第一篇：我的明天作文

我的明天作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的明天作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的明天作文 篇1

——20xx靈魂深處的探索

當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，太陽(yáng)還在東邊冉冉升起；當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊沉去。只在一瞬間，20xx就要和我們揮手作別。面對(duì)即將失去的一年，總有許多感慨。

因此，我對(duì)自己的靈魂作了一次深入的剖析。就我個(gè)人在這一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我對(duì)這個(gè)社會(huì)的觀(guān)察作一總結(jié)。

200xx對(duì)我而言，它太平凡了——依舊是迷茫，依舊是沉淪，依舊不知路在何方。

自從上高中以來(lái)，我就一直迷失了方向。放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)，選擇了渾渾噩噩的混日子。這種日子看似好混，其實(shí)不然?；斓臅r(shí)候，時(shí)間一秒一秒的過(guò)，等時(shí)間真的一天天過(guò)去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春經(jīng)不起時(shí)間的消磨。這時(shí)，靈魂就會(huì)產(chǎn)生莫名的空虛。

每天早上起來(lái)，心里總會(huì)有許多恐慌，如一座大山壓在身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這就是壓力。這壓力來(lái)自父母對(duì)自己的期望，父母的期望越大，自己的壓力就越大。這壓力也來(lái)自自己對(duì)前途的迷茫。

也許把學(xué)校比作一座圍城更恰當(dāng)吧。在外面時(shí)，想方設(shè)法的要進(jìn)去；等進(jìn)去后又想方設(shè)法的要逃出來(lái)，殊不知這時(shí)想要逃出來(lái)需要付出很大的代價(jià)。也可以說(shuō)這座城在自己心里，正因?yàn)樾睦飮艘蛔?，才?huì)把學(xué)校當(dāng)作一座圍城?？墒俏艺也坏阶叱鲂睦锬亲鶉堑穆?。

在現(xiàn)實(shí)世界里，孤獨(dú)常伴我左右。從未找到一個(gè)和我志趣相投的人，一個(gè)和我有共同話(huà)題的人。的確，在這個(gè)追求物欲生活的世界里，像我這樣的人確實(shí)是一個(gè)另類(lèi)。于是，我只有寄情于聽(tīng)音樂(lè)，看電影，看書(shū)，上網(wǎng)。只有在那種虛幻的世界里才能讓靈魂不再孤單。

曾幾何時(shí)，非常喜歡聽(tīng)張靚穎的歌。于是經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)人的地方聽(tīng)她的歌。聽(tīng)得忘記了世界的存在，忘了自己的存在，忘了一起的存在！

也曾躲在一個(gè)無(wú)人的地方看書(shū)——當(dāng)然不是枯燥無(wú)味的課本，而是一些文學(xué)作品?？吹骄侍?，完全融入了書(shū)里的世界，會(huì)和故事里的人一起哭，一起笑，一起愛(ài)，一起恨。這時(shí)內(nèi)心到了最充實(shí)的滿(mǎn)足，可是無(wú)情的上課鈴聲會(huì)把我拉回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)無(wú)盡的空虛又向我襲來(lái)。

然而，不管怎樣，今天已經(jīng)過(guò)去，只有等待明天的到來(lái)。明天，會(huì)是一個(gè)新的明天嗎？

心靈的陰暗是我的不幸。但更不幸的是社會(huì)的陰暗。

“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)。學(xué)做真人?！碧招兄壬倪@句話(huà)，掛在了許多學(xué)校的大門(mén)上。

真是這樣的嗎？真有“教人求真”的老師，“學(xué)做真人”的學(xué)生嗎？這樣的老師有，但在這教育為金錢(qián)服務(wù)的社會(huì)里，少之有少；這樣的學(xué)生也有，同樣，在這只追求物欲的時(shí)代，也少之有少。更不幸的是，這少之又少的學(xué)生沒(méi)有遇上這少之又少的老師。

在這樣的社會(huì)狀況下，隨時(shí)可以看到一些怪現(xiàn)象，許多領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上大談貢獻(xiàn)，卻在背地里為了自己的利益不讓學(xué)生說(shuō)實(shí)話(huà)，這就是“教人求真”嗎？師之不師，生何為生？領(lǐng)導(dǎo)做了表率，學(xué)生當(dāng)然要效仿。所以百分之九十九的學(xué)生一到考試就想方設(shè)法去作弊，并以作弊為榮?？吹竭@種現(xiàn)象我很想逃避，可是身軀被監(jiān)考老師所束縛，于是，靈魂就會(huì)被痛苦所束縛，始終逃不開(kāi)痛苦的糾纏。

在這樣的社會(huì)狀況下，再次看到陶行之的那句話(huà)顯得是那樣的蒼白無(wú)力，它只是為那些道貌岸然的偽君子裝飾門(mén)面。我想，如果陶翁地下有知的話(huà)，該難過(guò)吧！

所以說(shuō)：這是個(gè)病態(tài)的社會(huì)，一切都被陰暗所包圍，也不知道，天空陰暗了這么久，明天會(huì)有陽(yáng)光嗎？

我的明天作文 篇2

是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)？希望？成功？夸獎(jiǎng)？大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西，而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。

明天會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì)的被批評(píng)，會(huì)被夸獎(jiǎng)，也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì)更精彩！

還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫(xiě)著文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺(jué)！“我反駁道：“我必須寫(xiě)完文章才睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮?！媽媽?zhuān)愕戎瓢?！明天我一定?huì)讓您大吃一驚的！”

那天晚上，我寫(xiě)到了二點(diǎn)鐘，手都寫(xiě)麻了，頭也寫(xiě)暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報(bào)。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫(xiě)的！”

大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！

我的明天作文 篇3

昨天的我，是一個(gè)很任性，很幼稚的小女孩。常常會(huì)為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會(huì)為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會(huì)為了一點(diǎn)小東西而半天不理別人。昨天的我雖小，雖幼稚，但是已有了正義感。那一次，奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣(mài)錢(qián)。我生氣得把小小的我關(guān)進(jìn)房間不肯出來(lái)。奶奶用零食來(lái)哄，都無(wú)濟(jì)于事。直到她老人家向別人道了歉，我才走出房間玩。

今天的我，仍是有一股正義感，但稚氣脫落了不少。今天的我，已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)——當(dāng)主持人。我喜歡電視里的主持人，更希望自己當(dāng)上主持人。我總是感到語(yǔ)言有一種無(wú)窮的魅力，這是不能用“神奇”形容的。昨天，這是一種興趣;今天，這是一種理想;明天，這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè)，今天，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

明天的我，將以出眾的口才登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。防洪大堤上，我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里，我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里，我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來(lái)了歡樂(lè)，大家都喜歡我，就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。

昨天已經(jīng)過(guò)去，明天也只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但是今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天，得到的便是明天的我自豪地回。

我的明天作文 篇4

所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是時(shí)間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替？抑或是歲月的漫長(zhǎng)蒼廖？而人，在接受這漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮后，又會(huì)發(fā)生怎樣的改變，是如其所想的成功，還是出乎意料的失敗。

今天的我，個(gè)子不高，模樣依舊攜帶著幾分兒童的稚嫩。依然會(huì)流淚，依然不夠堅(jiān)強(qiáng)。

明天的我，可能會(huì)很高，或者同昨天一樣，走過(guò)了兒童過(guò)濾為青少年的隧道，踏出了已經(jīng)不適合我的領(lǐng)域，內(nèi)心也許會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小懦弱。

今天的我，默默無(wú)聞，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，認(rèn)識(shí)的人很少，認(rèn)識(shí)我的也不多，就這樣過(guò)著因?yàn)槠椒菜詼剀暗纳睢?/p>

明天的我，經(jīng)過(guò)歲月的雕琢，可能擁有很大的交際圈，擁有很多朋友，光艷照人。可能依舊平平凡凡，安靜地過(guò)好每一天。

可見(jiàn)，以上的每一個(gè)“明天”都是未知數(shù)，今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實(shí)際，成為不可磨滅的事實(shí)。如頑強(qiáng)而龐大的巖石不可摧一樣，永遠(yuǎn)屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”，就是一個(gè)未知的未來(lái)，就因?yàn)樗囊磺卸嘉粗衩?，才?huì)如此輕易地引起人們的好奇心，他們?nèi)ゲ聹y(cè)，去占卜，去構(gòu)思，妄想知道和改變自己的未來(lái)，而結(jié)果，往往是不盡人心的。

我曾經(jīng)在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)普通到不能再普通的實(shí)驗(yàn)。一塊木板，一個(gè)小球，兩個(gè)杯子——簡(jiǎn)單至極的道具。將木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)，小球會(huì)準(zhǔn)確的掉落入杯子之中。但如果將木板對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)杯子，小球就會(huì)掉落到另一個(gè)杯子之中。

我們假設(shè)，杯子就是兩種不同的“未來(lái)”結(jié)果，小球就是我們，而我們所付出的努力就是方向，木板就是我們的“現(xiàn)在”?！敖裉臁彼ㄏ颉拔磥?lái)”，我們只需要稍微改變一下方位和方向，就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問(wèn)也隨著假設(shè)浮出水面，“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢？我們現(xiàn)在所做的一切就如瓦磚般堆砌，雕刻，最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌，或者如無(wú)底洞般沒(méi)有盡頭，讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就會(huì)如期所達(dá)。

也許今天的我并不完美，缺點(diǎn)顯而易見(jiàn)，但我有勇氣、有信心去改變，去迎接全新的未來(lái)。

今天的我會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)，會(huì)自卑，會(huì)驕傲，明天的我會(huì)成功，會(huì)自信，會(huì)快樂(lè)，會(huì)謙虛；今天的我會(huì)哭泣，會(huì)粗心，會(huì)大意，會(huì)懶惰，明天的我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)仔細(xì)，會(huì)認(rèn)真，會(huì)努力。

“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬(wàn)水千山，也不是多么漫長(zhǎng)的歲月，只是一次將自己修善的更加完美的過(guò)程。今天的努力，換來(lái)的就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關(guān)系所牽連，正是因?yàn)橛辛恕敖裉臁?，才?huì)有“未來(lái)”。努力做好今天的自己，就會(huì)收獲全新的明天。

我的明天作文 篇5

說(shuō)起我寫(xiě)的篇篇文章，我會(huì)驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話(huà)中的女?huà)z，造出了活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃——你，我，他。

巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語(yǔ)言，那些使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下，我慢慢地進(jìn)步了……

自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來(lái)，來(lái)到了神話(huà)般的文章王國(guó)——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語(yǔ)言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會(huì)再皺緊眉頭，也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂(lè)的生活……

