《海倫·凱勒》讀后感

《海倫·凱勒》讀后感 1

我從小到大讀過(guò)不少好書，令我最深刻的是《海倫.凱勒》這本書。

書中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫.凱勒這一生。雖然她看不了美麗的畫面，也聽(tīng)不到問(wèn)候與祝福，但憑著她超人的毅力，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字。她為人類做出了許多貢獻(xiàn)，受過(guò)許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？那是因?yàn)樗龥](méi)有向命運(yùn)低頭，用知識(shí)，用毅力去改變命運(yùn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博，受人尊重的人。

讀了這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是看看有沒(méi)有奮斗的準(zhǔn)備，一個(gè)人只要胸懷目標(biāo)，并且為目標(biāo)去努力，爭(zhēng)取。就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，憑著手上的這些力量去獲得成功。

獲得成功的人往往都是一些不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而感到無(wú)奈，試圖放棄，而是想辦法解決，而這種概念就是恒心。

成功道路上的挫折，好比你回家路上摔交，你不會(huì)因?yàn)樗そ痪筒粫?huì)家吧？我想：你一定站拍拍腳上的塵土，繼續(xù)前進(jìn)，成功道路上遇到挫折不用害怕，繼續(xù)開(kāi)辟新的去路方向。

海倫.凱勒她是一個(gè)盲聾人，但她不會(huì)因?yàn)樗菤埣踩司头艞壸非蟪晒Γ惶焯炫χ?/p>

如果你問(wèn)到我在成功的道路上遇到挫折怎么辦，海倫.凱勒就是我的答案。

我從小到大讀過(guò)不少好書，令我最深刻的是〈〈海倫.凱勒〉〉這本書。

書中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫.凱勒這一生。雖然她看不了美麗的畫面，也聽(tīng)不到問(wèn)候與祝福，但憑著她超人的毅力，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字。她為人類做出了許多貢獻(xiàn)，受過(guò)許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的'贊揚(yáng)。

一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？那是因?yàn)樗龥](méi)有向命運(yùn)低頭，用知識(shí)，用毅力去改變命運(yùn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博，受人尊重的人。

讀了這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是看看有沒(méi)有奮斗的準(zhǔn)備，一個(gè)人只要胸懷目標(biāo)，并且為目標(biāo)去努力，爭(zhēng)取。就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，憑著手上的這些力量去獲得成功。

獲得成功的人往往都是一些不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而感到無(wú)奈，試圖放棄，而是想辦法解決，而這種概念就是恒心。

成功道路上的挫折，好比你回家路上摔交，你不會(huì)因?yàn)樗そ痪筒粫?huì)家吧？我想：你一定站拍拍腳上的塵土，繼續(xù)前進(jìn)，成功道路上遇到挫折不用害怕，繼續(xù)開(kāi)辟新的去路方向。

海倫.凱勒她是一個(gè)盲聾人，但她不會(huì)因?yàn)樗菤埣踩司头艞壸非蟪晒?，她一天天努力著?/p>

如果你問(wèn)到我在成功的道路上遇到挫折怎么辦，海倫.凱勒就是我的答案。

《海倫·凱勒》讀后感 2

《海倫凱勒自傳》的主人公海倫凱勒出生不久，因?yàn)樯。瑑啥?，雙目失明。七歲時(shí)，她的父母幫她請(qǐng)了一位教師，安妮·沙利文。從此，沙利文就成了他的良師益友。沙利文教她利用觸覺(jué)讀書寫作，而且用它感受人的嘴唇的震動(dòng)。

雖說(shuō)她的命運(yùn)是那么的苦，但在她的眼里，卻充滿了快樂(lè)和美好。她不斷的努力，就這樣，18，海倫考上哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在這期間，她撰寫出版了一部作品《我的一生》。然后又以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。

作為一個(gè)健全人，我們也許很難想像，她是怎么做到這一切的。面對(duì)命運(yùn)的不公，海倫沒(méi)有絲毫的抱怨，而是憑借自己的努力，使自己打開(kāi)了通向成功的大門。她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。

她一生共寫了14部作品，每一部都包含著她的智慧和汗水。海倫的美麗、善良、聰慧、寬容讓人羨慕，更令我敬佩的'是她與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?。正是她的這種精神，使她一次又一次的成功。19她遭受了婚姻的不幸，但她沒(méi)有絕望，頑強(qiáng)的面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)。海倫也建立了一個(gè)又一個(gè)的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，讓她們感到溫暖。就算是一個(gè)正常人，也不一定能做出如此輝煌的成就。然而，一個(gè)從小就兩耳失聰，雙目失明的海倫卻做到了。

她以超乎常人想象的毅力與自己的行動(dòng)，和殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)。她不僅戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為命運(yùn)的主人，還成為了十名杰出的婦女之一。1920年，她又寫了一部作品《我的后半生》敘述了自己是怎樣度過(guò)這樣的生活。但是，一件又一件不幸的事，向她打擊而來(lái)。1936年，10月20日，海倫的良師益友，安妮·沙利文老師也永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也不能醒過(guò)來(lái)了。一次又一次的打擊，一次又一次的從悲傷中走出來(lái)。面對(duì)這些事，海倫并沒(méi)有表現(xiàn)的軟弱，而是利用這些事，使她進(jìn)一步的成長(zhǎng)，讓她變得更加頑強(qiáng)，成為一個(gè)打不垮的人。

不管遇到什么樣的打擊，海倫不管遇到什么樣的打擊，她總是表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有絲毫的懦弱。無(wú)論怎么說(shuō)，生命太不堪一擊，太軟弱了。但有人卻不這么認(rèn)為，她，就是海倫凱勒。一個(gè)永遠(yuǎn)，我學(xué)習(xí)的榜樣。

《海倫·凱勒》讀后感 3

俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人”。每一個(gè)人都有自己的理想，只要向著這個(gè)理想不懈努力，就一定能取得成功。

今天，我懷著崇敬的心情拜讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我非常同情海倫·凱勒的不幸遭遇：一歲半的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。她面對(duì)如此不幸堅(jiān)持不懈地與沙利文老師學(xué)摸盲文，與薩勒老師學(xué)習(xí)說(shuō)話，最后，海倫考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，把所有的愛(ài)都傾注在殘疾人事業(yè)上。是什么使一個(gè)柔弱的女子變成舉世矚目的成功人士，不是別的，而是她熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上的精神。接下來(lái)，就請(qǐng)回顧一下海倫的學(xué)習(xí)歷程吧：

課文中是這樣寫海倫摸盲文的，“她拼命地摸盲文，不停地書寫單詞句子。她就是這樣如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血。”這句話足以體現(xiàn)出小海倫熱愛(ài)學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，頓時(shí)我浮想聯(lián)翩。仿佛看到了小海倫的手在不停地摸盲文，當(dāng)海倫的小手摸腫了，就揉揉繼續(xù)摸;甚至摸破皮了，就朝手指吹一下接著摸;即使摸出血來(lái)了，沙利文老師幫她包扎一下，忍著痛堅(jiān)持摸下去。

古今中外的殘疾人數(shù)不勝數(shù)，其中也有身殘志堅(jiān)的典范，他們堅(jiān)持不懈地努力，最后實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。“劉偉”這個(gè)名字家喻戶曉。劉偉從小喜愛(ài)彈鋼琴，但一次飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾チ穗p臂，他毫不氣餒，開(kāi)始用腳來(lái)彈鋼琴。一開(kāi)始，彈得并不好，他沒(méi)有放棄，而是不分晝夜地練習(xí)，彈累了，他便去洗個(gè)冷水臉再?gòu)?。日?fù)一日，年復(fù)一年，劉偉終于實(shí)現(xiàn)了自己的鋼琴夢(mèng)，竟能用腳彈出抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)曲。由此可見(jiàn)，只有通過(guò)不懈地努力，才能取得成功。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，海倫學(xué)會(huì)了摸讀盲文，又對(duì)自己提出了更高的要求——學(xué)會(huì)說(shuō)話。因此，為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，文章中是這樣寫的“海倫把手放在老師的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音?！币粋€(gè)盲聾的孩子要想學(xué)會(huì)說(shuō)話，比登天還難呀!寒冬臘月，海倫不怕冷，坐在窗邊反復(fù)地讀;盛夏酷暑，海倫熱得滿頭大汗，她只是用袖子擦了擦汗，繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于可以跟正常人一樣說(shuō)話。

而我卻跟海倫·凱勒相反。原先，我覺(jué)得彈古箏很有趣，于是便央求媽媽幫我買古箏，請(qǐng)古箏老師。練了幾個(gè)月，我慢慢感到每天彈古箏非常累，而且手上時(shí)常還會(huì)練出幾個(gè)小小的水泡，又堅(jiān)持了幾天我最終放棄了，讓古箏孤零零地呆在小房間里飽受寂寞。現(xiàn)在我都不會(huì)彈了，真是竹籃打水——一場(chǎng)空。

海倫·凱勒是我一生的榜樣，她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出生命的奇跡，我相信“有志者，事竟成”是海倫·凱勒的最好的詮釋!

