第一篇：【熱門】音樂作文

【熱門】音樂作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的音樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

萬物都有美。心靈美，外表美，善良美，可愛美，處處都是美。音樂也有美。

音樂之美，是那無形的美。音樂哺育了靈魂。莫扎克，貝多芬，都是音樂的天使，有著高雅圣潔的靈魂，一顆熱愛音樂的心。人們的生活離不開音樂：盛大的演唱會，少了音樂，不成體統(tǒng);在干繁重的活時(shí)，聽聽音樂，使工作變得輕松又有趣……諸如此類的，有很多很多，更能說明人的生活離不開音樂了!

音樂還能陶冶人的情趣，變得有修養(yǎng)，舉止文雅。音樂能使人精神抖擻，精神百倍。它時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而憂愁，時(shí)而溫柔，時(shí)而憤怒，它融進(jìn)了人們的心情，使得更加真實(shí)有力度。它的每一個(gè)音符，都是那么真實(shí)，那么單純又那么復(fù)雜，卻絲毫不受世塵的玷污，依舊感人，高雅。

音樂，是無比芳醇的精神體驗(yàn)。有音樂的時(shí)候，變?nèi)顼嬘褚涵倽{般醉著，美麗而飄逸。音樂之美……

音樂作文 篇2

在這個(gè)陽光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂會——七色花之夢。

為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績，我們可是做了充分的準(zhǔn)備，確保萬無一失。每天都一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地吹樂器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！

馬上就要開始了，我們來到操場，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開心、歡樂、興奮的表情，我更是又激動又期盼。當(dāng)老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開始在下面七嘴八舌的討論起來：“什么，我還沒有準(zhǔn)備好！”“完蛋了”“我們是第一個(gè)？”“沒問題，你們一定行！”范老師鼓勵道。范老師話音剛落，主持人就開始講話了：“下面有請五（1）、五(8)班為大家演奏樂器《鈴兒響叮當(dāng)》?！薄八懔耍凑歼@樣了，上臺吧!”同學(xué)在一旁小聲說到。

我們在大家的.掌聲中走到主席臺，此時(shí)我的心情更是難以形容。音樂響起，我們把樂器準(zhǔn)備好，開始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來?！皉e、do、xi、so、fa、fa?！备枨鷦偼?，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。

我們演完了樂器和歌曲，坐下觀看其他班級的表演。每一個(gè)節(jié)目都有自己獨(dú)特的地方，好看又好聽！

音樂會真有趣，明年音樂會，我們再會吧！

音樂作文 篇3

我非常喜歡聽歌，聽歌會帶給我們美的享受。開心時(shí)，我會隨著輕松的樂曲起舞；煩躁時(shí)，美妙的音樂可以讓我平靜下來，振奮精神。

聽歌不但能調(diào)節(jié)心情，還能讓我懂得很多道理。就拿《水手》這首歌來說吧，每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海里便不由自主地聯(lián)想到一個(gè)畫面：水手開著船在大海上行駛，這讓我們多么欽佩??！我也好想當(dāng)一名勇敢無畏的水手！

那一句“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”，不但聽著很好聽，而且讓我感受到水手的堅(jiān)強(qiáng)，就算跌倒了也要擦干眼淚站起來。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難想要放棄的時(shí)候，我就會聽一聽這首歌，想起勇敢的水手不怕苦難搏擊風(fēng)浪，我便會振作起來，鼓起勇氣去克服困難。

這就是音樂，音樂讓人著迷，音樂使人的心情變得愉快，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，這就是音樂的神奇。

音樂是美妙的，讓我們都做一個(gè)熱愛音樂的人吧！

第二篇：喜歡音樂作文

精選喜歡音樂作文4篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的喜歡音樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜歡音樂作文 篇1

一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。

記得那是一年級的第一節(jié)音樂課。我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來，心想：不知道新老師怎么樣？是嚴(yán)肅，還是慈祥？

只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發(fā)，兩只水靈靈眼睛仿佛會說話，輪到她自我介紹了。她說，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認(rèn)識。

上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動人，時(shí)而像小鳥，跳躍在枝頭；時(shí)而又似魚兒在小溪間游蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。

今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一首蒙古民歌?；衾蠋熛容p輕哼著那首曲子，悠長而獨(dú)特的曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進(jìn)了我的心里，敞開了我的心扉。

就這樣，我對音樂產(chǎn)生了濃郁的興趣，從一個(gè)害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。

這堂課是啟發(fā)我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵著我不斷前進(jìn)，直到現(xiàn)在，我也沒有忘記這堂課，它已經(jīng)深深地印在我的心中。

喜歡音樂作文 篇2

當(dāng)我聽到《偶像活動》第一季的片尾曲時(shí)，就會想起我今早睡過頭的事情。

今天早上是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我夢到了一個(gè)大大的蛋糕和一個(gè)巨大的巧克力，我馬上跑過去吃。當(dāng)我把大巧克力吃完時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。我仔細(xì)看了看，是《偶像活動》里的三個(gè)主角。她們唱起那首歌，那首歌好像給我講述著快遲到的故事，的聽了覺得很有道理，馬上我轉(zhuǎn)身走了?？晌冶灰粔K石頭絆倒了，我覺得一點(diǎn)也不疼。突然我醒了，我一睜眼馬上起來看鐘，“呀！7點(diǎn)20了！”我尖叫到。我立刻把該做的全都做了，我背起書包就往外跑，幸好，到學(xué)校時(shí)沒有遲到。

