第一篇：【推薦】找回童年作文錦集

【推薦】找回童年作文錦集8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的找回童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

找回童年作文 篇1

一個越來越復(fù)雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質(zhì)樸??不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。

找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數(shù)著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是

現(xiàn)在的孩子很難體會得到的；秋冬時節(jié)水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責(zé)罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人說話，沒有誰教我們?nèi)绾稳プR別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

找回童年更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認(rèn)為自己的未來一定是前途無量，也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家，今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會比夢想，你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生，你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察，反正沒有一個人會承認(rèn)自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無一人在這些名牌大學(xué)深造過，也無一人成了名成了家，但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。

童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！

童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的??讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！

找回童年作文 篇2

早晨，露水鋪滿大地，空氣中含帶著淡淡的泥土香味，微風(fēng)拂過鼻尖，香氣樸實卻不失清爽。待到熾熱的夏天，總會有蟬在樹上聒聒地叫著，卻不失和諧氣氛。夏天的夜晚，蛐蛐、青蛙肆無忌憚地大叫著，仿佛一首田間小曲，和諧的演奏著，人們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。擁有這樣和諧的氣氛的，只有我的家鄉(xiāng)，和我美好的童年。

清早，雞鳴，我也隨著鳴聲朦朧而起。吸一口新鮮空氣，空氣中夾雜著泥土與露水的清香，令人神清氣爽！

這院子里的一切，都是我親密的朋友。

那條黑狗，總伴我左右，剛開始我對它還有點畏懼三分，現(xiàn)在他都成了我的小跟班，我走到哪，他總是寸步不離，還時不時在后面搖尾巴。

那一圈子的雞們，也都是我的伙計。每天我都會不定時的去他們家“串門”。目的是去瞧瞧里面有沒有蛋。每當(dāng)我聽到母雞們“咯咯咯”的啼叫聲，便會不由自主的心里一喜，馬上興沖沖地跑到雞圈。先是擺出一副像是李小龍練功夫的樣子，為的是嚇跑雞群，然后溜到雞窩，伸頭朝里面望望，看見閃亮亮的蛋，便會毫不猶豫的將手伸進(jìn)雞窩將其拾起，有時雞蛋還會使熱嚕嚕的，心里便更是喜悅！拾到雞蛋，便將其收監(jiān)到雞蛋盒里，向奶奶炫耀我的功績，心里暗暗得意。

奶奶家背后的那一片大竹林，同樣是我播撒歡樂的地方。每到炎熱的夏天，越是炎熱，好玩的天性就越是按耐不住。林子里有種叫做“竹芽”的昆蟲，它全身綠色，一節(jié)節(jié)綠色竹子似的四肢顯示出他的獨特性，透明的翅膀看似薄弱卻強(qiáng)健有力，飛起來似乎還能感受到一陣微風(fēng)，翅膀發(fā)出“呼呼”聲響。我喜歡和哥哥去林子里捉竹芽，可是想要捉住這東西卻不是說說就能做到的。

想要捉住它的最好時機(jī)便是炙熱的中午，趁著大人們在睡午覺，我和哥哥來到了竹林。它運(yùn)用保護(hù)色將自己很好的隱藏在綠色的竹林中，想要找到它也是需要好的眼力的。在一株竹葉茂盛的竹子上面我們發(fā)現(xiàn)了一只竹芽，從它的身后，哥哥緊緊用手指夾住，“哈哈”一陣驚呼，心情亦是喜悅。

回到家，我們在一根木棍上套上一根繩子，再將竹芽的一只腳套在繩子上，使它自由“起飛”，隨后迎來的便是一陣涼風(fēng)，不僅可以欣賞到完美的起飛姿勢，還可以當(dāng)做電風(fēng)扇呢！

大自然、動物與我結(jié)合在一起，構(gòu)成了我美好的記憶。無拘無束，無憂無慮，樸實，是我在家鄉(xiāng)體會到最深刻的東西，也是我最欣賞的東西，華麗的樸實構(gòu)成了我最美好的童年。

找回童年作文 篇3

童年時，我們看到花兒盛開會心花怒放，花兒凋零會郁郁寡歡，看到路人踐踏的花兒會為花兒傷心；再大一點，我們看到花兒盛開更愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞，更希望它在生命的終結(jié)靜美的凋落；等到再大一點的時候，有的卻是“花到堪折直須折，莫待無花空折枝”的功利心了，找回童年，找回的不是一種閑逸的生活，而是一種單純平和的心。

找回童年天真燦爛的笑容。童年擁有著人一生中最無憂的時光?？杀緫?yīng)覺得學(xué)習(xí)是快樂的孩子們卻因為各種補(bǔ)習(xí)班越來越抵觸學(xué)習(xí)；本應(yīng)覺得徜徉在知識的海洋里的孩子卻越來越覺得學(xué)習(xí)如同黃蓮般苦澀；本應(yīng)覺得因競爭而學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們卻越來越覺得學(xué)習(xí)是家長口中“聰明”的量化，當(dāng)幼兒園老師在課堂上列出汽車標(biāo)志并讓孩子們說出自己家的車時，就注定了孩子們的童年是籠罩在一片功利心下的，找回童年，要找回的是一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，找回童年，要找回的是一顆顆沒有被功利心侵染完全的心；找回童年，要找回的是那會為花兒動容的純情。

找回童年靈動深究的好奇心。家喻戶曉的發(fā)明大家愛迪生，從小就喜歡問為什么，小時候因為經(jīng)常問老師各種奇怪的問題而被學(xué)校退學(xué)，盡管他文化水平不高，但他依舊對人類的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)，這源于他的好奇心。著名數(shù)學(xué)家陳省身，從小酷愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)帶給他的是一種深究到底的吸引力，引導(dǎo)他不斷學(xué)習(xí)；舉世聞名的物理學(xué)家愛因斯坦，從小就對羅盤有好奇心，總想著自己研究它，就是這種好奇心使他不斷超越自己，才提出物理學(xué)史又一里程碑-相對論。找回童年，要找回的是一份對事物渴求剖析的好奇心?？茖W(xué)家如同在海邊拾貝殼的孩子因為有著強(qiáng)烈的好奇心才有求知的欲望。而現(xiàn)在越來越多得人已經(jīng)被“分?jǐn)?shù)”壓得身心俱疲，童年那份強(qiáng)烈的好奇心，早已在奮力掙扎中消磨。找回童年，重新找回那份讓我們不斷超越自己的好奇心。

找回童年陽光熾熱的勇氣.童年時，我們都有個大大的夢想，而在日月穿梭中，很多的夢想?yún)s被現(xiàn)實冷冷擊倒而不再振作。曾幾何時，童年的我們學(xué)走路時跌倒后再站起來；曾幾何時，童年的我們在跑道上奮力向前；曾幾何時，童年的我們也為目標(biāo)拼搏不眠不休。找回童年，找回童年那份不顧一切的勇氣，找回我們那份最初的夢想，找回童年那份赤裸裸單純的心，歲月更迭，處在充斥著煙熏功利的我們要找回童年那份平和的心境；日月交錯，競爭壓力愈加大的我們更要找回那份最強(qiáng)烈的好奇心；韶光易逝，面對一次次的失敗，我們更要找回童年時那份不服輸?shù)挠職狻?/p>找回童年作文 篇4

童年是快樂的、開心的、高興的?？赡艽蠹叶紩@樣認(rèn)為?？墒?，我不這樣認(rèn)為我的童年是這樣的。你們知道嗎？在我的童年里是傷心的、難過的、苦熬的！

小時候，我爸爸喜歡賭博。每天晚上很晚回來，媽媽一直在家等他回來。只要爸爸一回來，他們倆就吵架、打架。有一次，我從幼兒園里放學(xué)，那時的幼兒園要家長來接才會讓我們走。我在幼兒園里等媽媽來接?？墒?，我等了好久，媽媽都沒來接。我哭了。守門的老奶奶看見我說：“小朋友，別哭了，來，到奶奶這來吃飯，只要一吃完，媽媽就會來接你?！蹦菚r天真的我一聽，說：“奶奶，你沒騙我吧！”守門奶奶愣了愣說：“傻孩子，奶奶怎麼會騙你呢？來，進(jìn)屋吃飯吧！”我聽了便點了點頭。等我吃完飯是八點半了。吃完飯的我正準(zhǔn)備問奶奶為何媽媽還沒來。正在這時，媽媽來了。媽媽見我便抱我走連招呼都不和守門奶奶打一聲。我被媽媽抱到一個人較少的地方，看見爸爸正在賭博。便喊了一聲“爸爸”，爸爸聽了，慌忙收拾東西走了過來對我說：“我們回家吧！”一回到家，媽媽就用東西打爸爸。爸爸躲掉了，但他也過來打媽媽。我看見了邊哭邊說：“爸爸，媽媽，你們別打了。”誰知爸爸用力推了我一下，那時的我怎能接住這麼大的力氣呢？“砰”的一聲，我摔倒了，而且我剛剛好摔倒水桶里面，水撒了一地。媽媽看見了，便連忙來扶我，一邊扶一邊說：“你干嗎要用這麼大的力氣？”爸爸聽了便沉默了。以后，我差不多都是在這種生活下長大。

我想找回我沒上學(xué)的童年，爸爸媽媽一直生活的很好。我那時一直像快樂的小鳥在天空飛翔。當(dāng)然，我也希望我找回的童年是快樂的、自由的、高興的。爸爸媽媽是可藹可親的。只是，我怕這是永遠(yuǎn)不可能的！

找回童年作文 篇5

童年是一道七彩的虹，童年是一首無憂的歌?？墒牵傆羞@樣那樣的暗礁，潛伏在我們的航程上，傷害著我們的童年。

多彩，是童年的顏色，真的如此嗎?我們茫然……父輩們游泳的河流已經(jīng)干涸，村口的老樹已經(jīng)讓位于高速公路，天空已不再像大海一樣湛藍(lán)，早晨已經(jīng)聽不到鳥兒的鳴叫。沖擊我們眼球的是一條條黑色的煙柱，侵襲我們耳膜的是轟鳴的馬達(dá)。沒有什么色彩，只有單調(diào)的黑，只有恐怖的黑，彌漫了我們的蒼穹，窒息了我們的喉嚨。只有彷徨，我們不明白，是什么奪去了童年的色彩?是什么奪走了鳥語花香?為什么那么殘忍地奪走那么多美好的東西?那些唯利是圖的人們呀，你們能回答我們嗎?