今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃，我寫(xiě)的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶。

明天的我將會(huì)怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。

我的明天作文 篇6

冰影坐在飛船上，想起了很多往事……

冰影兒時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但在小學(xué)畢業(yè)前幾個(gè)學(xué)期，別人的成績(jī)比他高，回家的路上，他心里有幾分不安?；丶伊耍赣H問(wèn)他的成績(jī)，得知?jiǎng)e人比他高時(shí)，便數(shù)落他：“你看看你，別人怎么就比你高了，肯定是你平時(shí)不好好學(xué)，一天就知道玩，什么也不做！”冰影很委屈，但不頂撞父親，他是個(gè)孝子。他不理父親，玩自己的去了，父親走過(guò)來(lái)：“還玩！成績(jī)不好有理了？快給我學(xué)習(xí)去！”冰影不語(yǔ)。父親走過(guò)來(lái)，踢了他一腳。這是父親第一次打他，冰影強(qiáng)忍淚水，抱起電子書(shū)看了起來(lái)，但心里還是不高興。冰影很埋怨：怎么，別人不能比自己強(qiáng)了！我最好時(shí)你也沒(méi)說(shuō)幾句，別人比我強(qiáng)時(shí)你倒罵起我來(lái)。想到這里，冰影流下了委屈的淚水，但急忙擦去了淚水。他不想讓父親知道。人和人不是平等的嗎？難道人還有貴賤之分，我非要得第一嗎，我又不是全能王，我非得什么都好嗎？冰影雖然知道父親的苦心，但他就做到最好了嗎，他小時(shí)候就什么都是第一？冰影雖然有萬(wàn)般理由，但是他也不同父親頂嘴，只是一忍再忍，他知道自己再有理由也不行。父親就是這樣，成績(jī)好了父親說(shuō)冰影驕傲的不得了；壞了，又?jǐn)?shù)落冰影。父親永遠(yuǎn)有理，自己因?yàn)槭呛⒆铀杏欣碛梢矡o(wú)話(huà)可說(shuō)。

畢業(yè)后，冰影考上了不錯(cuò)的學(xué)校，三年過(guò)后，考入高中……最后，冰影考入航天學(xué)校，可父親對(duì)他還是如此，冰影搞不明白，父親到底怎樣想的，或許自己長(zhǎng)大后也是這樣吧……幾年后，冰影以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，父親也因病去世了，這時(shí)，冰影才明白父親的用意……父親是不想讓他落后，也不是讓他非是第一，只是希望他有個(gè)好的未來(lái)……

冰影回憶到這里，眼眶流下了幾滴淚水。“冰影，想家了？”Lisa問(wèn)道?！癓isa姐，離譜了吧……”“那你哭什么？”“沒(méi)什么……”“沒(méi)什么你哭什么？”“Lisa姐，你可真煩啊……”

幾天后，冰影來(lái)到了巴薩族領(lǐng)地，冰影遵守了自己的承諾，使厄爾長(zhǎng)老很高興：“你真是個(gè)出色的地球人，我有點(diǎn)后悔了。”“后悔？”冰影覺(jué)得有些疑點(diǎn)?！皼](méi)什么，歡迎你成為我們巴薩族的一位戰(zhàn)士。”說(shuō)著，厄爾長(zhǎng)老拿出一件戰(zhàn)袍，那是巴薩族的戰(zhàn)袍，贈(zèng)予了冰影。冰影接過(guò)戰(zhàn)袍，披在身上后身體各部分穿戴上了鎧甲，本因黑色的鎧甲在冰影身上變?yōu)榱颂焖{(lán)色的鎧甲，看上去很帥氣?！靶∽?，好好干?！遍L(zhǎng)老走回主帳。冰影回到687上，思考著?！氨埃貌挥米?yōu)榉课?，你在飛船上也不好吧?！薄澳汶S便。”頃刻，687變成一棟房屋，設(shè)備齊全，冰影坐的電磁椅變?yōu)榱艘粡堧娮臃抡娲??！癓isa姐，太快了吧……”冰影沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?！澳钱?dāng)然，對(duì)了，你想什么呢？”Lisa姐變成了天花板?！班拧L(zhǎng)老說(shuō)有些‘后悔’了，我搞不明白，這是什么意思?！薄昂蠡冢康鹊?。”Lisa把網(wǎng)絡(luò)掃描到太陽(yáng)系，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)幾乎要變?yōu)榱税装?，“冰影，我想我明白了，太?yáng)的變故可能和他有關(guān)系?！薄班?？太陽(yáng)有什么問(wèn)題嗎？”“太陽(yáng)快要變?yōu)榘装橇?，可惜啊……”“不是吧，這也太恐怖了吧……不好，我要找他去！”冰影起身正要走，Lisa把門(mén)反鎖?。骸氨?，你現(xiàn)在去可是送死啊。”冰影冷靜下來(lái)，看來(lái)，要慢慢來(lái)了……

太陽(yáng)的情況繼續(xù)惡化，普特博士動(dòng)員無(wú)人航天器將能量射入太陽(yáng)，但這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，最多還能維持5年……

我的明天作文 篇7

盼望著明天，充滿(mǎn)自信等待著明天……

夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無(wú)數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。

明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無(wú)所有；也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門(mén)坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……

明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴(lài)，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。

明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。

明天嗎？你就是明天……哦！

風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過(guò)的風(fēng)，在傾訴著明天。

夜，再見(jiàn)！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！

我的明天作文 篇8

不由的，陷入遐想之中，明天的我，會(huì)是什么樣子的呢？

明天的我，也許是個(gè)老師。老師的職責(zé)是神圣而光榮的，但也是辛苦的'，我要努力做一個(gè)不怕困難，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師。

我對(duì)學(xué)生不存在偏見(jiàn)，我不主觀(guān)地認(rèn)為這個(gè)同學(xué)聰明或者那個(gè)同學(xué)太笨或者壞，我要耐心的引導(dǎo)他們，也許有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面畫(huà)畫(huà)呀、睡覺(jué)啊，講小白話(huà)啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會(huì)一味地批評(píng)他們，而可以耐心的講道理給他們聽(tīng)，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語(yǔ)、語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)他們，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的好朋友，讓自己和他們?nèi)跒橐惑w，用心去和他們交流，這樣，他們就不會(huì)覺(jué)得老師離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。如此一來(lái)，學(xué)生們就會(huì)告訴他們的心里話(huà)，以便于我及時(shí)了解他們的思想、動(dòng)力，及時(shí)改正自己教學(xué)中的缺點(diǎn)，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

也許，明天的我不是一個(gè)老師，但這并不要緊。

明天，當(dāng)我成為一名農(nóng)民的時(shí)候，我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍(lán)圖！

明天，當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時(shí)候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

明天，當(dāng)我成為一名設(shè)計(jì)的時(shí)候……

不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來(lái)，當(dāng)你見(jiàn)到我的時(shí)候，看到的是將是一個(gè)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的我，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、光茫四射的我，一個(gè)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

明天的我，要嘗出檸檬的甜！

明天的我，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄！

我的明天作文 篇9

明天，你好。

越努力，越幸運(yùn)。那就不要等明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天吧。而有時(shí)，我們卻都像那沒(méi)有傘的孩子，時(shí)時(shí)都必須保持著努力奔跑的姿態(tài)。那么，與其探索世界到底有多大，不如思考自己的心到底能有多寬。也許那世界的模樣，也只不過(guò)是那心底的倒影;世界的美好，更是來(lái)自那份心地的光明與悲憫。我們可以在煩惱中經(jīng)過(guò)，但卻不能在煩惱中迷失。

人生重在選擇，但無(wú)論如何選擇，只要是自己的選擇，那就根本不存在對(duì)錯(cuò)與后悔。畢竟，過(guò)去的你不會(huì)讓現(xiàn)在的你滿(mǎn)意，現(xiàn)在的你也不會(huì)讓未來(lái)的你滿(mǎn)意。那么，既然當(dāng)初有膽量去選擇，那么我們同樣也該有勇氣把后果來(lái)承受。況且那一個(gè)人的長(zhǎng)大，也便是敢于慘烈地面對(duì)自己：在選擇前，有一張真誠(chéng)堅(jiān)定的臉;在選擇后，有一顆絕不改變的心。

那么，就不要總抱怨自己，因?yàn)槿松K究是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的對(duì)抗，有些人笑在開(kāi)始，有些人卻贏在最后。因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)，興許就看你能夠追逐多久，堅(jiān)持幾時(shí)。因?yàn)槟憬裉斓呐?，就是你那幸運(yùn)的伏筆。當(dāng)下的付出，就是那明日的花開(kāi)。芬芳過(guò)往，歲月靜好。人不能靠心情活著，而要靠心態(tài)去生活。

天空，畢竟不是每天都要放晴;生活，也不是時(shí)時(shí)都是歡喜。那向日葵因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨，所以站在陽(yáng)光下才會(huì)更顯的燦爛。人只有嘗盡了百味才方覺(jué)的甜更甜。那偶爾隱匿的陽(yáng)光，再來(lái)時(shí)益更溫暖;撲朔迷離的希望，再出現(xiàn)時(shí)益更令人驚喜。

快樂(lè)是樹(shù)縫里的陽(yáng)光，斑駁地灑落在生活的角落中;煩惱是那屋外的微風(fēng)，從窗外悄無(wú)聲息地溜進(jìn)來(lái)。我們無(wú)須為了陽(yáng)光而砍伐樹(shù)木，也不必為了寧?kù)o而緊閉窗扉。我們一直是在快樂(lè)與煩惱的纏繞中前行的，那再大的快樂(lè)，也會(huì)沉淀為過(guò)往，再大的煩惱也只能點(diǎn)綴成碎片。得志不得意，失敗不失態(tài)，那興許才是最好的抉擇。那，就不如保持一顆樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，也許走著走著天就亮了，愛(ài)著愛(ài)著幸福她就來(lái)了。

不是每種花都能結(jié)果，但每種花都有自己的花季。那么，只要我們心態(tài)是正確的，那就不如自己安慰一下自己，自己對(duì)明天的自己說(shuō)聲：“明天，你好?！?/p>

第二篇：明天的我作文

明天的我作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的明天的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的我作文1

明天是怎樣的呢？是晴空萬(wàn)里？或許是狂風(fēng)暴雨？我們都不知道，無(wú)論是晴天，還是雨天，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去。有些人用大量筆墨去描繪自己的一生，完成了一幅五彩斑斕的水粉著作；有些人卻輕描淡寫(xiě)，完成了一幅暗淡平凡的國(guó)畫(huà)圖。人的一生沒(méi)有拼搏沒(méi)有努力，怎能知道自己是無(wú)價(jià)之寶還是一毛不值 也許生活就是一場(chǎng)十分真實(shí)的夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。等一切的事都做完了，爭(zhēng)享受著溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，清新的空氣……這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是一個(gè)夢(mèng)，這時(shí)夢(mèng)醒了，一切都得重來(lái)，美好是假，殘酷是真。

