第一篇：公共經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱

《公共經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的與要求

掌握公共經(jīng)濟學(xué)的基本概念和主要原理，了解國內(nèi)外公共經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和前沿理論，熟悉公共經(jīng)濟問題的研究方法和分析工具，能熟練運用所學(xué)知識研究我國公共經(jīng)濟領(lǐng)域存在的問題及其對策。

二、教學(xué)方法

1、集中講授與個人自學(xué)相結(jié)合。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與培養(yǎng)研究能力相結(jié)合。

3、理論與實際相結(jié)合，重點關(guān)注公共經(jīng)濟理論在中國的應(yīng)用。

三、教學(xué)計劃

課堂教學(xué)總計32學(xué)時，內(nèi)容包括本課程的基本框架、主要理論及其應(yīng)用。具體安排如下：

第一講、現(xiàn)代市場經(jīng)濟中的公共部門經(jīng)濟

一、公共經(jīng)濟學(xué)概述

(一)公共部門與公共經(jīng)濟1、2、公共部門的含義和構(gòu)成公共經(jīng)濟及其存在形式

(二)公共經(jīng)濟理論的產(chǎn)生與發(fā)展

1、早期經(jīng)濟學(xué)家對公共經(jīng)濟問題的分析

2、公共經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生

3、公共經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展

(三)公共經(jīng)濟學(xué)的研究方法與理論構(gòu)成(四)公共經(jīng)濟理論與中國經(jīng)濟

二、資源最優(yōu)配置與“市場失靈”

（一）資源最優(yōu)配置的含義和標(biāo)準(zhǔn)

1、資源最優(yōu)配置含義

2、資源最優(yōu)配置的效率標(biāo)準(zhǔn)：帕累托最優(yōu)

3、資源最優(yōu)配置的公平標(biāo)準(zhǔn)：基尼系數(shù)合理

4、資源最優(yōu)配置的穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)：充分就業(yè)、物價穩(wěn)定、經(jīng)濟增長、國際收支

（二）市場對資源的配置

1、市場配置資源的機制

2、市場實現(xiàn)資源最優(yōu)配置的條件

（三）市場失靈與公共部門從事經(jīng)濟活動的合理性

1、市場失靈及其表現(xiàn)

2、公共部門從事經(jīng)濟活動的合理性

三、混合經(jīng)濟下的公共部門經(jīng)濟職能

（一）混合經(jīng)濟的含義和特征

（二）公共部門的經(jīng)濟職能

1、改善資源配置

2、調(diào)節(jié)收入分配

3、穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟

四、政府與市場的關(guān)系

（一）由“政府失敗”引發(fā)的關(guān)于政府作用的爭論

（二）處理市場與政府關(guān)系的實踐模式

（三）我國處理市場與政府的關(guān)系的原則

（四）經(jīng)濟發(fā)展新時代的中國政府經(jīng)濟職能

復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

公共經(jīng)濟、公共經(jīng)濟學(xué)、帕累托最優(yōu)、市場失靈、混合經(jīng)濟

2、問答：

（1）公共經(jīng)濟與私人經(jīng)濟有何不同？（2）公共經(jīng)濟學(xué)研究那些基本理論問題？（3）公共經(jīng)濟學(xué)是如何產(chǎn)生并發(fā)展起來的？

（4）簡述資源最優(yōu)配置的標(biāo)準(zhǔn)以及市場配置資源過程和結(jié)果。（5）闡述公共部門的經(jīng)濟職能，結(jié)合中國實際，談?wù)勅绾翁幚碚c市場的關(guān)系。

第二講 公共產(chǎn)品供給的理論與實踐

一、公共產(chǎn)品的含義與分類

（一）公共產(chǎn)品的含義與特征

1、關(guān)于公共產(chǎn)品的兩種定義

2、純公共產(chǎn)品的特征：非排他性，非競爭性

（二）公共產(chǎn)品的判別與分類

二、純公共產(chǎn)品的供給

（一）純公共產(chǎn)品的供給主體

1、囚徒困境模型：對公共產(chǎn)品供給短缺的解讀

2、智豬博弈模型：對部分領(lǐng)域存在公共產(chǎn)品私人供給現(xiàn)象的詮釋

（二）純公共產(chǎn)品的有效供給

1、純公共產(chǎn)品的需求

2、局部均衡分析

3、一般均衡分析

（三）純公共產(chǎn)品的供給機制：林達爾均衡

三、準(zhǔn)公共產(chǎn)品的供給

（一）準(zhǔn)公共產(chǎn)品的供給主體

（二）準(zhǔn)公共產(chǎn)品的有效供給

1、邊際生產(chǎn)成本和邊際擁擠成本都為零的產(chǎn)品

2、邊際生產(chǎn)成本為零、邊際擁擠成本不為零的產(chǎn)品

3、具有正外部性的準(zhǔn)公共產(chǎn)品

四、公共產(chǎn)品供給主體多元化和供給方式多元化趨勢

五、我國公共產(chǎn)品的供給實踐

1、公共產(chǎn)品供給方面存在的問題

2、解決公共產(chǎn)品的路徑探索

復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

公共產(chǎn)品、私人產(chǎn)品、混合產(chǎn)品、俱樂部產(chǎn)品、準(zhǔn)公共產(chǎn)品、公共產(chǎn)品的合作供給

2、問答：

（1）簡述純公共產(chǎn)品的特征。

（2）為什么純公共產(chǎn)品必須由公共部門提供？（3）圖示說明純公共產(chǎn)品的有效供給。（4）圖示說明準(zhǔn)公共產(chǎn)品的有效供給。（5）公共產(chǎn)品的公私合作供給有哪些形式？（6）簡析私人部門參與公共產(chǎn)品供給的條件？

（7）分析我國現(xiàn)階段在公共產(chǎn)品供給方面存在的問題與對策。

3、案例討論（討論內(nèi)容由任課教師確定）

第三講 政府規(guī)制與公共企業(yè)

一、政府規(guī)制的含義和動因

（一）涵義

（二）動因

1、規(guī)范分析：公共利益論

2、實證分析：“部門利益論”與“俘虜理論”

二、政府規(guī)制的內(nèi)容

（一）外部效應(yīng)及其校正

1、外部效應(yīng)的含義與分類

2、外部效應(yīng)與資源配置效率（1）正外部效應(yīng)與資源配置效率（2）負外部效應(yīng)與資源配置效率

3、外部效應(yīng)的校正：外部效應(yīng)內(nèi)在化（1）一體化

（2）產(chǎn)權(quán)界定和交易（科斯定理、科斯經(jīng)典案例）（3）補貼、罰款或征稅（4）道德約束與社會規(guī)范（5）行政與法律措施

4、外部性理論與中國環(huán)境問題

（二）政府對壟斷的規(guī)制

1、壟斷形成原因

2、壟斷狀態(tài)下的資源配置

3、反壟斷的政策與措施

（三）政府對信息不對稱領(lǐng)域經(jīng)濟活動的規(guī)制

1、信息不對稱含義

2、信息不對稱下的資源配置（逆向選擇與道德風(fēng)險）

3、政府在信息不對稱領(lǐng)域的規(guī)制措施

（四）政府對特殊產(chǎn)品市場的干預(yù)

