第一篇：“不忘初心、牢記使命”專題民主生活檢視剖析材料

“不忘初心、牢記使命”專題民主生活檢視剖析材料

按照關(guān)于第一批主題教育單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題和整改落實(shí)情況，圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”具體目標(biāo)，本人聯(lián)系思想工作實(shí)際，深入查擺具體問(wèn)題，并圍繞思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面剖析根源，特別是在主觀上、思想上進(jìn)行深刻檢視，并提出整改措施，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。

一、存在的主要問(wèn)題

按照總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，對(duì)在學(xué)習(xí)研討中查擺的問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問(wèn)題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問(wèn)題等，進(jìn)行系統(tǒng)梳理，檢視自身存在的問(wèn)題如下。

(一)理論學(xué)習(xí)有收獲方面。作為一名有著20年黨齡的黨員干部，理想信念應(yīng)該說(shuō)是比較堅(jiān)定的，能夠注重用馬克思主義加強(qiáng)世界觀改造，能夠在大是大非面前保持堅(jiān)定立場(chǎng)，旗幟鮮明，對(duì)理想信念的理解更加透徹，認(rèn)識(shí)更加深刻。但是通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，也明顯察覺(jué)到自己在理想追求上的定力還不夠。一是對(duì)理想信念的堅(jiān)守還不夠，總認(rèn)為理想信念比較抽象，共產(chǎn)主義比較遙遠(yuǎn)，工作生活中有一定的現(xiàn)實(shí)主義和功利主義思想，沒(méi)有自覺(jué)做到像老一輩革命家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員那樣為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。二是存在以學(xué)代干問(wèn)題。雖然能夠積極參加中心組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓好自學(xué)，對(duì)黨的創(chuàng)新理論全面深入學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，但還存在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)的問(wèn)題，存在以干帶學(xué)現(xiàn)象，“擠”、“鉆”精神和“韌”勁不足，學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，經(jīng)常是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)用結(jié)合做的還不夠好。三是大局意識(shí)還不夠強(qiáng)，還存在思想站位不高、考慮問(wèn)題不夠全面的現(xiàn)象，滿足于完成自己分內(nèi)工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作有畏難情緒，面對(duì)當(dāng)前從嚴(yán)治黨工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，總有想換換環(huán)境、歇歇?dú)獾男睦恚瑳](méi)有站在為人民服務(wù)的理想信念上思考工作。

(二)思想政治受洗禮方面。參加“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)理解，提高了自己崇規(guī)、守規(guī)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)了看齊意識(shí)，能夠在思想上政治上行動(dòng)上更加自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持“四個(gè)服從”，沒(méi)有搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派等問(wèn)題。但是對(duì)照相關(guān)要求特別是總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”，仍存在一些差距和不足。一是政治敏感性還不夠強(qiáng)。在政治信仰上始終是堅(jiān)定的，但是對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的認(rèn)識(shí)還不夠高，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作重視不夠，忽視了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育和管理。二是對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠深。有時(shí)認(rèn)為自己在行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，思想認(rèn)識(shí)不重要，對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論沒(méi)有主動(dòng)抵制，存在麻痹思想。比如，對(duì)社會(huì)上傳播小道消息、詆毀時(shí)政的現(xiàn)象有“見(jiàn)怪不怪、不攻自敗”的麻痹思想，以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制做得不到位。

(三)干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)方面。勇于擔(dān)當(dāng),是黨性覺(jué)悟和德才素質(zhì)的體現(xiàn),檢驗(yàn)的是宗旨觀念和務(wù)實(shí)作風(fēng)。工作中，我敢于擔(dān)當(dāng)、面對(duì)矛盾也敢于迎難而上，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是還存在一些問(wèn)題。一是表率作用發(fā)揮不夠好，算一算自己在到局里也X年頭了，也是老人了，能夠嚴(yán)格要求自己，但是對(duì)年輕人的引領(lǐng)方面做的不夠，言傳身教做得不夠好。特別是傳幫帶方面，下的功夫還不夠，對(duì)下屬要求還不夠嚴(yán)格，理解的多、說(shuō)一說(shuō)、點(diǎn)一點(diǎn)的多，真正批評(píng)教育的少，主動(dòng)壓擔(dān)子、壓任務(wù)力度不夠，也很少單獨(dú)與下屬談心談話。二是創(chuàng)新精神不足。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，就工作干工作多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。

(四)為民服務(wù)解難題方面。近年來(lái)，通過(guò)各方面學(xué)習(xí)特別是參加 “三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”等黨內(nèi)集中教育，對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)持續(xù)增強(qiáng)，自身作風(fēng)建設(shè)有了很大提高，但“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，對(duì)照新形勢(shì)新任務(wù)新要求，雖然能較好落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，但領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮。一是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，常是忙于應(yīng)付日常工作，主觀上不愿意下基層，真正深入基層一線了解工作情況少，對(duì)基層情況掌握不實(shí)不準(zhǔn)。工作注重安排布置，輕指導(dǎo)落實(shí)和跟蹤問(wèn)效，個(gè)別工作滿足于完成上級(jí)交辦任務(wù)，在追求質(zhì)量上要求不高。二是與干部交流的少了。主要是把更多的精力和時(shí)間放在自己的業(yè)務(wù)工作中去了，與領(lǐng)導(dǎo)談心談話交流的多，與中層干部和普通干部情感交流較少，不能及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，不能了解他們工作生活中遇到的困難，缺少與群眾打成一片的思想和行動(dòng)。

(五)清正廉潔作表率方面。能夠從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)貫徹在實(shí)際工作和日常生活中，落實(shí)到具體行動(dòng)上。但在廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則，自重自省自警自勵(lì)，守好底線方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在個(gè)別小問(wèn)題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細(xì)致，嚴(yán)格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，虛心接受群眾的批評(píng)和建議方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、原因分析

按照主題教育把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去的要求，圍繞思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政五個(gè)方面剖析根源，通過(guò)逐條分析查擺自身問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：