也許你和我一直一直都沒(méi)有為自己活過(guò)。沒(méi)有為自己的夢(mèng)想去拼搏過(guò)，沒(méi)有為自己的失敗去傷心過(guò)，沒(méi)有為自己的未來(lái)去著想過(guò)。一直都以一個(gè)傀儡的身份而活著，并沒(méi)有拋下一切，拋下煩惱。拋下已有的，而真真正正的做一次自己，自己的命運(yùn)，自己的未來(lái)，自己的一切全部都在你的一念之間，也許壞也許好，就看你自己。也許一輩子平平凡凡的活著，沒(méi)有過(guò)激動(dòng)，開(kāi)心，快樂(lè)和傷心，每天就過(guò)著一樣的生活，有意思嗎？沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有，人的一生就這么平平凡凡的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完了，那豈不是白白來(lái)人間走一遭了呀。要有人記住你，這樣有可能就會(huì)流芳百世，也有可能遺臭萬(wàn)年，那也不枉費(fèi)走這一遭啊。如果想讓自己的未來(lái)看到希望，那么人生的選擇必須認(rèn)真作答，人生的選擇之多，可能性之大，一定要好好把握。相信明天會(huì)更好，因?yàn)樗质切碌囊惶臁?/p>明天的我作文2

有人說(shuō)過(guò)，青春沒(méi)有豪賭。可是，我不信，我偏要豪賭一次，我要拿青春賭明天！時(shí)光已匆匆走過(guò)，不曾再眷戀往昔。所有的日子，已成為我永恒的記憶，到如今，惟有豪賭一把罷！青春的歲月，我們要好好珍惜，未來(lái)的道路，還要靠自己。愿，又一個(gè)花開(kāi)盛世，重逢在一起，看到青春的成果，聽(tīng)到青春的歡歌笑語(yǔ)。相信，成功屬于把握青春的Everyone！

春天到了，真的，青春，我們不要孤獨(dú)，青春渴望有我挽著你的手走向遙遠(yuǎn)，青春渴望有你凝望著我的眼走向遙遠(yuǎn)，青春，渴望她一句深情的祝福陪伴著走向遙遠(yuǎn)……青春，不要設(shè)圍墻了！讓春天連著春天，春天處處！青春，讓我們不再孤獨(dú)。當(dāng)我們失去了所有夢(mèng)幻，當(dāng)心靈的花蕊被悲觀(guān)之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，我們就真正的“衰老”了。這樣的我們，也只有去乞求神靈的憐憫了罷！但是，青春的我們，要笑時(shí)無(wú)懼，哭時(shí)無(wú)淚，走時(shí)也無(wú)悔，這才是我們的青春，風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再苦再累，無(wú)懼無(wú)悔！青春的我們渴望成熟，但，請(qǐng)留下單純?cè)谛拈g，單純決不是幼稚的同義詞，單純，讓我們心與心相通，單純，讓我們毫無(wú)顧忌地用青春賭明天！

我用青春賭明天，朋友，遠(yuǎn)方的友，你又用青春賭什么呢！

明天的我作文3

踏入七月，我們感受著泥土和花朵的芬芳，踏入七月，我們傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱。時(shí)光匆匆，光陰流逝。你們又有如何的愿望——我渴望明天能更美好！

夜晚入睡，明天又是一個(gè)新的期待。

我渴望明天更美好，如同朝霞，絢爛明麗，渴望明天更美好，有一個(gè)美妙的假日，做一件有意義的事。明天一定更美好！

我們的生活才剛剛開(kāi)始，明天，遙遠(yuǎn)的字眼，有多少個(gè)呢？誰(shuí)又知道？假如，你的生命只有三天，你會(huì)許下什么愿望呢？多活幾天？我會(huì)說(shuō)，我渴望明天更美好，有了明天的期待，有了今天的酸甜苦辣，即使讓我今天逝世，我也無(wú)怨無(wú)悔。

我渴望明天更美好，今天的回憶將成為我明天的憧憬。在人生路上，我們將遇到大大小小的困難。還記得小時(shí)候?yàn)榱艘恢О舭籼嵌窟罂蓿詈髱е鴳?zhàn)利品回到了家，那時(shí)候的我們，最真實(shí)，最純潔。沒(méi)有煩惱，相信明天總是美好的。現(xiàn)在的我們，遇到困難總會(huì)說(shuō)：“要不放棄了吧。明天還有時(shí)間?！敲魈炷悄γ篮?，用今天的煩惱玷污明天的美好，純潔，又是否合適？明天的自己，回顧今天的我們，感嘆一下昨天的回憶。

明天，明天，你真美好，明天，明天，憧憬的希望。

踏入七月，我要大聲的喊：“我——渴——望——明—天更美好！”

明天的我作文4

今天的我正走在人生的道路上，尋找明天的我。

明天的我已經(jīng)走向繁華的大千世界，成為中國(guó)科研所里一名當(dāng)代科學(xué)軍事家。20xx年，我從中國(guó)國(guó)防科技大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了中國(guó)科研所，在中國(guó)科研所里我和十位專(zhuān)家一起努力工作，探索實(shí)踐。終于在20xx年發(fā)明了第一艘隱身核動(dòng)力潛艇，這比美國(guó)，俄羅斯的還先進(jìn)。

這種潛艇采用復(fù)合材料制成，體積小，質(zhì)量好，重量輕，速度快?？蛇B續(xù)工作100小時(shí)，排水量大。載彈量為100噸，可同時(shí)攻擊10個(gè)目標(biāo)，并配有自動(dòng)搜索系統(tǒng)，敵人在100公里以外也可以攻擊到。如果敵人在我們潛艇100米內(nèi)，潛艇就可以自動(dòng)攻擊。、這種潛艇最大的優(yōu)點(diǎn)就是隱蔽性好，所以可以在水里神出鬼沒(méi)，出其不意的攻擊對(duì)方。使敵人措手不及。我們決定再發(fā)明軍事武器。

20xx年我們發(fā)明了一個(gè)可以打到1000公里以外的遠(yuǎn)程導(dǎo)彈。它體積小，威力大。可是那年是我們最傷心的一年。因?yàn)槲覀冊(cè)谠囼?yàn)時(shí)導(dǎo)彈還沒(méi)有到達(dá)目的地就在空中爆炸了。幸好這次沒(méi)傷到人。后來(lái)我們查了一下原因，原來(lái)是燃料加多了。第二次試驗(yàn)，我們成功了。在科研所外面的是陣陣掌聲。但是我不會(huì)停止我前進(jìn)的腳步，相信自己會(huì)有更大的成就。

祖國(guó)啊。你是一個(gè)有潛力的國(guó)家，你一天天強(qiáng)大起來(lái)了。相信你會(huì)有一個(gè)美好的明天。

明天的我作文5

明天的我，我們來(lái)做一個(gè)小小的約定……

明天的我，我們來(lái)做一個(gè)小小的約定。在明天，你要在學(xué)習(xí)上取得巨大的進(jìn)步，切不能再懶惰，切不能再盲目。我問(wèn)你，可否？

明天的我，我們來(lái)做一個(gè)小小的約定。在明天，你要學(xué)習(xí)更多的文化，博取眾家之所長(zhǎng)，錘煉自己的文筆，擁有更深的造詣。我問(wèn)你，可否？

明天的我，我們來(lái)做一個(gè)小小的約定。在明天，你要更熱愛(ài)音樂(lè)，更加注重陶冶情操。期待著，你登上那閃亮的舞臺(tái)。我問(wèn)你，可否？

明天的我，我們來(lái)打個(gè)賭，打個(gè)好玩的賭。我賭你，將取得巨大的進(jìn)步。你回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我，也就是當(dāng)年的你，是多么好笑。你那時(shí)一定擁有了嘲笑過(guò)去的自己的能力。如果真有這么一天，我反而會(huì)很高興呢！

明天的我，我們來(lái)打個(gè)賭，打個(gè)好玩的賭。我賭你，將是一個(gè)好班干部，一個(gè)人人喜愛(ài)的好班干部。你能盡到一個(gè)班干部的職責(zé)，做好一個(gè)學(xué)子應(yīng)有的模樣。如果真有這么一天，我一定會(huì)很高興的。

明天的我，我們來(lái)打個(gè)賭，打個(gè)好玩的賭。我賭你，你能堅(jiān)持自己的驕傲，一直走下去。如果一只螻蟻想要踐踏蒼天的信念，能永遠(yuǎn)秉承，那么其實(shí)它已經(jīng)找到了登天之路。如果真有這么一天，我該有多么高興??！

明天的我，我們來(lái)做一個(gè)小小的約定吧，你我在明天相遇，見(jiàn)證約定的一個(gè)個(gè)兌現(xiàn)，見(jiàn)證奇跡的一個(gè)個(gè)發(fā)生！

我與明天的自己有個(gè)約定。我只相信，沒(méi)有什么是做不到的！

明天的我作文6

憑著對(duì)秦，唐兩大古中國(guó)盛朝的憧憬，我對(duì)西安這一古都的向往日漸加深。從課本中我早已學(xué)到秦朝與唐朝的歷史，但我更希望能親身感受它們的魅力。

來(lái)到西安的那一刻，時(shí)間也許就該倒流到公元前二世紀(jì)了。我想去嬴政地下的巨大軍隊(duì)看看，親眼看到書(shū)上描述的宏偉景觀(guān)，感受秦始皇的巨大野心，同時(shí)也感受兵馬俑自秦朝以來(lái)在地下度過(guò)的幾千年。當(dāng)我踏進(jìn)那片陵墓時(shí)，我應(yīng)該會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一聲聲堅(jiān)定的怒吼，車(chē)輪在土地上駛過(guò)的響聲，這些聲音里都透出了他們對(duì)秦始皇的忠心，對(duì)保護(hù)巨大地下宮殿這一使命的決心。

短短幾十年，秦朝轉(zhuǎn)瞬即逝，西安作為古都的歷史躍進(jìn)到了唐朝。路上仿佛車(chē)水馬龍，大唐的景象與如今的西安是多么相似。我又會(huì)去到驪山山腳下的宮殿。那是在一個(gè)綿綿細(xì)雨的清晨，一對(duì)癡情的男女正要分開(kāi)，而這一分開(kāi)便是陰陽(yáng)相隔。宮門(mén)外便是即將打進(jìn)來(lái)的軍隊(duì)，貴妃只得上吊自殺以平息戰(zhàn)亂，而唐明皇則對(duì)這份愛(ài)情依依不舍。這座宮殿似乎更渲染了幾分傷感，使得今天它仍帶著當(dāng)時(shí)那種歷史的無(wú)奈。

