第一篇：金色的秋天作文(集合)

金色的秋天作文(集合15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的金色的秋天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

金色的秋天作文1

你認(rèn)為秋天是什么顏色的呢？紅色？藍(lán)色？還是綠色？在我的眼里，秋天是金燦燦的顏色。正值此時(shí)，秋收冬藏、春華秋實(shí)、瓜果飄香等都描寫出了人們對(duì)秋天的期盼。

農(nóng)民伯伯在田間揮灑著汗水，面朝黃土背朝天，但是他們的臉上卻洋溢著幸福和滿足的笑容，因?yàn)樘镩g的玉米和花生個(gè)個(gè)肚皮圓圓的、鼓鼓的，像是剛剛美餐過后的孩子。又是一個(gè)豐收季。

奶奶家院子里有一顆粗壯的梨樹，每到此時(shí)，梨樹上面都掛滿了香噴噴的梨子。周末我們回老家，奶奶就會(huì)給我們提上一大兜。由于樹上梨子成熟的很快，奶奶會(huì)將梨子分給左鄰右舍，讓大家一起分享這顆梨樹帶來的喜悅。姥姥家的石榴也不輸于此，紅紅的大石榴宛如大紅燈籠高高掛起，姥姥看著看著就會(huì)笑的咧開了嘴，仿佛在跟石榴溝通交流著什么，我想這些大紅石榴一定能帶給姥姥吉祥和幸福。

聽，天空中傳來“嘎嘎”的叫聲，抬頭望去，一群排成“人”字的大雁正在往南飛，我看出了它們對(duì)秋天的留戀，我聽出了它們對(duì)秋天的不舍，它們好像要努力的記住秋天的顏色。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

金風(fēng)送爽，金風(fēng)玉露，在人們眼里都是秋天就代表著收獲，秋天就是金色的?？墒乔锾煲彩嵌虝旱?，我們帶著秋天的氣息坐在教室里，歌頌著秋天，期待著下一個(gè)秋天！

金色的秋天作文2

風(fēng)，吹來了秋天的感覺，風(fēng)吹來了花的香氣。

來到公園，啊！遍地的黃金，那是仙女的信，告訴人們秋天的到來。秋天的太陽沒有那么刺眼，沒有那么炎熱，它帶著一絲絲的溫柔和親切。漸漸的，下起了秋雨，雨中散發(fā)出泥土的清香，啊！那是秋姑娘用魔法將秋天點(diǎn)綴。雨后，一切都被滋潤。小草用甘露裝扮自己，菊花喝飽了水，開心的跳起了舞；楓樹樂了，拿一片火紅的楓葉送給了秋姑娘，秋雨更是滋潤了人的心靈。瞧，秋風(fēng)正和葉子跳舞呢！它們一會(huì)上，一會(huì)兒下，這舞姿真是優(yōu)美！秋風(fēng)帶著一份禮物來到了我們身邊，那就是涼意！它讓人感到非常舒適。

你有留心觀察嗎？葉子下一只只小螞蟻正在搬運(yùn)糧食。你有傾聽秋天的聲音嗎？雖然沒有青蛙的歌聲，但有秋風(fēng)和秋雨，秋風(fēng)是曲子，秋雨是節(jié)奏。

小河是樹的鏡子，你瞧，大樹姐姐正在照鏡子呢；小河倒映著藍(lán)天、白云、花朵，一個(gè)小朋友跑過來問小河：“我漂亮嗎？”小河聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，菊花聽了，拿了片花瓣送給她，小朋友開心的笑了。

秋天是金色的，秋天是美麗的，我愛秋天！

金色的秋天作文3

夏天漸行漸遠(yuǎn)去，秋天不知不覺來到了我們的身邊。

樹木隨著秋天的到來，一個(gè)個(gè)脫下了綠袍，換上了金黃的秋裝。樹葉們告別了朝夕相處的樹媽媽，像一群群翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。飛累了，就紛紛飄落到地上?；鸺t的楓葉就像一顆顆火流星，從天而降，在秋風(fēng)的吹拂下便成了一場壯觀的“流星雨”；銀杏樹葉像一把把小小的折扇，也落到地上湊熱鬧，紅的、黃的、綠的……像給大地鋪上了一層彩色的地毯。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五彩繽紛的樹林很美，有火紅的楓樹，金黃的銀杏，還有許多常青的樹種……

遠(yuǎn)處的那片稻田也照樣很美，像一片金色的海洋，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣“浪濤”。農(nóng)民們開著收割機(jī)把一年的勞動(dòng)成果收獲，其他人有的拿著袋子站在收割機(jī)的出糧口，有的開著拖拉機(jī)忙碌地運(yùn)輸，還有的拿著鐮刀，在田的中央汗如雨下地忙著收割……農(nóng)民們辛苦了一年的勞動(dòng)，終于有了收獲。

果園里，累累碩果壓彎了枝頭，人們爬上爬下地采摘成熟的果實(shí)，蘋果、橘子……

各種水果應(yīng)有盡有。幾只小貓小狗在樹下快活地叫著。許多鳥兒也飛來了，趁著人們不注意，偷偷叼幾個(gè)果實(shí)回家。

秋天很快就要過去了，冬天即將來到我們身邊。秋天是一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，也是新的季節(jié)的開始。讓我們記住這個(gè)季節(jié)，耐心等待下一個(gè)金秋的到來。

金色的秋天作文4

光陰似箭，日月輪回，又到了一個(gè)金秋時(shí)節(jié)。天氣開始漸漸變涼，整個(gè)校園從水潤的綠色變成一種深沉的金黃，校園呈現(xiàn)出一番別樣的美感。一片片黃葉似乎被涼風(fēng)吹難過了，一個(gè)個(gè)離開了枝頭，急切地?fù)湎虼蟮氐膽驯А?/p>

校園的樹池里有幾棵大樹，到了秋天無一例外變得黃澄澄的。樹下一片片金黃的葉子，成了我們玩耍的首選，而樹下那方天地自然成了我們快樂的天地。

每到課余時(shí)間，就有一群群的小朋友在精心挑選樹葉。大家的小手仿佛是一個(gè)個(gè)撿拾器，快速地在樹葉堆里翻來翻去，一旦發(fā)現(xiàn)自己心儀的葉子，就迅速出手生怕落入他人之手。樹葉到手之后，有的直接珍藏在自己的百寶箱中，等待時(shí)機(jī)去展示。有創(chuàng)意的小朋友找來剪刀，剪出各種形狀，然后在畫板上拼出自己心中最美的圖案。

再看那滿地的楓葉，一堆堆的，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，小朋友在火上快速地奔跑或慢行，聽著嘎吱、嘎吱的響聲，快樂極了。很快，大家又陷入了沉思，這么多的落葉還能干什么？突然，一個(gè)詞同時(shí)涌入所有人的腦海，那就是標(biāo)本。又經(jīng)過一番尋覓，大大小小的葉子被書一壓，再用兩個(gè)透明的塑料片一夾，標(biāo)本就大功告成了。它可以用來做教具，也可以用來做書簽，這也許就是秋天給小孩子最好的禮物吧。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我贊美秋天，也贊美我們金色的童年。

金色的秋天作文5

無論是明麗的春天、嚴(yán)酷的夏天還是寒冷的冬天，但是我最喜歡的還是金色的秋天。

在這金色的秋天里，有那么多金黃色的“蝴蝶”在翩翩起舞，那種獨(dú)特天然的美，是我們模仿不出來的。如果你能看到這激動(dòng)人心的一刻，那可真算是你三生有幸。秋天的美麗就是從這兒觸動(dòng)我的心的。

在這果實(shí)碩碩的天下，沒有多少人能親眼見證這美麗的世界，沒有多少人能用心去品味這幅天然的杰作。呀！秋天，你的成就是這么輝煌。秋天的美麗就是從這兒觸動(dòng)我的心的。

在這滿載而歸的季節(jié)里，人人歡呼雀躍，為這充滿辛勤的秋天我們舉手歡迎它的到來。因?yàn)榍锾焖o我們豐富的生活物資，因?yàn)榍锾焖o我們難以忘懷的記憶，因?yàn)榍锾欤o我們畫了一幅獨(dú)一無二的畫。