(一)理想信念還不夠堅(jiān)定。總書(shū)記向全黨提出了“不忘初心”的號(hào)召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，并為之努力奮斗。但是面對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象，在名利和進(jìn)退間放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，在比較和計(jì)較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，平時(shí)學(xué)習(xí)只是機(jī)械的讀書(shū)，沒(méi)有從思想深處，結(jié)合工作生活去學(xué)習(xí)，不能全面、系統(tǒng)的掌握科學(xué)理論體系的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，從而影響了理論水平的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，從思想上解決了模糊認(rèn)識(shí)，使我對(duì)共產(chǎn)主義理想信念和追求更加清醒和堅(jiān)定，對(duì)中華民族的偉大復(fù)興更加充滿信心。

(二)黨性鍛煉不夠自覺(jué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列講話精神，對(duì)照檢查自己深感無(wú)論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對(duì)新時(shí)期黨員干部的要求有較大差距。究其原因，主要是放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。有時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，也漸漸產(chǎn)生了思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講面子的現(xiàn)象。說(shuō)到底，還是自身黨性修養(yǎng)不夠牢固，艱苦奮斗、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神有所懈怠。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，平時(shí)忙于事務(wù)性工作，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細(xì)小工作做的不夠?qū)?，不夠深入，不夠?xì)致，服務(wù)人民意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(三)群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。雖然主觀上沒(méi)有因?yàn)殡S著職務(wù)的提升而淡忘了黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線，但有時(shí)覺(jué)得自己就來(lái)自群眾，來(lái)自基層，對(duì)下邊的情況比較了解，沒(méi)有從黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治和歷史高度看待群眾，下去了少了自然而然就與群眾聯(lián)系沒(méi)原來(lái)那么緊密了，沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

(四)擔(dān)當(dāng)精神有所淡化。自覺(jué)不自覺(jué)地放松了思想改造，以干代學(xué)、以干擠學(xué)的問(wèn)題非常突出。由于政治學(xué)習(xí)抓得不緊、理論武裝抓得不夠，便產(chǎn)生了一種想歇一歇的想法，為官不為的思想自然地流露出來(lái)了，求穩(wěn)怕亂、不求有功、但求無(wú)過(guò)的想法充塞著頭腦，那種只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的勁頭弱化了，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流的激情淡化了，矢志不渝抓發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神減退了。深挖思想根源，就是理想信念不堅(jiān)定，放松了思想改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題。

(五)紀(jì)律觀念有所松懈。隨著年齡和黨齡的增長(zhǎng)，認(rèn)為自己作為一名老黨員，能夠時(shí)刻保持對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的敬畏，嚴(yán)格遵守、不越紅線，就是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員了，沒(méi)有嚴(yán)格按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。在觀看一些廉政紀(jì)律警示片后，發(fā)覺(jué)這些犯案人員都是從紀(jì)律觀念淡化、小節(jié)不保上開(kāi)始的，為我敲響了警鐘。深刻反思自身，總的來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)這些問(wèn)題，還是沒(méi)有嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的生活工作，對(duì)自身建設(shè)、自身要求有所放松。

三、整改措施及努力方向

針對(duì)存在問(wèn)題，堅(jiān)持立行立改，重點(diǎn)做到“六個(gè)”進(jìn)一步，切實(shí)抓好存在問(wèn)題的整改工作。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉。老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和總書(shū)記系列講話，進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。自覺(jué)同黨中央在思想上政治上保持高度一致，努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、政績(jī)觀、利益觀，牢記黨的宗旨。牢固樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。努力克服“干累了、歇口氣”的思想，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，嚴(yán)格要求、恪守職責(zé)，面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠、不拖拉，盡心竭力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，牢固樹(shù)立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐、傳承與創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一，政治理念、業(yè)務(wù)知識(shí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)相互融合，通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉良好作風(fēng)，提升能力素質(zhì)，不斷增強(qiáng)政治定力、思想定力和道德定力，切實(shí)做到學(xué)以益智、學(xué)以勵(lì)志、學(xué)以立德、學(xué)以致用。同時(shí)在學(xué)好政治理論的基礎(chǔ)上，對(duì)違紀(jì)違法典型案例進(jìn)行深入剖析學(xué)習(xí)，思考推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的過(guò)程中存在的問(wèn)題。以案例為警示、以法律為準(zhǔn)繩，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和主動(dòng)性，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)堅(jiān)守崇高的精神追求。

(三)進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)意見(jiàn)規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)和重要意義，對(duì)照此次民主生活會(huì)查找出的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益至上。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。在工作上多深入基層，加強(qiáng)對(duì)基層的調(diào)研指導(dǎo)，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，多為基層辦實(shí)事辦好事，不斷提高為民服務(wù)的能力。

(四)進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大對(duì)全面從嚴(yán)治黨提出的新思想新理念新部署，在形勢(shì)判斷上向中央看齊，認(rèn)真落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》。按照“一崗雙責(zé)”要求，建立完善全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施等，經(jīng)常性開(kāi)展主體責(zé)任落實(shí)的自查自糾，看一看確定的任務(wù)哪些還沒(méi)有做，哪些做得還不夠;對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多、群眾來(lái)信來(lái)訪反映較多、社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，要依紀(jì)依規(guī)進(jìn)行整改或處置。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，強(qiáng)化自我監(jiān)督，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督，時(shí)刻牢記職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，不辱使命。

(五)進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六大紀(jì)律”，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，要把紀(jì)律底線當(dāng)作不可逾越的警戒線，事物質(zhì)變的臨界點(diǎn)。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白為官，做黨性強(qiáng)、講操守、重品行、廉潔自律的表率，真正做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。

第二篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人檢視剖析材料參考

“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人檢視剖析材料參考

按照集團(tuán)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署，圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)，主題教育開(kāi)展以來(lái)，我始終堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng)、錘煉了黨性修養(yǎng)。在談心談話、問(wèn)題梳理、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人思想和工作實(shí)際，查擺了問(wèn)題、剖析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題

(一)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，檢視在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距

1.對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的深刻內(nèi)涵理解還不夠精準(zhǔn)。具體表現(xiàn)：對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準(zhǔn)，對(duì)其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學(xué)懂”“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

2.政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入，只停留在通讀了解的層面。具體表現(xiàn)：只滿足上級(jí)要求，理論學(xué)習(xí)還缺乏整體性、系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)部分理論文章和政策文件只是泛讀，沒(méi)有精讀，在系統(tǒng)把握學(xué)、擴(kuò)展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠。

