心理健康：與一年級(jí)學(xué)生相處小技巧

一年級(jí)的孩子天真、活潑可愛、好動(dòng)、好講，到底應(yīng)該怎樣跟他們相處，畢竟他們還留有幼兒園的一些觀念。

1.盡可能快地記住孩子們的名字，每次叫學(xué)生回答時(shí)盡量準(zhǔn)確地喊出他們的名字。這樣會(huì)使學(xué)生感到他是被老師重視的。

2.學(xué)生往往通過老師是否在認(rèn)真聽他講話來判斷該老師是否值得信任。所以學(xué)生說話的時(shí)候，要表現(xiàn)出極大的興趣，做一個(gè)好的聆聽者，學(xué)生也愿意分享更多的事。善于聆聽會(huì)讓學(xué)生更加信任你。

3.在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加入他們的活動(dòng)，促進(jìn)師生感情。課間跟學(xué)生們玩得很開心，學(xué)生就表現(xiàn)出濃厚的興趣，這在無形中與學(xué)生拉近了距離。

4.在對(duì)待后進(jìn)生方面，要真誠(chéng)地相信學(xué)生的能力，并把這種信心傳達(dá)給他們。學(xué)生感受到老師對(duì)他的信任和肯定，他們就能一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。

5.在回答問題時(shí)，鼓勵(lì)孩子們有自己獨(dú)特的想法，當(dāng)孩子有不同的想法和創(chuàng)意，要及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。

6.尊重個(gè)體差異。不要以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、能力、行為舉止等單方面來判斷學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)，得到老師的表揚(yáng)是每個(gè)孩子最高興的事。在教學(xué)過程中要始終體現(xiàn)一個(gè)“樂”字。改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，讓學(xué)生在快樂的氛圍之中學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)得輕松，過得愉快。

7.保持幽默感。幽默感能使學(xué)生富有生氣，在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。更容易帶動(dòng)課堂氣氛。一個(gè)幽默的人，大家都愛上他的課，一節(jié)課下來，很輕松，很快就過去了，意猶未盡。沒有多少學(xué)生會(huì)喜歡一板一眼，不茍言笑的老師。幽默的人到哪都會(huì)受歡迎，很多學(xué)生是因?yàn)橄矚g、敬畏老師而喜歡這門課。

作為人民教師，要以熱情、真誠(chéng)、友善、信任、關(guān)心和愛心，對(duì)待孩子們。教師是知識(shí)上的傳道者，也是學(xué)生思想領(lǐng)域中的指路人，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，使學(xué)生心中始終燃起努力學(xué)習(xí)的激情，讓學(xué)生終身受益。

2021春一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級(jí)更加充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)XX人，男生XX人，女生XX人，本班學(xué)生個(gè)個(gè)都很熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)都很高，能夠按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，班級(jí)紀(jì)律也比較好。

二、常規(guī)教育方面

經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，他們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的日常生活和各項(xiàng)規(guī)章制度。為了使學(xué)生能夠更加適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2.每星期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育.這學(xué)期還可以利用勞動(dòng)節(jié)、和“六一”節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書.寫.讀的姿勢(shì)。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.“

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球“等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常洗頭洗澡。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.五、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.。

六、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。