秋天我們得真的感謝你，你給了鄉(xiāng)間小路邊菊花的清香，給了樹上可口的果實(shí)，給了我們豐富的物品，哪里有你哪里就充滿生機(jī)。

今天你在這兒彷徨，明天你到那兒辛勤，后天你到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)展。

呀！秋天，你給了我們這些東西，我們無以回報(bào)。您給我們祝福，我們感動(dòng)萬分就是無以為報(bào)。

感謝你的祝福與禮品，再見，金色的秋天！

金色的秋天作文6

星期天的早晨，我和爸爸一起去十里畫廊漫步，感受五彩斑斕的秋天。

早上，我和爸爸吃過早飯，走在路上，迎面而來的風(fēng)向我們吹來，既清涼有溫暖，舒服極了！旭日的陽光懶洋洋地向大地灑來，大地變成了一幅金色的圖畫。天空像一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，無邊無際，白云像棉花糖一樣，點(diǎn)綴在藍(lán)寶石四周，路邊的欒樹茂密無比，金黃色和橙紅色的花朵，點(diǎn)綴在綠油油的樹冠上，好看極了！大紅的、粉紅的、桔紅的月季點(diǎn)綴在綠化帶上，扇子般慢慢變黃的銀杏樹葉，頻頻向我們招手。

走上十里畫廊，棧道兩旁紅的、綠的、黃的各種花草樹木，陪伴我們一起走?；鹁鏄渖系墓麑?shí)像一團(tuán)團(tuán)火苗，點(diǎn)亮了崖邊。火棘像一個(gè)個(gè)燈籠，鮮艷奪目。蝴蝶在粉色的木槿花上一會(huì)兒停留，一會(huì)兒飛舞，小鳥在樹上唱歌。漫山遍野的酸棗像紅瑪瑙似的，我不由得摘了幾顆，吃起來酸酸的、甜甜的。

在回家的路上，滿眼的莊稼鋪滿了田間地頭。谷子、向日葵笑彎了腰，滿樹的柿子羞紅了臉，紅彤彤的石榴掛滿枝頭，一串串胖嘟嘟的花生，堆滿了地上……

金色的秋天，是一個(gè)迷人的季節(jié)、詩意的季節(jié)、收獲的季節(jié)。我喜歡金色的秋

金色的秋天作文7

生機(jī)盎然的春天是美麗的可充滿色彩的金秋我更喜歡。

秋天就象一位穿著金色衣裙的仙女悄悄來到人間把清涼的風(fēng)帶給人間把瓜果遍地的果種灑給大地。蔚藍(lán)的天幕中飄著幾朵綿羊似的白云早晨的太陽象害羞的小姑娘才露出半邊臉卻把朝露染成金色山啊樹啊也變成金色的啦！大雁正排著整齊的隊(duì)伍來游覽秋天的景色。

山底下有一片金黃色的果園水靈靈的鴨梨象一塊塊白里透黃的水晶玉石蘋果樹上掛滿了許多小小的紅燈籠葡萄架上掛滿了五光十色垂涎欲滴的珍珠……

果園的前面是一片金色的田野就象金色的海洋。微風(fēng)一過翻起了金色的波浪。田野里的高梁小麥玉米……都等著辛勤的農(nóng)民伯伯去收割呢！看農(nóng)民伯伯露出了滿意的笑臉秋天真是個(gè)收獲的好季節(jié)。

近處是一片繁茂的樹林有銀杏楓樹……銀杏樹的葉子就象一把把小玉扇扇哪扇哪扇走夏天的炎熱；楓樹的葉子紅似火慢慢地從樹上飄落下來就象一枚枚郵票給大家送來信息；松樹柏樹都穿上厚厚的油亮亮的衣裳。象一個(gè)個(gè)高大威武的戰(zhàn)士正守衛(wèi)著邊疆一副威風(fēng)凜凜的樣子。婀娜多姿亭亭玉立的菊花仙子正在唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲金蘭小姐妹“小蝴蝶”一邊拉著美妙的琴聲為它伴奏一邊跳著婀娜多姿的舞蹈為它們表演。

金色的秋天給人們的帶著涼爽給人們帶來收獲給人們帶來喜悅秋天是一個(gè)豐富多彩五彩繽紛的季節(jié)秋天給我?guī)砬锾斓摹懊孛堋薄?/p>金色的秋天作文8

春天是嫩綠的，夏天是火紅的，冬天是雪白的，而秋天是金色的。

秋天的到來，這不正意味著農(nóng)民的豐收，意味著寒冷的冬天快要降臨了嗎？孩子們的歡呼聲，農(nóng)民喜悅的心情，還有割稻子的聲音，在我耳際回響起來。

來到鄉(xiāng)下，放眼望去，金燦燦的一片，連小鳥也唧唧喳喳地叫個(gè)不停。我想，它們是在向這美麗的地方告別吧。漫步在田野里，迎面撲來一陣水稻的清香。我仿佛是這龐大的家族中的一員，等待著農(nóng)民伯伯來收割我們，讓那些貧窮的人們得到溫飽。各種動(dòng)物都開始在為冬眠作準(zhǔn)備了，忙碌著。瞧！樹上突然竄過一只小松鼠，好敏捷的身手啊，我一定要逮住它！便朝它的方向奔去，但很快就迷路了，這地方也不錯(cuò)呀！我躺下來，呼吸著大自然的氣息。哇！天忽然變得好高好藍(lán)啊，一群群的大雁時(shí)不時(shí)地從高空飛過，一會(huì)兒排成＂人＂字形的，一會(huì)兒排成＂一＂字形的。一只小雁落在后面了，可它還是堅(jiān)持不懈地往前飛著。

城里也很美啊！街道兩旁的樹木，雖已是中年了，不過有的還呈點(diǎn)綠色。一陣微風(fēng)吹來，樹上的葉不免又落下一些。院里的楓樹葉，早已變成了火紅火紅的，摘下幾片，夾在書里，每當(dāng)翻開書，就仿佛已經(jīng)是秋天了，真是一種美的享受??！相比之下，楓葉當(dāng)然沒有日本的櫻花漂亮了，但它的樸實(shí)無華，一直深深地扎在了我的心里。雖然這些樹葉正在凋零，但菊花又好像在迎接秋天似的，綻放著它那嬌艷的＂身姿＂。

不管到了哪里，總能感覺得到秋天的存在，因?yàn)樗l(fā)著耀眼的＂金光＂。

金色的秋天作文9

樹葉落下了，秋姐姐踏著輕輕地來到到了田野，來到了果園，來到了樹林，來到了人間。而它去過的地方會(huì)留下燦爛的色彩。

看啊！綠茵茵的稻穗變成金黃金黃的了。那個(gè)在高處俯視大地，這些金黃的稻穗既像鋪了一地的金子，又像一張金色的地毯向遠(yuǎn)方延。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，黃澄澄的稻穗隨著秋風(fēng)翻起了金波。

果園里，那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火似的。一顆顆柿樹上的'柿子又大又甜，紅燈籠般的柿子掛滿枝頭，惹人喜愛。柿樹爺爺被他的子孫們壓得腰都快折嘍！

院子里，一片綠油油的菜地，肥嫩的菜地上閃耀著晶瑩的露珠，繡球花般的團(tuán)團(tuán)的花椰菜整齊地排列在地里，還有掛在架上的長長的豆莢，爬上墻頭的紫紅扁豆……這美好的秋景怎不令人陶醉呢？

啊呀！風(fēng)娃娃怎么這么調(diào)皮，竟然把樹葉全都吹落下來。好在秋姐姐愛畫畫，它把所有的樹葉都畫成金色的了。這下子，大地媽媽也不愁沒有過冬的棉衣穿了，因?yàn)榘?，秋姐姐已?jīng)為她做了一件漂亮的金衣裳。

秋天，雖不像百花盛開的春天那樣充滿朝氣，也不像綠樹成蔭的夏天充滿生機(jī)，卻以它那誘人的秋色和豐碩的果實(shí)吸引著人們。

……

啊！好一派迷人的秋色！

我喜愛這旬麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂。

金色的秋天作文10

秋天來了，秋天來了，一群群小鳥在電線桿上嘰嘰喳喳地開著大會(huì)，正商量著去南方過冬的計(jì)劃。

果園里，紅彤彤的蘋果壓彎了樹枝；黃澄澄的梨子像燈籠掛滿了枝頭，在微風(fēng)中向人們招手。農(nóng)民伯伯在田野里采摘著豐收的果實(shí)。你看那一根根飽滿的玉米棒子也脫掉了一件件外衣，露出了里面金黃色珍珠似的玉米粒呢！

校園里，松樹顯得更加蒼翠，似乎要把自己最美、最綠的一面展現(xiàn)給同學(xué)們?；▔?，月季花還是開得那么嬌艷，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在輕聲呼喚身邊的一簇簇菊花。菊花這個(gè)時(shí)候也一棵賽一棵地生長，同時(shí)抽出一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，仿佛在對(duì)小朋友們說：“我來參加秋天的舞會(huì)了?！?/p>