(二)對(duì)照黨章黨規(guī)，檢視在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距

1.政治敏銳性有待進(jìn)一步提升，對(duì)網(wǎng)上一些不當(dāng)言論未能及時(shí)引導(dǎo)和制止。具體表現(xiàn)：對(duì)新形勢(shì)下，如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象，維護(hù)公司利益等思考研究不多，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上的不良風(fēng)氣和苗頭沒(méi)有及時(shí)制止。

2.存在“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，在知敬畏、存戒懼、守底線方面關(guān)注不夠，沒(méi)有積極參與市場(chǎng)開(kāi)拓、項(xiàng)目建設(shè)等。具體表現(xiàn)：僅限于自己守紀(jì)律，講規(guī)矩就行，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事知敬畏、存戒懼、守底線方面關(guān)注較少。對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)等關(guān)心不夠。

3.工作方法簡(jiǎn)單，想事謀事能力有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn)：有時(shí)候思想保守，拘泥于現(xiàn)狀，淡化了工作的主動(dòng)性和積極性，存在“應(yīng)付式”工作。

(三)對(duì)照人民群眾新期待，檢視在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距

1.深入項(xiàng)目一線較少，對(duì)公司項(xiàng)目建設(shè)和基層員工工作情況了解不夠。具體表現(xiàn)：到項(xiàng)目部調(diào)研較少，和一線員工交流少，為一線生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)不到位。

2.性子急躁，修養(yǎng)不夠。具體表現(xiàn)：批評(píng)下屬不顧情面，安排的工作沒(méi)有落實(shí)就愛(ài)啰嗦，甚至發(fā)脾氣。

3.主動(dòng)到集團(tuán)匯報(bào)思想、交流工作較少。具體表現(xiàn)：只顧埋頭工作，不顧抬頭望路，怕給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，怕耽誤領(lǐng)導(dǎo)辦大事，擔(dān)心自己不善言辭反而“壞事”，有簡(jiǎn)單做事的心理，忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理。

(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，檢視在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)方面存在的差距

1.對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，存在“不犯錯(cuò)”的思想偏差。具體表現(xiàn)：工作缺少鉆研精神和創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)為自己已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)可以滿足現(xiàn)在的工作需要;有時(shí)候存在畏難情緒。

2.工作魄力不夠。具體表現(xiàn)：凡事親力親為，對(duì)員工批評(píng)多，鼓勵(lì)少，不善于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。工作沖勁不夠，安于現(xiàn)狀。對(duì)分管部門和下屬要求高，定位低，考慮員工成長(zhǎng)和部門利益少。

3.局限于做好自己的“分內(nèi)事”和分管工作的服務(wù)保障職責(zé)，整體管理水平和服務(wù)保障能力有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn)：認(rèn)為做好本職工作就是履職盡責(zé)，忽視了“分內(nèi)事”以外的工作，對(duì)分管工作以外的服務(wù)保障職責(zé)關(guān)注不夠;后勤保障工作不能完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的需求，整體管理水平有待提高。

4.綜合管理能力有待加強(qiáng)，工作效率有待提升。具體表現(xiàn)：分管部門存在工作拖拉、合力不強(qiáng)、頭發(fā)胡子一把抓、落實(shí)不到位、工作效率低等現(xiàn)象。

5.☆專業(yè)知識(shí)較弱，學(xué)習(xí)上存在“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的思想。具體表現(xiàn)：☆專業(yè)知識(shí)不夠精，缺少開(kāi)拓市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)、☆施工的經(jīng)驗(yàn)。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源

對(duì)于上述存在的問(wèn)題和不足，我進(jìn)行了深刻的黨性分析，雖然存在一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，從根子深處來(lái)講，主要有以下五個(gè)方面：

(一)在思想方面，理論學(xué)習(xí)不夠深入

1.自己投入工作精力較多，對(duì)學(xué)習(xí)的精力相對(duì)較少，沒(méi)有很好的處理工學(xué)矛盾，同時(shí)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準(zhǔn)，有時(shí)還停留在一知半解的層面。

2.對(duì)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。在新形勢(shì)下，如何將總書(shū)記提出的理論、要求與自己分管的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在進(jìn)一步提升部門管理水平，提升工作效率等方面，研究的不夠深入，成效不夠明顯。

3.偶爾存在“交差”式工作。工作遇到較大阻力時(shí)，存在依靠主要領(lǐng)導(dǎo)決策的思想，工作求穩(wěn)怕亂。

(二)在政治方面，放松了理想信念追求

本人是軍轉(zhuǎn)干部，深受部隊(duì)和黨的教育多年，始終堅(jiān)持對(duì)黨和人民忠誠(chéng)。但是作為一名老黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)定理想信念方面，做得還不夠。

1.比較注重個(gè)人講黨性、講政治、講正氣，而忽視了對(duì)周邊同事的教育和引導(dǎo)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治思想建設(shè)的重要性，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分。

2.政治敏銳性有待加強(qiáng)，缺少“較真碰硬”的韌勁。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些不實(shí)的言論沒(méi)有及時(shí)反駁，沒(méi)有第一時(shí)間抨擊，而是認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒(méi)必要爭(zhēng)論。

(三)在作風(fēng)方面，淡化了服務(wù)保障意識(shí)

1.深入司屬企業(yè)和項(xiàng)目部較少，調(diào)研少，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講得多，聽(tīng)一線員工講得少，工作中還存在一定的形式主義和“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象。對(duì)司屬企業(yè)和項(xiàng)目部的指導(dǎo)不多，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題少。

2.對(duì)自己的分管工作關(guān)心得多，對(duì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作關(guān)注較少。為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，項(xiàng)目部服務(wù)的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升。

3.有時(shí)候?qū)T工“恨鐵不成鋼”，容易“上火”，批評(píng)員工不注意場(chǎng)合，沒(méi)有注意方式、方法，沒(méi)有顧及他人的感受。

(四)在能力方面，參謀作用不夠突出

1.工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，偶爾有“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)”的想法。工作憑經(jīng)驗(yàn)，吃老本，認(rèn)為只要按規(guī)矩、按制度辦事，不出亂子，就問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有樹(shù)立起高質(zhì)量、高效率完成工作的標(biāo)桿。