特殊產(chǎn)品主要指維系國家安全和社會穩(wěn)定的產(chǎn)品。政府干預(yù)包括市場準(zhǔn)入控制、生產(chǎn)控制、價格干預(yù)等。課堂教學(xué)中重點討論價格干預(yù)，即支持價格政策和限制價格政策的運用

三、公共企業(yè)

（一）公共企業(yè)性質(zhì)

1、政府興辦公共企業(yè)的目的

2、公共企業(yè)的性質(zhì)

3、公共企業(yè)的存在領(lǐng)域

（二）政府對公共企業(yè)規(guī)制

1、生產(chǎn)規(guī)制

2、產(chǎn)品規(guī)制

3、用工與薪酬規(guī)制

（三）公共企業(yè)的效率

1、公共企業(yè)效率判斷標(biāo)準(zhǔn)

2、公共企業(yè)效率的實證分析

3、提高公共企業(yè)效率的途徑

（四）我國國有企業(yè)改革與功能定位

復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

政府規(guī)制、外部效應(yīng)、外部效應(yīng)內(nèi)在化、科斯定理、壟斷、信息不對稱、逆向選擇、道德風(fēng)險、支持價格、限制價格、公共企業(yè)

2、問答：

（1）簡述外部效應(yīng)對資源配置的影響。（2）科斯定理對解決外部效應(yīng)問題有何啟示？（3）何謂排污權(quán)交易？

（4）闡述校正外部效應(yīng)的措施。

（5）壟斷對資源配置有何影響？如何對壟斷企業(yè)進行規(guī)制？（6）信息不對稱會使市場交易產(chǎn)生哪些問題？（7）聯(lián)系實際評析政府價格規(guī)制。（8）簡述公共企業(yè)的性質(zhì)

（9）聯(lián)系實際談?wù)勎覈财髽I(yè)的功能定位和目標(biāo)取向。

3、案例討論（討論內(nèi)容由任課教師確定）

第四講 收入分配與社會保障

一、市場經(jīng)濟國家的收入分配

（一）功能收入分配

1、涵義與形式

2、核心問題：效率

3、要素價格的決定

（二）規(guī)模收入分配

1、涵義

2、核心問題：公平

3、收入差距的衡量（洛倫茨曲線與基尼系數(shù)、庫茲涅茨指數(shù)和阿魯瓦利亞指數(shù)）

（三）收入分配過程

1、初次分配

2、再分配

二、在收入分配問題上的理論流派

（一）分配正義論

（二）機會平等論

（三）功利主義論

（四）福利經(jīng)濟學(xué)理論

（五）其他：倒Ｕ型理論、阿馬蒂亞．森的理論

三、收入分配調(diào)節(jié)與社會保障

（一）收入分配原則和要求

1、效率與公平的關(guān)系

2、收入分配原則：效率和公平兼顧

3、收入分配的要求：過程公正，結(jié)果合理

（二）收入分配的調(diào)節(jié)

1、改革初次分配制度（如實行剩余分享制、建立工資增長制度、制定最低工資標(biāo)準(zhǔn)、推行工資談判協(xié)商制度等等）

2、完善再分配制度，即完善稅收制度、轉(zhuǎn)移支付制度）

3、制定相關(guān)的政策法規(guī)（價格政策、就業(yè)政策、教育政策）

（三）社會保障

1、含義

2、意義

3、構(gòu)成

4、類型

四、西方國家的收入分配與社會保障

（一）（二）

（三）美國模式 北歐模式 德法模式

五、我國的收入分配與社會保障

（一）現(xiàn)狀

（二）問題與對策 復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

功能分配、規(guī)模分配、基尼系數(shù)、分配正義論、機會平等論 2問答：

（1）功能收入分配和規(guī)模收入分配有何不同？（2）簡析基于效率的要素價格決定方式。（3）簡述衡量收入差距的工具與指標(biāo)。（4）調(diào)節(jié)收入分配的制度與手段有哪些？

（5）簡述西方國家收入分配和社會保障制度的模式特點以及對我國完善收入分配制度的啟示。

（6）結(jié)合改革實際，談?wù)勎覈杖敕峙浜蜕鐣Ｕ戏矫娲嬖诘膯栴}和對策。

3、案例討論（討論內(nèi)容由教師選定）

第五講、宏觀調(diào)控的理論與實踐

一、宏觀調(diào)控的地位與目標(biāo)

（一）宏觀調(diào)控的含義

（二）宏觀調(diào)控的理論依據(jù)和現(xiàn)實地位

（三）宏觀調(diào)控的目標(biāo)

1、充分就業(yè)

2、物價穩(wěn)定

3、經(jīng)濟增長

4、國際收支平衡

二、宏觀經(jīng)濟的需求管理

（一）財政政策

1、含義和工具

2、財政的自動穩(wěn)定器作用

3、財政政策的運用

4、財政政策乘數(shù)

5、平衡預(yù)算論與功能預(yù)算論

（二）貨幣政策

1、貨幣政策的含義

2、貨幣政策工具及其運用

（三）財政政策與貨幣政策的配合三、宏觀經(jīng)濟的供給管理

（一）產(chǎn)業(yè)政策

（二）區(qū)域政策

（三）工資政策

（四）人力政策

（五）體制機制改革

四、我國的宏觀調(diào)控實踐

復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

充分就業(yè)、經(jīng)濟增長、通貨膨脹、財政政策、財政自動穩(wěn)定器、平衡預(yù)算論與功能預(yù)算論、積極性財政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策、2問答：

（1）簡述宏觀調(diào)控的目標(biāo)（2）簡釋財政政策的乘數(shù)作用（3）如何運用財政政策進行需求管理？

（4）你是如何看待功能預(yù)算與平衡預(yù)算兩種不同財政理念的？（5）貨幣政策的工具有哪些？如何運用？（6）概述宏觀供給管理的政策。

（7）結(jié)合當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢，分析當(dāng)前我國的宏觀經(jīng)濟政策。

3、案例討論（討論內(nèi)容由教師選定）

第六講 公共支出

一、公共支出的意義與原則

（一）公共支出的本質(zhì)