《海倫·凱勒》讀后感 4

《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻因無(wú)法理解到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母沒(méi)有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文教師不僅僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手法表達(dá)意思到能夠獨(dú)立閱讀再到用口語(yǔ)與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的從美國(guó)哈弗大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。之后海倫凱勒竟成為出色的演講家，并且出版了很多著作。

讀完這本書后，我深深的感受到：一個(gè)人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人認(rèn)為條件差，困難多等作為沒(méi)有取得成功的'理由，可是和凱倫比，這些困難是多么微不足道啊！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自我的命運(yùn)。海倫凱勒不是這樣的嗎？

夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今日要看看什么？”不斷在我耳邊回響……

在海倫10歲那年，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒教師。，薩勒教她說(shuō)話，她夜日繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自我覺(jué)得讀對(duì)了為止。最終，她說(shuō)話的本事和一般人沒(méi)什么兩樣了。當(dāng)海倫喊：“爸爸，媽媽”時(shí)，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。

海倫.凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，可見(jiàn)，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個(gè)又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個(gè)具有世界性影響的人物！和她相比較，我們身為一個(gè)健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜自我的每一天。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇敢地去應(yīng)對(duì)，想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠(yuǎn)屬于你！正向海倫.凱勒所說(shuō)：“不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自我努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺(jué)得也不會(huì)太悲痛，但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功”。海倫·凱勒真了不起！

《海倫·凱勒》讀后感 5

有一種力量叫做激勵(lì)，有一種激勵(lì)叫做無(wú)時(shí)無(wú)刻。在我彷徨時(shí)，在我最失意無(wú)助時(shí)，就是這種力量，讓我去面對(duì)眼前的一切，就是這種激勵(lì)幫助我走出困境。

不知道是有意的尋視，還是偶然的接觸，在茫茫的書海中，一本朝陽(yáng)下的紅色封面書——《假如給我三天光明》引起了我對(duì)它的關(guān)注與熱愛(ài)。毫不夸張的說(shuō)，與之相遇，乃是人生的一件幸事。短短的文字中，洋溢著樂(lè)觀，樂(lè)觀中帶著堅(jiān)強(qiáng)的偉大女性特有的執(zhí)著，每一次黃昏邂逅，它總是牽引我的回眸，似是最美的雪花，落在我身旁，作為幸運(yùn)的我，自然不會(huì)有書中那樣的經(jīng)歷。

這是集聾啞盲于一身的美國(guó)作家海倫·凱勒，以非凡的毅力寫成的。書中講述了她童年遭遇聾啞盲后，在老師莎莉文老師的幫助下走向成功的'經(jīng)歷以及她對(duì)光明的強(qiáng)烈渴望。

絕大多部分人都擁有過(guò)一個(gè)美好而令人留戀的童年，而海倫凱勒的童年卻十分不幸。她生活在一個(gè)黑暗而無(wú)聲的世界里。但是莎莉文點(diǎn)燃了她對(duì)生活的勇氣和信心，她是這樣說(shuō)的：“命中注定從這一天起，我要告別以前的日子，重新開(kāi)始另一種生活?！?/p>

上帝賜予我們健康的身體，完整的五官，然而面對(duì)時(shí)間的流逝，有些人只是生活在幻想和夢(mèng)境之中，可貴的光明世界，在他們看來(lái)太平凡了，平凡得讓他們忘記了其存在。這不能不說(shuō)是一種悲哀。

面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，我們決不能在迷惘了，時(shí)間容不得我們有半點(diǎn)的停留。拋棄時(shí)間的人，其實(shí)時(shí)間也拋棄了他。只有珍惜眼前，著眼未來(lái)，好好利用時(shí)間，才能變的更成熟，才能實(shí)現(xiàn)理想與抱負(fù)。

命運(yùn)的捉弄與不公，生活的坎坷與艱辛，學(xué)習(xí)道路上的困難與挫折，也曾讓海倫凱勒自暴自棄，但莎莉文老師不容許她

，父母不容許她，更重要的是她自身有一種潛在的覺(jué)悟，最終她沒(méi)有放棄，而是沿著光明的道路向著未來(lái)走去，并且堅(jiān)持到底。

人生的道路崎嶇而又漫長(zhǎng)，而對(duì)眼前巨大的困難與挑戰(zhàn)，我們有時(shí)會(huì)被困難嚇倒，心灰意冷，往往會(huì)抱怨時(shí)運(yùn)不佳，但看一看海倫凱勒，我們會(huì)感到十分的慚愧，無(wú)地自容。因?yàn)槲覀冇兄嗟膬?yōu)越的條件。

有些東西十分的普通平凡，但也很珍貴，往往失去了才懂得去珍惜。既然光明如此可貴，為什么還要等它失去了才知其存在，去珍惜它。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，揚(yáng)帆起航，放飛夢(mèng)想。擁有光明的人，可能沒(méi)有什么作為；但倍加珍惜和利用光明的人，定有為！

《海倫·凱勒》讀后感 6

今天我們學(xué)習(xí)了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運(yùn)對(duì)她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來(lái)了，厄運(yùn)怎會(huì)降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事?。?/p>

然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，19海倫以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，19大學(xué)畢業(yè)。

海倫在一生中完成了14部著作?！段疑畹墓适隆贰ⅰ妒瘔χ琛?、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。

是呀，我們的`確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒(méi)有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，我們要做生活的勇敢者。

海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人，從此，她再也看不到也聽(tīng)不見(jiàn)外面的世界了，她開(kāi)始變得自暴自棄了.直到她六歲的時(shí)候，莎莉文老師的降臨，使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫，一起學(xué)手語(yǔ)學(xué)盲文，還帶海倫去旅行，開(kāi)啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的指導(dǎo)教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來(lái)，跌倒了爬起來(lái)……

在超過(guò)常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自已。她于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一們學(xué)識(shí)淵博，掌握英法德拉丁希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。她一生有十四部著作，美國(guó)<<時(shí)代周刊>>評(píng)選她為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自已的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在草地上嘻戲的時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練琴，當(dāng)別人去外面旅行度假的時(shí)候，我卻坐在電腦前學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候，我卻要學(xué)畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時(shí)候等等，我就會(huì)想到海倫，比起她，我這點(diǎn)困難真如沙漠里的沙子，大海里的水滴，在海倫的精神感召下，在鋼琴、畫畫等各方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

《海倫·凱勒》讀后感 7

今天我們學(xué)習(xí)了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運(yùn)對(duì)她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來(lái)了，厄運(yùn)怎會(huì)降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事??？

然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。

海倫在一生中完成了14部著作?！段疑畹墓适隆贰ⅰ妒瘔χ琛?、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習(xí)的'世界運(yùn)動(dòng)。

是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒(méi)有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，我們要做生活的勇敢者。

海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人，從此，她再也看不到也聽(tīng)不見(jiàn)外面的世界了，她開(kāi)始變得自暴自棄了。直到她六歲的時(shí)候，莎莉文老師的降臨，使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫，一起學(xué)手語(yǔ)學(xué)盲文，還帶海倫去旅行，開(kāi)啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的指導(dǎo)教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來(lái)，跌倒了爬起來(lái)……

在超過(guò)常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自已。她于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一們學(xué)識(shí)淵博，掌握英法德拉丁希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。她一生有十四部著作，美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選她為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自已的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在草地上嘻戲的時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練琴，當(dāng)別人去外面旅行度假的時(shí)候，我卻坐在電腦前學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候，我卻要學(xué)畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時(shí)

候等等，我就會(huì)想到海倫，比起她，我這點(diǎn)困難真如沙漠里的沙子，大海里的水滴，在海倫的精神感召下，在鋼琴、畫畫等各方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

《海倫·凱勒》讀后感 8

自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的瞽者教誨委員會(huì)委員后，她就更為慈善奇跡到處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受益者召募基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品格也是不多見(jiàn)的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，她本身也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助他人而到處奔波。

她的品格她的搏斗精神感染著我，鼓勵(lì)著我。當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是始終如一。本年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級(jí)測(cè)驗(yàn)時(shí)，我也遇到了一些困難。

我還從這本書中相識(shí)到海倫·凱勒童年的空想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)下，她不停努力，先輩入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教師和她一同上課，課后莎莉文把課堂上教師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來(lái)，她再受苦鉆研，就如許她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我歌頌不已，這是要有何等的勇氣和毅力?。「屓梭@奇的是，她后來(lái)居然還學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。