是誰告訴我們童年是無憂無慮的，是父母嗎?那么你們?yōu)槭裁从指嬖V我們：“你趴在窗臺上看一下午蝴蝶是沒有用的，做一下午數(shù)學(xué)題或練一下午鋼琴是有用的?！睆募业綄W(xué)校，從家到琴房，從家到奧數(shù)班……從一點發(fā)出那么多的射線，可為什么每一條都不是我們想要的呢?180度經(jīng)線殘忍地分割開了昨天和今天，你們又為何要分割我們的童年呢?

當(dāng)年僅八歲便通過英國大學(xué)考試的男孩艾尼被拒之于南洋理工大學(xué)門外，你是否有些觸動?“無論艾尼的天賦如何出類拔萃，他始終只是一朵嬌嫩的花骨朵，對于這樣一個孩子來說，學(xué)校實驗室的長椅太高，化學(xué)儀器太大，根本不適合他幼小的身體?！睂W(xué)校的招生人員如是解釋?；蛟S艾尼更需要的是和我們一樣，是需要陽光、雨露和縱橫馳騁的空間。天下的父母呀，不是每朵花都有提前開放的理由，含苞的花兒也需要一個溫馨的童年。

我們生活在這個時代，身邊是高速發(fā)展的科技，接觸的是父輩們不敢想象的電子設(shè)備。這到底是幸運(yùn)，還是悲哀?我們迷惘。古老的游戲已經(jīng)結(jié)束了，電腦幾乎成為所有游戲的終結(jié)者。什么時候再去打臟兮兮的彈子?什么時候再去跳粉筆畫的房子?如果沒有老師的組織，又有誰會去玩老鷹捉小雞的游戲?油菜花依舊開放，只是我們已聽不懂父母的故事。摒棄了大自然的漫游，鐘情于CS里的廝殺——虛擬世界，成了我們生活的全部。沒有了人情，沒有了自我，只剩下了刀光劍影，還有那具空空的軀殼，這樣的精神構(gòu)架不空虛嗎?叩問我們的內(nèi)心，這樣的童年快樂嗎?這真是我們想要的童年嗎?

社會的濃煙在擴(kuò)散，家庭的枷鎖在緊縮，而我們又在作繭自縛。童年的悸動何時才能振翅騰飛?學(xué)習(xí)懷舊吧，懷念那淳樸的童年。董橋先生說：“不會懷舊的世界注定沉悶墮落，沒有文化的鄉(xiāng)愁注定是一口枯井?！睘榱似卟实膲簦瑸榱嗽?jīng)的無憂無慮，去懷念吧，去尋找吧——尋找那遺失的童年。

找回童年作文 篇6

童年是什么呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應(yīng)該是我們來自的世界，是那個純真、圣潔、執(zhí)著夢想的天堂。

記得錢偉長逝世后，老師說，當(dāng)代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者，或者更愿把他們看作一個執(zhí)著的孩子。就像小時候，我們很執(zhí)著地追求屬于自己的夢想，不管別人的眼色，或是什么外部環(huán)境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執(zhí)著與夢想，就那么孜孜追求、義無反顧。

物欲橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢想就那么輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個世界正在消失。時代的童年到哪里去了呢？我尋尋覓覓。

許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚(yáng)娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個沼澤地一樣的.世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂?！八囊簧?，注定要像蠶一樣結(jié)成雪白的繭，然后，在破繭的那一天，羽化飛升而去。作為一個詩人，他也注定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了?！痹谀?*的年代，在那污濁的年代，他卻是一只飛蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又執(zhí)著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不濕鞋地走了。

難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫像？現(xiàn)在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現(xiàn)代應(yīng)該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術(shù)，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點燃，在藝術(shù)的道路上激情地燃燒。對他來說，藝術(shù)，是經(jīng)歷大漠、饑渴難耐時的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。

時代的童年，在每個人的心中，他源自于理想高度的召喚。月明風(fēng)清的夜晚，自己靜靜地坐著，回歸自己的童年。為了自己心中那個高潔的夢想，純真執(zhí)著地去奮斗，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現(xiàn)。

恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。

找回童年作文 篇7

我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。----題記

如果說老年后的我們會變得孤獨，成年后的我們會辛苦的到處奔波，青春期時的我們會變得叛逆，那么童年時的我們則是最天真，最快樂的時期。

童年悄無聲息的的流逝了，似乎沒有留下任何痕跡，但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。

現(xiàn)在步入初中的我們，如同被關(guān)起來的小鳥，肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。十二天的時間，在我們看來很漫長每天晚自習(xí)回宿舍時，仰起頭望著天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶，令我回味無窮?，F(xiàn)在的我們，已無法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過往的回憶罷了。

十二天的時光終于過去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)校園，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹葉中聽到了我們朗朗的讀書聲。接著走進(jìn)教學(xué)樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣子，我不自覺的想起了小學(xué)時我們坐在教室里聽老師講課的情景。不知不覺中，學(xué)校的鈴聲響了起來，這鈴聲既熟悉又陌生，這里面好像包含了小學(xué)時我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學(xué)，時間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢初醒。走在回家的道路上，我看著街道上人來人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。

童年生活已經(jīng)流逝了，現(xiàn)在的我們無法回到童年時的那么無憂無慮了，而是在為學(xué)習(xí)奮斗。如果說人生被分為幾個階段，那么童年無非是最美好的時光，同時也是最令人難以忘懷的時光。風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬。時間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺不會被沖淡，我會一直把它深埋于心中。

啊，我找回了童年。

找回童年作文 篇8

時光飛逝，如白駒過隙。當(dāng)許多人開始吟詠童年的美好時，這表明，他們的這段美好韶光已經(jīng)逝去了。我的妹妹剛小學(xué)畢業(yè)，她的網(wǎng)名也換成了“消逝的童年”，如此憂傷?？墒?，我們是再也回不去了，沒有人能夠回到過去，回到小時候的樣子。除非，是在幻想里。而幻想，又是童年的一個重要特征了。

所以，找回童年，找回的是童年的一種心態(tài)和狀態(tài)，而不是找回那時的身板之類的。童年，本應(yīng)百無禁忌、無憂無慮?？墒?，從現(xiàn)實的角度來說，我們既然長大了，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，所以，要想無所禁忌、無憂無慮，也是很難辦到的了。

既然如此，那么我們只能去尋找童年的那種天真了。

天真不是幼稚，它指的是不算計別人，真誠地對待每一個人，保持對自然萬物的好奇與專注。而事實上，童年帶給我們的美好回憶，除了不可復(fù)得的無所顧忌、很少有煩惱以外，更多的是對這個世界的發(fā)現(xiàn)和探索，而真誠本身也使得自己煩惱的事不會太多。童年的樂趣，正在于此。

童年的天真也包含著許多美麗的幻想。那些童話的王國，成了我們神往的世界。成人們在無奈這個對孩子來說過于污濁的世界的同時，沒有忘記用幻想為我們編織一個水晶般美好的世界。小小的腦袋里，會看著天上的鳥兒，水里的游魚，在心中將他們美好的愛情故事延續(xù)。他并不知道什么是愛，只知道，王子和公主的故事，就是這樣發(fā)生的?？墒乾F(xiàn)在，我面對此，已經(jīng)是無動于衷了。

想象力的匱乏，人際關(guān)系的復(fù)雜化，這是使我們離童年越來越遠(yuǎn)的重要原因，也是我們經(jīng)過努力可以改變的因素。找回童年，在一定程度上來說，就是要找回自己的美好想象，和將人際關(guān)系凈化。通過主觀的努力，與大自然親近，和放松自己，不再“疲憊地生活”，這是可以做到的?！捌v地生活”不是指壓力太大，而是指在心中與敵人或想象中的敵人斗爭，放下它們，培養(yǎng)一種開闊的胸懷，這不僅僅是找回童年的要求，也是人生的智慧。

有人說，人生有三重境界，第一重與第三重境界是差不多的，都是“看山是山，看水是水”。找回童年，其實并不是回到那個懵懂的階段，而是返璞歸真，跨入一個更高的境界。

第二篇：找回童年作文

找回童年作文匯編9篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的找回童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

找回童年作文 篇1

我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。----題記

如果說老年后的我們會變得孤獨，成年后的我們會辛苦的到處奔波，青春期時的我們會變得叛逆，那么童年時的我們則是最天真，最快樂的時期。

童年悄無聲息的的流逝了，似乎沒有留下任何痕跡，但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。

現(xiàn)在步入初中的我們，如同被關(guān)起來的小鳥，肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。十二天的時間，在我們看來很漫長每天晚自習(xí)回宿舍時，仰起頭望著天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶，令我回味無窮?，F(xiàn)在的我們，已無法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過往的回憶罷了。

十二天的時光終于過去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)校園，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹葉中聽到了我們朗朗的讀書聲。接著走進(jìn)教學(xué)樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣子，我不自覺的想起了小學(xué)時我們坐在教室里聽老師講課的情景。不知不覺中，學(xué)校的鈴聲響了起來，這鈴聲既熟悉又陌生，這里面好像包含了小學(xué)時我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學(xué)，時間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢初醒。走在回家的道路上，我看著街道上人來人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。

童年生活已經(jīng)流逝了，現(xiàn)在的我們無法回到童年時的那么無憂無慮了，而是在為學(xué)習(xí)奮斗。如果說人生被分為幾個階段，那么童年無非是最美好的時光，同時也是最令人難以忘懷的時光。風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬。時間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺不會被沖淡，我會一直把它深埋于心中。

啊，我找回了童年。

找回童年作文 篇2

童年是一道七彩的虹，童年是一首無憂的歌。可是，總有這樣那樣的暗礁，潛伏在我們的航程上，傷害著我們的童年。

多彩，是童年的顏色，真的如此嗎?我們茫然……父輩們游泳的河流已經(jīng)干涸，村口的老樹已經(jīng)讓位于高速公路，天空已不再像大海一樣湛藍(lán)，早晨已經(jīng)聽不到鳥兒的鳴叫。沖擊我們眼球的是一條條黑色的煙柱，侵襲我們耳膜的是轟鳴的馬達(dá)。沒有什么色彩，只有單調(diào)的黑，只有恐怖的黑，彌漫了我們的蒼穹，窒息了我們的喉嚨。只有彷徨，我們不明白，是什么奪去了童年的色彩?是什么奪走了鳥語花香?為什么那么殘忍地奪走那么多美好的東西?那些唯利是圖的人們呀，你們能回答我們嗎?