（二）公共支出的意義

（三）公共支出的原則

1、效益原則（社會效益、經(jīng)濟效益）

2、公平原則（橫向公平、縱向公平）

3、統(tǒng)籌兼顧原則

4、公開透明原則

二、公共支出的規(guī)模增長理論

（一）公共支出規(guī)模增長現(xiàn)象

（二）公共支出規(guī)模增長理論

1、瓦格納模型

2、皮考克和魏斯曼的梯度漸進增長模型

3、馬斯格雷夫和羅斯托的發(fā)展階段模型

4、公共選擇學(xué)派的官僚和利益集團模型

5、鮑莫爾的非均衡增長模型

（三）公共支出規(guī)模增長原因的綜合分析

（四）公共支出的控制1、2、3、預(yù)算監(jiān)督制度 零基預(yù)算制度 政府采購制度

三、公共支出的內(nèi)容及其政治經(jīng)濟意義

（一）購買性支出

1、國防支出

2、行政管理支出

3、教育支出

4、衛(wèi)生保健支出

5、公共投資支出

（二）轉(zhuǎn)移性支出

1、社會保障支出

2、補貼性支出

（三）中國公共支出的實證分析

四、公共支出的效率分析

（一）成本—收益分析法

1、成本—收益分析的特點

2、成本和收益的評估（貼現(xiàn)法）

（二）最低費用選擇法

（三）我國政府支出效率分析

復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

公共支出、瓦格納定律、消耗性支出、轉(zhuǎn)移性支出、政府采購

2、問答：（1）簡述公共支出的意義和原則（2）概述公共支出增長的理論模型。

（3）我國公共支出增長的成因有哪些？如何防控不合理因素導(dǎo)致的公共支出增長？

（4）購買性支出有哪些內(nèi)容，其效應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？（5）轉(zhuǎn)移性支出有哪些內(nèi)容，其政治經(jīng)濟意義何在？（6）如何提高政府支出效率？

第七講 公共收入

一、公共收入的涵義與結(jié)構(gòu)

（一）涵義

（二）結(jié)構(gòu)

（三）功能

二、稅收：公共收入的主要形式

（一）稅收的概念、特征

1、概念

2、特征

3、理論依據(jù)

（二）稅收的構(gòu)成要素與分類

1、構(gòu)成要素

2、分類

（三）稅收的經(jīng)濟效應(yīng)

1、對消費的影響(收入效應(yīng)、替代效應(yīng))

2、對生產(chǎn)的影響

3、對宏觀經(jīng)濟的影響

（四）稅收的轉(zhuǎn)嫁與歸宿

1、形式

2、條件

3、決定因素

（五）稅制結(jié)構(gòu)的設(shè)計

1、稅收原則：效率原則、公平原則、穩(wěn)定原則

2、主體稅種的選擇

3、宏觀稅負的確定

4、我國的稅收狀況

三、公債：有償?shù)墓彩杖胄问?/p>

（一）公債的概念和種類

（二）公債理論

1、“負債有害論”（李嘉圖－巴羅等價定理）

2、“公債新哲學(xué)論”

3、如何看待公債的利弊

（三）公債的規(guī)模：影響和決定公債規(guī)模的因素

（四）我國公債發(fā)行及其運用狀況

四、公共收入的其他形式

（一）國有資產(chǎn)收益

（二）公共收費收入 復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

公共收入、稅收、稅收的轉(zhuǎn)嫁、公債、拉弗曲線 2問答：

（1）簡述公共收入的構(gòu)成（2）概述稅收的特征與分類。（3）簡述稅收的經(jīng)濟效應(yīng)。（4）稅收轉(zhuǎn)嫁主要取決于哪些因素？（5）談?wù)剬ξ覈敹愔贫雀母锏恼J識。（6）概述公債的特點和效應(yīng)？

（7）結(jié)合我國實際，談?wù)勀銓珎椎恼J識。

第八講 公共選擇與政府失靈

一、公共選擇理論概述

（一）公共選擇與公共選擇理論

（二）公共選擇理論研究的基本問題

（三）公共選擇理論的基本假設(shè)和方法論特征

二、公共選擇方式

（一）社會偏好與阿羅假設(shè)

1、個人偏好與社會偏好

2、社會偏好的顯示途徑

3、阿羅假設(shè)

（二）投票規(guī)則與投票悖論

1、投票規(guī)則

2、投票悖論

3、投票悖論的求解

4、阿羅不可能定理

三、公共選擇過程中的主體行為

（一）選民：

（二）政黨和政治家

（三）官僚（政府官員）

（四）利益集團

1、利益集團及其形成

2、集體行動的邏輯與利益集團的類型

3、利益集團影響公共選擇的途徑和方法

4、利益集團的尋租行為

四、政治經(jīng)濟周期與“政府失敗”

（一）政治經(jīng)濟周期

（二）“政府失敗”及其表現(xiàn)

（三）“政府失敗”的原因

1、官僚追求自身利益

2、利益集團從外部施加影響

3、信息不完善和有限理性

4、制度安排不完善

（四）解決“政府失敗”的路徑

五、當(dāng)代中國的行政管理體制與政府行為 復(fù)習(xí)思考題

1、概念：

公共選擇、社會偏好、投票悖論、單峰偏好、多峰偏好、阿羅不可能定理、中位選民定理、尋租。2問答：

（1）公共選擇理論研究的問題與基本假設(shè)是什么？（2）簡述阿羅假設(shè)的內(nèi)容。（3）簡析投票悖論產(chǎn)生的原因。（4）如何消除投票悖論？

（5）解析官僚與政治家和政黨的行為特征。（6）如何最大化地減少政府失??？

（7）聯(lián)系中國實際談?wù)剬ぷ猬F(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對策。

3、案例討論（討論內(nèi)容由教師選定）

閱讀書目： 必讀書1、2、參考書： 樊勇明、杜莉：《公共經(jīng)濟學(xué)》復(fù)旦大學(xué)出版社。黃恒學(xué)：《公共經(jīng)濟學(xué)》（第二版）北京大學(xué)出版社。

1、[美]斯蒂格利茨：《公共部門經(jīng)濟學(xué)》（第三版），北京：中國人民大學(xué)出版社

2、[美]鮑德威(Robin W.Boadway)，.威迪遜(David E.Wildasin)：《公共部門經(jīng)濟學(xué)》，北京：中國人民大學(xué)出版社

3、[英]C.V.布朗 P.M.杰克遜：《公共部門經(jīng)濟學(xué)》，第4版，北京：中國人民 大學(xué)出版社

4、[美]斯蒂格利茨：《公共部門經(jīng)濟學(xué)》，北京：中國人民大學(xué)出版社

第二篇：《公共經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱2009

南開大學(xué)MPA《公共經(jīng)濟學(xué)》大綱（2009年）

授課教師：行政管理系 孫濤（范孫樓532-1，電話：022-23498933）

一、課程要求

20世紀(jì)的一個主要經(jīng)濟現(xiàn)象是各國公共部門特別是政府規(guī)模的擴張。在發(fā)達國家，政府部門成為最強有力的經(jīng)濟主體；在發(fā)展中國家，公共部門動員的經(jīng)濟資源的份額仍日益擴大。公共經(jīng)濟學(xué)運用經(jīng)濟學(xué)原理、公共物品及公共選擇理論，旨在研究政府作為一個特殊的經(jīng)濟實體的性質(zhì)和作用，乃至公共部門經(jīng)濟活動的規(guī)律。課程圍繞公共收支這條主線展開，系統(tǒng)分析公共收支及其運行、財稅體制和政策設(shè)計、經(jīng)濟調(diào)節(jié)、政府間財政關(guān)系等內(nèi)容。作為MPA教育的核心課程，是從事公共管理專業(yè)人士必不可少的研修內(nèi)容。