《偶像活動》我感謝你，如果不是你，我就會遲到，我遲到的話就會被老師罵，被老師罵我一天就會傷心。總之，是你讓我這一天的種種難題都消失了，謝謝你！《偶像活動》！

喜歡音樂作文 篇3

活潑開朗，我喜歡做很多事情，比如看書，游泳，看電視...我最喜歡的事情之一是聽音樂。

音樂對我的生活不可或缺。我喜歡在不同的時(shí)間聽不同的音樂，讓自己放松和快樂。

當(dāng)我在做某件事情時(shí)遇到困難，當(dāng)我因考試成績不理想而感到沮喪時(shí)，我會演奏一首激動人心的音樂，它充滿激情、雄壯、充滿血腥味。你聽，飽滿而熱情的旋律，有時(shí)像一條奔流的河流，洶涌澎湃，破浪翻滾；有時(shí)它就像一條溫柔的小溪，溫柔而有力，讓我產(chǎn)生一種溫暖的感覺。此時(shí)，我將重拾信心，勇往直前。

當(dāng)我學(xué)習(xí)或閱讀累了的時(shí)候，我會演奏一首鄉(xiāng)村音樂，它是安靜的，安詳?shù)模推降?。我聚精會神地聽大自然的聲音，不知不覺中我已經(jīng)被它們陶醉了。聽完之后，我會覺得神清氣爽。音樂早已掩蓋了剛才的疲憊。當(dāng)我打開相冊，重溫童年的沉浮，我會播放一首兒歌。雖然它很幼稚，但它有著童心。它像一朵純潔的可愛的花；像一盆鮮花，充滿誘人的香味；就像一個(gè)夢，它象征著對未來的美好憧憬。每當(dāng)我聽到這些，我似乎又回到了童年。

然而，我最喜歡的音樂是流行音樂，充滿瘋狂和活力。張韶涵的《隱藏的翅膀》和容祖兒的《長翅膀的女孩》是我的最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會其中的含義——無論我們遇到多么困難或困難，我們都必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對和解決問題，并且心中永遠(yuǎn)有翅膀。

雖然我不知道如何作曲，但我能感受到音樂的魅力。朋友們，我相信當(dāng)你把所有的感情都投入到音樂中時(shí)，你一定會感受到很多東西，讓你陶醉。

喜歡音樂作文 篇4

音樂，婉轉(zhuǎn)動聽，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會這么繽紛多彩。音樂不但給人一種美的享受，還催人奮進(jìn)。如果我生活在音樂王國里，我的心靈會得到凈化，思想會得到啟迪。

小時(shí)候的.我不愛睡覺，而媽媽只有一邊抱著我，一邊唱著“搖籃曲”，我才能慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

音樂似乎跟我形影不離，慢慢長大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂器的聲音?！半娮忧購椬喑鰜淼臉非俏易钕矚g的，每一個(gè)音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大海”，“大海”有時(shí)“水波平靜”，有時(shí)“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題里總有大海的洶涌。有一次，隔壁的一個(gè)小女孩正在用電子琴彈奏樂曲，我聽得入了迷，仿佛看見了大海，都把媽媽布置我的任務(wù)都忘了。從那時(shí)起，我就愛上了彈電子琴，所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次，我在學(xué)校舉行的“六一兒童節(jié)”的晚會上，我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲，聽著樂曲，同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴，便跟著唱了起來，連我自己都陶醉了，通過著一次，我更加熱愛音樂。漸漸地，每天彈著電子琴，我真的覺得音樂是最好的朋友，懂我、教我……

音樂，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進(jìn)了一個(gè)純凈、催人奮進(jìn)的世界！音樂，世界因你而繽紛多彩。

音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化――把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪――把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

第三篇：【熱門】音樂作文400字

【熱門】音樂作文400字四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文400字 篇1

這場比賽讓人真的工作那個(gè)大獎——但是機(jī)會獲得貴賓門票的歐洲MTV音樂頒獎禮，可能宣布優(yōu)勝者的一個(gè)主要范疇在舞臺上表演激發(fā)超過3500人去申請。索尼愛立信摘了100幸運(yùn)贏家（基于他自己的個(gè)人回應(yīng)）是誰做的旅程從倫敦到因利物浦9天期間為有史以來第一次“范走路?！彼髂釔哿⑿攀且粋€(gè)贊助獎勵使它可能并不僅僅是為了買到票，但一份，以保證大型音樂風(fēng)扇宣布優(yōu)勝者的“最佳影片之星”的范疇而橫跨大陸的數(shù)以百萬計(jì)的人正在觀戰(zhàn)。

這次競選的作品在多個(gè)領(lǐng)域的前沿。首先，索尼愛立信能夠安全的一個(gè)主要的刺激因素，讓人們激動和進(jìn)入的機(jī)會——這是一個(gè)獎得主宣布在展覽。其次，我們是一種天然產(chǎn)品搭配，為索尼愛立信——讓人們聽音樂通過他們的隨身聽電話以及地圖路線通過電話，照相，捕捉錄像，文本的朋友和更多。所有這些內(nèi)容是對競選網(wǎng)站，提供了一個(gè)展示偉大的故事用音樂的球迷現(xiàn)在更有保稅和索尼愛立信的量也比以前減少了。戰(zhàn)役也曾在多個(gè)國家和聚集在一起的獲獎?wù)?，所以建立全歐洲甚至更多的本地和區(qū)域正規(guī)一點(diǎn)的運(yùn)動。

