《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱
(Labor
Economics,)
一、前言
1、課程性質(zhì)
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)是勞動力市場現(xiàn)象系統(tǒng)化了的理論認(rèn)識,是勞動力市場運(yùn)行原理的體系。它是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上分化出來的一門獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)科,其形成與發(fā)展和經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展密不可分?,F(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究勞動力市場現(xiàn)象及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué),它源于勞動資源的稀缺性與成本的存在。因此勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究勞動資源在既定目標(biāo)下的有效利用的學(xué)科,它研究勞動力市場的運(yùn)行和結(jié)果,即勞動力供需雙方的相互作用。
2、教學(xué)目的通過本課程的教學(xué),使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識,分析對于勞動力這種特殊資源的利用、開發(fā)的機(jī)制和原理;使得學(xué)生能夠從微觀和宏觀層面,用實(shí)證和規(guī)范的研究方法,對勞動力市場的運(yùn)行機(jī)理、人力資本投資理論、工資和就業(yè)、勞動關(guān)系等相關(guān)的問題進(jìn)行定量或定性的分析,為學(xué)生以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作提供可用的方法。
3、使用對象
教學(xué)對象主要是:人力資源管理專業(yè)和勞動與社會保障專業(yè)的本科生
4、基本教學(xué)要求
講授本課程要在具備一定的經(jīng)濟(jì)理論和掌握一定的管理方法基礎(chǔ)上,要特別注重課程中的基本內(nèi)容,要理論聯(lián)系實(shí)際,有分析,有案例并組織討論,注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
5、教學(xué)方法和教學(xué)中應(yīng)注意的問題
本課程以課堂講授為主要教學(xué)方法,輔之以課堂討論、案例分析和課后作業(yè),使學(xué)生對課程內(nèi)容有較深的理解。
本課程的教學(xué)要努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,要特別注意基本概念、基本理論、基本數(shù)量界限、基本內(nèi)在聯(lián)系和基本管理方法的講授,加深學(xué)生的理解和認(rèn)識
6、要求先修課程
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
二、教學(xué)內(nèi)容
第一章
緒論
教學(xué)要求:
本章通過分析勞動學(xué)科體系、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和方法,對本課程作一個總體的概括和認(rèn)識。通過本章的學(xué)習(xí)要求掌握勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容與對象、基本要素;熟悉勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證和規(guī)范分析,勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科學(xué)科之間的關(guān)系。
第一節(jié)
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展
一、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成二、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展
第二節(jié)
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和內(nèi)容
一、勞動要素的投入—產(chǎn)出機(jī)理
二、勞動投入的經(jīng)濟(jì)效益
三、揭示勞資雙方在生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)中的關(guān)系
四、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容
第三節(jié)
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的前提假設(shè)
一、西方經(jīng)濟(jì)理論的前提假設(shè)
二、傳統(tǒng)的計(jì)劃產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)理論的前提假設(shè)
三、我國傳統(tǒng)文化是以承認(rèn)個人理性為前提假設(shè)的四、社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件勞動經(jīng)濟(jì)理論體系的前提假設(shè)
第四節(jié)
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)和方法
一、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)
二、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)理論中的作用
三、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法
思考題:
1.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是什么?
2.建立勞動經(jīng)濟(jì)理論的前提假設(shè)有哪些?
3.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容是什么?
第二章
勞動力市場理論
教學(xué)要求:
通過本章學(xué)習(xí),要掌握勞動力市場的概念和基本特征,勞動力市場的運(yùn)作機(jī)制,明確勞動力市場的結(jié)構(gòu)和功能,了解勞動力市場對于國民經(jīng)濟(jì)的意義及其對社會經(jīng)濟(jì)條件的要求。
第一節(jié)
勞動力的一般理論
一、勞動力的概念界定
二、與勞動力相關(guān)的的概念界定
三、勞動力的生產(chǎn)與人力投資
第二節(jié)
勞動力市場的一般理論
一、勞動力市場的概念
二、勞動力市場的特點(diǎn)
三、勞動力市場的結(jié)構(gòu)
四、勞動力市場的功能
五、勞動力市場的運(yùn)行規(guī)律體系
第三節(jié)
勞動力市場的運(yùn)作機(jī)制
一、勞動力市場的影響因素
二、勞動力市場的運(yùn)行規(guī)律體系
三、勞動力市場的運(yùn)行機(jī)制
第四節(jié)
研究勞動力市場的基本制度假設(shè)—經(jīng)濟(jì)體制
一、經(jīng)濟(jì)體制的概念和構(gòu)成要素
二、典型市場經(jīng)濟(jì)體制的總體特征
三、典型市場經(jīng)濟(jì)體制的變通
思考題:
1.闡述勞動力市場的概念
2.勞動力市場的有哪些功能?