二、主要內(nèi)容

1.公共經(jīng)濟學(xué)概述（研究對象、目的，研究方法，公共經(jīng)濟學(xué)在中國的發(fā)展）。

2.公共經(jīng)濟學(xué)理論（市場與政府，公共物品理論，公共選擇理論，案例分析）。

3.公共支出理論（公共支出分類及其經(jīng)濟影響，公共支出增長及其經(jīng)濟分析，公共部門預(yù)算決策效益分析，案例分析）。

4.公共收入分析（公共收入概論，稅收原則理論，稅種分類、結(jié)構(gòu)與稅制，稅收效應(yīng)分析，案例分析）。

5.宏觀經(jīng)濟分析（公債管理與宏觀經(jīng)濟調(diào)控，財政乘數(shù)與經(jīng)濟均衡，開放經(jīng)濟條件下的財政政策，案例分析）。

6.地方經(jīng)濟與地方治理（財政分權(quán)，政府間財政關(guān)系與轉(zhuǎn)移支付，案例分析）。

三、選用教材

1.黃恒學(xué)《公共經(jīng)濟學(xué)》，北京大學(xué)出版社，2006年。

2.高培勇等《公共部門經(jīng)濟學(xué)》（修訂版），中國人民大學(xué)出版社，2004年。

3.楊龍等《政府經(jīng)濟學(xué)》，天津大學(xué)出版社，2004年。

4.黃佩華等《中國：國家發(fā)展與地方財政》，中信出版社，2003年。

5.（美）羅森《財政學(xué)》（第六版），中國人民大學(xué)出版社，2003年。

四、考試方法

結(jié)課考試（60%），作業(yè)（30%），出勤（10%）。

第三篇：公共經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱

《公共經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱

課程編號:

學(xué)時:40學(xué)時

學(xué)分: 2學(xué)分

一、課程性質(zhì)和目的

公共經(jīng)濟學(xué)研究公共部門的經(jīng)濟行為的學(xué)科。通過對政府及其附屬物經(jīng)濟行為的研究來探索如何建立一個廉價而高效的政府。公共產(chǎn)品理論和公共選擇理論是公共經(jīng)濟學(xué)的兩大理論，分別從理論上說明了政府應(yīng)該干什么及其應(yīng)該如何干。政府的經(jīng)濟行為還包括公共支出、公共收入和公共政策的三大部分。

通過理論教學(xué)并且結(jié)合案例分析討論，使學(xué)生掌握公共經(jīng)濟學(xué)基本知識、基本理論和基本分析方法，了解該學(xué)科領(lǐng)域的熱點和前沿學(xué)術(shù)問題，具備一定的獨立分析和解決實際問題的能力。

二、課程的基本內(nèi)容

第一章、導(dǎo)論

4學(xué)時

1.1與公共經(jīng)濟有關(guān)的問題

1.2公共經(jīng)濟學(xué)的定義

1.3公共經(jīng)濟學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系 1.4公共經(jīng)濟學(xué)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)

第二章、資源配置與政府職能

8學(xué)時

2.1資源配置的內(nèi)涵 2.2市場失靈 2.3政府經(jīng)濟職能

第三章、公共產(chǎn)品理論

4學(xué)時

3.1公共物品的概念

3.2純公共物品的有效供給 3.3準(zhǔn)公共物品的供給

第四章、外部效應(yīng)理論

4學(xué)時

4.1外部效應(yīng)概論

4.2外部效應(yīng)對經(jīng)濟行為的影響 4.3外部效應(yīng)的糾正

第五章、公共選擇理論

4學(xué)時

5.1公共選擇方法論 5.2幾個重要定理

5.3尋租理論

第六章、公共預(yù)算

4學(xué)時

6.1公共預(yù)算概論

6.2幾種主要的預(yù)算理論

第七章、公共收入理論

4學(xué)時

7.1公共收入概論 7.2主要稅種

7.3稅收效應(yīng)分析、轉(zhuǎn)嫁與歸宿

第八章、公共支出理論

4學(xué)時

8.1公共支出概論

8.2公共支出分類及其對經(jīng)濟的影響

第九章、宏觀經(jīng)濟政策

4學(xué)時

9.1概論

9.2財政政策、貨幣政策

三、課程的基本要求

學(xué)習(xí)該課程前要提前學(xué)習(xí)掌握《西方經(jīng)濟學(xué)》、《政治學(xué)》、《財務(wù)管理》等課程的基本知識。學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生應(yīng)認真聽課，積極參與學(xué)習(xí)討論，深入閱讀本課程的相關(guān)文獻，按時完成作業(yè)，熟練掌握公共經(jīng)濟學(xué)的各項基本理論，能夠以經(jīng)濟學(xué)方法討論涉及公共部門行為目的、行為方式和行為效率效益等問題，對公共部門，特別是政府各項政策活動有一定的分析和研究能力。

四、教學(xué)安排

40學(xué)時，講授（60%）、案例（20%）、討論（20%）

五、教材和參考資料

1．高培勇.《公共經(jīng)濟學(xué)》中國人民大學(xué)出版社，2008第2版 2．黃恒學(xué).《公共經(jīng)濟學(xué)》北京大學(xué)出版社，2009第2版 3．約瑟夫?E?斯蒂格利茨著.《公共部門經(jīng)濟學(xué)》（第三版），中國人民大學(xué)出版社，2005年5月第1版.課程簡介

課程編號: 課程名稱: 公共經(jīng)濟學(xué)

英文名稱:The public economics 學(xué)時: 40學(xué)時 學(xué)分:2學(xué)分

課程簡介: 公共經(jīng)濟學(xué)是研究公共部門經(jīng)濟行為的科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解公共經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識，如公共需求與公共選擇、資源配置中的公共商品供給、市場與政府等，以及公共收入與公共支出的有關(guān)問題。

授課對象: 公共管理專業(yè)研究

教材:

1．高培勇.《公共經(jīng)濟學(xué)》中國人民大學(xué)出版社，2008第2版 2．黃恒學(xué).《公共經(jīng)濟學(xué)》北京大學(xué)出版社，2009第2版 3．約瑟夫?E?斯蒂格利茨著.《公共部門經(jīng)濟學(xué)》（第三版），中國人民大學(xué)出版社，2005年5月第1版.

