第一篇：部編版一年級上冊語文拼音同步練習(xí)（含答案）（大全）

部編版一年級上冊語文拼音同步練習(xí)（含答案）

ɑ

o

e

一、看(kàn)

圖(tú)

寫(xiě)

字(zì)

母(mǔ)，再(zài)

記(jì)

一(yí)

記(jì)。

二、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)。

ɑ

o

e

三、讀(dú)

準(zhǔn)(zhǔn)

四(sì)

聲(shēnɡ)，再(zài)

寫(xiě)

一(yì)

寫(xiě)。

ā

á

ǎ

à

ō

ó

ǒ

ò

ē

é

ě

è

四、我(wǒ)

會(huì)

照(zhào)

樣(yànɡ)

子(zi)

給(ɡěi)

下(xià)

列(liè)

字(zì)

母(mǔ)

戴(dài)

帽(mào)

子(zi)。

四聲

二聲

三聲

三聲

一聲

四聲

五、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，想(xiǎnɡ)

一(yì)

想(xiǎnɡ)

該(ɡāi)

連(lián)

在(zài)

哪(nǎ)

聲(shēnɡ)

調(diào)(diào)

上(shɑnɡ)？

ē

é

ě

è

ā

á

ǎ

à

ō

ó

ǒ

ò

ē

é

ě

è

六、找(zhǎo)

一(yì)

找(zhǎo)，字(zì)

母(mǔ)

娃(wá)

娃(wɑ)

頭(tóu)

上(shànɡ)

有(yǒu)

哪(nǎ)

些(xiē)

字(zì)

母(mǔ)？

參考答案

一、略

二、略

三、略

四、é

ǒ

ě

ā

ò

五、ǎ

ō

è

六、ɑ

o

e

i

u

ü

一、讀(dú)

準(zhǔn)(zhǔn)

四(sì)

聲(shēnɡ)，再(zài)

寫(xiě)

一(yì)

寫(xiě)。

ī

í

ǐ

ì

ū

ú

ǔ

ù

ǖ

ǘ

ǚ

ǜ

二、寫(xiě)

一(yì)

寫(xiě)。

三、看(kàn)

圖(tú)

連(lián)

一(yì)

連(lián)。

yú

ā

yí

yǔ

yī..wū

yā

四、按(àn)

順(shùn)

序(xù)

連(lián)

一(yì)

連(lián)。

五、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，把(bǎ)

蘋(pínɡ)

果(ɡuǒ)

送(sònɡ)

回(huí)

筐(kuānɡ)

里(lǐ)。

聲(shēnɡ)

母(mǔ)

韻(yùn)

母(mǔ)

整(zhěnɡ)

體(tǐ)

認(rèn)(rèn)

讀(dú)

音(yīn)

節(jié)(jié)

六、讀(dú)

調(diào)(diào)

號(hào)

歌(ɡē)，標(biāo)(biāo)

聲(shēnɡ)

調(diào)(diào)。

i

見(jiàn)

聲(shēnɡ)

調(diào)(diào)

號(hào)，帽(mào)

子(zi)

定(dìnɡ)

摘(zhāi)

掉(diào)。

y、ü

在(zài)

一(yì)

起(qǐ)，去(qù)

掉(diào)

ü

點(diǎn)

加(jiā)

調(diào)(diào)

號(hào)。

給(ɡěi)

它(tā)

們(men)

標(biāo)(biāo)

上(shànɡ)

三(sān)

聲(shēnɡ)。

參考答案

一、略

二、略

三、略

四、略

五、聲母：y

w

韻母：u

i

ü

整體認(rèn)讀音節(jié)：yi

wu

yu

b

p

m

f

一、它(tā)

們(men)

住(zhù)

在(zài)

哪(nǎ)

一(yì)

格(ɡé)？寫(xiě)

寫(xiě)

看(kàn)。

b

p

m

f

二、我(wǒ)

會(huì)

填(tián)。

bǎ

má

fǔ

pò

f—ú

b—ǒ

p—ā

三、我(wǒ)

會(huì)

拼(pīn)，我(wǒ)

會(huì)

連(lián)。

bá

bā

bà

bǎ

四、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)

填(tián)

空(kònɡ)。

bǐ

pá

mù

mǐ

fǔ

bù

五、快(kuài)

樂(lè)的(de)

一(yì)

家(jiā)，我(wǒ)

會(huì)

認(rèn)(rèn)，我(wǒ)

會(huì)

連(lián)。

mā

mɑ

bà

bɑ

wǒ

參考答案

一、提示：注意p占中下格；b和f占中上格；m只占中格。

二、b

á

f

ǔ

p

ò

fú

bǒ

pā

三、略

四、pá

bǐ

bù

mù

fǔ

mǐ

五、略

d

t

n

l

一、它(tā)

們(men)

住(zhù)

在(zài)

哪(nǎ)

一(yì)

格(ɡé)？寫(xiě)

寫(xiě)

看(kàn)。

d

t

n

l

二、寫(xiě)

出(chū)

音(yīn)

節(jié)(jié)的(de)

聲(shēnɡ)

母(mǔ)

和(hé)

韻(yùn)

母(mǔ)。

d

ɑ

dɑ

nü

te

li

三、看(kàn)

圖(tú)，選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)

連(lián)

線(xiàn)。

ní

lí

bí

dí

四、讀(dú)

兒(ér)

歌(ɡē)，寫(xiě)

出(chū)

聲(shēnɡ)

母(mǔ)。

左(zuǒ)

下(xià)

半(bàn)

圓(yuán)

就(jiù)

是(shì)，右(yòu)

下(xià)

半(bàn)

圓(yuán)

就(jiù)

是(shì)，右(yòu)

上(shànɡ)

半(bàn)

圓(yuán)

就(jiù)

是(shì)；

一(yí)

個(ɡè)

門(mén)

洞(dònɡ)

就(jiù)

是(shì)，兩(liǎnɡ)

個(ɡè)

門(mén)

洞(dònɡ)

就(jiù)

是(shì)；

一(yì)

根(ɡēn)

小(xiǎo)

棍(ɡùn)

是(shì)

個(ɡè)，一(yì)

條(tiáo)

魚(yú)

尾(wěi)

就(jiù)

是(shì)。

五、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，連(lián)

一(yì)

連(lián)，講(jiǎnɡ)

一(yì)

講(jiǎnɡ)。

1．我(wǒ)

會(huì)

把(bǎ)

這(zhè)

個(ɡè)

故(ɡù)

事(shì)

講(jiǎnɡ)

給(ɡěi)

爸(bà)

爸(bɑ)

媽(mā)

媽(mɑ)

聽(tīnɡ)。

2．家(jiā)

長(zhǎnɡ)

評(pínɡ)

價(jià)

并(bìnɡ)

簽(qiān)

字(zì)：

參考答案

一、提示：d、t、l都是占中上格，n只占中格。

二、提示：將分出的聲母和韻母各寫在花朵上。

三、略

四、提示：這是將本單元所學(xué)的聲母進(jìn)行比較記憶。d

b

p

n

m

l

t

五、略

ɡ

k

h（1）

一、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)。

ɡ

k

h

二、我(wǒ)

會(huì)

填(tián)。

ɡ—ǎ

（）

h—ā

（）

ɡ—（）—ó

ɡuó

h—u—（）

huà

k—u—ā

（）

三、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)。

kǔ

ɡuā

dà

huǒ

ɡē

zi

hé

huā

四、我(wǒ)

會(huì)

涂(tú)。(把(bǎ)

是(shì)

三(sān)

拼(pīn)

音(yīn)

節(jié)(jié)的(de)

小(xiǎo)

魚(yú)

涂(tú)

上(shànɡ)

黃(huánɡ)

色(sè))

五、拼(pīn)

一(yì)

拼(pīn)，連(lián)

一(yì)

連(lián)。

花

弟

畫

哥

huà

ɡē

dì

huā

六、連(lián)

一(yì)

連(lián)，它(tā)

們(men)

怎(zěn)

么(me)

叫(jiào)？

dī

dā

dī

dā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡē

ɡē

dá

ɡā

ɡā

ɡā

參考答案

一、提示：ɡ占中下格，k和h占中上格。

二、略

三、dà

huǒ

ɡē

zi

hé

huā

kǔ

ɡuā

四、ɡuɑ

kuɑ

huo

五、略

六、略

ɡ

k

h（2）

一、按聲母的順序?qū)懴聛怼?/p>

h

b

d

m

n

f

t

k

l

g

p

二、看圖拼讀音節(jié)。

三、填空：

參考答案：

一、二、略。

三、6

j

q

x

一、比(bǐ)

一(yì)

比(bǐ)，再(zài)

寫(xiě)

一(yì)

寫(xiě)。

j

—

i

q

—

ɡ

p

—

ɡ

p

—

q

二、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)。

j

q

x

三、將(jiānɡ)

能(nénɡ)

組(zǔ)

