第一篇：在新冠肺炎疫情應(yīng)急處突演練上的講話

在新冠肺炎疫情應(yīng)急處突演練上的講話

今天上午，我們組織開展了處置新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)，目的是為了提高我鎮(zhèn)疫情防控的應(yīng)急處置能力。剛才，XXX對演練活動(dòng)作了技術(shù)性的專業(yè)講評，講得很實(shí)在很到位，大家要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì)。今天的演練活動(dòng)總體上是圓滿的，公安、衛(wèi)計(jì)、國土等部門精心指導(dǎo)、周密部署，XX醫(yī)院、XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及建筑工地的同志們齊心協(xié)力，做了大量的準(zhǔn)備工作。全體參演人員精神飽滿、處置得當(dāng)，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和應(yīng)急響應(yīng)能力。通過這次拉練，基本達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍的預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然，我們也可以從演練中發(fā)現(xiàn)一些不足，希望各部門認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高實(shí)戰(zhàn)的處置能力。

同志們，思則有備、有備無患。磨好了斧頭，才能劈好柴。當(dāng)前的防疫形勢依然嚴(yán)峻，浙江、內(nèi)蒙、重慶、湖南等地接連發(fā)生企業(yè)復(fù)工聚集性疫情，導(dǎo)致企業(yè)辦公區(qū)直接封鎖、企業(yè)員工隔離、相關(guān)責(zé)任人面臨追責(zé)等影響，問題的發(fā)生給我們敲響了警鐘，警醒我們?nèi)莶坏糜邪朦c(diǎn)松懈，必須時(shí)刻嚴(yán)防死守，確保萬無一失。在這里，我簡單提3點(diǎn)要求：

一、要擔(dān)穩(wěn)責(zé)任、提高認(rèn)識(shí)。平安是老百姓亙古不變的期盼，是最基本的民生需求。企業(yè)復(fù)工一頭連著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一頭連著千家萬戶。確保安全生產(chǎn)，保障人民群眾安居樂業(yè)是我們的重要責(zé)任。習(xí)總書記講：“黨看干部主要就是看‘肩膀’，看能不能負(fù)重，能不能‘超負(fù)荷’?！痹诂F(xiàn)時(shí)疫情防控最吃勁的階段，我們就是百姓的“靠山”，就是企業(yè)復(fù)工的“守護(hù)者”，必須堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，遇到突發(fā)情況能夠科學(xué)調(diào)動(dòng)各方力量，快速有效果斷處置;要堅(jiān)持“紅線意識(shí)”和底線思維，帶領(lǐng)企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念，決不在這關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”;要加強(qiáng)應(yīng)急值守，保持信息暢通，健全“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、企業(yè)負(fù)責(zé)、全社會(huì)共同參與”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，為疫情防控贏得主動(dòng)。

二、要披甲上陣、摔打錘煉。大家要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們這次演練畢竟是一次模擬式的，參演人員有充分的思想準(zhǔn)備，與實(shí)際還有一定的區(qū)別。因此，我們應(yīng)該以這次演練活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)本次演練經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題和不足，特別是要把問題想得更復(fù)雜、更困難，把現(xiàn)場管控、轉(zhuǎn)診交接、病學(xué)調(diào)查、隔離觀察、終末消毒、輿情引導(dǎo)等工作想得更細(xì)、更實(shí)、更具體，從“有備無患”和“強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制”入手，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，形成具體經(jīng)驗(yàn)做法，向全鎮(zhèn)企業(yè)、工地廣泛推廣，從“一家演練”演變成“各家操練”，在實(shí)操過程中不斷提升企業(yè)、醫(yī)院、中心的應(yīng)急響應(yīng)能力，以及各指導(dǎo)組的協(xié)調(diào)指揮能力，真正建立起一支指揮科學(xué)、訓(xùn)練有素、反應(yīng)迅速、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的疫情防控應(yīng)急處置隊(duì)伍。

三、要持之以恒、常抓不懈。演練是提升我們應(yīng)急能力的手段，把疫情防住、控好才是我們的最終目的。大家要牢固樹立預(yù)防重于處置的理念，變被動(dòng)應(yīng)對為超前防范。有關(guān)部門和“企業(yè)專員”要加大巡查力度，壓實(shí)企業(yè)主和工地負(fù)責(zé)人的防控主體責(zé)任，落實(shí)好健康檔案、場所消毒、佩戴口罩等防控要求，教育員工管住“口、鼻、腿”;要敢于“較真碰硬”，抓復(fù)工安全生產(chǎn)就是要有股“狠”勁，對問題“狠”才能更好地保護(hù)我們的父老鄉(xiāng)親。昨天鎮(zhèn)防疫指揮部專門發(fā)布了《緊急致轄區(qū)企業(yè)的一封信》，再次明晰了仍滯留在重點(diǎn)疫區(qū)的員工暫緩回流。在復(fù)工巡查上，大家一樣要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、不講情面，把整改工作貫穿于企業(yè)復(fù)工風(fēng)險(xiǎn)管控的全過程，對問題較多、隱患嚴(yán)重、危險(xiǎn)較大的，應(yīng)立即采取停產(chǎn)、停業(yè)整頓等果斷措施，堅(jiān)決杜絕聚集性疫情事故。

