加強通信公司校企合作必要性及

優(yōu)化路徑思考

隨著我國網絡信息技術的快速發(fā)展，通信行業(yè)企業(yè)營運也進入了嶄新的時代。5G互聯(lián)網全面應用更是使得通信行業(yè)企業(yè)運營人才短缺，在《2019年互聯(lián)網產業(yè)人才發(fā)展報告》中指出5G營運將導致通信公司人才缺口超5倍，供給變化滯后于需求狀況極其嚴重。針對這種人才短缺情況，通信公司采取校企合作模式來培養(yǎng)所需人才已迫在眉睫，借助校企合作保證其人力資源質量和專業(yè)人才水準。本文首先闡述了通信公司校企合作的必要性，其次分析了通信公司人力資源成本上升主要原因，最后提出優(yōu)化通信公司校企合作人力資源成本投入相關措施，為構建通信公司科學合理化人力資源結構和推進其持續(xù)快速發(fā)展奠定基礎。

一、通信公司校企合作必要性

近幾年來，通過教育部、政策制度部對專業(yè)院校教育改革理論的探索與實踐，人們意識到將各行業(yè)企業(yè)用人需求同院校教育相結合，能夠有效解決我國產業(yè)結構轉型中的企業(yè)人力資源成本優(yōu)化問題，各行業(yè)企業(yè)與院校合作已是時代發(fā)展的必然。首先，我國長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃提出，院校教育應實行工學結合、校企合作以及頂崗實習等人才培養(yǎng)模式，且為推進通信公司發(fā)展，其所需用相關專業(yè)人才極其短缺，所以通信公司校企合作不但能夠滿足社會與市場發(fā)展所需，同時還滿足了我國教育部規(guī)定要求，實現(xiàn)彼此發(fā)展、彼此促進；其次，通信公司與院校開展專業(yè)人才培養(yǎng)合作，可以有效降低其在人才培養(yǎng)方面的成本投入和招聘成本，并將公司財力、人力以及精力等用于科技研發(fā)等方面。借助院校師資實力，培養(yǎng)通信公司所需用專業(yè)型通信人才，針對性提升各方面專業(yè)能力；最后，院校與通信公司合作，可借助通信公司資源來提升和鍛煉學生的實際操作技能與水平，讓學生在學習期間掌握必要的職業(yè)技能和通信公司工作要求，使得其符合市場和社會的用工需要，同時通信公司、院校以及學生在通信公司校企合作過程中均可獲益，校企合作模式已是目前推進三方共同發(fā)展的重要方式和途徑。

二、通信公司人力資源成本上升主要原因

（一）人員招聘運用成本增加

隨著通信公司經營規(guī)模的不斷擴大，其所需用的各方面專業(yè)人員也越來越多，所以在人力資源管理方面所投入的成本項目和金額也隨之增多，招聘和管理人員成本投入難以得到有效控制。以往我國大多數(shù)通信公司人力資源成本主要由招聘成本、管理成本、維持成本等共同構成，但在公司人力資源管理以提高其質量為目的后，其人力資源成本項目則又增加了獎勵成本和調劑成本等。通信公司通過給予員工適當獎勵來激勵員工的工作積極性和主動性，充分挖掘和發(fā)揮員工的內在潛能，同時通過崗位調劑讓員工找到更適合自己的工作，并將工作和自身能力更好結合，而為提升通信公司人員工作和加快公司發(fā)展，這些在人力資源方面的成本上升也是必然。

（二）公司員工存在貶值風險

通信公司針對所招聘員工定期開展相關崗位知識培訓和專業(yè)技能學習是應當?shù)?，且公司進行員工培訓主要是為了拓寬員工的知識層面，提高員工在工作過程中的操作能力，滿足通信公司的具體工作要求。但是即便公司員工都參與了知識培訓和技能學習，也難免會有一些員工無法符合工作崗位具體要求并發(fā)生貶值或淘汰的風險。造成這些風險發(fā)生的主要原因是：其一，公司員工自身原因。自身學習能力慢且專業(yè)知識水平差，對工作內容難以準確記住和掌握，導致工作效率降低且無法勝任崗位工作要求；其二，公司內部管理原因。難以了解和掌握公司所有員工的專業(yè)能力和操作水平，人力資源管理無法發(fā)揮最大優(yōu)勢，崗位工作分配存在不合理現(xiàn)象，弱化了員工的真正價值；其三，公司外部環(huán)境原因。國家產業(yè)結構政策調整、科學技術創(chuàng)新發(fā)展以及市場用工需求變化等，這些不確定因素都會導致通信公司員工所學和所掌握專業(yè)知識難以同崗位工作要求相結合，且存在人力資源上升風險。