2.面對(duì)新情況、新問(wèn)題，有時(shí)思想顧慮多，參謀作用不夠突出。解放思想不夠全面，缺少開(kāi)拓創(chuàng)新的思想和勇氣。工作魄力不足，認(rèn)為很多事情親力親為才放心。

3.對(duì)☆工程、☆施工等方面的知識(shí)掌握較少，覺(jué)得專業(yè)知識(shí)難學(xué)，是件“費(fèi)力不討好”的事，認(rèn)為“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，對(duì)自己分管的工作作用不大。

(五)在廉政方面，引導(dǎo)教育不夠深遠(yuǎn)

自己能主動(dòng)遵守黨紀(jì)廉規(guī)，認(rèn)為只要自己不越“雷池”，不碰“紅線”，就站得直、行得正，而沒(méi)有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導(dǎo)和影響身邊的干部群眾。

三、下一步改進(jìn)措施

1.在政治上求“強(qiáng)”。深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)踐行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，自覺(jué)同中央和集團(tuán)的基準(zhǔn)看齊定向、對(duì)標(biāo)對(duì)表，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處置問(wèn)題的能力。

2.在思想上求“新”。自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認(rèn)真參加黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)，自覺(jué)提高思想認(rèn)識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的新知識(shí)和新理論運(yùn)用于實(shí)際工作?？茖W(xué)處理工學(xué)矛盾，合理利用微信、微黨課等新媒體，弘揚(yáng)正能量。

3.在工作上求“實(shí)”。守紀(jì)明禮，堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)和努力打拼的精神，克服消極思想、破除急躁情緒，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子間的溝通協(xié)作，爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè)，當(dāng)好頂層設(shè)計(jì)的參謀;抓好精細(xì)化管理，做好分管部門“領(lǐng)頭雁”，調(diào)動(dòng)部門員工的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù)。

4.在作風(fēng)上求“嚴(yán)”。守正創(chuàng)新，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，正確立“三觀”，強(qiáng)化理想信念，樹(shù)立正確的人生觀事業(yè)觀，全面履行黨建責(zé)任;發(fā)揮“雙帶”作用，深入項(xiàng)目一線調(diào)研，傾聽(tīng)基層呼聲，優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾訴求;帶頭管好親屬和員工，注重傳承，勤政廉潔。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，標(biāo)記“紅線”，不搞任何形式的小圈子，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度。

第三篇：“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

按照《關(guān)于第一批主題教育單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)的通知》精神和有關(guān)要求，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，我以個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)研討、接受現(xiàn)場(chǎng)教育、參加支部活動(dòng)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在xx考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了總書(shū)記對(duì)xx工作重要講話重要指示批示精神和黨中央的決策部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨史、新中國(guó)史，緊密結(jié)合工作實(shí)際，帶隊(duì)深入9個(gè)基層單位開(kāi)展了調(diào)查研究，形成了4篇研究成果，與管理局領(lǐng)導(dǎo)同志、分管部門單位干部職工坦誠(chéng)地開(kāi)展了談心談話，采取面對(duì)面座談、電話溝通、設(shè)置意見(jiàn)箱等方式廣泛征求了意見(jiàn)建議，按照總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，圍繞理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔5個(gè)方面進(jìn)行了檢視剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下。

一、關(guān)于個(gè)人在這次主題教育中的收獲

主題教育開(kāi)展以來(lái)，我緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總要求和理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率目標(biāo)，深入進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)、研討交流、調(diào)查研究、對(duì)照檢視、落實(shí)改進(jìn)，受到了深刻教育，有了重大成效。一是精神上補(bǔ)了鈣，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)深入學(xué)習(xí)新思想和原原本本讀經(jīng)典原著、黨章黨規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和思想定力，提高了政治敏銳性和政治鑒別力，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把“不忘初心、牢記使命”要求內(nèi)化于心，外化于行。二是素質(zhì)上再提升，進(jìn)一步強(qiáng)化了擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。通過(guò)在理論上先學(xué)一步、在業(yè)務(wù)上更精一層、在措施上更實(shí)一些，進(jìn)一步掌握了踐行初心使命的工作方法，看到了在服務(wù)職工群眾中的差距，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)使命的本領(lǐng)，提高了自己的素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)水平。三是作風(fēng)上再改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了自我約束。從一系列部署要求中感受到了初心的可貴、使命的重大，從敢于啃硬骨頭的行動(dòng)中體會(huì)到了認(rèn)真，從改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際成效中弘揚(yáng)了正氣。戒除懶惰思維，摒棄消極觀念，不斷自我凈化、自我完善、自我革新，加強(qiáng)細(xì)節(jié)修養(yǎng)，促進(jìn)夯實(shí)了共產(chǎn)黨員的政治本色。

二、檢視問(wèn)題

按照主題教育專題民主生活會(huì)方案要求，充分開(kāi)展了會(huì)前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)研討中查擺問(wèn)題13個(gè)，對(duì)照黨章黨規(guī)查找問(wèn)題18個(gè)，調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4個(gè)，“開(kāi)門納諫”職工群眾反映問(wèn)題10個(gè)，談心談話指出問(wèn)題12個(gè)，座談?wù)髑蟮絾?wèn)題2個(gè)，2018民主生活會(huì)尚未整改到位的問(wèn)題3個(gè)，2018年巡視整改生活會(huì)問(wèn)題已全部整改完成。以上從八個(gè)方面查找出來(lái)62個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)解決的3條，其余問(wèn)題正在推進(jìn)落實(shí)中。按照要求，進(jìn)行了分類梳理，合并歸納為五個(gè)方面18個(gè)問(wèn)題。

(一)理論學(xué)習(xí)方面。一是創(chuàng)新理論武裝沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)落下去。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，往深里走、往心里走、往實(shí)里走還有很大差距。學(xué)在表層不深入，對(duì)新思想掌握的還不夠系統(tǒng)，沒(méi)有做到精讀研讀、融會(huì)貫通，沒(méi)有深刻理解新思想的深刻內(nèi)涵，沒(méi)有完全做到用新思想去深刻剖析新時(shí)代黨建實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，更好促進(jìn)林區(qū)黨的建設(shè)水平提升想辦法做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二是在林區(qū)廣泛宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是生態(tài)文明思想的力度還要再加強(qiáng)，推動(dòng)黨的基本理論、基本路線、基本方略在林區(qū)落地生根、開(kāi)花結(jié)果，教育引導(dǎo)林區(qū)廣大黨員學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一還要再下功夫。三是黨建工作研究得還不夠深入系統(tǒng)，對(duì)其他方面涉獵還要再?gòu)V泛。