這次競選是一個(gè)極好的例子，永遠(yuǎn)不要讓“我們永遠(yuǎn)也不能這樣做”的評論在腦力激蕩阻止你的思維。而且它也顯示出力量或創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)為人們了解和愛你的品牌，誰將會給大家講如是說。獨(dú)特的參與，并建立一個(gè)品牌的聲譽(yù)通過積極的口碑。干得好，在各條戰(zhàn)線上！

音樂作文400字 篇2

5月的春風(fēng)喚醒了沉睡的森林，柔媚的陽光帶來了溫暖的氣息，在一個(gè)明月高懸的夜晚，快樂的森林音樂家們齊聚森林廣場，拉開了森林音樂會的序幕。

“嘟，嘟，嘟……”紫色的喇叭花小姐率先吹響了前奏，啄木鳥敲響了歡快的鼓點(diǎn)，能歌善舞的夜鶯最先放開了響亮清脆的歌喉，黃鶯吹起了悠揚(yáng)的長笛，各種鳥兒都接連唱起了最拿手的曲目，她們真是天生的歌唱家，每一首都讓人聽得陶醉入迷。

接下來，其他動物也爭先恐后地上場了，蟋蟀用翅膀拉起了婉轉(zhuǎn)的小提琴，螽斯奏出了雄美而響亮的進(jìn)行曲……音樂會進(jìn)入了高潮，大家開始爭論誰的歌聲最美，夜鶯說：“我唱的最響亮、最清脆”；螽斯說：“我的樂曲最雄壯”；啄木鳥說：“我的鼓點(diǎn)節(jié)奏感最強(qiáng)！”。這下麻煩了，大家都覺得自己是最棒的，誰也不服誰，爭吵聲漸漸替代了優(yōu)美的音樂……這時(shí)候，大樹精靈終于忍不住開口說話了，“大家安靜一下，先不要爭吵，你們合奏一曲，讓我仔細(xì)聽聽吧”。當(dāng)大家都認(rèn)真的演奏和歌唱時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，或慢或快、或高昂、或低沉的聲音竟完美的融合在一起，原來最美的韻律是大家配合的結(jié)果。

當(dāng)森林再次恢復(fù)寧靜，森林音樂家們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)的時(shí)候，它們耳邊仍然回響著森林最美的交響樂，它們都為成為交響樂演奏者而自豪。

音樂作文400字 篇3

音樂是一種美好的享受，是一種解決煩惱的神丹妙藥。但是有一種音樂很普通，卻可以流入人的心靈深處，可以讓人們感到，生命是如此的脆弱，可是堅(jiān)持是這么的偉大。有種景象很多地方都能看見，一些殘疾的人為了能生存下去，選擇了在街上乞討，但有些人不是單單乞討，還拿出了自己的絕活來讓大家欣賞。

有一次，我開心的走在街上，突然，有一幕把我深深的震撼住了。只見一名可能上了六十的老人，滿頭白發(fā)，眼睛閉著，好像是盲人。他坐在一張破爛的木凳上，二胡被他放在了腿上，他的前面放了寫滿了字的白紙，紙前有一個(gè)裝錢的盒子。接著我聽見了他拉二胡的聲音，那聲音雖然很樸素，但是那老人的堅(jiān)持的精神把用二胡拉出的音樂染成了優(yōu)美的樂曲。那樂曲緩緩的流入了心靈深處，讓我覺得，老天好不公平，為什么要讓這么可憐的老人，無家可歸的老人受到人生如此大的困難。接著，我的'眼睛變得朦朧了。

“這老人二胡拉得真好！”我旁邊的阿姨輕聲說著。

“天哪！這老人真可憐！誰家這么狠??！把一個(gè)看不見得老人扔在外面?！敝車娜硕奸_始議論紛紛了。

突然，一雙手把錢放進(jìn)了裝錢的盒子里，我們這些人突然醒悟了過來，也紛紛把錢放進(jìn)了盒子里，老人微笑的對我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此刻，我好希望他可以睜開眼睛，看見這美好的世界。

音樂是世界上最美好的東西，但是那位老人拉出的音樂卻比世界名曲要好聽多了。那是流入心靈深處的音樂。

音樂作文400字 篇4

聆聽班得瑞的鋼琴曲，仿佛躺在飄飄之云里，聽著神秘園的專輯，似乎在一片奇麗的森林中穿梭……也許這就是音樂的魅力！

經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，聽著班得瑞的歌曲，一種從未有過的愜意直往心頭，好像一切都是那么美好，一切都是那么純潔，當(dāng)你覺得無聊時(shí)，細(xì)細(xì)品味她，會發(fā)現(xiàn)，原來只顧著忙，會忽略，世間原來有如此美妙的音樂，班得瑞的歌曲，是那么清純，猶如一泓泉水，洗滌你的心靈。也許這就是音樂的魅力！

再聽聽神秘園的專輯，似乎有一絲絲悲傷，又有幾絲神秘，而更多的卻是那柔美的線條，使你情不自禁的唱起來，時(shí)而高亢有力，時(shí)而飄蕩四周，在這神秘的大森林里，我們無不產(chǎn)生對生活的美好遐想，靜靜的聽著，猶如一縷陽光照耀你的心靈……也許這就是音樂的魅力！

還有莫扎特的曲子，猶如一閃一閃的星星，總是那么輕快；而德沃夏克的音樂讓你置身在幻想的境界里……也許這就是音樂的魅力！

音樂的魅力，并非僅有動聽，她和國學(xué)一樣，是多少偉人嘔心瀝血的結(jié)晶，音樂或許是一位神醫(yī)，愈治心靈的創(chuàng)傷；音樂或許是一架飛船，帶你遨游世界，音樂或許是……。