我還從這本書中相識(shí)到海倫·凱勒童年的空想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.培養(yǎng)下，她不停努力，先輩入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教師和她一同上課，課后莎莉文把課堂上教師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來(lái)，她再受苦鉆研，就如許她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我歌頌不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊！更讓人驚奇的是，她后來(lái)居然還學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。

自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的瞽者教誨委員會(huì)委員后，她就更為慈善奇跡到處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受益者召募基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品格也是不多見(jiàn)的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，她本身也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助他人而到處奔波。

她自強(qiáng)不斷，她永不抬頭。她對(duì)生命滿盈了渴望，她對(duì)生存滿盈了激情。她是一曲震撼魂魄的贊歌，在人們的心中永遠(yuǎn)回蕩。

她的品格她的搏斗精神感染著我，鼓勵(lì)著我。

《海倫·凱勒》讀后感 9

上次我讀了《海倫·凱勒》這本書。

這本書講述的是一歲半的小海倫剛出就生了一場(chǎng)重病，她雙目失明，雙耳失聰，一直生活在痛苦之中。后來(lái)因?yàn)樯忱睦蠋煹木闹笇?dǎo)下海倫變得堅(jiān)強(qiáng)了許多。生活和學(xué)習(xí)使她奮力前進(jìn)。在成功的學(xué)習(xí)道路上，成為了人們敬的大學(xué)生。

接著我又訊速往下看第二部分。當(dāng)我讀到“她不分日夜，拼命的摸讀盲文，不停地寫句子。有時(shí)小小的手指摸出了血”時(shí)，我被深深震撼了。

海倫·凱勒面對(duì)的災(zāi)難，卻能就堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，換了是我，生活已經(jīng)沒(méi)有意義了，不如早點(diǎn)了結(jié)?？伤煌怯米约旱囊庵究朔死щy，驅(qū)趕了黑暗。

讀《海倫·凱勒》有感3

“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆。《海倫·凱勒》這一課，從堅(jiān)強(qiáng)談起，就給我們做了很好的榜樣。當(dāng)你遇上一條堵上的路，你不應(yīng)該抱怨它堵住了去路，而應(yīng)該在尋一條路走出去；當(dāng)你從一扇窗戶中看到不好的景象時(shí)，你應(yīng)該立馬關(guān)閉那扇窗戶，而不是在那傷心，感嘆，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)著。文章開(kāi)始就寫到海倫·凱勒她出生于美國(guó)，不過(guò)她很不幸，生了一場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，可誰(shuí)會(huì)想到她那時(shí)是一個(gè)剛一歲半的兒童??！

從此以后，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對(duì)面的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。我為她難過(guò)。平時(shí)晚上停電時(shí)，即使有蠟燭照明，不過(guò)我覺(jué)得還是很暗，但是海倫·凱勒可是要在一絲光芒也沒(méi)有的世界里活一生。我為她傷心，因?yàn)樗荒芸吹阶约旱挠H人，更不能說(shuō)出自己的.愿望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。她變的暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。但是在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了她身邊。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。在一次路過(guò)水井房時(shí)，老師讓她將一只手放到水管口上。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，沙利文老師在她的另一只手上拼寫“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟到原來(lái)水是這種清涼而又奇妙的東西??！從此她心中充滿前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。她努力學(xué)習(xí)，不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識(shí)的甘露。她10歲的時(shí)候，她的父母因?yàn)樗浅Ｏ胝f(shuō)話，于是請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，她和一般人說(shuō)話沒(méi)什么兩樣。19，海倫考上了大學(xué)……

海倫·凱勒這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。有人遇到挫折，便不敢向前走了，便不再好好學(xué)習(xí)，以為自己學(xué)不好。居里夫人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心，一個(gè)人連自己都不相信自己，那什么事都辦不成。”所以，我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該多學(xué)習(xí)一下海倫·凱勒這種不屈不撓的精神。

《海倫·凱勒》讀后感 10

在一個(gè)天氣晴朗的星期天里，我坐房間里，看著一本令人們感動(dòng)的書《海倫·凱勒》。

這一本書主要介紹了小海倫因大病一場(chǎng)后使她雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)這樣的她，小海倫非常難過(guò)，可就在這危急關(guān)頭，出現(xiàn)了一個(gè)人物來(lái)幫助小海倫。

原來(lái)是她的家庭老師安妮。沙利文來(lái)教她摸盲文，在沙利文的幫助下，小海倫心中充滿了喜悅。我記得有一次她們經(jīng)過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師又教了海倫一個(gè)“水”字，海倫頓時(shí)就開(kāi)心起來(lái)，海倫經(jīng)過(guò)多天的學(xué)習(xí)，又學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等等的許多單詞。海倫努力地去摸讀盲文，把手指頭都摸出血了，老師又用布把她的手指一一包扎了，再繼續(xù)摸讀盲文。

海倫到10歲了，就更想說(shuō)話了，她的父母將海倫送去盲啞學(xué)校，學(xué)校里的老師就開(kāi)始教她說(shuō)話，在學(xué)的過(guò)程中令我印象最深的是老師發(fā)音時(shí)要海倫把手放在臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷舌頭和嘴唇的顫動(dòng)情況。這是多么艱難的學(xué)習(xí)呀！我還記得她說(shuō)的這一句話：“為使我的伙伴---即使是最親密的伙伴---能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己讀對(duì)為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)。”這句話令我的印象特別深。

到了最后，海倫經(jīng)過(guò)自己的`努力終于成功，會(huì)說(shuō)話了。

讀完了這一本書，我想了想自己，做事都是不認(rèn)真的，我記得一件事讓我很深刻。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我爸爸買了一個(gè)籃球回來(lái)，我問(wèn)爸爸：“你買個(gè)籃球回來(lái)干什么呀？爸爸，我又不會(huì)打?！卑职志驼f(shuō)了：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)所以才要教你啊?！蔽衣?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

到了傍晚，天氣雖然沒(méi)那么熱，但地面還是很燙的，我和爸爸來(lái)到了大操場(chǎng)，拿著籃球拍來(lái)拍去的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，別再玩其他的了，快點(diǎn)來(lái)學(xué)吧?！庇谑俏野鸦@球給了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再讓我投一次，我一開(kāi)始就去投球，但是沒(méi)進(jìn)去，連續(xù)投了幾次還是不進(jìn)，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)，看我投的姿勢(shì)?！蔽铱戳酥笤偻?，還是不進(jìn)，接著我繼續(xù)投，腳步就越來(lái)越接近籃球架，終于進(jìn)了一球，爸爸看了卻生氣了，原來(lái)是我走得太近來(lái)投。“這么近誰(shuí)都可以進(jìn)啦！站這里投，投一個(gè)兩分的球?！卑职謬?yán)厲地對(duì)我說(shuō)，從這時(shí)起，我才認(rèn)真起來(lái)，我投了又投，投了又投，還是沒(méi)進(jìn)，我當(dāng)時(shí)真的很想放棄，誰(shuí)知爸爸又說(shuō)：“加油，加油，努力加油！你行的。”他用嚴(yán)厲又帶著希望的眼神沖著我喊，這時(shí)候，我的腦海里就出現(xiàn)了小海倫的畫面，這更加加強(qiáng)了我的信心。就這樣，我連續(xù)地努力地投進(jìn)了，最后成功了。地面現(xiàn)在沒(méi)那么燙，天氣也涼快起來(lái)了，我的心情也開(kāi)心得情不自禁的跳起來(lái)了。

讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：任何的成功都是經(jīng)過(guò)百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。

《海倫·凱勒》讀后感 11

光明，一個(gè)多么神圣的字眼。每個(gè)人都期待著光明的到來(lái)，因?yàn)槿藗冊(cè)趦?nèi)心深處總是懼怕黑暗的侵襲。人們無(wú)時(shí)不在期待能夠遇到光明的使者，我也如此。我向往光明的生活，光明的精神世界。我一直在尋找著光明的化身，賜予我力量的使者。

直到我讀了《假如給我三天光明》，直到我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，我才欣慰地停止尋找，因?yàn)槲腋杏X(jué)光明的使者已經(jīng)來(lái)到我的身邊，她——就是海倫.凱勒。她是一位了不起的女性，值得我去尊敬、去愛(ài)戴、去贊美。她不僅給我?guī)?lái)了光明，也給全世界帶來(lái)了光明。盡管她自己一生都生活在一個(gè)黑暗的世界里，她是一個(gè)既盲又聾又啞的人，但她的心靈是純潔的、美麗的、光明的。