成(chénɡ)

詞(cí)

語(yǔ)

用(yònɡ)

線(xiàn)

連(lián)

起(qǐ)

來(lái)。

衣

下

小

雞

地

服

四、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)。

dà

xiā

qǐ

é

mǔ

jī

jú

huā

五、讀(dú)

兒(ér)

歌(ɡē)，再(zài)

連(lián)

一(yì)

連(lián)

它(tā)

們(men)的(de)

韻(yùn)

母(mǔ)。

j

q

x真(zhēn)

淘(táo)

氣(qì)，從(cónɡ)

不(bù)

和(hé)

u

在(zài)

一(yì)

起(qǐ)。

它(tā)

們(men)

和(hé)

ü

來(lái)

相(xiānɡ)

拼(pīn)，見(jiàn)

了(le)

帽(mào)

子(zi)

就(jiù)

甩(shuǎi)

去(qù)。

jú

ɡǔ

xú

u

ü

六、看(kàn)

圖(tú)，媽(mā)

媽(mɑ)

在(zài)

做(zuò)

什(shén)

么(me)？連(lián)

一(yì)

連(lián)。

下棋

洗衣服

搭積木

參考答案

一、提示：注意看清字母。

二、衣服

小雞

地下

三、略

四、qǐ

é

jú

huā

dà

xiā

mǔ

jī

五、略

六、洗衣服

z

c

s

一、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)。

z

c

s

我(wǒ)

發(fā)(fā)

現(xiàn)(xiàn)

它(tā)

們(men)

都(dōu)

住(zhù)

在(zài)

中(zhōnɡ)

格(ɡé)，都(dōu)

是(shì)

一(yì)

筆(bǐ)

寫(xiě)

成(chéng)。你(nǐ)

發(fā)(fā)

現(xiàn)(xiàn)

了(le)

嗎(mɑ)？

二、照(zhào)

樣(yànɡ)

子(zi)，把(bǎ)

果(ɡuǒ)

子(zi)

放(fànɡ)

進(jìn)(jìn)

籃(lán)

子(zi)

里(lǐ)

分(fēn)

類(lèi)。

三、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)

寫(xiě)

一(yì)

寫(xiě)。

yú

cì

sī

jī

zì

mǔ

cū

xì

四、連(lián)

一(yì)

連(lián)，“嫦(chánɡ)

娥(é)

一(yī)

號(hào)”和(hé)

哪(nǎ)

顆(kē)

星(xīnɡ)

星(xinɡ)

是(shì)

朋(pénɡ)

友(you)？

五、看(kàn)

圖(tú)

寫(xiě)

音(yīn)

節(jié)(jié)。

bà

bɑ。

mā

mɑ。

wǒ。

參考答案

一、略

二、音節(jié)：yu

zi

si

ci

聲母：s

y

z

c

三、sī

jī

zì

mǔ

cū

xì

yú

cì

四、略

五、tuō

dì

cā

bō

li

zuò

hè

kǎ

zh

ch

sh

r

一、我(wǒ)

會(huì)

填(tián)。

sh

—ɑ

zh

—

u

zh

—

u

—ɑ

r

—

u

—

o

二、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，按(àn)

要(yāo)

求(qiú)

分(fēn)

類(lèi)。

s

ch

ri

ci

zh

shi

si

r

z

chi

聲母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

三、我(wǒ)

會(huì)

連(lián)。(把(bǎ)

圖(tú)

和(hé)

相(xiānɡ)

應(yīng)(yìnɡ)的(de)

音(yīn)

節(jié)(jié)

連(lián)

起(qǐ)

來(lái))

sī

ɡuā

zhuō

yǐ

rì

chū

shī

zi

四、看(kàn)

圖(tú)，給(ɡěi)

音(yīn)

節(jié)(jié)

加(jiā)

上(shànɡ)

聲(shēnɡ)

母(mǔ)。

五、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，給(ɡěi)

帶(dài)

有(yǒu)

翹(qiào)

舌(shé)

音(yīn)

字(zì)的(de)

泡(pào)

泡(pɑo)

涂(tú)

上(shànɡ)

綠(lǜ)

色(sè)。

六、我(wǒ)

會(huì)

讀(dú)，還(hái)

會(huì)

給(ɡěi)

字(zì)

注(zhù)

音(yīn)。

四(sì)

是(shì)

四(sì)，十(shí)

是(shì)

十(shí)，十(shí)

四(sì)

是(shì)

十(shí)

四(sì)，四(sì)

十(shí)

是(shì)

四(sì)

十(shí)，要(yào)

想(xiǎnɡ)

說(shuō)

對(duì)

十(shí)

和(hé)

四(sì),多(duō)

多(duō)

練(liàn)

習(xí)(xí)

四(sì)

和(hé)

十(shí)。

四

十

參考答案

一、shɑ

zhu

zhuɑ

ruo

二、聲母：s

ch

zh

r

z

整體認(rèn)讀音節(jié)：ri

ci

shi

si

chi

三、略

四、zhú

zi

dú

shū

qí

chē

五、書

出

車

六、sì

shí

ɑi

ei

ui(1)

一、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)。

二、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)，寫(xiě)

下(xià)

來(lái)。

méi

huā

bái

cài

fēi

jī

nǎi

nɑi

cì

wei

wū

ɡuī

三、哪(nǎ)

兩(liǎnɡ)

只(zhī)

鹿(lù)

是(shì)

好(hǎo)

朋(pénɡ)

友(you)？連(lián)

一(yì)

連(lián)。

四、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，哪(nǎ)

幅(fú)

圖(tú)

符(fú)

合(hé)

句(jù)

意(yì)？在(zài)（）里(lǐ)

畫(huà)“”。

女(nǚ)

孩(hái)

灑(sǎ)

水(shuǐ)，他(tā)

培(péi)

土(tǔ)。

（）

（）

五、我(wǒ)

會(huì)

讀(dú)。

小(xiǎo)

白(bái)

兔(tù)

小(xiǎo)

白(bái)

兔(tù)，穿(chuān)

皮(pí)

襖(ǎo)，耳(ěr)

朵(duo)

長(chánɡ)，尾(wěi)

巴(bɑ)

小(xiǎo)，三(sān)

瓣(bàn)

嘴(zuǐ)，胡(hú)

子(zi)

翹(qiào)，一(yí)

動(dònɡ)

一(yí)

動(dòng)

總(zǒnɡ)

在(zài)

笑(xiào)。

小(xiǎo)

白(bái)

兔(tù)的(de)

嘴(zuǐ)

是(shì)

什(shén)

么(me)

樣(yànɡ)

子(zi)的(de)

？用(yònɡ)“

”畫(huà)

出(chū)

來(lái)。

參考答案

一、略

二、bái

cài

nǎi

nɑi

méi

huā

wū

ɡuī

cì

wei

fēi

jī

三、略

四、略五、三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。

ɑi

ei

ui(2)

一、抄寫ai、ei、ui

3個復(fù)韻母。

二、拼讀下面音節(jié)，比比誰拼得又快又準(zhǔn)。

三、寫出音節(jié)中的韻母。

shuǐ???wéi

pāi

四、拼寫音節(jié)。

m

—

ài

→（）

h

—uī

→（）

m

—

éi

→（）

ch

—

uī

→（）

五、看圖拼音節(jié)，填上韻母。

來源：http://004km.cn/tiku/

參考答案：

一、二、略

三、uǐ、éi、āi

四、mài、huī、méi、chuī

ɑo

ou

iu(1)

一、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)

出(chū)

帶(dài)

調(diào)(diào)的(de)

復(fù)(fù)

韻(yùn)

母(mǔ)。

ɑo

ou

iu

二、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

韻(yùn)

母(mǔ)，填(tián)

一(yì)

填(tián)。

āo

óu

ái

òu

ǎo

三、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，連(lián)

一(yì)

連(lián)。

pí

qiú

shù

yè

xiǎo

niǎo

yǔ

máo

ǒu

dà

dāo

四、填(tián)

一(yì)

填(tián)，它(tā)

們(men)

愛(ài)

吃(chī)

什(shén)

么(me)？(不(bú)

會(huì)

寫(xiě)的(de)

字(zì)

寫(xiě)

拼(pīn)

音(yīn))

māo

小貓愛吃

魚

ɡǒu

小狗愛吃

小牛愛吃

小馬愛吃

我愛吃

五、讀(dú)

兒(ér)

歌(ɡē)，給(ɡěi)

下(xià)

面(miàn)的(de)

音(yīn)

節(jié)(jié)

標(biāo)(biāo)

上(shànɡ)

三(sān)

聲(shēnɡ)。

標(biāo)(biāo)

調(diào)(tiào)

歌(ɡē)

有(yǒu)

ɑ

別(bié)

放(fànɡ)

過(ɡuò)，沒(méi)

ɑ

找(zhǎo)

o

e。

i

u并(bìnɡ)

列(liè)

標(biāo)(biāo)