第四篇：【精華】音樂作文600字

【精華】音樂作文600字7篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文600字 篇1

一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小貓?p小兔?p猴子?p熊貓一起坐在船上愜意地欣賞著大海四周美麗的風(fēng)景。這時(shí)小猴說：“天氣這么好，咱們來開個(gè)船上音樂會吧！”大家都高興地同意了。

他們拿出樂器，只見小兔歡快的彈起了吉他，熊貓歡快地拉起了手風(fēng)琴，小猴隨著優(yōu)美的音樂跳舞來，小貓一邊哼著歌一邊興高采烈地釣著魚。遠(yuǎn)處的小鳥和小魚也被這美妙的音樂聲吸引過來，加入他們的音樂會。

哇！這真是個(gè)熱鬧而有趣的音樂會！

一天，陽光燦爛，小貓、小熊、小兔和小猴去船上舉行音樂會。他們爭先恐后地上了船。

小熊拿起自己喜愛的手風(fēng)琴給天上在嘰嘰喳喳叫的小鳥彈起了那美妙的琴聲。小兔子也連忙拿起她的吉他，彈出了動聽的聲音。小猴聽見了這優(yōu)美的聲音，不知不覺地跳起了舞。這優(yōu)美的聲音吸引住了小魚，小魚在水里搖搖頭，擺擺尾巴，好像也在舉行音樂會。小貓看見有許多魚，他馬上拿起魚鉤開始釣魚，他很快就釣起了一條魚。大家看見他釣了一條很肥的魚都開心地笑了。他們唱啊，跳啊，是多么開心?。?/p>

船上的音樂會真有趣！

一天，陽光燦爛，在熊貓船長的帶領(lǐng)下，“歡樂號”舉行了一次有趣的音樂會。

小白兔拍拍胸堂，胸有成足地說：“我的手指可靈活了，我就來彈吉它吧！”說完，它彈了一首歡快的樂曲，引來了許多可愛的小魚，這回小花貓可開心極了，它拿起釣魚桿，釣起了許許多多的小魚。

小猴說：“我的身子十分靈活，我就來伴舞吧！”它一邊說，一邊跳了個(gè)可笑的舞蹈，逗得大家哈哈大笑。

熊貓船長說：“那么我就也來展示一下我會的樂器----手風(fēng)琴吧！”

大伙兒在船上載歌載舞，高興極了。

最后，伙伴們一起彈奏了一首《歡樂頌》，還引來了小鳥和白云的觀賞呢！

音樂作文600字 篇2

我最喜歡音樂課

學(xué)校開了很多課，有自然、體育、數(shù)學(xué)、語文、英語、社會……要問我最喜歡的是什么課，我會毫不猶豫地告訴你“我最喜歡的是音樂課?！?我喜歡音樂，只要音樂一響，我的神經(jīng)也會跟著一起松下來，就像是斷了線的風(fēng)箏，一下松了，隨著風(fēng)兒飄到自己想要去的地方，飛啊飛啊……

每當(dāng)上音樂課，班上的同學(xué)都會顯得格外開心，因?yàn)檫@是大家引頸長盼的課。上課了，隨著輕快的音樂聲，我們跳著唱著走進(jìn)了音樂教室。老師唱著歌親切地向我們問好：“小朋友好。”我們聽了，齊聲唱著答道：“你好，你好，嚴(yán)老師您好?！痹谡n上嚴(yán)老師教我們唱一首新歌，一遍一遍地教我們，讓我們跟著琴唱。即使嚴(yán)老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)樂理，也一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，因?yàn)樗巧鷦佑腥さ难哉Z和動作，總是牢牢地吸引著每一個(gè)同學(xué)的注意力。當(dāng)老師把五線譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時(shí)，我們便會和聲唱起來，并跟著歌曲的內(nèi)容表演有趣的動作。一些頑皮的男同學(xué)還會耍出新花招，逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂的氣氛像朝陽般，照亮了整間音樂教室。

有時(shí)候，嚴(yán)老師會教我們敲擊樂器。由于樂器的數(shù)量有限，同學(xué)們會被分成幾組輪流演奏樂器，其他同學(xué)則在一旁觀摩和學(xué)習(xí)。

嚴(yán)老師偶爾也會讓我們獨(dú)唱，以展現(xiàn)大家的歌喉，而她則在一旁彈琴伴奏。同學(xué)們動聽的歌聲猶如出谷黃鶯般，肯定讓人聽出耳油的。我也拉開嗓子，盡情地引吭高歌，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此，我卻一點(diǎn)兒也不在意。

不知不覺，一節(jié)音樂課上完了。老師又親切地唱著歌：“同學(xué)們再見！”我們依依不舍地說：“再見，再見，老師再見！”每次上音樂課，我總是笑嘻嘻地去，樂呵呵地回。

快樂的音樂課總讓人覺得特別短暫，如果學(xué)校安排每一天都有一堂音樂課讓我們放松身心，那該有多好??！

音樂作文600字 篇3

清晨的露珠還掛在柔嫩且五彩繽紛的花瓣上，鳥兒也才剛剛睡醒，正整理著它們絢麗、蓬松的羽毛。而我們，早已醒來，并整齊地排好隊(duì)，向往著那個(gè)美麗的“音樂之島”，鼓浪嶼。