第四篇：經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱

經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱

課程名稱：經(jīng)濟學(xué) 課程編碼：DX001120A 學(xué) 分：3學(xué)分 總 學(xué) 時：48學(xué)時

適用專業(yè)：公共事業(yè)管理、行政管理 先修課程：《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》、《政治經(jīng)濟學(xué)》

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

經(jīng)濟學(xué)是公共管理類各專業(yè)必修的共同基礎(chǔ)課，在教學(xué)中占有重要的地位。通過本課程的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本理論、基本概念和基本方法，為進一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程及將來從事經(jīng)濟工作奠定基礎(chǔ)；另一方面使學(xué)生能分析和運用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)知識，即根據(jù)實際情況有分析地把這些知識運用于實際工作中。

二、教學(xué)基本要求

要求學(xué)生了解經(jīng)濟學(xué)的基本內(nèi)容，理解經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本原理，培養(yǎng)學(xué)生熟練地運用經(jīng)濟學(xué)知識分析現(xiàn)實問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一章 導(dǎo)言 2學(xué)時 第一節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究對象

一、稀缺性：人類社會永恒的問題

二、生產(chǎn)可能性曲線、機會成本和選擇

三、經(jīng)濟學(xué)與資源利用

四、經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟制度

第二節(jié) 微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)

一、微觀經(jīng)濟學(xué)

二、宏觀經(jīng)濟學(xué)

三、微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的聯(lián)系 第三節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究方法

一、實證方法與規(guī)范方法

二、實證分析方法

三、實證分析工具

四、經(jīng)濟理論與經(jīng)濟政策

第二章 需求、供給、價格 4學(xué)時 第一節(jié) 需求理論

一、需求、需求表、需求曲線

二、影響需求的因素：需求函數(shù)

三、需求定理

四、需求量的變動與需求的變動 第二節(jié) 供給理論

一、供給、供給表、供給曲線

二、影響供給的因素：供給函數(shù)

三、供給定理

四、供給量的變動與供給的變動 第三節(jié) 價格的決定

一、均衡價格

二、均衡價格的形成

三、需求與供給變動對均衡價格的影響 第四節(jié) 價格對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)

一、市場經(jīng)濟與價格機制

二、價格在經(jīng)濟中的作用

三、價格是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的“看不見的手” 第五節(jié) 對價格的干預(yù)的市場結(jié)果

一、價格上限

二、價格下限

三、放開價格的意義與局限性

第三章 彈性理論 3學(xué)時

第一節(jié) 需求價格彈性

一、需求價格彈性的含義

二、需求價格彈性的計算

三、需求彈性的分類

四、影響需求彈性的因素

第二節(jié) 其他彈性

一、需求收入彈性

二、需求交叉彈性

三、供給彈性

第三節(jié) 彈性理論的運用

一、需求彈性與總收益

二、需求彈性、供給彈性與稅收分攤

第四章 消費者行為理論 3 第一節(jié) 欲望與效用

一、欲望

二、偏好

三、效用

四、基數(shù)效用論與序數(shù)效用論

第二節(jié) 邊際效用分析與消費者均衡

一、總效用與邊際效用

二、邊際效用遞減規(guī)律

三、消費者均衡

第三節(jié) 序數(shù)效用論：無差異曲線分析法

一、無差異曲線

二、無差異曲線的特征

三、消費可能線

四、消費者均衡

第四節(jié) 消費者行為理論的運用

一、消費者剩余

二、消費者行為與需求定理

三、消費者行為對企業(yè)決策的啟示

第五節(jié) 消費者的其他決策

一、勞動供給決策

二、消費與儲蓄決策

三、投資決策

第五章 生產(chǎn)理論 2 第一節(jié) 企業(yè)理論

一、企業(yè)的形式

二、現(xiàn)代企業(yè)的實質(zhì)：委托－代理關(guān)系

三、公司治理結(jié)構(gòu)與企業(yè)效率

學(xué)時 學(xué)時

第二節(jié) 生產(chǎn)要素的最適投入

一、生產(chǎn)函數(shù)

二、短期中的技術(shù)效率：一種生產(chǎn)要素的最適投入

三、長期中的技術(shù)效率：規(guī)模經(jīng)濟 第三節(jié) 生產(chǎn)要素的最適組合

一、生產(chǎn)要素最適組合的邊際分析

二、生產(chǎn)要素最適組合的等產(chǎn)量線分析

第六章 成本與收益 3學(xué)時

第一節(jié) 成本

一、會計成本與機會成本

二、機會成本在企業(yè)決策中的作用

三、短期與長期成本

第二節(jié) 短期成本分析

一、短期成本的分類

二、各類短期成本的變動規(guī)律及其關(guān)系

第三節(jié) 長期成本分析

一、長期總成本

二、長期平均成本

三、長期邊際成本

第四節(jié) 收益與利潤最大化

一、總收益、平均收益與邊際收益

二、利潤最大化原則

第七章 廠商均衡理論 4 第一節(jié) 市場結(jié)構(gòu)

一、劃分市場結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)

二、市場結(jié)構(gòu)類型

三、市場結(jié)構(gòu)與企業(yè)行為的關(guān)系

第二節(jié) 完全競爭市場上的廠商均衡

一、完全競爭市場上的價格、需求曲線、平均收益與邊際收益

二、完全競爭市場上的短期均衡

三、完全競爭市場上的長期均衡

四、對完全競爭市場的評論

第三節(jié) 壟斷市場上的廠商均衡

一、壟斷市場的需求曲線、平均收益與邊際收益

二、壟斷市場上的短期均衡

三、壟斷市場上的長期均衡

四、壟斷企業(yè)的定價策略：單一定價與歧視價格

五、對完全壟斷市場的評論

第四節(jié) 壟斷競爭市場上的廠商均衡

一、壟斷競爭市場上的均衡

二、壟斷競爭與完全競爭的比較

三、壟斷競爭市場上的產(chǎn)品差別競爭

第五節(jié) 寡頭市場上的廠商均衡

一、寡頭壟斷市場的特征

二、傳統(tǒng)寡頭理論

三、現(xiàn)代寡頭理論：博弈論的運用

第八章 分配理論 3 第一節(jié) 收入分配的原理

一、生產(chǎn)要素的需求

二、生產(chǎn)要素的供給

三、生產(chǎn)要素價格的決定

學(xué)時 學(xué)時

四、工資、利率、地租、利潤理論 第二節(jié) 社會收入分配

一、衡量社會收入分配狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)：勞倫斯曲線與基尼系數(shù)

二、引起收入分配不平等的原因 第三節(jié) 收入再分配政策

一、過程公平論與結(jié)果公平論

二、收入再分配政策

三、平等與效率：一個永恒的難題

第九章 市場失靈與政府干預(yù) 3學(xué)時

第一節(jié) 市場失靈

一、生產(chǎn)要素最適組合的等產(chǎn)量線分析

二、外部性

三、壟斷

第二節(jié) 市場失靈與政府干預(yù)