是誰告訴我們童年是無憂無慮的，是父母嗎?那么你們?yōu)槭裁从指嬖V我們：“你趴在窗臺上看一下午蝴蝶是沒有用的，做一下午數(shù)學(xué)題或練一下午鋼琴是有用的?！睆募业綄W(xué)校，從家到琴房，從家到奧數(shù)班……從一點發(fā)出那么多的射線，可為什么每一條都不是我們想要的呢?180度經(jīng)線殘忍地分割開了昨天和今天，你們又為何要分割我們的童年呢?

當(dāng)年僅八歲便通過英國大學(xué)考試的男孩艾尼被拒之于南洋理工大學(xué)門外，你是否有些觸動?“無論艾尼的天賦如何出類拔萃，他始終只是一朵嬌嫩的花骨朵，對于這樣一個孩子來說，學(xué)校實驗室的長椅太高，化學(xué)儀器太大，根本不適合他幼小的身體。”學(xué)校的招生人員如是解釋。或許艾尼更需要的是和我們一樣，是需要陽光、雨露和縱橫馳騁的空間。天下的父母呀，不是每朵花都有提前開放的理由，含苞的花兒也需要一個溫馨的童年。

我們生活在這個時代，身邊是高速發(fā)展的科技，接觸的是父輩們不敢想象的電子設(shè)備。這到底是幸運(yùn)，還是悲哀?我們迷惘。古老的游戲已經(jīng)結(jié)束了，電腦幾乎成為所有游戲的終結(jié)者。什么時候再去打臟兮兮的彈子?什么時候再去跳粉筆畫的房子?如果沒有老師的組織，又有誰會去玩老鷹捉小雞的游戲?油菜花依舊開放，只是我們已聽不懂父母的故事。摒棄了大自然的漫游，鐘情于CS里的廝殺——虛擬世界，成了我們生活的全部。沒有了人情，沒有了自我，只剩下了刀光劍影，還有那具空空的軀殼，這樣的精神構(gòu)架不空虛嗎?叩問我們的內(nèi)心，這樣的童年快樂嗎?這真是我們想要的童年嗎?

社會的濃煙在擴(kuò)散，家庭的枷鎖在緊縮，而我們又在作繭自縛。童年的悸動何時才能振翅騰飛?學(xué)習(xí)懷舊吧，懷念那淳樸的'童年。董橋先生說：“不會懷舊的世界注定沉悶墮落，沒有文化的鄉(xiāng)愁注定是一口枯井?！睘榱似卟实膲簦瑸榱嗽?jīng)的無憂無慮，去懷念吧，去尋找吧——尋找那遺失的童年。

找回童年作文 篇3

在無憂無慮的童年生活中，有一些印象深刻，很有趣的事，比如踢足球、騎自行車……而這些往事可以幫我們找回童年。

讓我記憶猶新的第一件事是打水仗。記得那個夏天我找了三個好朋友和我一起玩打水仗，我們每人準(zhǔn)備了一把水槍，又準(zhǔn)備了一大水盆，里面盛滿了水。我們分成兩組，一個人噴水，一個人抽水。戰(zhàn)斗的號角吹響了，我拿起水槍向“敵方”沖去，由于我們“武器”供給及時充足，把敵人打得落花流水、狼狽而逃。突然，“敵方”趁我們不注意繞到了背后對我們進(jìn)行了“偷襲”，打了我們一個措手不及。我拼命往前跑，直到感覺沒人在追我了才回頭，一看，不好！他們正在打我的隊友，而隊友手里的槍沒有水了！我立刻前去支援，一陣交戰(zhàn)后，我們退到了安全地方，迅速往槍里灌滿水，并馬不停蹄地沖向敵方，可是，我摔了一跤，錯失了進(jìn)攻的良機(jī)，我們又交織在一陣混亂的水仗中，最終我們雙方勢均力敵，握手言和，這時的我們已儼然成了開心的“落湯雞”！

還有時常在我腦海里浮現(xiàn)的是沙灘上堆沙堡的趣事，吹著海風(fēng)，聽著海浪，赤著腳丫，盡情地在沙灘上堆沙堡。我用手把沙子不斷壘高、壓實、砌平，一座接著一座，心想要讓我的沙堡像城墻一樣魏延、堅固，正在我得意的時候，一個海浪打過來，把我的即將成行的沙堡推到了。這是我想起古代城堡外基本上都有河，稱作“護(hù)城河”，想必這就是建河道的緣由吧！于是我開始在我的沙堡外圍挖了一圈深深的坑道，讓拍上沙灘的海水在這里受阻并聚集在坑中，沙堡就不會倒了。說干就干，不一會兒，我的沙堡建成了。盡管時有海浪打過來，可是我的沙堡毫發(fā)無傷、屹立不倒，我開心極了，也為古人的智慧驕傲。

每每回憶起這些愉快的往事，我仿佛回到了無憂無慮的童年！

找回童年作文 篇4

浮華的城市，急促的節(jié)奏，猶如皮鞭一般抽打著我向前進(jìn)發(fā)。繁重的學(xué)業(yè)，匆匆的生活，猶如一陣狂風(fēng)將童年的五色氣球吹走，難道我得童年就這樣一去不復(fù)返嗎？我經(jīng)常質(zhì)問自己。

假期我背上背包，回到故鄉(xiāng)尋找那丟失的童年、丟失的記憶。

走過小巷，迎面是在門口擇菜的大媽們暖心的微笑與招呼，耳畔是一陣陣自然純樸的鳥鳴。踏入承載我童年時光的老屋，熟悉的氣息撲面而來。一縷久違的陽光透過窗戶斜射進(jìn)來，一地斑駁，格外耀眼。讓我看到了兒時在地上、墻上做的畫，斷斷續(xù)續(xù)的線條盡顯稚嫩，可不知怎的，童年的記憶如潮水般洶涌而至……

兒時總愛與鄰居小伙伴一起玩耍。那時的我，是多么天真無邪，隔壁的小黃狗，總是搖著尾巴跟在我們身后，時不時汪汪的叫兩聲，仿佛是在花花草草面前耍威風(fēng)。最難忘的是和外婆一起做粿品了。逢年過節(jié)，外婆總會與村里的老人們聚在一起，做出甜香甜美味的果品。她們坐在木椅上，快速的和面，包餡，一道道工序細(xì)致妥帖，有條不紊。而我們這些懵懂的孩子，好奇的望著它們上下舞動的手，時不時偷捏幾團(tuán)面團(tuán)，時不時偷吃幾勺餡料。常常討的一頓好罵。想到這，我不禁笑了，童年的時光是這樣簡單而快樂。

走出老屋，我來到了村間田野，思緒也飄遠(yuǎn)了。那時的我似乎有用不完的精力，總愛在田埂上，盡情的奔跑，感受風(fēng)在耳邊呼嘯而過。微熱的午后，我穿梭在田野間，麥香拂過我的臉龐，驅(qū)散心中所有的沉悶。外婆佝僂著身子，在身后輕喚：慢一點，慢一點?！笨晌覅s未停下腳步，仍肆意地奔跑。”我安靜地躺在田野中，頭頂上的天空似乎從未有過這么藍(lán)，童年生活如電影一般在腦海中放映，內(nèi)心是無比的明朗愉悅。我們每天都飛快的行走在城市之中，給城市穿上華麗外衣，卻常常忘卻那個承載了所有純粹的快樂的童年。童年并沒有被我丟失，它只是被我遺忘在心底，只要能用兒時純粹而簡單的心情看待這個世界，我就能找回自己的童年。

而我確信，我找回了真正的童年……

找回童年作文 篇5

時光匆匆流逝，我已不再是那個年少無知、調(diào)皮搗蛋在小孩子了。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個懂事的孩子了。

每個小孩子都有一個美好的童年，我也不例外。童年像一束陽光，溫暖了我的心房；童年像夏天，為你遮擋烈日的大樹；童年就像一場夢，轉(zhuǎn)瞬即逝，醒來時卻已經(jīng)煙消云散了。童年就好比一個朋友，他在你遇到困難的時候，向你伸出援助之手，在你失落的時候給你希望，在你哭泣時給你安慰。

有一天，媽媽買回來了一袋橘子，腦子里突然冒出來一件事。我也記不清楚是什么時候了，只知道當(dāng)時媽媽買了一袋橘子回家，我放學(xué)回家后把作業(yè)當(dāng)成定時炸彈似的，趕快把它拆了，終于作業(yè)寫完了，我猛地一回頭看到桌子上一袋金黃色的橘子，我便像餓了很久的獅子，看到肉一樣撲了上去。拿上一個便囫圇吞棗的吃了下去。

我坐在電視機(jī)前，邊吃邊看，一大口吃下去便把橘子里面的核也帶進(jìn)了肚子。媽媽看到我這樣吃，走過來說:“到時候橘子樹在你肚子里發(fā)芽了。”“發(fā)芽了才好呢，這樣我就可以從樹上直接摘橘子吃了?！蔽胰魺o其事道。第二天不知為什么，總覺得肚子里不舒服，突然想到會不會是種子發(fā)芽了，要是真的長出來，我該怎么辦。于是我每天追著媽媽，讓她幫我看一看頭頂上有沒有東西長出來，而媽媽卻總是說:“沒有沒有?！?/p>

不知過了多久，我逐漸淡忘了這事兒，誰知道我在學(xué)校，磕到了頭。我在路上邊走邊揉，頭上被磕的地方像一個大饅頭，回到家時已經(jīng)不痛了。我回到房間，摸了摸那個大包，突然我想起了那件事，像晴天霹靂！于是我便跑去問媽媽:“媽媽我頭頂上是不是要長出橘子樹了？”當(dāng)時我都快哭出來了，媽媽，輕輕撫摸著我的頭，用溫柔的聲音說道:“傻孩子，你的頭頂上是不會長出橘子樹的是媽媽騙了你的?！遍L大了一些之后我才明白那種子是不會發(fā)芽的。

想到這里，我已經(jīng)淚流滿面。童年是多么的美好，在這一瞬間，我突然感覺我找回了童年。那時我是多么的天真，多么的單純??！但是那時的年少無知，如今我回憶起來卻是甜的。

每個人的童年都是美好的、快樂的，單純和天真就是對童年最好的解釋。隨著時光的流逝，我們也會慢慢的成長起來，那便是我們深藏在心里的美好回憶。

找回童年作文 篇6

風(fēng)靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉?！}記

如若說，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)？怎樣理解未來的種種未明了？

似乎，每一個明天都預(yù)示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來過，經(jīng)歷過，穿越過，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過？是年齡么？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這么認(rèn)為著，天真的認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現(xiàn)了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空……

哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經(jīng)的游樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現(xiàn)實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)里，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠(yuǎn)，不會離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動，那是你童年的呼喚。

找回童年作文 篇7

于充斥著名利物欲的社會里，在飽含著繁雜虛無的世俗中，我一直在試圖，找回童年。

——題記

常常一個人在冰冷凄清的夜里，獨守著窗外的一片黑暗，靜靜感受這屬于自己的沉寂，讓自己在白晝里變得浮躁的心境，一點點慢慢沉淀，直到歸于平和。

我不明白，為什么會喜歡上這般死寂的黑夜，喜歡看著夜色一點點在空氣里蔓延。而在白天，在那些抬頭便可以看到陽光，低頭便可以看到草地的時段里，卻時刻感覺到自己在漸漸迷失，甚至于，根本找不到原來的自己。似乎只有在深夜無人的時刻，才能體會到自己的存在。

究竟是什么，讓我有了此時這般的迷惘，就像一個迷路的孩子，再也找不到回家的路。我不得不回憶，以前的自己，曾是一種怎樣的生活狀態(tài)，也許，那時的自己，是依然保持著佛說的自性。

說是回憶，估計還得從殘存的記憶里，找出些許生命的碎片，一點點拼接成童年的樣子。也許，那時的我，眼里是沒有人的高低貴賤的；那時的我，心里是沒有功名利祿的；那時的我，生活是沒有勞苦奔波的。也許，只能是也許，我不確定，因為我的確無法完整的回憶出，那時真正的樣子。

我只知道，我曾在田地里奔跑，踩著春天里粉紅色的小花，穿梭在黃色的油菜花叢；我只知道，我曾在菜地里撒野，偷挖別人的花生和地瓜，偷采別人的黃瓜和番茄；我只知道，我曾在房間里胡鬧，整日打著電子游戲機(jī)，擺弄著亂七八糟的玩具；我還知道，曾挨了罵、受了欺負(fù)，一轉(zhuǎn)臉，還能夠發(fā)自內(nèi)心的快樂歡笑。

在那時，我可以在某個悠閑的下午，拿出畫筆，在畫板上隨意的涂鴉，描繪出心里多姿多彩的世界；在那時，我可以在某個短暫的假期，奔走在郊外，在空曠開闊的世界里，感受到大自然絕美奇巧的風(fēng)景。只是，現(xiàn)在再回頭去看，這些都已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得我?guī)缀跬浟怂哪印?/p>

不知從何時起，我的生活變了顏色，變得灰暗。一方小小的書桌替代了田地里的花兒，沉重的課本和練習(xí)替代了菜地里的花生和番茄，讀不完的書和做不完的習(xí)題替代了所有的游戲和玩具，除了不斷的考試和測驗，便看不到屬于生活的這個世界，另一面的精彩。

不知從何時起，我開始為成績所擔(dān)憂，所有的努力，只為一次次排名表上考前的名字，所有的付出，只為一次次考上更好的學(xué)校。就這樣，我漸漸迷失了自己，慢慢忘記了由衷的微笑，面目開始僵硬。就這樣，即使我拿出畫筆，繪出的也只是黑白的圖案，即使我走出狹小的空間，也看不到身邊的風(fēng)景。

或許那時候，也還是保留著童年的樣子，那時候還有夢想，那時候還有方向?？忌弦凰么髮W(xué)，是學(xué)習(xí)馬不停蹄的動力，飽含著對象牙塔的無限渴望，期待著在夢中的大學(xué)校園里，沐浴著陽光，盡情地徜徉。

此刻，我堅信，我一直在試圖，找回童年。有時候，我會卸下名利沉重的包袱，脫下偽裝的軀殼，回歸童年的樣子，在電腦里打魂斗羅和超級瑪麗，只是，我依然活在虛幻的網(wǎng)絡(luò)，那其中，我也不是真正的自己，屬于我的，只是一個虛擬的代號。

我想，也許正因為如此，我才那么沉醉著寧靜的黑夜，在那些彌散的空氣里，我可以真正洗去一身疲倦，在那一盞盞慢慢熄滅的燈光里，我可以找回深埋在我內(nèi)心里的一絲堅守。

也許我還一直在試圖找回，屬于我的童年，只是這身外充斥著名利物欲的社會，飽含著繁雜虛無的世俗告訴我，當(dāng)初的童年，早已經(jīng)找不回。

既然找不回真正的童年，那就在未來漫長的歲月里，保持著未泯的童心，創(chuàng)造燦爛的明天吧！

找回童年作文 篇8

“答，滴答”，時間過得真快?。∫晦D(zhuǎn)眼就上了中學(xué)的第二個學(xué)期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。

記得小時候我很喜歡幻想，每當(dāng)吃過晚飯，我都會站在窗邊向那皎潔無比的的天空中望去，一看見有星星就會很高興，便總會想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來，我便坐在上面，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果可以把它吃掉，便會有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民……每當(dāng)看見星星向我眨眼睛，我就開始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”就這樣我便喜歡上了星星。

小時候我還是個愛觀察的孩子，有一次和幾個小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見有三四只小螞蟻在挪動一顆包谷米，見他們怎么也搬不動正想幫忙時，就又來了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團(tuán)結(jié)啊！如果我們?nèi)祟愐材苓@樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭便會很少。在小時候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見幾只蜜蜂飛過，那時總要幻想一陣子，幻想著如果每天都能這樣無憂無慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來了歌聲：“只可惜先生不會懶惰，每天都有數(shù)不清的幾套功課?！?/p>

“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飄過”，唱著《童年》這首歌我不知不覺中就上了中學(xué)。增加了那么多功課，我再也沒有時間去玩，再也沒有時間去幻想。再也沒有了童真的心，只想起當(dāng)初稚氣種種，現(xiàn)在卻改變太多，再也找不回童年時的那份快樂，那份歡樂……只可惜當(dāng)天，太快消逝，童年就如此飄過。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去??！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！

找回童年作文 篇9

時間向前，童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘，我們都是匆匆的趕路者，來不及回頭。直到有一天，有人在身后拍了拍你的肩，轉(zhuǎn)過頭，才發(fā)覺，原來珍珠的璀璨會刺痛這雙迷茫的眼。

“我才不要呢！你們別操心了行不行！”這，是我說的嗎？確實，這是我對關(guān)心愛護(hù)我的父母說的話。毫不避諱地頂撞，毫不顧忌地冒犯，是我這個已經(jīng)十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯，他們對我已百般忍耐，他們已沒有憤怒的責(zé)罵，只有無奈的哀嘆！

而我，像是要掙脫拉線的風(fēng)箏。外界的風(fēng)越大，我越努力掙扎，想要飛到那無邊的天際。我哪里知道，如果沒有父母緊握的那根線，我將會被狂風(fēng)撕得支離破碎，更別說是高飛。

一天晚上，我口渴醒來，便想去客廳找水喝，還未打開屋門，便聽見父母在那里說話。我湊近耳朵，從門縫里想聽聽這么晚了他們還說什么。

“唉，女兒越大越不懂事了，什么事就非要和我們對著干，難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎？”是母親無奈的聲音，手中似乎在翻看我小時候的照片，眼里充滿了悲傷。

“對，小時候她特別聽話，還記得她和你去地里種苗，在旁邊跑著為你打傘嗎？那時候，過路的人都會指著她問：‘你女兒幾歲了，都知道給你擋太陽啦！’你急忙自豪地回答：‘才三歲！’”

“對，還有一次我去地里，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一會就下起了暴雨，我以為她會在家里背雨，我便找了一間大菜棚躲在里面。誰知道，就在那雨下得正大的時候，她光著腳跑了回來，身上披著雨衣，手里拿著一把傘，見到我的第一句話就是：‘媽，我來接你?！耶?dāng)時感動得都哭了。那時，她才只有十一歲呀！可現(xiàn)在……”媽媽沒有說完后面的話，只是嘆了口氣。

我再也忍不住了?；叵胫约旱耐?，淚水滑落到嘴角。我終于發(fā)覺，自己現(xiàn)在錯得多深，已經(jīng)讓父母失望多深！

于是，我想努力尋找過去，尋找那個迷失在歲月里的小孩。

我一定要找回童年，找回父母眼中的那個乖女兒！

第三篇：找回童年(900字)作文

精選作文:找回童年(900字)作文

童年，本該是在幼兒園中與小朋友們無憂無慮的玩耍。童年，本該是在游樂園里笑逐顏開。童年，本該是在父母的關(guān)愛與呵護(hù)下，放飛好奇，綻放興趣。童年，本該是這樣天真爛漫，百無禁忌。

然而，在這個高速發(fā)展的社會，競爭日益激烈，童年的味道早已改變。父母們?yōu)榱俗尯⒆佑幸粋€美麗的未來，個個重磅出擊，給孩子們加班加點價加籌碼，害的孩子們苦不堪言。

于是本應(yīng)無憂無慮，令人向往的童年正在漸行漸遠(yuǎn)。對此，我不得大聲疾呼：找回童年。

找回童年，找回的該是一種純真爛漫，孩子們是活潑天真的，他們需要的是一種自由自在、無拘無束的生活。我們百般給他們，只會使他們一個個失去自己的本性，失去自己的童心。要知道，孩子是最富有想象力和好奇心的，而這些素質(zhì)正是未來的優(yōu)秀人所必需的。

找回童年，找回的應(yīng)該是無憂無慮百無禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬于他們自己的天空。我們不應(yīng)把自己的主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上，讓孩子瘦小的身軀過早的承受沉重的負(fù)擔(dān)，以致壓垮了他們的腰。

曾經(jīng)看過這樣一則報道：山東有一位母親，望子成龍心切，從小就讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班，包括拉小提琴、學(xué)畫畫、學(xué)書法、奧數(shù)等，總共不下十幾門。就這樣，從幼兒園一直到小學(xué)六年級，孩子足足補(bǔ)了將近10幾年。耐人尋味的是，孩子因為多年過度學(xué)習(xí)，到最后頭發(fā)竟全部變白了。此事一出，這位母親遭到了大家的猛烈抨擊，可反觀世風(fēng)，又有多少人有五十步笑百步之虞？

這真有點白了少年頭的悲哀意味，想必那孩子將來回首童年時，也不見得會留下什么美好記憶。誠然如此，童年是一個人一生中最燦爛、最天真無邪的時光，如不順應(yīng)天性，讓其自由發(fā)展，我們又是否違背了自然規(guī)律，違反了人道精神？