3.勞動力市場的運(yùn)行機(jī)制包括哪些因素?
4.產(chǎn)品市場經(jīng)濟(jì)體制與市場經(jīng)濟(jì)體制有哪些基本特征?
第三章
勞動力供給
教學(xué)要求:
通過學(xué)習(xí)掌握勞動力供給的基本概念;個人勞動力供給行為表現(xiàn);市場勞動力攻擊曲線及影響因素。
第一節(jié)
勞動力范疇分類和勞動力參與率
一、勞動力范疇分類
二、勞動力參與率
三、影響勞動力參與率的因素
第二節(jié)
影響勞動力供給的因素
一、影響勞動力供給的自然因素
二、影響勞動力供給的經(jīng)濟(jì)因素
三、影響勞動力供給的社會制度因素
第三節(jié)
工作時間的決策理論
一、個人勞動力供給分析中的基本概念
二、工作決策理論
三、工作決策的影響因素:收入效應(yīng)與替代效應(yīng)
四、個人勞動力供給曲線
五、市場勞動力供給曲線
六、市場勞動力供給彈性
第四節(jié)
家庭勞動力供給
一、家庭生產(chǎn)理論
二、家庭勞動力供給決策
三、生命周期與勞動力供給
第五節(jié)
勞動供給理論在政策上的應(yīng)用
一、勞動力供給與福利制度
二、所得稅對勞動力供給的影響
思考題:
1.勞動參與率的概念。
2.為什么個人的勞動力供給曲線是向后彎曲的?
3.無差異曲線的特征是什么?
4.收入效應(yīng)與替代效應(yīng)如何影響工作決策?
5.利用勞動供給理論分析“帶釘”的工傷補(bǔ)償計(jì)劃對勞動供給的影響。
第四章
勞動力需求
教學(xué)要求:
通過本章學(xué)習(xí),要掌握勞動力需求的基本概念;企業(yè)勞動力需求分析的目標(biāo)與條件;企業(yè)短期、長期勞動力需求的確定;市場勞動力需求與企業(yè)勞動力需求的關(guān)系;勞動力需求彈性及其影響因素。
第一節(jié)
勞動力需求的基本概念
一、勞動力需求的含義
二、影響勞動力需求的因素
第二節(jié)
企業(yè)勞動力需求
一、個業(yè)勞動力需求模型的主要類型
二、企業(yè)短期勞動力需求
三、企業(yè)長期勞動力需求
第三節(jié)
市場勞動力需求
一、工資率變化對企業(yè)和市場勞動力需求量的不同影響
二、市場勞動力需求曲線
第四節(jié)
勞動力需求彈性
一、需求的自身工資彈性
二、影響勞動力需求自身工資彈性的因素
三、需求的交叉工資彈性
第五節(jié)
勞動需求理論在政策上的應(yīng)用
一、最低工資法的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
二、生產(chǎn)要素的替代性和互補(bǔ)性與需求分析
思考題:
1.影響勞動力需求的因素有哪些?
2.試比較企業(yè)短期勞動力需求曲線和企業(yè)長期勞動力需求曲線的異同。
3.影響勞動力需求自身工資彈性的因素有哪些?
4.試運(yùn)用勞動需求原理分析最低工資法對勞動市場的影響、第五章
勞動力市場均衡
教學(xué)要求:
通過本章學(xué)習(xí),要掌握勞動力市場均衡的含義,競爭性勞動力市場的靜態(tài)均衡和動態(tài)均衡以及非均衡分析。
第一節(jié)
勞動力市場均衡的含義
一、古典均衡的概念
二、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家對均衡概念的擴(kuò)充
第二節(jié)
單一競爭性勞動力市場的靜態(tài)均衡
一、完全競爭條件下單一勞動力市場的靜態(tài)均衡
二、完全競爭條件下均衡工資和均衡就業(yè)量的形成三、勞動力市場均衡的破壞
第三節(jié)
多維競爭性勞動力市場的均衡
一、多維勞動力市場的均衡的含義
二、多維勞動力市場均衡說明
第四節(jié)
勞動力市場的動態(tài)均衡
一、動態(tài)均衡分析
二、動態(tài)均衡過程的描述
三、動態(tài)均衡理論的意義
第五節(jié)
勞動力市場的非均衡分析
一、什么是非均衡
二、勞動力市場的非均衡分析
思考題:
1.古典均衡的概念是什么?