她是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋里，有八十七年是在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)黑暗中度過(guò)。然而她也是幸運(yùn)的，因?yàn)榫驮谶@么一個(gè)世界中，她遇到了她的老師安妮·莎莉文，于是她學(xué)會(huì)了開(kāi)口發(fā)音，學(xué)會(huì)了文字，便進(jìn)而學(xué)會(huì)了寫作。她最終進(jìn)入了世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院。她在那里接受了來(lái)自生活與學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)和磨練，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡，讓全世界的人都對(duì)她刮目相看。她曾經(jīng)被人們贊譽(yù)為19世紀(jì)“與拿破侖齊名的人”。

海倫·凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。她接受了生命殘酷的挑戰(zhàn)，用她自己所有的愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)人生刻意制造的困境。她終于在黑暗中找到了屬于人生，屬于自己的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界?！都偃缃o我三天光明》是海倫.凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。本書中收錄的《我的人生故事》，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。海倫·凱勒一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。她的'事跡曾先后兩次被拍成電影。

我以為，《假如給我三天光明》這本書，就是一個(gè)寶藏，就是一個(gè)光明使者賜予我們的光明之路。它指引著我們，一直去探訪人類心靈的深處，那最閃亮的精神世界。其實(shí)與海倫比起來(lái)，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌紦碛幸浑p海倫所沒(méi)有的“珍寶”——我們的眼睛。我們又有什么理由不好好去生活，好好去奮斗？

我愛(ài)這本書，更愛(ài)它的作者——海倫·凱勒，是它給了我一筆巨大的財(cái)富，是它給了我一生無(wú)限的光明，是它教會(huì)了我?jiàn)^斗不止的道理。我想，當(dāng)我再次陷入困境時(shí)，我不會(huì)再哭泣，不會(huì)再徘徊，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要迎難而上，因?yàn)楣饷骶驮谇胺?，力量就在腳下！

《海倫·凱勒》讀后感 12

既盲又聾的殘疾人，從此，她陷入了—片黑暗。

我感到很疑惑，海倫在這種環(huán)境里是如何克服身體和心理上的障礙的呢？接著，我又迅速往下看第二部分。當(dāng)讀到“她不分晝夜，像—塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時(shí)，我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人，居然能如此刻苦學(xué)習(xí)，而我呢，有那么好的學(xué)習(xí)條件，身體素質(zhì)又良好，卻不及她努力，我真感到無(wú)地自容。從“拼命”這個(gè)詞中，我感受到了海倫付出的不懈努力，她是那樣的渴求知識(shí)。

“知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心”通過(guò)這句話，我又一次感受到了知識(shí)在海倫心中的重要性，是知識(shí)照亮了海倫的心靈，豐富了海倫的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生機(jī)，多了一些精彩。但是，最為關(guān)鍵的，還是不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。海倫正是因?yàn)橛兄@種常人無(wú)法擁有的精神才能才從人下人成為一個(gè)人上人。很快，一篇課文讀完了。人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險(xiǎn)灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對(duì)挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績(jī)，這主要靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅(jiān)持她是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的.理想。

雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，她無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后，任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候，想起第一個(gè)秘訣，照著去做。堅(jiān)持到底，永不放棄！海倫就是靠著這兩個(gè)秘訣，從一個(gè)殘疾人變成成功者！當(dāng)我們也面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過(guò)是一次暫時(shí)的沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過(guò)這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。

海倫.凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會(huì)常常出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過(guò)了這一頁(yè)便是成功。

《海倫·凱勒》讀后感 13

一本本好書猶如一杯杯甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮；一本本好書猶如一盞盞導(dǎo)航燈，在人生路上為我指引方向。

一路走來(lái)，我與書結(jié)下不解之緣。從幼兒時(shí)的《童話故事》到現(xiàn)在的《中外名著五十篇》，其中，《海倫·凱勒》這本書給我留下最深刻的印象。

這本書主要寫了美國(guó)一位殘障教育家——海倫·凱勒，她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆?，后?lái)籍著她的老師安·莎莉文的努力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話，開(kāi)始和其他人溝通，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

一口氣看完這本書，我感慨萬(wàn)千：一個(gè)又盲又啞又聾的女子竟然能夠憑著自己驚人的毅力考上美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，讓其他正常人也對(duì)她刮目相看。是啊，海倫的身上有缺陷，作為一個(gè)殘疾人，他不像其他大多數(shù)殘疾人一樣天天過(guò)著以淚洗面的日子而虛度一生，而是勇敢地想命運(yùn)挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中，她經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，成功地克服了多少艱難險(xiǎn)阻。不只是如此，她還寫了多部小說(shuō)：《我的一生》《海倫·凱勒傳》等介紹了她一生中的經(jīng)歷；《我的老師》介紹了伴她50年的莎莉文老師……她還到處為殘疾人演講，喚起他們對(duì)生活的信心和希望，多么有愛(ài)心的一個(gè)人??！她希望自己有三天光明，在這短短的三天內(nèi)，她不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，對(duì)世界的一切一切進(jìn)行粗略的掃描，使它們永遠(yuǎn)留在她的記憶中?？墒?，看看我們的身邊，多少擁有明亮眼睛的人，三天不是一晃而過(guò)嗎？打電子游戲、睡大覺(jué)、吃喝玩樂(lè)，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，直到失去才懂得珍惜的人是最愚蠢的。

當(dāng)我讀到“海倫·凱勒這個(gè)女孩的潛能被心中的另一個(gè)信仰所挖掘而開(kāi)始開(kāi)發(fā)，她進(jìn)展緩慢，飽收痛苦，有時(shí)停止不前。她向命運(yùn)宣布失敗了嗎？沒(méi)有，她繼續(xù)努力……可是她卻有不同的選擇，她要戰(zhàn)勝自己的缺陷而決不向它讓步屈服！”的時(shí)候，我不禁想起了我的.一個(gè)同學(xué)：她，平時(shí)打一個(gè)噴嚏就說(shuō)是感冒，不做作業(yè)叫家長(zhǎng)寫回條，甚至向?qū)W校請(qǐng)假，在家“養(yǎng)病”；打一下預(yù)防針就嚇得哇哇大哭。這跟海倫·凱勒形成了多么鮮明的對(duì)比??！如果這些同學(xué)能夠看到《海倫·凱勒傳》這本書，我相信他們一定會(huì)被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、執(zhí)著與努力所震撼，會(huì)受到啟發(fā)，遇到困難會(huì)迎頭趕上。

像海倫·凱勒一樣不向命運(yùn)低頭的人不是很多嗎？你看：全身癱瘓的霍金；高位截癱的張海迪；失聰?shù)呢惗喾摇麄円庵緢?jiān)強(qiáng)，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最后終于成了世界偉人！他們用青春與熱血譜寫了一曲生命的贊歌，他們不屈不撓的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

海倫·凱勒的故事讓我折服，她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)，伴我一生，讓我做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。同時(shí)我也希望每一本好書都能伴隨著每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

《海倫·凱勒》讀后感 14

海倫凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字?。∷冗^(guò)了88個(gè)春秋，卻在黑暗中度過(guò)了87個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)美麗動(dòng)人的樂(lè)章，看不著繽紛燦爛的太陽(yáng)，說(shuō)不到優(yōu)雅感人的言語(yǔ)的世界中。她并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五門語(yǔ)言，她那不屈不饒的精神，給許多人們樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的榜樣。

馬克？；吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫？；凱勒。”海倫創(chuàng)造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜現(xiàn)有的.一切。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就?！痹诤惖纳磉?，有一位改變她一生的人，那便是她親愛(ài)的老師??安妮？；莎利文。莎利文老師用她的愛(ài)心和智慧引導(dǎo)海倫走出黑暗和孤寂。

在書中有一句話是這樣寫的：“把別人眼睛所見(jiàn)的光明當(dāng)作是我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作是我的樂(lè)章，別人嘴角的微笑當(dāng)作是我的快樂(lè)。”由此可見(jiàn)，海倫是多么的樂(lè)觀，她用笑容和愛(ài)心去融化她身邊每一個(gè)人的心靈，令無(wú)數(shù)人認(rèn)同她。海倫，多么了不起啊！

雖然生命中有許多缺陷，但是只要有恒心，保持樂(lè)觀的心態(tài)，也能做到自己認(rèn)為不可能做到的事。就像海倫，她也可以通過(guò)各種方式去認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)奇妙的世界。其實(shí)每一件事物的背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)奇跡，甚至沉寂與黑暗。

看過(guò)這本書，令我想起那些不愛(ài)惜自己的人??迷戀xx功的人。就連12歲的小孩也因?yàn)槭苣赣H影響，一起參加了集體自焚，斷送了自己寶貴的生命。他們的愚昧，真讓人痛惜萬(wàn)千！