(二)思想政治方面。一是有時(shí)以日常工作繁忙為借口，放松了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的改造，嚴(yán)以修身歷練還不夠，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)做得還不夠好。二是對(duì)黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)還要更加深刻，對(duì)一些黨員干部對(duì)貫徹落實(shí)中央和上級(jí)的決策有微詞的現(xiàn)象，制止糾正的力度不夠，對(duì)工作中存在的不良思想抵制的不夠。三是對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的許多不良思潮缺乏系統(tǒng)研究，多數(shù)情況下只能辨析好壞，沒(méi)有做到深入研究，達(dá)不到在理論上駁斥的高度。在強(qiáng)化林區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作方面，還需系統(tǒng)謀劃安排，方法措施創(chuàng)新不多。四是督促指導(dǎo)林區(qū)各級(jí)黨組織的突出政治地位、凸顯政治功能、發(fā)揮政治統(tǒng)領(lǐng)還要加強(qiáng)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、解決復(fù)雜問(wèn)題的工作格局還要健全完善。五是始終堅(jiān)持民主集中制原則，但在黨委會(huì)議事決策過(guò)程中，存在對(duì)自己分管的黨建工作發(fā)表意見(jiàn)多，對(duì)其他領(lǐng)域工作發(fā)表意見(jiàn)少的現(xiàn)象。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。一是與先進(jìn)典型相比，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時(shí)有滿足于過(guò)得去、還行的現(xiàn)象，工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還要強(qiáng)化，高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還要提升。二是主管的黨建工作習(xí)慣于按照上級(jí)文件要求抓落實(shí)，在推進(jìn)黨建各項(xiàng)工作過(guò)程中，統(tǒng)籌力度還要加大，站高一級(jí)思考謀劃還要加強(qiáng)，結(jié)合林區(qū)實(shí)際、體現(xiàn)林區(qū)特色還有提升空間。在增強(qiáng)基層黨建工作質(zhì)效的措施還需更加具體，對(duì)機(jī)關(guān)黨建、生產(chǎn)一線黨建等還要深化分類指導(dǎo)。三是工作布置后，很多都只要結(jié)果，缺少跟蹤指導(dǎo)，對(duì)不滿意達(dá)不到要求的，多數(shù)時(shí)候沒(méi)有耐心幫助，也礙于情面輕描談寫地說(shuō)教。在工作中有時(shí)急于求成，對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，有時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡(jiǎn)單，給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。四是黨務(wù)公開(kāi)工作強(qiáng)調(diào)不夠、指導(dǎo)落實(shí)還不到位。

(四)為民服務(wù)方面。一是聯(lián)系群眾不夠緊密。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多了些，久而久之對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，接地氣不足。雖然能夠廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求。二是到基層調(diào)研與林業(yè)局、林場(chǎng)干部接觸交流多，與職工群眾交流相對(duì)少一些，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)還要更及時(shí)更全面。三是對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院部署開(kāi)展的掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的重要性和嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)還要提高，思想上還要再重視，工作標(biāo)準(zhǔn)還要再提升。對(duì)林區(qū)黑惡勢(shì)力線索還要深入摸排，對(duì)職工群眾的宣傳發(fā)動(dòng)還要再充分。

(五)清正廉潔方面。一是能夠嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。但會(huì)議過(guò)多問(wèn)題沒(méi)有徹底解決，自身開(kāi)展調(diào)查研究深度不夠問(wèn)題還一定程度存在。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的作用還要充分發(fā)揮，對(duì)“四風(fēng)”隱身變形、花樣翻新等苗頭和現(xiàn)象還要更加敏銳、更加嚴(yán)厲批評(píng)和反擊。二是在自己防微杜漸方面缺少經(jīng)常反思，有時(shí)在思想上放松了自我要求，生活待遇上沒(méi)有向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，滿足于“不超標(biāo)”，在工作和生活中還存在一定程度的“隨大流”思想。只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。三是受到周圍環(huán)境的一些影響，艱苦樸素的意識(shí)有所弱化，對(duì)社會(huì)上人情往來(lái)抵制還不夠堅(jiān)決，個(gè)別接待超標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題批評(píng)糾正還要更嚴(yán)。

個(gè)人需要說(shuō)明的情況。

三、深刻剖析根源

深刻剖析產(chǎn)生以上問(wèn)題和不足的原因，歸納總結(jié)主要有五個(gè)方面：

(一)理論學(xué)習(xí)不夠。主題教育以來(lái)，重溫入黨誓詞，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和新思想精神，對(duì)照檢查感覺(jué)自己無(wú)論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對(duì)新時(shí)代黨員干部的要求有差距。主要是隨著自己年齡的增大、在領(lǐng)導(dǎo)崗位的時(shí)間增多和工作經(jīng)驗(yàn)的不斷增長(zhǎng)，理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常、不夠到位，對(duì)黨的理論似懂非懂、一知半解，沒(méi)能真正做到真學(xué)、真信、真懂、真用;有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作了軟指標(biāo)，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)理論學(xué)習(xí)有松懈的跡象，主觀世界改造的主動(dòng)性還不夠，在黨憂黨、在黨興黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

(二)政治站位還不夠高。深入反思存在的問(wèn)題，雖然表現(xiàn)在工作面上，但究其原因，主要是對(duì)自身存在的問(wèn)題多在能力、水平方面找原因，缺乏向政治站位的高低、思想靈魂的清濁等方面進(jìn)行深度的挖掘與剖析，對(duì)應(yīng)做該做必做的事情，如何高標(biāo)準(zhǔn)高效率高質(zhì)量地做實(shí)做細(xì)做好，考慮的還不深，辦法還不多。但也反映出自身放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的重視，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)吸收轉(zhuǎn)化率還有待提高，必須持之以恒抓好“必修課”，使自己的政治理論素養(yǎng)與崗位職責(zé)相一致、與形勢(shì)任務(wù)要求相適應(yīng)。