同志們，我們既希望演練“無用武之地”，平安度過這次疫情“考驗(yàn)”;但我們更需要立足最壞的打算、做最充分的準(zhǔn)備、贏取最好的結(jié)果，寧可“萬無一失”，也不可“一失萬無”。希望大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。這場戰(zhàn)“疫”，必須要贏，一定能贏!謝謝大家!

第二篇：在新冠肺炎疫情應(yīng)急處突演練上的講話

在新冠肺炎疫情應(yīng)急處突演練上的講話

在新冠肺炎疫情應(yīng)急處突演練上的講話

今天上午，我們組織開展了處置新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)，目的是為了提高我鎮(zhèn)疫情防控的應(yīng)急處置能力。剛才，***對演練活動(dòng)作了技術(shù)性的專業(yè)講評，講得很實(shí)在很到位，大家要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì)。今天的演練活動(dòng)總體上是圓滿的，公安、衛(wèi)計(jì)、國土等部門精心指導(dǎo)、周密部署，**醫(yī)院、**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及建筑工地的同志們齊心協(xié)力，做了大量的準(zhǔn)備工作。全體參演人員精神飽滿、處置得當(dāng)，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和應(yīng)急響應(yīng)能力。通過這次拉練，基本達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍的預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然，我們也可以從演練中發(fā)現(xiàn)一些不足，希望各部門認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高實(shí)戰(zhàn)的處置能力。

同志們，思則有備、有備無患。磨好了斧頭，才能劈好柴。當(dāng)前的防疫形勢依然嚴(yán)峻，浙江、內(nèi)蒙、重慶、湖南等地接連發(fā)生企業(yè)復(fù)工聚集性疫情，導(dǎo)致企業(yè)辦公區(qū)直接封鎖、企業(yè)員工隔離、相關(guān)責(zé)任人面臨追責(zé)等影響，問題的發(fā)生給我們敲響了警鐘，警醒我們?nèi)莶坏糜邪朦c(diǎn)松懈，必須時(shí)刻嚴(yán)防死守，確保萬無一失。在這里，我簡單提3點(diǎn)要求：

一、要擔(dān)穩(wěn)責(zé)任、提高認(rèn)識(shí)。平安是老百姓亙古不變的期盼，是最基本的民生需求。企業(yè)復(fù)工一頭連著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一頭連著千家萬戶。確保安全生產(chǎn)，保障人民群眾安居樂業(yè)是我們的重要責(zé)任。習(xí)總書記講：“黨看干部主要就是看肩膀，看能不能負(fù)重，能不能超負(fù)荷?！痹诂F(xiàn)時(shí)疫情防控最吃勁的階段，我們就是百姓的“靠山”，就是企業(yè)復(fù)工的“守護(hù)者”，必須堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，遇到突發(fā)情況能夠科學(xué)調(diào)動(dòng)各方力量，快速有效果斷處置;要堅(jiān)持“紅線意識(shí)”和底線思維，帶領(lǐng)企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念，決不在這關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”;要加強(qiáng)應(yīng)急值守，保持信息暢通，健全“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、企業(yè)負(fù)責(zé)、全社會(huì)共同參與”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，為疫情防控贏得主動(dòng)。

二、要披甲上陣、摔打錘煉。大家要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們這次演練畢竟是一次模擬式的，參演人員有充分的思想準(zhǔn)備，與實(shí)際還有一定的區(qū)別。因此，我們應(yīng)該以這次演練活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)本次演練經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題和不足，特別是要把問題想得更復(fù)雜、更困難，把現(xiàn)場管控、轉(zhuǎn)診交接、病學(xué)調(diào)查、隔離觀察、終末消毒、輿情引導(dǎo)等工作想得更細(xì)、更實(shí)、更具體，從“有備無患”和“強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制”入手，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，形成具體經(jīng)驗(yàn)做法，向全鎮(zhèn)企業(yè)、工地廣泛推廣，從“一家演練”演變成“各家操練”，在實(shí)操過程中不斷提升企業(yè)、醫(yī)院、中心的應(yīng)急響應(yīng)能力，以及各指導(dǎo)組的協(xié)調(diào)指揮能力，真正建立起一支指揮科學(xué)、訓(xùn)練有素、反應(yīng)迅速、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的疫情防控應(yīng)急處置隊(duì)伍。