人總是這樣，痛失了才會(huì)懂得珍惜。大部分人都不會(huì)在乎這個(gè)世界上的一切事物。有些碌碌無(wú)為的人，總是在燈紅酒綠的街上度過(guò)；有些人漫無(wú)目的地在生活中游離浪蕩；更有些人，埋怨上天為什么不賦予自己一個(gè)聰穎的頭腦，讓自己可以在世界立足。他們從不為自己崇高理想而奮斗。一個(gè)人如果不能從人性發(fā)展的強(qiáng)烈脈搏中體會(huì)到努力進(jìn)取的理想，那他就不可能聽(tīng)得見(jiàn)生命的樂(lè)章。

雖然海倫她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因?yàn)檫@樣而黑暗，她的人生時(shí)刻都散發(fā)出希望的光芒，她并沒(méi)有因?yàn)樯咸旖o她的缺陷而有半點(diǎn)怨恨，而是很樂(lè)觀地生活著，直到生命的盡頭?！妒ソ?jīng)》里頭有這樣的一句話：“眼睛所見(jiàn)的東西是短暫的，那些看不見(jiàn)的東西才是永恒的?！边@句話給了海倫深遠(yuǎn)的慰藉。

現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)幸福美滿的家園里，有許多美好的事物都在我們身旁，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健全的身體……我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜它們，好好運(yùn)用它們。雖然我們無(wú)法改變上天賦予我們的一切，或許里面包含著許多缺陷，可是只要我們樂(lè)觀面對(duì)，即使在逆境中，也能心存快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

《海倫·凱勒》讀后感 15

美國(guó)著名的小說(shuō)大師馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫凱勒。最近我就學(xué)了一篇關(guān)于后者的課文——《海倫凱勒》，這是發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)故事。學(xué)完之后，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。在海倫凱勒19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，與這個(gè)五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橹R(shí)改變她所有的不幸，而這一切都源自于莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的`單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁!

海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償?！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活!知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來(lái)“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

《海倫·凱勒》讀后感 16

人同命運(yùn)的搏斗就好像在驚濤駭浪中游泳，如果人不與下沉作永不疲倦的搏斗，那么他就會(huì)下沉，他就會(huì)在精神與道德上徹底垮下去。他就會(huì)陷入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。

——顯克微支

海倫·凱勒，一個(gè)讓世人所熟識(shí)的名字，她用她的行動(dòng)向世人詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。她曾因?yàn)樽陨淼臍埣捕^(guò)，自暴自棄過(guò)，但她卻在親人、老師的引導(dǎo)下勇敢地站了起來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)成就了自己，破蛹成蝶。這是一個(gè)讓正常人難以想像的人生，眼前是沒(méi)有一絲光線的黑暗，耳畔是沒(méi)有半聲鳥鳴的寧?kù)o，海倫經(jīng)歷了那么多的艱難，終于讓生命升華到了一種為世人所景仰的高度。

讀海倫·凱勒用畢生的心血寫成的書，我感到了一種強(qiáng)烈的震憾，她的一生像大海，深邃、浩瀚而又永不寧?kù)o。在她與命運(yùn)的抗?fàn)幹?，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她只能依靠寫在手心里的字感知時(shí)，當(dāng)她只能依靠觸摸別人的嘴唇交流時(shí)，當(dāng)她只能依靠厚厚的盲文閱讀時(shí)，她沒(méi)有氣餒，而是充滿著希望，如如饑似渴地汲取著知識(shí)和能量，努力地奮發(fā)向上。

海倫是熱愛(ài)大自然的，幼年的她觸摸著柔軟的花瓣，粗糙的樹(shù)皮，嗅著風(fēng)中的花香，暴風(fēng)雨來(lái)臨前的潮濕的空氣，她感受到了大自然的神奇和瑰麗，她熱愛(ài)著壯麗的自然，所以她感恩著生命，感恩著她周圍的人——她的父母、她的老師，以及整個(gè)社會(huì)。她把她的一生奉獻(xiàn)給了人類，作為一名著各的演講家，教育家和作家，她用自已堅(jiān)強(qiáng)的一生鼓舞了一代又一代的年輕人。

對(duì)于她所殘缺的.視覺(jué)，她充滿了渴望。于是她幻想著：假如給我三天光明……，在普通人的眼里的三天光明竟可以如此多彩和豐富，在普通人眼里那樣普遍的事物竟可以變得那樣美好，那樣令人希冀。她用自已豐富的閱歷，想像著她所那樣渴望著的一切，一縷陽(yáng)光，一泓清泉，一束鮮花，一株草木，最平凡的事物勾勒出了一幅幅那樣動(dòng)人的畫面。她渴望正常人的生活，努力地追尋著生活中的真、善、美，正是由于她生命中的缺陷，才使她那樣強(qiáng)烈地渴望，也正是由于那樣強(qiáng)烈地渴望才造就了她執(zhí)著奮進(jìn)的人生。

有人說(shuō)，得到的越少，才越懂理珍惜。海倫缺少了珍貴的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，上帝對(duì)于她是那樣的吝嗇，而她卻對(duì)人生抱以慷慨的態(tài)度，她用大家給予她的關(guān)愛(ài)回報(bào)了社會(huì)，把愛(ài)無(wú)私地播灑到了人間。

她命運(yùn)多桀，卻不屈服于命運(yùn)，海倫的眼前雖然一直都是黑暗的，但她的靈魂所發(fā)出的光芒卻是那樣的耀眼，像一盞明燈指引著一代又一代人前行。

《海倫·凱勒》讀后感 17

海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。

日記

這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。”被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。”在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。

在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼寫文字，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)難道不是一種莫大的幸福?。】纯次覀兊臈l件，無(wú)疑是比她好，可是說(shuō)實(shí)話，卻從沒(méi)有人享受到過(guò)他那樣的幸福。

“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的`光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”海倫并沒(méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè)衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動(dòng)的幸福！

海倫的生命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。馬克.吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒(méi)有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)這88年？

讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！

《海倫·凱勒》讀后感 18

今天去了書店，碰巧看見(jiàn)一本《假如給我三天光明》的書，也許是出于好奇，我便買了下來(lái)。

回到家仔仔細(xì)細(xì)地閱讀完這本書后。我久久不能過(guò)神來(lái)，深深地被海倫的精神所感動(dòng)了。因?yàn)闀墓适潞芎每?？不，而是它講述了一位傳奇女子的一生。令許多人驚訝的是，正是這位傳奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。

相信這位女子大家多半曉得，她叫海倫·凱勒。也許剛聽(tīng)到這個(gè)名字你不會(huì)想到什么，請(qǐng)容我繼續(xù)說(shuō)下去。海倫·凱勒在1880年6月27日誕生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上。但在她19個(gè)月大時(shí)，因患猩紅熱而致盲致聾。她美好的童年就這么錯(cuò)失了。但她仍然很堅(jiān)強(qiáng)：“光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界都是屬于我們的。”我不知道海倫是在什么樣的心態(tài)下說(shuō)出的這句話，但我知道，一個(gè)還那么幼小的女孩在失去了視力和聽(tīng)力，還能說(shuō)出這種話已經(jīng)是很不容易了。

也許老天有意折磨海倫，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息。她想過(guò)正常人的生活，她對(duì)健康的渴望是強(qiáng)烈的，每個(gè)人想跟別人交流時(shí)都是用嘴巴講出來(lái)，而她則必須用手比劃。她童年時(shí)期，只有兩個(gè)朝夕相處的伙伴，一個(gè)是廚師的女兒瑪莎·華盛頓，還有一只是名叫貝利的老獵狗。相比之下，對(duì)于我們現(xiàn)在的兒童伙伴，可真是天壤之別。

天無(wú)絕人之路，它賜給了海倫一個(gè)優(yōu)秀的老師——安妮·莎莉文·梅西。使她開(kāi)始漸漸地步入了學(xué)習(xí)的階梯，比正常人還要努力。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她的'一生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量！生命是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或永遠(yuǎn)想象未來(lái)的世界，每日懶惰地生活，懶惰地工作，遇到了什么困難得不到幫助就怨天尤人，抱怨上天不公。

海倫用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的含義。她的自傳使我汗顏，也使我警醒。知識(shí)的力量多么巨大啊！她能使一位殘疾人，變成一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。如果我們每一個(gè)人都像海倫·凱勒那樣堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀博愛(ài)，能在順境中更加珍惜自己的生命，不斷地去追求，永不放棄的話，我們的人生將會(huì)添加多少歡樂(lè)，多少幸福??！

《海倫·凱勒》讀后感

《海倫·凱勒》讀后感1

“瑤瑤，看媽媽給你買來(lái)了什么？”媽媽一進(jìn)門就大聲地喊道。我聞聲像一只快樂(lè)的蝴蝶撲向了媽媽，接過(guò)她手中的包，迫不及待地打開(kāi)來(lái)。嘿，我盼望已久的書——《海倫·凱勒》！