一、市場機制解決公共物品與外部性的局限

二、政府的作用

第三節(jié) 風(fēng)險、信息不對稱與市場行為

一、不確定與風(fēng)險

二、信息不對稱下的道德危險與逆向選擇

三、信息不對稱下的市場行為

第四節(jié) 政府失靈論

一、公共選擇理論

二、官僚主義行為模型

第十章 宏觀經(jīng)濟學(xué)概論 3 第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值及核算方法

一、國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義

二、國內(nèi)生產(chǎn)總值的計算方法

三、國民收入核算中的五個基本總量及其相互關(guān)系

四、實際國內(nèi)生產(chǎn)總值與名義國內(nèi)生產(chǎn)總值

五、國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值

六、國內(nèi)生產(chǎn)總值與人均國內(nèi)生產(chǎn)總值

第二節(jié) 其他宏觀經(jīng)濟指標(biāo)

一、物價指數(shù)

二、失業(yè)率

三、遺憾指數(shù)及其他

第十一章 長期中的宏觀經(jīng)濟 4 第一節(jié) 經(jīng)濟增長理論

一、經(jīng)濟增長的含義與特征

二、決定經(jīng)濟增長的因素：制度、資源與技術(shù)

三、經(jīng)濟增長理論與模型

第二節(jié) 長期中價格的決定

一、貨幣的基本知識

二、貨幣數(shù)量論

三、貨幣中性論

四、貨幣數(shù)量論的檢驗

第三節(jié) 自然失業(yè)

一、自然失業(yè)與自然失業(yè)率

二、摩擦性失業(yè)

三、結(jié)構(gòu)性失業(yè)

第十二章 總需求――總供給模型 4 第一節(jié) 總需求曲線

學(xué)時 學(xué)時 學(xué)時

一、總需求曲線的含義

二、總需求曲線與財產(chǎn)效應(yīng)

三、總需求曲線與利率效應(yīng)

四、總需求與匯率效應(yīng)

五、總需求曲線的移動

第二節(jié) 總供給曲線

一、短期總供給曲線的含義

二、短期總供給曲線與粘性工資理論

三、短期總供給曲線與粘性價格理論

四、短期總供給曲線與錯覺理論

五、短期總供給曲線的移動

六、長期總供給曲線

第三節(jié) 總需求----總供給模型

一、均衡國內(nèi)生產(chǎn)總值與物價水平的決定

二、均衡國內(nèi)生產(chǎn)總值與充分就業(yè)國內(nèi)生產(chǎn)總值

三、總需求----總供給模型的運用

第十三章 短期中的宏觀經(jīng)濟與總需求分析 4 第一節(jié) 消費函數(shù)理論

一、消費函數(shù)的含義

二、消費函數(shù)的穩(wěn)定性及原因

三、消費函數(shù)穩(wěn)定性的意義

第二節(jié) 投資函數(shù)

一、投資及其組成二、投資函數(shù)

三、加速原理

四、投資的波動性

第三節(jié) 總需求決定原理

一、總支出與實際國內(nèi)生產(chǎn)總值的決定

二、乘數(shù)理論

三、總需求分析的適用性與局限性

第十四章 貨幣與經(jīng)濟 3 第一節(jié) 貨幣與金融體系

一、中央銀行

二、金融中介機構(gòu)

三、金融工具與金融市場

第二節(jié) 貨幣市場與利率的決定

一、貨幣需求理論

二、貨幣供給理論

三、利率的決定

第三節(jié) IS－LM模型

一、IS曲線

二、LM曲線

三、IS－LM模型

第十五章 失業(yè)、通貨膨脹與經(jīng)濟周期 3 第一節(jié) 失業(yè)

一、周期性失業(yè)

二、失業(yè)的影響：奧肯定理

第二節(jié) 通貨膨脹理論

一、通貨膨脹的含義與分類

二、通貨膨脹對經(jīng)濟的影響

三、需求拉上的通貨膨脹理論

學(xué)時學(xué)時學(xué)時

四、供給推動的通貨膨脹理論

五、其他通貨膨脹理論 第四節(jié) 經(jīng)濟周期

一、經(jīng)濟周期的含義與特征

二、內(nèi)生經(jīng)濟周期理論：乘數(shù)----加速原理的相互作用

三、外生經(jīng)濟周期理論：實際經(jīng)濟周期理論

四、關(guān)于20世紀(jì)30年代大蕭條的爭論

四、教學(xué)參考書

1、吳漢洪 《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》，中國人民大學(xué)出版社2001。

2、高鴻業(yè)，中國人民大學(xué)出版社2001。

《經(jīng)濟學(xué)》

第五篇：《國際經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱

《國際經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱

課程編號：

課程英文名：International Economics

課程性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)課

課程類別：選修課

先修課程：經(jīng)濟數(shù)學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)國際貿(mào)易國際金融等

學(xué)分：

2總學(xué)時數(shù)：36

周學(xué)時數(shù)：2

適用專業(yè)：經(jīng)濟類專業(yè)

適用學(xué)生類別：內(nèi)外招生

開課單位：珠海學(xué)院金融學(xué)系

一、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)要求

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解國際經(jīng)濟學(xué)的基本概念，理解國際經(jīng)濟學(xué)基本原理，掌握運用國際經(jīng)濟學(xué)原理觀察、分析問題的方法，從而具有解決現(xiàn)實基本國際經(jīng)濟問題的能力。

教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)全面了解和掌握本學(xué)科的基本知識、基本理論和基本技能。本課程的基本知識包括國際經(jīng)濟學(xué)的基本概念和基本原理；本課程的基本理論和基本知識是國際貿(mào)易純理論、貿(mào)易政策、外匯市場、匯率、國際收支和開放經(jīng)濟宏觀經(jīng)濟學(xué)理論；本課程的基本技能是指運用國際經(jīng)濟學(xué)的分析方法思考和解決現(xiàn)實問題。

二、本課程的重點和難點

教學(xué)重點：本課程的重點內(nèi)容是國際貿(mào)易純理論、貿(mào)易政策、外匯市場、匯率和國際收支、開放經(jīng)濟宏觀經(jīng)濟學(xué)理論。

教學(xué)難點：本課程的難點在于國際經(jīng)濟學(xué)基本原理的演繹要求一定水平的數(shù)學(xué)知識和較強的分析能力。

三、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及要求

本課程的實踐性教學(xué)及其要求主要包括以下幾個方面：○1讓學(xué)生自己關(guān)注某些國際經(jīng)濟現(xiàn)象，運用國際經(jīng)濟學(xué)的基本原理進行分析，寫出調(diào)查報告或進行課堂討論；○2開展對國際經(jīng)濟活動場所如外匯交易市場等的參觀活動，用所學(xué)的原理對現(xiàn)實問題進行分析，要求學(xué)生寫出分析報告或小論文。