三、要持之以恒、常抓不懈。演練是提升我們應(yīng)急能力的手段，把疫情防住、控好才是我們的最終目的。大家要牢固樹立預(yù)防重于處置的理念，變被動(dòng)應(yīng)對為超前防范。有關(guān)部門和“企業(yè)專員”要加大巡查力度，壓實(shí)企業(yè)主和工地負(fù)責(zé)人的防控主體責(zé)任，落實(shí)好健康檔案、場所消毒、佩戴口罩等防控要求，教育員工管住“口、鼻、腿”;要敢于“較真碰硬”，抓復(fù)工安全生產(chǎn)就是要有股“狠”勁，對問題“狠”才能更好地保護(hù)我們的父老鄉(xiāng)親。昨天鎮(zhèn)防疫指揮部專門發(fā)布了《緊急致轄區(qū)企業(yè)的一封信》，再次明晰了仍滯留在重點(diǎn)疫區(qū)的員工暫緩回流。在復(fù)工巡查上，大家一樣要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、不講情面，把整改工作貫穿于企業(yè)復(fù)工風(fēng)險(xiǎn)管控的全過程，對問題較多、隱患嚴(yán)重、危險(xiǎn)較大的，應(yīng)立即采取停產(chǎn)、停業(yè)整頓等果斷措施，堅(jiān)決杜絕聚集性疫情事故。

同志們，我們既希望演練“無用武之地”，平安度過這次疫情“考驗(yàn)”;但我們更需要立足最壞的打算、做最充分的準(zhǔn)備、贏取最好的結(jié)果，寧可“萬無一失”，也不可“一失萬無”。希望大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。這場戰(zhàn)“疫”，必須要贏，一定能贏!謝謝大家!

第三篇：在疫情應(yīng)急處突演練上的講話（推薦）

在疫情應(yīng)急處突演練上的講話（推薦）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天上午，我們組織開展了處置新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)，目的是為了提高我鎮(zhèn)疫情防控的應(yīng)急處置能力。剛才，XXX

對演練活動(dòng)作了技術(shù)性的專業(yè)講評，講得很實(shí)在很到位，大家要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì)。今天的演練活動(dòng)總體上是圓滿的，公安、衛(wèi)計(jì)、國土等部門精心指導(dǎo)、周密部署，XX

醫(yī)院、XX

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及建筑工地的同志們齊心協(xié)力，做了大量的準(zhǔn)備工作。全體參演人員精神飽滿、處置得當(dāng)，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和應(yīng)急響應(yīng)能力。通過這次拉練，基本達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍的預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然，我們也可以從演練中發(fā)現(xiàn)一些不足，希望各部門認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高實(shí)戰(zhàn)的處置能力。

同志們，思則有備、有備無患。磨好了斧頭，才能劈好柴。當(dāng)前的防疫形勢依然嚴(yán)峻，浙江、內(nèi)蒙、重慶、湖南等地接連發(fā)生企業(yè)復(fù)工聚集性疫情，導(dǎo)致企業(yè)辦公區(qū)直接封鎖、企業(yè)員工隔離、相關(guān)責(zé)任人面臨追責(zé)等影響，問題的發(fā)生給我們敲響了警鐘，警醒我們?nèi)莶坏糜邪朦c(diǎn)松懈，必須時(shí)刻嚴(yán)防死守，確保萬無一失。在這里，我簡單提

點(diǎn)要求：

一、要擔(dān)穩(wěn)責(zé)任、提高認(rèn)識(shí)。平安是老百姓亙古不變的期盼，是最基本的民生需求。企業(yè)復(fù)工一頭連著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一頭連著千家萬戶。確保安全生產(chǎn)，保障人民群眾安居樂業(yè)是我們的重要責(zé)任。習(xí)總書記講：“黨看干部主要就是看?肩膀?，看能不能負(fù)重，能不能?超負(fù)荷??！痹诂F(xiàn)時(shí)疫情防控最吃勁的階段，我們就是百姓的“靠山”，就是企業(yè)復(fù)工的“守護(hù)者”，必須堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，遇到突發(fā)情況能夠科學(xué)調(diào)動(dòng)各方力量，快速有效果斷處置;要堅(jiān)持“紅線意識(shí)”和底線思維，帶領(lǐng)企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念，決不在這關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”;要加強(qiáng)應(yīng)急值守，保持信息暢通，健全“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、企業(yè)負(fù)責(zé)、全社會(huì)共同參與”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，為疫情防控贏得主動(dòng)。