(三)作風(fēng)還不夠務(wù)實(shí)。“學(xué)思踐悟”不到位，在履職盡責(zé)中就易出現(xiàn)“寬松軟”，干工作不是風(fēng)風(fēng)火火，變成要求什么做什么，安排什么干什么，沒(méi)有保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)。宗旨意識(shí)的深刻內(nèi)涵沒(méi)有牢牢刻印在心，對(duì)基層只有要求、催促和指指點(diǎn)點(diǎn)，缺少深入調(diào)研和真情真誠(chéng)的幫助，不自覺(jué)地把自己放在了高位、坐在了群眾的對(duì)面，沒(méi)有真正設(shè)身處地地從林區(qū)人的內(nèi)心世界去思考自身的工作。說(shuō)到底，還是自身黨性修養(yǎng)不夠牢固，艱苦奮斗、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神有所懈怠。

(四)能力素質(zhì)還有不足。從內(nèi)心來(lái)講，無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望能在自己的工作生涯中對(duì)林區(qū)事業(yè)有所貢獻(xiàn)，隨著責(zé)任、任務(wù)的日益繁重，不自覺(jué)的把時(shí)間和精力更多投入的具體事務(wù)工作當(dāng)中，放松了對(duì)本領(lǐng)的高標(biāo)準(zhǔn)。在思想上還沒(méi)有徹底摒棄主觀主義和功利主義，還沒(méi)有牢固樹(shù)立用新思想、新發(fā)展理念指導(dǎo)實(shí)踐、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去取得政績(jī)的正確政績(jī)觀。與以往相比，探索使用新思路新辦法想問(wèn)題干工作的激情和開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣有所減弱，主動(dòng)思考、解決問(wèn)題的積極性有所下降，一定程度上降低了工作效率。

(五)自省自律不嚴(yán)。放松了對(duì)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求，對(duì)社會(huì)上道德失范行為的嚴(yán)重危害性認(rèn)識(shí)還不夠，個(gè)人要求有所降低，做不到“吾日三省吾身”。有時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，也漸漸產(chǎn)生了思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講面子現(xiàn)象。與林區(qū)篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)先輩相比，淡忘了“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的xx人精神，與條件艱苦、收入較低的一線職工群眾相比，滋長(zhǎng)了貪圖安逸的不良風(fēng)氣，實(shí)質(zhì)上是放松了對(duì)自己主觀世界的改造，是降低了自身修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求的表現(xiàn)。

四、整改措施和努力方向

在今后工作中，將針對(duì)查擺出的問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真整改，用更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(一)抓好理論武裝，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持把補(bǔ)精神之鈣、筑思想之魂放在首位，強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，與精學(xué)馬列名著、精讀黨史、新中國(guó)史結(jié)合起來(lái)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，筑牢思想根基。突出抓好黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照學(xué)真本領(lǐng)，做到四個(gè)合格，帶頭發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。密切聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)有關(guān)黨的建設(shè)和國(guó)有林區(qū)改革發(fā)展的系統(tǒng)資料，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)林區(qū)改革發(fā)展的動(dòng)力。在加強(qiáng)書(shū)本學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，持續(xù)強(qiáng)化向焦裕祿、楊善洲、于海俊等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，向生態(tài)建設(shè)實(shí)踐學(xué)，向廣大職工群眾學(xué)，提升黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解水平。

(二)堅(jiān)守政治方向，永葆政治本色。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，經(jīng)常對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。牢固樹(shù)立大局意識(shí)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，對(duì)管理局黨委的決策部署堅(jiān)決執(zhí)行，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，切實(shí)在黨內(nèi)政治生活中經(jīng)常接受政治體檢，增強(qiáng)政治免疫力。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高防范政治風(fēng)險(xiǎn)能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)不當(dāng)言論堅(jiān)決批駁和斗爭(zhēng)。認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔。

(三)進(jìn)一步牢固樹(shù)立抓落實(shí)、重實(shí)效的觀念，抓實(shí)黨建工作。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)的工作姿態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、敢于動(dòng)真碰硬，提高工作質(zhì)量。對(duì)安排部署的任務(wù)，堅(jiān)持常指導(dǎo)、常督促、常檢查，確保工作實(shí)效。全身心投入林區(qū)事業(yè)發(fā)展的大局，大膽解放思想，牢固樹(shù)立正確的發(fā)展觀政績(jī)觀，踐行新發(fā)展理念，全力破解林區(qū)黨的建設(shè)中的難題、積極應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。深化黨的政治建設(shè)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。持續(xù)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)教育，將總書(shū)記考察xx重要講話精神作為重中之重，抓好大學(xué)習(xí)，搞好大落實(shí)。牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，織密責(zé)任、陣地、隊(duì)伍三張網(wǎng)，確保林區(qū)意識(shí)形態(tài)安全。加強(qiáng)林區(qū)文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)林區(qū)精神。以提升組織力為重點(diǎn)，增強(qiáng)基層組織政治功能，加大黨員教育管理力度，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。進(jìn)一步抓好黨務(wù)公開(kāi)條例和實(shí)施細(xì)則的學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳，推動(dòng)林區(qū)黨務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處，提升黨內(nèi)監(jiān)督水平。

(四)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，踐行黨的群眾路線。牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)、民本意識(shí)，“想群眾之所想，急群眾之所急”，以身作則站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，提升群眾工作能力，對(duì)職工群眾要帶著責(zé)任、帶著感情去工作，當(dāng)好人民公仆。堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，精簡(jiǎn)會(huì)議，為基層減負(fù)。俯下身傾聽(tīng)，沉下心干事，增加赴基層一線調(diào)研次數(shù)和深度，多與職工面對(duì)面座談交流，了解群眾想法，為群眾解難事、辦實(shí)事。加強(qiáng)對(duì)林區(qū)黑惡勢(shì)力線索的深入摸排和職工群眾的宣傳發(fā)動(dòng)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，凈化林區(qū)基層社會(huì)生態(tài)。