我眉開(kāi)眼笑地捧起書，坐到寫字臺(tái)前聚精會(huì)神地看了起來(lái)，僅用了一天時(shí)間，我就讀完了這本書。

這本書敘述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一生不平凡的經(jīng)歷：海倫一歲半就失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，成了又聾又啞的小女孩。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，將是難以忍受的痛苦，而海倫身處困境卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在家庭教師的教育和幫助下，她終于擺脫了痛苦，克服了困難，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且還掌握了五種文字。海倫24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)的拉德克利女子學(xué)校。后來(lái)，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的'事業(yè)中來(lái)，取得了輝煌的成就，受到許多國(guó)家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)！

一個(gè)盲人、聾人居然能取得這么大的成就，這是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將會(huì)成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者！正因?yàn)樗龥](méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走過(guò)了人生道路，所以才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、品德高尚、深受人們尊敬的人！海倫的一生，是很不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分羞愧！

我讀完這本書后，不由得問(wèn)自己：海倫不屈不撓、勇于和不幸的命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神，銘記在心了嗎？我是一個(gè)耳聰目明的健康女孩，在困難和挫折面前，今后能退卻、逃避嗎？“不，不能！我一定要永遠(yuǎn)以海倫·凱勒為榜樣，成為生活中的強(qiáng)者！”我緊緊地把《海倫·凱勒》這本書抱在懷中，暗暗地對(duì)自己說(shuō)，“這真是一本好書啊，它將使我受益匪淺，終身難忘！

《海倫·凱勒》讀后感2

海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過(guò)一本。放在家中許久，可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒(méi)太大興趣，從未想過(guò)去翻看一下?？墒强吹剿淖詡?，我卻產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個(gè)又盲又聾的殘障孩子成長(zhǎng)為一個(gè)人類歷史上首個(gè)拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人呢?

她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，又是以怎樣的堅(jiān)毅成為了影響世界的人--20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一呢?

在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒和疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7歲的時(shí)候安妮·莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，從此與她一路相伴?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師就沒(méi)有今天的海倫凱勒。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。

莎莉文老師最初見(jiàn)到的小海倫凱勒，自私、性情暴躁、沒(méi)有教養(yǎng)。她付出極大的耐心，愛(ài)心，用在手心寫字的方式開(kāi)始了海倫的學(xué)習(xí)之路。但是，只憑著這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于一些抽象概念還是無(wú)法理解，比如說(shuō)水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于終于理解“水”這一詞的描述。--她們來(lái)到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來(lái)的`水中，海倫感覺(jué)到水在手中流動(dòng)的感覺(jué)，那一刻她終于理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現(xiàn)對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)異于用另一種方式重見(jiàn)世界，因此，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。

但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自己構(gòu)想了一個(gè)故事，莎莉文老師鼓勵(lì)她寫下來(lái)。她寫下來(lái)并寄給了一位她極為尊重的人。后來(lái)這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀(jì)的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒(méi)有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆，因?yàn)樗繉懥耸裁炊荚趹岩珊蛽?dān)心有沒(méi)有和別人寫的一樣，會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵(lì)她，她終于走出了心理的陰霾。

再后來(lái)她開(kāi)始試著用嘴巴來(lái)說(shuō)出語(yǔ)言，而不是再通過(guò)在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。

她的故事再次驗(yàn)證了一句古語(yǔ)：自助者、天助之;自助者，人助之!

《海倫·凱勒》讀后感3

今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，深深地情不自禁地由心里贊嘆海倫，她努力學(xué)習(xí)，用心感受這個(gè)世界，竟能考上著名的哈佛大學(xué)。海倫，你真棒！

海倫，你是多么的不幸。在你一歲半時(shí)，你生了場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病給你帶來(lái)了痛苦的災(zāi)難，你雙目失明，雙耳失聰，不能訴說(shuō)出自己的的希望和要求。你真可憐。

海倫，你是多么的勤奮好學(xué)。你的恩師——沙利文老師，不停地教你各種各樣的單詞，讓你用手撫摸一種東西或感受一種東西，再在你另一只手上拼寫出單詞，在她的精心指導(dǎo)下，你學(xué)會(huì)了許多單詞，便開(kāi)始摸盲文，你不分晝夜，如饑似渴地摸盲文，勤奮好學(xué)，手指都摸出了血。

海倫，你是多么愛(ài)幻想。你雖然看不見(jiàn)這個(gè)神奇美麗的世界，但在你的想象下，這個(gè)美麗的世界以更加華麗的姿態(tài)展現(xiàn)在你的眼前，你的心中。

海倫，你是多么的愛(ài)堅(jiān)持，愛(ài)努力，你在盲啞學(xué)校用手感覺(jué)說(shuō)話的方式，十分艱難。你不懈努力，為了能讓伙伴聽(tīng)懂你的'話，不斷反復(fù)、夜以繼日地高聲朗讀一些詞語(yǔ)或句子，還會(huì)讀幾個(gè)小時(shí)，直到讀對(duì)了為止，后來(lái)都能和正常人沒(méi)什么兩樣地說(shuō)話。

海倫，你是多么的有愛(ài)心。你大學(xué)畢業(yè)后，為更多和自己一樣的人服務(wù)，把全部的愛(ài)傾注在殘疾人身上，而不是去休息，去享受。你是不屈不撓的。

再想想我們，遇小事就會(huì)退縮、屈服：寫一會(huì)作業(yè)就直叫累，上體育課時(shí)覺(jué)得有一點(diǎn)兒不舒服就要休息，哪兒弄疼了就要哭……哎，我們真是不如你呀！并且，你還去幫助、關(guān)心別人，我們呀——自私自利，不愿向同學(xué)伸出援助之手，還會(huì)因一點(diǎn)小事兒爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交，不像你那樣有愛(ài)心，幫助人們。我們自嘆不如。我們要向你那樣勤奮好學(xué)，要珍惜健康的身體，不屈不撓，關(guān)心殘疾人，關(guān)愛(ài)、幫助大家，像你那樣優(yōu)秀與成功！

海倫·凱勒，你真棒！

《海倫·凱勒》讀后感4

《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用愛(ài)告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實(shí)。

小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)。每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。誰(shuí)也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處遷就她，不分青紅皂白，是非對(duì)錯(cuò)，一切都聽(tīng)她的。這一切似乎說(shuō)明了海倫將是個(gè)毫無(wú)用處的“小暴君”。

但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮德，再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個(gè)物體的'名稱。一開(kāi)始，海倫只是把拼寫當(dāng)作“手指游戲”來(lái)玩，過(guò)了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來(lái)，輕輕地在她的手心寫這個(gè)單詞。無(wú)論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。

海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人，并用生命的力量不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。

我明白了∶身體上的殘疾并不可怕，可怕的是不勇敢的去面對(duì)克服。我們要懷著感恩的心，去幫助我們需要幫助的人。

《海倫·凱勒》讀后感5

《海倫.凱勒傳》講的是一個(gè)叫海倫.凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個(gè)才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來(lái)在沙利文老師的.鼓勵(lì)下，她對(duì)生活又充滿了希望。

沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對(duì)世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬(wàn)物。終于，她學(xué)會(huì)拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來(lái)。這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指和別人“交談”，她用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著他心中“看”到的世界。

在海倫10歲那年，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒教她說(shuō)話，她夜日繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。終于，她說(shuō)話的能力和一般人沒(méi)什么兩樣了。當(dāng)海倫喊：“爸爸，媽媽”時(shí)，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。

海倫.凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，可見(jiàn)，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個(gè)又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個(gè)具有世界性影響的人物! 和她相對(duì)比，我們身為一個(gè)健全的人，更應(yīng)該珍惜自己的每一天。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠(yuǎn)屬于你!正向海倫.凱勒所說(shuō)：“不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺(jué)得也不會(huì)太傷心，但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功”。海倫·凱勒真了不起!

《海倫·凱勒》讀后感6

星期天晚上,我出去玩,回家的時(shí)間已是一片漆黑,尤其在沒(méi)有路燈的地域,更是黑的可怕,周圍一片寂靜。直到當(dāng)時(shí)我才體會(huì)到海倫·凱勒面臨著無(wú)邊無(wú)邊的暗中和死一樣平常的寂靜時(shí)是怎樣的感受。

第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。

十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說(shuō)道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對(duì)?！薄班?是發(fā)達(dá)?”“更不對(duì)。”到底是什么?我忍不住了,展開(kāi)眼睛一看,只見(jiàn)麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構(gòu)成了一個(gè)“九萬(wàn)”。后來(lái)我又試了幾次,效果是大受打擊。

我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺(jué)得來(lái)判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的.情形,以此猜出他說(shuō)的是什么字。我反復(fù)地實(shí)驗(yàn)著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開(kāi)始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。

海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒(méi)有想過(guò)放棄本身的生命,也沒(méi)有埋怨過(guò)。讓我們想一想,當(dāng)我們面臨著如許的不幸,有人一定會(huì)整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過(guò)尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認(rèn)真地活下去呢?