二、要披甲上陣、摔打錘煉。大家要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們這次演練畢竟是一次模擬式的，參演人員有充分的思想準(zhǔn)備，與實(shí)際還有一定的區(qū)別。因此，我們應(yīng)該以這次演練活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)本次演練經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題和不足，特別是要把問題想得更復(fù)雜、更困難，把現(xiàn)場管控、轉(zhuǎn)診交接、病學(xué)調(diào)查、隔離觀察、終末消毒、輿情引導(dǎo)等工作想得更細(xì)、更實(shí)、更具體，從“有備無患”和“強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制”入手，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，形成具體經(jīng)驗(yàn)做法，向全鎮(zhèn)企業(yè)、工地廣泛推廣，從“一家演練”演變成“各家操練”，在實(shí)操過程中不斷提升企業(yè)、醫(yī)院、中心的應(yīng)急響應(yīng)能力，以及各指導(dǎo)組的協(xié)調(diào)指揮能力，真正建立起一支指揮科學(xué)、訓(xùn)練有素、反應(yīng)迅速、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的疫情防控應(yīng)急處置隊(duì)伍。

三、要持之以恒、常抓不懈。演練是提升我們應(yīng)急能力的手段，把疫情防住、控好才是我們的最終目的。大家要牢固樹立預(yù)防重于處置的理念，變被動(dòng)應(yīng)對為超前防范。有關(guān)部門和“企業(yè)專員”要加大巡查力度，壓實(shí)企業(yè)主和工地負(fù)責(zé)人的防控主體責(zé)任，落實(shí)好健康檔案、場所消毒、佩戴口罩等防控要求，教育員工管住“口、鼻、腿”;要敢于“較真碰硬”，抓復(fù)工安全生產(chǎn)就是要有股“狠”勁，對問題“狠”才能更好地保護(hù)我們的父老鄉(xiāng)親。昨天鎮(zhèn)防疫指揮部專門發(fā)布了《緊急致轄區(qū)企業(yè)的一封信》，再次明晰了仍滯留在重點(diǎn)疫區(qū)的員工暫緩回流。在復(fù)工巡查上，大家一樣要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、不講情面，把整改工作貫穿于企業(yè)復(fù)工風(fēng)險(xiǎn)管控的全過程，對問題較多、隱患嚴(yán)重、危險(xiǎn)較大的，應(yīng)立即采取停產(chǎn)、停業(yè)整頓等果斷措施，堅(jiān)決杜絕聚集性疫情事故。

同志們，我們既希望演練“無用武之地”，平安度過這次疫情“考驗(yàn)”;但我們更需要立足最壞的打算、做最充分的準(zhǔn)備、贏取最好的結(jié)果，寧可“萬無一失”，也不可“一失萬無”。希望大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。這場戰(zhàn)“疫”，必須要贏，一定能贏!謝謝大家!

附件：

學(xué)校開學(xué)前疫情防控演練簡報(bào)

為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。3月19日上午，南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練。這次演練學(xué)校啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，邀請了xxx區(qū)疾控中心蘇xx副主任、張xx醫(yī)師以及大學(xué)東社區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。

演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學(xué)校門口設(shè)置了四個(gè)進(jìn)校閘口，學(xué)生按照班級通道依次進(jìn)入校園。演練中，“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進(jìn)的紅外線體溫檢測儀對進(jìn)入校園的“學(xué)生”進(jìn)行測溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后，第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護(hù)送至臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學(xué)生”能井然有序的進(jìn)入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對于體溫異常的“學(xué)生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做到快速、準(zhǔn)確地處理。

今天受邀來校的xxx區(qū)疾控中心蘇副主任對學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲(chǔ)備情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進(jìn)行了專業(yè)化的防控培訓(xùn)，對學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進(jìn)一步指導(dǎo)和完善，有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力。

在演練后的小結(jié)中，楊副校長表示當(dāng)前學(xué)生返校開學(xué)在即，學(xué)校將進(jìn)一步把疫情防控工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，對學(xué)生進(jìn)校、上課等多個(gè)環(huán)節(jié)還將進(jìn)行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實(shí)做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保開學(xué)工作有效有序開展。

第四篇：小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案

小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案

為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作，認(rèn)真落實(shí)國家、省、市、區(qū)關(guān)于校園疫情防控工作要求，以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)做細(xì)做實(shí)疫情防控工作，確保全鎮(zhèn)小學(xué)師生的身體健康和生命安全。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂演練方案如下：

一、演練目的通過演練，全面檢驗(yàn)學(xué)校處置新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，提升全鎮(zhèn)小學(xué)師生應(yīng)對新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。

二、演練安排

1、演練時(shí)間：2020年5月5日（星期二，教師無線上教學(xué)任務(wù)）上午10時(shí)（暫定）

2、演練地點(diǎn)：

3、參演人員：中心小學(xué)全體教師。

4、邀請明月山區(qū)文化教育局或**鎮(zhèn)文教辦相關(guān)人員到場指導(dǎo)演練開展情況。

5、邀請各村完小所有教師到場觀摩，將演練延伸到村完小學(xué)校，確保演練做到所屬學(xué)校全覆蓋。

三、演練組織機(jī)構(gòu)