不光是這些，我將會(huì)走遍整個(gè)西安，我會(huì)走上西安的古城墻，捕捉每一塊城磚透出的歷史氣息；我會(huì)走進(jìn)西安的弄堂小巷，想象幾千年前這里的場(chǎng)景；我還會(huì)到博物館走一次，更深入地了解西安……它的歷史感使我遠(yuǎn)隔千里卻已十分陶醉?；蛟S我該叫你“長(zhǎng)安”？因?yàn)槭刮页磷淼氖悄愕倪^(guò)去。

明天，我將去往“長(zhǎng)安”，那里埋藏著中國(guó)的歷史。我要與它親密接觸，挖出它的歷史，感受中國(guó)的過(guò)去。

明天的我作文7

唉，不知道自己想要的是什么。人永遠(yuǎn)都是活在矛盾中，當(dāng)生活的現(xiàn)實(shí)與自己的夢(mèng)想撞擊時(shí)，就更矛盾。仿佛失去了生活的方向。這時(shí)候的人就特別憂(yōu)傷。

我也不明白，為什么自己年紀(jì)輕輕就會(huì)有那么多感慨。眼淚不能去挽回什么，它唯一能代替的就是告訴別人與告訴自己現(xiàn)在是不開(kāi)心的時(shí)候。所以我告訴自己，沒(méi)到絕望時(shí)不能哭。

有時(shí)候想想，在這個(gè)世界上除了你最親的親人以外，你需要誰(shuí)，誰(shuí)又需要你。沒(méi)有誰(shuí)不能離開(kāi)誰(shuí)。只是有人離開(kāi)時(shí)，會(huì)留下一輩子的傷心來(lái)陪伴你。不過(guò)至少這樣也不至于太過(guò)孤單。

不想讓這種生活把我一輩子的夢(mèng)想都淹沒(méi)了。我很想沖出去，到外面的世界去。但是離開(kāi)這種生活后，我知道會(huì)有很多人對(duì)我很失望的。

這就是生活的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想撞擊的時(shí)候，所以很矛盾，所以生活沒(méi)有方向，所以人特別憂(yōu)傷。

誰(shuí)能告訴我，該怎么選擇呢?

我不是追求什么高貴的生活，我只想追求一種能讓我的心旅行的生活。

我相信我的明天不是夢(mèng)，就算我現(xiàn)在無(wú)法馬上去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但是我想，總有一天我會(huì)朝著我想要的目標(biāo)前進(jìn)，義無(wú)反顧地前進(jìn)......既要考慮事物的內(nèi)部聯(lián)系、外部聯(lián)系，又要考慮事物內(nèi)部不同方面、不同層次、不同階段的縱橫聯(lián)系;糖法跳了下去，其他人也跳了下去，在一個(gè)狹窄的空間里看見(jiàn)了對(duì)方，杰歷說(shuō)：“我和杰克掉進(jìn)地門(mén)的時(shí)候，覺(jué)得不對(duì)?！蔽以诶ㄌ?hào)里打了個(gè)勾。這只小白兔十分嬌氣，是個(gè)“嬌氣包”！

明天的我作文8

明天我要去旅行，背起行囊，帶著積蓄已久的能量，帶著美好的愿望與期待，就在明天出發(fā)！從我記事到現(xiàn)在，對(duì)這個(gè)神奇的世界，無(wú)比的好奇，腦袋里總有一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。在媽媽的故事里；在圖書(shū)館里；在美麗的詩(shī)篇里，祖國(guó)壯美的風(fēng)景，綿延的萬(wàn)里河山，還有一個(gè)個(gè)傳頌千年的美麗神話(huà)。我都要身臨其境用眼睛和心靈去體會(huì)！

三亞是被上帝寵壞的地方，是我做夢(mèng)都想去的地方。新鮮的空氣、和煦的陽(yáng)光、湛藍(lán)的海水、美味的海鮮。吹著清涼的海風(fēng)；喝著甘甜的椰汁；踩著輕軟的細(xì)沙；聽(tīng)著海水歡快地拍打著沙灘，我向往已久的人間天堂！

“桂林山水甲天下”桂林的山清、水秀、洞奇、石美一直是令我神往的地方。撐起小船，穿游在漓江的水上，晶瑩的水波，清透的水中魚(yú)兒游來(lái)游去，風(fēng)兒吹、波兒蕩、舟兒搖，宛如人間仙境一般！

“上有天堂，下有蘇杭”，我要去西湖看看那些文人墨客是怎樣留下一幅幅風(fēng)景優(yōu)美畫(huà)，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)，去斷橋感受白娘子和許仙的感人故事。看看雷峰塔的壯觀(guān)景象。到蘇州園林領(lǐng)略古香古色的建筑，小橋流水的人家，在寒山寺感受《楓橋夜泊》詩(shī)句寓意。

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。我要去一望無(wú)際的大草原，藍(lán)天白云騎著馬兒奔馳在草原上。潔白的羊群，肥壯的牦牛，吃著鮮嫩的青草。在蒙古包里喝上醇香的奶茶，吃上鮮美的羊肉，和熱情的草原人一起載歌載舞。

我要去旅行，已經(jīng)迫不及待，就在明天出發(fā)！

明天的我作文9

嗚嗚嗚，不要走，大自然媽媽。不要拋下我，不要讓我孤苦伶仃的生活。我害怕孤獨(dú)，害怕寂寞。我只是一個(gè)孩子，我是你最脆弱，最?lèi)?ài)闖禍的孩子——人類(lèi)。

曾經(jīng)，我的'同類(lèi)來(lái)到我的家里想要掠奪你賦予我的一切。我打跑了他們，正因?yàn)槲覑?ài)您不能失去您。

當(dāng)我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，我餓了您用您的血液——黃河滋養(yǎng)我，為我提供了物質(zhì)需要，您賦予了我生存的權(quán)利?，F(xiàn)在，您的孩子犯錯(cuò)了，讓您飽受煎熬和折磨。我不應(yīng)該破壞您，不應(yīng)該放出滾滾濃煙來(lái)讓您失去潔白的臉頰，不應(yīng)該放出污水，污染您的血液，不應(yīng)該亂扔垃圾，讓您美麗的衣服變得骯臟。

我害怕了，我無(wú)法想象，沒(méi)有您，我的明天將會(huì)怎樣。今天過(guò)后，我又將在何方，也許我會(huì)奄奄一息等待黑夜前的最后一絲曙光。

大自然媽媽?zhuān)灰獊G下我。您知道嗎？現(xiàn)在的我有多么后悔與內(nèi)疚。我只希望，您能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。明天是什么樣子一片迷茫，如果您丟下我，天吶！我不敢想像，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我的明天我會(huì)改正我的錯(cuò)誤，即使不能恢復(fù)您以往的蔚藍(lán)的天空、清新的空氣、清澈見(jiàn)底的湖水。我也要讓您能夠一如既往的哺育我們。

明天的我作文10

珠海耀眼于珠三角，乃至全國(guó)，絕不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)特區(qū)城市，它與澳門(mén)的相鄰，它的碧海藍(lán)天，無(wú)不是它驕傲的資本，珠海,我希望你明天更美好。雖然人口不是很多，但空氣質(zhì)量、環(huán)境很好。

珠海生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，是全國(guó)唯一以整體城市景觀(guān)入選“全國(guó)旅游勝地四十佳”的城市。珠海是海洋資源大市，是珠三角中海洋面積和海島面積最大、島嶼最多、海岸線(xiàn)最長(zhǎng)的城市。海洋面積6030平方公里，海岸線(xiàn)長(zhǎng)691公里。珠海擁有146個(gè)島嶼，有“百島之市”的美譽(yù)。

珠海還有一個(gè)美麗的大公園——海濱公園。海濱公園依山傍海，四季綠樹(shù)遮映，鮮花盛開(kāi)，地毯似的草坪，寧?kù)o而美麗的湖，為我們建造了一個(gè)生活的美好環(huán)境。

但是，近幾年來(lái)，人類(lèi)的生活水平提高了，工業(yè)生產(chǎn)越來(lái)越發(fā)達(dá)，珠海的環(huán)境卻有大大的改變：樹(shù)木在漸漸減少，小河不再清澈見(jiàn)底，在哪里都見(jiàn)到垃圾…就連珠海的母親河——前山河，也受到了污染，這叫我們?cè)鯓由睿?/p>

唉!如果我們?cè)俨灰黄鸨Ｗo(hù)環(huán)境,那世界將變成什么樣?要知道,我們上空的臭氧層已經(jīng)有洞,而且越來(lái)越大,這都是工業(yè)廢氣惹的禍。若地球上空沒(méi)有臭氧層,紫外線(xiàn)將直接射在人身上,給人體肌膚造成直接傷害。我不想讓珠海變成這樣。

我希望珠海這座城市能變得有純靜的陽(yáng)光，清新的空氣，這樣一個(gè)美麗而令人向往的城市。

我祝福珠海，祝福珠海明天更美好。

明天的我作文11

明天是公元2302年6月28日，這天下午，相信全世界的人民都會(huì)有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：世界上的好人越來(lái)越多，壞人越來(lái)越少了！

哈哈，要說(shuō)起這件事的功臣，那就是我—一個(gè)偉大的糖果發(fā)明家。雖然說(shuō)這只是我的夢(mèng)想，但很快就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槊魈?，我就要帶著我發(fā)明的“好人糖果”，完成我的“大計(jì)劃”啦！

明天一大早，我就會(huì)帶著好多好多的“好人糖果”，一起乘坐“飛天掃帚”，來(lái)到世界各地，把彩色繽紛的“好人糖果”灑滿(mǎn)天空。到了下午，“好人糖果”會(huì)自動(dòng)落到樹(shù)的葉子上或人們能夠得著的地方。這種“好人糖果”散發(fā)出一種特別的氣味，能吸引人們到有“好人糖果”的地方，并且會(huì)把“好人糖果”吃掉，從而達(dá)到測(cè)試的效果。好人吃了“好人糖果”后，心靈和外貌都會(huì)變得越來(lái)越美；壞人吃了“好人糖果”后，就會(huì)變成好人。