在這個(gè)清香裊裊的早晨，整個(gè)鼓浪嶼已經(jīng)蘇醒，開始展現(xiàn)她最最生機(jī)勃勃的一面……

建筑和風(fēng)景

鼓浪嶼上著名的建筑多得數(shù)不清，比如英國領(lǐng)事館、黃榮遠(yuǎn)堂、海天堂構(gòu)等。但如果要說最著名的建筑的話，那必定是天主教堂了。

從遠(yuǎn)處看它，就有一種莊嚴(yán)的氣勢把你從心靈上徹底震撼了。近處賞，又讓你感覺出它的神圣、優(yōu)雅和神秘之感。綠色的藤蔓纏繞著黑亮的欄桿，姹紫嫣紅、璀璨多彩的鮮花怒放著，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在綠葉間玩耍、跳躍。一幅幅油畫掛在欄桿上，訴說著鼓浪嶼千姿百態(tài)的風(fēng)景。

一提到林巧稚，大家一定都知道。她被譽(yù)為萬嬰之母，一生救助過5萬多個(gè)嬰兒呢！在紀(jì)念館前，林巧稚奶奶站在七彩斑斕的花叢中，和藹可親地微笑著，觀賞著，比我們還要開心、快樂。

在沙灘上，清涼的海風(fēng)吹拂著你的臉頰。是呀，在這被大海環(huán)著的美麗島嶼上，有什么比躺在舒適的沙灘上更愜意的呢？

午餐“食”間到！

午餐時(shí)間到啦！我鋪開早已準(zhǔn)備好的淡綠色柔棉防水布，開始飽餐一頓勒！綠色的布像一片大荷葉一樣，躺在草海上。大家各自從包里拿出美味，像變戲法似的放在“荷葉”上，便開始津津有味地大吃起來，品嘗起來了。

在學(xué)校組織去春游或秋游時(shí)，女生們都會管男生叫“要飯的”。因?yàn)槊恳淮嗡麄兌疾话炎约簬У某愿蓛?，就來找女生“打劫”。為了不造成人員傷亡的慘禍，我們就只好寬宏大量地給他們一些了。

因?yàn)槌缘锰枺晕液顽骁?、克克就一起在一旁的草地上打起了球，運(yùn)動運(yùn)動，消化消化，再繼續(xù)吃……囧……

尾聲

這次春游，讓我更加了解了鼓浪嶼。也喚醒了我腦海里沉睡了近一年的“鼓浪嶼記憶”。她，依然是我見過的最美麗的地方……

音樂作文600字 篇4

每當(dāng)我聽到“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”的掌聲時(shí)，我就會想起音樂老師教我們唱《老爺爺趕鵝》這首歌時(shí)的情景。

老師先教我們讀一遍歌詞：“有個(gè)老爺爺”，我們異口同聲地讀：“有個(gè)老爺爺，”“進(jìn)城趕群鵝”，“進(jìn)城趕群鵝”，“聽到有人喊”，“聽到有人喊”，“要買一對鵝”，“要買一對鵝”……

讀完，老師放這首歌給我們聽。聽了后，老師叫我們跟著唱，一次兩次，然后，老師叫小均唱一遍，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽著。而小均慢了半拍，所以要重唱?！坝袀€(gè)老爺爺，進(jìn)城趕群鵝，聽到有人喊，要買一對鵝……”唱完，老師又叫小欣唱一遍，她的聲音真好聽。老師又叫小寧唱，她的歌聲又響亮又動聽。同學(xué)們都沉醉在歌聲中！接著，老師讓我唱，“有個(gè)老爺爺，進(jìn)城趕群鵝，聽到有人喊……”，唱完后，老師說：“關(guān)宇景唱得太好聽了，我們把最熱烈的掌聲送給她?！鳖D時(shí)，“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”教室里響起了熱烈的掌聲，我的心里樂開了花，連聲說：“謝謝，謝謝?！本o接著，又到小涵唱、小瑩唱。

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”一節(jié)音樂課就這樣在輕松快樂的氣氛中結(jié)束了，我跑到老師面前，對老師說：“謝謝老師，謝謝老師給我鼓勵，我會加油的！”老師說：“好孩子，繼續(xù)努力吧！將來，練出一副好嗓子”。我說：“知道了，我一定要練出一副好嗓子，讓同學(xué)們欣賞欣賞?！崩蠋熣f：“加油吧！”我和老師都笑了。

我多么懷念那時(shí)候?。∥叶嗝聪牖氐侥菚r(shí)候??！我想說：“老師，我會加油的。我會好好唱歌的?！?/p>音樂作文600字 篇5

愛一個(gè)人不需要理由，但是，愛音樂需要理由嗎？

——題記

也許，有的人會認(rèn)為，愛音樂就像愛吃沒事，是與生俱來的，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，哪有什么理由。但，就是因?yàn)檫@股愛音樂的勁頭即使沒有為什么，也打從心底愛。也許是因?yàn)槿昼姛岫龋灰苍S是因?yàn)檫@才是自己的風(fēng)格；也許是因?yàn)橐凰布词诺母杏X難以忘懷吧！小學(xué)生愛音樂可能是為了好玩；初中生愛音樂也許是因?yàn)樽沸牵桓咧猩鷲垡魳芬苍S是因?yàn)闃I(yè)余愛好；大學(xué)生愛音樂也許是因?yàn)橛幸粋€(gè)夢。但，不管怎么樣，這才是已有，這才是快樂，這才音樂之道。