（三）員工流失現(xiàn)象難以規(guī)避

目前，通信公司員工流失主要存在兩種情況，一種是公司正常減員，即員工到年齡辦理退休或因失去勞動能力等辦理病休或辭退；另一種是公司員工主動提出離職，即員工接受崗位培訓后尋得更好職業(yè)發(fā)展而離開通信公司。員工為了獲取更高的經濟收入、更好的工作崗位以及更優(yōu)越的生活環(huán)境等，重新選擇更適合自己的工作崗位，從而給通信公司造成員工流失。與此同時，通信公司員工流失則說明公司在員工培訓、技能學習等方面投入的人力資源成本難以收回，并且還可能給通信公司專業(yè)技術帶來風險，而招聘新的員工則又需要投入招聘成本、培訓成本等人力資源管理相關需用。

三、優(yōu)化通信公司校企合作人力資源成本路徑

（一）借助校企合作，降低通信公司招聘環(huán)節(jié)成本

目前，通信公司人員招聘主要通過網站招聘、校園招聘以及現(xiàn)場招聘等方式，而網站平臺招聘受用于客戶端，且各大招聘網站都需用人單位支付相應的招聘宣傳費用，而現(xiàn)場招聘則需要相應的場地和招聘人員，且招聘所需支付的場地和人員費用標準逐年上漲，加劇了通信公司人力資源成本的投入。借助通信公司校企合作模式，在校園內進行公司員工招聘，不但不需要支付相應的人員招聘宣傳費用和場地費用，同時還能夠有效提升通信公司員工招聘質量，對于有潛力的學生、有能力的學生，公司還可提供不同的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升招聘效率，降低招聘成本，從而優(yōu)化通信公司人力資源結構。同時，通信公司校企合作過程中，可將其人力資源開發(fā)計劃同院校人才培養(yǎng)方案對接，相關崗位工作員工培訓都交付給院校進行，從而使得通信公司人力資源開發(fā)與院校教學緊密結合，降低通信公司人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓所需成本。

（二）借助校企合作，降低通信公司用工環(huán)節(jié)成本

通信公司校企合作在用工方面表現(xiàn)出了其特有優(yōu)勢，極有效的降低了通信公司用工環(huán)節(jié)所需用成本支出。一方面，校企合作能夠為通信公司發(fā)展提供人才儲備，院校學生在學習階段過程中，便開始進行人才儲備篩選，且重點培養(yǎng)院校學習中成績最為突出者，使得其在院校學習階段，能夠熟練掌握通信公司相關崗位工作情況，提高公司人才培訓質量，滿足公司不同工作崗位需用，減少公司上崗培訓時間和所需用成本，降低公司生產成本和勞動力成本，有效解決通信公司工作人員缺口問題；另一方面，通信公司校企合作模式下，其所發(fā)生在院校內的任何用工費用都由院校方承擔，比如水電費、場地費以及住宿費等，大大縮減了通信公司的用工成本，同時院校方為增強學生操作能力和提升就業(yè)率，愿讓院校學生進入通信公司進行崗位工作實習，而通信公司雇傭的院校實習生，其實習工資往往低于同行業(yè)用工工資很多，從而使得通信公司用工費用方面也節(jié)省了很大一部分開銷。

（三）借助校企合作，降低通信公司員工離職成本

公司員工離職成本主要是源于員工離開公司崗位而產生的相關成本，其主要涉及離職后補償成本、離職前低效成本以及空職成本等，一旦通信公司員工離職率升高，那么其勢必會大幅度增加公司人力資源管理所需成本。借助校企合作模式，招聘院校學生進入公司工作，其一能夠有效降低員工離職率，減少離職成本支出，其二還能夠提升公司品牌形象，擴大公司在同行業(yè)中的影響力，其三為院校學生提供更多的就業(yè)機會和實業(yè)機會，吸引更多的院校參與合作，實現(xiàn)院校教育與就業(yè)機會相結合，提高專業(yè)型人才培訓質量，提升院校就業(yè)率。除此之外，通信公司校企合作模式下的院校學生，在校學習期間就開始接受崗位技術培訓，其在入職工作后能快速適應崗位工作要求，且不容易因工作挫敗感而產生離職意向，從而降低通信公司員工離職率。同時，院校學生進入通信公司工作后，其所產生的一些工作負面情況，還可以由老師介入進行心理疏導，樹立正確的工作信心與信念，幫助學生調整好工作狀態(tài)，滿足通信公司崗位工作和公司發(fā)展所需，穩(wěn)定公司員工工作現(xiàn)狀，規(guī)避因重新招聘工作人員引發(fā)各種人力資源成本投入。

四、結語

綜上所述，通信公司與院校開展人才培養(yǎng)合作，不但可將人力資源開發(fā)與人才培養(yǎng)方向相關聯(lián)，明確人才培養(yǎng)目標，同時還能夠有效推動企業(yè)與院校之間在人才共育方面的深層次合作，增強校企協(xié)同關系建設，從而實現(xiàn)通信公司、院校、學生以及社會等多方面共贏。除此之外，通信公司校企合作，降低了通信公司人力資源成本支出，增加了院校學生參與學習實踐的機會，有效引導了院校學生樹立正確職場價值觀，并將通信公司文化和職場理念更好的融入到院校文化之中，提高通信專業(yè)人才培養(yǎng)質量。