最新國家開放大學(xué)電大《比較初等教育（本）》形考任務(wù)3試題及答案

形考任務(wù)3（階段測驗(yàn)3）

一、選擇題（每題2.5分，共20分）

題目1

1．【選擇題】在美國初等學(xué)校的閱讀教育中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“

”。

選擇一項(xiàng)：

B.5W-H

題目2

2．【選擇題】英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是。

選擇一項(xiàng)：

C.校內(nèi)教師的評價(jià)

題目3

3．【選擇題】日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和

三方面。

選擇一項(xiàng)：

A.書法指導(dǎo)

題目4

4．【選擇題】英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識(shí)、技能、和

四方面。

選擇一項(xiàng)：

A.態(tài)度、價(jià)值觀

題目5

5．【選擇題】日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所規(guī)定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和

發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會(huì)的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個(gè)性豐富的文化和發(fā)展民主的社會(huì)及國家，進(jìn)而為和平的國際社會(huì)作貢獻(xiàn)，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性”。

選擇一項(xiàng)：

B.對生命的敬畏之念

題目6

6．【選擇題】1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《

》教材組，負(fù)責(zé)修訂新的小學(xué)公民

教育教材。

選擇一項(xiàng)：

B.好公民

題目7

7．【選擇題】韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個(gè)人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會(huì)生活”、“

”四部分組成。

選擇一項(xiàng)：

A.國家民主生活

題目8

8．【選擇題】法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實(shí)施外，還融合了歷史、地理、等社會(huì)科中進(jìn)行。

選擇一項(xiàng)：

B.經(jīng)濟(jì)

二、簡答題（每題10分，共50分）

題目9

1．【簡答題】英國初等教育學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有哪些類型？

答：（1）實(shí)踐作業(yè)

（2）書面作業(yè)

（3）口頭、聽力作業(yè)

（4）表演作業(yè)

題目10

2．【簡答題】法國初等學(xué)校科學(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？

答：

一是凡能在室外學(xué)習(xí)的東西，一律不再室內(nèi)進(jìn)行；

二是凡能通過自然界可以掌握到手的東西，絕不停留在書本知識(shí)上；

三是凡能研究看得見、摸得著的動(dòng)態(tài)事物，絕不研究停止不動(dòng)的靜物。

強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)在大自然中進(jìn)行科學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

題目11

３.【簡答題】在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會(huì)通過哪四個(gè)途徑來指導(dǎo)學(xué)生編些故事？

答：在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會(huì)通過四個(gè)途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事，一是先說個(gè)笑話，讓學(xué)生把笑話編寫成故事；二是看圖編寫故事；三是提供幾個(gè)詞匯，讓學(xué)生利用這幾個(gè)

詞匯來編寫故事；四是閱讀報(bào)刊上的某一新聞或消息，讓學(xué)生圍繞此消息來編些故事。

題目12

４.【簡答題】簡述法國公民道德教育的特點(diǎn)。

答：

（1）注重社會(huì)性道教育。

（2）內(nèi)容安排強(qiáng)調(diào)階段性和現(xiàn)實(shí)性。

（3）多渠道、多途徑實(shí)施公民教育。

題目13

５.【簡答題】簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。

答：新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨是培養(yǎng)具有以下素質(zhì)的好公民：社會(huì)利益高于個(gè)人利益；維護(hù)組成社會(huì)的家庭；提倡種族和宗教間的寬宏大量和相互體諒；培養(yǎng)協(xié)商解決問題的美德。

三、論述題（30分）

題目14

1．談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢。

答：世界初等學(xué)校道德教育的改革趨勢：

（1）目標(biāo)：培養(yǎng)富有民族精神的社會(huì)“好公民”。

（2）價(jià)值：倡導(dǎo)回歸生活世界的全球本位道德

（3）內(nèi)容：凸顯道德、心理一體的健全人格教育。

（4）模式：突出道德實(shí)踐能力的多元整合取向。