后(hòu)

邊(biān)。

參考答案

一、略

二、ǎo

óu

āo

ái

òu

三、略

四、ɡǔ

tou

cǎo

cǎo

qīnɡ

cài

五、cǎi

ɡǒu

liǔ

pǎo

ɑo

ou

iu(2)

一、按順序排列復(fù)韻母，再抄寫下來。

ei

ou

ao

ai

iu

ui

二、看圖拼讀音節(jié)連線。

三、拼寫音節(jié)。

來源：http://004km.cn/tiku/

參考答案：一、二、三、來源：http://004km.cn/tiku/

ie

üe

er

一、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)

出(chū)

帶(dài)

調(diào)(diào)的(de)

復(fù)(fù)

韻(yùn)

母(mǔ)。

寫(xiě)

一(yì)

寫(xiě)，并(bìnɡ)

標(biāo)(biāo)

上(shànɡ)

四(sì)

聲(shēnɡ)。

二、我(wǒ)

會(huì)

填(tián)。

n

—

üè

（）

j

—

üé

（）

x

—

（）

xiē

x

—

（）

xiù

q

—

（）

què

（）

—

üě

xuě

三、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)

填(tián)

空(kònɡ)。

ěr

duo

yuè

yá

xiǎo

qiáo

hú

dié

四、把(bǎ)

單(dān)

韻(yùn)

母(mǔ)

組(zǔ)

成(chénɡ)

復(fù)(fù)

韻(yùn)

母(mǔ)

寫(xiě)

下(xià)

來(lái)。

ɑ

o

e

i

u

ü

五、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，幫(bānɡ)

它(tā)

們(men)

找(zhǎo)

到(dào)

自(zì)

己(jǐ)的(de)

家(jiā)。

er

ui

wu

ɑi

ye

üe

yue

yi

復(fù)(fù)

韻(yùn)

母(mǔ)

整(zhěnɡ)

體(tǐ)

認(rèn)(rèn)

讀(dú)

音(yīn)

節(jié)(jié)

六、哪(nǎ)

句(jù)

話(huà)

符(fú)

合(hé)

圖(tú)

意(yì)？在(zài)（）里(lǐ)

畫(huà)“√”。

1．大家疊(dié)飛機(jī)。（）

2．大河流(liú)入海(hǎi)。（）

參考答案

一、提示：注意要標(biāo)上四聲。

二、nüè

jué

iē

iù

üè

×

三、hú

dié

xiǎo

qiáo

ěr

duo

yuè

yá

四、ei

ui

ɑo

ou

iu

ie

üe

五、復(fù)韻母：er

ui

ɑi

üe

整體認(rèn)讀音節(jié)：wu

ye

yue

yi

六、1.√

ɑn

en

in

un

ün

一、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)

出(chū)

帶(dài)

調(diào)(diào)的(de)

前(qián)

鼻(bí)

韻(yùn)

母(mǔ)。

ɑn

en

in

un

ün

二、照(zhào)

樣(yànɡ)

子(zi)，找(zhǎo)

出(chū)

音(yīn)

節(jié)(jié)的(de)

韻(yùn)

母(mǔ)，寫(xiě)

在(zài)

括(kuò)

號(hào)

里(lǐ)。

wén

jūn

biǎn

（en)

（）

（）

chūn

diào

ɡuàn

（）

（）

（）

三、我(wǒ)

會(huì)

填(tián)。

q

—

（）

qún

l

—

（）

—

ǎn

luǎn

j

—

ü

—

ǎn

（）

q

—

（）

—

ān

quān

四、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)

填(tián)

空(kònɡ)。

zì

diǎn

wén

zi

yuán

quān

zhuàn

bǐ

dāo

五、畫(huà)

秋(qiū)

天(tiān)。(讀(dú)

生(shēnɡ)

字(zì)

并(bìnɡ)

涂(tú)

色(sè))

六、看(kàn)

圖(tú)

填(tián)

空(kònɡ)。

遠(yuǎn)(yuǎn)

處(chù)

一(yí)

座(zuò)

座(zuò)，近(jìn)

處(chù)

一(yí)

塊(kuài)

塊(kuài)，左邊(biān)

一(yí)

樹林，右

邊(biān)

一(yí)

座(zuò)

果(ɡuǒ)。

參考答案

一、略

二、ün

ɑn

un

ɑo

ɑn

三、ǘn

u

juǎn

ü

四、yuán

quān

zì

diǎn

zhuàn

bǐ

dāo

wén

zi

五、略

六、shān

tián

piàn

yuán

ɑnɡ

enɡ

inɡ

onɡ

一、我(wǒ)

會(huì)

寫(xiě)

出(chū)

帶(dài)

調(diào)(diào)的(de)

后(hòu)

鼻(bí)

韻(yùn)

母(mǔ)。

二、看(kàn)

圖(tú)

選(xuǎn)

音(yīn)

節(jié)(jié)

填(tián)

空(kònɡ)。

pánɡ

xiè

qīnɡ

wā

nào

zhōnɡ

dà

xiànɡ

kǒnɡ

què

māo

tóu

yīnɡ

三、讀(dú)

一(yì)

讀(dú)，涂(tú)

上(shànɡ)

漂(piào)

亮(liɑnɡ)的(de)

顏(yán)

色(sè)。

lǜ

yóu

yóu

hónɡ

tōnɡ

tōnɡ

lán

yínɡ

yínɡ

huánɡ

dēnɡ

dēnɡ

四、讀(dú)

兒(ér)

歌(ɡē)，圈(quān)

一(yì)

圈(quān)。

彩(cǎi)

虹(hónɡ)

雨(yǔ)

過(ɡuò)

天(tiān)

晴(qínɡ)

白(bái)

云(yún)

飄(piāo)，藍(lán)(lán)

天(tiān)

架(jià)

起(qǐ)

彩(cǎi)

虹(hónɡ)

橋(qiáo)。

赤(chì)

橙(chénɡ)

黃(huánɡ)

綠(lǜ)

青(qīnɡ)

藍(lán)(lán)

紫(zǐ)，數(shù)(shǔ)

數(shù)(shǔ)

顏(yán)

色(sè)

有(yǒu)

七(qī)

道(dào)。

把(bǎ)

兒(ér)

歌(ɡē)

中(zhōnɡ)

是(shì)

后(hòu)

鼻(bí)

韻(yùn)

母(mǔ)的(de)

字(zì)

用(yònɡ)“○”圈(quān)

出(chū)

來(lái)。

參考答案

一、略

二、dà

xiànɡ

pánɡ

xiè

qīnɡ

wā

nào

zhōnɡ

māo

tóu

yīnɡ

kǒnɡ

què

三、略

四、虹

晴

虹

橙

黃

青

第二篇：部編版一年級上冊(新版）語文課文識字 同步練習(xí)（含答案）

統(tǒng)編版一年級上冊(新版）課文、識字

同步練習(xí)（含答案）

識字1

天地人練習(xí)題

1.描一描，寫一寫。

天

我你

他

2.猜謎語。

(1)一加一不是二。

(2)一減一不是零。

(3)一人，猜一字。

2.這兩個字長得一樣嗎？說一說。

人

入

3.我會連線組詞。

自

天

地

你

親

我方

氣

人

們

4.讀一讀下面的詞語，遇到困難可以請教老師或者同學(xué)。

上天入地　歡天喜地

昏天黑地　冰天雪地

驚天動地　頂天立地

天長地久　天荒地老

答案：

2猜謎語。

(1)一加一不是二。

王

(2)一減一不是零。

三

(3)一人，猜一字。

大

金木水火土

同步練習(xí)

一、單項選擇題(共5題,共100分)

1.數(shù)一數(shù)，選一選。（）

A.一

B.二

C.三

2.看圖片，寫一寫。（）

（）只小貓

A.一

B.二

C.三

3.我會寫筆順，數(shù)筆畫。（）

上：____________，共（）畫。

A.丨

一

一

B.一

丨

一

C.一

一

丨

4.看圖片，寫一寫。（）

（）個西瓜

A.一

B.二

C.三

5.看圖片，寫一寫。（）

她在向（）爬。

A.上

B.下

C.后

答案：

一

1、B2、C3、A4、A5、A

識字3

口耳目練習(xí)題

【知識塔】

lián

yì

lián

一、連　一　連。

wò

huì

fēn

lèi

chā

huā

二、我　會　分　類　插　花。

【聰明屋】

三、bǐ

yì

bǐ

shuō

shuo

tā

mén

zhī

jiān

yǒu

shén

me

比　一　比，說

說　它　們　之　間

有　什　么

bù

tóng

不　同。

【益智園】

四、cāi

cai

zhè

xiē

shì

shén

me

dòng

wù

de

yǐng

zi

猜　猜　這　些　是　什　么　動　物　的影　子，xuǎn

chū

zuì

shú

xīde

yī

zhǒng

jiè

shào

gěi

dà

jiātīng

選　出　最　熟　悉的　一　種　介　紹　給　大　家　聽。

答案一、二、三畫：口　三　小

四畫：日　月　火

五畫：目　禾　四

三、略

四、略

識字四

日月水火

同步練習(xí)