一陣秋風(fēng)吹過，落葉就如同離家的娃娃，一個(gè)個(gè)跳著唱著掙脫大樹媽媽的懷抱，落到小河里，坐上小船向遠(yuǎn)方飄去。樹下的小草也在風(fēng)的撫摸中翩翩起舞，跳著跳著就換上了它們金黃的秋裝。田野里的稻穗在微風(fēng)中蕩漾起伏，稻海里泛起了金色的波浪，真是好看。

多美的景色啊，秋天就像一幅細(xì)筆勾勒的山水畫。我被這美景陶醉，不禁想起“春種一粒粟，秋收萬顆子”的詩句。

秋天真美啊，我愛這金色的秋天。

金色的秋天作文11

秋天，秋高氣爽、大雁南飛。是個(gè)金色的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片金黃，楓葉的葉子紅了，就像一團(tuán)團(tuán)火一樣。

秋天是一個(gè)落葉的季節(jié)。葉子都變黃了，離開了大樹落到了四面八方。我們走在大路上，滿地的葉子飄落到地上，歡迎著我們的到來。地面是一片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一堆金子。那是葉子們給地球穿上了一件金色的外衣。

秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。到菜地里一看，全是蔬菜和水果，它們正沖著你笑呢！秋天是農(nóng)民們最喜愛的季節(jié)了，因?yàn)樗麄兊某晒霈F(xiàn)了，去摘蔬菜水果的時(shí)候他們臉上都露著笑容，菜地里熱熱鬧鬧的，摘完后就拿回家炒菜吃，或者拿出去賣。

秋天是清涼的季節(jié)，我們都跟風(fēng)扇說再見，我們把空調(diào)的風(fēng)改成暖風(fēng)，把短袖衣服脫掉，換成毛衣。我們也不去游泳了，因?yàn)樗軟觯菀變龈忻傲?，然后又要吃藥打針，非常麻煩。我們也要注意安全，這可不像夏天，夏天受傷了還好愈合，冬天和秋天可就不好愈合了，因?yàn)樘鞖鉀隽?，我們的身體變的脆弱，受傷之后就是比較難愈合。

秋天是旅游的季節(jié)，因?yàn)樘鞖夂軟鏊ヂ糜我膊挥门聼崃?，并且小學(xué)的時(shí)候還組織春游和秋游，這就說明春天和秋天旅游是非常適合的。

秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)，是一個(gè)快樂的季節(jié)，大家在一起玩耍，也不覺得非常熱了，可以瘋狂的玩了。

金色的秋天作文12

秋天，是金色的，它為我們提供許許多多的糧食和營養(yǎng)。讓我們更加強(qiáng)壯。

早晨，從遠(yuǎn)處傳來了一股香味！呀！這不是從稻田里面?zhèn)鱽淼膯?？我信步走到田野上，望著那金燦燦的田野，我看見了高粱、小麥、大豆……在菜園里，我看到了玉米小姐、大豆先生、蔬菜哥哥等其它伙伴們，不過是誰讓它們生的那么好呢？是我們的農(nóng)名伯伯換來的呀！不久，咔嚓聲、歡笑聲混成一片，成了一首娓娓動(dòng)聽的交響曲。讓人沉醉在迷人的音樂世界中！沸騰了！稻田沸騰了！

在山坡上，隱隱約約傳來果子的飄香，啊！這不是從山坡的果園里傳來嗎？我如旋風(fēng)似閃電地跑過去，果園里有許許多多的果實(shí)。蘋果小姐看到來賓們這樣看它，不好意思地把臉給羞紅了，柿子妹妹為了見客，把嘴唇上了紅色，才好向人們展示出它的嬌艷和美麗，香蕉弟弟掛在樹上，放出它那應(yīng)有盡有的帥氣，紅棗小弟好像在給大樹貢獻(xiàn)它的小燈籠的光明，亮晶晶的葡萄姐姐如珠子似珍珠掛在樹上讓人們盡情的享用著它，玉米小姐正忙著換裝，準(zhǔn)備出去游大街，大豆先生們也許是吃了XX了，有的竟然撐破了衣服，讓人們笑得前仰后合。不久果園里的來賓變多了起來。歡笑聲、叫喊聲、電話聲響成一片，成了一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，讓人賞心悅目！

啊，金色的秋天我愛你！愛你那美麗的心靈，是你，讓植物成熟，金色的秋天我愛你！

金色的秋天作文13

告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，秋姑娘頭戴一頂皇冠，身穿金燦燦的長裙，悄悄地來到了人間，把大地都染成了金黃色，秋天的景色是多么的美麗迷人??！

秋姑娘帶來了涼爽的風(fēng)，慢慢的把樹上的綠葉吹黃了，千萬張葉子從樹上飄然飛落，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞?；▋簬缀醵嫉蛑x了，只有那秋菊自豪地笑得那么燦爛，她身穿漂亮的衣服，驕傲地昂著頭，挺著胸，好像在說：“誰敢與我比美！看誰笑到最后！”

你們聽：那邊田野里怎么吵起來了。只見玉米咧著嘴，露出那金燦燦的牙齒，對(duì)著谷穗說：“我先熟的，我應(yīng)該先回家過節(jié)。”谷穗搖著長長的尾巴，也不甘示弱地說：“我先熟的，我應(yīng)該先回家過節(jié)。”這時(shí)，紅高粱睜開那似醉非醉的眼睛，紅著臉急得說：“你們吵什么，那不是農(nóng)民伯伯來了嗎！”農(nóng)民伯伯微笑著對(duì)它們說：“你們不要吵了，也不要鬧了，我馬上就帶你們一起回家，過一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)！”

你們看：那邊市場上圍觀的人們?cè)诳词裁茨?？原來是紅彤彤的蘋果、金燦燦的鴨梨、粉嘟嘟的石榴、黃橙橙的柿子都各自擺著優(yōu)美的姿勢，正在舉行一場比美大賽呢。你瞧，石榴姑娘笑得肚皮都炸開了，一顆顆水晶般的石榴子都露在了外邊。看誰長得最美，看誰笑得最甜，個(gè)個(gè)信心十足，豪不相讓，任憑周圍的人們挑選著、品嘗著。

??！走進(jìn)秋天真的好美，就像一幅美麗的圖畫，像一首優(yōu)美的詩。我愛那金色的秋天，更愛那碩果累累的秋天。

金色的秋天作文14

我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛到處洋溢著豐收的金秋。

秋風(fēng)瑟瑟，趕走了夏天的炎熱，送來了涼爽的秋天。

秋天的田野里，金黃色的稻子成熟了，秋風(fēng)吹來，稻子搖來搖去，像海洋里翻騰的波浪，一浪接著一浪；沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚?，棉桃好似一個(gè)個(gè)銅鈴，不少的棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，像一朵朵白色的小花了；一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖桿上，棒子露出了像牙齒般金黃色我玉米粒；一棵棵紅高梁像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站著，紅紅的穗子，像少女頭上的珠冠，在陽光的沐浴下沉甸甸地?fù)u曳著；金燦燦的一片黃豆，融解鼓脹脹的，一串連一串，真逗人喜愛。

秋天的果園里，樹上的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的小臉；黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛是一個(gè)個(gè)金葫蘆島市；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚子；芒果笑彎了腰……

秋天的公園里，正是楓葉紅透，菊桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到西，像是著了火似的。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的似金，粉的若霞。那別有特色的“龍爪菊”像無數(shù)縷噴泉，又像小姑娘的卷發(fā)；還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。

??！美麗的秋天我愛你！我愛你的果實(shí)累累；但我更愛看到農(nóng)民伯伯們沉浸在金秋豐收喜悅中的笑臉。

金色的秋天作文15

這是另一個(gè)金色的秋天，雖然它不像春天那么美麗，也不像夏天那么溫暖，也不像冬天那么神圣，但它有秋天的收獲和秋天的風(fēng)度。

秋天散步在田野里，到處都是金子?？粗蓯鄣慕鹕←溤跓o盡的田野里閃耀著耀眼的光芒，甚至散發(fā)著小麥的味道。坐在田野邊緣的路上，聽到秋風(fēng)像大自然的聲音一樣吹動(dòng)落葉。多么令人愉快啊。森林里的石路已經(jīng)被飛遍天空的落葉所覆蓋。涼爽的秋風(fēng)吹著樹葉輕輕地跳舞，慢慢地離開了他的母親和秋風(fēng)，在秋風(fēng)中歡快地跳舞。