2.單一競爭性勞動力市場的靜態(tài)均衡的條件是什么?
3.多維競爭性勞動力市場的均衡的條件是什么?
4.試述動態(tài)均衡理論的意義。
5.勞動力市場的非均衡分析。
第六章
人力資本及其投資
教學(xué)要求:
通過本章學(xué)習(xí),要掌握人力資本及人力資本投資的概念;影響人力資本投資決策的因素;教育的成本收益比較分析;培訓(xùn)決策;勞動力流動投資的經(jīng)濟(jì)分析。
第一節(jié)
人力資本概述
一、人力資本的概念
二、人力資本的重要性
三、人力資本理論的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié)
人力資本投資概述
一、人力資本投資的主要形式
二、人力資本投資的核算
第三節(jié)
教育投資
一、教育投資的成本與收益
二、微觀教育投資
三、宏觀教育投資
第四節(jié)
在職培訓(xùn)
一、在職培訓(xùn)的成本與收益二、一般培訓(xùn)
三、特殊培訓(xùn)
第五節(jié)
中國的人力資本投資
一、中國教育投資的現(xiàn)狀及問題
二、我國企業(yè)人力資本投資的現(xiàn)狀及問題
三、中國人力資本狀況與投資的總結(jié)
思考題:
1.什么是人力資本?其特點(diǎn)是什么?
2.人力資本投資方式有哪些?
3.簡述人力資本投資的決策。
4.綜述人力資本投資的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。
5.目前我國人力資本投資的存在哪些問題,應(yīng)采取怎樣措施來解決?
第七章
勞動力流動
教學(xué)要求:
通過學(xué)習(xí)掌握勞動力流動的條件及其成因,勞動力流動成本收益分析及評價(jià)。
第一節(jié)
勞動力流動的必然性
一、勞動力流動的動因
二、勞動力流動的條件
第二節(jié)
影響勞動力流動的諸因素分析
一、自然因素
二、教育因素
三、職業(yè)因素
四、成本因素
第三節(jié)
勞動力流動模型
一、單個勞動者自愿流動的經(jīng)濟(jì)分析
二、非法流動與移民
第四節(jié)
勞動力流動的形式與機(jī)制
一、勞動力流動的主要形式
二、勞動力流動的機(jī)制
第五節(jié)
勞動力流動的合理化
一、勞動力流動趨勢
二、勞動力流動成本
三、勞動力流動決策
第六節(jié)
我國勞動力流動方面存在的問題與對策
一、我國勞動力流動的現(xiàn)狀及問題分析
二、改善我國勞動力流動機(jī)制的對策分析
思考題:
1.勞動力流動的原因是什么?
2.怎樣進(jìn)行勞動力流動的決策?
3.你怎樣認(rèn)識勞動力流動的各種現(xiàn)象?
4.你如何看待我國勞動力流動的現(xiàn)狀?
第八章
工資理論
教學(xué)要求:
通過本章學(xué)習(xí),要掌握了解主要的工資理論;掌握工資水平的確定因素;工資差別的形成及其表現(xiàn);工資形式的選擇。
第一節(jié)
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的工資理論
一、亞當(dāng).斯密的工資理論
二、李嘉圖的工資理論
第二節(jié)
工資水平
一、工資水平的概念
二、確定工資水平的實(shí)際因素
三、工資水平與物價(jià)水平
第三節(jié)
工資差別
一、工資差別的概念
二、工資差別的形成三、工資差別的擴(kuò)展——收入分布
第四節(jié)
工資形式的選擇
一、工資形式的概念
二、計(jì)時工資與計(jì)件工資的選擇
三、工資與福利、社會保險(xiǎn)支出之間的選擇
第五節(jié)
收入分享政策與我國的企業(yè)工資制度
一、韋茨曼的收入分享
二、我國的工效掛鉤制度
三、比較與分析
四、社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下我國的企業(yè)工資制度
思考題:
1.工資的主要形式有哪些?