四、本課程教學(xué)采用的教學(xué)手段和方法

教學(xué)手段：本課程教學(xué)運用多媒體課件等教學(xué)手段。

教學(xué)方法：本課程教學(xué)將講授教學(xué)法于課堂討論分析法相結(jié)合。

五、教材與主要參考文獻

本課程的推薦教材：

《國際經(jīng)濟學(xué)》中譯本，作者多米尼克·薩爾瓦多，清華大學(xué)出版社，2004年。本課程教學(xué)的主要參考文獻：

1．[美] Dominick Salvatore：《國際經(jīng)濟學(xué)》（第五版），朱寶憲、吳洪等譯，清華大學(xué)出版社，1998年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯費爾德：《國際經(jīng)濟學(xué)》（第四版），海聞等譯，中國人民大學(xué)出版社，1998年版。

3．[美] 托馬斯·普格爾、彼得·林德特：《國際經(jīng)濟學(xué)》（第十一版），李克寧等譯，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2001年版。

4．陳家勤：《當(dāng)代國際貿(mào)易新理論》，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2000年版。

5．[美] 保羅·克魯格曼：《戰(zhàn)略性貿(mào)易政策與新國際經(jīng)濟學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2000年版。

六、考核形式與成績計算

考核形式：本課程采取平時考核與期末考試相結(jié)合的方式，期末考試為閉卷，筆試，考試時間為110分鐘。

成績計算：平時成績占總成績的30%（包括作業(yè)、討論、測驗和考勤等），期末考試占總成績的70%。

七、教學(xué)內(nèi)容及知識點

導(dǎo)論

一、國際經(jīng)濟學(xué)的研究對象和體系

二、國際經(jīng)濟學(xué)的特征

三、國際經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

本章教學(xué)目的是使學(xué)生了解：（1）國際經(jīng)濟學(xué)這門學(xué)科的研究對象、主要內(nèi)容及體系結(jié)構(gòu)；（2）國際經(jīng)濟學(xué)與一般經(jīng)濟學(xué)的共性與特征；（3）國際經(jīng)濟學(xué)理論的歷史發(fā)展與沿革。

教學(xué)方式：概要介紹，突出重點，引領(lǐng)入門。

第一章傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論

第一節(jié)絕對利益理論

第二節(jié)比較利益理論

第一節(jié) 相互需求理論

第二節(jié) 要素稟賦理論

本章是國際經(jīng)濟學(xué)中的重點，教學(xué)目的是使學(xué)生了解：（1）傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論的理論發(fā)展過程；（2）古典貿(mào)易理論（包括絕對優(yōu)勢理論和比較優(yōu)勢理論）的內(nèi)容及其在國際貿(mào)易理論發(fā)展史上的意義；（3）相互需求理論對比較優(yōu)勢理論的發(fā)展；（4）新古典貿(mào)易理論（要素稟賦理論）的內(nèi)容及其在國際貿(mào)易理論中的地位。在方法論上要求學(xué)生掌握傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論發(fā)展的邏輯線索和理論淵源。

教學(xué)方式：課堂系統(tǒng)講授為主，結(jié)合課后討論。

參考書目：

1．[美] Dominick Salvatore：《國際經(jīng)濟學(xué)》（第五版），朱寶憲、吳洪等譯，清華大學(xué)出版社，1998年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯費爾德：《國際經(jīng)濟學(xué)》（第四版），海聞等譯，中國人民大學(xué)出版社，1998年版。

3．[美] 托馬斯·普格爾、彼得·林德特：《國際經(jīng)濟學(xué)》（第十一版），李克寧等譯，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2001年版。

第二章傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論的現(xiàn)代分析

第一節(jié)機會成本不變的貿(mào)易基礎(chǔ)與貿(mào)易利益

第二節(jié)機會成本遞增條件下的貿(mào)易分析

第三節(jié)交易成本及其對國際貿(mào)易的影響

第四節(jié)赫-俄理論及貿(mào)易模型

本章是國際經(jīng)濟學(xué)中的重點，教學(xué)目的是使學(xué)生了解和掌握：（1）比較優(yōu)勢貿(mào)易模型關(guān)于貿(mào)易基礎(chǔ)和貿(mào)易利益的分析；（2）比較優(yōu)勢模型假設(shè)逐漸放松后對國際貿(mào)易的影響；（3）要素稟賦模型對比較優(yōu)勢模型的發(fā)展；（4）要素價格均等化對一國收入分配（利益格局）的影響。

教學(xué)方式：課堂系統(tǒng)講授為主，結(jié)合習(xí)題練習(xí)、課堂提問等方式。

參考書目：同上。

第三章現(xiàn)代國際貿(mào)易理論

第一節(jié)里昂惕夫之謎

第二節(jié)規(guī)模經(jīng)濟與國際貿(mào)易

第三節(jié)不完全競爭與國際貿(mào)易

第四節(jié)動態(tài)技術(shù)差異與國際貿(mào)易

第五節(jié) 偏好相似貿(mào)易理論

本章是國際經(jīng)濟學(xué)中的重點章，并且與前兩章共同構(gòu)成了國際貿(mào)易的理論部分。教學(xué)目的是使學(xué)生了解：（1）產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易；（2）傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論向現(xiàn)代國際貿(mào)易理論的發(fā)展；（3）國際貿(mào)易理論發(fā)展、創(chuàng)新的條件與機制；（4）傳統(tǒng)貿(mào)易理論與現(xiàn)代貿(mào)易理論的聯(lián)系和區(qū)別；（5）幾種有代表性的現(xiàn)代國際貿(mào)易理論。

教學(xué)方式：課堂系統(tǒng)講授為主，注意歸納總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論到現(xiàn)代國際貿(mào)易理論的發(fā)展；理論發(fā)展的標(biāo)志；不同理論的聯(lián)系與區(qū)別等問題。

參考書目：

1．陳家勤：《當(dāng)代國際貿(mào)易新理論》，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2000年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼：《戰(zhàn)略性貿(mào)易政策與新國際經(jīng)濟學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2000年版。

第四章貿(mào)易條件與經(jīng)濟增長

第一節(jié)貿(mào)易條件的含義

第二節(jié)均衡貿(mào)易條件的確定

第三節(jié)貿(mào)易條件與經(jīng)濟增長

本章的教學(xué)目的是使學(xué)生了解：（1）國際貿(mào)易均衡貿(mào)易條件的確定；（2）貿(mào)易條件與經(jīng)濟增長的相互關(guān)系。

教學(xué)方式：簡要說明知識點，結(jié)合討論和習(xí)題練習(xí)等方式。

參考書目：楊惠昶：《國際經(jīng)濟學(xué)》，吉林大學(xué)出版社，2000年版。

第五章國際貿(mào)易政策

第一節(jié)貿(mào)易保護的根據(jù)