就像籠子里釋放的鳥一樣，它自由地停在地上，所有的兄弟姐妹都靜靜地躺在地上，看著即將飄落的落葉。我期待著和他們團(tuán)聚。道路上的落葉越來越多，仿佛它們?cè)诮鹕暮Ｑ笾?，頑皮地落在你的頭上，輕輕地拂過你的臉。秋風(fēng)吹過落葉。最引人注目的是，野生菊花散落在路邊，有白色、黃色和粉紅色。他們耀眼的顏色充滿了整個(gè)秋天。

它也散發(fā)出淡淡的芬芳，野菊花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u頭，享受著秋風(fēng)的無限親密。擺弄它美妙的姿態(tài)，為這個(gè)安靜的秋天跳舞，美麗而樸素的鄉(xiāng)村女孩梳著柳條辮子。一步地拿著滿是水果的竹籃，彎下腰，摘下一只白色的小菊花，把它插在它美麗的頭發(fā)上。竹籃里的水果多么誘人啊。

明亮的紅色蘋果，巨大的葡萄柚，甜悉尼女孩頭發(fā)上的小菊花無法抵擋誘惑，從女孩的頭發(fā)上輕輕地掉下明亮的水果。那個(gè)漂亮的女孩沒有注意到她在山上。夕陽的余輝反映在女孩臉上的一切。冬天就要到了，秋天還在我心里。

第二篇：金色的秋天作文集合

金色的秋天作文集合15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的金色的秋天作文，歡迎大家分享。

金色的秋天作文1

我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。

天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!

金色的秋天作文2

秋姑娘姍姍來遲，滿樹金黃的葉子翩翩起舞。

秋風(fēng)來了，吹走了炎熱的夏天，吹來了一個(gè)清爽宜人的季節(jié)。爽人的秋風(fēng)徐徐吹過，吹彎了稻子的腰，吹紅了高粱的臉。

你看，那農(nóng)家小院里早已果實(shí)累累，沁人心脾的果香遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄溢。水果堆上的蘋果，紅得那么鮮艷，像擠在一起的胖娃娃，笑瞇瞇地看著外面；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明。

菜園里的茄子像紫色的小燈籠；蘿卜青青的葉子，露出紅紅的腦袋，像害羞的小姑娘；白菜像是怕冷似的緊緊地裹在一起。

莊稼地里的玉米，像列隊(duì)的士兵；大豆也成熟了，豆棵上掛滿了毛茸茸的豆莢，里面包著胖胖的‘‘小寶寶’’。

花園里的德國蘭青翠欲滴；幾朵紅花串起來的一串紅像火一樣；牽?；ㄏ駛€(gè)小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……

秋夜的月色是迷人的。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，明鏡般的月亮已嵌在天空中。夜空像一只巨大的，深藍(lán)色的玉盤，幾顆時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小星星像鉆石般點(diǎn)綴在玉盤四周。

秋月輕盈地升起，像一位披著輕紗的仙女，在幾朵潔白的云絮里，飄飄悠悠地穿來穿去；又像是害羞的小姑娘，羞羞答答地在云朵里躲來藏去......?。〗鹕那锾煺媸秦S富多姿。我喜歡這金色的秋天。

金色的秋天作文3

風(fēng)，吹來了秋天的感覺，風(fēng)吹來了花的香氣。

來到公園，?。”榈氐狞S金，那是仙女的信，告訴人們秋天的到來。秋天的太陽沒有那么刺眼，沒有那么炎熱，它帶著一絲絲的溫柔和親切。漸漸的，下起了秋雨，雨中散發(fā)出泥土的清香，啊！那是秋姑娘用魔法將秋天點(diǎn)綴。雨后，一切都被滋潤。小草用甘露裝扮自己，菊花喝飽了水，開心的跳起了舞；楓樹樂了，拿一片火紅的楓葉送給了秋姑娘，秋雨更是滋潤了人的心靈。瞧，秋風(fēng)正和葉子跳舞呢！它們一會(huì)上，一會(huì)兒下，這舞姿真是優(yōu)美！秋風(fēng)帶著一份禮物來到了我們身邊，那就是涼意！它讓人感到非常舒適。

你有留心觀察嗎？葉子下一只只小螞蟻正在搬運(yùn)糧食。你有傾聽秋天的聲音嗎？雖然沒有青蛙的歌聲，但有秋風(fēng)和秋雨，秋風(fēng)是曲子，秋雨是節(jié)奏。

小河是樹的鏡子，你瞧，大樹姐姐正在照鏡子呢；小河倒映著藍(lán)天、白云、花朵，一個(gè)小朋友跑過來問小河：“我漂亮嗎？”小河聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，菊花聽了，拿了片花瓣送給她，小朋友開心的笑了。

秋天是金色的，秋天是美麗的，我愛秋天！

金色的秋天作文4

夏天漸行漸遠(yuǎn)去，秋天不知不覺來到了我們的身邊。

樹木隨著秋天的到來，一個(gè)個(gè)脫下了綠袍，換上了金黃的秋裝。樹葉們告別了朝夕相處的樹媽媽，像一群群翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。飛累了，就紛紛飄落到地上?；鸺t的楓葉就像一顆顆火流星，從天而降，在秋風(fēng)的吹拂下便成了一場壯觀的“流星雨”；銀杏樹葉像一把把小小的折扇，也落到地上湊熱鬧，紅的、黃的、綠的……像給大地鋪上了一層彩色的地毯。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五彩繽紛的樹林很美，有火紅的楓樹，金黃的銀杏，還有許多常青的樹種……

遠(yuǎn)處的那片稻田也照樣很美，像一片金色的海洋，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣“浪濤”。農(nóng)民們開著收割機(jī)把一年的勞動(dòng)成果收獲，其他人有的拿著袋子站在收割機(jī)的出糧口，有的開著拖拉機(jī)忙碌地運(yùn)輸，還有的拿著鐮刀，在田的中央汗如雨下地忙著收割……農(nóng)民們辛苦了一年的勞動(dòng)，終于有了收獲。

果園里，累累碩果壓彎了枝頭，人們爬上爬下地采摘成熟的果實(shí)，蘋果、橘子……

各種水果應(yīng)有盡有。幾只小貓小狗在樹下快活地叫著。許多鳥兒也飛來了，趁著人們不注意，偷偷叼幾個(gè)果實(shí)回家。

秋天很快就要過去了，冬天即將來到我們身邊。秋天是一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，也是新的季節(jié)的開始。讓我們記住這個(gè)季節(jié)，耐心等待下一個(gè)金秋的到來。

金色的秋天作文5

秋天，是金色的，它為我們提供許許多多的糧食和營養(yǎng)。讓我們更加強(qiáng)壯。

早晨，從遠(yuǎn)處傳來了一股香味！呀！這不是從稻田里面?zhèn)鱽淼膯?？我信步走到田野上，望著那金燦燦的田野，我看見了高粱、小麥、大豆……在菜園里，我看到了玉米小姐、大豆先生、蔬菜哥哥等其它伙伴們，不過是誰讓它們生的那么好呢？是我們的農(nóng)名伯伯換來的呀！不久，咔嚓聲、歡笑聲混成一片，成了一首娓娓動(dòng)聽的交響曲。讓人沉醉在迷人的音樂世界中！沸騰了！稻田沸騰了！

在山坡上，隱隱約約傳來果子的飄香，啊！這不是從山坡的果園里傳來嗎？我如旋風(fēng)似閃電地跑過去，果園里有許許多多的果實(shí)。蘋果小姐看到來賓們這樣看它，不好意思地把臉給羞紅了，柿子妹妹為了見客，把嘴唇上了紅色，才好向人們展示出它的嬌艷和美麗，香蕉弟弟掛在樹上，放出它那應(yīng)有盡有的帥氣，紅棗小弟好像在給大樹貢獻(xiàn)它的小燈籠的光明，亮晶晶的葡萄姐姐如珠子似珍珠掛在樹上讓人們盡情的享用著它，玉米小姐正忙著換裝，準(zhǔn)備出去游大街，大豆先生們也許是吃了XX了，有的竟然撐破了衣服，讓人們笑得前仰后合。不久果園里的來賓變多了起來。歡笑聲、叫喊聲、電話聲響成一片，成了一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，讓人賞心悅目！

啊，金色的秋天我愛你！愛你那美麗的心靈，是你，讓植物成熟，金色的秋天我愛你！

金色的秋天作文6

在一年四季中，我最喜歡金色的秋天。

田野里，鋪天蓋地的金黃小麥在微風(fēng)中徐徐飄蕩，跟一層層波浪似的。當(dāng)看到農(nóng)民伯伯笑著收割自己一年的勞動(dòng)成果時(shí)，我才發(fā)覺：秋天來了！

