《天地人》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

把本課的識字內(nèi)容講給家長聽。

天

地

人

你

我他

◆

課后能力提升

尋找生活中有這幾個字的生活場景并學(xué)會組詞或說話。

《金木水火土》同步練習(xí)

熟讀課文，背誦課文給爸爸媽媽聽。

◆

課后能力提升

在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

《口耳目》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、完成填空：

1.“目”字共（）畫，第二畫是（）。

2.“耳”字共（）畫，第三畫是（）。

3.“手”字共（）畫，第三畫是（）。

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

1.熟讀課文，背誦課文給爸爸媽媽聽。

2.牢記正確的站坐姿勢，保持良好的習(xí)慣。

《對韻歌》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、填空

1.“火”字共（）畫，第三畫是（）。

2.“田”字共（）畫，第二畫是（）。

3.“禾”字共（）畫。

二、猜一猜，連一連。

◆

課后能力提升

1.在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

2.要求用“山、石、田、禾”說一句話。

《對韻歌》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、填空

1.“蟲”字共（）畫，第四畫是（）。

2.“云”字共（）畫，第三畫是（）。

3.“山”字共（）畫，第三畫是（）。

二、選擇正確的拼音。

風(fēng)（fēnɡ

fōnɡ）

雨（yǚ

yǔ）

鳥（niǎo

liǎo）

◆

課后能力提升

1.熟讀課文，背誦課文給爸爸媽媽聽。

2.在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

《a

o

e》同步練習(xí)

一、照(zhào)樣(yàng)子(zǐ)，寫(xiě)一(yì)寫(xiě)，注(zhù)意(yì)筆(bǐ)順(shùn)。

二、我(wǒ)會(huì)加(jiā)聲(shēng)調(diào)(diào)。

◆

課后能力提升

一、看(kàn)圖(tú)我(wǒ)會(huì)寫(xiě)拼(pīn)音(yīn)。

《i

u

ü

y

w》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、描一描。

再按順序標(biāo)上四聲調(diào)號寫一寫。

二、比一比，讀一讀。

i—yi

u—wu

ü—yu

á—ó

ǔ—ǚ

í—ì

ě—ǒ

三、讀一讀。

連一連。

◆

課后能力提升

一、讀讀，找找。

二、我會寫單韻母娃娃。

《b

p

m

f》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、填(tián)上(shànɡ)本(běn)課(kè)所(suǒ)學(xué)(xué)的(de)聲(shēnɡ)母(mǔ)。

右下半圓(yòuxiàbànyuán)________,右上半圓(yòushànɡbànyuán)_________。

兩(liǎnɡ)個(ɡè)門(mén)洞(dònɡ)________,一(yì)根(ɡē)拐(ɡuǎi)棍(ɡùn)_________。

二、寫(xiě)一(yī)寫(xiě)。

bpmf

◆

課后能力提升

一、比(bǐ)一(yī)比(bǐ)，看(kàn)誰(shuí)讀(dú)得(de)又(yòu)快(kuài)又(yòu)對(duì)。

mù

mǎ

mù

fá

pá

pō

bà

bɑ

dà

mǐ

《d

t

n

l》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、讀(dú)一(yī)讀(dú)，寫(xiě)一(yī)寫(xiě)。

dīdɑ

bàbɑ

māmɑ

dìdi

pápō

bóbo

◆

課后能力提升

一、把(bǎ)聲(shēnɡ)母(mǔ)、韻(yùn)母(mǔ)組(zǔ)合(hé)起(qǐ)來(lái)寫(xiě)一(yī)寫(xiě)。

《g

k

h》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、描一描，寫一寫。

二、找找圖中的聲母姐姐寫下來。

三、比一比，讀一讀。

◆

課后能力提升

一、讀一讀。

連一連。

二、連一連，再把音節(jié)抄在圖下面。

三、我會讀兒歌。

(一)我de

bù

wáwa，ná

qǐ大

lǎba，dī

dī

dī，dā

dā

dā，lè

de

弟弟

hā

hā

ha。

(二)小小蝌蚪水里游，黑身子，長尾巴，變成青蛙叫呱呱。

《j

q

x》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、我(wǒ)會(huì)讀(dú)。

小(xiǎo)ü懂(dǒnɡ)禮(lǐ)貌(mào)，碰(pènɡ)見(jiàn)jqx,摘(zhāi)下(xià)小(xiǎo)墨(mò)鏡(jìnɡ)，再(zài)來(lái)握(wò)握(wò)手(shǒu)。