丁俊暉，這位臺球天才便享受到了一個美好的童年。上小學(xué)時，他迷戀上了臺球，程度近乎瘋狂。體貼的父親知道后，并沒有武斷地加以扼殺，而是認(rèn)真觀察，耐心誘導(dǎo)，悉心栽培，正因為如此，一代臺球王子才會就此誕生。

找回童年，找回的是人生中一段美好的記憶，須知卵石臻于圓潤完美，不是靠槌的打擊，而是水的載歌載舞！

讓我們找回一個無憂無慮的童年吧！山東青島即墨市店集中學(xué)初一:劉笑 篇一：找回童年優(yōu)秀作文

2010年江西高考語文優(yōu)秀作文評析

客觀地說，自2005年江西高考語文自主命題開始，江西高考語文的作文題受到的表揚(yáng)遠(yuǎn)多于批評。當(dāng)然，2010年的材料命題作文“找回童年”亦是一次璞真的“找回”，即回到了1999年以前全國卷的命題限制和文體限制。

在這“兩種限制”回歸的前提下，我們也確實看到了考生作文的返璞歸真，筆者選錄了幾篇2010年江西高考語文作文佳作與讀者共享。

一、中規(guī)中矩篇

找回童年

江西某考生

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場上的秋千上??”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然的那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。面對童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。

找回童年，難道是找回那些過家家，捕蜻蜓，搗蟻窩，這些場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真

情懷。錢老的那份未曾泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺欠萃摹?/p>

找回童年，找回那份天馬行空般的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！倍覀儏s是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空中的月亮上去，我們想象有一張翅膀就可去飛翔??而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長度。

找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)??可見好奇心的重要，童年我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識了世界?，F(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。

找回童年，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。雙手合十，我祈望將那份吶喊化為行動。

評析：沒有震爍古今的經(jīng)典素材，沒有精彩絕倫的驚人妙句，沒有深奧難懂的哲思苦想；有的是中規(guī)中矩的規(guī)范行文，有的是行云流

水的文思構(gòu)想，有的是情真意切的自然流露。其實，能做到此種中規(guī)中矩，閱卷老師又怎么好再提出更高的要求？

二、透視現(xiàn)實篇

找回童年

江西考生

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。草地上的秋千上，有孩子們的歡笑??期待著放學(xué)，期待著夏天，期待著我們的童年??”一首唱響一代人的經(jīng)典歌曲《童年》，就這樣拂入我的心底。伴隨著輕快的節(jié)奏，思緒也不由地跟著舞動。

曾幾何時，我們也有過藍(lán)天，綠草的奔跑；曾幾何時，我們也慢慢分明了棱角，告別稚氣；曾幾何時，我們又在無聲地感嘆歲月變遷人生短暫。就在這種回望中，漸漸地與童年告別流逝。

他們都說，我們是幸福的一代。各式各樣，五花八門的新款玩具層出不窮。美味的洋餐，艷麗的服飾，便捷的娛樂設(shè)施??樣樣備至。從這樣的童年走過，是他們也想體驗一把的。

我們卻說，我們是無奈的一代。各種娛樂亦是精彩，可也比不上在藍(lán)天白云下自由放歌來得無憂；激烈的競爭環(huán)境早使得我們的童年耗費(fèi)于各種補(bǔ)習(xí)班之間，想到這里，好像童年里充斥的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜羌贝?，繁忙以及各種“重點”“名牌”的字眼，煞是刺目。

他們說，我們身在福中不知福。

我們低頭垂耳，心里敢怒不敢言，那是你們不懂失去童年的苦楚。最近網(wǎng)絡(luò)上爆紅的一位九歲演講神童便是典型的“沒有童年”的

代表。從小開始父親便開始有意培養(yǎng)他演講方面的能力，每時每刻，無不在灌輸給他一種成人化的思維模式。在本該天真爛漫，無憂無慮的童年，他卻只能在父親的監(jiān)督之下一遍又一遍地練習(xí)演講詞。開始也會反抗，也有不解：為什么別的小朋友可以做自己想做的事？后來，時間也消磨了他剛萌芽的小反抗。他順從了，習(xí)慣了也就不會覺得難過了。

網(wǎng)友們面對這位在視頻里滔滔不絕，口若懸河而面目如此稚嫩的演講神童，封給了他一個無比榮耀的稱號——“演講痛”。

可在記者采訪之時，他用透露著成熟氣息的口吻說出的小小愿望卻是：想得到一架遙控飛機(jī)??

這樣的話語剛落，我相信大家都為他感到心酸。和別人不一樣的童年，再強(qiáng)大的光環(huán)之下，也無法隱藏住一顆渴望無憂無慮，自由放肆的心。

找回童年，不光是還給我們自由的時間年歲，更重要的是還給我們飛翔的權(quán)力。

找回童年，不要讓它消失于流年。

評析：該文最大的特點在于透視現(xiàn)實非常深刻和貼切。這似乎不是一位高中生的作品，因為他怎么能如此犀利的透視現(xiàn)實生活的真實；這似乎又只能是高中生才能寫出來的的作品，因為他離她和他的生活最近。

“曾幾何時，我們也慢慢分明了棱角，告別稚氣”，“我們低頭垂耳，心里敢怒不敢言，那是你們不懂失去童年的苦楚”，只有真切感

受現(xiàn)實生活的考生才能寫出如此的話語。

至于“找回童年，不光是還給我們自由的時間年歲，更重要的是還給我們飛翔的權(quán)力”，此種吶喊，會是一枚炸彈，炸在每一個讀者的內(nèi)心世界，當(dāng)然，也會震撼高考閱卷老師。

三、妙用素材篇

找回童年

江西考生

童年是現(xiàn)實生活中無法復(fù)制的理想王國，如今，它受了侵略，成年人挾著欲望向其擴(kuò)張。長此以往，它終將會只是一個時間的標(biāo)記，明媚的陽光，小鳥的歌唱都將隨之煙消云散。

孩子沒有美麗的童年，則童年只剩空白的回憶。試想，一個不曾快樂的孩子怎能創(chuàng)造快樂，享受快樂。

童年，本應(yīng)天真爛漫。似乎就在昨天的下午，孩子們在陽光下看螞蟻搬家，逐蜻蜓飛舞。今天就只能坐在毫無生氣的小小房間蟲盯著被風(fēng)翻動的節(jié)頁。世界鋼琴大師朗朗坦言不愿回憶童年。也許，他的確受萬眾矚目，在舞臺上激情四放，但他的童年必定在單調(diào)的黑白相間的琴鍵上度過，窗外嬉戲的歡樂，奔跑的喜悅，無法觸手。

“回憶，這女祭司，毀掉現(xiàn)在，便把他的心祭奠給那已死的往昔神殿。”泰戈爾浪漫的字句間道出過去對于未來的影響之甚。天才可遇不可求，不能只看到朗朗的輝煌，忽視他背后缺乏快樂的童年，父母更不應(yīng)該把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。見朗朗而驅(qū)孩子于鋼琴，視丁俊暉而把遠(yuǎn)高于孩子身高的臺球桿塞入孩子手中。童年應(yīng)是孩子的。

下頁 余下全文篇二：找回童年 找回童年

用心珍藏童年的記憶，你會擁有一顆最純潔的心靈?！}記

回憶起童年的味道，酸酸的，甜甜的。對了！就好像——北冰洋汽水的味道。小時候，有一種瓶裝的、上面印有北極熊圖案的汽水，叫做北冰洋汽水。那時候，大街小巷都有賣的，透明的玻璃瓶里裝有黃澄澄的桔子水。看著路過的行人掏出五角錢買一瓶，“咕咚咕咚”地一仰脖子喝下去，然后滿意地吐出一口氣，心里好是羨慕。雖然每瓶只要五角錢，但對于家境并不富裕的我們家來說，這也是一種奢望。于是，就有了一個夢，那就是喝上一瓶北冰洋汽水。就是這樣一個夢想，伴我走過了我的童年。我就在看著無數(shù)瓶北冰洋汽水被路人買下的情況下度過了我的童年。我曾經(jīng)無數(shù)次的幻想，那是一種什么樣的味道呢？酸的？還是甜的？就是這種無數(shù)次的猜想，伴我走過了我的童年。

漸漸的，北冰洋汽水退出了市場，一如我的童年，漸漸的退出了我的人生。在成人后的某一天里，我和爸爸無意間在一家小賣部里發(fā)現(xiàn)了久違的北冰洋汽水，便毫不猶豫買了兩瓶。喝著心里盼望已久的汽水，心中很是滿足。但爸爸卻說了一句：“這汽水的味道變了?！?我猛然間發(fā)現(xiàn)，變了的，不止是汽水，還有我們??！我還是童年的我嗎？不是了！我們在成長，在長大，一天天的接受社會的磨練。變了味的何止是北冰洋汽水，還有我們的心靈啊！記得有人這樣說過：和成年人在一起，大家學(xué)習(xí)的是對方的冷漠、世故和虛偽；和孩子們在一起，感染的是他們的熱情、誠實和純真。話雖然有些偏頗，但人生的旅程中，人們的確應(yīng)該用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日漸風(fēng)化了的心靈。孩童時那種天真無邪，那種幼稚可笑的一舉一動；那雙清澈透明，不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)做“幼稚”而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是最最珍貴的，是那顆晶瑩剔透的童心。北冰洋汽水或許找不回了，因為不再生產(chǎn)了，但希望我們的童年，我們的童心還可以找回來，因為那里有著我們最最原始的夢想，最最純真的心靈，那是我們生命中最不可拋棄的一部分。愿我們找回自己的童年，珍惜自己的童心，永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，讓她在我們的生命中綻放出熠熠的光芒！

篇三：找回童年作文評析(附滿分作文)“找回童年”作文評析（附例文）

【評析】

“找回童年”，這個作文題，要求學(xué)生學(xué)會思辨，做一個有感情、有思想的人。

“童年”，本義指“兒童時期；幼年”，就像提示語中所說，“童年”是“我來自得世界”，本該“天真爛漫”“百無禁忌”“無憂無慮”，然而，在巨大的升學(xué)壓力面前，在傳統(tǒng)的人情世故面前，在一些流行文化的沖擊之下，“令人神往的童年卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失”。只要稍加審題，考生不難發(fā)現(xiàn)題眼在于“找回”二字，而說“找回”，不可避免地先要深思“童年”的“失去”。聯(lián)系現(xiàn)實生活，我們可有如下考慮：