一、看拼音寫漢字。

rì

yuè

shuǐ

huǒ

shān

shí

（）（）（）

（）

（）

（）

二、想一想，然后填空。

日，共（）畫，第三畫是（）。

月，共（）畫，第二畫是（）。

水，共（）畫，第四畫是（）。

火，共（）畫，第二畫是（）。

三、照樣子按筆順寫字。

日：___________________________

水：___________________________

火：___________________________

山：___________________________

四、讀一讀，記一記下面的節(jié)日。

一月一日

yuān

dàn

六月一日

ér

tóng

jié

三月八日

fù

nǚ

jié

七月一日

dǎng

shēng

rì

三月十二日

zhí

shù

jié

八月一日

jiàn

jūn

jié

五月一日

láo

dòng

jié

九月十日

jiào

shī

jié

五、讀一讀，猜一猜，寫出謎底。

yǒu

shí

guà

zài

shān

yāo，yǒu

shí

guà

zài

shù

shāo，yǒu

shí

xiàng

gè

yuán

pán，yǒu

shí

xiàng

bǎ

lián

dāo。——（）

答案

一、（日）（月）（水）（火）（山）（石）二、三、四略

五、月亮

識字五

對韻歌

同步練習(xí)

1.寫一寫反義詞，我填得最準(zhǔn)。

天——()

大——()

多——()

2.連一連，我識字最行。

fēnɡ

風(fēng)

yún

云

chónɡ

鳥

niǎo

蟲

3.做一做，我知識最強(qiáng)。

(1)“云”是()結(jié)構(gòu)的字，偏旁是()，組詞：()。

(2)“山”是()結(jié)構(gòu)的字，偏旁是()，組詞：()。

(3)“蟲”的偏旁是()，組詞：()、()、()。

4.選一選，我眼睛最亮。

山()水()

A.美　　B.清

C.青　　D.秀

5.寫一寫，我的字最美。

蟲

“蟲”字的第五筆是()，“蟲”字我能寫得最漂亮。

6.讀一讀，我讀得最棒。

對子歌

上對下，小對大。前對后，左對右。多對少，老對少。來對去，男對女。黑對白，里對外。高對低，粗對細(xì)。

天對地，地對天。日月對山川。祥云對瑞雪，暮雨對朝煙。北斗七星三四點，南山萬壽十千年。

松對柏，柳對花。紫萼對紅葩。葡萄對橄欖，石竹對山茶。翠麥搖風(fēng)千頃浪，紅桃映日萬川霞。

答案：

1、地、小、少

2、略

3、略

4、C

D

課文1

秋天

練習(xí)題

一、帶著問題來讀書。

課文語言優(yōu)美生動，采用了________的手法，構(gòu)成了一幅美麗的畫面，抒發(fā)了作者對秋天的__________________之情。

二、用“____”畫出不是同類的詞語。

1．水稻　高粱　玉米　菊花

2．蘋果　西紅柿　葡萄　香蕉

3．?！⊙颉∠s　馬

4．亞洲　綠洲　歐洲　非洲

三、拓展訓(xùn)練。

秋天到了，你眼中的秋天是什么顏色呢？請將你眼中秋天的顏色寫下來。

農(nóng)民伯伯說：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美麗呀！”

果園里的叔叔說：“秋天是紫色的，你看那紫瑩瑩的葡萄把秋天渲染得多么誘人??！”

我說：“

”

答案

一、擬人

熱愛和贊美

二、1.菊花

2.西紅柿

3.蟬

4.綠洲

三、略。

課文2

小小的船

練習(xí)題

一、讀拼音，寫漢字。

zhǐ

xiǎo

liǎnɡ

er

（）見

（）船

（）頭

月（）

二、比一比，再組詞。

有（）

雨（）

閃（）

看（）

兩（）

間（）

三、連一連。

彎彎的　　　　　　船兒

閃閃的　　　　　　火苗

藍(lán)藍(lán)的　　　　　　月兒

紅紅的　　　　　　星星

小小的　　　　　　天空

答案

一、只

小

兩

兒

二、有人

看書

雨水

兩個

閃光

空間

三、彎彎的月兒

閃閃的星星

藍(lán)藍(lán)的天空

紅紅的火苗

小小的船兒

課文3

江南

練習(xí)題

一、連一連。

jiānɡ

kě

cǎi

lián

hé

xì

jiān

可

采

蓮

江

間

何

戲

二、寫出下面字的筆順。

西：______________________________________

北：______________________________________

三、把古詩補(bǔ)充完整。

魚

戲

蓮

葉

（），魚

戲

蓮

葉

（），魚

戲

蓮

葉

（），魚

戲

蓮

葉

（）。

答案

一、可kě

采cǎi

蓮lián

江jiānɡ

間jiān

何hé

戲xì

二、西

北

三、東

西

南

北

課文4

四

季（1）練習(xí)題

一、拼拼讀讀。

wǒ

xǐ

huān

chūn

tiān

（）

二、照樣子按筆順寫。

三、填空。

“七”字共（）畫，第一畫是（）。

“兒”字共（）畫，第一畫是（）。

“九”字共（）畫，第二畫是（）。

四、在三拼音節(jié)下面畫

____。

cǎo

yá

jiān

jiān,tā

duì

xiǎo

niǎo

shuō:“wǒ

shì

chūn

tiān.”

五、在整體認(rèn)讀音節(jié)下面畫____。

hé

yè

yuán

yuán,tā

duì

qīng

wā

shuō:“wǒ

shì

xià

tiān.”

答案

一、我喜歡春天

二、略三、二

畫

撇

二畫

撇

二畫

橫折彎鉤

四、jiān

jiān

xiǎo

niǎo

tiān

五、yè

shì

課文4四

季

（2）練習(xí)題

一、我(wǒ)

會(huì)

讀(dú)，把(bǎ)

花(huā)

兒(ér)、葉(yè)

子(zi)

和(hé)

適(shì)

當(dāng)(dànɡ)的(de)

花(huā)

盆(pén)

連(lián)

起(qǐ)

來(lɑi)。

bā

wú

wú

qī

二、我(wǒ)

會(huì)

看(kàn)

拼(pīn)

音(yīn)

填(tián)

一(yī)

填(tián)，再(zài)

讀(dú)

一(yī)

讀(dú)。

上

下

聲

色

yī

jiuǔ

ér

中(zhōnɡ)

華(huá)

女(nǚ)

牛

毛(máo)

三、我(wǒ)

會(huì)

填(tián)，然(rán)

后(hòu)

和(hé)

小(xiǎo)

組(zǔ)

里(li)的(de)

同(tónɡ)

學(xué)(xué)

比(bǐ)

一(yī)

比(bǐ)

誰(shuí)

說(shuō)

得(dé)

最(zuì)

好(hǎo)！

（荷葉）圓圓

（草芽）尖尖

（谷穗）彎彎

（）圓圓

（）尖尖

（）彎彎

四、學(xué)(xué)

習(xí)(xí)

了(le)《四(sì)

季(jì)》，還(hái)

知(zhī)

道(dào)

哪(nǎ)

些(xiē)

四(sì)

季(jì)的(de)

景(jǐnɡ)

象(xiànɡ)

嗎(mā)？看(kàn)圖(tú)，填(tián)

一(yī)

填(tián)。

這(zhè)是

天。

這(zhè)是

天。

這(zhè)是

天。

這(zhè)是

天。

五、我(wǒ)

會(huì)

在(zài)

小(xiǎo)

組(zǔ)

里(li)

說(shuō)

說(shuō)

句(jù)

子(zi)，看(kàn)

誰(shuí)

說(shuō)

得(dé)

最(zuì)

好(hǎo)。

我是。

媽媽是。

小明是。

六、我(wǒ)

是(shì)“小(xiǎo)

小(xiǎo)

詩(shī)

人(rén)”和(hé)“小(xiǎo)

小(xiǎo)

畫(huà)

家(jiā)”。在(zài)

四(sì)

季(jì)

中(zhōnɡ)，為(wéi)

你(nǐ)

最(zuì)

喜(xǐ)

歡(huān)的(de)

季(jì)

節(jié)(jié)

說(shuō)

幾(jǐ)

句(jù)

詩(shī)，并(bìnɡ)

把(bǎ)

它(tā)

畫(huà)

成(chénɡ)

一(yì)

幅(fú)