當(dāng)然，也有的人對這樣的想法不敢茍同：愛音樂，是愛它的內(nèi)在。有靈魂的音樂，會讓人聽了情不自禁干煸張婧的行為舉止和多變的心情。就像莫扎特，他的音樂，令人感到特殊，新奇：因?yàn)槟貙⒆约旱耐纯嗷骺鞓罚髁α?，因此，他的曲子總是那么勤快，猶如華爾茲。調(diào)皮卻不是高貴；輕佻卻不失優(yōu)雅；平凡卻不是華麗。聽著莫扎特的音樂，體會他的感受，納斯音樂，是他的魂。而如今，雖然沒有那是的小調(diào)，但還是有值得贊賞的音。也許沒有以前那么規(guī)規(guī)矩矩，現(xiàn)在將之稱為“玩音樂”。我喜歡方大同，不是因?yàn)樗卸嗝炊嗝闯雒?，多么多么帥，才會讓我著迷，而是他的音樂，他的?chuàng)作才華?？赡芪也皇琴Y深的專業(yè)音樂評論人，但，我總是對他贊不絕口。有人問：“你懂什么是音樂嗎？你懂他的音樂世界嗎？”對，我的確不太深入了解音樂，了解方大同的世界，可是，音樂不就是一個(gè)人的心情，一個(gè)人的所思所想嗎？每個(gè)人愛音樂的方式不同，而我，只是想讓自己放松，用音樂的方式，從而改變自己的心情，面對外面的一切。這是我的音樂，我的音樂世界。

你愛音樂嗎？這句話其實(shí)永遠(yuǎn)都不會過時(shí)，因?yàn)橐魳坊?，你愛音樂，不管有什么理由，只要開心，一個(gè)人開心，全家人開心，每個(gè)人開心……

音樂作文600字 篇6

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”每當(dāng)我們班的同學(xué)聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，都會激動起來。這還得從我上三年級的那件事說起……

記得那是一年一度的六一兒童節(jié)，天氣晴朗，空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動，來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽后一蹦三尺高，恨不得現(xiàn)在就一展歌喉。老師說：“排練是需要時(shí)間的，今天上午用來排練，時(shí)間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”

排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學(xué)的這么認(rèn)真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時(shí)候要曲調(diào)悠揚(yáng)，不能干枯無味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示范，老師聽完后說：“還不錯(cuò)，就是小船兒推開波浪，你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個(gè)輕輕?！蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽，老師一個(gè)勁地夸我唱的好。為了下午的`更好表現(xiàn)，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習(xí)了，最后嗓子都啞了。

到了下午，我們排好隊(duì)，等五年級唱完，我們就上場了?？粗瑢W(xué)們有的激動，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的同學(xué)當(dāng)空氣，按照排練的時(shí)候那種悠揚(yáng)的曲調(diào)來唱?！碑?dāng)音樂開始的時(shí)候，我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著，我仿佛看到了少先隊(duì)員在微波粼粼的湖面上劃著船只，鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊(duì)員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了，同學(xué)們都沉醉在剛剛的音樂中，等他們清醒過來，霎時(shí)間臺下掌聲雷動。

我喜愛音樂，音樂既可以放松心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……

音樂作文600字 篇7

每個(gè)人的童年都應(yīng)該是充滿歡聲笑語的，是豐富多彩的，是五彩繽紛的，在我的童年中，音樂給我?guī)砹嗽S多快樂。

也不知是在什么時(shí)候，我便喜愛上了音樂。每次上音樂課時(shí)，我總是最高興的一個(gè)。喜歡音樂的原因嘛，還要從一年級說起。那時(shí)，我們還是第一個(gè)星期來新的學(xué)校，我們要認(rèn)識各科老師，音樂老師也不例外。當(dāng)音樂老師走進(jìn)教室時(shí)，我和小伙伴們都驚呆了，音樂老師非常漂亮，還用甜美的嗓音自我介紹。在上第一節(jié)音樂課的時(shí)候，音樂王老師唱著音樂課本里第一課的內(nèi)容，我在講臺下默默的跟著唱。王老師唱著，看見我這么喜歡音樂，便說：“那位同學(xué)，請你唱一下這首歌?！蔽揖o張地站起來，說：“老師，我五音不全?！崩蠋熀吞@可親地說：“沒事，就是因?yàn)槲逡舨蝗圆乓?！”我聽了老師的這句話，充滿了自信心，便開始唱了。因?yàn)槔蠋煹墓膭?，所以我喜歡上了音樂。

我不僅在學(xué)校喜歡上音樂課，在家里更喜歡欣賞音樂。

每天中午我回到家，如果沒有作業(yè)，我便拿著手機(jī)，插上耳機(jī)，聽起音樂。有一次，媽媽叫我吃飯。我沒有聽見，所以無動于衷。媽媽又讓弟弟出來叫我，我才聽見。這時(shí)我才依依不舍地放下了手機(jī)，去吃飯了。

還有一次，是姐姐讓我收看一部綜藝節(jié)目《快樂大本營》。可是如果想收看到湖南臺，必須先收看到音樂臺。在收看到音樂臺的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)音樂臺在播放動聽的音樂，于是我便讓姐姐停下，我告訴姐姐說：“我要聽音樂”。姐姐勉強(qiáng)答應(yīng)了。我悠閑地聽著音樂，感到音樂的魅力太強(qiáng)了，深深地吸引住了我。我從音樂中得到了許多樂趣，比如：音樂讓我五音都全；音樂讓我悲傷的心情變得高興；還有最重要的，音樂讓我明白了許多道理！

第五篇：喜歡音樂的作文

喜歡音樂的作文六篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的喜歡音樂的作文6篇，希望對大家有所幫助。

喜歡音樂的作文 篇1

《風(fēng)居住的街道》顯而易見，歌曲表達(dá)的就是風(fēng)居住的街道。可是，風(fēng)是無形又無影的，它變幻莫測，無時(shí)無刻都在運(yùn)動，風(fēng)真的會停留在某一處嗎？答案是不知道。