1.人的發(fā)展立足于童年這一根基，但是，當(dāng)今兒童所過的已不是“童年”；應(yīng)該讓孩子們按自己的天性來生活，來成長，不能人為給他們施加很多壓力，添上諸多禁忌，比如用各種各樣的特長培訓(xùn)扼殺童真童趣，使他們無法享受本應(yīng)單純的快樂歲月。就像有學(xué)者指出的：“在破壞童年的生命本性和生態(tài)性的時代，他們一定是不幸福的。游戲性的身體生活，心靈可以閑逛的時間，給生命帶來充實感的讀書的快樂，當(dāng)這些滋養(yǎng)兒童精神成長的生態(tài)性食量被功利主義的應(yīng)試教育剝奪之后，童年的幸福就只能是天方夜譚?！庇秩绗F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上那些兒童模特，像成人一樣穿著、走秀，受網(wǎng)民們熱捧、喝彩；還有一些零零后博客上老道“巧慧”、無所顧忌的語言??童年在大眾文化盛行的今天，正經(jīng)歷著某些變化。很可能是，這個世界越豐富多彩，我們需要兒童做的就越多。

2.對于青年學(xué)生乃至成年人來說，“找回童年”更多地意味著找回“童心”（即一顆無不潔之念、不亟亟于功名也不戚戚于富貴的純真、純凈而純粹的心）；童年時上帝賦予人類的財富，“童年”代表著純潔與神圣的愛、善良與美好的心。

3.追問如何“找回”。答案可以是摒除貪念，培養(yǎng)高雅的生活情趣；可以是從孩子身上周愛勛到自己童年的影子，等等。

4.把“童年”視為一個哲學(xué)概念，由“人類的童年”入題寫“找回”。尼爾波茲曼寫于上世紀(jì)70年代末、80年代初的《童年的消逝》認(rèn)為，“童年”不是一個永久性的概念，的確，我們在燈紅酒綠、熙來攘往的城市生活中，逐漸喪失了追求夢想的信念、忽略了內(nèi)心的和音，迫切需要找回“人類的童年”，進(jìn)而拯救心靈生態(tài)。換言之，現(xiàn)代人呼喚道德回歸，其實正是在呼喚人類社會童年時代的那片星空，以求返璞歸真。具體一點，可寫找回“人類文化的童年”（如人文主義精神）、找回“人類童年的牧歌”（如我們祖先的環(huán)保理念）等。

5.“找回”只是一種愿望、一種行為，其結(jié)果有兩種可能：能“找回”和難以“找回”。由此可反向立意；我們行走在消逝中，童年、童真是沒法找回的，不要對此心存奢望?？傊?，題目暗示現(xiàn)代社會需要純真、需要自由、需要快樂，寫作重點應(yīng)放在去除“功利”，找回“純真”，緩解過大“壓力”的具體過程、解決之道上面。這樣的試題，相信能引起高水平學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，引領(lǐng)他們不受拘束地表露心聲。

【例文】

找回童年

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上??”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然地那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅?？墒前?，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。

面對童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。

找回童年，難道是找回那些過家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋

求的那是人性中最純真的那顆童心。

找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真情懷。錢老的那份未泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺穷w童心。

找回童年，找回那份天馬行空的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！倍覀儏s是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空的月亮，我們想象有一張翅膀就可以飛翔??而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千長”中拓展我們思想的長度。

找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是科學(xué)之母，是使人進(jìn)步的動力。牛頓緣起對一個蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)??可見好奇心的重要。童年，我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常失誤，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。

找回童年，我們應(yīng)給懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。

雙手合十，我祈禱將那份吶喊化為行動。

【點評】

本文是一篇觀點鮮明、語言生動的議論文。開篇用歌曲《童年》自然引出話題，在對童年漸行漸遠(yuǎn)的現(xiàn)實接連拷問之后，發(fā)出了“對純真童心的呼喚”并隆重推出本文的觀點——找回童年。接著，作者否定了“找回童年”的淺表含義，將文章帶入“尋求的那是人性中最純真的那顆童心”這一正題。中間，設(shè)立三個分論點：“找回童年, 找回那份天真爛漫的童真情懷”；“找回童年，找回那份天馬行空的想象力”；“找回童年，找回那些對大自然的好奇心”。并分別加以論述。最后，小結(jié)上文，呼應(yīng)開頭，用形象化的語言再次點明主旨。文章就這樣逐層深入地展開論述，中心突出，材料典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流利，被評為滿分。

找回童年

一個越來越復(fù)雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質(zhì)樸??不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。

找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數(shù)著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是現(xiàn)在的孩子很難體會得到的；秋冬時節(jié)水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責(zé)罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人說話，沒有誰教我們?nèi)绾稳プR別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很

多的快樂和感動都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

找回童年更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認(rèn)為自己的未來一定是前途無量，也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家，今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會比夢想，你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生，你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察，反正沒有一個人會承認(rèn)自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無一人在這些名牌大學(xué)深造過，也無一人成了名成了家，但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。

童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！

童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的??讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！

找回童年

當(dāng)我面對無邊的煩惱時，我想找回童年。

回望童年，我和鄰居小朋友在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是“孩子王”，但是我在那幫孩子里還算是“智多星”。玩游戲時，我是倡導(dǎo)者，更是重要的參與者，沒有我的參與，其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧，盡情地歡笑。我們之間不會勾心斗角，也不懂拉幫結(jié)派。偶爾出現(xiàn)的打鬧，我們很快就能忘記，很快就能和好如初。童年里，我們沒有仇恨，沒有煩惱。我們天真無邪地生活，享受生活的樂趣。在父母長輩面前，我們給了他們無盡的天倫之樂。

童年的純真給我們留下了無限美好的回憶。童年里，我們的夢想都能實現(xiàn)。我們可以自己建房子，過家家；我們無拘無束、無憂無慮，享受大人們的呵護(hù)與關(guān)愛，那份童真給我們留下永久的記憶。

我們長大了，面對挫折與失敗，我們曾經(jīng)悵然若失，幾回回夢里出現(xiàn)童年的影子，我們快樂生活的點滴，似乎給了我忘卻煩惱的動力。

隨著時間的推移，我們從天真的童年，懵懂的少年，一步一步來到熱情似火的青年。我們開始有了自己更多的想法和實現(xiàn)夢想的計劃，開始出現(xiàn)莫名的叛逆、人格的獨立。大人說：小伙子成熟了！可是，我們卻異常地迷茫。我們似乎來到了人生的十字路口，在無人指點的情形之下，有的人會誤入歧途，有的人會一籌莫展，無從著手。我們需要得到指點，擺脫迷津。

在知識不斷更新的日子里，我們通過網(wǎng)絡(luò)，通過諸多傳媒，我們學(xué)到不少新知識，新思想。但是現(xiàn)實生活中，我們不止一次地做比較，甚至還會產(chǎn)生攀比的心理。

我們希望在迷離中找到自信，收獲成功，品味生活。

在充滿挑戰(zhàn)與競爭的年代里，我們的心智承受著來自多方的壓力，有時就會憶起童年，希望能讓童年的那份純真回歸，來到我們的內(nèi)心世界，找回童年的夢幻歲月，為自己減壓。這樣，我們的生活就會變得更加美好，就不會去迷戀金錢與權(quán)力，就不會玩弄權(quán)力，不再沉淪，不再癡迷，不再勾心斗角?? 那時，我們在找尋成功機(jī)會的時候，就更能充滿童趣與快樂，就能更好地擺脫迷茫，獲取幸福和成功。

找回童年

于充斥著名利物欲的社會里，在飽含著繁雜虛無的世俗中，我一直在試圖，找回童年?！}記

常常一個人在冰冷凄清的夜里，獨守著窗外的一片黑暗，靜靜感受這屬于自己的沉寂，讓自己在白晝里變得浮躁的心境，一點點慢慢沉淀，直到歸于平和。

我不明白，為什么會喜歡上這般死寂的黑夜，喜歡看著夜色一點點在空氣里蔓延。而在白天，在那些抬頭便可以看到陽光，低頭便可以看到草地的時段里，卻時刻感覺到自己在漸漸迷失，甚至于，根本找不到原來的自己。似乎只有在深夜無人的時刻，才能體會到自己的存在。

究竟是什么，讓我有了此時這般的迷惘，就像一個迷路的孩子，再也找不到回家的路。我不得不回憶，以前的自己，曾是一種怎樣的生活狀態(tài)，也許，那時的自己，是依然保持著佛說的“自性”。

從殘存的記憶里，找出些許生命的碎片，一點點拼接成童年的樣子。也許，那時的我，眼里是沒有人的高低貴賤的；那時的我，心里是沒有功名利祿的；那時的我，生活是沒有勞苦奔波的。也許，只能是也許，我不確定，因為我的確無法完整的回憶出，那時真正的樣子。我只知道，我曾在田地里奔跑，踩著春天里粉紅色的小花，穿梭在黃色的油菜花叢；我只知道，我曾在菜地里撒野，偷挖別人的花生和地瓜，偷采別人的黃瓜和番茄；我只知道，我曾在房間里胡鬧，整日打著電子游戲機(jī)，擺弄著亂七八糟的玩具；我還知道，曾挨了罵，受了欺負(fù)，一轉(zhuǎn)臉，還能夠發(fā)自內(nèi)心的快樂歡笑。

在那時，我可以在某個悠閑的下午，拿出畫筆，在畫板上隨意的涂鴉，描繪出心里多姿多彩的世界；在那時，我可以在某個短暫的假期，奔走在郊外，在空曠開闊的世界里，感受到大自然絕美奇巧的風(fēng)景。只是，現(xiàn)在再回頭去看，這些都已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得我?guī)缀跬浟怂哪印?/p>

不知從何時起，我的生活變了顏色，變得灰暗。一方小小的書桌替代了田地里的花兒，沉重的課本和練習(xí)替代了菜地里的花生和番茄，讀不完的書和做不完的習(xí)題替代了所有的游戲和玩具，除了不斷的考試和測驗，便看不到屬于生活的這個世界，另一面的精彩。

不知從何時起，我開始為成績所擔(dān)憂，所有的努力，只為一次次排名表上考前的名字，所有的付出，只為一次次考上更好的學(xué)校。就這樣，我漸漸迷失了自己，慢慢忘記了由衷的微笑，面目開始僵硬。就這樣，即使我拿出畫筆，繪出的也只是黑白的圖案，即使我走出狹小的空間，也看不到身邊的風(fēng)景。

或許那時候，也還是保留著童年的樣子，那時候還有夢想，那時候還有方向。考上一所好大學(xué)，是學(xué)習(xí)馬不停蹄的動力，飽含著對象牙塔的無限渴望，期待著在夢中的大學(xué)校園里，沐浴著陽光，盡情地徜徉。