在實(shí)行“大計(jì)劃”之前，當(dāng)然要做好充足的準(zhǔn)備。因此，我要利用我的“魔法糖果制作屋”制作大量的“好人糖果”。制作“好人糖果”的方法很簡(jiǎn)單。首先，我要拿出甜、酸兩種糖漿，把它們倒入攪拌缸里，再加上特制的“好人粉末”進(jìn)行攪拌；然后把攪拌好的糖漿倒入各式糖果模具中，通過(guò)加熱，一顆顆“好人糖果”就做出來(lái)了！

有了這些“好人糖果”，世界上的好人就會(huì)變得越來(lái)越多。人們就會(huì)互相幫助、友好相處，世界就不會(huì)再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。世界和平，這是我的心愿，相信也是全世界人民的心愿吧！

明天的我作文12

你明天就要去世了，請(qǐng)做一下準(zhǔn)備吧，明天早上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)接你?！?/p>

這句話(huà)宛如一個(gè)晴天霹靂，深深地刺痛了我的心。但是我必須得做點(diǎn)什么。

我邁著沉重的步伐來(lái)到媽媽面前，就這樣看著她在那里洗著我們的衣服，一件又一件?！霸趺戳?有什么事嗎?”媽媽發(fā)現(xiàn)了我的存在?！拔襾?lái)幫你一起洗吧!”在我離開(kāi)這世界前，總得做點(diǎn)什么吧。但是當(dāng)我一想到媽媽將會(huì)再也見(jiàn)不到我時(shí)，兩行熱淚不禁流了下來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”“這孩子，第二天早上7點(diǎn)30，我早早地來(lái)到我美麗的校園，那花花草草是多么的漂亮，我以前居然沒(méi)有注意到它們?！班?石妮可，你也這么早啊!”楊輝從我身邊走過(guò)，我只是對(duì)她微微地笑了笑，因?yàn)槲抑挥邪雮€(gè)小時(shí)的時(shí)間了。“我看你悶悶不樂(lè)的樣子，是不開(kāi)心吧，別難過(guò)哦，我們來(lái)玩游戲吧!”是啊，雖然只有半個(gè)小時(shí)，但是我還可以做很多事呢!我還可以和同學(xué)們一起度過(guò)這僅有的時(shí)光。于是我盡力的想去彌補(bǔ)點(diǎn)什么?？墒遣恍?。

8點(diǎn)到了。“好了，你的時(shí)間到了，跟我回去吧?！庇谑俏姨ど狭颂靽?guó)的電梯真在路上，那個(gè)來(lái)接我的鬼說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)就是這樣，只有當(dāng)失去的時(shí)候才去珍惜，呵呵，不過(guò)一切都完了。”

我傷心地哭了，自己明明有一個(gè)這么好的家庭，為什么不好好地去珍惜它。也沒(méi)有去珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。更沒(méi)有去珍惜身邊的一草一木。

明天的我作文13

當(dāng)再一次發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)的升起是美好的，這是我就變成了明天的我。

明天的我也許是一名律師。律師可以讓蒙冤的好人重見(jiàn)光明，也可以讓可惡的壞人逍遙法外。因此，律師的工作是兩面性的，但是我堅(jiān)信我會(huì)成為一個(gè)有益于人民的人。

我不會(huì)因報(bào)酬的多少而影響對(duì)工作的態(tài)度，我會(huì)把有求于我的人當(dāng)作自己的親戚朋友，真心幫助他們，為他們奔走效勞，對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)，盡我自己的責(zé)任為他們打贏每一場(chǎng)官司，你補(bǔ)他們所受的傷害，讓他們的心靈能得到少許的慰安，我會(huì)用自己的行動(dòng)證明法律面前人人平等。

同時(shí)，我也不會(huì)被任何人左右。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，自信的律師。我不會(huì)被利益誘惑，和壞人同流合污，我會(huì)成為一個(gè)有口皆碑的好律師，我會(huì)用自己的人生推翻有錢(qián)能使鬼推磨這句話(huà)，我會(huì)讓那些億萬(wàn)富翁認(rèn)識(shí)到錢(qián)無(wú)用的一面?？傊蚁嘈盼視?huì)使黑暗中的人們感受到光明，處于冬天的人們感受到春天的來(lái)臨。

也許這個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但我可以成為一個(gè)警察，用自己維護(hù)法律，也許我會(huì)成為一名教師，在沃土上耕耘，也許我會(huì)成為一名醫(yī)生---

不管明天的我干什么，我都會(huì)努力奮斗，干出一番事業(yè)。明天當(dāng)你見(jiàn)到我的時(shí)候，你看到的將是一個(gè)自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗的我，有一份熱發(fā)一份光的我。這就是明天的我。

明天的我作文14

置身于這里，周遭一片昏暗。望不到天的盡頭，海的盡頭。寒冷淹沒(méi)在無(wú)盡的等待中，消逝在低低的鳴笛聲里。這低沉的聲音劃破了原本寧?kù)o的一切。前方的烏云愈加明顯，我站在甲板上，等待著那個(gè)似乎已不能出現(xiàn)的朝陽(yáng)，等待著新的一天會(huì)以什么方式開(kāi)場(chǎng)。

可是，烏云要刺穿夢(mèng)想。周?chē)娜巳荷⑷チ?，留下了稀疏幾個(gè)仍舊堅(jiān)持的人。我和他們一樣，是在等待奇跡嗎?

《海上日出》的影子仍舊在腦海中浮動(dòng)，那個(gè)像鑲了一圈邊的太陽(yáng)我無(wú)法看到了吧。

遺憾的痛讓我想起了生活中的失敗，那些煩惱糾纏何時(shí)消失過(guò)。生活把人打造得有棱有角，一不小心就變成眾矢之的，這種抑郁能向誰(shuí)傾訴呢?

烏云濃重起來(lái)，可黑暗的背后，有一絲光若隱若現(xiàn)。是曙光嗎?

甲板上僅剩的幾個(gè)人沸騰了，這一點(diǎn)點(diǎn)光讓他們看到了希望的存在，那是一種多么愜意的滿(mǎn)足感。而事實(shí)遠(yuǎn)比想象更讓人驚喜，半分鐘后，第一縷陽(yáng)光，灑到了人間。

那不是鑲了邊的太陽(yáng)，只是微露的一角。太陽(yáng)的大部分被烏云遮著。我感覺(jué)得到，它想要擺脫，想要戰(zhàn)勝黑暗，發(fā)出自己的光明。

這一種光明射到了我的心里。那些煩惱苦悶都可以被戰(zhàn)勝的，不是嗎?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，這又是新的一天。明天又是新的一天。

散去的人群又回來(lái)了，只可惜他們錯(cuò)過(guò)了最精彩的部分。

真心的期待，換回了滿(mǎn)足。我看見(jiàn)天的盡頭和海連成了一條線(xiàn)。

期待明天

明天的我作文15

每個(gè)人都有期待的時(shí)候。期待的時(shí)候是那么漫長(zhǎng)！

僅一個(gè)小時(shí)，也會(huì)感到無(wú)比漫長(zhǎng)。期待的時(shí)候心里的感覺(jué)是那么令人激動(dòng)，那么令人心潮澎湃，那么令人神往！

今天是臘月二十九。有一件事情，那就是看到了20xx年的最后一秒，看到了20xx年的第一秒，看到了新一年在向我招手。我在期待……

同樣，我也感到期待的無(wú)奈，但我有信心。我在期待的時(shí)間里也不甘寂寞，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一會(huì)兒打打球。我每時(shí)每刻都在與無(wú)聊做著“生死搏斗”。在期待春節(jié)晚會(huì)與我再次相見(jiàn)。

終于盼到了8點(diǎn)，晚會(huì)就快開(kāi)始了。但此時(shí)的心情更為激動(dòng)，一想到再次與春節(jié)晚會(huì)相見(jiàn)，心里樂(lè)開(kāi)了花。在“度秒如年”的等待中，心中有一種莫名其妙的感覺(jué)，在心中蕩漾！“節(jié)目開(kāi)始了！”我雀躍中高呼。“好景不常在，好花不常開(kāi)”，精彩的節(jié)目在眼前流過(guò)。我的心依然流露新的期待——新年的鐘聲！家里的人漸漸的入睡了。而我的心依然在翻騰，期待那一刻。盼望著，盼望著……

皇天不負(fù)苦心人，終于到了20xx年的最后一分。此時(shí)心里碧波蕩漾，癢癢的，百感交加。我和節(jié)目主持人李詠守著20xx年的回憶，而面臨20xx年的挑戰(zhàn)！

期待是幸福的，期待是醉人，期待是無(wú)情的。只有，有耐心的人才能得到最后的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃希望之火，期待明天會(huì)更好！

第三篇：明天我在哪里作文

明天我在哪里作文

篇一：明天,我們?cè)鯓咏套魑?/p>

明天,我們?cè)鯓咏套魑?/p>

眾所周知，作文是重頭戲，是中考和高考語(yǔ)文學(xué)科的“半壁江山”。怎樣能快速、有效地提高學(xué)生的作文水平，一直是一線(xiàn)的語(yǔ)文老師苦苦思索的問(wèn)題。一學(xué)期布置學(xué)生寫(xiě)上七八篇作文，作文教學(xué)的隨意性很大,也就算完成了相應(yīng)的作文教學(xué)任務(wù)。至于為什么要布置這幾個(gè)作文題目，它們之間有沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系，在訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力方面有沒(méi)有梯度性，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作諸如此類(lèi)的問(wèn)題，老師們總是捉摸不透。最近，我有幸聆聽(tīng)了全國(guó)著名的特級(jí)教師余映潮老師的一堂作文示范課：《游記的幾種基本構(gòu)思技巧》，讓我贊嘆不已，回味無(wú)窮。同時(shí)，也讓我深深反省自己：明天，我們?cè)撛鯓咏套魑模渴抢险{(diào)重彈，還是推陳出新？余映潮老師給了我一個(gè)明確的答案。

一、目標(biāo)明確——“我的眼里只有你”

指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，可以指導(dǎo)的內(nèi)容很多：從選材到立意，從遣詞造句到謀篇布局，從開(kāi)頭的方法到結(jié)尾的技巧等等。平常我們習(xí)慣于要求學(xué)生在一篇作文中面面俱到。事實(shí)上，胖子一口不能吃個(gè)餅。要求提的越多，學(xué)生越是無(wú)所適從，顧頭顧不了尾，學(xué)生漸漸失去了對(duì)寫(xiě)作的興趣，見(jiàn)到作文就頭疼，寫(xiě)到作文就心慌。初中三年我們訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作的數(shù)量不下于百十次，可學(xué)生的寫(xiě)作能力真正提高了多少呢？余映潮老師的作文示范課給我們一個(gè)很好的啟示：每次作文訓(xùn)練的目標(biāo)宜小不宜大，宜精不宜散。訓(xùn)練目標(biāo)應(yīng)明確、唯一，做到有的放矢。借用一句歌詞來(lái)說(shuō)“我的眼里只有你”。余映潮老 篇二：我 們 的 明 天