(五)強(qiáng)化修身自律，做到清正廉潔。認(rèn)真從反面典型中汲取教訓(xùn)，知敬畏、明底線、受警醒，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。進(jìn)一步正確對(duì)待個(gè)人私欲與黨性原則，時(shí)刻保持政治定力、守住法紀(jì)底線，做到手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，謹(jǐn)記“五個(gè)必須”標(biāo)準(zhǔn)，從而旗幟鮮明地堅(jiān)持真理。明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷修正“三觀”，自覺(jué)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，厲行勤儉節(jié)約。進(jìn)一步筑牢遵規(guī)守紀(jì)防線，繼續(xù)深入查找自身陋習(xí)，摒棄“小節(jié)無(wú)害”的思想，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，更加自覺(jué)抵御腐朽思想和生活方式的侵蝕，做到不追逐低級(jí)趣味，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，不做與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身份不相符的事情，始終保持共產(chǎn)黨人優(yōu)秀品質(zhì)。

以上檢視剖析，不妥之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

第四篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師一八三團(tuán)中學(xué) 徐新偉

黨的十九大報(bào)告對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的論述，讓我一名兵團(tuán)邊緣團(tuán)場(chǎng)的校長(zhǎng)備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責(zé)任重大。

作為兵團(tuán)教育工作者，一定要堅(jiān)定理想信念，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和傳播者?？倳?shū)記在報(bào)告中提出，要堅(jiān)定理想信念。我們要按照學(xué)、教、傳、研、干、實(shí)的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

總書(shū)記寄予教師要做四有教師，師德是一個(gè)教師立身之本。做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者和引領(lǐng)者。我們要不斷涵養(yǎng)品德，帶頭踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)文化美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。要通過(guò)對(duì)學(xué)生的兵團(tuán)史教育加強(qiáng)學(xué)生對(duì)兵團(tuán)精神的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要錘煉扎實(shí)的學(xué)識(shí)，做成就學(xué)生人生夢(mèng)想的領(lǐng)航者。作為教師始終要以終身學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，提升自己的專業(yè)文化水平，以學(xué)生為主導(dǎo)，愛(ài)生如子。積極探索新的教學(xué)理念，加強(qiáng)教育信息化的學(xué)習(xí)。讓自己成為家長(zhǎng)放心，學(xué)生愛(ài)戴的授業(yè)者。

要常懷仁愛(ài)之心，用真情呵護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)?？倳?shū)記指出，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛(ài)的教育，要用師愛(ài)激發(fā)每名學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生自信，用尊重樹(shù)立學(xué)生自尊，用包容堅(jiān)定學(xué)生自愛(ài)。

“行百里者，半九十”。團(tuán)場(chǎng)的教育任重而道遠(yuǎn)。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團(tuán)教育的輝煌而盡職盡責(zé)。

第五篇：不忘初心牢記使命演講稿

不忘初心牢記使命演講稿 篇1

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人……在一代代仁人志士、愛(ài)國(guó)英雄的奮斗下，70年來(lái)，我們的祖國(guó)在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)?。五四運(yùn)動(dòng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，直到中華人民共和國(guó)成立，祖國(guó)發(fā)展建設(shè)踏上了新的征程！

今年是建國(guó)70周年。70年，彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已經(jīng)成為過(guò)去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，醫(yī)療整體提升，素質(zhì)突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。面對(duì)美國(guó)的對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)，我們有信心有底氣從容應(yīng)對(duì)。這些，都在向世人昭示我們的祖國(guó)是騰飛的蛟龍，中華民族是屹立的巨人！走過(guò)70載春秋，追憶烽火歲月。我們有過(guò)苦難、經(jīng)歷過(guò)磨礪，但是，困難面前，四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，祖國(guó)的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了，我們也有了快樂(lè)和喜悅。

不忘初心，牢記使命。不忘來(lái)時(shí)路，方能不對(duì)我們肩負(fù)的職責(zé)使命感到迷惘。當(dāng)前，改革未有窮期，我們還在路上。在前進(jìn)的路上還有風(fēng)險(xiǎn)，還有困難。“事不難過(guò)，知難不難。”最重要的是要在困難和風(fēng)險(xiǎn)中準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中清醒把握方向，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。在增強(qiáng)憂患意識(shí)的同時(shí)，更要有進(jìn)取意識(shí)，要善于抓住機(jī)遇機(jī)會(huì)獲得新的進(jìn)步。

當(dāng)前，XX工作面臨的是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。我們應(yīng)立足本職，把熱血奉獻(xiàn)社會(huì)，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間，讓20xx年的XX事業(yè)以多姿多彩和燦爛輝煌永載公司發(fā)展史冊(cè)，以更加輝煌的成就迎接和慶祝祖國(guó)70周年華誕。

不忘來(lái)時(shí)路，才能不罔肩頭擔(dān)。昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。新時(shí)期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)！

我的演講完畢，謝謝大家！

不忘初心牢記使命演講稿 篇2

有人說(shuō)，公安是利劍，具有斬?cái)嘧飷旱匿h芒。驚天動(dòng)地固然壯美，但司法行政是一劑傳承千年的“中醫(yī)藥”，潤(rùn)物無(wú)聲，更具回味。

不忘初心。選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當(dāng)用熾熱溫暖每一顆潮濕的心靈, 給他們注入健康的養(yǎng)分, 用真情挽起一個(gè)個(gè)迷茫的身影, 為他們重新鼓起堅(jiān)強(qiáng)和自信; 選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當(dāng)讓法律春風(fēng)吹過(guò)每一個(gè)角落,把法治的甘露灑遍田間地頭,讓法律常識(shí)的河流澆灌心靈;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)把矛盾化解在萌芽, 傾情演奏和諧的交響, 把各種糾紛處置在基層,讓你我之間散發(fā)出和諧的幽香;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)伸出法律援助之手, 攙扶起困難群眾, 用正義的聲音為他們吶喊助 陣,讓公平的旗幟在天空久久飄揚(yáng)。

牢記使命。繁雜的司法工作，聽(tīng)起來(lái)或許有些誨澀而生硬、平凡而細(xì)微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細(xì)微處為百姓做好“小事情”、解決“小問(wèn)題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”。我們從“小社會(huì)”著手，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)平安和諧。春夏秋冬，我們走村串巷，訪民情、問(wèn)民意，為弱者提供援助；陰晴雨雪，我們進(jìn)門入戶，不拋棄、不放棄，矯正歧路人生；夫妻口角、鄰里糾紛，我們不厭其煩、苦口婆心，用情理化解；兩勞回歸、迷途靈魂，我們?yōu)槠渑艖n解難、重樹(shù)希望?，嵥橹袥](méi)有驚天動(dòng)地的偉大，有的只是一張笑臉、一腔熱情、一份重任。