此刻，我堅信，我一直在試圖，找回童年。有時候，我會卸下名利沉重的包袱，脫下偽裝的軀殼，回歸童年的樣子，在電腦里打“魂斗羅”和“超級瑪麗”，只是，我依然活在虛幻的網(wǎng)絡(luò)，那其中，我也不是真正的自己，屬于我的，只是一個虛擬的代號。

我想，也許正因為如此，我才那么沉醉著寧靜的黑夜，在那些彌散的空氣里，我可以真正洗去一身疲倦，在那一盞盞慢慢熄滅的燈光里，我可以找回深埋在我內(nèi)心里的一絲堅守。也許我還一直在試圖找回，屬于我的童年，只是這身外充斥著名利物欲的社會，飽含著繁雜虛無的世俗告訴我，當(dāng)初的童年，早已經(jīng)找不回。

既然找不回真正的童年，那就在未來漫長的歲月里，保持著未泯的童心，創(chuàng)造燦爛的明天吧！

找回童年

某一天下午,坐在返校的公交車上昏昏欲睡。突然間,周圍熱鬧了許多,睜眼一看,身邊全是小朋友,背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,稚嫩的聲音充滿了我的耳膜。她們說笑著,吵鬧著,男生女生開著玩笑,好不熱鬧。

某一個小朋友問:“老師說哪個周末去踏青?” 一個小朋友頓時說:“不行啊!我周末都要練鋼琴!我媽說鋼琴很重要,以后很有用的?！?另一個聲音說:“我也不行,周末要畫畫?，F(xiàn)在要學(xué)水彩畫了,過一個月要去參加市里的比賽?！?/p>

為了趕走瞌睡蟲,我把身邊的小女孩拉近,問道:“你們知道什么叫踏青嗎?”

她說:“不知道啊。不過,老師說就是去公園玩。”

“我知道,我知道。”旁邊的小孩搶著說,“踏青就是去野外玩。我媽媽說的?！?“那你媽媽帶你去過嗎?”我問知道的那個小孩。

小孩說:“沒有,放假的時候都要學(xué)舞蹈。媽媽每回說春天帶我去,都沒有時間。舞蹈老師總是說春天是身體開展的時候,這時候舞姿的效果是最好的?！?/p>

“你們每個人周末都要學(xué)特長嗎?”

“我們班很多都學(xué)的,周末和假期都排得滿滿的。星期一到星期五下午都要補(bǔ)習(xí)功課,然后就是練習(xí)自己的特長。我星期六上午會去學(xué)英語,星期六下午和星期天就去跳舞?！?“那你們平時看電視嗎?”我很驚訝她們的時間安排的這么滿,似乎比我們還忙。

“會看啊。補(bǔ)完功課就看。” “那你們看什么電視呢?動畫片?” “恩,看《網(wǎng)球王子》、《喜洋洋》、《奧特曼》。有時候還跟媽媽一起看電視連續(xù)劇。” “電視連續(xù)劇,你們看的懂嗎?”

“看得懂啊。媽媽說少兒不宜的時候,就讓我閉眼,說電視劇里的姐姐很能干的時候,就要我向她學(xué)習(xí),看到里面跳舞的姐姐,就說我以后也要那么厲害。”

“那你看過《黑貓警長》、《聰明的一休》嗎?”

“沒有,沒看過?！?/p>

正當(dāng)我還要問下去的時候,突然小朋友被另一個話題吸引過去了。只聽見一個小朋友說班上的一個女孩和一個男孩很要好,頓時小朋友們都一邊說“羞羞臉”,一邊起哄。一個小朋友為了證明那個事實的真實性,說:“我看到他們兩個親親了?！?/p>

我問小孩:“你們知道什么叫愛情嗎?”

小孩用鄙視的眼神看著我,說:“姐姐,你當(dāng)我們沒智商嗎?”

聽到這,我已經(jīng)無話可說了。

我們的童年在野外長大,爬山,睡草地,認(rèn)識花草植物,有時候還去品嘗花莖、花汁的香甜。有時候,和小朋友們一起躲貓貓、猜字謎、踢毽子、跳方田??我們看動畫片,看《黑貓警長》說以后長大要做警察,抓壞人;看《聰明的一休》就羨慕一休的聰明才智,努力學(xué)習(xí);看到《舒克與貝塔》就想要做個誠實的小孩,覺得小老鼠也很可愛?？墒?現(xiàn)在小學(xué)生是怎么了?沒有小孩的純真和可愛,沒有天真和爛漫,卻呈現(xiàn)出我們成人的世界。從穿著打扮,到說話的語氣無不僅讓人在感嘆現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件極大豐富的同時,也感嘆現(xiàn)在孩子的早熟。

童年,這個美好的年齡段,是一個塑造人性的時期。本如一張白紙的他們可以被描繪成五彩繽紛的水彩畫,燦爛而奪目??能否為他們找回童年,正如將那灰暗而慘白的顏色更換為炫

下頁篇四：找回童年優(yōu)秀作文

2010年江西高考語文優(yōu)秀作文評析

客觀地說，自2005年江西高考語文自主命題開始，江西高考語文的作文題受到的表揚(yáng)遠(yuǎn)多于批評。當(dāng)然，2010年的材料命題作文“找回童年”亦是一次璞真的“找回”，即回到了1999年以前全國卷的命題限制和文體限制。

在這“兩種限制”回歸的前提下，我們也確實看到了考生作文的返璞歸真，筆者選錄了幾篇2010年江西高考語文作文佳作與讀者共享。

一、中規(guī)中矩篇

找回童年

江西某考生

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場上的秋千上??”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然的那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅?？墒前?，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。面對童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。

找回童年，難道是找回那些過家家，捕蜻蜓，搗蟻窩，這些場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真

情懷。錢老的那份未曾泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺欠萃摹?/p>

找回童年，找回那份天馬行空般的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！倍覀儏s是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空中的月亮上去，我們想象有一張翅膀就可去飛翔??而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長度。

找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)??可見好奇心的重要，童年我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識了世界?，F(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。

找回童年，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。雙手合十，我祈望將那份吶喊化為行動。

評析：沒有震爍古今的經(jīng)典素材，沒有精彩絕倫的驚人妙句，沒有深奧難懂的哲思苦想；有的是中規(guī)中矩的規(guī)范行文，有的是行云流

水的文思構(gòu)想，有的是情真意切的自然流露。其實，能做到此種中規(guī)中矩，閱卷老師又怎么好再提出更高的要求？

二、透視現(xiàn)實篇

找回童年

江西考生

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。草地上的秋千上，有孩子們的歡笑??期待著放學(xué)，期待著夏天，期待著我們的童年??”一首唱響一代人的經(jīng)典歌曲《童年》，就這樣拂入我的心底。伴隨著輕快的節(jié)奏，思緒也不由地跟著舞動。

曾幾何時，我們也有過藍(lán)天，綠草的奔跑；曾幾何時，我們也慢慢分明了棱角，告別稚氣；曾幾何時，我們又在無聲地感嘆歲月變遷人生短暫。就在這種回望中，漸漸地與童年告別流逝。

他們都說，我們是幸福的一代。各式各樣，五花八門的新款玩具層出不窮。美味的洋餐，艷麗的服飾，便捷的娛樂設(shè)施??樣樣備至。從這樣的童年走過，是他們也想體驗一把的。

我們卻說，我們是無奈的一代。各種娛樂亦是精彩，可也比不上在藍(lán)天白云下自由放歌來得無憂；激烈的競爭環(huán)境早使得我們的童年耗費(fèi)于各種補(bǔ)習(xí)班之間，想到這里，好像童年里充斥的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜羌贝?，繁忙以及各種“重點”“名牌”的字眼，煞是刺目。

他們說，我們身在福中不知福。

我們低頭垂耳，心里敢怒不敢言，那是你們不懂失去童年的苦楚。最近網(wǎng)絡(luò)上爆紅的一位九歲演講神童便是典型的“沒有童年”的

代表。從小開始父親便開始有意培養(yǎng)他演講方面的能力，每時每刻，無不在灌輸給他一種成人化的思維模式。在本該天真爛漫，無憂無慮的童年，他卻只能在父親的監(jiān)督之下一遍又一遍地練習(xí)演講詞。開始也會反抗，也有不解：為什么別的小朋友可以做自己想做的事？后來，時間也消磨了他剛萌芽的小反抗。他順從了，習(xí)慣了也就不會覺得難過了。

網(wǎng)友們面對這位在視頻里滔滔不絕，口若懸河而面目如此稚嫩的演講神童，封給了他一個無比榮耀的稱號——“演講痛”。

可在記者采訪之時，他用透露著成熟氣息的口吻說出的小小愿望卻是：想得到一架遙控飛機(jī)??

這樣的話語剛落，我相信大家都為他感到心酸。和別人不一樣的童年，再強(qiáng)大的光環(huán)之下，也無法隱藏住一顆渴望無憂無慮，自由放肆的心。

找回童年，不光是還給我們自由的時間年歲，更重要的是還給我們飛翔的權(quán)力。

找回童年，不要讓它消失于流年。

評析：該文最大的特點在于透視現(xiàn)實非常深刻和貼切。這似乎不是一位高中生的作品，因為他怎么能如此犀利的透視現(xiàn)實生活的真實；這似乎又只能是高中生才能寫出來的的作品，因為他離她和他的生活最近。

“曾幾何時，我們也慢慢分明了棱角，告別稚氣”，“我們低頭垂耳，心里敢怒不敢言，那是你們不懂失去童年的苦楚”，只有真切感

受現(xiàn)實生活的考生才能寫出如此的話語。

至于“找回童年，不光是還給我們自由的時間年歲，更重要的是還給我們飛翔的權(quán)力”，此種吶喊，會是一枚炸彈，炸在每一個讀者的內(nèi)心世界，當(dāng)然，也會震撼高考閱卷老師。

三、妙用素材篇

找回童年

江西考生

童年是現(xiàn)實生活中無法復(fù)制的理想王國，如今，它受了侵略，成年人挾著欲望向其擴(kuò)張。長此以往，它終將會只是一個時間的標(biāo)記，明媚的陽光，小鳥的歌唱都將隨之煙消云散。