有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度?！罹拖褚粔K冰,你對(duì)她淡漠,她報(bào)告請(qǐng)示你的必然是冷冰的;但是要是你用火一樣平常的熱情去對(duì)待她,她就會(huì)化做溫順的春水來(lái)報(bào)償你。

(這是我東拼西湊出來(lái)的,像他們那樣摘抄上去的,老師一看就曉得了,建議你還是抄我的吧

有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。

《海倫·凱勒》讀后感7

“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，就連撿起一個(gè)蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無(wú)形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍?”大山在心中默念著。我的家鄉(xiāng)在麗水，我最愛(ài)麗水的處州公園。它甘愿用自己的身體裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚;

海倫是那么不幸，命運(yùn)對(duì)她如此不公平，她的生活是那么悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的'哈佛大學(xué)并畢業(yè)，而且寫出了《假如給我三天光明》這一巨著，這真是一個(gè)奇跡!

海倫·凱勒這個(gè)又聾又瞎的孩子，她脾氣是那么暴躁。但是，在她接觸到知識(shí)和感受到這個(gè)世界時(shí)，她是多么興奮，她如饑似渴地學(xué)習(xí)。她多么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界。她沒(méi)有去埋怨命運(yùn)對(duì)她的不公，而是對(duì)生活充滿了信心，用心去感受著這個(gè)世界，盡力去過(guò)好生命中的每一天，然后充滿期待地去迎接明天的到來(lái)。她心中充滿了對(duì)光明的渴望。光明是我們習(xí)以為常，隨時(shí)擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對(duì)光明的向往讓我們震驚，她沒(méi)有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的自信和對(duì)美好未來(lái)的向往，并假設(shè)自己擁有三天光明，要看些什么，做些什么。

學(xué)了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢?jiàn)^斗的精神感動(dòng)了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢?是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢?我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛(ài)生活、珍惜時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢?我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢?

海倫讓我想起來(lái)我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)小文章：在一個(gè)發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害的山村學(xué)校里，校舍都被山上沖下的淤泥埋了半人高，學(xué)?；▔麄€(gè)埋在淤泥里，在洪水緩緩?fù)巳サ亩潭處滋旌?，一株蘭花從淤泥中掙扎出來(lái)，開(kāi)出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發(fā)生洪災(zāi)后的殘景形成了強(qiáng)烈對(duì)比。蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)，終于開(kāi)出了生命之花。

海倫不正如這朵蘭花嗎?堅(jiān)強(qiáng)不屈、清新美麗，頑強(qiáng)地創(chuàng)造了生命的奇跡，這奇跡將她推向了人生的高潮!

《海倫·凱勒》讀后感8

寂靜的夜晚，每當(dāng)我們坐在樹(shù)下觀賞著美妙的大自然，聆聽(tīng)著鳥兒們嘰嘰喳喳的歡唱，風(fēng)兒們撫摸著我們的皮膚。在這迷人的夜色之中，我的心中不禁充滿了對(duì)海倫凱勒的敬仰。

每天我們都用眼睛看東西，耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴來(lái)說(shuō)話的我們，并不覺(jué)得這些有多么的可貴。

但是，如果有個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，并且因?yàn)槊@與瞎阻礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，逐漸變成啞巴，很難說(shuō)話，這樣的`生活是多么的無(wú)味而寂寞啊，看不到美麗的大自然，聽(tīng)不到悅耳的歌聲，更不能與人們交談！

如果真的有一天，我們面對(duì)著這樣的不幸，是認(rèn)命的活下去，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，獨(dú)自吞咽生命呢？還是每天都埋怨老天爺不公平，憤世嫉俗呢？可以說(shuō)這兩種想法都是悲觀無(wú)比的。可是我們不能否認(rèn)的是：世界上如真有許多人遇到這樣的痛苦與困境，一定都是悲觀無(wú)比，陷入無(wú)底深淵，失去了斗志與勇氣，無(wú)可奈何的接受這一切的不幸，甚至想去自殺。

然而，也有人不會(huì)這樣。凱倫·海勒就是這樣的一個(gè)人。

《海倫·凱勒傳》的主人公凱倫·海勒，在出生僅僅八九個(gè)月后，應(yīng)為患了重病，失去了聽(tīng)力與視力。她的發(fā)聲器官雖然并沒(méi)有受到損傷，卻因?yàn)闊o(wú)法接受到學(xué)習(xí)的刺激，所以連嘴巴也啞了，成了一個(gè)又瞎、有又聾、又盲的嚴(yán)重殘疾人。

幸運(yùn)的是，她的父母并沒(méi)有嫌棄她，他們?yōu)閯P倫海勒找了一位優(yōu)秀的老師——安妮·蘇利文。蘇利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，改變了她的一生。從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人交往，海倫付出了比同齡人多幾倍的努力，也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)時(shí)，順利的從美國(guó)哈佛大學(xué)分?！椎每死?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)，她竟成為了出色的演說(shuō)家，而且出版了許多書。

讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有努力奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多等等作為取得成就的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么的微不足道?。∫粋€(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被條件原因所綁住，就能發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，改變自己的命運(yùn)，海倫不就是這樣嗎？

夜深了，媽媽有一次催我睡覺(jué)，我躺在床上，海倫的名言在我耳邊回蕩。

《海倫·凱勒》讀后感9

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家的政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者，然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的.人萬(wàn)分悔恨，我讀了這本書，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對(duì)于我們這些健康的人就沒(méi)有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

我看完這本書之后，深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒(méi)有取得成功的理由，但是，這些問(wèn)題與海倫相比是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運(yùn)，我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

《海倫·凱勒》讀后感10

在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書中有這樣一段話：“假如你真的面臨那種厄運(yùn)，你將比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件東西，對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品。然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)?！?/p>

我們都有一雙美麗的眼睛，一對(duì)能聽(tīng)鳥兒歌唱的耳朵，它們貌似并不重要——你有，我有，他也有，然而，它們非常重要。沒(méi)了它們，你的眼前，永遠(yuǎn)一片黑暗，沒(méi)有白晝黑夜，也沒(méi)有家人的模樣；沒(méi)了它們，生活猶如失去了意義，枯燥而又悲傷。

然而，你可曾知道，海倫正是這樣的'一位聾盲女作家，在《假如給我三天光明》里，講述了她的經(jīng)歷。

在那樣痛苦的日子里，我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都不一定能堅(jiān)持下來(lái)，但海倫做到了。為了像常人一樣地生活，海倫不得不付出比別人多一倍的努力，不得不舍去自己僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間，堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。她一刻也沒(méi)有放棄生活的希望，她一樣去劇院看戲，一樣去博物館參觀……我想，在她柔弱的身軀里，一定有一顆堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心。

除此之外，更讓我感動(dòng)的，是海倫給所有人的啟示。

海倫心知肚明，她永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)明了，也永遠(yuǎn)不可能再一次聆聽(tīng)這世間的聲音了，可是，正因她失去了復(fù)明和傾聽(tīng)這個(gè)世界聲音的機(jī)會(huì)，她才更加希望每個(gè)人都能珍惜自己眼前的一切。

是的，所有的一切，所有展現(xiàn)在我們面前的一切，都被人們認(rèn)為這是永遠(yuǎn)存在的。然而對(duì)海倫凱勒而言，失去，是隨時(shí)可能發(fā)生的，珍惜，則是應(yīng)對(duì)失去最好的方法。

海倫曾在書中告訴我們，如果給她三天光明，她會(huì)去看人，看物，看景，看世界，盡管只有短短三天的光明，但是，她也能感受世間的美好。

相比之下，我們比海倫幸運(yùn)得多，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有三天光明，我們能看、能聽(tīng)、能蹦、能跳，那我們想過(guò)珍惜這一切嗎？既然我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，那么，為何不從現(xiàn)在做起呢？這也正是海倫給我們的啟示：珍惜眼前的一切吧，你將看到一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)。

《海倫·凱勒》讀后感11

《海倫·凱勒傳》講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個(gè)才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來(lái)在沙利文老師的鼓勵(lì)下，她對(duì)生活又充滿了希望。

海倫從小生活在一個(gè)溫暖的家，家里有愛(ài)她的爸爸，媽媽。海倫小時(shí)侯被病魔奪走了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，自從安妮蘇利文小姐走進(jìn)她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識(shí)字，她認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)字是水。