20xx年，注定是極不平凡的一年。新時(shí)代新任務(wù)新要求，新征程新作為，新，已經(jīng)成為20xx年開(kāi)年的熱詞，新就要有新的姿態(tài)，新就要有新的作為。在這樣的大時(shí)代大格局大視野大背景之下，司法行政改革吹響了再出發(fā)的“集結(jié)號(hào)”。新時(shí)期司法體制改革面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和工作任務(wù)，從讓更多困難群眾打得起官司，到“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”，司法體制改革一直在路上。隨著司法體制改革的號(hào)角吹響，作為事關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)和社會(huì)民生福祉的`司法行政改革扎實(shí)推進(jìn)——推行法律顧問(wèn)制度、健全人民調(diào)解機(jī)制、完善法律援助服務(wù)、健全社區(qū)矯正制度、建立并完善公共法律服務(wù)體系等。法律的陽(yáng)光、法治的溫度和司法的熱情，正一步步投射進(jìn)千家萬(wàn)戶。司法行政改革雖然取得了階段性成效，但仍有大量改革任務(wù)處于縱深推進(jìn)階段，需要我們共同謀劃，攻堅(jiān)克難，提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，完成改革發(fā)展任務(wù)。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。沒(méi)有鮮花簇?fù)?沒(méi)有掌聲相伴,但長(zhǎng)征漫道,毅然前行;一肩霜雪,風(fēng)雨兼程,正是這樣一代又一代的他和她,以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉 獻(xiàn)譜寫著那曲激昂的司法行政之歌 ……無(wú)論走得再遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記為什么而出發(fā),我們會(huì)牢記為人民謀幸福的初心,永遠(yuǎn)以人民對(duì)美好生活的向往為導(dǎo)向,用釘釘子的精神,一錘一錘接著敲,一件一件接著干,不松勁、不停步、再出發(fā)。

不忘初心牢記使命演講稿 篇3

從前有一只小雞羨慕雄鷹在天空飛翔，于是它奮力爬上懸崖求老鷹教它飛翔，老鷹很慷慨的教它，小雞也很努力，終于有一天小雞一飛沖天，展翅翱翔。于是小雞興高采烈的跑回了家……

當(dāng)前社會(huì)對(duì)于健康越來(lái)越重視，特別是中老年人對(duì)于養(yǎng)生和運(yùn)動(dòng)健身的人越來(lái)越多，這是社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的重視。同時(shí)學(xué)校體育工作也受到越來(lái)越高的重視，但是由于應(yīng)試教育的影響，體育課的課時(shí)不能得到有效保證，特別等到考試來(lái)臨，體育課就被別的文化課擠占了，有的學(xué)校到了畢業(yè)班，體育課干脆就不上了，有的學(xué)校對(duì)體育器材長(zhǎng)時(shí)間不投資，場(chǎng)地器材老化，有的體育器材殘缺不全，缺乏有效的管理。學(xué)校對(duì)體育教學(xué)重視不夠，沒(méi)有很好的體育課評(píng)價(jià)機(jī)制和對(duì)體育教師的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)體育教師的培訓(xùn)力度不夠，體育課存在放羊式管理，這些都或多或少地制約影響著體育教學(xué)質(zhì)量的提高。

很多體育教師教授學(xué)生某種運(yùn)動(dòng)技術(shù)的細(xì)節(jié)，或把一種完整體育項(xiàng)目分成幾個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)。其實(shí)，教師除了動(dòng)作技能以外還可以從整體上研究體育教材，從學(xué)生的身心發(fā)展的高度安排體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生成為課堂的主人，不能簡(jiǎn)單地把體育教學(xué)看成是增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健壯的提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的一種工具，應(yīng)該把教學(xué)活動(dòng)放開(kāi)搞活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

以上都是從教多年的老師們留下的經(jīng)驗(yàn)，作為新進(jìn)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足五年，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，模仿他們的教學(xué)理念無(wú)可厚非，但是我始終堅(jiān)信沒(méi)有人都有自己的優(yōu)勢(shì)，借鑒別人只能是開(kāi)始，如何教學(xué)走出自己的風(fēng)格，才是王道。當(dāng)一只雛雞在模仿雄鷹飛翔總有一天可以一飛沖天展翅翱翔，但是小雞真的會(huì)飛了以后它會(huì)不會(huì)興高采烈的跑回家呢？

學(xué)習(xí)就是這樣，新教師模仿老教師你學(xué)會(huì)了，但是你可以靈活使用么？老師給學(xué)生營(yíng)造寬松民主的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式，讓學(xué)生自己在實(shí)踐中掌握動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)到體育常識(shí)和鍛煉技能，但學(xué)生真的學(xué)會(huì)了嗎？；老師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，以及社會(huì)適應(yīng)能力和身心適應(yīng)能力，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和樂(lè)觀的生活作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公正客觀的處事原則，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，從而不斷改變、塑造者學(xué)生的人格品質(zhì)，潛移默化的做就可以么？顯然是不夠的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程是經(jīng)歷，學(xué)會(huì)實(shí)踐才是結(jié)果。

我還記得第一年參加工作時(shí)，信心滿滿的備課，上課，反思……學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，總覺(jué)得有的地方不適合自己風(fēng)格，沒(méi)辦法改變自己的風(fēng)格去適應(yīng)不是個(gè)自己的內(nèi)容；第二年我慢慢的試著把內(nèi)容修改，讓自己更加手到擒來(lái)；第三年、第四年我覺(jué)得我已經(jīng)可以獨(dú)立完成大部分的教學(xué)內(nèi)容，而且可以比較輕松，這樣有一段時(shí)間我覺(jué)得對(duì)自己很滿足，但是回頭想想第一年，第二年，那樣的奮斗的熱情呢？一個(gè)國(guó)家生于憂患死于安樂(lè)，一個(gè)人自己太安逸就會(huì)出問(wèn)題，自己這個(gè)時(shí)候其實(shí)就是自己的瓶頸，如果想要突破瓶頸就要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，保持自己的優(yōu)勢(shì)風(fēng)格，讓自己與時(shí)俱進(jìn)才不會(huì)受制于人。