畫(huà)。

部分答案：

一、秋天--谷穗--彎彎

夏天--荷葉--圓圓

春天--?芽--尖尖

冬天--雪人--大肚子二、七八

無無

兒

九一

三、月餅

鉛筆

月亮（答案不唯一）

四、秋

夏

冬

春

識字6

《畫》練習(xí)題1

一、拼拼讀讀寫寫。

wǒ

xǐ

huān

huà

xiǎo

jī

hé

xiǎo

yā

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、照樣子按筆順寫。

三、填

空。

“人”字共（）畫，第一畫是（）。

“火”字共（）畫，第二畫是（）。

“文”字共（）畫，第一畫是（）。

“六”字共（）畫，第三畫是（）。

四、給音節(jié)加聲母。

（）īng

（）ūn

（）è

（）ìn

（）ēng

（）ái

（）īng

驚

春

色

近　　　聲

還

聽

五、照樣子，在正確的反義詞后面畫√。

有——無(√)

遠(yuǎn)——還（）

來——去（）

右——大（）

天——下（）

近——遠(yuǎn)（）

云——大（）

左——右（）

小——土（）

出——人（）

天——也（）

大——?。ǎ?/p>

出——入（）

天——地（）

六、按課文內(nèi)容填空。

1．圖上畫的有（），有（）、（），還有（）。

2．遠(yuǎn)處畫的是（），近處畫的是（）。

3．為什么“人來鳥不驚”?因為這是一幅（）。

識字6

《畫》練習(xí)題2

一、選擇題在正確的讀音后打√

聽：tīng

（）

tīn（）

畫:huà（）

hà（）

21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

色:sè（）

shè（）

春:cūn（）

chūn（）

21教育網(wǎng)

二、連線將意思相反的詞語連起來

遠(yuǎn)

來

白

高

哭

晚

有

去

黑

近

笑

低

無

早

三、寫筆順

火：

文：

四、給帶橫線的字選意思，連一連

春去花還在（）

（1）離去

（2）

過去

（3）

來

人來鳥不驚

（）

（1）驚奇

（2）害怕

（3）

驚人

五、讀書上的古詩、看圖畫，回答問題

（1）畫上的花總是（）、畫上的鳥從來不會（）走、圖上的水總是（）、圖上的山的顏色總是（）。

21cnjy.com

（2）這首詩寫了（）（）（）（）這四種景物。

六、變一變。

1、加一筆變成新字

口（）（）

木

（）（）

干（）（）

王

（）（）

了（）

烏（）

日（）

大（）

2、加兩筆變成新字。

口（）（）

木

（）（）

干（）（）

十（）

全（）

人（）

《畫》練習(xí)題1

答案

一、拼拼讀讀寫寫。

wǒ

xǐ

huān

huà

xiǎo

jī

hé

xiǎo

yā

我喜歡畫小雞和小鴨。

四、給音節(jié)加聲母。

(j)īng

（ch)ūn

(s)è

(j)ìn

（sh)ēng

（h)ái

(t)īng

驚

春

色

近　　　聲

還

聽

五、照樣子，在正確的反義詞后面畫√。

有——無(√)

遠(yuǎn)——還（）

來——去(√)

右——大（）

天——下（）

近——遠(yuǎn)(√)

云——大（）

左——右(√)

小——土（）

出——人（）

天——也（）

大——小(√)

出——入(√)

天——地(√)

《畫》練習(xí)題2

答案

一選擇題在正確的讀音后打√

聽：tīng

(√)

tīn（）

畫:huà(√)

hà（）

21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

色:sè(√)

shè（）

春:cūn（）

chūn(√)

21教育網(wǎng)

四、給帶橫線的字選意思，連一連

春去花還在（1）

（1）離去

（2）

過去

（3）

來

人來鳥不驚

（2）

（1）驚奇

（2）害怕

（3）

驚人

識字7

大小多少練習(xí)題

1.我會一筆一筆地寫字。

鳥：_____________________

果：______________________

少：_____________________

2．我能在田字格中寫字。

鳥　　　小　　　少

3.第一支鉛筆又()又()，第二支鉛筆又()又()。

4.給漢字注音。

少()

多()

5．填反義詞。

大——()

多——()

6．說一句話。

()大，()小。

______多，______少。

7.黃牛和小鳥比，()大，()小。

蘋果和棗比，()大()小。

8．根據(jù)課文對兒歌。

一個大，一個小，____________。

一邊多，一邊少，____________。

一個大，一個小，____________。

一邊多，一邊少，____________。

9.我能摘星星。

一()貓

一()鳥

一()鴨子

一()蘋果

一()牛

答案1、2略

3.第一支鉛筆又(細(xì))又(長)，第二支鉛筆又(粗)又(短)。

5．填反義詞。

大——(小)

多——(少)

7.黃牛和小鳥比，(黃牛)大，(小鳥)小。

蘋果和棗比，(蘋果)大(棗)小。

9.我能摘星星。

一(只)貓

一(只)鳥

一(個)鴨子

一(個)蘋果

一(頭)牛

識字8　小書包

練習(xí)題

一、看圖，把音節(jié)補(bǔ)充完整。

sh

b

zh

b

āo

k

ěn

xi

p

b

d

ch

z

二、按要求填一填。

1、“早”字的筆順是：，共（）畫，第5畫是（）。

2、“書”字的筆順是：，共（）畫，第2畫是（）。

3、“尺”字的筆順是：，共（）畫，第3畫是（）。

4、“刀”字的筆順是：，共（）畫，第1畫是（）。

5、“本”字的筆順是：，共（）畫，第4畫是（）。

三、看拼音，寫詞語。

zǎo

shàng

xiǎo

dāo

shū

běn

běn

lái

chǐ

zi

四、按要求填空。

加一筆：云（）

木（）

大（）

日（）

減一筆：三（）

天（）

去（）

禾（）

答案

一、shū

bāo

zhuǎn

bǐ

dāo

kè

běn

xiàng

pí

bǐ

dài

chǐ

zi

二、略

三、早上

小刀

書本

本來

尺子

四、去、本、太、目

二、大、云、木

識字9

日月明練習(xí)題

一、比一比，再組詞。

明（）

塵（）

休（）

林（）

從（）

朋（）

尖（）

體（）

森（）

眾（）

二、加一筆，變新字。

大（）日（）了（）人（）火（）

三、寫一寫。

1．看拼音填漢字：

2．寫一寫。

答案：

一、明天、塵土、休息、樹林、從來

朋友、尖角、體育、森林、大眾

二、大（太）日（田）了（子）人（大）火（滅）

三、略

識字10

升國旗練習(xí)題

一、給下面的漢字注音。

（）

（）

（）

（）

（）

（）

國

旗

起

禮

升

中

二、讀拼音，寫詞語。

wǒ

mēn

zhōng

guó

lì

zhèng

fāng

xiàng

（）

（）

（）

（）

Shàng

shēng

（）

三、填空。

1.“我”字共有（）畫，第四畫是（），第五畫是（）。

2.“升”字共有（）畫，第二畫是（）。

3.“向”字共有（）畫，第三畫是（）。

4.“立”字共有（）畫，第四畫是（）。

5.“們”字共有（）畫，第五畫是（）。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.（）紅旗，（）的國旗。

國歌（），徐徐（）。

（）飄揚，（）美麗。

（）國旗，我們（）；

（）國旗，（）敬禮。

五、畫一畫我們的國旗。

答案

一、給下面的漢字注音。

（guó）

（qí）

（qǐ）

（lǐ）

（shēng）

（zhōng）

國

旗

起

禮

升

中

二、讀拼音，寫詞語。

我們

中國

立正

方向

上升

三、略四、五星

我們

聲中

升起

迎風(fēng)

多么

向著

立正

望著

我們

五、略

課文5

影

子練習(xí)題

一、看拼音，寫詞語。

ér

zi

xiàn

zài

y?

shì

shǒu

xīn

zuǒ

yòu

péng

yǒu

（）（）

（）

（）

（）

（）

二、填一填。

1、“子”共有（）筆，組詞：（）。

2、“也”共有（）筆，組詞：（）。

3、（）和（）都有筆畫“豎鉤”。

4、“在”是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（）。

三、把句子補(bǔ)充完整。

1、影子是。

2、我，他也。

答案

一、兒子

現(xiàn)在也是

手心

左右

朋友

二、1、三

兒子

2、三

也是

3、小

手

4、半包圍

現(xiàn)在三、1、影子是一只調(diào)皮的小黑狗。

2、我是學(xué)生，他也是學(xué)生。

課文6

比尾巴練習(xí)題

一、拼拼讀讀。

xiǎo

dòng

wù,zhēn

kě

ài,rén

rén

jiàn

le

rén

rén

ài

（）

二、照樣子按筆順寫。

三、填空。

“云”字共（）畫，第三畫是（）。

“公”字共（）畫，第一畫是（）。

“車”字共（）畫，第三畫是（）。

四、給音節(jié)加聲母。

（）ǐ

（）ǎ

（）óu

（）ǔ

（）iǎn

（）uì

（）ōng

比

把

猴

鼠

扁

最

公

五、給音節(jié)加韻母。

w（）

d（）

s（）

y（）

b（）

b（）

尾

短

松

鴨

比

巴

答案

一、小動物，真可愛，人人見了人人愛

二、略三、四

撇折

四

撇

四

橫

四、b

b

h

sh

b

z

g

五、ěi

uǎn

ōng

ā

ǐ

ā

課文7

青蛙寫詩練習(xí)題

一、選擇正確讀音畫“√”。

cuàn

sī

luè

dòu

串

詩

略

逗

chuàn

shī

lüè

duò

二、我是拼寫小能手。

jù

hào

yí

chuàn

kòu

hào

chénɡ

ɡuǒ

三、區(qū)別組詞。

中（）

泡（）

句（）

合（）

串（）

抱（）

包（）

給（）

四、畫龍點睛。（加標(biāo)點）

1、我們要愛護(hù)小動物（）

2、傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）

3、河水真清?。ǎ?/p>

五、精彩大放送。

1、小蝌蚪游過來說：“我要

當(dāng)個

。”