歌曲響起，立馬帶我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。溫柔的鋼琴聲作為開頭。深秋暮時(shí)4點(diǎn)半，夕陽停留在水平線之上，一條水泥路曲曲折折地鋪在地面，水泥路左邊是一排的梧桐樹，樹上只有一點(diǎn)是綠色，地上落滿枯黃地葉子，右邊是一排房屋，農(nóng)村地小平房，白墻綠瓦，幾扇門開著。梧桐樹的左邊是一條通往另一個(gè)村莊的小溪，一切都是那么地靜謐。

鋼琴聲緩緩變輕。畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，取而代之地是二胡，一陣說大不大，說小也不小地風(fēng)幽幽地蕩過來，雖說不大，但依然刮下一片梧桐葉，更添一份凄涼。

舒緩地鋼琴聲聯(lián)合著二胡慢悠悠地起奏。一個(gè)背著沉甸甸的書包的小男孩踏在梧桐葉上，剛落下來的梧桐葉還沒有風(fēng)干，走上去沒有痕跡。小男孩無所事事地走在梧桐葉上，抬頭望望紅黃相映的天空，太陽還在不斷下墜，天也在漸漸變暗。又來一陣風(fēng)，把平整鋪在地上的梧桐葉打亂，吹到街上的另一頭，打個(gè)轉(zhuǎn)，又吹回來。不知男孩心中所想，踮起腳，手在空中亂舞，好似想抓住什么東西，可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴，放下了手臂，重新踩在了梧桐葉上。男孩向街一旁的房屋走去，把書包甩在小水泥臺階上，窗子上還貼著春節(jié)的“倒?！?，男孩雙手托下巴，凝望著梧桐樹，好似在期待風(fēng)的下一次來臨。男孩從包里拿出一個(gè)木制口琴，望著不知是梧桐樹頂還是天空，或者是風(fēng)的影子，緩緩吹出琴音。凄涼的二胡聲就像是男孩心里的情緒。

琴音流入空中，宛如在召喚風(fēng)。吹著吹著，男孩陶醉地閉著眼睛。果真，風(fēng)又來了，風(fēng)這次比以往大些，把男孩額前碎發(fā)吹的往耳朵飛，男孩隨風(fēng)搖晃身體，嘴角不知不覺向上揚(yáng)，等回過神來，風(fēng)不知已經(jīng)去了哪里，也不知何時(shí)回來，或者從未離開，只是等著被召喚。

歌曲結(jié)束，我還未回過神來，腦海中的畫面還久久停留在那里。

喜歡音樂的作文 篇2

我有一個(gè)小小音樂盒，我十分喜歡它。這個(gè)音樂盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢給我買的?，F(xiàn)在我搬了新家，很難再見到我心愛的姐姐了，所以，每當(dāng)我看這個(gè)音樂盒時(shí)，我就會想起我的兩個(gè)姐姐。

音樂盒的外形呈兩個(gè)愛心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛心，如果在晚上，這兩顆愛心還會發(fā)出閃閃的金光呢！打開音樂盒，有一個(gè)小小的、紅白相間的'小小舞臺，每當(dāng)貝多芬寫的《獻(xiàn)給愛麗絲》的音樂響起時(shí)，小舞臺就會隨著音樂轉(zhuǎn)動起來，我把音樂盒麗的一個(gè)跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉(zhuǎn)的小舞臺上，奇怪的事發(fā)生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。音樂盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！

音樂盒不但樣子十分美麗，而且還能幫我消除一些不開心的事情。一天中午，我和同桌正在做作業(yè)，忽然，同桌對我說：“胡心怡，你有沒有看見我的一支粉紅色的活動鉛筆？”我當(dāng)時(shí)正在為做不出一道題目而著急，同桌問我的話，我就像當(dāng)耳邊風(fēng)一樣沒有放在心上，于是，我就不耐煩地對同桌說：“沒看見，沒看見，人家正在做作業(yè)，你煩不煩呀！”“你就幫我找一找吧，這支筆是我剛買來的?！蓖牢卣f。聽了他的話后，我想：老師常常教育我們要幫助同學(xué)，這次我就幫幫你吧！可是，我?guī)退伊税胩?，也沒找著。同桌想了想，對我說：“我看還是在你書包里找找看吧！”我想：反正筆我沒有拿過，你要搜就搜吧！結(jié)果，同桌的那支活動筆竟在我的書包里找到了，他氣憤地對我說：“好你個(gè)胡心怡，偷了我的筆還不承認(rèn)！”我當(dāng)時(shí)一肚子委屈，只對他說了一句：“我就是沒偷，你愛怎么說，就怎么說吧！”

為了那件事，我整整一個(gè)下午沒理他。放學(xué)回到家后，我躺在床上，打開了音樂盒，聽起了音樂。漸漸地，我又開心了，把中午發(fā)生的那件事給忘了，因?yàn)?，音樂盒放出的美妙的樂曲聲，使我仿佛聽見了兩個(gè)姐姐在安慰我：“小妹妹，別哭了，筆不是你拿的，你幫同桌找筆，你是對的，別哭了，好嗎？”

第二天，我主動和同桌說話，對他說：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對不對？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我們再也沒吵架過，這可全是小小音樂盒的功勞呀！

自從我有了音樂盒后，我的生活增添了不少樂趣！

喜歡音樂的作文 篇3

“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”

