第一篇：我還有明天800字作文

我還有明天精選800字作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我還有明天精選800字作文，歡迎大家分享。

現(xiàn)在突然覺得活著也是一種幸福！

剛做完月考，心情不好。我又考試失敗了。記得進(jìn)考場之前，老師對我說：“孩子加油，作為班干部，整天在中游飄蕩不好，這次要好好考試了！” “嗯，”我的眉毛皺了起來。

一天四門的量很大，但每個(gè)人都一樣，感覺心里什么都沒有。語文考試的時(shí)候，我們一號(hào)考場有人流鼻血。當(dāng)時(shí)我很迷茫，想從鼻子里噴出一些血來。數(shù)學(xué)考試時(shí)，我旁邊的人手機(jī)作弊，被校長抓住了。他不會(huì)在那里參加下一次測試。他在初二，我在初一，我卻覺得他一文不值。學(xué)校的高壓線在我身邊爆炸了。英語考試的時(shí)候，天變了，熱得我的小太陽都出來了，時(shí)間到了，坐在我面前的同學(xué)拉肚子，吐了，累得我終于摔倒了。但此刻，我在想，3年的中考也很火……

“好簡單?。　边@是我通過考試時(shí)聽到的最常見的一句話。.“什么？今晚還有作業(yè)嗎？我的天?。　?/p>

感覺好累，她抱著頭把最好的朋友拖到最奢華的走廊。紫藤，走在鵝卵石上，我的心終于平靜了下來。本來想往西開的，突然，夕陽刺痛了我的雙眼……

“姑娘，你在干什么，說說你最近在忙什么？”撲向我?！皵?shù)學(xué)課代表86！英語83！我看你活膩了，回到我身邊！”

突然間，我的世界崩塌了……

心情不好，“哎，數(shù)學(xué)老師叫你在黑板上寫……”“你今天拖地嗎？……”“把你的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)過來……”“告訴參加的同學(xué)去隔壁教室的`數(shù)學(xué)競賽。開會(huì)……”……我不知道我當(dāng)時(shí)在做什么，我只想獨(dú)自一人安靜地躺下。但我發(fā)現(xiàn)我是如此重要，我是團(tuán)體的一員，我……

放學(xué)回到家，看著宣傳窗，突然心又碎了！那些在廢墟中緊緊握筆的學(xué)生們，天真爛漫的孩子們……他們的親人、依靠、希望，瞬間化為廢墟！

與他們相比，我仿佛置身于天堂，我還在抱怨，我還在……

“姐姐再見！” “周日見”至少我的生活和明天還有明確的希望！我也吸收了大自然給我們的禮物！我還是夠一天吃三頓的！我依然愛我，我愛依靠！

受洗后，我在夕陽的陪伴走在寬闊的道路上……

第二篇：《天字一號(hào)工程》讀后感

我讀完長篇小說《天字一號(hào)工程》后，想說說自己的讀后感，不當(dāng)之處還請作者包涵。我認(rèn)為本書的特色分為內(nèi)、外部兩個(gè)方面。

先說外部方面，我總結(jié)了4點(diǎn)，外部就是從書之外體會(huì)出來的東西。一是畫龍點(diǎn)睛。對本書的書名，我開始持懷疑態(tài)度，暗自猜測能有多大的事，可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)書名。本書名稱的出處，在前半部并未體現(xiàn)出來，直到后半部份我才明白過來，并深為佩服，的確，沒有事情比民生更重要，讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員，可謂公務(wù)纏身。在繁忙的公務(wù)之余，還能夠利用寶貴的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這種身處官位不墮其趣的執(zhí)著精神，值得我們年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)。三是一序千金。本書能夠請出中國文壇巨匠何老先生作序，可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗，他能為本書作出一篇長序，可見他對作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發(fā)行后，我曾多次聽到書友們提及，可謂是好評如潮，可見本書的影響力已深入人心，令人欽佩。

以上是外部的。下面說說內(nèi)部的。內(nèi)部就是從書的內(nèi)容體現(xiàn)出來的，我總結(jié)了5點(diǎn)。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球，讓人眼前一亮，使讀者欲罷不能，我認(rèn)為這是我所看過的書中，最精彩的開篇。二是善。本書最后的結(jié)局非常圓滿，正直的人得到贊譽(yù)，壞人得到應(yīng)有的懲罰。從對結(jié)局的描寫中，可以體會(huì)出作者對社會(huì)的良好期望和自身善良的高尚品質(zhì)。三是實(shí)。作品從內(nèi)容到思想都很樸素實(shí)在，讓人產(chǎn)生一種很親切的感覺，有的橋段更是有切身處地的感覺，讓讀者感覺書中描述的就是真實(shí)的社會(huì)和人生，非常真實(shí)。四是深。由于作者的人生閱歷豐富，書中所呈現(xiàn)出的無論是政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、商場精英等身份，都有著精彩的表現(xiàn)，所展示出來的行業(yè)內(nèi)幕、潛規(guī)也讓人觸目驚心，如此全方位、深刻、了解底行業(yè)細(xì)的再現(xiàn)，在其它書中是很少看到的，讓人感到深受教育與啟發(fā)。五是憾。作品對下崗職工生存狀況的描寫，發(fā)人深省、深入人心，尤其是數(shù)個(gè)反映弱勢群體生活艱辛和真實(shí)訴求的橋段，讓讀者數(shù)度哽咽、潸然淚下，非常震撼。與書名聯(lián)系到一起，真是實(shí)至名歸，渾然天成。