為確保演練有序進(jìn)行，成立**小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：

副組長：

成員：中心小學(xué)校務(wù)會(huì)成員、全體班主任，各村完小校長

四、演練安排

（一）演練人員安排：

1、上午10:00，學(xué)生（左邊組：）分批次、分通道、依次有序、保持1米間隔距離通過檢查入校。

2、校門口2人：由值班教師**、門衛(wèi)樂樹坤值守，負(fù)責(zé)禁止外來車輛、無關(guān)人員入校，維持校門口學(xué)生排隊(duì)入校秩序。

圍墻外人行道2人：由值班老師**（左邊）、**（右邊）值守，負(fù)責(zé)維持學(xué)生排隊(duì)入校秩序，向家長做好宣傳教育、解釋工作。

校門口至測溫區(qū)1人：由值班教師**艷值守，負(fù)責(zé)維持學(xué)生排隊(duì)入校秩序，引導(dǎo)學(xué)生向左右兩邊測溫區(qū)有序行走。

測溫區(qū)3人：由值班教師**（左邊）、**（右邊）值守，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行腳底消毒、測溫；發(fā)現(xiàn)體溫異常，手持額溫槍再次進(jìn)行測量，體溫者正常進(jìn)入教室，體溫異常者引導(dǎo)進(jìn)入復(fù)檢區(qū)。值班教師**值守電腦房，負(fù)責(zé)觀看電腦畫面，對體溫異常者，與復(fù)檢區(qū)值班教師做好銜接、確認(rèn)。

復(fù)檢區(qū)2人：由值班教師**、**值守，**負(fù)責(zé)對體溫異常者用手持額溫槍進(jìn)行第2次測溫，體溫正常者進(jìn)入教室，體溫異常者送入隔離觀察室（有家長接送學(xué)生送臨時(shí)隔離觀察室），并馬上報(bào)告當(dāng)日帶班校領(lǐng)導(dǎo)**。**負(fù)責(zé)與值守電腦房老師做好銜接，對體溫異常者做好記錄。

隔離觀察室1人：由德育處鄭樹鋒值守，負(fù)責(zé)對體溫異常者用液下水銀溫度汁進(jìn)行第3次測溫，體溫正常者進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)體溫異常者馬上撥打120出診送醫(yī)，同時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，并安排該生親屬或班主任老師陪同就診。

帶班校領(lǐng)導(dǎo)1人：**副校長接到復(fù)檢區(qū)值班教師發(fā)現(xiàn)體溫異常者報(bào)告后，立馬趕到隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過3次檢測仍然體溫異常者，立即報(bào)告**校長并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知應(yīng)急救援組**、后勤保障組**、宣傳教育組張瑋韋、教育教學(xué)保障組張婧等相關(guān)部門迅速就位。

疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長1人：**校長接報(bào)后，立即將突發(fā)情況報(bào)告**鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、**衛(wèi)生院和明月山區(qū)文教局負(fù)責(zé)人。

（二）演練活動(dòng)分以下四種突發(fā)情況進(jìn)行：

1、學(xué)生進(jìn)校時(shí)體溫異常，有家長接送的情況。

值班教師（**）在進(jìn)行晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生（劉貴）體溫超過37.3℃，手持額溫槍再次進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，引導(dǎo)其進(jìn)入復(fù)檢區(qū)。復(fù)檢區(qū)值班教師**用手持額溫槍進(jìn)行復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常后，經(jīng)過詢問得知學(xué)生是家長送來學(xué)校，馬上報(bào)告當(dāng)日帶班校領(lǐng)導(dǎo)**。**副校長接到電話后立即安排德育處主任**帶領(lǐng)學(xué)生到臨時(shí)隔離觀察室，并通知班主任（揭玉艷）要求家長（彭淑珍）返回學(xué)校，帶領(lǐng)小孩不得乘坐公共交通工具到發(fā)熱門診指定醫(yī)院就診。

2、學(xué)生進(jìn)校時(shí)體溫異常，無家長接送的情況。

某班一名學(xué)生（**）在進(jìn)校測量體溫時(shí)，超過37.3℃，值班教師蘇小英手持額溫槍再次進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，引導(dǎo)進(jìn)入復(fù)檢區(qū)。復(fù)檢區(qū)值班教師**用手持額溫槍進(jìn)行復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)體溫異常后，經(jīng)過詢問得知學(xué)生是自己來學(xué)校，沒有家長接送，馬上送隔離觀察室，并報(bào)告當(dāng)日帶班校領(lǐng)導(dǎo)**。**副校長接到電話后立馬趕到隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過3次檢測仍然體溫異常者，立即報(bào)告**校長并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急救援組、后勤保障組、宣傳報(bào)告組、教育教學(xué)秩序維護(hù)組等相關(guān)部門迅速就位。隨后，**校長電話將突發(fā)情況報(bào)告**

鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、**衛(wèi)生院和明月山區(qū)文教局負(fù)責(zé)人。

應(yīng)急救援組負(fù)責(zé)人**接到通知后，安排本組人員**速到場，穿戴好防護(hù)裝備，引導(dǎo)學(xué)生到隔離觀察室（未來教室）留觀。在隔離觀察室，**老師綜合觀察學(xué)生癥狀、了解學(xué)生近期情況并填寫《**小學(xué)隔離點(diǎn)體溫異常學(xué)生情況調(diào)查表》，以配合衛(wèi)生疾控部門開展調(diào)查。歐陽德輝安排班主任（王新英）立即通知家長（**）迅速到校，要求陪同乘坐120急救車到發(fā)熱門診指定醫(yī)院就診。如家長外出務(wù)工等原因不能按時(shí)到校，則要求其通知該生其他親屬（**）到場或指定班主任老師陪同就診。

宣傳教育組負(fù)責(zé)人張瑋韋立即安排本組人員邱玉萍、張丑娟到場，了解該生基本情況，做好防控工作的宣傳引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、生活提示，消除社會(huì)不良影響。

后勤保障組負(fù)責(zé)人**立即安排本組人員劉素、羅金、到場，組織人員第一時(shí)間對該生接觸過的區(qū)域、人員開展消毒工作。

教育教學(xué)秩序維護(hù)組負(fù)責(zé)人張婧立即安排本組人員黃娜、張芬到場，負(fù)責(zé)確保疫情發(fā)生后其他班級正常的教育教學(xué)秩序和師生的穩(wěn)定等工作。

3、學(xué)生上課期間出現(xiàn)體溫異常的情況。

某班上課期間（左邊組老師參加），課任老師（**）發(fā)現(xiàn)一學(xué)生（**）有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，課任老師馬上通知班主任老師（**）到場，班主任第一時(shí)間做好防護(hù)，并用測溫槍對該生進(jìn)行體溫測量，確認(rèn)其體溫高于37.3℃，馬上送隔離觀察室，并報(bào)告當(dāng)日帶班校領(lǐng)導(dǎo)**。**副校長接到電話后立馬趕到隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過2次檢測仍然體溫異常者，立即報(bào)告**校長并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急救援組、后勤保障組、宣傳報(bào)告組、教育教學(xué)秩序維護(hù)組等相關(guān)部門迅速就位。隨后，**校長電話將突發(fā)情況報(bào)告**鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、**衛(wèi)生院和明月山區(qū)文教局負(fù)責(zé)人。

……按照應(yīng)急預(yù)案中的流程演練一遍。

4、教師上班期間出現(xiàn)體溫異常的情況。

教師上班期間，數(shù)學(xué)組辦公室負(fù)責(zé)人（**）發(fā)現(xiàn)一名教師（**）有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，負(fù)責(zé)人馬上通知**老師到場，第一時(shí)間做好防護(hù)，并用測溫槍對該教師進(jìn)行體溫測量，確認(rèn)其體溫高于37.3，馬上送隔離觀察室，并報(bào)告當(dāng)日帶班校領(lǐng)導(dǎo)**。**副校長接到電話后立馬趕到隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過2次檢測仍然體溫異常者，立即報(bào)告**校長并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急救援組、后勤保障組、宣傳報(bào)告組、教育教學(xué)秩序維護(hù)組等相關(guān)部門迅速就位。隨后，**校長電話將突發(fā)情況報(bào)告**鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、**衛(wèi)生院和明月山區(qū)文教局負(fù)責(zé)人。

……按照應(yīng)急預(yù)案中的流程演練一遍。

（二）演練結(jié)束后，**校長進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，提出改進(jìn)要求。

（三）德育處對本次演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行梳理總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施，并對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善。

五、處置流程

**小學(xué)新冠肺炎處置流程圖

師生員工在家完成晨檢，無癥狀者方可到校上崗上學(xué)；

所有人員進(jìn)校門前一律測量體溫。

體溫正常上班或上學(xué)

體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀

有家長接送

無家長接送

班主任加強(qiáng)晨午檢

體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀

勸返、叮囑及時(shí)就醫(yī)，并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，班主任登記報(bào)晨檢

叮囑學(xué)生立即佩戴口罩并轉(zhuǎn)移至隔離觀察室等候，電話通知家長到場

詢問14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似癥例接觸史

有

無

上報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)和校長

家長接回家

并及時(shí)就醫(yī)

上報(bào)溫湯鎮(zhèn)政府和衛(wèi)生院

上報(bào)明月山區(qū)文化教育局

打120通知出診就醫(yī)