2.什么是工資水平?影響工資水平的因素有哪些?
3.什么是補(bǔ)償性工資差別?
4.試述本章所論的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的工資理論。
第九章
勞動就業(yè)理論
教學(xué)要求:
通過學(xué)習(xí)掌握就業(yè)量的決定及失業(yè)量的計(jì)算;理解失業(yè)的類型、成因;我國失業(yè)狀況及解決措施。
第一節(jié)
就業(yè)理論的產(chǎn)生與發(fā)展
一、失業(yè)問題的出現(xiàn)是創(chuàng)立就業(yè)理論的根本原因
二、資產(chǎn)階級就業(yè)理論
第二節(jié)
勞動就業(yè)與失業(yè)
一、勞動就業(yè)的基本概念
二、失業(yè)與失業(yè)率
三、失業(yè)的類型及其原因
第三節(jié)
就業(yè)量的決定
一、什么是就業(yè)總量
二、總供給價(jià)格函數(shù)和總需求價(jià)格函數(shù)
三、總供給與總需求均衡決定就業(yè)量
四、就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢
第四節(jié)
我國的失業(yè)問題
一、我國失業(yè)狀況
二、解決我國失業(yè)問題的對策
思考題:
1.試述薩伊和凱恩斯的失業(yè)理論。
2.試述失業(yè)的類型及其成因。
3.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中隱性失業(yè)形成的原因是什么?
4.試論我國的失業(yè)問題。
第十章
勞動力市場歧視
教學(xué)要求:
通過學(xué)習(xí)掌握勞動力市場歧視的概念;歧視對勞動力市場有何影響。
第一節(jié)
歧視問題的提出
一、國外勞動力市場關(guān)于歧視的統(tǒng)計(jì)資料
二、我國勞動力市場關(guān)于歧視的統(tǒng)計(jì)資料
第二節(jié)
歧視定義與表現(xiàn)形式
一、歧視的概念
二、勞動力市場歧視概念
三、歧視的表現(xiàn)形式
第三節(jié)
勞動力市場歧視理論
一、個人偏見產(chǎn)生歧視理論模型
二、統(tǒng)計(jì)性歧視的理論模型
三、壟斷力量造成市場歧視理論模型
第四節(jié)
政府對勞動力市場歧視的管制
一、美國消除勞動力市場歧視的立法及實(shí)施
二、日本消除勞動力市場歧視的的法律
三、香港特別行政區(qū)消除歧視的規(guī)章和組織
第五節(jié)
我國的勞動力市場歧視問題
一、歧視現(xiàn)象分類
二、消除勞動力市場歧視的對策探討
思考題:
1.列舉勞動力市場歧視的幾種情況。
2.勞動力市場歧視的含義是什么?
3.什么是統(tǒng)計(jì)性歧視?如何用模型分析統(tǒng)計(jì)性歧視?
4.試述我國的勞動力市場歧視狀況。
第十一章
工會與勞動力市場
教學(xué)要求:
通過本章學(xué)習(xí),要掌握工會與集體談判的基本概念;工會在維護(hù)勞工權(quán)益中對勞動力市場運(yùn)行有何影響;如何提高和擴(kuò)大勞動者工資和就業(yè)水平。
第一節(jié)
工會與集體談判的基本概念
一、市場經(jīng)濟(jì)條件下工會及其功能、目標(biāo)
二、集體談判的概念和范圍
第二節(jié)
工會化水平模型
一、工會活動需求與供給簡單模型
二、影響工會化水平的其他因素
第三節(jié)
工會達(dá)成目標(biāo)的戰(zhàn)略選擇
一、弱化市場約束的工會政策
二、改變對工會勞動力的需求
三、工會的談判力與談判過程模型
四、工會影響工資增長的活動模型
五、其他工會活動模型
第四節(jié)
工會的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)
一、工會對工資、就業(yè)影響的經(jīng)濟(jì)分析
二、工會對產(chǎn)品市場結(jié)構(gòu)的影響
三、工會對生主率影響的經(jīng)濟(jì)分析
四、工會對企業(yè)利潤水平的影響
五、工會對福利水平的影響
思考題:
1.工會的功能是什么?
2.工會的目標(biāo)是什么?
3.影響工會化水平的因素有哪些?