2、池塘里的說：“我能當(dāng)個

?！?/p>

3、荷葉上的說：“我們可以當(dāng)省略號?！?/p>

答案：

一、chuàn

shī

lüè

dòu

二、句號

一串

括號

成果

三、中（中國）

泡（水泡）

句（句號）

合（合同）

串（一串）

抱（抱?。?/p>

包（包子）

給（給我）

四、1.。

2.。

3.！

五、1.給你

小逗號

2.水泡泡

小句號

3.一串水珠

課文8

雨點兒練習(xí)題

一、拼拼，讀讀，猜猜。

qiān

tiáo

xiàn，wàn

tiáo

xiàn，diào

dào

hé

li

dōu

bú

jiàn.（）

二、照樣子按筆順寫。

三、填空。

“方”字共（）畫，第四畫是（）。

“半”字共（）畫，第一畫是（）。

“巴”字共（）畫，第一畫是（）。

四、給音節(jié)加聲母。

（）iǎn

（）ǔ

（）īng

（）ǎi

（）iāo

（）uò

（）àn

（）ōng

點

數(shù)

清

彩

飄

落

半

空

五、給音節(jié)加韻母。

w（）

h（）

d（）

f（）

sh（）

q（）

c（）

p（）

問

回

答

方

數(shù)

清

彩

飄

答案

一、千條線，萬條線，掉到河里都不見。

二、略三、四

撇

五

點

四

橫折

四、d

sh

q

c

p

l

b

k

五、èn

uí

á

āng

ǔ

īng

ǎi

iāo

課文9

明天要遠(yuǎn)足練習(xí)題

一、拼一拼，寫一寫。

míng

bai

de

我了他

話。

二、寫出下列字的部首。

睡（）

那（）

還（）

老（）

同（）

三、連一連，成詞語。

老

同

天

大

睡

著

師

學(xué)

海

真

四、填一填。

（）的白云

（）的大海

（）的白云

（）的大海

五、加一加，組成新字再組詞。

日＋月＝

（）

白＋勺＝

（）

六、照樣子，寫句子。

到底什么時候，才天亮呢？

爸爸到底？

到底？

答案

一、明白的二、目

阝

辶

匕

冂

三、老

同

天

大

睡

著

師

學(xué)

海

真

四、（潔白）的白云

（藍(lán)色）的大海

（柔軟）的白云

（廣闊）的大海

五、日＋月＝

明

（明白）

白＋勺＝的（我的）

六、爸爸到底

什么時候才回來呢？

到底

什么時候，爸爸才回來呢？

課文10

大還是小練習(xí)題

一、補(bǔ)全下列字的音節(jié)。

h

zh

w

k

h

f

很

照

玩

快

候

服

二、拼一拼，寫一寫。

zì

jǐ

mā

ma

mèi

mei

（）

（）

（）

三、選字組詞。

已

己

自（）

（）經(jīng)

具

真

玩（）

認(rèn)（）

四、照樣子，寫句子。

我覺得自己很大。

我覺得。

我覺得。

答案

一、ěn

ào

án

uài

òu

ú

二、自己

媽媽

妹妹

三、己

已

具

真

四、示例：自己很高

自己很小

課文11

項鏈練習(xí)題

一、寫出下列字的聲母。

黃（）

彩（）

掛（）

活（）

悄（）

二、寫一寫。

和

和

又

又

地

地

三、給三拼音節(jié)涂上顏色。

黃

向

悄

和

娃

活

四、連一連。

大海

沙灘

浪花

貝殼

小小的雪白的黃黃的藍(lán)藍(lán)的五、照樣子，寫詞語。

又長又軟

又（）又（）

又（）又（）

答案

一、h

c

g

h

q

二、注意書寫的筆畫順序。

三、三拼音節(jié)的字是：黃

向

悄

四、大海

沙灘

浪花

貝殼

小小的雪白的黃黃的藍(lán)藍(lán)的五、示例：又高又大

又大又硬

課文12

雪地里的小畫家練習(xí)題

一、看拼音寫詞語。

zhú

yè

xiǎo

mǎ

bú

yòng

yuè

yá

（）

（）

（）

（）

zhú

zi

huà

bǐ

máo

bǐ

（）

（）

（）

二、給下面的字組詞。

竹（）（）

筆（）（）

馬（）（）

三、用下面的字組成句子。

子　用　我　竹　畫　筆

答案

一、竹葉　小馬　不用　月牙　竹子　畫筆　毛筆

二、竹（竹葉）（竹子）筆（毛筆）（畫筆）馬（小馬）（馬車）

三、我用筆畫竹子。

課文13　烏鴉喝水練習(xí)題

一、看拼音，寫詞語。

kě

shì

shí

tou

bàn

fǎ

zhǎo

dào

xǔ

duō

（）

（）

（）（）

（）

二、寫筆順，數(shù)筆畫。

烏―――（）畫

喝――――（）畫

辦―――（）畫

圍—―――（）畫21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

三、選字填空。

喝　　渴

1、小朋友不要_______生水。

2、奶奶口________了，我給她送上一杯水。

答案

一、可是

石頭

辦法

找到

許多

二、烏——4

喝——12

辦——4

圍——7

三、1、喝

2、渴

課文14.小蝸牛練習(xí)題

一、填空。

1.對：部首為（），（）結(jié)構(gòu)，組詞（）。

2.媽：共（）畫，筆順是（）。

3.回：共（）畫，第二筆是（），組詞（）。

二、比一比，再組詞。

對（）媽（）

全（）

回（）

村（）嗎（）

金（）

田（）

三、在括號里填上合適的量詞。

一（）蝸牛

一（）草莓

一（）蘑菇

一（）樹葉

四、選一選，填一填。

春

夏

秋

冬

1.樹葉碧綠碧綠的，這是（）天。

2.樹葉全變黃了，這是（）天。

3.蘑菇?jīng)]了，地上蓋著雪，這是（）天。

4.小樹發(fā)芽了，這是（）天。

五、照樣子，寫句子。

蝸牛一家住在小樹旁邊。

1.我們一家住在____________

_______。

2.___________住在___________________。

六、課內(nèi)閱讀。

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！?/p>

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！?/p>

1.請從短文中找出多和慢的反義詞。它們是（）和（）

2.照樣子填空。

碧綠（碧綠碧綠）

火紅（）雪白（）筆直（）

3.我會說。

________________的時候，小樹長滿了葉子。

________________的時候，小樹的葉子全部變黃了。

七、閱讀文章，完成1-3題。

小蝸牛

我是快樂的小蝸牛，背著房子去旅游，伸出兩只小犄角，一邊看來一邊走，我從來不回頭。

我是快樂的小蝸牛，天南地北去旅游，刮風(fēng)下雨都不怕，躲進(jìn)小屋樂悠悠，天晴了我再走。

1.填空。

（）南（）北

（）的小蝸牛

2.詞語搭配。（連線）

背著

小屋

伸出

房子

躲進(jìn)

犄角

3.根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇正確的答案。

“躲進(jìn)小屋樂悠悠”中的“小屋”是指：（）

A.小蝸牛在旅行路上見到的房子。

B.小蝸牛自己背上的殼。

八、寫作

小朋友們，學(xué)完了本課，你一定也想和小蝸牛一樣感受風(fēng)景優(yōu)美的四季！那就留心周圍的生活，認(rèn)真觀察。把自己看到的美麗景物寫出來，和大家分享一下吧。加油！相信你是最棒的。

答案：

一、1.（寸）（左右）（不對）2.（６）（撇點、撇、橫、橫折、豎折折鉤、橫、）3.（6）（橫折）（回頭）。

二、對（不對）媽（媽媽）

全（全部）

回（回頭）

村（村莊）嗎（好嗎）金（金色）

田（水田）

三、只、顆、朵、片

四、夏、秋、冬、春

五、略

六、課內(nèi)閱讀。

1.少和快

2.火紅火紅、雪白雪白、筆直筆直

3.夏季、秋季

七、1.天南地北、快樂的2.背著房子、伸出犄角、躲進(jìn)小屋

3.Ｂ

八、略。

第三篇：部編版三年級語文上冊4古詩三首同步練習(xí)（含答案）

4古詩三首

學(xué)生版

第一課時

課前自主預(yù)習(xí)

◎自主學(xué)習(xí)

▏讀準(zhǔn)拼音?（把正確的讀音打“√”）

擎雨蓋（ｑíｎɡ

ｑíｎ）

挑促織（ｔｉ?。?/p>

ｔｉǎｏ）

贈劉景文（ｚēｎɡ

ｚèｎɡ）

▏靜心練字?（按照筆畫順序?qū)懸粚懀?/p>

寒筆順：

斜筆順：

送筆順：

▏詞語解釋?