我 們 的 明 天

作者：劉夢(mèng)宇

輔導(dǎo)教師：

尹風(fēng)蓮

學(xué)校：陽(yáng)光100小學(xué)

班級(jí)：

五年級(jí)四班

性別：女

年齡：11歲

我們的明天是個(gè)什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的??下面，我要講的就是——不同 的明天。

我們的明天是個(gè)無(wú)污染的環(huán)境：汽車(chē)是太陽(yáng)能的。即使沒(méi)有太陽(yáng)，只要給它安上太陽(yáng)能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數(shù)。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽(yáng)能煙囪，它排放出來(lái)的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng)造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造無(wú)污染的明天吧！

我們的明天是個(gè)節(jié)約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時(shí)不再那么浪費(fèi)了，而是雙面寫(xiě)；大家不再用紙來(lái)制作賀卡，而是利用電腦來(lái)制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會(huì)害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購(gòu)站處理??讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造節(jié)約環(huán)保的明天吧！

我們的明天是個(gè)綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的美麗景象，像大明湖、五龍?zhí)丁⒑诨⑷?、珍珠泉等等。在我?guó)的各個(gè)旅游勝地都能看見(jiàn)盛開(kāi)的五顏六色的鮮花，到處綠樹(shù)成陰，有的柳樹(shù)還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了??讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造美麗景象的明天吧！

?? 我們的明天是美好的。我對(duì)我們的明天充滿(mǎn)了期待與向往。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！篇三：作文題目

半命題作文：《神游》

要求：將題目補(bǔ)充完整，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，字跡端正。

初二：

根據(jù)以下開(kāi)頭，自擬題目，續(xù)寫(xiě)故事，字?jǐn)?shù)不少于600字，字跡端正。

大門(mén)緊閉著，四周靜悄悄的。我在門(mén)外

徘徊了很久，終于走上前去……

請(qǐng)從下面兩賽題中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

A、閱讀下面的文字，按要求作文。

孝順父母是中華民族傳統(tǒng)美德?！盾髯印ご舐浴分兄赋觯骸岸Y也者，貴者敬焉，老者孝焉。”《禮記·中庸》中也載：“夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也?！币馑际钦f(shuō)，孝順就是善事父母，盡心侍奉父母，順從父母，尊重父母，關(guān)心體貼父母。由此看來(lái)，孝順父母是兒女的本分，是晚輩應(yīng)盡的義務(wù)。

請(qǐng)以“孝心”為話(huà)題，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇文章。字?jǐn)?shù)控制在600－1500，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名。

B、閱讀下面的文字，按要求作文。

在非洲，每天早晨，羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得快的獅子跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它在腦海里現(xiàn)出的 第一個(gè)念頭是：我必須能追上跑得最慢的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。

請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“奔跑”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。字?jǐn)?shù)控制在600－1500，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名。

請(qǐng)任選一題作文，體裁和字?jǐn)?shù)不限，請(qǐng)?jiān)?20分鐘內(nèi)完成。

1．命題作文：我們的事情

2．命題作文：寂靜

3．以“這不是我的錯(cuò)！”為開(kāi)頭或結(jié)尾作文，題目自擬。

2004年初中組題目

請(qǐng)任選一題作文，體裁和字?jǐn)?shù)不限，請(qǐng)?jiān)?20分鐘內(nèi)完成。

1．命題作文：書(shū)香

2．命題作文：旋律

3．視物作文：房間的一角放著一個(gè)不完整的建筑模型。請(qǐng)據(jù)此展開(kāi)想像，寫(xiě)一篇作文。

高中組

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

古往今來(lái)，每個(gè)人都在尋覓自認(rèn)為該尋覓的東西。有人尋覓金錢(qián)、地位，有人尋覓功成名就的機(jī)遇，有人尋覓知識(shí)、真理，有人尋覓通向成功之路，有人尋覓情感的慰藉，有人尋覓享樂(lè)、刺激……聰明的你，在尋覓什么呢？

請(qǐng)以“尋覓”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。立意自定；題目自擬；文體自選。

注意：不少于800字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。

初中組

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀(guān)的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……

請(qǐng)以“用美好的心靈看世界”為話(huà)題，自選角度寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自選。要求：①思想健康，有真情實(shí)感；②書(shū)寫(xiě)規(guī)范；③字?jǐn)?shù)不少于500；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。

請(qǐng)從下面的兩道作文題中任選一題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①文體不限。②立意自定。③不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）。④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名、人名，否則扣分。⑤不得套作，不得抄襲。⑦注意書(shū)寫(xiě)的正確、整潔、美觀(guān)。

1．題目：讀，我

要求：先把題目補(bǔ)充完整。（第一個(gè)橫線(xiàn)上可填書(shū)名、文章名，也可以填“人”“山”“水”“社會(huì)”等詞語(yǔ)。）

2．閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文。

生活中，有我，也有你。

你是親友，你是老師，你是與我擦肩而過(guò)的人……

你是工人，你是農(nóng)民，你是交警，你是司機(jī)，你是科學(xué)家，你是航天員，你是我每天見(jiàn)到的那位賣(mài)菜的人……

你是一朵花，你是一棵草，你是一條魚(yú)，你是一只小鳥(niǎo)……

你是高山，你是大海，你是土地，你是稻穗……

你是我童年的玩具，你是我窗前的風(fēng)鈴……

我和你……

請(qǐng)以“我和你”為大標(biāo)題，再另擬一個(gè)副標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。

初中組

（共29題）

命題作文

1． 明天我在哪里

2． “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，“蛙聲”是“豐年”的音符，是 “綠 色”的象征，是“夢(mèng)想”的角聲。然而如今，“蛙聲”正從人們的生活中漸漸地遠(yuǎn)去?? 以“蛙聲”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

3． 如果災(zāi)難來(lái)臨

4． 人生也有節(jié)氣

5． 就從現(xiàn)在開(kāi)始

6． 聲音的文明

7． 你認(rèn)為你是誰(shuí)

8． 無(wú)論你走到哪里

9． 我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方

10．人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然的恩惠，人類(lèi)的文明來(lái)源于大自然的啟示，人類(lèi)，需要聆聽(tīng)自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦。

請(qǐng)以“自然給我的啟示”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，自選文體。半命題作文 11．走進(jìn)

深處

12．在那的地方

13．不曾改變的是

14． 觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石，體會(huì)它的厚實(shí)堅(jiān)硬； 我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空、美麗的心靈?? 請(qǐng)?jiān)凇坝|摸”空白處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。

15．根據(jù)你個(gè)人獨(dú)到的理解，以“文明是______”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自選文體。

16．我與__________共__________ 17．記憶是_________ 話(huà)題作文

18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

從前，一位老隱士被邀請(qǐng)去參觀(guān)當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的國(guó)王的宮殿。

“我真羨慕你這樣一位圣人，你擁有的地方那么小，卻仍然感到滿(mǎn)足?！眹?guó)王說(shuō)?！拔艺媪w慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿(mǎn)足?！彪[士回應(yīng)說(shuō)。

“你怎么可以這樣說(shuō)，如果整個(gè)國(guó)家都是屬于我的？”感到被冒犯了的國(guó)王說(shuō)。

“精確的理由是，我擁有天堂的音樂(lè)，我擁有整個(gè)世界的山川河流，我擁有日月光輝，因?yàn)槲异`魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個(gè)王國(guó)。”隱士說(shuō)。

請(qǐng)以“真正的擁有”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體自選，題目自擬。

19．有第一就有第二，現(xiàn)實(shí)情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二更不用說(shuō)第三、第四了。

請(qǐng)以“次”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬。

20．近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也，然生活中反是者比比矣。物質(zhì)文明需要文明精神的指引，否則，精神的野性將把物質(zhì)文明引向歧途。

請(qǐng)以“物質(zhì)文明與精神野性”為話(huà)題寫(xiě)一篇800字以上的文章。

21．請(qǐng)以“如果失去了農(nóng)村”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。

22．閱讀下面的文字，按要求作文。

文藝復(fù)興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！?/p>

第四篇：我的明天作文

我的明天作文匯編6篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的明天作文 篇1

不由的，陷入遐想之中，明天的我，會(huì)是什么樣子的呢？

明天的我，也許是個(gè)老師。老師的職責(zé)是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個(gè)不怕困難，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師。

我對(duì)學(xué)生不存在偏見(jiàn)，我不主觀(guān)地認(rèn)為這個(gè)同學(xué)聰明或者那個(gè)同學(xué)太笨或者壞，我要耐心的引導(dǎo)他們，也許有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面畫(huà)畫(huà)呀、睡覺(jué)啊，講小白話(huà)啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會(huì)一味地批評(píng)他們，而可以耐心的講道理給他們聽(tīng)，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語(yǔ)、語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)他們，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的好朋友，讓自己和他們?nèi)跒橐惑w，用心去和他們交流，這樣，他們就不會(huì)覺(jué)得老師離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。如此一來(lái)，學(xué)生們就會(huì)告訴他們的心里話(huà)，以便于我及時(shí)了解他們的思想、動(dòng)力，及時(shí)改正自己教學(xué)中的缺點(diǎn)，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

也許，明天的我不是一個(gè)老師，但這并不要緊。

明天，當(dāng)我成為一名農(nóng)民的時(shí)候，我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍(lán)圖！

明天，當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時(shí)候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

明天，當(dāng)我成為一名設(shè)計(jì)的時(shí)候……

不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來(lái)，當(dāng)你見(jiàn)到我的時(shí)候，看到的是將是一個(gè)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的我，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、光茫四射的我，一個(gè)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

明天的我，要嘗出檸檬的甜！

明天的我，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄！

我的明天作文 篇2

說(shuō)起我寫(xiě)的篇篇文章，我會(huì)驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話(huà)中的女?huà)z，造出了活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃——你，我，他。

巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語(yǔ)言，那些使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下，我慢慢地進(jìn)步了……

自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來(lái)，來(lái)到了神話(huà)般的文章王國(guó)——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語(yǔ)言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會(huì)再皺緊眉頭，也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂(lè)的生活……

今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃，我寫(xiě)的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶。

明天的我將會(huì)怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。

我的明天作文 篇3

所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是時(shí)間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替？抑或是歲月的漫長(zhǎng)蒼廖？而人，在接受這漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮后，又會(huì)發(fā)生怎樣的改變，是如其所想的成功，還是出乎意料的失敗。