第二節(jié)關(guān)稅壁壘

第三節(jié)非關(guān)稅壁壘

第四節(jié)出口鼓勵政策

本章是國際經(jīng)濟學(xué)中的重點，教學(xué)目的是使學(xué)生了解和掌握：（1）貿(mào)易保護觀點產(chǎn)生的經(jīng)濟根源和政治因素；（2）貿(mào)易保護政策的經(jīng)濟效應(yīng)分析；（3）各種貿(mào)易政策工具的成本-收益比較；（4）傳統(tǒng)貿(mào)易保護政策與新貿(mào)易保護主義。

教學(xué)方式：課堂系統(tǒng)講授為主。隨著教學(xué)的進展和深入，應(yīng)注意把講授與啟發(fā)、討論方式結(jié)合起來，形成師生互動的良好氣氛。

參考書目：

1．[美] 拉爾夫·戈莫里、威廉·鮑莫爾：《全球貿(mào)易和國家利益沖突》，文爽、喬羽譯，中信出版社，2003年版。

2．金祥榮等：《貿(mào)易保護制度的經(jīng)濟分析》，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2001年版。

3．任烈：《貿(mào)易保護理論與政策》，立信會計出版社，1997年版。

4．[美] 雅各布·瓦伊納：《傾銷：國際貿(mào)易中的一個問題》，沈瑤譯，商務(wù)印書館，2003年版。

5．[美] 賈格迪什·巴格瓦蒂：《現(xiàn)代自由貿(mào)易》，雷薇譯，中信出版社，2003年版。

第六章生產(chǎn)要素的國際流動

第一節(jié)資本的國際流動

第二節(jié)國際直接投資與跨國公司理論

第二節(jié)勞動力的國際流動

本章教學(xué)目的是使學(xué)生了解：（1）生產(chǎn)要素（主要是資本和勞動力）國際流動的經(jīng)濟效應(yīng)；（2）有關(guān)跨國公司直接投資的主要理論。

教學(xué)方式：講授簡明扼要，突出重點，注意啟發(fā)學(xué)生獨立思考。

參考書目：李東陽：《當(dāng)代西方國際投資學(xué)》，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，1994年版。

第七章經(jīng)濟一體化的理論與實踐

第一節(jié)經(jīng)濟一體化的發(fā)展階段

第二節(jié)經(jīng)濟一體化的理論：關(guān)稅同盟理論

第三節(jié)經(jīng)濟一體化的實踐

本章教學(xué)目的是使學(xué)生了解：（1）經(jīng)濟一體化不同發(fā)展階段的內(nèi)容及其特點；（2）關(guān)稅同盟的靜態(tài)效應(yīng)和動態(tài)效應(yīng)；（3）經(jīng)濟一體化發(fā)展的現(xiàn)實狀況；（4）經(jīng)濟一體化與經(jīng)濟全球化的關(guān)系。

教學(xué)方式：簡要介紹，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地學(xué)習(xí)和思考。

參考書目：袁志剛、宋京：《國際經(jīng)濟學(xué)》上海社會科學(xué)院出版社、高等教育出版社，2000年版。

第八章國際收支平衡表

第一節(jié)國際收支的概念

第二節(jié)國際收支平衡表的構(gòu)成和記賬方法

第三節(jié)國際收支的平衡與失衡

本章教學(xué)目的是使學(xué)生了解：（1）國際收支平衡表的構(gòu)成；（2）掌握國際收支平衡表的復(fù)式記賬法；（3）理解國際收支的平衡與失衡，這是后面學(xué)習(xí)國際收支調(diào)節(jié)理論的前提。

教學(xué)方式：簡明扼要，學(xué)生自學(xué)為主，其中有關(guān)國際收支的復(fù)式記賬法應(yīng)與會計學(xué)課程聯(lián)系起來加以掌握。

參考書目：姜波克：《國際金融學(xué)》，高等教育出版社，2000年版。

第九章 匯率決定理論

第一節(jié)外匯與匯率概述

第二節(jié)匯率決定理論

本章是國際經(jīng)濟學(xué)中的重點章，教學(xué)目的是使學(xué)生了解和掌握：（1）匯率是引入貨幣因素后，聯(lián)系國與國之間經(jīng)濟活動的最重要的范疇；（2）主要的匯率分類概念；（3）幾種主要的匯率決定理論；（4）在長期和短期中影響匯率變動的因素。

教學(xué)方式：系統(tǒng)講授為主，輔之以課后討論和習(xí)題練習(xí)。

參考書目：同上。

第十章國際收支失衡的調(diào)節(jié)

第一節(jié)價格—鑄幣流動機制

第二節(jié)國際收支的彈性分析法

第三節(jié)收入自動調(diào)節(jié)機制

第四節(jié)國際收支的吸收分析法

第五節(jié)國際收支的貨幣分析法

本章是國際經(jīng)濟學(xué)中的重點章，教學(xué)目的是使學(xué)生了解和掌握：（1）國際收支失衡的自動調(diào)節(jié)機制；（2）注意國際收支調(diào)節(jié)在固定匯率制和浮動匯率制下的不同；（3）注意國際收支的價格調(diào)節(jié)和收入調(diào)節(jié)的區(qū)別；（4）貨幣分析方法與傳統(tǒng)分析方法的不同。

教學(xué)方式：系統(tǒng)講授為主。引導(dǎo)學(xué)生在掌握理論內(nèi)容的同時，注重掌握思考問題的方法。

參考書目：同上

第十一章開放條件下的宏觀經(jīng)濟政策

第一節(jié)開放條件下宏觀經(jīng)濟政策的目標(biāo)與工具

第二節(jié)實現(xiàn)內(nèi)外均衡的政策組合第三節(jié)固定匯率制下宏觀經(jīng)濟政策的效應(yīng)分析

第四節(jié)浮動匯率制下宏觀經(jīng)濟政策的效應(yīng)分析

第五節(jié)浮動匯率制與固定匯率制的比較

本章是國際經(jīng)濟學(xué)中的重點章，教學(xué)目的是使學(xué)生了解和掌握：（1）開放條件下實現(xiàn)內(nèi)外均衡的政策組合；（2）固定匯率制下宏觀經(jīng)濟政策的效應(yīng)；（3）浮動匯率制下宏觀經(jīng)濟政策的效應(yīng)；（4）浮動匯率制與固定匯率制的比較。

教學(xué)方式：系統(tǒng)講授為主，注意把本章的學(xué)習(xí)與已學(xué)過的宏觀經(jīng)濟學(xué)知識聯(lián)系起來，作到理論上融會貫通。

參考書目：

1．薛敬孝、佟家棟、李坤望：《國際經(jīng)濟學(xué)》，高等教育出版社，2000年版。

2．華民：《國際經(jīng)濟學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，1998年版。

撰寫人：珠海學(xué)院金融學(xué)系卜國琴審核人：

撰寫日期：2008年8月 25日審核日期：2008年月日