孩子沒有美麗的童年，則童年只?？瞻椎幕貞?。試想，一個不曾快樂的孩子怎能創(chuàng)造快樂，享受快樂。

童年，本應(yīng)天真爛漫。似乎就在昨天的下午，孩子們在陽光下看螞蟻搬家，逐蜻蜓飛舞。今天就只能坐在毫無生氣的小小房間蟲盯著被風(fēng)翻動的節(jié)頁。世界鋼琴大師朗朗坦言不愿回憶童年。也許，他的確受萬眾矚目，在舞臺上激情四放，但他的童年必定在單調(diào)的黑白相間的琴鍵上度過，窗外嬉戲的歡樂，奔跑的喜悅，無法觸手。

“回憶，這女祭司，毀掉現(xiàn)在，便把他的心祭奠給那已死的往昔神殿?！碧└隊柪寺淖志溟g道出過去對于未來的影響之甚。天才可遇不可求，不能只看到朗朗的輝煌，忽視他背后缺乏快樂的童年，父母更不應(yīng)該把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。見朗朗而驅(qū)孩子于鋼琴，視丁俊暉而把遠(yuǎn)高于孩子身高的臺球桿塞入孩子手中。童年應(yīng)是孩子的。

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第四篇：找回童年高中作文

找回童年高中作文

找回童年高中作文1

童年，在我心中，它已不單單是指做無優(yōu)無慮的小孩的時光了；它更代表著一份單純與善良，一份對萬事萬物的好奇心，以及一份為自己喜歡的事而執(zhí)著、專一的態(tài)度。然而，越長大，越成熟懂事，我們卻發(fā)現(xiàn)童年離我們越來越遠(yuǎn)了。不！我們絕不讓它消失！讓我們盡力找回童年吧！

找回童年，找回童年的單純與善良。錢鐘書先生被人稱為“老小孩”。他從未丟失過他的童年，不論他的生理年齡多大，他的心永遠(yuǎn)像小孩那樣單純、善良。錢先生會在妻子睡著時給她畫花臉，然后捂著嘴偷笑；他會和女兒躲在被窩里玩游戲，然后低頭向“媽媽”認(rèn)錯；他還經(jīng)常借錢給朋友并且不寫借條，讓朋友感動不已……錢先生的一切行為，都讓我們深受觸動。我們要想找回童年，不妨先看看錢鐘書先生漫長的“童年時光”，擁有一顆單純、善良的童心，是找回童年的必備因素。

找回童年，找回童年的好奇心。童年的愛迪生就是一個對世界充滿好奇的孩子。他想知道為什么母雞能孵出小雞而人卻不能，于是，他便一整天都坐在雞蛋上，結(jié)果雞蛋碎了，他還被媽媽教育了一番?？墒?，正是這份好奇心，使他對科學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣，終于成為美國歷史上的“發(fā)明大王”。我們要想找回童年，同時也應(yīng)做到保有一顆好奇心。誰說好奇害死貓？因為有好奇心，才會對生活充滿期待，才會擁有旺盛的梢力，才會找回真正的童年。

找回童年，找回童年的執(zhí)著和專一。童年的我們，總有自己的鐘愛之物。已逝的巨星邁克爾·杰克遜從小便對音樂執(zhí)著。他與哥哥們組成樂團(tuán)，擔(dān)任主唱，獲得巨大反響。但他每天并不是和哥哥們?nèi)ネ鏄罚歉跇穲F(tuán)老師后面問東問西，不斷練習(xí)舞步和歌聲，最終成為世界巨星，流行天王。巨星已逝，可是他的太空步、他的歌曲卻永遠(yuǎn)印在人們心中。正是對音樂的執(zhí)著和專一，成就了邁克爾·杰克遜。我們要想找回童年，還應(yīng)該摒棄浮躁，回歸童年時的執(zhí)著和專一。就如童年時的邁克爾·杰克遜那樣，對情的事物堅持探索，終會取得成功。

童年，對每個人來說都是那么的重要，那么的珍重。我們應(yīng)擁有像錢鐘書“一老小孩—”那樣的單純與善良，還應(yīng)擁有像童年愛迪生那樣的好奇心，以及像小小杰克遜那樣的執(zhí)著和專一……只有做到這些，我們才能真正地找回宜年，回歸本真。找回童年，不再是一句空話，而是我們的身體力行！

找回童年高中作文2

一個越來越復(fù)雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間。找回童年似乎成了每一個人的夢想。

找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后。岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧。數(shù)著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是現(xiàn)在的孩子很難體會得到的：秋冬時節(jié)水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責(zé)罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。

找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人說話。沒有誰教我們?nèi)绾稳プR別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的.真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

找回童年，更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認(rèn)為自己的未來一定是前途無量。也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家。今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會比夢想，你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生。你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察，反正沒有一個人會承認(rèn)自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無一人在這些名牌大學(xué)深造過，也無一人成了名成了家。但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。

童年是一筆人生財富。是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地。是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶：即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！

童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的……讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！

找回童年高中作文3

童年時，我們看到花兒盛開會心花怒放，花兒凋零會郁郁寡歡，看到路人踐踏的花兒會為花兒傷心；再大一點，我們看到花兒盛開更愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞，更希望它在生命的終結(jié)靜美的凋落；等到再大一點的時候，有的卻是“花到堪折直須折，莫待無花空折枝”的功利心了，找回童年，找回的不是一種閑逸的生活，而是一種單純平和的心。

找回童年天真燦爛的笑容。童年擁有著人一生中最無憂的時光?？杀緫?yīng)覺得學(xué)習(xí)是快樂的孩子們卻因為各種補(bǔ)習(xí)班越來越抵觸學(xué)習(xí)；本應(yīng)覺得徜徉在知識的海洋里的孩子卻越來越覺得學(xué)習(xí)如同黃蓮般苦澀；本應(yīng)覺得因競爭而學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們卻越來越覺得學(xué)習(xí)是家長口中“聰明”的量化，當(dāng)幼兒園老師在課堂上列出汽車標(biāo)志并讓孩子們說出自己家的車時，就注定了孩子們的童年是籠罩在一片功利心下的，找回童年，要找回的是一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，找回童年，要找回的是一顆顆沒有被功利心侵染完全的心；找回童年，要找回的是那會為花兒動容的純情。

找回童年靈動深究的好奇心。家喻戶曉的發(fā)明大家愛迪生，從小就喜歡問為什么，小時候因為經(jīng)常問老師各種奇怪的問題而被學(xué)校退學(xué)，盡管他文化水平不高，但他依舊對人類的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)，這源于他的好奇心。著名數(shù)學(xué)家陳省身，從小酷愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)帶給他的是一種深究到底的吸引力，引導(dǎo)他不斷學(xué)習(xí)；舉世聞名的物理學(xué)家愛因斯坦，從小就對羅盤有好奇心，總想著自己研究它，就是這種好奇心使他不斷超越自己，才提出物理學(xué)史又一里程碑-相對論。找回童年，要找回的是一份對事物渴求剖析的好奇心?？茖W(xué)家如同在海邊拾貝殼的孩子因為有著強(qiáng)烈的好奇心才有求知的欲望。而現(xiàn)在越來越多得人已經(jīng)被“分?jǐn)?shù)”壓得身心俱疲，童年那份強(qiáng)烈的好奇心，早已在奮力掙扎中消磨。找回童年，重新找回那份讓我們不斷超越自己的好奇心。

找回童年陽光熾熱的勇氣.童年時，我們都有個大大的夢想，而在日月穿梭中，很多的夢想?yún)s被現(xiàn)實冷冷擊倒而不再振作。曾幾何時，童年的我們學(xué)走路時跌倒后再站起來；曾幾何時，童年的我們在跑道上奮力向前；曾幾何時，童年的我們也為目標(biāo)拼搏不眠不休。找回童年，找回童年那份不顧一切的勇氣，找回我們那份最初的夢想，找回童年那份赤裸裸單純的心，

歲月更迭，處在充斥著煙熏功利的我們要找回童年那份平和的心境；日月交錯，競爭壓力愈加大的我們更要找回那份最強(qiáng)烈的好奇心；韶光易逝，面對一次次的失敗，我們更要找回童年時那份不服輸?shù)挠職狻?/p>

第五篇：找回童年1

找回童年

“小小的步伐 跟著外婆采綠茶，蚯蚓鉆出泥土看小野花，專屬小背簍 汗水陽光中蒸發(fā)，飄滿茶香的地方就是我家，那小花在門口懶懶地?fù)u尾巴，哼著小調(diào) 外公躺椅上飲茶，那回憶把時間凝結(jié)成一幅畫……”

耳邊縈繞著歌曲的旋律，而童年的一幕幕也正如這歌曲一樣，縈繞心頭，久久蕩漾。童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年，是我一切力量的源泉；童年，我要將其找回的伊甸園。

童年，我要將你找回，我要找回只屬于你的天馬行空，無邊想象。或許因為向往天空，就想象擁有一雙翅膀讓我飛翔；或許因為向往大海，便渴望自己像魚兒一樣在海底翱翔；或許因為向往蜜蜂，就期盼自己能像蜜蜂一樣采集花蜜。想象使人類進(jìn)步，然而現(xiàn)代社會的條條框框已經(jīng)讓多少人被束縛于規(guī)則之中。山窮水盡，黔驢技窮之時，就讓我們一起找回童年，做回孩童的自己，懷有一顆好奇心，發(fā)現(xiàn)世界萬物的奧秘。

童年，我要將你找回，我要找回屬于我自己的夢想和希望?；蛟S我夢想成為一名科學(xué)家，或許我夢想成為一名醫(yī)生，或許我夢想成為一名老師。童年的夢想比天大，童年的希望比天大。然而，成年的我們離自己的夢想漸行漸遠(yuǎn)，夢想已經(jīng)迷失在成長中，昔日的夢想真的只是夢想。在人生的路口迷茫的時候，讓我們不要再人云亦云，不要再盲目跟從，讓我們一起回到童年，找回屬于自己的夢想，找回屬于自己的希望。

童年，我要將你找回，我要找回遺失已久的真誠。依稀記得小學(xué)課桌上的三八線，依稀記得夏天里鄰里們一起乘涼聊天，依稀記得和小伙伴們一起下水捉魚，依稀記得隔壁奶奶香噴噴的紅薯稀飯……越長大越孤單，越長大越迷茫。爾虞我詐，勾心斗角，人們已經(jīng)忘記了自己最初的模樣。欺詐，背叛，我們的世界已經(jīng)不單純。疲于奔命的途中，不妨歇一歇吧，讓我們一起回到童年看看，一起找回屬于我們的最初的純真和真誠。

童年的回憶是難忘的，童年的想象是無邊的，童年的夢想是美好的，童年的心是真誠的。別再彷徨，別再猶豫，讓我們一起找回童年，找回童年的美好和幸福。