人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五組第17課《少年閏土》同步練習(xí)（I）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共112分)

1.（6分）寫出下列字的部首

祭________

氈________

罩________

器________

須________

畜________

2.（8分）給下列多音字注音并組詞。

空________

________

供________

________

________

________

________

________

3.（6分）閱讀《少年閏土》，根據(jù)課文的內(nèi)容填空。

________天空中掛著________圓月，下面是海邊的沙地，都種著________西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，________，________，向一匹猹________刺去。

4.（6分）我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。

①平平淡淡

________

________

________

②生氣勃勃

________

________

________

5.（3分）寫出近義詞

發(fā)布—________

告別—________

恭敬—________

6.（4分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞

鄭重________

盼望________

允許________

稀奇________

7.（4分）多音字組詞。

叉

chā________

chà________

供

gōng________

gòng________

8.（4分）看拼音寫詞語(yǔ)

yǔn

xǔ

dào

jī

chù

shēng

chú

fáng

________

________

________

________

9.（10分）按原文《少年閏土》內(nèi)容填空

________的天空中掛著一輪________的圓月，下面是海邊的沙地，都種著________的________的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的________，項(xiàng)________銀圈，手________一柄鋼叉，向一匹猹盡力地________去。那猹卻將身一________，反從他的胯下________了。

10.（3分）照樣子改寫，不僅使句子意思不變，而且使句子變得更親切、自然。

例：提示語(yǔ)：不許亂扔果皮紙屑。

改寫為：讓果皮紙屑乖乖地進(jìn)垃圾箱。

①提示語(yǔ)：不要踐踏花草。

改寫為：________

②提示語(yǔ)：禁止追逐打鬧。

改寫為：________

③提示語(yǔ)：閱覽室內(nèi)請(qǐng)勿喧嘩。

改寫為：________

11.（2分）給加橫線字注音

相信_(tái)_______

少年________

12.（3分）寫出句中劃線詞語(yǔ)的意思。

①其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。________

②便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。________

③我素不知道天下有這許多新鮮事。________

13.（10分）比一比，再組詞。

扭________

胯________

竄________

廚________

謂________

紐________

跨________

串________

櫥________

猬________

14.（9分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

無端________

允許________

鄭重________

稀奇________

熟識(shí)________

許愿________

盼望________

平素________

其間________

15.（5分）擴(kuò)句

他帶給我貝殼和鳥毛。

16.（5分）按要求改寫句子。

①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

②這少年便是閏土。（擴(kuò)句（至少二處））

17.（4分）填空答題（按課文《少年閏土》順序）

閏土給作者講了________、________、________、________四件新鮮事。

18.（3分）讀拼音寫成語(yǔ)

yǔn

xǔ

pàn

wàng

xiōng

měng

________

________

________

19.（3分）讀拼音寫詞語(yǔ)

líng

lì

xī

qí

jīng

lì

________

________

________

20.（6分）讀拼音，寫漢字。

kuà

xià

zhú

biǎn

dào

jī

cì

wei

cháo

xùn

niē

zhe

________

________

________

________

________

________

21.（2分）下面四組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A

.稻雞

充許

盼望

夏天

B

.收租

碧綠

竹匾

短棒

C

.潮汛

希奇

新鮮

貝殼

22.（6分）按課文填空

________天空中掛著________圓月，下面是海邊的沙地，都種著________西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，________，________，向一匹猹________刺去。

二、閱讀題

(共2題；共23分)

23.（13分）課外閱讀

《中年閏土》節(jié)選

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

（1）這段文字通過對(duì)比手法描繪了中年閏土的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字分別加以說明：

中年閏土：________。

（2）“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因是：

歡喜：________。

凄涼：________。

（3）閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？請(qǐng)你揣摩語(yǔ)境、聯(lián)系全文，把它補(bǔ)出來。

（4）他們之間隔著的“厚障壁”是什么？

24.（10分）閱讀下文，回答問題。

《三昧?xí)荨罚ü?jié)選）

魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。字橫著，很像一個(gè)還沒開放的花骨（gū

gǔ）朵，又像一支小小的火把。這個(gè)“早”字有一段來歷：魯迅的父親害了病，魯迅一面上書塾讀書，一面幫著母親料理家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪（pū

pù）和藥鋪之間，把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說：“以后要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。

（1）選出文中劃線字的正確讀音。

花骨________（gū

gǔ）朵

當(dāng)鋪________（pū

pù）

（2）文段中把“早”字比作________和________。

（3）把說明“幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間”的句子用“________”畫出來。

（4）魯迅為什么要刻一個(gè)“早”字？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共112分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、閱讀題

(共2題；共23分)

23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、