樹林里，一朵朵鮮花并沒有枯萎的樣子，還是那么爭強(qiáng)好勝。特別是野菊花，在深秋時(shí)節(jié)不畏寒冷依然爭相開放；它那堅(jiān)強(qiáng)的精神使萬千人民無不贊嘆。

我往前方一望，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處似有一團(tuán)火焰正在燃燒。走近一看，原來是一片紅得不能再紅的楓樹林。地上已經(jīng)鋪上了紅地毯，向在迎接我這渺小的人類。我走進(jìn)楓樹林，立馬感覺我被熊熊大火團(tuán)團(tuán)包圍。但這“大火”并未給我?guī)砦ｋU(xiǎn)、炙熱的感覺。相反，它卻給我?guī)頉鏊?、舒適。

楓樹林的另一邊是松樹林，當(dāng)你接近它時(shí)，你會(huì)覺得它們非常奇特：為什么它一片葉子都沒掉？是因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)不屈的精神！因?yàn)樗朐诙鞎r(shí)讓人們看家讓人們看見它們的綠色，從而告訴人們：寒冷的冬天是短暫的，萬紫千紅、風(fēng)和日麗、藍(lán)天白云的春天馬上就會(huì)來到！

然而秋天的果園是最引人注目的。蘋果樹、葡萄樹、橘子樹……各種果樹數(shù)不勝數(shù)。而果實(shí)的顏色更是讓人眼花繚亂：羞紅了臉的蘋果、黃得發(fā)亮的梨和香蕉、五光十色的葡萄……一看就覺得好吃。水果的香味更加誘人。當(dāng)你同時(shí)采摘幾種不同品種的水果時(shí)，它們散發(fā)出的香氣會(huì)慢慢“交織”在一起；當(dāng)“混合香氣”鉆進(jìn)你的鼻子時(shí)，你肯定會(huì)“口水直流三千尺”！

秋天，是豐收的季節(jié)，是喜慶的季節(jié)。我愛秋天！

金色的秋天作文7

秋天，是一把鑰匙，有一盒五彩繽紛的顏料，有許多香甜的氣味，還吹起了金色的小喇叭，告訴大家，冬天快要來了，要準(zhǔn)備過冬了。那么，讓我來講講我的畫吧！

秋天里的大樹，樹葉幾乎黃了，有的大樹上葉子幾乎落光了，只剩下光禿禿的樹林，像個(gè)小禿子一樣。

落到地上的黃葉，由于特別多，因此積成了一條黃色的大地毯，還有一些葉子干掉后，用腳去踩，很好玩。好玩的原因是因?yàn)椴鹊缴厦婧螅l(fā)出的聲音很脆，很響亮。

這是我畫的大樹和落葉。

大樹下的圍欄里，總會(huì)有那么幾朵菊花守著，圍欄里就像它們的家一樣，從未離開過，一起經(jīng)歷冰冷的寒風(fēng)，和那潔白的雪花。

菊花在冬天還盛開著，為什么不是像其它花朵一樣枯萎，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，這是為什么呢？真想知道啊！

這是我畫的菊花。

現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，是糧食成熟的時(shí)候，送給農(nóng)民伯伯最好的禮物，就是豐收的果實(shí)，畢竟忙活了那么多天，辛勤勞作。

看！那里有兩顆稻子，那飽滿的小黃豆兒，就像一棵棵小玉米粒兒。

看到它們，我就好像看到了農(nóng)民伯伯那燦爛的笑臉。就連我也不由自主地笑了起來。

這是我畫的兩棵稻子。

我的畫就這些了。當(dāng)然，真正的秋天，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么簡單，真正的秋天可漂亮了！

你去大自然里，隨便拍上那么一兩張照片，都會(huì)美若天仙！

金色的秋天作文8

“呼--，嘩！”秋天向我們走來了，楓樹凍紅了圓圓的臉，銀杏樹也搞時(shí)尚，換上了一身金裝，小草也在慢慢地睡去……很多植物都像銀杏樹一樣,換上了自己特有的金色毛衣。

一進(jìn)農(nóng)田,熱鬧極了.農(nóng)民們正笑著收貨給他們帶來福氣的花生、高粱，玉米見了,也笑了,露出了一顆顆飽滿的黃金大牙。小孩們也笑了,在田里又蹦又跳……到處都有歡笑,到處都洋溢著豐收的喜悅.果園也不例外,瞧!那又大又圓的平安果——蘋果，肥胖胖的、黃黃的梨,燈籠似的柿子,還有那與果農(nóng)一起笑的紅石榴,與那些勤勞的農(nóng)民組成一幅生動(dòng)的《秋收?qǐng)D》，而那淳樸農(nóng)民口里哼出的歌兒就是《秋天豐收曲》.此時(shí),天空也出現(xiàn)了秋的動(dòng)畫——大雁、燕子、野鵝正舉行秋天的舞會(huì),變隊(duì)形、穿行、空中漫步,側(cè)飛……好不熱鬧!那優(yōu)美的動(dòng)畫,加上地面的秋收?qǐng)D,再配上農(nóng)民快樂的曲,怎能不叫人賞心悅目!

是啊，在春天里播種，在夏天里辛勤勞作，在秋天里品嘗豐收的喜悅，這不正是永恒的真理嗎？

?。∏?！你是美麗的季節(jié)，你是豐收的季節(jié)，我為你贊頌，為你歌唱！

金色的秋天作文9

秋天，是一個(gè)五彩繽紛的好季節(jié)。果園里可熱鬧了！紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭，小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的，像瑪瑙似的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千哪！

再去菜園看看。玉米特意換上了一件金色的新衣，西紅柿為了讓自已更漂亮，便把“口紅”涂在了臉上。稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨著一層，放眼望去，竟是茫茫，沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江后浪推前浪的”優(yōu)美詩句，真不愧是個(gè)“豐收的好時(shí)節(jié)”！

再去花草樹叢中看看。秋天對(duì)于秋菊來說，此時(shí)卻正是怒放的季節(jié)，看吧，它開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那墨綠，淡紫……使人百看不厭。此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給這金黃的`秋天，樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)，已到了生命的頂峰，它滿足了，它歡笑著，翩翩地從樹上漂落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩樹葉兒……

??！多么美麗的秋天啊！多么五彩斑斕，遍地黃花，馥郁芬芳的秋天啊！

金色的秋天作文10

中秋節(jié)過后，秋姑娘就會(huì)靜悄悄地來到我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

秋姑娘在哪兒？它在蔚藍(lán)的天空里。一只只大雁排成“人”字飛向南方，小喜鵲銜來樹枝蓋房子，小燕子也趕著飛去南方。

秋姑娘在哪兒？它在花壇里。小草換上了金衣裳，菊花妹妹穿著五顏六色的花裙子綻放它的美麗，花壇里到處都是菊花妹妹的清香。

秋姑娘在哪兒？它在大樹上。門前的鳳眼果樹和龍眼樹的葉子都落在大地媽媽的懷抱里，環(huán)衛(wèi)工人正在不厭其煩地打掃呢！

秋姑娘在哪兒？它在果林里。橙紅的橘子、香甜的柿子高掛在果樹上，好像在說：“小朋友們，快來呀！

我既軟又香甜，非常好吃！快來摘我吧！”如果小朋友聽了，肯定很開心！

秋姑娘在哪兒？它在舅公的農(nóng)場里。魚塘干塘了，爸爸和舅公正把小魚們撈到另一個(gè)魚池里，菜地、瓜地瓜果飄香，舅公正忙著收割瓜菜，真是滿載而歸?。?/p>

我們穿著長袖衣、長褲，和媽媽來到了“金色的草地”上放風(fēng)箏，一陣陣秋風(fēng)掠過天空，讓我們感受到秋高氣爽的感覺。小青蛙正在加緊時(shí)間挖洞，小松鼠找來許多松果作為糧食，大家都知道秋天過后就是冬天了。

我喜歡秋天的美麗，我愛秋天！

金色的秋天作文11

時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人蟬聲被秋天吹散，代替它的是晚間階下石板縫里的蟋蟀的鳴叫。

?。∏锾旖K于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋天卻連著豐收的喜悅；秋天，比夏天有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更清爽宜人；秋天，比冬天有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋更富有燦爛絢麗的景象。