也許許多人聽到它都會哈哈大笑吧，可是你們體會到它的歌詞包容著兒童般的快樂了嗎？

幼兒園畢業(yè)了，老師用手機(jī)放兒童歌曲，《丟手絹》的音樂不經(jīng)意進(jìn)入了我的耳際；聽那快快的旋律，我仿佛看到了一群小孩在河邊玩游戲。聽那明朗的歌詞，我仿佛看到了孩子們天真的笑臉；聽那喜悅的情緒，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)小孩有說有笑。聽那嘹亮的歌聲，我仿佛看到了小孩的喜悅。歌曲欣賞完了。我在回家的路上，心里還伴著輕快的歌曲，唱著唱著，身子還隨意的跳著。

現(xiàn)在，當(dāng)我聽起《丟手絹》這首歌時(shí)，幼兒園里玩游戲、和好朋友一起打打吵吵的所有時(shí)光，又會浮現(xiàn)在我的眼前，所有的童年全包含在這首歌里了。

我和《丟手絹》就成了好朋友。

喜歡音樂的作文 篇4

我最喜歡唱歌。每次聽到音樂，身體就不住地隨著音樂的節(jié)奏搖擺，嘴巴也跟著動，腳下踩著節(jié)拍，整個(gè)人就像跟音樂融為一體了。這可能就是人們口中的樂感吧！

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”我喜歡經(jīng)典。聽著它，就感覺到一種輕松，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來。靜靜地享受悠揚(yáng)的歌聲。

“對這個(gè)世界，如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽一遍，隨著快節(jié)奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對困境，跌倒了，繼續(xù)爬起來往前走。做不到的夢想，換個(gè)夢不就得了。（1）何必為這些而煩惱。

我還喜歡彈吉他。聽過晚飯，抱起心愛的吉他，想搖滾就搖滾，想獨(dú)奏就獨(dú)奏。一會兒激蕩，一會兒輕快，一會兒剛勁，一會兒輕柔。幸福的時(shí)光總是很快就過去。一抬頭看表，該睡覺了。一邊哼著歌，一邊洗完澡，躺到床上，打開收音機(jī)，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時(shí)時(shí)間還早，便打開電視機(jī)，看一場演唱會或者聽一首交響樂。

我對音樂的感情就像阿炳對光明的向往或司馬遷對《史記》所費(fèi)的心血，想要得到它卻只能聽著別人的評論。

我最喜歡音樂，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤著我成長！

喜歡音樂的作文 篇5

當(dāng)我聽到《偶像活動》第一季的片尾曲時(shí)，就會想起我今早睡過頭的事情。

今天早上是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我夢到了一個(gè)大大的蛋糕和一個(gè)巨大的巧克力，我馬上跑過去吃。當(dāng)我把大巧克力吃完時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。我仔細(xì)看了看，是《偶像活動》里的三個(gè)主角。她們唱起那首歌，那首歌好像給我講述著快遲到的故事，的聽了覺得很有道理，馬上我轉(zhuǎn)身走了?？晌冶灰粔K石頭絆倒了，我覺得一點(diǎn)也不疼。突然我醒了，我一睜眼馬上起來看鐘，“呀！7點(diǎn)20了！”我尖叫到。我立刻把該做的全都做了，我背起書包就往外跑，幸好，到學(xué)校時(shí)沒有遲到。

《偶像活動》我感謝你，如果不是你，我就會遲到，我遲到的話就會被老師罵，被老師罵我一天就會傷心?？傊?，是你讓我這一天的種種難題都消失了，謝謝你！《偶像活動》！

喜歡音樂的作文 篇6

那天，深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月。夜晚我躺在床上，忽然我心里有著一種強(qiáng)烈的音樂感，我打開手機(jī)聽起李榮潔的一首歌曲《爸爸媽媽》。

剛開始聽這首歌時(shí)，感覺拋下了一切孤單，傷心的事情。一開始這首歌悠揚(yáng)舒緩的開頭：“我曾經(jīng)很想知道，同樣的話要說多步次才好”我仿佛回到了以前，當(dāng)我考試沒有考好時(shí)，媽媽用溫和的話語對我說”好好學(xué)習(xí)，下次考好一點(diǎn)。“當(dāng)我得了重感冒爸爸徹夜未眠在我的身邊，這些一句句話語就像是歌曲里的開頭一樣。寫出了爸爸媽媽對我的愛。

到了中間部分，旋律逐漸增強(qiáng)了。從”很少主動擁抱，靦腆的笑。穿過的布料，我贈送的外套，過時(shí)也不丟掉。”這句歌詞中我仿佛看到了媽媽蹲在洗衣機(jī)旁洗衣服的情景；看到爸爸沒有找到工作時(shí)在校門口擺地?cái)?，那時(shí)我情不自禁地流下淚水。

樂曲進(jìn)入了高潮，旋律突然爆發(fā)，漸漸地我的情緒由傷心變的平靜了，從"哦爸爸媽媽給我的不少不多。足夠我在這年代奔波，足夠我生活。年少的輕狂不能用來揮霍，只曾像朋友一樣和我訴說”。

從高潮的歌曲中我情不自禁想道“每個(gè)年代的父母與孩子都曾經(jīng)經(jīng)歷過的那段成長經(jīng)歷，看似平凡微不足道，卻是世間最值得歌頌的偉大。我想起了許多的事情，爸媽吵架把碗摔落在地上，我把爸爸的一只鞋藏起來……我不禁撲向爸爸媽媽，訴說父母對我們的愛，那些不少不多的付出。

這首歌曲讓我感覺到，李榮語是個(gè)不敢去直面表達(dá)的人，我們應(yīng)該在青春的階段里好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)孝敬父母。這首高歌告訴我們，所有人必定有坎坷，但你去面對了，坎坷也不過如此。