【第五單元】
一、注意加點字的讀音:
一大截(jié)
羊圈(juàn)
街坊(fānɡ)
叼走(diāo)
端詳(xiánɡ)
糟了(zāo)
磨坊(mò
fánɡ)
既然(jì)
二、看拼音寫字:家長聽寫
wánɡ
yánɡ
bǔ
láo
jīn
pí
lì
jìn
(亡
羊
補
牢)(筋
疲
力
盡)
quàn
ɡào
zuān
jìn
dīu
shī
(勸
告)
(鉆
進(jìn))
(丟
失)
tú
huà
xī
xī
hā
ha
zuò
wèi
(圖
畫)
(嘻
嘻
哈
哈)
(座位)
fā
xiàn
yè
mǎ
bǎi
fànɡ
qiǎnɡ
xiān
(發(fā)
現(xiàn))
(頁
碼)
(擺
放)
(搶
先)
yuàn
yì
mài
zi
yīnɡ
ɡāi
(愿
意)
(麥
子)
(應(yīng)
該)
bó
fù
tū
rán
lì
kè
(伯
父)
(突
然)
(立
刻)
三、比一比組詞
丟(丟失)
勸(勸告)
座(座位)
去(回去)
幼(幼小)
坐(坐車)
頁(頁面)
搶(搶救)
麥(麥子)
貝(寶貝)
槍(手槍)
表(表達(dá))
該(應(yīng)該)
愿(愿望)
伯(大伯)
刻(時刻)
原(原來)
泊(湖泊)
四、多音字組詞
quān(圓圈)
zuān(鉆洞)
圈
鉆
juàn(羊圈)
zuàn(鉆石)
dǎo(倒下)
jiǎo(角度)
倒
dào(倒水)
角
jué(角色)
fánɡ(作坊)
mó(磨刀)
坊
磨
fānɡ(街坊)
mò(磨坊)
五、按要求寫詞語
1.一字開花。
靠(靠近)(依靠)(可靠)
視(注視)(仰視(視而不見)
搶(搶先)(搶救)(搶奪)
悅(喜悅)(愉悅)(賞心悅目)
2.寫出是近義詞的詞語
教誨
尋找
伙伴
災(zāi)難
明亮
柔軟
叫喊
道路
跳躍
寒冷
衣服
奔跑
溫暖
抄寫
疼痛
長久
黑暗
奇怪
破舊
堅硬
3.補充詞語:家長聽寫
(筋)疲(力)盡
賞(心)悅(目)
(和)顏(悅)色
視而(不)(見)
(亡)(羊)補牢
揠苗(助)(長)
(連)蹦(帶)跳
4.寫出有關(guān)寓言故事的成語:
亡羊補牢、揠苗助長、守株待兔、畫蛇添足
鄭人買履、葉公好龍、掩耳盜鈴、囫圇吞棗
自相矛盾、狐假虎威、刻舟求劍、濫竽充數(shù)
5.寫出和笑有關(guān)的詞語:家長聽寫
微笑
狂笑
傻笑
笑瞇瞇
笑呵呵
笑嘻嘻
笑哈哈
眉開眼笑
破涕為笑
哈哈大笑
捧腹大笑
6.近義詞:
巴望—盼望
焦急—焦慮
后悔—懊悔
勸告—勸說
立刻—馬上
吃驚—驚訝
飛快—飛速
急忙—連忙
明白—清楚
7.反義詞:
急忙—緩慢
高興—難過
結(jié)實—松散
吃驚—鎮(zhèn)定
接受—排斥
仔細(xì)—大意
8.寫出帶有下列偏旁的字
廠:
廚、廁、廂、廈、愿、原、厚、壓
廣:
座、店、床、庫、底、莊、廢、廟
穴:
窟、窿、窯、窄、空、穿、突、窮
宀:
家、字、定、害、宵、完、寧、宇
七、日積月累:家長聽寫
冠必(正),紐必(結(jié)),襪與履,(俱緊切)。
置冠服,(有定位),勿亂頓,(致污穢)。
唯(德學(xué)),唯(才藝),不如人,(當(dāng)自礪)。
若衣服,若飲食,不如人,勿生戚。
八、按要求寫句子
1.照樣子,用加點的詞語寫句子
例1、原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。
既…又…:小明既不會打籃球,也不會打排球。
例2、小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事?!?/p>
連蹦帶跳:妹妹騎著爸爸給她的柳枝,連蹦帶跳的回家了。
例3、小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我......我過不去?!?/p>
難為情:明明難為情的說:“花瓶是我打碎的?!?/p>
例4、老師和顏悅色地說:“看的角度不同。楊桃的樣子也就不一樣。”
和顏悅色:媽媽和顏悅色的對我說,做了錯事不可怕,只要敢于承認(rèn),就還是好孩子。
2.把句子寫具體
(1)他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
他在田邊(焦急地)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
(2)他堵上了那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。
他(趕緊)堵上了那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。
3.按要求寫句子
(1)狼從窟窿里鉆進(jìn)去把羊叼走了。(改為“被”字句)
羊被從窟窿鉆進(jìn)去的狼叼走了。
(2)那條河很淺。(改為反問句)
那條河不是很淺嗎?
九、理解課文
1.《揠苗助長》這則寓言告訴我們要按照事物的客觀規(guī)律辦事,急于求成不會有好結(jié)果。
2.《亡羊補牢》的故事讓我們明白犯了錯誤或者做了錯事,及時改正還不晚。
3.《畫楊桃》這篇課文,老師告訴大家看問題或事物,看的角度不同結(jié)果也不一樣,要實事求是。
4.《小馬過河》的故事告訴我們光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試是不行的。