秋天來到了樹林，從遠(yuǎn)處看，那從樹上掉落下來的金燦燦的樹葉，就像是一只只金黃色的蝴蝶。我一轉(zhuǎn)身，就有一片桃葉，我把它撿起來，收了起來。

秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)弓，就快要把枝頭壓折了?！笆衩妹谩碧至耍及延职子址鄣亩瞧ぢ读顺鰜?；碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出了甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。

秋天來到了花園里了，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才開出了許多可愛的菊花，菊花有黃色、白色……真可愛！

我喜歡這美麗迷人的秋天！

金色的秋天作文12

一群大雁在天空中自由的飛翔，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成“一字型”。

大雁飛過果園。果園里樹上長的，地里結(jié)的果子好不討人喜歡。你瞧，那白里透紅的蘋果，掛滿了枝頭，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，似要將那樹枝的腰給壓彎了。那紅彤彤的柿子，活像個(gè)小燈籠，在綠蔭下顯得格外引人注目；那胖墩墩的哈密瓜，像一個(gè)個(gè)喝了酒的醉漢一般，舒適地躺在地上；還有那眼前的葡萄，一串串的果子擠在一起，似乎是害羞了一樣。

大雁飛過田野。看那稻谷長得多好?。褖训牡径?，肥碩的稻葉，飽滿的穗子又粗又長，這都是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的成果。微風(fēng)吹過，層層金色的浪花翻騰，場面壯觀極了。我們走近看一下，稻桿東搖西擺，稻穗低頭輕快地互相打招呼，好像很久沒見過面的朋友似的，那么親切，那么快樂。農(nóng)民伯伯的打谷機(jī)也在這時(shí)候成天響著，那歡快的節(jié)奏，好似在演奏著秋天的贊歌呢！

?。〗鹕那锾?！果實(shí)累累的收獲季節(jié)！它為我們的生活描繪出一幅多么絢麗的圖畫。我愛生機(jī)盎然的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，但是我最愛的，還是這金色的秋天！

金色的秋天作文13

一場大雨之后，秋阿姨邁著輕盈的腳步來到人間。她給大地上的每個(gè)生物都帶了一件漂亮的衣裳。在她的打扮下，整個(gè)大地立刻變得五彩繽紛。秋阿姨給蘋果姑姑一件紅外衣，給葡萄弟弟一件紫色外衣。。。其中送給菊花姐姐、玉米哥哥、葉子妹妹的衣裳最好看。

瞧！菊花姐姐穿上漂亮的黃衣裳后，高興地舒展了幾下身子，那嬌嫩的黃花瓣就象綻開的笑臉，秋風(fēng)一吹，她就在枝頭跳起舞來，優(yōu)美的舞姿引來了不少蝴蝶、蜜蜂，也引來了不少游人。

秋阿姨給玉米哥哥的是一件金色的外衣，她還為這件新衣裳配上了一撮紅纓子。玉米哥哥趕緊脫下自己的綠外衣，高興地?fù)Q上這件金色的新衣裳。他們穿上新衣裳后的模樣，惹得農(nóng)民伯伯紛紛涌向田間、地頭，收獲這些浸潤著農(nóng)人辛勤勞動(dòng)汗水的豐收果實(shí)。

樹林里，葉子娃娃也穿上了新衣裳，這是一件有著金色花紋的裙子。穿上新裙子的葉子娃娃隨著秋風(fēng)的吹拂，在空中翻起一個(gè)個(gè)跟頭，他們一會(huì)兒打著旋兒，一會(huì)兒上下翻飛，一會(huì)兒又親吻大地媽媽......風(fēng)停了，葉子娃娃也累了，便一個(gè)個(gè)回到了大地媽媽的懷抱里，變成了一張又松軟又漂亮的金色地毯。

哦！金色的秋天，真是一段金色的童話呀！

金色的秋天作文14

金色的秋天，囊括了世間萬物。

我在田野里找到了秋天。田野間的稻谷熟了，成片成片的金黃色覆蓋在大地上。師傅開著收割機(jī)來了，馬達(dá)的聲音在一望無際的田野上飄蕩。沒過幾天，田野上只剩下光禿禿的稻梗，而曬谷坪上的稻子卻堆積如山。稻子前的人，笑得比春天的陽光還要燦爛！

我在樹林里找到了秋天。樹上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)輕輕一吹，葉子們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像黃色的蝴蝶，又像是在跳傘的精靈，落在地上，便成了金色的地毯，踩上去嘎吱嘎吱地響。這些葉子每當(dāng)感到一絲秋意，便會(huì)變黃、枯萎、落下，直到被樹根吸收，到來年春天死而復(fù)生，不知是否會(huì)因?yàn)檫@輪回而感到厭煩？

我在果園里找到了秋天。蘋果又大又紅，圓圓的柚子掛在壓彎的枝頭上，山楂樹上接了紅瑪瑙似的果子，一串串紫的、青的葡萄吊在架子上，像水晶，像珍珠，讓人垂涎欲滴。

我還在天空中感覺到了幾分秋意。天空又高又遠(yuǎn)，時(shí)常有幾朵白云飄來，像遠(yuǎn)航的帆船慢悠悠地飄著。那湛藍(lán)的天空，好像剛剛用清水洗過，真是秋高氣爽！

金色的秋天，美在菊?qǐng)@，美在桂花，美在紅楓，更美在人們豐收的喜悅里！秋天，不就美在我們的身邊嗎？

金色的秋天作文15

在金色秋天里行走徘徊的我，似乎也變得金色了。由此，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我陷入了回憶，融入了金色的夢(mèng)。

我，是一個(gè)有夢(mèng)的女孩，是一個(gè)快樂的女孩。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到明白事理，從無知到求知，從童稚的幼兒到中學(xué)生，我在其中經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，懂得了喜、怒、哀、樂。童年的那些情節(jié)，那些片段時(shí)刻連綿不斷地回蕩在我的腦海里。打開同學(xué)錄，每一點(diǎn)筆跡，都記錄著一絲美好。觀看合影照，每一張笑臉都講述著一個(gè)個(gè)感受人的故事……

是??！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了。中學(xué)生，顯然沒有童年時(shí)的天真、純潔。但是對(duì)任何事物的了解也就隨著變得更清澈、更細(xì)致。我很懷念童年時(shí)的師生情、友情。

過去的就過去了。不可復(fù)返，不是嗎？因此，在漫長的時(shí)間長河中，我們又該怎樣去做呢？我們要記住，匆忙，是解決不了實(shí)際問題的，我們要銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”！

于是，我走出了回憶，在金秋中，那金色的“夢(mèng)”醒了。

在我看來，那多彩的年華，才是金色的。那飄渺的一切都是金色的！我淋浴著秋景繼續(xù)向前走著。

突然，在前方不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一行字：“別失去了，才懂得珍惜?！?/p>

第三篇：金色秋天作文

[金色秋天作文] 時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴，金色秋天作文。啊！那可愛的秋天終于來了。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上，小學(xué)五年級(jí)作文《金色秋天作文》。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！

我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。

我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

第四篇：金色的秋天

《金色的秋天》主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

大馮中心幼兒園大班年級(jí)組

一、主題名稱：金色的秋天

二、主題思路

秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)，從夏季到秋季的自然界會(huì)發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了??這些變化非常易于引起孩子們的興趣，根據(jù)幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了“金色的秋天”主題教育，在本主題中，孩子們會(huì)利用平時(shí)散步的機(jī)會(huì)，觀察了解植物的變化，并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。我們還會(huì)讓孩子們自己動(dòng)手，進(jìn)行一些種子鑲嵌畫等活動(dòng)，提高孩子對(duì)美的鑒賞能力，小朋友會(huì)對(duì)這一主題非常感興趣。

三、主題目標(biāo)：

1、關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

2、欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法，能運(yùn)用語言、動(dòng)作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。

3、在活動(dòng)中有探究的興趣，知道數(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見種子的傳播方式。

4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來恰當(dāng)?shù)匮莩⒂眯误w動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。

5、初步學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)方法；了解5的組成。

6、學(xué)習(xí)保持身體平衡，在間隔物體上自然的行走；練習(xí)原地觸物，在活動(dòng)中注意安全。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、采集、收集一些秋天成熟的瓜果、種子等進(jìn)行陳列。

2、布置秋天豐收展覽會(huì)

3、舉辦“豐收的秋天”畫展

五、家園配合1、請(qǐng)家長平時(shí)讓幼兒參與蔬菜菜肴的制作，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。

2、請(qǐng)家長一起收集植物的種子。

3、請(qǐng)家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標(biāo)本等。

4、收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明星片等。

1、請(qǐng)家長一起收集植物植物的種子、各種米制品、棉制品等。

2、請(qǐng)家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標(biāo)本等。

3、收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明信片等。

4、家長與孩子們利用周圍的果園、農(nóng)田、田野等，到大自然中去感知秋天的美景。

5、請(qǐng)家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關(guān)提問，豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。介紹一些有關(guān)動(dòng)物的親子游戲，指導(dǎo)家長與幼兒在家中玩。

