杭

州

師

范

大

學(xué)

2020

年招收攻讀碩士研究生考試題

考試科目代碼：

354

考試科目名稱：

漢語(yǔ)基礎(chǔ)

說(shuō)明：考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。

一、填空題（每小題1分，共30分）

1.現(xiàn)代漢語(yǔ)有口語(yǔ)和（）兩種形式。

2.現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話以（）為標(biāo)準(zhǔn)音。

3.文言是在（）基礎(chǔ)上形成的上古漢語(yǔ)書面語(yǔ)及后人模仿這種語(yǔ)言寫作的作品。

4.按現(xiàn)代漢語(yǔ)的方言分區(qū)，長(zhǎng)沙話屬于（）方言。

5.現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話上聲調(diào)值是（）。

6.“inɡ”屬于四呼中的（）。

7.屬于“舌面、前、高、不圓唇”元音的是（）。

8.被稱為“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)之父”的是我國(guó)著名學(xué)者（）。

9.語(yǔ)普通話聲母zh、ch、sh、r從發(fā)音部位上看屬于（）。

10.（）是從音色的角度切分出來(lái)的最小的語(yǔ)音單位。

11.漢語(yǔ)拼音采用的是（）字母。

12.語(yǔ)音有四個(gè)物理屬性，它們是音高、音強(qiáng)、（）和音色。

13.現(xiàn)行漢字的基本結(jié)構(gòu)單位有兩級(jí)：（）和部件。

14.從構(gòu)詞能力來(lái)看，“偉”屬于（）語(yǔ)素。

15.漢字的六書包括象形、指事、會(huì)意、形聲、（）、假借。

16.許慎在《說(shuō)文解字》中把九千多個(gè)漢字的表意符號(hào)歸納為個(gè)（）部首。

17.語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的（）結(jié)合體，是構(gòu)詞單位。

18.語(yǔ)義場(chǎng)的種類主要有類屬義場(chǎng)、順序義場(chǎng)、關(guān)系義場(chǎng)、（）、反義義場(chǎng)等。

19.一個(gè)詞的詞匯意義主要由概念義和（）構(gòu)成。

20.從詞的結(jié)構(gòu)上看，“記者”“歌手”都屬于合成詞中的（）。

21.語(yǔ)言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小的單位是（）。

22.漢語(yǔ)以語(yǔ)序和（）為主要語(yǔ)法手段。

23.“北風(fēng)呼呼叫，大雪紛紛飄”中，“呼呼”所作的句法成分是（）。

24.復(fù)句可以分為（）復(fù)句和偏正復(fù)句。

25.英語(yǔ)中用數(shù)詞修飾名詞，漢語(yǔ)中數(shù)詞加名詞，中間常加入（）來(lái)修飾名詞。

26.根據(jù)結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)和詞義情況，疑問(wèn)句可分為是非問(wèn)、（）、選擇問(wèn)和正反問(wèn)。

27.從意義和作用來(lái)劃分，詞可以分為（）和虛詞兩類。

28.“今天星期一?！笔牵ǎ┲^語(yǔ)句。

29.“又到周末了！”一句中的“了”是（）。

30.“外甥打燈籠——照舊”，這樣的歇后語(yǔ)運(yùn)用的修辭格是（）。

二、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（每小題1分，共20分）

1.從詞的結(jié)構(gòu)來(lái)看，“理事”“司機(jī)”“掌門”是一樣的結(jié)構(gòu)類型。（）

2.普通話中共有39個(gè)韻母，都是由元音構(gòu)成。（）

3.兒化不是單純的語(yǔ)音現(xiàn)象，具有語(yǔ)法和修飾功能。（）

4.“本事”和“本·事”、“利害”和“利·害”這兩組詞中“事”和“害”的輕聲具有區(qū)別意義的作用。（）

5.“跡-跡”屬于異體字。（）

6.“只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。”是一個(gè)單句。（）

7.“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也?！逼渲械摹皵?shù)”讀作“shuò”。（）

8.“星星”和“猩猩”都是單純?cè)~。（）

9.“窈窕、忐忑、芙蓉”這三個(gè)詞都是由兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的。（）

10.“他們?cè)诮淌依锟磿??！敝小霸凇笔莿?dòng)詞。（）

11.多義詞是對(duì)一個(gè)詞而言，同音詞是對(duì)一組詞而言。（）

12.“他的擔(dān)子不輕”中的“輕”一詞多義。（）

13.“萬(wàn)”的筆順，第二筆是“丿”。（）

14.一個(gè)詞只能有一個(gè)反義詞。（）

15.從語(yǔ)氣的角度，可以把句子分為陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆四類。（）