今天的我，個(gè)子不高，模樣依舊攜帶著幾分兒童的稚嫩。依然會(huì)流淚，依然不夠堅(jiān)強(qiáng)。

明天的我，可能會(huì)很高，或者同昨天一樣，走過(guò)了兒童過(guò)濾為青少年的隧道，踏出了已經(jīng)不適合我的領(lǐng)域，內(nèi)心也許會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小懦弱。

今天的我，默默無(wú)聞，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，認(rèn)識(shí)的人很少，認(rèn)識(shí)我的也不多，就這樣過(guò)著因?yàn)槠椒菜詼剀暗纳睢?/p>

明天的我，經(jīng)過(guò)歲月的雕琢，可能擁有很大的交際圈，擁有很多朋友，光艷照人?？赡芤琅f平平凡凡，安靜地過(guò)好每一天。

可見(jiàn)，以上的每一個(gè)“明天”都是未知數(shù)，今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實(shí)際，成為不可磨滅的事實(shí)。如頑強(qiáng)而龐大的巖石不可摧一樣，永遠(yuǎn)屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”，就是一個(gè)未知的未來(lái)，就因?yàn)樗囊磺卸嘉粗衩?，才?huì)如此輕易地引起人們的好奇心，他們?nèi)ゲ聹y(cè)，去占卜，去構(gòu)思，妄想知道和改變自己的未來(lái)，而結(jié)果，往往是不盡人心的。

我曾經(jīng)在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)普通到不能再普通的實(shí)驗(yàn)。一塊木板，一個(gè)小球，兩個(gè)杯子——簡(jiǎn)單至極的道具。將木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)，小球會(huì)準(zhǔn)確的掉落入杯子之中。但如果將木板對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)杯子，小球就會(huì)掉落到另一個(gè)杯子之中。

我們假設(shè)，杯子就是兩種不同的“未來(lái)”結(jié)果，小球就是我們，而我們所付出的努力就是方向，木板就是我們的“現(xiàn)在”?！敖裉臁彼ㄏ颉拔磥?lái)”，我們只需要稍微改變一下方位和方向，就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問(wèn)也隨著假設(shè)浮出水面，“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢？我們現(xiàn)在所做的一切就如瓦磚般堆砌，雕刻，最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌，或者如無(wú)底洞般沒(méi)有盡頭，讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就會(huì)如期所達(dá)。

也許今天的我并不完美，缺點(diǎn)顯而易見(jiàn)，但我有勇氣、有信心去改變，去迎接全新的未來(lái)。

今天的我會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)，會(huì)自卑，會(huì)驕傲，明天的我會(huì)成功，會(huì)自信，會(huì)快樂(lè)，會(huì)謙虛；今天的我會(huì)哭泣，會(huì)粗心，會(huì)大意，會(huì)懶惰，明天的我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)仔細(xì)，會(huì)認(rèn)真，會(huì)努力。

“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬(wàn)水千山，也不是多么漫長(zhǎng)的歲月，只是一次將自己修善的更加完美的過(guò)程。今天的努力，換來(lái)的.就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關(guān)系所牽連，正是因?yàn)橛辛恕敖裉臁?，才?huì)有“未來(lái)”。努力做好今天的自己，就會(huì)收獲全新的明天。

我的明天作文 篇4

盼望著明天，充滿(mǎn)自信等待著明天……

夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無(wú)數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。

明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無(wú)所有；也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門(mén)坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……

明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴(lài)，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。

明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。

明天嗎？你就是明天……哦！

風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過(guò)的風(fēng)，在傾訴著明天。

夜，再見(jiàn)！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！

我的明天作文 篇5

是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)？希望？成功？夸獎(jiǎng)？大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西，而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。

明天會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì)的被批評(píng)，會(huì)被夸獎(jiǎng)，也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì)更精彩！

還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫(xiě)著文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺(jué)！“我反駁道：“我必須寫(xiě)完文章才睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮?！媽媽?zhuān)愕戎瓢?！明天我一定?huì)讓您大吃一驚的！”

那天晚上，我寫(xiě)到了二點(diǎn)鐘，手都寫(xiě)麻了，頭也寫(xiě)暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報(bào)。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫(xiě)的！”

大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！

我的明天作文 篇6

——20xx靈魂深處的探索

當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，太陽(yáng)還在東邊冉冉升起；當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊沉去。只在一瞬間，20xx就要和我們揮手作別。面對(duì)即將失去的一年，總有許多感慨。

因此，我對(duì)自己的靈魂作了一次深入的剖析。就我個(gè)人在這一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我對(duì)這個(gè)社會(huì)的觀(guān)察作一總結(jié)。

200xx對(duì)我而言，它太平凡了——依舊是迷茫，依舊是沉淪，依舊不知路在何方。

自從上高中以來(lái)，我就一直迷失了方向。放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)，選擇了渾渾噩噩的混日子。這種日子看似好混，其實(shí)不然?；斓臅r(shí)候，時(shí)間一秒一秒的過(guò)，等時(shí)間真的一天天過(guò)去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春經(jīng)不起時(shí)間的消磨。這時(shí)，靈魂就會(huì)產(chǎn)生莫名的空虛。

每天早上起來(lái)，心里總會(huì)有許多恐慌，如一座大山壓在身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這就是壓力。這壓力來(lái)自父母對(duì)自己的期望，父母的期望越大，自己的壓力就越大。這壓力也來(lái)自自己對(duì)前途的迷茫。

也許把學(xué)校比作一座圍城更恰當(dāng)吧。在外面時(shí)，想方設(shè)法的要進(jìn)去；等進(jìn)去后又想方設(shè)法的要逃出來(lái)，殊不知這時(shí)想要逃出來(lái)需要付出很大的代價(jià)。也可以說(shuō)這座城在自己心里，正因?yàn)樾睦飮艘蛔?，才?huì)把學(xué)校當(dāng)作一座圍城?？墒俏艺也坏阶叱鲂睦锬亲鶉堑穆?。

在現(xiàn)實(shí)世界里，孤獨(dú)常伴我左右。從未找到一個(gè)和我志趣相投的人，一個(gè)和我有共同話(huà)題的人。的確，在這個(gè)追求物欲生活的世界里，像我這樣的人確實(shí)是一個(gè)另類(lèi)。于是，我只有寄情于聽(tīng)音樂(lè)，看電影，看書(shū)，上網(wǎng)。只有在那種虛幻的世界里才能讓靈魂不再孤單。

曾幾何時(shí)，非常喜歡聽(tīng)張靚穎的歌。于是經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)人的地方聽(tīng)她的歌。聽(tīng)得忘記了世界的存在，忘了自己的存在，忘了一起的存在！

也曾躲在一個(gè)無(wú)人的地方看書(shū)——當(dāng)然不是枯燥無(wú)味的課本，而是一些文學(xué)作品?？吹骄侍?，完全融入了書(shū)里的世界，會(huì)和故事里的人一起哭，一起笑，一起愛(ài)，一起恨。這時(shí)內(nèi)心到了最充實(shí)的滿(mǎn)足，可是無(wú)情的上課鈴聲會(huì)把我拉回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)無(wú)盡的空虛又向我襲來(lái)。

然而，不管怎樣，今天已經(jīng)過(guò)去，只有等待明天的到來(lái)。明天，會(huì)是一個(gè)新的明天嗎？

心靈的陰暗是我的不幸。但更不幸的是社會(huì)的陰暗。

“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)。學(xué)做真人?！碧招兄壬倪@句話(huà)，掛在了許多學(xué)校的大門(mén)上。

真是這樣的嗎？真有“教人求真”的老師，“學(xué)做真人”的學(xué)生嗎？這樣的老師有，但在這教育為金錢(qián)服務(wù)的社會(huì)里，少之有少；這樣的學(xué)生也有，同樣，在這只追求物欲的時(shí)代，也少之有少。更不幸的是，這少之又少的學(xué)生沒(méi)有遇上這少之又少的老師。

在這樣的社會(huì)狀況下，隨時(shí)可以看到一些怪現(xiàn)象，許多領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上大談貢獻(xiàn)，卻在背地里為了自己的利益不讓學(xué)生說(shuō)實(shí)話(huà)，這就是“教人求真”嗎？師之不師，生何為生？領(lǐng)導(dǎo)做了表率，學(xué)生當(dāng)然要效仿。所以百分之九十九的學(xué)生一到考試就想方設(shè)法去作弊，并以作弊為榮。看到這種現(xiàn)象我很想逃避，可是身軀被監(jiān)考老師所束縛，于是，靈魂就會(huì)被痛苦所束縛，始終逃不開(kāi)痛苦的糾纏。

在這樣的社會(huì)狀況下，再次看到陶行之的那句話(huà)顯得是那樣的蒼白無(wú)力，它只是為那些道貌岸然的偽君子裝飾門(mén)面。我想，如果陶翁地下有知的話(huà)，該難過(guò)吧！

所以說(shuō)：這是個(gè)病態(tài)的社會(huì)，一切都被陰暗所包圍，也不知道，天空陰暗了這么久，明天會(huì)有陽(yáng)光嗎？

第五篇：我的明天作文匯總

我的明天作文匯總5篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的明天作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的明天作文 篇1

昨天的我，是一個(gè)很任性，很幼稚的小女孩。常常會(huì)為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會(huì)為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會(huì)為了一點(diǎn)小東西而半天不理別人。昨天的我雖小，雖幼稚，但是已有了正義感。那一次，奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣(mài)錢(qián)。我生氣得把小小的我關(guān)進(jìn)房間不肯出來(lái)。奶奶用零食來(lái)哄，都無(wú)濟(jì)于事。直到她老人家向別人道了歉，我才走出房間玩。

今天的我，仍是有一股正義感，但稚氣脫落了不少。今天的我，已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)——當(dāng)主持人。我喜歡電視里的主持人，更希望自己當(dāng)上主持人。我總是感到語(yǔ)言有一種無(wú)窮的魅力，這是不能用“神奇”形容的。昨天，這是一種興趣;今天，這是一種理想;明天，這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè)，今天，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

明天的我，將以出眾的口才登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。防洪大堤上，我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里，我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里，我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來(lái)了歡樂(lè)，大家都喜歡我，就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。

昨天已經(jīng)過(guò)去，明天也只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但是今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天，得到的便是明天的我自豪地回。

我的明天作文 篇2

所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是時(shí)間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替？抑或是歲月的漫長(zhǎng)蒼廖？而人，在接受這漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮后，又會(huì)發(fā)生怎樣的改變，是如其所想的成功，還是出乎意料的失敗。