六、區(qū)域活動(dòng)：

娃娃家（生活區(qū)）：利用各種種子的成品或半成品制作種子食品大拼盤

小巧手（美工區(qū)）：提供之和、見到、顏料、毛筆、油畫棒、膠水和各種廢舊材料，引導(dǎo)幼兒用拓印、鑲嵌、繪畫、貼印等方法表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

聰明屋（益智區(qū)）：繼續(xù)提供花生及剝花生激勵(lì)表，讓幼兒用統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

音樂：逛公園拾豆豆秋天多么美秋葉

語言：秋天的雨猜謎會(huì)秋天真美麗

科學(xué)：植物趣聞種子藏在哪里植物這樣過冬

綜合：我知道的秋天玉米真好吃采集種子種子的旅行種子食品品嘗會(huì)秋游剝花生

數(shù)學(xué)：分種子

美術(shù)：秋天的樹林種子鑲嵌畫拾穗子

八、主題小結(jié)

興趣是幼兒一切活動(dòng)的源泉，是幼兒獲得主動(dòng)發(fā)展的前提?！毒V要》中也曾多次提到“興趣”，我們開展的各項(xiàng)活動(dòng)也是重在激發(fā)孩子的興趣，因?yàn)橛變涸敢猥@得知識(shí)，比知識(shí)本身更重要。

本主題活動(dòng)歷時(shí)三周，通過主題活動(dòng)的開展，讓幼兒感知了秋天的季節(jié)特征,觀察各種動(dòng)植物的變化，讓孩子了解秋天人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動(dòng),體驗(yàn)豐收的喜悅.。根據(jù)大班幼兒活潑、好動(dòng)愛提問的特點(diǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主線索，主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物，如秋天的樹木、種子、有趣的葉子、果實(shí)等方面開展教學(xué)活動(dòng)。讓孩子積極地投入到活動(dòng)中來，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中我們組織幼兒開展了形式多樣的活動(dòng)，特別為孩子提供了大量實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如一起收集各種種子、植物的根，去戶外撿落葉、觀察果樹，做種子貼畫，剝花生做記錄。孩子們?cè)诳匆豢矗瑢W(xué)一學(xué)，試一試的活動(dòng)中提高了學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了動(dòng)手和解決問題的能力。在區(qū)域活動(dòng)中，我們營造了寬松、自由、的活動(dòng)區(qū)域，如在美工活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N造型的瓶子、油泥、大小不同的種子，引導(dǎo)幼兒制作種子鑲嵌畫，幼兒就喜歡做做玩玩的活動(dòng)，制做起來非常認(rèn)真細(xì)心，這是培養(yǎng)他們做事認(rèn)真，發(fā)展他們的思維能力和動(dòng)手能力的好機(jī)會(huì)。在語言角里，我們放了許多描述秋天美麗景色的圖片，我先啟發(fā)幼兒看著落葉圖描述秋天的景色，說出一句完整、通順的話來。如：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上飄落下來。還可以聯(lián)想到其它的秋天特征，如：秋天，大雁南飛了；天涼了小朋友穿上了漂亮的毛衣；秋天菊花開了等。然后說一說樹葉、樹林的用途；樹葉能凈化空氣、能遮陽、能美化環(huán)境，落葉能做標(biāo)本、做書簽、能集肥，樹木能擋風(fēng)沙、防洪水，伐倒后能做家具等。幼兒通過這個(gè)區(qū)域，不但又得到了一次鍛煉口語的表達(dá)的機(jī)會(huì)，而且更深深地感受到了樹木給人類帶來的財(cái)富，懂得了愛惜周圍一草一木的道理。

另外，我們根據(jù)我們年級(jí)開展的主題為孩子們創(chuàng)設(shè)了和諧、美觀的走廊環(huán)境布置，營造一種濃濃的探索氛圍。在我們大班走廊的天花板上，吊著一串串形狀各異的樹葉，有真的樹葉，也有孩子們畫的樹葉，墻壁上貼著孩子們自己拓印的樹葉，把孩子們的繪畫作品也布置出來，這樣就能更好的發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過“金色的秋天”的主題活動(dòng)，幼兒分別在認(rèn)知、動(dòng)手、語言表達(dá)、思維能力和學(xué)習(xí)興趣等幾個(gè)方面同時(shí)得到了發(fā)展，教學(xué)效果很好。

為了提高幼兒對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國悠久歷史文化的熱愛之情，我們班開展了《快樂中秋》主題活動(dòng)，繼而生成了“中秋的來歷”、“各種各樣的月餅”、“怎樣過中秋”、“我們來做月餅”等一系列活動(dòng)。

在“中秋的來歷”的活動(dòng)中，我們事先請(qǐng)家長和幼兒共同尋找關(guān)于中秋來歷的資料，再將自己獲取的信息與同伴共同分享?；顒?dòng)中大家各抒己見，李明展小朋友第一個(gè)舉手：“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?！眳乔镉晷∨笥颜f：“書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中，所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要圓，還要明亮呢?！绷杓熏幮∨笥岩膊桓适救酰骸爸星锬翘?，人們都盡可能和家人團(tuán)聚?！薄爸袊诉^中秋都有吃月餅的習(xí)俗?！薄肮糯撕臀覀円粯?，中秋節(jié)都要賞月，還有吃月餅，月餅還要用來拜拜?！边€有的小朋友還念起了中秋的兒歌、唱起了中秋的歌??通過小朋友們激烈地交流與討論，大家了解到了中秋節(jié)的來歷，知道了中秋節(jié)的傳說，對(duì)中秋節(jié)更加地感興趣了，不僅如此，大家還了解到了各地各民族過中秋的習(xí)俗。

“各種各樣的月餅”是我們切入中秋主題的第二個(gè)活動(dòng)，孩子們積極地從家中帶來了各式各樣的月餅，活動(dòng)中，大家賞月餅，并嘗試了用不同的分類方法進(jìn)行分月餅，最后美滋滋地嘗月餅，整個(gè)活動(dòng)孩子們積極性很高，充分體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，還為下面的制作活動(dòng)提供了感性經(jīng)驗(yàn)上的支持，推動(dòng)了活動(dòng)的進(jìn)程。

看著形形色色、五花八門的月餅，孩子們有了自己制作的愿望，于是在區(qū)域活動(dòng)中我們?yōu)楹⒆觽儼才帕酥谱髟嘛灥幕顒?dòng)。孩子們?yōu)橹谱髟嘛瀻砹嗽S多材料，有面粉、雞蛋、白糖，冰冰的奶奶為我們準(zhǔn)備了油，小偉的媽媽還去餅店借來了做月餅的印子。保育員從廚房里端來了和好的面團(tuán)，孩子們激動(dòng)萬分，不停地圍著老師問：“老師！你手里拿的是什么？”“我們要用它來做成月餅嗎？”??當(dāng)廚房的工作人員為孩子們示范做月餅，并介紹一些制作的基本技能時(shí)，孩子們看得可認(rèn)真了，小眼睛一眨不眨的的，最后在《爺爺為我打月餅》的歌曲聲中，孩子們的月餅制作活動(dòng)開始了。孩子們熱火朝天的制作著，時(shí)而露出滿意的微笑，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而埋頭苦干，時(shí)而東找西找，都“忙”極了。我和孫老師注意引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印的技能，鼓勵(lì)幼兒嘗試刻制各種各樣不同形狀、不同花紋的月餅?；顒?dòng)取得了圓滿的成功。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，從查找資料、欣賞月餅、品嘗月餅到制作月餅，孩子們作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過程。通過活動(dòng)，孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的傳說以及一些民間習(xí)俗、民間的節(jié)日文化，并讓幼兒進(jìn)行了直接體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

第五篇：金色的秋天

金色的秋天

（第一課時(shí)）

教材版本：人教版教材七年級(jí)上冊(cè)第三單元

執(zhí)教者：呂靜靜

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、能認(rèn)真聆聽音樂，并能描述音樂所表達(dá)的優(yōu)美意境、領(lǐng)悟音樂所表述的內(nèi)涵。能有感情地朗誦詩歌、演***曲《西風(fēng)的話》。

2、通過音樂欣賞體驗(yàn)、想象、探究、對(duì)比、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生感知音樂、體驗(yàn)音樂情緒、領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、了解音樂形式，參與歌曲演唱。