16.“讓別人去我不放心”是兼語(yǔ)句。（）

17.主謂短語(yǔ)的謂語(yǔ)只能由動(dòng)詞性或形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。（）

18.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，名詞是不能充當(dāng)謂語(yǔ)的。（）

19.修辭是從語(yǔ)言運(yùn)用效果的角度來(lái)研究語(yǔ)言的，不是語(yǔ)言的要素，因而跟語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法無(wú)關(guān)。（）

20.“出租汽車”“對(duì)孩子的話”“兩個(gè)孩子的媽媽”都是有歧義的結(jié)構(gòu)。（）

三、選擇題（每小題1分，共30分）

1.普通話中一個(gè)音節(jié)最多有（）個(gè)音素。

A

.3個(gè)

B.4個(gè)

C.5個(gè)

D.6個(gè)

2.音位是（）。

A.語(yǔ)言里最小的語(yǔ)音單位

B.語(yǔ)言里能夠區(qū)別意義的語(yǔ)音單位

C.一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中最小的語(yǔ)音單位

D.一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小的語(yǔ)音單位

3.漢字的第一次規(guī)范化字體是（）。

A.甲骨文

B.金文

C.大篆

D.小篆

4.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》主要采用（）。

A.筆畫檢字法

B.部首檢字法

C.音序檢字法

D.號(hào)碼檢字法

5.“嘗一嘗”中的“一”應(yīng)讀（）。

A.陰平

B.陽(yáng)平

C.去聲

D.輕聲

6.從造字法上看，下面選項(xiàng)中不同于其他三項(xiàng)的是（）。

A.取

B.步

C.益

D.泉

7.“廷、鼎、美、凹”的筆畫數(shù)分別是（）。

A.7、14、8、6

B.7、12、9、6

C.6、12、9、5

D.6、14、8、5

8.“瓜子”和“爪子”中的“子”分別屬于（）。

A.詞根和詞綴

B.詞根和詞根

C.詞綴和詞根

D.詞綴和詞綴

9.“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”包含的語(yǔ)素有（）個(gè)。

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)

D.7個(gè)

10.下面詞語(yǔ)中不屬于借詞的是（）。

A.硬件

B.休克

C.幽默

D.歇斯底里

11.下列詞語(yǔ)中，是連綿詞的為（）。

A.逍遙

B.緩急

C.畏懼

D.關(guān)關(guān)

12.下面的詞屬于區(qū)別詞的是（）。

A.聰明

B.中式

C.男性

D.粉紅

13.普通話中，下面屬于自由語(yǔ)素的是（）。

A.炎

B.焱

C.從

D.眾

14.下面與其他三組不同的一組反義詞是（）。

A.生死

B.東西

C.曲直

D.動(dòng)靜

15.下列沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。

A.我要炒雞蛋

B.結(jié)婚的和尚未結(jié)婚的青年

C.小王去打針了

D.了解群眾的困難

16.“放牧”一詞的構(gòu)詞方式是（）。

A.聯(lián)合式

B.補(bǔ)充式

C.偏正式

D.動(dòng)賓式

17.“我有個(gè)朋友去美國(guó)了”這個(gè)句子是（）。

A.存現(xiàn)句

B.連謂句

C.兼語(yǔ)句

D.雙賓句

18.“平時(shí)、常常”的詞性是（）。

A.名詞、名詞

B.副詞、副詞

C.名詞、副詞

D.副詞、名詞

19.下面一組詞語(yǔ)里的“把”是動(dòng)詞的是（）。

A.把他得罪了

B.把著門，不讓進(jìn)

C.拉他一把

D.一把米

20.下面多音字的讀音相同的一組是（）。

A.似乎

似的B.蕁麻

蕁麻疹

C.翹首

翹尾巴

D.供應(yīng)

供領(lǐng)導(dǎo)參考

21.“我們選他當(dāng)班長(zhǎng)”是（）。

A.兼語(yǔ)句

B.雙賓句

C.連謂句

D.主謂謂語(yǔ)句

22.“今年秋天很涼爽，就是經(jīng)常刮大風(fēng)”是（）。

A.因果復(fù)句

B.讓步復(fù)句

C.轉(zhuǎn)折復(fù)句

D.選擇復(fù)句

23.下列各項(xiàng)不屬于非主謂句的是（）。

A.都夏天了。

B.1975年冬天，杭州西湖。

C.這也太好了吧！

D.多么美麗的江南風(fēng)光呀！

24.我國(guó)現(xiàn)代修辭學(xué)的建立是以（）的出版為標(biāo)志的。

A.《語(yǔ)法修辭講話》

B.《現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)》

C.《修辭概要》

D.《修辭學(xué)發(fā)凡》

25.“巾幗不讓須眉”運(yùn)用的修辭格是（）。

A.比喻

B.排比

C.借代

D.雙關(guān)