建議：本作品非常優(yōu)秀，建議改編為影視作品，以饗大眾。

第三篇：我愛科學(xué)-明垚(仰)

我愛科學(xué)

明垚

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處都有著科學(xué)的影子，它正在改變著我們的生活，幫助我們解決生活中遇到的一些問題?？梢?，科學(xué)對我們還是挺重要的。那究竟什么是科學(xué)呢？我想科學(xué)是相對于愚昧而言的吧。但我覺得最重要的還是科學(xué)帶給人們的觀念變化，人們怎么去發(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

現(xiàn)代的人們生活的比較有規(guī)律，這些科學(xué)的生活規(guī)律都是科學(xué)家們經(jīng)過研究得出的。在我們生活中，科學(xué)是我們能吃上香甜可口的飯菜，能夠和千里之外的親人通訊，能讓我們用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間走完需要走一個(gè)月才能走完的路。這些在過去是根本無法完成的事，但對于現(xiàn)代人來說是很容易的。

在八十年代初，中國開始發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)。從那時(shí)開始，中國人就開始慢慢擺脫貧窮了，三十年后的今天我國已經(jīng)有了翻天覆地的變化。各式各樣的交通工具，通訊工具使人們的生活更加方便和快捷。

在二十一世紀(jì)的今天，農(nóng)業(yè)已經(jīng)基本上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。農(nóng)業(yè)機(jī)器解放了農(nóng)民的雙手，還能加快農(nóng)民的生產(chǎn)效率。使得人們坐在家中就可以獲得豐收。那一粒粒稻谷從田間一直到我們的餐桌上，這些都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。而在過去人們靠肩挑背扛把一袋袋的稻谷從田間經(jīng)過收割、晾曬、去皮再到餐桌上，都是靠人們的手工完成的，可想而知過去的農(nóng)民是多么的辛苦，還要承受著官府的壓迫和剝削，從這個(gè)角度來說我們是幸福的。

在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，也存在一些目前還無法解釋的事，這些事有待科學(xué)將來給我們揭開謎底。

第四篇：梁鍵明---《我的快樂暑假》作文[模版]

我的快樂暑假

南頭鎮(zhèn)升輝小學(xué)六（3）班梁健明

“唧唧??唧唧??”樹上的蟬兒在唱著動(dòng)聽的歌兒,仿佛告訴我們暑假來了。是的，暑假是我們期盼的日子；是我們盡情釋放的日子；是我們無憂無慮的日子??大家對暑假的看法都不一樣：有的人說，暑假是很有意義的；也有人說，暑假是一個(gè)平淡而無聊的；但我卻說，暑假是快樂的。因?yàn)槲以谶@個(gè)假期里學(xué)到了自己喜歡的東西。

學(xué)電腦

學(xué)電腦？電腦有誰不會(huì)的，隨便上街找?guī)讉€(gè)人都會(huì)電腦！“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”我學(xué)的是電腦高級(jí)軟件技術(shù)。這個(gè)軟件名叫“flash MX 10.3”是最新版。據(jù)說這個(gè)軟件是由一個(gè)美國的電腦高手開發(fā)的，有很多功能，可以用來設(shè)計(jì)游戲、網(wǎng)頁、測驗(yàn)、廣告??首先，我學(xué)的是測驗(yàn)?zāi)Ｊ?。這模式我可不用別人指導(dǎo)，我自己一看就會(huì)，我利用測試模式創(chuàng)建了語文套題，還上傳到我的個(gè)人微博上讓別人瀏覽。然后我還學(xué)習(xí)高級(jí)軟件，高級(jí)軟件就是高級(jí)軟件，往往都不會(huì)那么簡單。剛剛學(xué)得測試模式只是基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)的，還需要一位電腦高手---我的姐姐來指導(dǎo)才行。姐姐先教我一個(gè)簡單的“flash文檔”——運(yùn)動(dòng)的小球。姐姐熟練地演示了一次，我似懂非懂。當(dāng)我實(shí)踐的時(shí)候，我竟然只會(huì)畫一個(gè)圓形！后來，姐姐再教了我一次，我還是不懂。但我知道，成功是磨練出來的，成功總會(huì)出現(xiàn)在努力者的身上。于是，我連續(xù)試了三次，終于成功啦！我知道這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不及這個(gè)軟件的極點(diǎn)。以后，我還要努力學(xué)習(xí)，爭取成為“flash高手”！