3、能讓學(xué)生在詩情畫意中學(xué)習(xí)音樂、熱愛音樂、熱愛生活，珍惜年少時(shí)光，樹立積極向上的人生觀。教學(xué)重難點(diǎn)：

①掌握歌曲《西風(fēng)的話》的演唱情緒，表現(xiàn)歌曲的抒情意境。

②了解、感知音樂如何描繪秋景，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的想象，提高理解音樂的能力。

2、難點(diǎn)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合本課的內(nèi)容.固將本課的難點(diǎn)定為引導(dǎo)學(xué)生討論總結(jié)音樂與相關(guān)藝術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)，感受作品表達(dá)的情感，提高表現(xiàn)音樂的能力。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴

教學(xué)過程：

一、欣賞教學(xué)

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入

1、課前（課間休息時(shí)間）用多媒體播放課題，并同時(shí)播放背景音樂歌曲《金風(fēng)吹來的時(shí)候》，創(chuàng)設(shè)情境。

2、上課播放《金風(fēng)吹來的時(shí)候》伴奏音樂，請(qǐng)學(xué)生描述回答：你心目中的秋天是個(gè)什么季節(jié)？

生答：…

（一）尋秋

1、提問導(dǎo)入：同學(xué)們，這首歌曲描寫的是哪個(gè)季節(jié)？（秋天、秋季）那這首歌里提到哪些我們熟悉的事物呢？（稻谷、田野??）是的，秋天是收獲的，也是美麗的。

2、認(rèn)知和感受秋天（播放課件）

秋天是充滿希望的季節(jié)、是收獲的季節(jié)、是讓人遐想的季節(jié)。通過課件向同學(xué)們展示秋天的各種“姿態(tài)”，各種不同的場面。接下來同學(xué)們來認(rèn)識(shí)和感知秋天的多姿多彩，感受秋天的美麗吧！

欣賞：《金色的秋天》（小提琴獨(dú)奏曲）

創(chuàng)作背景：

《金色的秋天》創(chuàng)作于1962年，當(dāng)時(shí)國家正處于三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，但作者郭祖榮在農(nóng)村看到人民忘我的勞作，田野里一片金黃稻穗和滿山柿子紅遍的豐收在望景象，內(nèi)心充滿了希望與激情，隨寫下了這一樂曲。

樂曲內(nèi)涵：（播放《金色的秋天》，字幕顯示樂曲內(nèi)涵）

金色的秋天，田野里發(fā)出陣陣稻香。藍(lán)天綠水，漫山火紅。陣陣秋風(fēng)吹來，樹葉沙沙鳴響。祖國的秋天多么迷人，她激起我們深情地歌唱。

欣賞討論：該樂曲采用了哪種音樂形式來描寫秋天？表達(dá)了何種情感？

生答：……

小結(jié)討論結(jié)論：樂曲采用了小提琴獨(dú)奏的藝術(shù)形式；表達(dá)了悲涼、熱烈、抒情、激昂、憤怒等情感。

老師小結(jié):同學(xué)們想知道老師心目中的秋天是什么季節(jié)嗎?

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)：——碩果累累 谷穗金黃

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)：——萬山紅遍 層林盡染

秋天是個(gè)憂傷的季節(jié)：——草木凋零 秋風(fēng)蕭瑟

秋天是個(gè)浪漫的季節(jié)：——詩情畫意 登高曠遠(yuǎn)

三、學(xué)唱曲：《西風(fēng)的話》

歌曲簡介：

《西風(fēng)的話》是音樂家黃自創(chuàng)作的一首短歌。歌曲借“西風(fēng)”之口，寥寥數(shù)語，簡練而生動(dòng)地描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化，點(diǎn)出了初秋的特征，饒有情趣。歌曲的曲式為四個(gè)樂句組成的方正性單樂段。由于使用擬人化的手法，將“西風(fēng)”作為第一人稱，唱起來倍感親切。

人物介紹：

黃自是我國30年代重要作曲家，音樂教育家，早年留學(xué)美國?；貒?，在國立音樂專科學(xué)校任教。主要作品有管弦樂《懷舊》，清唱?jiǎng)　堕L恨歌》，合唱曲《抗敵歌》，《旗正飄飄》，歌曲《熱血》、《九.一八》，藝術(shù)歌曲《點(diǎn)絳唇》、《思鄉(xiāng)》、《玫瑰三愿》等，其中歌曲《思鄉(xiāng)》、《抗敵歌》、《長恨歌》被評(píng)為20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典。

學(xué)唱《西風(fēng)的話》：

用自然、舒展的聲音演唱這首抒情歌曲。注意歌曲速度、力度的變化處理，準(zhǔn)確把握歌曲的情緒特點(diǎn)

1、熟悉歌曲：

欣賞歌曲視頻《西風(fēng)的話》，感受歌曲演唱風(fēng)格，體會(huì)歌曲情緒的起伏、力度強(qiáng)弱的變化。

2、教曲：

要求咬字吐字清晰，不要喊唱，注重聲音輕柔舒緩、抒情優(yōu)美，用歌聲創(chuàng)造如詩如畫般的意境。

3、學(xué)生基本旋律演唱：（可播放一段伴奏）

學(xué)生齊唱、分組或個(gè)別演唱，老師鋼琴伴奏或播放音樂伴奏，并即時(shí)點(diǎn)評(píng)。

4、歌曲演唱風(fēng)格、演唱情緒、力度強(qiáng)弱欣賞體驗(yàn)：

欣賞北京天使合唱團(tuán)演唱的《西風(fēng)的話》。（可片段欣賞）

播放完整版（三段）伴奏音樂。

學(xué)完了歌曲老師有一個(gè)問題要考考你？

小知識(shí)：

1、力度記號(hào)：mp----中弱P-----弱

2、一字多音

那么我們知道了這兩個(gè)小知識(shí)，你會(huì)唱這首歌了嗎？

5、討論：西風(fēng)對(duì)我們說了些什么？

西風(fēng)告訴我們：時(shí)光過得真快，提醒大家要珍

（三）樂秋

《豐收鑼鼓》樂曲分為三大部分：

第一部分：G大調(diào)。主題中音程的大跳，使樂曲形成活躍、明快的風(fēng)格。

第二部分：C大調(diào)轉(zhuǎn)b小調(diào)。旋律質(zhì)樸優(yōu)美，富有民族風(fēng)格，與前后兩段形成鮮

明的對(duì)比。

第三部分：全曲高潮。

打擊樂器的演奏氣勢磅礴，節(jié)奏不斷加快，高亢明亮的打擊樂器的音色、力度與

弦管聲部形成強(qiáng)烈對(duì)比，樂曲情緒激昂，表現(xiàn)歡慶豐收的熱

烈場面。樂曲在快速強(qiáng)烈的全奏中結(jié)束。

二、探究與體驗(yàn)

（四）秋語

配樂詩朗誦：

請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己對(duì)秋天的感悟，有感情地朗誦詩歌——《金色的秋天》，并請(qǐng)同學(xué)們思考：人的一生是否也如春夏秋冬四季變更一樣？我們?cè)撛鯓诱湎r(shí)光？（播放背景音樂《秋日私語》，請(qǐng)學(xué)生朗誦）

朗誦完生答：……

老師小結(jié)：人生如四季，只是永遠(yuǎn)沒有四季的輪回！生命的四季只有一次，我們更應(yīng)珍惜時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來，開拓自己無悔的人生！

四、課堂小結(jié)：音樂與人生

本節(jié)課我們欣賞、感受、體驗(yàn)、實(shí)踐演唱了音樂中所表達(dá)的秋天，美麗的秋天在四季的輪回中留住了它永恒的燦爛，但人生的秋天卻永遠(yuǎn)只有一次！我們青少年應(yīng)該把握青春年少的黃金時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來才無悔自己輝煌的人生！最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《秋的戀歌》。（播放歌曲，學(xué)生在歌曲演唱一段后，離開教室。）

教學(xué)后記：

本課緊密圍繞教材，并縱深拓寬授課內(nèi)容，目的是讓學(xué)生不僅在音樂審美、音樂實(shí)踐能力上得到加強(qiáng)和提高，而且在人格完善、心理健康、積極向上的人生觀的形成等諸多方面給學(xué)生以有益的薰陶。完美的聽覺和視覺的享受，是本堂課的特點(diǎn)之一。不足之處是，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，本課涉及的內(nèi)容稍多，教師應(yīng)有效把握好上課的節(jié)奏，對(duì)于課件所涉及的音頻與視頻資料，播放時(shí)可點(diǎn)到為止，靈活處理。