26.“若闕地及泉，隧而相見(jiàn)。”句中“隧”字的用法是（）。

A.名詞用如動(dòng)詞

B.名詞使動(dòng)用法

C.名詞用作狀語(yǔ)

D.形容詞用如動(dòng)詞

29.“夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？”中的“是”屬于（）。

A.動(dòng)詞

B.系詞

C.代詞

D.發(fā)語(yǔ)詞

30.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”中的“誰(shuí)”所充任的句法成分是（）。

A.主語(yǔ)

B.賓語(yǔ)

C.狀語(yǔ)

D.定語(yǔ)

四、語(yǔ)音能力題（共10分）

1.分析下表中的音節(jié)結(jié)構(gòu)（5分）

例字

聲母

韻母

聲調(diào)

韻頭

韻腹

韻尾

調(diào)類

調(diào)值

論lùn

權(quán)quán

有yǒu

功ɡōnɡ

2.寫出下面劃線字的拼音（每字1分，共5分）

猶豫

良好

檢舉

霞光

熊貓

五、漢字能力題（共15分）

1.指出下列漢字的結(jié)構(gòu)方式（每題1分，共5分）

（1）“趕”和“連”是（）結(jié)構(gòu)。

（2）“辨”和“腳”是（）結(jié)構(gòu)。

（3）“困”和“回”是（）結(jié)構(gòu)。

（4）“我”和“甲”是（）結(jié)構(gòu)。

（5）“翼”和“章”是（）結(jié)構(gòu)。

2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字（每題1分，共5分）

（1）變本加利（）（2）出奇不意（）

（3）步入正規(guī)（）（4）真知卓見(jiàn)（）

（5）怨天憂人（）

3.請(qǐng)把下列漢字按照造字方法的不同填入表內(nèi)（5分）

翔、甘、舟、末、取、遞、車、從、朱、裹

造字法

字例

象形

指事

會(huì)意

形聲

六、詞匯語(yǔ)法規(guī)范題（每題1分，共5分）

判斷下列符合普通話規(guī)范的說(shuō)法。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

1.你看看清楚，這里可有你的親筆簽名?。ǎ?/p>

2.我真的有去，不信你問(wèn)老張?。ǎ?/p>

3.我今兒個(gè)一早就出去遛鳥去了。（）

4.周末的時(shí)間，上上網(wǎng)、看看電視，很快就過(guò)去了。（）

5.我們談話了一會(huì)兒就回家了。（）

七、文言文閱讀題（共10分）

1.請(qǐng)為下列古文加注標(biāo)點(diǎn)（5分）

醫(yī)扁鵲見(jiàn)秦武王武王示之病扁鵲請(qǐng)除左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也將使

耳不聰目不明君以告扁鵲扁鵲怒而投其石曰君與知之者謀之而與不知者敗之使此知秦國(guó)之政也而君一舉而亡國(guó)矣

2.解釋這段文中劃線詞的意思（每題1分，共5分）

（1）“示”的意思是（）。

（2）“除”的意思是（）。

（3）“已”的意思是（）。

（4）“聰”的意思是（）。

（5）“謀”的意思是（）。

八、語(yǔ)音分析題（每題1分，共5分）

1.“花兒”的正確拼音應(yīng)寫成（）。

2.普通話“春”的韻腹是（）。

3.普通話qiɑnɡ這個(gè)音節(jié)有（）個(gè)音素。

4.“他從什么地方來(lái)啊”中的“啊”的應(yīng)讀（）。

5.“茅塞頓開(kāi)”中的“塞”的正確讀音是（）。

九、辨析下列詞語(yǔ)（每題5分，共10分）

1.“難免”與“不免”

2.“頑固”與“頑強(qiáng)”

十、語(yǔ)法分析（每題5分，共10分）

用層次分析法分析下列復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

1.應(yīng)該盡快讓更多的人買得起房

2.小王被交警叫去寫了一份檢查

十一、修改病句（每題1分，共5分）

1.由于他的報(bào)告深入淺出，語(yǔ)言生動(dòng)，使不同層次的聽(tīng)眾都接受。

2.今年許多城市都演出了以“慶祝祖國(guó)70華誕”為主題的大型文藝晚會(huì)，受到與會(huì)者和廣大群眾的廣泛好評(píng)。

3.近兩年來(lái)，他的科研成果水平又有了新的提高，其中有兩項(xiàng)不但達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，而且也填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)的空白。

4.考場(chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。

5.讀完這篇文章，讀者就會(huì)被主題所感染，使讀者感到余味無(wú)窮、不忍釋手。