（根據(jù)意思寫出相對應(yīng)的詞語）

：產(chǎn)生、生出。

：舉，向上托。

◎整體感知

▏初知內(nèi)容?（讀課文填空）

《山行》寫了山路、、、，贊頌了秋色的美麗，表達(dá)了作者的思想感情。

《贈劉景文》抒發(fā)了作者的廣闊胸襟和。

《夜書所見》表達(dá)了作者的思想感情。

課中導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練

◎隨堂測評

一、書法展示。

（讀拼音，寫詞語）

sｈí

ｊìｎɡ

ｓｈｕ?。瞑?/p>

ｙè

ｊú

ｈｕā

ｊūｎ

zi

（）

（）

（）

（）

二、漢字魔術(shù)。

（照樣子加偏旁，變新字組詞）

兆

挑（）

曾

贈（）

登

橙（）

桃（）

僧（）

澄（）

三、精挑細(xì)選。

（給帶點字選擇正確的解釋，填選項）

1.夜書所見（）A.著作

B.書寫

C.文件

2.夜深籬落一燈明（）A.明白

B.公開

C.亮

3.遠(yuǎn)上寒山石徑斜（）A.地名

B.深秋時節(jié)的山

四、能說會道。

(解釋帶點字的意思，并翻譯詩句)

1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

坐：

紅于：

句意：

2.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

傲霜：

句意：

3.只有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

挑：

句意：

五、小小法官。

（判斷句子，對的打“√”，錯的打“×”）

1.《古詩三首》都是寫秋天景物的詩。

（）

2.“促織”是一種叫聲好聽的小蟲，又叫蟋蟀。

（）

3.《古詩三首》的三位詩人都是宋朝的。

（）

4.《夜書所見》全詩四句均是寫景，一二句寫生活場景，三四句寫自然環(huán)境。

（）

第二課時

六、課內(nèi)閱讀。

（一）山

行。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

1.將古詩《山行》補(bǔ)充完整。

2.首句由下而上，“

”字點明深秋季節(jié)；“

”字寫出了山路的綿長；“

”字照應(yīng)句首的“遠(yuǎn)”字，寫出了高而緩的山勢。

3.這首詩的作者是

代詩人

。詩中按由

到的順序，先寫遠(yuǎn)處的、、、，然后著眼于

處的，向我們展現(xiàn)了一幅晚秋美景圖，表達(dá)了詩人

之情。

4.詩中“遠(yuǎn)上”一詞能否改為“遠(yuǎn)看”？為什么？

（二）贈劉景文

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

5.將古詩《贈劉景文》補(bǔ)充完整。

6.“

”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象，“

”與“

”形成強(qiáng)烈對比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地贊揚了。

7.詩中寫了、菊花兩種花，寫了、兩種水果。

8.詩中的“擎雨蓋”指的是

?！熬敝傅氖?。

（三）夜書所見。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

9.將古詩《夜書所見》補(bǔ)充完整。

10.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

見：

客情：

11.《夜書所見》這首詩的作者是

（朝代）詩人

（人名），詩的前兩句寫作者的之情，后兩句抒發(fā)了詩人的情感。

技巧點撥

怎樣理解古詩：首先了解古詩的歷史背景；再緊扣詩題，了解內(nèi)容；最后在理解詩意的基礎(chǔ)上，了解詩人的寫作目的，并體會詩人當(dāng)時的感受。

課后能力提升

◎課時作業(yè)

七、拓展提升。

（連一連，記一記）

杜牧

靖逸

清明時節(jié)雨紛紛

蘇軾

樊川居士

春色滿園關(guān)不住

葉紹翁

東坡居士

淡妝濃抹總相宜

4古詩三首

教師版

第一課時

課前自主預(yù)習(xí)

◎自主學(xué)習(xí)

▏讀準(zhǔn)拼音?（把正確的讀音打“√”）

擎雨蓋（ｑíｎɡ√

ｑíｎ）

挑促織（ｔｉ?。?/p>

ｔｉǎｏ√）

贈劉景文（ｚēｎɡ

ｚèｎɡ√）

▏靜心練字?（按照筆畫順序?qū)懸粚懀?/p>

寒筆順：寒寒寒寒寒

斜筆順：斜斜斜斜斜

送筆順：送送送送送

▏詞語解釋?

（根據(jù)意思寫出相對應(yīng)的詞語）

生：產(chǎn)生、生出。

擎：舉，向上托。

◎整體感知

▏初知內(nèi)容?（讀課文填空）

《山行》寫了山路、人家、白云、紅葉，贊頌了秋色的美麗，表達(dá)了作者奮發(fā)向上的思想感情。

《贈劉景文》抒發(fā)了作者的廣闊胸襟和對友人的勉勵和支持。

《夜書所見》表達(dá)了作者客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈的思想感情。

課中導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練

◎隨堂測評

一、書法展示。

（讀拼音，寫詞語）

sｈí

ｊìｎɡ

ｓｈｕāｎɡ

ｙè

ｊú

ｈｕā

ｊūｎ

zi

石

徑

霜

葉

菊

花

君

子

二、漢字魔術(shù)。

（照樣子加偏旁，變新字組詞）

兆

挑（挑戰(zhàn)）

曾

贈（贈送）

登

橙（橙子）

桃（桃子）

僧（僧人）

澄（澄清）

三、精挑細(xì)選。

（給帶點字選擇正確的解釋，填選項）

1.夜書所見（B）A.著作

B.書寫

C.文件

2.夜深籬落一燈明（C）A.明白

B.公開

C.亮

3.遠(yuǎn)上寒山石徑斜（B）A.地名

B.深秋時節(jié)的山

四、能說會道。

(解釋帶點字的意思，并翻譯詩句)

1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

坐：因為，由于。

紅于：比……還要紅。

句意：停車是因為留戀夕陽映照下的楓林，經(jīng)霜后的楓葉紅得比二月的春花還要鮮艷。

2.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

傲霜：不怕霜凍，堅強(qiáng)不屈。

句意：荷花凋謝，連那擎雨的荷葉都枯萎了，只有那開敗了的菊花的花枝還傲寒斗霜。

3.只有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

挑：用細(xì)長的物件逗引。

句意：看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。

五、小小法官。

（判斷句子，對的打“√”，錯的打“×”）

1.《古詩三首》都是寫秋天景物的詩。

（×）

2.“促織”是一種叫聲好聽的小蟲，又叫蟋蟀。

（√）

3.《古詩三首》的三位詩人都是宋朝的。

（×）

4.《夜書所見》全詩四句均是寫景，一二句寫生活場景，三四句寫自然環(huán)境。

（×）

第二課時

六、課內(nèi)閱讀。

（一）山

行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

1.將古詩《山行》補(bǔ)充完整。

2.首句由下而上，“寒”字點明深秋季節(jié)；“遠(yuǎn)”字寫出了山路的綿長；“斜”字照應(yīng)句首的“遠(yuǎn)”字，寫出了高而緩的山勢。

3.這首詩的作者是唐代詩人杜牧。詩中按由遠(yuǎn)到近的順序，先寫遠(yuǎn)處的寒山、石徑、白云、人家，然后著眼于近處的楓林，向我們展現(xiàn)了一幅晚秋美景圖，表達(dá)了詩人對深秋楓林美景的喜愛之情。

4.詩中“遠(yuǎn)上”一詞能否改為“遠(yuǎn)看”？為什么？

不能。因為“遠(yuǎn)看”只表明了詩人在山下駐足而望；而“遠(yuǎn)上”寫出詩人由山下來到山上，既緊扣題目，又為下文描寫山間景色并抒情做鋪墊。

（三）贈劉景文

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

5.將古詩《贈劉景文》補(bǔ)充完整。

6.“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象，“已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地贊揚了劉景文的品格和秉性。