今天的我，個(gè)子不高，模樣依舊攜帶著幾分兒童的稚嫩。依然會(huì)流淚，依然不夠堅(jiān)強(qiáng)。

明天的我，可能會(huì)很高，或者同昨天一樣，走過(guò)了兒童過(guò)濾為青少年的隧道，踏出了已經(jīng)不適合我的領(lǐng)域，內(nèi)心也許會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小懦弱。

今天的我，默默無(wú)聞，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，認(rèn)識(shí)的人很少，認(rèn)識(shí)我的也不多，就這樣過(guò)著因?yàn)槠椒菜詼剀暗纳睢?/p>

明天的我，經(jīng)過(guò)歲月的雕琢，可能擁有很大的交際圈，擁有很多朋友，光艷照人?？赡芤琅f平平凡凡，安靜地過(guò)好每一天。

可見(jiàn)，以上的每一個(gè)“明天”都是未知數(shù)，今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實(shí)際，成為不可磨滅的事實(shí)。如頑強(qiáng)而龐大的巖石不可摧一樣，永遠(yuǎn)屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”，就是一個(gè)未知的未來(lái)，就因?yàn)樗囊磺卸嘉粗衩?，才?huì)如此輕易地引起人們的好奇心，他們?nèi)ゲ聹y(cè)，去占卜，去構(gòu)思，妄想知道和改變自己的未來(lái)，而結(jié)果，往往是不盡人心的。

我曾經(jīng)在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)普通到不能再普通的實(shí)驗(yàn)。一塊木板，一個(gè)小球，兩個(gè)杯子——簡(jiǎn)單至極的道具。將木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)，小球會(huì)準(zhǔn)確的掉落入杯子之中。但如果將木板對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)杯子，小球就會(huì)掉落到另一個(gè)杯子之中。

我們假設(shè)，杯子就是兩種不同的“未來(lái)”結(jié)果，小球就是我們，而我們所付出的努力就是方向，木板就是我們的“現(xiàn)在”。“今天”所通向“未來(lái)”，我們只需要稍微改變一下方位和方向，就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問(wèn)也隨著假設(shè)浮出水面，“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢？我們現(xiàn)在所做的一切就如瓦磚般堆砌，雕刻，最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌，或者如無(wú)底洞般沒(méi)有盡頭，讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就會(huì)如期所達(dá)。

也許今天的我并不完美，缺點(diǎn)顯而易見(jiàn)，但我有勇氣、有信心去改變，去迎接全新的未來(lái)。

今天的.我會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)，會(huì)自卑，會(huì)驕傲，明天的我會(huì)成功，會(huì)自信，會(huì)快樂(lè)，會(huì)謙虛；今天的我會(huì)哭泣，會(huì)粗心，會(huì)大意，會(huì)懶惰，明天的我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)仔細(xì)，會(huì)認(rèn)真，會(huì)努力。

“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬(wàn)水千山，也不是多么漫長(zhǎng)的歲月，只是一次將自己修善的更加完美的過(guò)程。今天的努力，換來(lái)的就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關(guān)系所牽連，正是因?yàn)橛辛恕敖裉臁?，才?huì)有“未來(lái)”。努力做好今天的自己，就會(huì)收獲全新的明天。

我的明天作文 篇3

不由的，陷入遐想之中，明天的我，會(huì)是什么樣子的呢？

明天的我，也許是個(gè)老師。老師的職責(zé)是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個(gè)不怕困難，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師。

我對(duì)學(xué)生不存在偏見(jiàn)，我不主觀(guān)地認(rèn)為這個(gè)同學(xué)聰明或者那個(gè)同學(xué)太笨或者壞，我要耐心的引導(dǎo)他們，也許有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面畫(huà)畫(huà)呀、睡覺(jué)啊，講小白話(huà)啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會(huì)一味地批評(píng)他們，而可以耐心的講道理給他們聽(tīng)，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語(yǔ)、語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)他們，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的好朋友，讓自己和他們?nèi)跒橐惑w，用心去和他們交流，這樣，他們就不會(huì)覺(jué)得老師離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。如此一來(lái)，學(xué)生們就會(huì)告訴他們的心里話(huà)，以便于我及時(shí)了解他們的思想、動(dòng)力，及時(shí)改正自己教學(xué)中的缺點(diǎn)，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

也許，明天的我不是一個(gè)老師，但這并不要緊。

明天，當(dāng)我成為一名農(nóng)民的時(shí)候，我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍(lán)圖！

明天，當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時(shí)候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

明天，當(dāng)我成為一名設(shè)計(jì)的時(shí)候……

不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來(lái)，當(dāng)你見(jiàn)到我的時(shí)候，看到的是將是一個(gè)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的我，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、光茫四射的我，一個(gè)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

明天的我，要嘗出檸檬的甜！

明天的我，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄！

我的明天作文 篇4

第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個(gè)半小時(shí)，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿(mǎn)懷期待地等待著下午的結(jié)果。

中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯(cuò)了？那題可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺(jué)得是別人寫(xiě)錯(cuò)了，我還是對(duì)我自己有信心的。午休過(guò)后，幾個(gè)女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來(lái)翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會(huì)是這點(diǎn)分??？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽(tīng)見(jiàn)上課鈴把我拉出辦公室。后來(lái)的整節(jié)語(yǔ)文課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無(wú)論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時(shí)，老師發(fā)試卷時(shí)，身邊的同學(xué)看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，他們開(kāi)始談?wù)撈鹞襾?lái)，談?wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來(lái)，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會(huì)考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽(tīng)了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來(lái)爸媽肯定會(huì)失望的，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……

回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是讓我保持好以前的成績(jī)，還說(shuō)了許多讓我努力的話(huà)。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會(huì)向前進(jìn)的，我不會(huì)退步，我會(huì)更加努力，更加努力……

我的明天作文 篇5

冰影坐在飛船上，想起了很多往事……

冰影兒時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但在小學(xué)畢業(yè)前幾個(gè)學(xué)期，別人的成績(jī)比他高，回家的路上，他心里有幾分不安?；丶伊耍赣H問(wèn)他的成績(jī)，得知?jiǎng)e人比他高時(shí)，便數(shù)落他：“你看看你，別人怎么就比你高了，肯定是你平時(shí)不好好學(xué)，一天就知道玩，什么也不做！”冰影很委屈，但不頂撞父親，他是個(gè)孝子。他不理父親，玩自己的去了，父親走過(guò)來(lái)：“還玩！成績(jī)不好有理了？快給我學(xué)習(xí)去！”冰影不語(yǔ)。父親走過(guò)來(lái)，踢了他一腳。這是父親第一次打他，冰影強(qiáng)忍淚水，抱起電子書(shū)看了起來(lái)，但心里還是不高興。冰影很埋怨：怎么，別人不能比自己強(qiáng)了！我最好時(shí)你也沒(méi)說(shuō)幾句，別人比我強(qiáng)時(shí)你倒罵起我來(lái)。想到這里，冰影流下了委屈的淚水，但急忙擦去了淚水。他不想讓父親知道。人和人不是平等的嗎？難道人還有貴賤之分，我非要得第一嗎，我又不是全能王，我非得什么都好嗎？冰影雖然知道父親的苦心，但他就做到最好了嗎，他小時(shí)候就什么都是第一？冰影雖然有萬(wàn)般理由，但是他也不同父親頂嘴，只是一忍再忍，他知道自己再有理由也不行。父親就是這樣，成績(jī)好了父親說(shuō)冰影驕傲的不得了；壞了，又?jǐn)?shù)落冰影。父親永遠(yuǎn)有理，自己因?yàn)槭呛⒆铀杏欣碛梢矡o(wú)話(huà)可說(shuō)。

畢業(yè)后，冰影考上了不錯(cuò)的學(xué)校，三年過(guò)后，考入高中……最后，冰影考入航天學(xué)校，可父親對(duì)他還是如此，冰影搞不明白，父親到底怎樣想的，或許自己長(zhǎng)大后也是這樣吧……幾年后，冰影以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，父親也因病去世了，這時(shí)，冰影才明白父親的用意……父親是不想讓他落后，也不是讓他非是第一，只是希望他有個(gè)好的未來(lái)……

冰影回憶到這里，眼眶流下了幾滴淚水?！氨?，想家了？”Lisa問(wèn)道?！癓isa姐，離譜了吧……”“那你哭什么？”“沒(méi)什么……”“沒(méi)什么你哭什么？”“Lisa姐，你可真煩啊……”

幾天后，冰影來(lái)到了巴薩族領(lǐng)地，冰影遵守了自己的承諾，使厄爾長(zhǎng)老很高興：“你真是個(gè)出色的地球人，我有點(diǎn)后悔了?！薄昂蠡?？”冰影覺(jué)得有些疑點(diǎn)。“沒(méi)什么，歡迎你成為我們巴薩族的一位戰(zhàn)士?！闭f(shuō)著，厄爾長(zhǎng)老拿出一件戰(zhàn)袍，那是巴薩族的戰(zhàn)袍，贈(zèng)予了冰影。冰影接過(guò)戰(zhàn)袍，披在身上后身體各部分穿戴上了鎧甲，本因黑色的鎧甲在冰影身上變?yōu)榱颂焖{(lán)色的鎧甲，看上去很帥氣?！靶∽樱煤酶?。”長(zhǎng)老走回主帳。冰影回到687上，思考著?！氨?，用不用變?yōu)榉课?，你在飛船上也不好吧?！薄澳汶S便?！表暱蹋?87變成一棟房屋，設(shè)備齊全，冰影坐的電磁椅變?yōu)榱艘粡堧娮臃抡娲??！癓isa姐，太快了吧……”冰影沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?！澳钱?dāng)然，對(duì)了，你想什么呢？”Lisa姐變成了天花板。“嗯……長(zhǎng)老說(shuō)有些‘后悔’了，我搞不明白，這是什么意思?！薄昂蠡冢康鹊?。”Lisa把網(wǎng)絡(luò)掃描到太陽(yáng)系，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)幾乎要變?yōu)榱税装?，“冰影，我想我明白了，太?yáng)的變故可能和他有關(guān)系。”“嗯？太陽(yáng)有什么問(wèn)題嗎？”“太陽(yáng)快要變?yōu)榘装橇?，可惜啊……”“不是吧，這也太恐怖了吧……不好，我要找他去！”冰影起身正要走，Lisa把門(mén)反鎖住：“冰影，你現(xiàn)在去可是送死啊?！北袄潇o下來(lái)，看來(lái)，要慢慢來(lái)了……

太陽(yáng)的情況繼續(xù)惡化，普特博士動(dòng)員無(wú)人航天器將能量射入太陽(yáng)，但這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，最多還能維持5年……