學(xué)攝影

今年夏天，我除了學(xué)電腦，還學(xué)了攝影。一天，我突發(fā)奇想，跟媽媽借了相機(jī)。媽媽好奇地望著我說：“又不是去旅游，借相機(jī)來干嘛？”我一本正經(jīng)地

跟媽媽說了：“暑假那么長，就這樣過太沒勁啦！我想借機(jī)會(huì)好好學(xué)學(xué)攝影。”媽媽僅此想了幾秒，撫摸我的頭說：“傻孩子，好好學(xué)哦?！蔽伊⒓葱α似饋?。相機(jī)的按鈕我都熟悉，只不過看技術(shù)和技巧而已。湊巧，我姐姐就是一個(gè)攝影高手，任何事物都難不過她。前年的照相比賽，她還拿了全校的二等獎(jiǎng)。于是，我興致勃勃地去請教她。姐姐很快就答應(yīng)了。她說：“ 擇日不如撞日，就現(xiàn)在教吧！”姐姐迅速地從花瓶里拔了一株玫瑰，叫我拿著，然后她嫻熟地拿起相機(jī)，擺弄著，過了一會(huì)就按下神奇的快門鍵，就拍好啦。然后姐姐讓我來拍一張。經(jīng)過一番比較后，竟然發(fā)現(xiàn)姐姐的比我的好看幾倍。后來經(jīng)過我的追問后才從姐姐口中了解到攝影的秘訣：原來，在拍攝的時(shí)候，無論什么物品，在左偏四十五度角拍攝，會(huì)出現(xiàn)一種虛擬的三維效果。也就是我們所說的“3D立體”。此時(shí)，物件的輪廓，線條能清晰的顯示出來。我按照姐姐所說的，又拍了一張，這張果然有點(diǎn)立體感。后來，再次經(jīng)過我的精密觀察，發(fā)現(xiàn)姐姐拍的照片比我拍的照片像素要多很多。我問她為什么，她告訴我：在拍攝的時(shí)候快速按一下快門再拍，能夠提高10萬像素，一般可以把相機(jī)的限定像素發(fā)揮到極致?！芭?！明白了。”我恍然大悟。往后，我還將繼續(xù)學(xué)下去，現(xiàn)在，我還打算用照片來記錄我每一天的生活。

這個(gè)暑假，我收獲不少。學(xué)懂了攝像與電腦方面的知識(shí)。我知道，這些東西不能一次學(xué)懂，是需要琢磨的。但通過這些“點(diǎn)滴”，我覺得暑假過得快樂，有意義，也很充實(shí)。

指導(dǎo)老師：梁喜娣

第五篇：媽媽誤解了我-劉明宇(五年級(jí)作文)

媽媽誤解了我郵編：125100興城市羊安中心小學(xué) 五年一班 劉明宇

生活中，人人都會(huì)或多或少地遇到讓自己受到委屈的事，我也一樣，而且委屈的事時(shí)常光顧我。

這不，前幾天我又遇到了這樣的事。科學(xué)科考試發(fā)下之后，拿回我的期末考試成績單時(shí)，我的心里面如同吃的蜜一樣甜，因?yàn)槲业某煽兠邪嗉?jí)前十名！我的臉上露出了燦爛的笑容，一路哼著歌回到家。我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，滿以為媽媽會(huì)高興，會(huì)夸我，甚至獎(jiǎng)賞我，可是媽媽怎么也不相信。她一把搶過我的成績單說：“科學(xué)答了三十七分，你是怎么想的呀？”我解釋說：“科學(xué)是四十分為滿分?！笨墒菋寢屧趺匆膊幌嘈盼艺f的話，堅(jiān)持認(rèn)為100分為滿分。真是“秀才遇到兵，不理說不清?！蔽倚睦锛被鸹鸬?，于是，我就說：“不信，你打電話問問老師?！?/p>

說實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)心里非常委屈，明明是班級(jí)前十名，科學(xué)這門學(xué)科四十分為滿分。可是媽媽不但不為我祝賀，反而誤解我，我傷心得眼淚都流出來了。這時(shí)媽媽臉上帶著嚴(yán)肅，打通了老師的手機(jī)，詢問此事。只見媽媽與老師通話后臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，并一再說謝謝老師對她的孩子的培養(yǎng)教育。媽媽還沒有放下電話，此時(shí)的我，委屈的淚水再也控制不住，跑回我的小房間大哭起來。

當(dāng)時(shí)我還想不開，不管媽媽怎么解釋我都生氣。一想起這件事情我就傷心不已?？墒沁^了不久，我的心情豁然開朗了，我不會(huì)正確對待成績，像媽媽嚴(yán)格要求對我那樣，嚴(yán)格地要求自己，取得令人滿意的好成績、指導(dǎo)教師：殷素艷電話：***郵箱： xcyaxx5941008@126.com