7.詩中寫了荷花、菊花兩種花，寫了橙子、橘子兩種水果。

8.詩中的“擎雨蓋”指的是荷葉。“君”指的是劉景文。

（三）夜書所見

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

9.將古詩《夜書所見》補(bǔ)充完整。

10.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

見：看見。

客情：旅客思鄉(xiāng)的情。

11.《夜書所見》這首詩的作者是

南宋

（朝代）詩人

葉紹翁

（人名），詩的前兩句寫作者的孤寂落寞

之情，后兩句抒發(fā)了詩人

思鄉(xiāng)念親，懷想故園的情感。

技巧點撥

怎樣理解古詩：首先了解古詩的歷史背景；再緊扣詩題，了解內(nèi)容；最后在理解詩意的基礎(chǔ)上，了解詩人的寫作目的，并體會詩人當(dāng)時的感受。

課后能力提升

◎課時作業(yè)

七、拓展提升。

（連一連，記一記）

杜牧

靖逸

清明時節(jié)雨紛紛

蘇軾

樊川居士

春色滿園關(guān)不住

葉紹翁

東坡居士

淡妝濃抹總相宜

第四篇：【部編人教版】一年級上冊語文看拼音寫詞語練習(xí)【精編】

1看拼音寫詞語（部編版一上）

班級：

姓名：

學(xué)號：

míng

tiān

tiān

shàng

yì

tiān

yì

rén

nǐ

men

nǐ

hǎo

wǒ

men

èr

shǒu

shàng

xià

shàng

shān

rén

kǒu

chū

lái

kǒu

shuǐ

yuè

yá

rì

yuè

kāi

tóu

gè

tóu

ér

zi

kě

kǒu

dōng

xī

kě

yǐ

dōng

fāng

lǐ

tóu

shǒu

lǐ

以

方

sì

shí

sì

tiān

kě

shì

nǚ

ér

kāi

kǒu

kāi

xīn

lái

qù

běn

lái

huí

lái

shuǐ

tián

chū

qù

bú

jiàn

xiǎo

niǎo

shuǐ

guǒ

shǎo

jiàn

shào

ér

niú

máo

niú

yáng

毛

羊

zǎo

shàng

zǎo

rì

shū

běn

shū

mù

mù

ěr

chǐ

zi

mù

tóu

mù

gō

lín

zi

xiǎo

dāo

chū

lì

kāi

xīn

zhōng

wén

zhōng

xīn

wǔ

yuè

zhōng

wǔ

lì

zhèng

zì

lì

文

午

zhèng

zài

bú

zài

hòu

guǒ

hòu

lái

wǒ

de

zhèng

hǎo

zhǎng

dà

cháng

duǎn

hǎo

bǐ

duì

bǐ

xià

ba

huǒ

bǎ

短

shàng

xià

xià

lái

xià

yǔ

yǔ

shuǐ

yǔ

yī

wǒ

men

wèn

hǎo

xué

wèn

yǒu

wú

méi

yǒu

zhǐ

yǒu

bàn

gè

無

沒

bàn

tiān

cóng

lái

nǐ

hǎo

nǐ

men

cóng

xiǎo

chóng

zi

rén

cái

tiān

cái

míng

bai

tóng

xué

míng

rì

xué

xí

習(xí)

zì

jǐ

zì

dà

zì

yóu

dà

yī

zì

lái

shuǐ

由

bái

yún

hǎo

de

yòu

shì

bái

mǎ

yuè

yá

yòng

lì

hé

qì

hé

hǎo

hé

miáo

zhú

zi

mù

mǎ

yòng

xīn

氣

jǐ

gè

zhǐ

yǒu

jǐ

zhī

shí

tou

duō

shǎo

duō

xīn

zài

jiàn

duì

lì

mā

ma

ān

quán

huí

lái

gōng

chǎng

再

安

詞語、短語練習(xí)

一、詞語搭配連一連。

（1）

（2）

彎彎的船

美麗的衣裳

小小的月兒

可愛的星星

閃閃的天

彎彎的鮮花

藍(lán)藍(lán)的星星

閃閃的鴨子

（3）

（4）

藍(lán)藍(lán)的布熊

雪白的項鏈

鮮艷的?????????天空

金色的浪花

清清的?????????花朵

小小的葉子

圓圓的?????????河水

快活的貝殼

暖和的月兒

碧綠的腳印

(5)

雪白的樹木

漂亮的云朵

高大的雨傘

大大的蘋果

四、1.AABB式的詞語

照樣子，寫一寫。

例：高興?——（高高興興）

許多——

（）多少——（）

漂亮——（）

仔細(xì)——（）

大小——（）

紅火——（）

日夜——（）

大方——（）

來往——（）

明白——（）

快樂——（）

開心——（）

上下——（）

前后——（）

2.AAB式的詞語

（1）

照樣子，說一說。

船

小小的船

小小的.月兒

彎彎的月兒

彎彎的.星星

閃閃的星星

閃閃的.（2）例：高

高高的大（）?。ǎ┌祝ǎ┘t（）尖（）長（）

閃（）綠（）細(xì)（）遠(yuǎn)（）圓（）方（）

清（）青（）

（3）照樣子，寫一寫。

草芽尖尖

.荷葉圓圓

.谷穗彎彎

.3.例：多么神奇

多么（）

多么（）

多么（）

4.例：常常（跟著我）

常常（）

常常（）

常常（）

5.照樣子，寫一寫

例：又寬又遠(yuǎn)

又（）又（）

又（）又（）

又（）又（）

又（）又（）

又（）又（）

又（）又（）

例：越來越好

越飛（）越（）越（）下越（）越（）跑越（）

第五篇：人教部編版語文三年級上冊語文園地三同步練習(xí)（含答案）

語文園地三

學(xué)生版

一、漢字魔術(shù)。

（照樣子，去掉偏旁變新字組詞）

伸——（）（）

招——（）（）

蹤——（）（）

憶——（）（）

豫——（）（）

界——（）（）

執(zhí)——（）（）

縮——（）（）

二、各就各位。

（將下列漢字按要求分類）

咬

吼

喊

鳴

吵

啃

咽

嘟

嘩

吞

叼

喚

吱

叫

嗡

含

跟“說”有關(guān)：

擬聲詞：

跟“吃”有關(guān)：

三、句子作坊。

（用修改符號修改病句）

1.李老師以經(jīng)走了

2.她穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。

3.菜園子里種了很多蔬菜，有土豆、西瓜和西紅柿。

4.預(yù)防感冒，我們必需講究個人衛(wèi)生的習(xí)慣。

四、亂句排序。

（將下列句子按一定順序組成一段話）

（）我探著身子，伸手想抓住它。

（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

（）我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。

（）它尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進(jìn)水池里去。

（）她家有一個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

五、精彩回顧。

（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

學(xué)習(xí)了這一單元，我們對童話有了一定的了解。童話的語言，富于想象、，多作擬人化描寫，在童話的世界里，動物、植物和人一樣會說話，有喜怒哀樂。閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友。有的鳥兒、的手推車、的蟋蟀、的螞蟻隊長，從他們身上，我們也會得到很多啟示。

六、日積月累。

（將下列名言補(bǔ)充完整）

1.燈不撥不亮，理。

2.走遍天下，寸步難行。

3.一時強(qiáng)弱，萬古勝負(fù)。

七、快樂讀書吧。

（向大家推薦一篇童話）

語文園地

教師版

一、漢字魔術(shù)。

（照樣子，去掉偏旁變新字組詞）

伸——（申）（申請）

招——（召）（召開）

蹤——（宗）（祖宗）

憶——（乙）（乙方）

豫——（予）（給予）

界——（介）（介紹）

執(zhí)——（丸）（藥丸）

縮——（宿）（宿舍）

二、各就各位。

（將下列漢字按要求分類）

咬

吼

喊

鳴

吵

啃

咽

嘟

嘩

吞

叼

喚

吱

叫

嗡

含

跟“說”有關(guān)：吼

喊

吵

喚

叫

擬聲詞：鳴

嘟

嘩

吱

嗡

跟“吃”有關(guān)：咬

啃

咽

吞

叼

含

三、句子作坊。

（用修改符號修改病句）

四、亂句排序。

（將下列句子按一定順序組成一段話）

（5）我探著身子，伸手想抓住它。

（3）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

（1）我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。

（6）它尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進(jìn)水池里去。

（2）她家有一個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

（4）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

五、精彩回顧。

（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

學(xué)習(xí)了這一單元，我們對童話有了一定的了解。童話的語言淺顯生動，富于想象、夸張，多作擬人化描寫，在童話的世界里，動物、植物和人一樣會說話，有喜怒哀樂。閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友。有會唱歌的鳥兒、快樂的手推車、聰明的蟋蟀、值得尊敬的螞蟻隊長，從他們身上，我們也會得到很多啟示。

六、日積月累。

（將下列名言補(bǔ)充完整）

1.燈不撥不亮，理不辯不明。

2.有理走遍天下，無理寸步難行。

3.一時強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。

七、快樂讀書吧。

（向大家推薦一篇童話）

我給大家介紹《神筆馬良》：馬良是個窮孩子，他喜歡畫畫并且畫什么像什么。一天，他得到了一支神筆，畫什么都會變成真的。財主和官老爺想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好后又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫，讓窮苦人都過上了幸福的生活。