登記報(bào)晨檢

班主任電話追蹤，醫(yī)院開具治愈證明，復(fù)課

總務(wù)處做好校園消毒、通風(fēng)工作，重點(diǎn)做好病例所在班級消毒。

各班主任做好學(xué)生接觸史排查、心理疏導(dǎo)，做好班級管理，不讓學(xué)生隨意走動(dòng)。

六、演練要求

1、演練前，各參演人員熟悉應(yīng)急處置具體過程、要求，嚴(yán)格落實(shí)防控措施。

2、演練中，各參演人員按照崗位職責(zé)和分工認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極配合、密切合作，確保整個(gè)演練過程協(xié)同、高效、有序進(jìn)行。

3、演練后，各參演人員針對本次演練進(jìn)行反思和總結(jié)，以求突發(fā)情況發(fā)生時(shí)能以最快、最有效的方法應(yīng)對和解決。

4、宣傳報(bào)告組做好本次演練的拍照、攝像、宣傳工作，組織全鎮(zhèn)小學(xué)其他老師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)此次演練內(nèi)容，旨在做到人人知曉、人人做到。

第五篇：幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

一、目的意義

針對目前新冠肺炎疫情發(fā)展變化形勢和師生返校在即的實(shí)際，為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新冠肺炎疫情的預(yù)防控制工作，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《xx省教育廳關(guān)于做好xx年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》和《xx省中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等相關(guān)法律法規(guī)要求及市教育體育局指示精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應(yīng)急處置和組織協(xié)調(diào)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展，經(jīng)幼兒園研究決定組織開展新冠肺炎疫情應(yīng)急演練，特制定本演練方案。

二、組織機(jī)構(gòu)及分工

（一）組織機(jī)構(gòu)

組

長：xx

副組長：xx

成員：xx各年級組長、各班班主任及相關(guān)工作人員。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新苗幼兒園保健室，辦公室主任由xx擔(dān)任。

（二）分工

1、xx幼兒園疫情防控指揮小組

組

長：xx

負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮全面工作

副組長：xx

協(xié)助園長負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作

成員：

XX

XX

各年級組長、各班班主任及相關(guān)工作人員具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。

2、疫情報(bào)告小組

組

長：XX

負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作

副組長：XX

（兼疫情聯(lián)系人）、協(xié)助園長負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作。

成員：保健醫(yī)生、各班班主任具體負(fù)責(zé)各班疫情報(bào)告。

疫情上報(bào)電話：班主任——XX——XX——XX上報(bào)市教育體育局和市疾控中心

3、疫情處置組

組

長：XX

負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作

副組長：XX協(xié)助園長負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置

副組長：XX負(fù)責(zé)組織班主任及家長隔離和醫(yī)療救助。

成員：

XX各年級組長、各班班主任及相關(guān)工作人員具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。

隔離室觀察人員：保健醫(yī)生。

消

毒：各班保育員、兩位門衛(wèi)

患者及其密切接觸者排查：各班班主任以及周圍人員

4、宣傳組

組

長：XX

負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作

副組長：XX

具體負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作。

5、后勤保障組

具體負(fù)責(zé)人：XX

負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障工作

三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：XX年X月X日下午

地點(diǎn)：XX幼兒園正大門口。

四、演練內(nèi)容

（一）小二班班主任XX老師在班級午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒XX體溫達(dá)到38.0攝氏度，出現(xiàn)咳嗽、嘔吐癥狀進(jìn)行隔離處置。

（二）中二班，班主任XX在收假第一天查驗(yàn)兩碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)××幼兒家長提交的健康碼為黃碼立即啟動(dòng)《XX市XX幼兒園新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》

五、演練步驟（模擬場景一）

1、小二班午睡起床午檢時(shí)突然一名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等癥狀。

2、小二班XX老師打電話報(bào)告保健醫(yī)，報(bào)告內(nèi)容：“XX醫(yī)生！我們班XX發(fā)熱、咳嗽，體溫38.0℃，已為全班幼兒帶上口罩，請指示。”保健醫(yī)生回復(fù)：“X老師！請所有人員原地不動(dòng)等候?！?/p>

3、保健醫(yī)接到報(bào)告后，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)XX副園長匯報(bào)：“X副！剛剛小二班XXX，發(fā)熱、咳嗽、嘔吐，體溫38.0℃，全體人員已經(jīng)帶好口罩，原地不動(dòng)等候，請指示。X副：“收到，X醫(yī)生！請您做好自我防護(hù)后對胡麟峰幼兒家長進(jìn)行電話詢問旅居史，等候通知”X副報(bào)告園長：“園長！剛剛小二班XXX，發(fā)熱、咳嗽、嘔吐，體溫38.0℃，全體人員已經(jīng)帶好口罩，原地不動(dòng)等候，旅居史正在調(diào)查中。已讓保健醫(yī)生進(jìn)行

原地隔離，請指示?！眻@長指示：“X副！請相關(guān)人員做好防護(hù)，如近期家長無外出中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史按正常發(fā)熱幼兒處置，如近期家長有外出中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史按新冠疫情防控預(yù)案處置”。