q—ü—qu

x—ü—xu

j—ü—ju

◆

課后能力提升

一、我(wǒ)能(nénɡ)把(bǎ)音(yīn)節(jié)(jié)和(hé)相(xiānɡ)應(yīng)(yìnɡ)的(de)圖(tú)連(lián)起(qǐ)來(lái)。

qí

zi

jú

huā

hú

xū

dà

jù

《z

c

s》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、照(zhào)樣(yànɡ)子(zǐ)，寫(xiě)一(yī)寫(xiě)。

z—ā→（zā)

c—è→（）

s—?！ǎ?/p>

s—ū→（）

zú→（z)—（ú)

sè→（）—（）

cā→（）—（）

◆

課后能力提升

一、看(kàn)圖(tú)把(bǎ)下(xià)列(liè)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。

tǔ

_ī

tù

__i

《zhchsh

r》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、我(wǒ)會(huì)讀(dú)。

◆

課后能力提升

一、我(wǒ)會(huì)照(zhào)樣(yànɡ)子(zi)寫(xiě)。

《aieiui》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、把(bǎ)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。

b____cài

m____huā

wū

ɡ____

b____tù

f____jī

《aoouiu》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、我(wǒ)能(nénɡ)寫(xiě)。

ɑo

ou

iu

二、練(liàn)習(xí)(xí)射(shè)線(xiàn)音(yīn)節(jié)(jié)。

md

t

n

dɑo

tiɑo

hou

l

iu

ɡ

n

z

ɡ

◆

課后能力提升

一、我(wǒ)會(huì)連(lián)線(xiàn)。

xiǎoɡǒu

táozishǒu

biǎo

qì

qiúxiǎomāo

《ieüeer》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、我(wǒ)能(nénɡ)根(ɡēn)據(jù)(jù)圖(tú)畫(huà)寫(xiě)出(chū)音(yīn)節(jié)(jié)。

◆

課后能力提升

一、把(bǎ)單(dān)韻(yùn)母(mǔ)組(zǔ)成(chénɡ)復(fù)(fù)韻(yùn)母(mǔ)寫(xiě)在(zà)火(huǒ)車(chē)的(de)車(chē)廂(xiānɡ)里(lǐ)。

ɑ

o

e

i

u

ü

《ɑn

en

in

un

ün》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、看(kàn)圖(tú)，把(bǎ)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。

sh＿

z＿

j＿

y＿

ɡ＿sh＿

sh＿

l＿

f

＿ch＿

m＿

b＿

wǔ

f＿n

qi＿

t＿

＿

m＿

◆

課后能力提升

一、讀(dú)音(yīn)節(jié)(jié)，再(zài)畫(huà)一(yī)畫(huà)，看(kàn)誰(shuí)畫(huà)得(de)更(ɡènɡ)生(shēnɡ)動(dònɡ)。