4.試分析工會對工資和就業(yè)的影響。
5.試分析工會對生產(chǎn)率的影響。
第十二章
最低工資法
教學(xué)要求:
通過本章學(xué)習(xí),要掌握最低工資法概念;最低工資法對勞動就業(yè)的影響以及我國的最低工資保障制度。
第一節(jié)
最低工資法概述
一、最低工資法概念
二、最低工資法的沿革
三、最低工資法的種類
第二節(jié)
完全覆蓋下的最低工資法對勞動就業(yè)的影響
第三節(jié)
非完全覆蓋下的最低工資法對勞動就業(yè)的影響
第四節(jié)
最低工資法對就業(yè)影響的收入變化效應(yīng)
一、完全覆蓋模型下的最低工資法產(chǎn)生的短期總就業(yè)量減少的總收入變化
二、非完全覆蓋模型設(shè)定下的最低工資法產(chǎn)生的總就業(yè)量未變的總產(chǎn)值變化
第五節(jié)
我國的最低工資保障制度
一、從短期看,建立社會保障機(jī)制,維護(hù)社會穩(wěn)定
二、多長期看,通過產(chǎn)權(quán)制度改革,真正落社企業(yè)的各項(xiàng)自主權(quán)
思考題:
1.什么是最低工資法?
2.試分析完全覆蓋下的最低工資法對勞動就業(yè)的影響。
3.試分析非完全覆蓋下的最低工資法對勞動就業(yè)的影響。
4.試對我國實(shí)行的最低工資保障制度進(jìn)行實(shí)證分析。
第十三章
我國的勞動力市場
教學(xué)要求:
通過學(xué)習(xí)明確我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立是以完善的市場體系為前提的,市場體系完善的一個重要內(nèi)容就是建立勞動力市場。
第一節(jié)
建立勞動力市場的客觀必然性
一、必然性
二、重要性
第二節(jié)
勞動力市場的建立與勞動者主人翁地位
一、勞動力市場的建立
二、勞動者主人翁地位
第三節(jié)
我國勞動力市場的發(fā)展
一、我國勞動力市場的發(fā)展背景
二、我國勞動力市場的發(fā)展?fàn)顩r
第四節(jié)
建立和完善我國勞動力市場的約束條件
一、約束條件
二、約束條件的滿足或?qū)崿F(xiàn)
思考題:
1.為什么說我國勞動力市場的建立具有客觀必然性?
2.建立我國勞動力市場的約束條件是什么?
3.我國勞動力市場建立的約束條件如何滿足和實(shí)現(xiàn)?
4.試分析目前我國勞動力市場的發(fā)育狀況。
三、課程教材及教學(xué)參考資料
課程教材:
馬培生:2001《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國勞動社會保障出版社
教學(xué)參考資料:
伊蘭伯格,史密斯(美):1999《現(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國人民大學(xué)出版社
大衛(wèi)·桑普斯福特等:2000《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題》,中國稅務(wù)出版社
張抗私、周鵬、姜廣東:2000《當(dāng)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
何承金:2002《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
曾湘泉:2003《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,復(fù)旦大學(xué)出版社
楊河清:2003《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國人民大學(xué)出版社
趙領(lǐng)娣、付秀梅:2004《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,企業(yè)管理出版社
宋培林:2004《現(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,廈門大學(xué)出版社
常凱:2005《勞動關(guān)系學(xué)》,中國勞動社會保障出版社
曾湘泉:2005《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國勞動社會保障出版
王守志:2005《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國勞動社會保障出版社
李強(qiáng)、林勇:2006《勞動力市場學(xué)》,中國勞動社會保障出版社
徐林清:2006《中國勞動力市場分割問題研究》,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
人大報(bào)刊復(fù)印資料:《勞動經(jīng)濟(jì)與勞動關(guān)系》
四、學(xué)時分配
本課程教學(xué)時數(shù)為48課時,其課時分配如下表:
教學(xué)課時分配表
章
次
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容
課
時
第一章
緒論
第二章
勞動力市場理論
第三章
勞動力供給
第四章
勞動力需求
第五章
勞動力市場均衡
第六章
人力資本及其投資
第七章
勞動力流動
第八章
工資理論
第九章
勞動就業(yè)理論
第十章
勞動力市場歧視
第十一章
工會與勞動力市場
第十二章
最低工資法
第十三章
我國的勞動力市場