保健醫(yī)生接到報(bào)告后，做好自我防護(hù)（戴口罩、戴手套），立即到發(fā)病幼兒班級對幼兒進(jìn)行處置：讓老師立即為全班幼兒及教師佩戴一次性醫(yī)用口罩，通知安保人員（XX）立即封鎖該班級，禁止人員出入，保健醫(yī)生XX將患病幼兒帶到隔離室，并再次測量體溫，使用免洗手消毒液消毒手以后，打電話上報(bào)幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)XX，XX上報(bào)園長，保健醫(yī)生留在隔離室觀察照顧幼兒。

4、園長接到該幼兒及家長近14天無外出中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史后，通知班主任聯(lián)系幼兒家長帶到醫(yī)院發(fā)熱門診診治。

演練步驟（模擬場景二）

家長扮演者：XX，XX。（排隊(duì)查驗(yàn)健康碼）

安保人員：XX。（接到通知后拿隔離帶將有關(guān)人員場地進(jìn)行隔離）

1、中二班家長入園報(bào)到時(shí)正在排隊(duì)出示健康碼，班主任XX發(fā)現(xiàn)××家長的健康碼為黃碼。

2、中二班教師打電話報(bào)告保健醫(yī)，報(bào)告內(nèi)容：“X醫(yī)生！我們班××幼兒家長查驗(yàn)健康碼時(shí)顯示黃碼，體溫37.0℃，已讓家長原地待命，請指示?！北＝♂t(yī)生回復(fù)：“X老師！請周圍所有人員原地不動(dòng)等候。”

3、保健醫(yī)接到報(bào)告后，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)XX副園長匯報(bào)：“XX副！剛剛來報(bào)到的中二班××幼兒家長健康碼顯示黃碼，已讓所有人員原地不動(dòng)等候，請指示。XX：“收到，XX老師！請您做好自我防護(hù)后對××

幼兒家長及密切接觸者進(jìn)行隔離，疏散其他家長，等候通知”XX副報(bào)告園長：“園長！剛剛來報(bào)到的中二班××幼兒家長健康碼顯示黃碼，已讓保健醫(yī)生進(jìn)行原地隔離，請指示?！眻@長指示：“XX副！請立即啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，請相關(guān)人員做好自我防護(hù)”

保健醫(yī)生做好自我防護(hù)后，立即到中二班報(bào)到地點(diǎn)（正大門口）對該幼兒、幼兒家長以及該幼兒家長后面排隊(duì)的一位家長，班主任進(jìn)行隔離處置，簡單詢問身體狀況，再次測量體溫，如體溫異常（＞37.3°）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀者撥打

120，由

120

接至醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行診療；詢問“黃碼”人員個(gè)人基本信息（姓名、電話、身份證號碼、工作單位、家庭住址、近

外出信息并進(jìn)行登記）、查看通信大數(shù)據(jù)行程卡是否有

天內(nèi)到過國內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)、XX健康碼個(gè)人信息中最近申報(bào)信息及核酸檢測情況。

4、園長接到通知后，立即啟動(dòng)幼兒園新冠肺炎處置應(yīng)急預(yù)案并立即向?qū)俚兀ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)和市疾控中心報(bào)告（市疾控中心疫情值班電話:XX）。

5、疾控中心到了調(diào)查后，通知專用救護(hù)車運(yùn)送患者到定點(diǎn)醫(yī)院接受隔離、核酸檢測。

6.后勤保育組長帶領(lǐng)全體后勤人員對全園進(jìn)行終末消毒。

（1）對各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所（如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、舞蹈大廳、洗手間等）使用含氯消毒劑（有效氯2500mg/L）擦拭或噴灑消毒，作用30分鐘后用清水擦凈。然后通風(fēng)換氣30分鐘。

（2）對環(huán)境進(jìn)行消毒。校門口及公共區(qū)域設(shè)施可使用含氯消毒劑（有效氯

500mg/L）噴灑消毒。

（3）對兒童就餐桌面、門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，用75%酒精進(jìn)行擦拭消毒。

（4）全園幼兒餐（飲）具清洗后，進(jìn)行煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒；或采用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

（5）衛(wèi)生潔具用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。

（6）垃圾盛裝容器用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行消毒處理。

7、園長、保健醫(yī)生、班級教師配合疾控部門進(jìn)行流行病調(diào)查。

在此過程中如遇家長或不明事理的人員阻擋，帶班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)撥打110或打電話給片警。

六、預(yù)期效果

1、使全園師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。

2、提高全園師生的應(yīng)急處理能力，細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施。

3、促進(jìn)學(xué)校疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。

七、處置原則

1、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離

2、誰帶班、誰負(fù)責(zé)；誰值班、誰負(fù)責(zé)

XX市XX幼兒園

2022年2月28日