______個(gè)鈍角。

8.（1分）至少用_______個(gè)完全相同的直角三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形;至少用_______個(gè)同樣的等邊三角形可以拼成一個(gè)梯形。

二、判斷題。

(共6題；共6分)

9.（1分）判斷對(duì)錯(cuò)．

三角形中，有一個(gè)內(nèi)角大于90°，這個(gè)三角形一定是鈍角三角形．

10.（1分）一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng)分別為6cm和5cm，12cm．

11.（1分）三條長(zhǎng)度相等的線段一定能?chē)梢粋€(gè)三角形。

12.（1分）直角三角形只有1條高。（）

13.（1分）一個(gè)三角形中不可能有兩個(gè)鈍角，但可能有兩個(gè)直角。

14.（1分）等腰三角形可能是直角三角形也可能是鈍角三角形。

三、選擇題。

(共4題；共4分)

15.（1分）三角形按角的不同，可劃分為_(kāi)______三角形、_______三角形和_______三角形。

16.（1分）一個(gè)六邊形最少可以分割為三角形的個(gè)數(shù)是（）。

A

.3

B

.4

C

.5

D

.6

17.（1分）一個(gè)三角形的兩條邊分別是7厘米、15厘米，第三條邊的長(zhǎng)度可能是（）厘米。

A

.8

B

.20

C

.25

D

.50

18.（1分）下面能?chē)扇切蔚囊唤M線段是（）(單位：厘米)。

A

.6、7、8

B

.3、5、8

C

.4、6、11

D

.2、4、6

四、仔細(xì)想，認(rèn)真畫(huà)。

(共2題；共2分)

19.（1分）畫(huà)出下面每個(gè)三角形的底邊上的高。

20.（1分）在下面的方格圖中畫(huà)一個(gè)三角形，使它既是鈍角三角形又是等腰三角形。

五、分一分。

(共1題；共1分)

21.（1分）分一分。

六、解決問(wèn)題。

(共3題；共3分)

22.（1分）填寫(xiě)下表．

23.（1分）求下面各角的度數(shù)。

（1）

∠A=_______

（2）

∠C=_______

（3）

∠B=_______

24.（1分）已知∠1=95°，∠4=137°，∠2、∠3的度數(shù)各是多少?

參考答案

一、填空題。

(共8題；共8分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判斷題。

(共6題；共6分)

9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、選擇題。

(共4題；共4分)

15-1、16-1、17-1、18-1、四、仔細(xì)想，認(rèn)真畫(huà)。

(共2題；共2分)

19-1、20-1、五、分一分。

(共1題；共1分)

21-1、六、解決問(wèn)題。

(共3題；共3分)

22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、