后來(lái)蘇利文小姐帶她去樹(shù)葉那里，蘇利文給她“說(shuō)”秋天的葉子，這時(shí)，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因?yàn)檫@篇文章心都快碎了，她被人們誤會(huì)為抄襲，因?yàn)樗奈恼潞鸵黄氨刃〗銓懙摹端膳肥窒嗨?，后?lái)這件事情真相大白了，原來(lái)，霍金斯夫人給她“講”過(guò)這個(gè)故事。

海倫上了中學(xué)，通過(guò)了兩次考試，飛向了她夢(mèng)想的天堂大學(xué)。上完了大學(xué)她和蘇利文開(kāi)始到世界各地去演講，鼓勵(lì)全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評(píng)為百年來(lái)風(fēng)云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無(wú)能！

沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對(duì)世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬(wàn)物。終于，她學(xué)會(huì)拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來(lái)。這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指和別人“交談”，她用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著他心中“看”到的世界。

海倫這種堅(jiān)韌不撥的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們遇到殘疾人應(yīng)該對(duì)她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經(jīng)去世了，但她的精神永遠(yuǎn)留在人們心中，也永駐在我的心中。作文

《海倫·凱勒》讀后感12

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“說(shuō)話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的`精神，走完了人生道路，為人們作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

我讀完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

《海倫·凱勒》讀后感13

“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！贝笞骷荫R克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)海倫·凱勒。事實(shí)也的確如此。要是你沒(méi)有看過(guò)關(guān)于海倫·凱勒的資料，肯定很難相信，《我生活的故事》這本書出自一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人之手。

《我生活的故事》是一本自傳體的著作，它以生動(dòng)、真實(shí)、有趣的語(yǔ)言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經(jīng)歷。試想一個(gè)從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來(lái)居然變成通曉五種語(yǔ)言、知識(shí)淵博的學(xué)者，這是多么不可思議的奇跡！從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，其間所遇到的困難不知有多少。“我完全是靠手指來(lái)觀察莎莉文小姐的嘴唇的，我用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的?！?對(duì)那些發(fā)不好音的詞句，海倫·凱勒有時(shí)一練就是幾小時(shí)。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓，但一想到再堅(jiān)持一下就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓她所敬愛(ài)的人看到她的進(jìn)步，就有了勇氣。

海倫·凱勒對(duì)生命的`熱愛(ài)，對(duì)光明和自由的渴望與追求，令人感動(dòng)；她克服困難，超越自我的勇氣和毅力，令人震撼！這也讓我想到了自己。寒假里，老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù)：寫一幅鋼筆書法和一幅毛筆書法作品。本來(lái)以為，對(duì)我這個(gè)寫字高手來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”的事情，但當(dāng)我看到作品要求時(shí)，卻傻眼了。鋼筆字要寫一張A3紙，毛筆字要寫一張四尺或四尺對(duì)開(kāi)的紙，這么多字?jǐn)?shù)的作品，我還是第一次碰到呢！怎么辦？硬著頭皮寫吧！先寫鋼筆字，我對(duì)著字帖小心翼翼地寫著，開(kāi)始時(shí)還挺有信心，可隨著字?jǐn)?shù)的增加，我也越寫越累，越寫越慢，邊寫還邊發(fā)起牢騷來(lái)，再看看寫出來(lái)的字，也是越來(lái)越差，還沒(méi)寫完，我就把筆一扔，不想寫了。

我默默地再次拿起筆，是在我看了《我生活的故事》這本書后。一遍寫不好就寫第二遍第三遍，直到寫好為止。就這樣，我終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬(wàn)分！她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力警醒了我，她所創(chuàng)造的生命奇跡，也將引領(lǐng)著我走向成功的彼岸！

《海倫·凱勒》讀后感14

讀了《海倫 凱勒》這篇文章之后，我實(shí)在是太震撼了！ 小海倫從一歲半開(kāi)始，便于有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寞。他還沒(méi)有看全這個(gè)美麗的世界，他還沒(méi)有嘗盡天下的酸甜苦辣，這是多么地痛苦??！如果我是他的話，我一定會(huì)很憂郁，甚至連死的的心都有了，因?yàn)檫@代表著我是一個(gè)廢人，一個(gè)無(wú)能的人。

正常人所做的事我也不能全部做到而且我還會(huì)經(jīng)歷一些和別人不一樣的人生經(jīng)歷。可他不一樣，他創(chuàng)造了奇跡。他在面對(duì)著厄運(yùn)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的與他做斗爭(zhēng)，拼命的摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，甚至手指頭上都摸出了血。果然，功夫不負(fù)有心人，他的努力他的心血都沒(méi)有白費(fèi)，都變成了真實(shí)的結(jié)果?？纯此倏纯次覀?，哎，真是慚愧！

一個(gè)殘疾人所做的事情有時(shí)我們還真做不到。比如：我們背單詞，一遇見(jiàn)難背的或長(zhǎng)的就略過(guò)去，連讀都不讀。如果，我們付出小海倫的千分之一，也不至于學(xué)不好英語(yǔ)呀！讀了他自轉(zhuǎn)的《假如給我三天光明》我更驚嘆不已，因?yàn)樗粋€(gè)盲聾啞人竟能寫出如此好的文章，我不相信，可事實(shí)就是如此寫到這兒，我更加慚愧了。一個(gè)殘疾人有那么大的作為，而我身為正常人卻沒(méi)有那么大的作為。在這里，我想對(duì)小海倫說(shuō)：“你在精神上是一個(gè)健全者，你雖然雙目失明、雙耳失聰，可你卻比頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的人都要刻苦、努力。

認(rèn)識(shí)了海倫，我更加要好好的反醒自己：遇到困難，遇到挫折，我會(huì)膽怯，沒(méi)有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，沒(méi)有“在哪里跌倒就在那里站起來(lái)”的精神。今天，讀了這篇課文，我明白了人類所有財(cái)富中最寶貴的精神，那就是不屈不撓的精神。有些人，雖然身體是殘疾的'，但他們卻是精神上的健全者；有些人，雖然身體是健全的，但他們的精神的是殘缺的。今后我不僅要做一個(gè)身體上的健全者，還要做一個(gè)精神上的健全者！我還要學(xué)習(xí)海倫 凱勒的那種不屈不撓的精神！

《海倫·凱勒》讀后感15

19世紀(jì)的她，憑著不屈不撓的心，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，驅(qū)散了生命的黑暗，創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了強(qiáng)者之歌！她的名字已成為不屈不撓的象征，成為堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。她雖身處黑暗之中，卻給人類帶來(lái)光明，她雖被命運(yùn)之神奪走了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，卻緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，她雖無(wú)數(shù)次摔倒，卻又無(wú)數(shù)次站起來(lái)。她用自己燦爛的微笑告訴人們：生命因堅(jiān)強(qiáng)而輝煌！她，就是被譽(yù)為19世紀(jì)最杰出的人：海倫?凱勒！

最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫?凱勒》這篇課文，我被她那不屈不撓的奮斗精神所震撼了。再次翻開(kāi)語(yǔ)文書，海倫摸讀盲文的情景又回到我的眼前：“她不分晝夜，像一塊干燥的'海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血?！碑?dāng)別人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有海倫還在書桌前摸讀著盲文，時(shí)鐘不知走了多少圈，可海倫在知識(shí)的引領(lǐng)下，不停地學(xué)，不停地摸。就這樣，幾千個(gè)日日夜夜過(guò)去了，她一步一步踏出了一條光明之路，一步一步向成功邁去。

翻開(kāi)歷史長(zhǎng)河，古今中外有多少人雖身處逆境卻攀上了光輝的頂點(diǎn)！有多少人跨越困難到達(dá)了成功的彼岸！他們用事實(shí)證明：任何困難堡壘在頑強(qiáng)意志面前都會(huì)灰飛煙滅的。張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，以頑強(qiáng)的毅力在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，在書的扉頁(yè)上寫下了“生命之樹(shù)常青”；臺(tái)麗華雖遭到聾啞之痛，卻在舞臺(tái)上將“千手觀音”演繹到了絕美境地；霍金只有三只手指有知覺(jué)，但思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，成了當(dāng)代的愛(ài)因斯坦；貝多芬雖耳聾，卻扼住了命運(yùn)的咽喉，用生命去聆聽(tīng)，創(chuàng)造了流傳至今的第九交響樂(lè)，成為了天地間的英雄。他們像一盞盞明燈，憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈，點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)心靈，他們歷經(jīng)挫折與磨難，使命運(yùn)之神屈服了，從弱者漸漸走向強(qiáng)者，成就了輝煌人生。

再想想我們的生活，我們健全人有著一切都是他們所希望擁有的，唯一少的就是那一份面對(duì)困難的勇氣，只要我們有著不屈不撓的奮斗精神，光明大道同樣也會(huì)為我們敞開(kāi)！

記住，生命因堅(jiān)強(qiáng)而輝煌！