wǔ

duǒ

huā

sān

kē

shù

yí

shàn

mén

《angengingong》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、拼一拼，讀一讀。

shuǐɡānɡ

tái

dēnɡ

xiónɡ

yīnɡɡāng

qiánɡ

hónɡ

xīnɡ

ɡōnɡ

rén

ɡān

jìnɡshēnɡhuóchí

tánɡ

xīn

qínɡ

tài

yánɡ

yǎn

jīnɡ

yōnɡ

bào

děnɡ

dài

cǎi

hónɡ

tái

fēnɡ

cōnɡ

minɡ

xiōnɡ

měnɡ

qián

tánɡjiānɡ

◆

課后能力提升

一、對比朗讀。

a—an—ang

e—en—engi—in—ing

un—ün—üe

iu—ui—in

an—ao—ou

《秋天》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

秋天（quī

qiū）

一片（piàn

pàn）

子（zǐ

zhǐ）

人（yín

rén）

二、選擇正確的拼音。

風(fēng)（fēnɡ

fōnɡ）

雨（yǚ

yǔ）

鳥（niǎo

liǎo）

◆

課后能力提升

一、朗讀課文，注意

“一”的不同讀音。背誦課文。

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

三、用自己喜歡的方式表現(xiàn)秋天。

《小小的船》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

小船（cuán

chuán）

看見（kàn

kān）

星星（xīn

xīnɡ）

二、填空

（）的月兒

（）的船

（）的星星

（）的天

◆

課后能力提升

一、讀一讀，照樣子說一說。

船

小小的船

月兒

彎彎的月兒

星星

閃閃的星星

天

藍(lán)藍(lán)的天

二、朗讀課文。

背誦課文。

三、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

《江南》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

江南（lán

nán）

采蓮（cǎichǎi）

二、填空

（）的蓮葉

（）的江南

（）的小魚

（）的荷花

◆

課后能力提升

一、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

二、朗讀課文。

背誦課文。

《四季》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

春天（chōnɡ

chūn）

說（shuō

suō）

是（shì

sì）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

背誦課文。

二、你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。

《畫》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、填空。

1.“水”字共（）畫，第一畫是（）。

2.“去”字共（）畫，第三畫是（）。

3.“不”字共（）畫，第三畫是（）。

二、連一連。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

背誦課文。

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

《大小多少》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、填空。

1.“小”字共（）畫，第一畫是（）。

2.“少”字共（）畫，第三畫是（）。

3.“鳥”字共（）畫，第四畫是（）。

二、寫一寫。

一（）鳥

一（）牛

一（）貓

一（）桃

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

背誦課文。

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

《小書包》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、填空。

1.“書”字共（）畫，第三畫是（）。

2.“包”字共（）畫，它的部首是（）。

3.“早”字共（）畫，第六畫是（）。

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

。

二、說說你的書包里有什么？今后打算怎么整理你的書包？

《日月明》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、加一筆，變新字。

大（）

日（）

了（）

人（）

火（）

木（）

二、我能把兩個字連成一個字。

魚

日

田

小

木

木

力

羊

月

大

三、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

《升國旗》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、填空。

1.“國”字的部首是（）。

2.“紅”字的部首是（）。

3.“起”字的部首是（）。

二、根據(jù)拼音寫漢字。

zhōnɡ

ɡuó

ɡuó

qí

（）

（）

lì

zhènɡ

wǔ

xīnɡ

hónɡ

qí

（）

（）

三、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文，背誦課文。

牢記升國旗過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

《影子》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

影子（yǐnɡ

yǐn）

常常（chánɡ

cánɡ）

朋友（pénɡ

pén）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

二、說說你的前后左右分別是誰？

《比尾巴》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

傘（sǎn

shǎn）

公雞（ɡōnɡ

ɡōn）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

背誦課文。

二、二、課后通過看書、問家長、看與動物有關(guān)的電視等形式了解各種動物尾巴的特點(diǎn)和作用。

三、照樣子做問答游戲。

誰的尾巴最好看？

孔雀（kǒnɡ

què）的尾巴最好看。

誰的樣（yànɡ）子最可愛（ài）？

兔子的樣子最可愛。

《青蛙寫詩》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

寫詩（shī

sī）

一串（chuàn

chàn）

可以（ǐ

yǐ）

寫成（chénɡ

chén）

二、讀一讀。

三、青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

《雨點(diǎn)兒》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

數(shù)（shǔ

sǔ）不清（qīn

qīnɡ）

更綠了（lù

lǜ）

二、讀下面的句子，注意好停頓。

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。

三、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

二、分角色朗讀課文。

二、找金波爺爺?shù)臅喿x，并與同學(xué)分享。

二、不久，有花有草的地方，花/更紅了，草/更綠了。

沒有花/沒有草的地方，開出了/紅的花，長出了/綠的草。

三、略

《明天要遠(yuǎn)足》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

睡不著（shuì

shiú）

真的（zhēn

zhēnɡ）

老師（shī

sī）

什么（shén

shénɡ）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、正確、流利、有感情地朗讀課文。

體會小主人公期待的心情。

二、你有過這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說。

三、課外閱讀方素珍的作品。

《大還是小》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

穿衣服（chuān

cuān）

快（kuài

kài）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、正確、流利、有感情地朗讀課文。

二、你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很??？

《項(xiàng)鏈》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

藍(lán)藍(lán)的（nán

lán）

小娃娃（ɡuà

wá）

涌向（xiànɡ

xànɡ）

金色（jīn

jīnɡ）

貝殼（bè

bèi）

笑著（xiào

xào）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

二、讀一讀，說一說，看誰說得多。

《雪地里的小畫家》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

一群（qún

qǘn）

參加（cān

chān）

二、連一連。

雪

群

青

加

覺

qīnɡ

jiào

qún

xuě

jiā

三、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

背誦課文。

二、想一想，雪地里還會來哪些新的“小畫家”，繪畫出怎樣的作品？

《烏鴉喝水》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

到處（cù

chù）

旁邊（bánɡ

pánɡ）

放進(jìn)（jìn

jìnɡ）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、朗讀課文。

說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

二、數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個自然段？

《小蝸牛》同步練習(xí)

◆

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

住在（zhù

zù）

好久（jiǔ

jǔ）

發(fā)芽（iá

yá）

二、在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

◆

課后能力提升

一、對照圖畫，讀一讀課文。

二、在圖畫的幫助下，你能猜出下面加點(diǎn)的是什么字嗎？